人力资源师考试教材新旧标准对照表

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人力资源管理师第三版教材与第二版教材对比分析(一级)(1)

人力资源管理师第三版教材与第二版教材对比分析(一级)(1)

企业人力资源管理师(一级);2014年(第三版新版教材)新增内容;应试重要知识点总结第一节企业人力资源战略规划第一单元战略性人力资源管理概述 P54.后现代管理时期:从 20 世纪 60 年代以来至今,随着科学技术巨大进步,世界经济一体化和全球化的发展,特别是在原有系统理论——系统论、控制论和信息论的研究成果基础上,出现的耗散结构论、协同论和突变论等三门新系统理论分支科学,直接影响到一系列新的应用技术的诞生,如信息技术、网络技术、通信技术等。

进入21 世纪,在一系列新技术和新理论迅猛发展的大背景、大环境条件下,现代管理科学也发生了巨大的变革,出现了一系列新特点、新发展和新趋势。

P39 我国《企业集团登记管理暂行规定》第 4 条指出:“子公司应当是母公司对其拥有全部股权或者控股权的企业法人。

”根据实际控制原则,子公司可以分为: ?全资子公司。

如母公司应持有某公司 100%的股权,该公司即为全资子公司。

?绝对控股子公司。

若母公司持有 B 公司 50%以上的股权,掌握对 B 公司绝对控制权力,B 公司为母公司的绝对控股子公司。

?相对控股子公司。

若母公司持有 B 公司小于 50%的股份,且处于第一大股东的地位,母公司能够控制 B 公司董事会,则 B 公司为母公司的相对控股子公司企业集团参股企业是指集团公司(母公司)虽持有股份,但是未达到控制程度的企业,它们是企业集团的辅助力量。

而关联企业是指与企业集团或子公司以合同、协议方式建立较为稳定的协作关系的企业,它们之间是非产权关系。

承认企业集团章程的协作企业称为集团协作成员企业或关联企业,它是企业集团的补充力量。

P50 七、企业集团管控的基本概念和内容(一)企业集团管控和管控模式的含义⒈企业集团管控的含义集团管控即企业集团的管理控制。

它是指企业集团总体发展战略的指导下,在一定的产权、法人治理及其组织结构的框架之内,综合运用战略、财务、人事、绩效、分配等手段,整合集团的资源,对集团成员的行动进行协调,从而实现集团战略目标的活动过程。

新旧企业人力资源管理师培训教程(二级)的内容对比表

新旧企业人力资源管理师培训教程(二级)的内容对比表

附表3 新旧企业人力资源管理师培训教程(三级)的内容对比表
那是心与心的交汇,是相视的莞尔一笑,是一杯饮了半盏的酒,沉香在喉,甜润在心。

我无所谓成功不成功,但我在乎我自己的成长;我无法掌握别人,但我可以掌握自己。

我唯一能把握的,是我会一直尽力走下去,不为了别人,为了给自己一个交代。

这个世界上有太多的事情是我们无法掌握的,你不知道谁明天会离开,你不知道意外和你等的人谁先到来。

最可怕的是因为怕失去而放弃拥有的权利。

我们都会遇到很多人,会告别很多人,会继续往前走,也许还会爱上那么几个人,弄丢那么几个人。

关键在于,谁愿意为你停下脚步?
对于生命中每一个这样的人,一千一万个感激。

有一些人、一些事是不需要理由的:比如天空的颜色;
比如连你自己都不知道为什么会喜欢上的那个人;
比如昨天擦肩而过的人变成了你今天的知己。

梦想这东西,最美妙的在于你可以制造它,重温它。

看一本书,听一首歌,去一个地方,梦想就能重新发芽,那个在你体内扎根的与生俱来的梦想。

我们唯一能把握的事情是,成为最好的自己,我们可以不成功,但是我们不能不成长,没有什么比背叛自己更可怕。

你唯一能把握的,是变成最好的自己。

也许你最后也没能牵到那个人的手,但是你付出了就不会有遗憾;
也许最后你也只是默默无闻,但你曾经为了将来努力地奋斗了一把;
也许你最后也没能环游世界,可是你在实现梦想的途中找到了自己。

那是能够为了一个目标默默努力的自己,不抱怨,不浮躁,不害怕孤单,沉默却又努力的自己。

说不定你想要苦苦追寻的梦想,已经握在你手中了。

2021中级人力资源新教材变化对比文字版

2021中级人力资源新教材变化对比文字版
“最优”战略。这方面的一个著名例 子就是白事可乐的兼并案。20世纪80 年代,白事公司为
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从组织进行内部的优势和劣势分析 的角度看,人力资源管理同样能够为 组织提供有价值的帮助,即帮助组织 战略决策者认清某种战略是否有可 能取得成功,从而避免采用不可能得 到内部人力资源支持的所谓“最 优”战略。这方面的一一个著名例 子就是白事可乐的兼并案。20世纪 80年代,白事公司为了扩大自己的 市场份额,采取了--种似乎非常有效 的
我规范和约束的状态,而不是被处罚 及压力控制的人力资源管理方法。 因此,人依然是高绩效
管理系统中最为重要的因素。
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第八章
第一节
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安排会议,分派任务和转出文件等。 在练习完成后,训练有素的专家会对 求职者在处理文件过程中的行为表 现和书面答案进行评估,从而评价他 们的计划能力,授权能力,组织能力, 预测能力,决策能力以及沟通能力 等。
变动
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修改标题一、需要与动机二、激

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一、需要二、动机三、激励
变动
第三节
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(三)参与管理的具体应用下面的三 个实例变换
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实例变化
变动
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从实践看,法国、荷兰及北欧等长期 实施工业化民主的国家,以及日本、 以色列等实施传统的参与决策制的国 家,参与管理都有很深的基础。
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从实践看,法国、荷兰、日本、以色 列等国家,参与管理都有很坚实的基 础。
欢流动性.挑战性的人来说,具有一 定的吸引力。
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欢流动性、挑战性的人来说,具有-- 定的吸引力。堡垒型组织包括大型零 售店、林业产品公司、天然气探测公 司等。
第三节
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(2)调查反馈。调查反馈是用一种专门 的调查工具,用来评估组织成员的态 度,了解.

人力资源师更换教材之新旧教材大对比 (2014年3月) 精品

人力资源师更换教材之新旧教材大对比 (2014年3月) 精品

人力资源师更换教材之新旧教材大对比
一、新版教材加厚了!
旧版教材全书479页,新版教材全书达612页!
二、新版教材变贵了!
既然新书加厚近200页,价格当然不会保持原价啦!《企业人力资源管理师(一级)定价为88元。

三、章节变化
总体来说,各大章的没有变化,全书依然划分为六个大章,但为适应时代的发展,对大章下的节与单元,做了增减:
第二节薪酬激励模式的选择与设计原第一节第一单元经营者年薪制的设计
第二单元团队薪酬的设计
原第二单元第三单元股票期权的设计
原第三单元第四单元期股制度的设计
原第四单元第五单元员工持股制度的设计
第六单元内容取代旧版第五单元
《特殊群体的薪资制度设计》
第六单元专业技术人员薪资制度设计
第六章劳动关系管理第一节集体协商的
内容与特征
原第二节
(本章变化较大,去掉了原第一节、第三节内
容,新增第三节《劳动争议诉讼》)
第二节重大突发事
件的管理
原第四节
第三节劳动争议诉

新增内容
第四节工作压力管
理与员工援助计划
原第六节
第五节和谐劳动关
系的营造
原第五节。

人力资源管理师二级三版与二版变化新编

人力资源管理师二级三版与二版变化新编

案例分析更加深入, 注重理论与实践相结 合,提高学员分析解 决问题的能力
案例内容更加丰富多样, 涉及不同行业、不同规 模的企业,增加学员对 不同情境的认知和理解
案例更新及时,紧跟政 策法规变化和人力资源 管理最新动态,保持教 材内容的前沿性和时效 性
培训与开发:增加了员工职业生涯规划与发展的内容
绩效管理:强化了绩效管理的流程和工具,新增了平衡计分卡等绩效管理工具的应用
注重基础知识的学习:人力资源管理师二级三版考试涉及的知识点较多,备考时应注重 基础知识的学习和掌握。
练习做题:多做真题和模拟试题,熟悉考试形式和题型,提高答题技巧和应试能力。
关注考试动态:及时了解考试通知、政策变化等信息,做好相应的备考调整。
熟悉考试大纲 和考试要求, 明确考试重点
和难点。
制定合理的备 考计划,合理 分配时间,注 重全面复习和
薪酬福利:调整了薪酬福利体系的设计和管理,更加注重激励与绩效的结合 劳动关系:增加了企业劳动关系管理的法律风险防范和应对措施,以及员工关系管理的实践操作
PART FIVE
选择权威的教材和参考书 利用互联网资源进行学习 参加培训课程和模拟考试 与同学、老师交流学习心得
制定备考计划:根据个人实际情况,制定合理的备考计划,包括学习内容、时间安排、 复习进度等。
调整和优化人力 资源管理流程
增加新法律法 规和政策
更新和补充案 例分析
PART THREE
考试科目:由原来的四科变为现在的三科
变化科目:取消了原“人力资源统计学”科目,新增了“人力资源服务管理”科目 保留科目:原“招聘与配置”、“绩效管理”、“薪酬管理”、“劳动关系管理”四科保 留 考试大纲:对各科目的知识点进行了重新梳理和整合,更加注重对实际操作能力的考察

2023年中级经济师人力资源教材变动

2023年中级经济师人力资源教材变动

2023年中级经济师人力资源教材变动随着2023年的到来,中级经济师人力资源教材也迎来了一定程度的变动。

为了让广大考生更好地备战这场重要的考试,本文将对2023年中级经济师人力资源教材的变动进行详细解析,帮助大家了解变动内容、分析影响,并给出应对策略。

一、2023年中级经济师人力资源教材变动概述2023年中级经济师人力资源教材的变动主要体现在以下几个方面:1.新增内容:为了跟上时代发展和行业需求,教材新增了一些与人力资源管理密切相关的新兴领域,如数字化转型、人工智能、大数据等。

这些新增内容将有助于考生了解行业动态,提升考试竞争力。

2.删减内容:随着我国政策法规的不断完善和更新,部分过时或不重要的内容被适当删减。

此举有助于减轻考生学习负担,提高学习效率。

3.修订内容:针对近年来人力资源管理领域的新发展、新理念和新方法,教材对部分章节的内容进行了修订,使之更加贴近实际,有助于考生学以致用。

二、教材变动对考生学习的影响及应对策略1.影响:教材变动对考生的学习带来了一定的影响,考生需要关注新教材的发布,及时调整学习计划,以确保学习效果。

2.应对策略:a.关注教材动态:考生要密切关注教材变动信息,了解新增、删减和修订内容,以便及时调整学习重点。

b.更新学习计划:根据教材变动,考生需重新制定学习计划,确保学习内容全面且重点突出。

c.深入研究新内容:对于新增内容,考生要投入更多时间精力,深入研究相关领域的发展动态和实际应用,以提高自己的知识储备。

d.巩固基础知识:在备考过程中,考生要重视基础知识的学习,打牢基本功,以便在考试中应对各种题型。

三、总结2023年中级经济师人力资源教材的变动旨在反映行业发展和时代变迁,为考生提供更加实用、贴近实际的知识体系。

面对变动,广大考生需关注教材动态,调整学习计划,努力提升自己的综合素质,以应对考试挑战。

新旧人事制度对照表

新旧人事制度对照表

新旧人事制度对照表新旧人事制度对照表新人事制度旧人事制度1. 引入绩效考核体系 1. 以年资为主的晋升方式2. 引入灵活工作时间 2. 固定工作时间3. 提供灵活工作地点 3. 必须在公司办公4. 引入员工福利计划 4. 无额外福利5. 加强员工培训计划 5. 培训机会有限6. 引入晋升评审机制 6. 晋升机会有限制7. 引入员工参与决策 7. 决策由管理层做出8. 加强沟通和反馈机制 8. 缺乏有效沟通和反馈渠道9. 引入多元化招聘 9. 招聘方式单一10. 提供员工奖励计划 10. 无奖励计划新人事制度的引入主要是为了满足员工的不同需求,增加员工的工作满意度和忠诚度。

下面对新旧人事制度进行具体对照说明。

首先,新人事制度引入了绩效考核体系,以替代旧的年资为主的晋升方式。

通过绩效考核,能够客观地评价员工的工作表现,为员工晋升提供公平的机会。

其次,新人事制度提供了灵活工作时间和工作地点的选择。

员工可以根据个人的需要和情况,自由地安排工作时间和地点,提高工作效率和生活质量。

在福利方面,新人事制度引入了员工福利计划,为员工提供额外的福利待遇,如健康保险、职业培训等。

而在旧的人事制度中,员工只能享受基本的福利待遇。

此外,新人事制度加强了员工的培训计划,并引入了晋升评审机制。

员工可以通过参加培训提升自己的能力,从而获得更多的晋升机会。

新人事制度还注重员工参与决策的权利,建立了有效的沟通和反馈机制。

员工可以参与公司的决策过程,发表自己的意见和建议,并得到及时的反馈。

另外,新人事制度通过多元化的招聘方式,给予更多的机会和选择,以吸引更多的优秀人才加入公司。

最后,新人事制度提供了员工奖励计划,对员工的出色表现进行奖励。

而在旧的人事制度中,员工没有额外的奖励计划。

总的来说,新人事制度的引入使得员工在工作和生活方面有更多的选择和权利,能够更好地发展自己的能力和实现个人目标。

这样不仅能够提高员工的工作满意度和忠诚度,也能够提高公司的竞争力和员工的工作效率。

2023年初级经济师考试 人力资源 教材变化新旧对比

2023年初级经济师考试 人力资源 教材变化新旧对比

2023年初级经济师考试人力资源教材变化新旧对比随着2023年的到来,新一轮的初级经济师考试即将拉开序幕。

对于参加人力资源专业的考生来说,关注教材的变化无疑是一项重要任务。

本文将为您详细解析2023年初级经济师考试人力资源教材的变化,以及这些变化对考生备考的影响和应对策略。

一、2023年初级经济师考试简介2023年初级经济师考试继续沿用人力资源专业,为广大考生提供了展示自己专业素养和能力的平台。

考试内容涵盖人力资源管理的各个方面,包括招聘、培训、薪酬、福利、劳动关系等。

考试形式为闭卷笔试,考试时间为150分钟,总分值为100分。

二、人力资源教材变化概述根据我国人力资源管理领域的发展和政策调整,2023年初级经济师考试人力资源教材进行了一定程度的修订。

新教材以实用性和前瞻性为原则,紧跟时代发展和行业需求,力求为考生提供最新的知识体系。

三、新旧教材对比分析1.内容结构调整:新教材对部分章节的内容进行了调整,使得整个教材的结构更加合理,逻辑更加清晰。

2.知识更新:新教材引入了近年来人力资源管理领域的新理论、新方法、新政策,以满足行业发展的需求。

3.案例丰富:新教材增加了多个实际案例,帮助考生更好地理解和运用人力资源管理知识。

4.语言表述优化:新教材在保持严谨性的基础上,提高了语言的可读性和易懂性,便于考生学习。

四、变化对考生备考的影响及应对策略1.适应新教材的体系:考生需要迅速适应新教材的体系,了解新教材的框架和重点内容。

2.重视新知识的学习:针对新教材中引入的新理论、新方法,考生应加大学习力度,掌握其应用场景。

3.强化实践能力:新教材强调实用性,考生在备考过程中要注重将理论知识与实际案例相结合,提高实践能力。

4.提高学习效率:针对新教材的语言表述优化,考生可以提高学习效率,缩短备考时间。

五、总结2023年初级经济师考试人力资源教材的变化,既体现了时代发展的需求,也为考生提供了更实用的知识体系。

国家职业资格级人力资源管理师教材新版

国家职业资格级人力资源管理师教材新版

国家职业资格级人力资源管理师教材新版随着时代的变化,人们对于职业发展和职业素养的要求也在不断提高。

在这个背景下,国家职业资格制度的建立和实施对于推进我国经济社会发展起到了重要的推动作用。

而作为职业资格制度的核心之一,国家职业资格级别认证考试也逐渐发展成为全社会公认的重要的职业水平评价体系。

在这个体系中,HR人力资源管理师职业认证的地位尤为突出,因为它不仅对于人力资源行业的发展起到了重要的引领作用,同时也制定了高水平人才招聘和培养的重要标准。

为了更好地推进HR人力资源管理师职业认证考试的常规化、标准化和规范化,教育部职业教育与成人教育司自2021年8月5日起发布了最新版的《国家职业资格级人力资源管理师》教材,从教材编写、教学体系、课程内容等方面进行了全面的升级和更新,丰富了教学资源,完善了教学体系,为考生提供更全面、更系统和更优质的学习资源,为HR人力资源管理师职业认证考试的顺利进行提供了更加有力的支持。

首先,该教材在教材编写方面具有一定的创新性和实用性。

在教材编写中,不仅注重对职业知识点的明确和细化,同时也加入了许多实际案例、实战模拟题等,帮助考生深入了解HR人力资源管理师职业的实际应用和操作。

该教材还通过采用模块化、层次化的组织结构,将每一个知识点进行了明确的归类和分类,使得整个教材教学更加有条不紊,更容易掌握和消化。

其次,该教材更新了部分教学体系和教学方法,为考生提供了更为丰富的学习资源。

在教学体系上,该教材采用层层递进、渐进式学习和面向产业、实务导向的教学方式,使考生更加深入了解HR行业的实际应用和操作。

同时,该教材还引入了互联网和多媒体技术,采用在线学习、线上授课等技术手段,为考生提供更为灵活、开放、丰富的学习资源。

最后,该教材从课程内容方面进行了全面修改和更新,更准确地反映了HR人力资源管理师职业的最新趋势和要求。

在教学内容上,该教材涵盖了HR人力资源管理师职业认证考试的全部知识范畴,包括职业背景和职业概念、组织与管理、人力资源规划、薪酬与绩效管理、职业发展规划等,深入探讨了每一个知识点的内在逻辑和实际应用。

2021年中级经济师人力资源教材变动

2021年中级经济师人力资源教材变动

2021年中级经济师人力资源教材变动包括以下部分:
1. 整体结构变化:教材仍然分为四个部分,但各部分顺序有所调整。

2. 组织行为学:这部分内容没有实质变化,但具体章节的顺序有所调整。

3. 人力资源管理:这部分内容也没有实质变化,但具体章节的顺序有所调整。

4. 人力资源管理经济分析:这部分内容在第十章第一节上有所删除,整体上变化不大。

5. 人力资源与社会保险政策:这部分内容删除、新增和变化较多,例如劳动合同管理与特殊用工、社会保险法律、劳动争议调解仲裁等。

此外,还有一些细节变化,例如“工作任务设计、人员的甄选、培训与开发以及报酬系统。

此外,人力资源管理还会直接影响其他两个要素——组织结构以及信息系统”变为“即工作任务设计,人员的甄选、培训与开发,报酬系统(但也会直接影响组织结构以及信息系统两个要素)”,以及“人力资源管理计分卡”全部变为“人力资源计分卡”等。

以上信息仅供参考,具体教材变动可以查看新版教材或者咨询相关考试机构以获取更准确的信息。

2021版中级经济师人力资源教材变化

2021版中级经济师人力资源教材变化

2021年中级经济师《人力资源》教材变化对比章节2021教材变化第一章组织激励只是更正了个别语句,变化的特点是去西方化,去掉了带有学者国籍属于美国的国家及西方企业的举例1、P1页,将需要和动机分开描述2、P2页,模型解释里将前后改为上下3、P4页,理论学者去掉美国前缀4、P9页,举例去掉美国和具体企业名称第二章领导行为去掉所有外国学者专家前带国家的、头衔的1、P13,权变理论,将搭配改为匹配2、P15,个别语句顺序3、P18,搜索改为分析第三章组织设计与文化个别语句更正,去西方化(名人和举例)P31,去掉了组织文化类型的举例第四章战略性人力资源管理序号的调整和段落的调整1、P37,第一改为①、、、,管理人员改为管理者2、P39,图4-2战略制定改为规划3、删除某句话,P41、P544、P45,人力资源管理记分卡,去掉管理2字第五章人力资源规划序号的调整和段落名称的调整、修正语法P63,1.组织战略改为组织的战略定位和战略调整2.产品和服务改组织提供产品和服务的变化情况、、、第六章人员甄选序号和部分内容调整、去掉西方学者国籍1、P85,“大五”的表现:外向性、愉悦性、公正严谨性、神经质性、开放性2、P89,删除公文筐评价的能力3、P95,把情境化结构面试题目分类分开描述第七章绩效管理序号的调整和段落名称的调整、修正语法1、P107,将主管改为评价者第八章薪酬管理序号和部分内容调整P121,删除创新、成本领先、客户中心3个战略的概念定义第九章培训与开发序号的调整和段落的调整、修正语法、去掉西方学者国籍(更多内容与学习咨询刘老师微信136********)第十章劳动关系删除部分内容和标点符号修正1、P148,改为劳动关系是生产关系的表现形式+第二句话2、P150,删除二、劳动关系的类型和模式第十一章劳动力市场理论章节名称、序号、修正语法删除P181页派生需求定理命名人第十二章工资与就业删除部分内容和修正语法P198,删除了美国对失业者的界定及失业统计第十三章人力资本投资理论删除部分案例内容1、P212,删除最后一段的举例内容2、P219,删除了美国和澳大利亚的案例第十四章补充完善了《决定》劳动合同管理与特殊用工P234,《决定》于2012年12月28日公布,2013年7月1日实施第十五章社会保险法律简化内容和更新保险名称1、P237,(1)特殊性(2)专业性(3)国家强制性(4)程序性(5)明确性2、P239,取消新型农村社会养老保险、合作医疗说法,改为城乡居民基本养老保险和城乡居民基本医疗保险3、P239,删除新型农村社会养老保险试点内容,失业和生育险独立描述(更多内容与学习咨询刘老师微信136********)第十六章社会保险体系修正和删除部分内容1、P242,取消新型农村社会养老保险、合作医疗说法,改为城乡居民基本养老保险和城乡居民基本医疗保险。

人力资源管理师二级新旧版对比

人力资源管理师二级新旧版对比

2014年人力资源管理师二级第三版教材第二版对比讲解企业人力资源管理师(二级)第二版教材修订于2007年,已使用了6年,2014年有关专家对第二版教材进行了调整与修改,形成第三版教材,这次的修订,一方面反映了企业人力资源管理领域的诸多变化,一方面结合了最新的人力资源管理理论与实践经验,更加突出了职业培训特色。

第一章人力资源规划目录变化原教材新教材第一节企业组织结构设计与变革第一单元企业组织结构设计第二单元企业组织结构变革第二节企业人力资源规划的基本程序第三节企业人力资源的需求预测第一单元人力资源需求预测的基本程序第二单元人力资源需求预测的技术路线和方法第三单元企业人力资源的总量预测第四单元企业人力资源的结构预测第四节企业人力资源供给预测与供求平衡第一单元企业人力资源供给分析第二单元企业人力资源供给与需求平衡第一节企业组织结构的设计与变革第一单元企业组织结构设计第二单元企业组织结构变革第三单元工作岗位设计第二节企业人力资源规划的基本程序第三节企业人力资源的需求预测第一单元人力资源需求预测的基本程序第二单元人力资源需求预测的技术路线和方法第三单元企业人力资源的需求总量预测第四单元企业人力资源的需求结构预测第四节企业人力资源供给预测与供求平衡第一单元企业人力资源供给分析第二单元企业人力资源供给与需求平衡第五节人力资源管理制度规划第一节第一单元企业组织结构的设计新增知识点【知识要求】新型组织结构模式新增:超事业部制、矩阵制、流程型组织、网络型组织企业组织结构设计的内容和概念【能力要求】组织的职能设计组织的部门设计新增:第一节第三单元工作岗位设计【知识要求】决定工作岗位存在的前提工作岗位设计的基本原则改进岗位设计的基本内容改进工作岗位设计的意义【能力要求】岗位设计的基本方法岗位工作扩大化与丰富化设计新增:第五节人力资源管理制度规划【知识要求】制度化管理的基本理论制度规范的类型企业人力资源管理制度体系的构成企业人力资源管理制度体系的特点人力资源管理制度规划的基本原则新增:第五节人力资源管理制度规划【能力要求】人力资源管理制度规划的基本步骤制定具体人力资源管理制度的程序【能力要求】新增:测评标准体系的构建步骤新增:第二节应聘人员笔试的设计与应用【知识要求】应聘笔试的概念和种类岗位知识测验的内容【能力要求】笔试设计与应用的基本步骤笔试存在的问题与主要对策笔试测验《考试大纲》的编制建立规范的阅卷制度试卷分析报告的撰写笔试结果深层次的开发与应用知识测验的题型设计新增:第五节企业人力资源的优化配置【知识要求】企业人力资源配置的概念企业人力资源配置的意义企业员工个体素质的构成新增:第五节企业人力资源的优化配置【能力要求】企业员工整体素质结构的分析企业各类人员比例关系的分析人力资源个体与整体配置的方法企业人力资源配置效率的分析第三章培训与开发目录变化原教材新教材第一节企业员工培训规划与课程设计第一单元员工培训规划的制定第二单元教学计划的制定第三单元培训课程的设计第四单元企业培训资源的开发第五单元企业管理人员的培训设计第二节企业员工培训效果的评估第一单元培训评估系统的设计第二单元培训评估标准的确立第三单元培训效果评估的方法第四单元撰写培训效果评估报告第一节企业培训计划设计与实施第一单元企业员工培训规划的设计第二单元企业年度培训计划的设计第三单元企业培训计划的实施第二节培训课程设计与资源开发第一单元培训课程体系的开发与管理第二单元企业培训资源的开发与利用第三节管理人员培训与开发第四节员工培训效果评估第一单元培训评估方案设计与实施第二单元培训评估指标与标准设计第三单元员工培训评估方法与应用原教材:第一节企业培训规划与课程设计新教材:第一节企业培训计划设计与实施第一单元企业培训规划的设计【知识要求】新增:企业员工培训规划的分类企业员工培训规划制定的要求【能力要求】新增:企业员工培训需求分析明确企业员工培训的目标员工培训规划设计的基本程序新增:第二单元企业年度培训计划的设计【知识要求】年度培训计划构成的五大模块年度培训计划的基本内容【能力要求】年度培训计划设计的基本程序年度培训计划设计的主要步骤年度培训计划的应用实例新增:第三单元企业员工培训计划的实施【知识要求】人力资源部门的培训管理职责【能力要求】培训计划的实施与管理控制实施培训计划管理的配套措施原教材:第一节第二单元教学计划的制定第三单元培训课程的设计新教材:第二节培训课程设计与资源开发第一单元培训课程体系的开发与管理新增【知识要求】企业培训课程设计的特征【能力要求】培训课程的需求度调查培训课程体系的设计定位选择适用的课程培训方式培训课程体系的设计原教材:第一节第五单元企业管理人员的培训设计新教材:第三节管理人员培训与开发新增:【知识要求】管理培训体系设计的原则管理人员培训的项目类别管理人员培训与开发的计划与实施【能力要求】管理人员培训开发系统设计的程序管理人员培训开发体系的结构设计建立适应管理培训的实施体系管理培训课程的设计与开发管理技能培训开发项目设计与实施管理技能培训开发的方法(部分变更)新增的方法有:设立副职、临时提升、案例评点法事件过程法、理论培训、专家演讲学习班、大学管理学习班、阅读训练、文件事务处理训练法、管理游戏、无领导小组讨论管理继任者培训项目设计与实施原教材:第二节企业员工培训效果的评估新教材:第四节员工培训效果评估原教材:第一单元培训评估系统的设计新教材:第一单元培训评估方案设计与实施新增:【知识要求】员工培训评估的概念员工培训评估的基本原则培训评估体系的构成培训效果评估的作用(部分变更,原教材是培训效果评估的作用和内容)【能力要求】培训评估体系的总体设计培训评估方案的设计培训评估方案的实施培训评估结果的反馈原教材:第二节第三单元培训效果评估的方法新教材:第四节第三单元员工培训评估方法与应用【能力要求】培训评估的定性定量方法(变更)新增的方法:定性评估法目标评估法、关键人物评估法、比较评估法、动态评估法定量评估法新增的方法:收益评估法、6sigma评估法、综合评估法综合评估法硬指标与软指标结合的评估法、集体讨论评估法、绩效评估法新增知识点:受训者培训成果的评估培训主管业绩的评估培训教师的综合评估第四章绩效管理目录变化原教材新教材第一节绩效考评的方法与应用第一单元绩效考评的方法第二单元绩效考评方法的应用第二节绩效考评指标和标准体系设计第一单元绩效考评指标体系设计第二单元绩效考评标准的设计第三节关键绩效指标的设定与应用第四节 360度考评方法第一节绩效考评指标与标准设计第一单元绩效考评指标体系设计第二单元绩效考评标准的设计第三单元关键绩效指标的设计与应用第二节绩效监控与沟通第一单元绩效监控与辅导第二单元绩效沟通第三节绩效考评方法与应用第一单元绩效考评方法的比较与误差控制第二单元 360度考评方法第三单元基于信息化的绩效考评第四单元考评结果的反馈与应用第五单元绩效管理系统总体评估原教材:第二节第一单元绩效考评指标体系设计新教材:第一节第一单元绩效考评指标体系设计新增:【知识要求】绩效考评指标的作用绩效考评指标的来源原教材:第二节第二单元绩效考评标准的设计新教材:第一节第二单元绩效考评标准的设计变更【知识要求】绩效你考评标准的类型(比原教求材更为详细)新增:第二节绩效监控与沟通第一单元绩效监控与辅导【知识要求】绩效监控的内涵绩效监控的目的和内容绩效辅导的作用【能力要求】绩效监控的关键点绩效辅导的时机与方式新增:第二单元绩效沟通【知识要求】绩效沟通的内涵绩效沟通的内容绩效沟通的重要性【能力要求】绩效沟通的方式不同绩效管理阶段沟通的目的和侧重点绩效沟通的技巧原教材:第一节绩效考评的方法与应用新教材:第三节第一单元绩效考评方法的比较与误差控制新增【能力要求】考评者的培训新增:第三节第三单元基于信息化的绩效考评【知识要求】基于信息化的绩效考评基于信息化绩效考评的优势与不足【能力要求】基于信息化绩效考评系统的构建基于信息化绩效考评的实施流程新增:第四单元考评结果的反馈与应用【知识要求】绩效面谈的类型绩效考评结果的应用范围绩效考评结果的效标作用【能力要求】绩效考评结果反馈体系设计绩效考评结果的具体应用新增:第五单元绩效管理系统总体评估【知识要求】绩效管理系统总体评估的内容绩效管理评估的指标【能力要求】绩效管理系统的评估方法绩效管理评估问卷设计新教材:第一节第一单元市场薪酬调查新增:【知识要求】薪酬的基本概念薪酬管理的内容薪酬市场调查报告薪酬水平的市场定位原教材:第二节工作岗位分类新教材:第一节第三单元岗位分类与分级新增【知识要求】岗位分类的基本功能岗位分类的基本要求岗位分类的缺陷原教材:第三节企业工资制度设计与调整新教材:第二节薪酬制度设计原教材:第一单元企业工资制度的设计新教材:第一单元不同类型薪酬制度的设计新增【知识要求】薪酬制度原教材:第三节第二单元宽带式工资结构设计新教材:第二节第二单元宽带薪酬体系设计新增【知识要求】宽带薪酬的设计原则变更【能力要求】宽带薪酬体系设计流程设计宽带薪酬的关键决策实施宽带薪酬的几个要点原教材:第三节第三单元企业工资制度的调整新教材:第二节第三单元薪酬制度的诊断与调整新增【知识要求】薪酬制度的常见问题薪酬制度诊断的方法原教材:第四节企业员工薪酬计划的制定新教材:第三节薪酬计划的制订新增【知识要求】薪酬战略薪酬计划【能力要求】制订薪酬战略的流程原教材:第五节企业补充保险新教材:第四节企业补充保险管理新增【知识要求】企业补充医疗保险新教材:第一节劳务派遣用工管理【知识要求】新增劳动关系含义与特征劳动法律关系的含义和特征劳务关系劳动关系与劳务关系的区别【知识要求】变更劳务派遣的概念(原教材为劳动者派遣的概念)劳务派遣的特点(原教材为劳动者派遣的特点)【能力要求】新增法律责任外国企业常驻代表机构聘用中国雇员的管理应用案例分析第四节企业劳动争议处理【知识要求】新增劳动争议处理概述——(三)劳动争议处理制度变更劳动争议仲裁委员会对劳动争议的仲裁原教材:劳动争议仲裁的原则新教材:劳动争议仲裁的基本制度新增劳动争议仲裁的时效制度。

企业人力资源管理师(第二版)《一级》、《二级》、《三级》内容对比

企业人力资源管理师(第二版)《一级》、《二级》、《三级》内容对比

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企业人力资源管理师(第二版) 一级》二级》三级》、、企业人力资源管理师(第二版)《一级》《二级》《三级》内容对比四级三级二级一级第一章人力资源规划第一节企业组织信息的采集与处理第一单元组织信息的采集第二单元组织信息的处理第二节组织结构图的绘制第三节工作岗位调查第一单元工作岗位调查方式第二单元工作岗位调查方法第四节企业员工与工时统计第一单元企业员工统计第二单元工时利用统计第五节企业劳动定额管理第一单元劳动定额的基本形式第二单元劳动定额制定的方法第六节人力资源费用预算与核算第一单元人力资源费用的预算第二单元人力资源管理费用的核算第一章人力资源规划第一节工作岗位分析与设计第一单元工作岗位分析第二单元工作岗位设计第二节企业劳动定员管理第一单元企业定员人数的核算方法第二单元定员标准编写格式和要求第三节人力资源管理制度规划第四节人力资源费用预算的审核与支出控制第一单元人力资源费用预算的审核第二单元人力资源费用支出的控制第一章人力资源规划第一节企业组织结构设计与变革第一单元企业组织结构设计第二单元企业组织结构变革第二节企业人力资源规划的基本程序第三节企业人力资源的需求预测第一单元人力资源需求预测的基本程序第二单元人力资源需求预测的技术路线和方法第三单元企业人力资源的总量预测第四单元企业人力资源的结构预测第四节企业人力资源供给预测与供求平衡第一单元企业人力资源供给分析第二单元企业人力资源供给与需求平衡第一章人力资源规划第一节企业人力资源战略规划第一单元战略性人力资源管理第二单元人力资源战略规划的设计与实施第二节企业集团组织规划与设计第三节企业集团人力资本战略管理四级第三章培训与开发第一节培训体系的构建与运行第二节员工培训的分类与设计第一单元岗前培训第二单元在岗培训第三单元脱产培训第三节员工培训的形式与选择第一单元课堂培训第二单元现场培训第三单元自学第四节培训经费的核算与控制三级二级一级第三章培训与开发第一节培训管理第一单元培训需求的分析第二单元培训规划的制定第三单元培训组织与实施第四单元培训效果的评估第二节培训方法的选择第三节培训制度的建立与推行第三章培训与开发第一节企业员工培训规划与课程设计第一单元员工培训规划的制定第二单元教学计划的制定第三单元培训课程的设计第四单元企业培训资源的开发第五单元企业管理人员的培训设计第二节企业员工培训效果的评估第一单元培训评估系统的设计第二单元培训评估标准的确立第三单元培训效果评估的方法第四单元撰写培训效果评估报告第三章培训与开发第一节企业员工培训开发体系的构建第一单元员工培训开发系统的总体设计第二单元培训开发规划的制订第三单元企业培训文化的营造第二节创新能力培养第一单元思维创新第二单元方法创新第三节企业员工培训开发成果的转化第四节职业生涯管理第一单元组织的职业生涯管理第二单元分阶段的职业生涯管理第三单元职业生涯的系统管理四级三级二级一级第五章薪酬管理第一节企业薪酬管理第二节员工工资的统计分析第一单元工资形式和计算方法第二单元工资总额与平均工资的统计分析第三节薪酬管理的基本信息第一单元工作岗位评价信息的采集第二单元薪酬调整信息第四节福利费用管理第一单元社会保险缴费办法第二单元建立工资福利与保险台账第五章薪酬管理第一节薪酬制度的设计第一单元薪酬管理制度的制定依据第二单元薪酬管理制度的制定程序第三单元工资奖金制度的调整第二节工作岗位评价第一单元工作岗位评价的基本步骤第二单元工作岗位评价指标与标准第三单元工作岗位评价方法与应用第三节人工成本核算第四节员工福利管理第一单元福利总额预算计划第二单元各类保险金和住房公积金核算第五章薪酬管理第一节薪酬调查第一单元薪酬市场调查第二单元员工薪酬满意度调查第二节工作岗位分类第三节企业工资制度设计与调整第一单元企业工资制度的设计第二单元宽带式工资结构设计第三单元企业工资制度的调整第四节企业员工薪酬计划的制定第五节企业补充保险第五章薪酬管理第一节企业薪酬的战略性管理第一单元整体薪酬战略的制定与实施第二单元薪酬外部竞争力:薪酬水平的控制第三单元薪酬内部公平性:薪酬制度的完善与创新第二节各种薪酬激励模式的选择与设计第一单元经营者年薪制的设计第二单元股票期权的设计第三单元期股制度的设计第四单元员工持股制度的设计第五单元特殊群体的薪资制度设计第三节企业福利制度的设计四级三级二级一级第六章劳动关系管理第一节劳动关系调整与确立第一单元劳动关系的调整方式第二单元劳动合同的订立和履行第二节劳动合同的变更、解除、终止与管理第一单元劳动合同的变更、解除和终止第二单元劳动合同管理第三节劳动安全卫生管理第六章劳动关系管理第一节劳动关系的调整方式第二节集体合同制度第三节用人单位内部劳动规则第四节企业民主管理制度第五节工作时间与最低工资标准第一单元工作时间制度第二单元最低工资保障制度第六节劳动安全卫生管理第一单元劳动安全卫生保护第二单元工伤管理第六章劳动关系管理第一节劳动者派遣管理第二节工资集体协商第三节劳动安全卫生管理第四节企业劳动争议处理第六章劳动关系管理第一节我国劳动合同与劳动争议处理立法的新发展第二节集体协商的内容与特征第三节集体劳动争议与团体劳动争议第四节重大突发事件管理第五节和谐劳动关系的营造第一单元工会组织与企业社会责任运动第二单元国际劳动立法的主要内容第六节工作压力管理与员工援助计划第一单元工作压力管理第二单元员工援助计划本TXT由“文库宝”下载:/wenkubao。

第三版人力资源管理师二级教材变动情况说明

第三版人力资源管理师二级教材变动情况说明

第三版人力资源管理师二级教材变动情况说明2022年新版人力资源管理师二级教材变动情况说明(HR2)人力资源管理师第二版《教程》已经使用了6年,在这期间,企业人力资源管理师领域发生了诸多发展变化,为此,专家组对第二版《教程》进行了必要的调整和修改,形成了第三版《教程》。

此次新修订的《教程》结合了最新的人力资源管理理论与实践经验,更加突出了职业培训特色。

新增知识点【知识要求】新型组织结构模式新增:超事业部制、矩阵制、流程型组织、网络型组织企业组织结构设计的内容和概念【能力要求】组织的职能设计组织的部门设计新增:第一节第三单元工作岗位设计【知识要求】决定工作岗位存在的前提工作岗位设计的基本原则改进岗位设计的基本内容改进工作岗位设计的意义【能力要求】岗位设计的基本方法岗位工作扩大化与丰富化设计新增:第五节人力资源管理制度规划【知识要求】制度化管理的基本理论制度规范的类型企业人力资源管理制度体系的构成企业人力资源管理制度体系的特点人力资源管理制度规划的基本原则新增:第五节人力资源管理制度规划【能力要求】第一节员工素质测评标准体系的构建【能力要求】新增:测评标准体系的构建步骤新增:第二节应聘人员笔试的设计与应用【知识要求】应聘笔试的概念和种类岗位知识测验的内容【能力要求】笔试设计与应用的基本步骤笔试存在的问题与主要对策笔试测验《考试大纲》的编制建立规范的阅卷制度试卷分析报告的撰写笔试结果深层次的开发与应用知识测验的题型设计新增:第五节企业人力资源的优化配置【知识要求】企业人力资源配置的概念企业人力资源配置的意义企业员工个体素质的构成新增:第五节企业人力资源的优化配置【能力要求】企业员工整体素质结构的分析企业各类人员比例关系的分析人力资源个体与整体配置的方法企业人力资源配置效率的分析第三章培训与开发目录变化原教材第一节企业员工培训规划与课程设计第一单元员工培训规划的制定第二单元教学计划的制定第三单元培训课程的设计第四单元企业培训资源的开发第五单元企业管理人员的培训设计第二节企业员工培训效果的评估第一单元培训评估系统的设计第二单元培训评估标准的确立用第三节管理人员培训与开发理第二单元企业培训资源的开发与利新教材第一节企业培训计划设计与实施第一单元企业员工培训规划的设计第二单元企业年度培训计划的设计第三单元企业培训计划的实施第二节培训课程设计与资源开发第一单元培训课程体系的开发与管原教材:第一节企业培训规划与课程设计新教材:第一节企业培训计划设计与实施第一单元企业培训规划的设计【知识要求】新增:企业员工培训规划的分类企业员工培训规划制定的要求【能力要求】新增:企业员工培训需求分析明确企业员工培训的目标员工培训规划设计的基本程序。

人力资源师考试教材新旧标准对照表

人力资源师考试教材新旧标准对照表

人力资源师考试教材新旧标准对照表表一:人力资源管理师(二级)旧标准新标准变化情况一、人力资源规划(一)组的设置与调整织机构(一)企业组织结构设计与变革调整(二)企业人员计划的制定(二)企业人力资源规划的基本程序调整(三)企业人力资源的需求预测调整(四)企业人力资源供给预测与供求平衡调整(三)企业人力资源管理制度与费用预算删去二、招聘与配置(一)员工素质测评标准体系的构建新增(一)招聘需求分析删除(二)招聘准备删除(三)招聘实施(二)面试的组织与实施调整(三)无领导小组讨论的组织与实施新增(四)劳务外派与引进删除(五)离职面谈删除三、培训与开发(一)建立培训制度删除(二)制定培训规划(一)企业员工培训规划与课程设计调整(三)培训管理调整(四)培训效果评估(二)企业员工培训效果评估调整四、考核与评价(一)绩效管理系统的设计删除(二)绩效管理系统的有效运行删除(三)绩效考评方法(一)绩效考评的方法与运用调整(二)绩效考评指标和标准体系设计新增(三)关键绩效指标的设定与运用新增(四)360度考评方法新增五、薪酬福利管理(一)薪酬管理(一)薪酬调查调整(二)工作岗位分类新增(三)企业工资制度设计与调整调整(四)企业员工薪酬计划的制定调整(二)福利保险管理(五)企业补充保险调整(一)劳动者派遣管理新增(一)劳动合同管理删除(二)集体合同的协商和履行(二)工资集体协商调整(三)劳动争议处理制度(四)企业劳动争议处理调整(四)员工沟通删除(五)职业安全卫生管理(三)劳动安全卫生管理调整表二:助理人力资源管理师(三级)旧标准新标准变化情况一、企业人力资源规划(一)工作岗位分析与设计新增(二)企业劳动定员管理新增(三)人力资源管理制度规划新增(四)人力资源费用预算的审核与支出控制新增(一)组织信息的采集与处理删除(二)人员计划的制定(三)人力资源费用预算的编写删除二、招聘与配置(一)员工的招聘与配置制度删除(二)招聘准备(一)员工招聘活动的实施调整(三)招聘实施调整(四)招聘活动的评估方法(二)员工招聘活动的评估调整(三)人力资源的有效配置新增(五)劳务外派与引进(四)劳务外派与引进调整三、培训与开发(一)培训原则和培训制度(三)培训制度的建立与推行调整(二)培训管理(一)培训管理调整(二)培训方法的选择调整(三)制定可提升员工的发展计划删除四、考核与评价(一)绩效管理制度的制定(一)绩效管理系统得设计、运行与开发调整(二)绩效管理制度的贯彻与实施(二)绩效管理的考评方法与应用调整五、薪酬福利管理(一)薪酬福利制度(一)薪酬制度的设计调整(二)工资管理(二)工作岗位评价调整(三)人工成本核算调整(三)福利管理(四)员工福利管理调整六、劳动关系管理(一)拟定企业劳动关系管理制度删除(二)劳动合同管理删除(一)劳动关系的调整方式新增(三)集体合同的协商和履行(二)集体合同制度调整(三)用人单位内部劳动规则(四)员工沟通(四)企业民主管理制度调整(五)工作时间与最低工资标准新增(五)职业安全卫生管理(六)劳动安全卫生管理调整表三:人力资源管理员(四级)旧标准新标准变化情况一、人力资源规划(一)企业组织机构的设置与信息的汇总(一)企业组织信息的采集与处理调整(二)组织结构图绘制调整(三)工作岗位调查新增(四)企业员工与工时统计新增(五)企业劳动定额管理新增(六)人力资源费用预算与核算新增(二)企业工作岗位变动与人员需求预测删除二、招聘与配置(一)人员招聘的前提(一)人员招聘的程序与信息发布调整(二)人员招聘的组织与实施(二)企业应聘人员的选拔调整(三)校园招聘的准备与实施新增(三)员工信息管理(四)员工录用管理调整三、培训与开发(一)培训体系得构建与运行新增(二)员工培训的分类与设计新增(三)员工培训的形式与选择新增(一)入职教育删除(二)培训管理(四)培训经费的核算与控制调整四、考核与评价(一)绩效管理系统的确立新增(一)绩效考评的实施(二)绩效考评的内容和方法调整(二)绩效考评数据的处理五、薪酬福利管理(一)企业薪酬管理(一)企业薪酬管理调整(二)薪酬管理的基本信息(三)薪酬管理的基本信息调整(三)薪酬福利计算(二)员工工资的统计分析调整(四)社会保险(四)福利费用管理调整六、劳动关系管理(一)劳动关系调整与确立新增(一)劳动合同管理(二)劳动合同的变更、解除、终止和管理调整(二)劳动安全卫生规程(三)劳动安全卫生管理调整咨询电话:0898- (敖老师)。

2023年初级经济师考试 人力资源 教材变化新旧对比

2023年初级经济师考试 人力资源 教材变化新旧对比

2023年初级经济师考试人力资源教材变化新旧对比
2023年初级经济师考试的人力资源教材,相比往年有了明显的变化。

这些变化主要体现在内容更新、结构调整以及实践性的加强。

接下来,我们将详细对比新旧教材的不同之处。

首先,新教材的内容更加与时俱进。

在保留了人力资源基础概念和理论的同时,新教材增加了许多与现代人力资源管理实践相关的内容。

例如,人才激励、绩效管理、组织文化建设等方面的新理念和方法,使得教材更贴近实际工作需要。

其次,新教材在结构上进行了优化。

旧教材的内容较为分散,知识点之间的逻辑关系不够清晰。

而新教材则对知识点进行了重新梳理,使得结构更加合理,逻辑更加严密。

这有助于考生更好地理解和掌握知识,提高学习效率。

此外,新教材还加强了实践性。

与人力资源管理实践相结合的案例和实例在新教材中占据了较大篇幅。

这些案例和实例不仅能够帮助考生更好地理解理论知识,还能提高其解决实际问题的能力。

同时,新教材还增加了许多实用的工具和表单,方便考生在实际工作中应用。

总的来说,2023年初级经济师考试人力资源教材的变化是积极的。

这些变化使得教材更加符合现代人力资源管理的实际需要,有助于提高考生的学习效果和应用能力。

对于正在准备参加初级经济师考试的考生来说,及时了解这些变化并调整学习策略是非常必要的。

同时,建议考生结合新教材的内容和结构,制定科学的学习计划,全面掌握知识点,提高自己的综合素质和实践能力。

2023版高级经济师人力资源教材变动

2023版高级经济师人力资源教材变动

2023版高级经济师人力资源教材变动
2023版高级经济师人力资源教材变动主要集中在以下几个方面:
1. 结构调整:2023年教材依旧是划分为四大部分,一共19个章节,整体的框架没有变动,既没有章节的增加也没有章节的减少。

2. 内容细节变动:第4章、第8章、第19章中的部分重点内容,在表述细节上进行了变更。

同时,第10章第3小节将原来的“发展和谐劳动关系”改为“构建和谐劳动关系”,这部分知识点,不单单是标题变了两个字,其内容契合目前国家新的劳动关系形式及相关建议进行了重组。

3. 名称变化:教材第4章、第8章中涉及到“竞争战略”的知识点,整体进行了内容名称的统一。

原来的“创新战略”,现在统一改为“差异化战略”;原来的“客户中心战略”,现在统一改为“市场集中战略”。

此外,考生在备考时需要重点关注最新的考试大纲和内容,及时了解变动情况,以便更好地备考。

同时,对于其他专业如农业经济等,也需关注其对应的教材变动情况。

以上信息仅供参考,具体教材变动内容可以登录高级经济师考试网站获取更多信息。

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(二)工资管理 (二)工作岗位评价 调整
(三)人工成本核算 调整
表三:人力资源管理员(四级)
旧标准 新标准 变化情况
一、人力资源规划 (一)企业组织机构的设置与信息的汇总 (一)企业组织信息的采集与处理 调整
(一)劳动关系的调整方式 新增
(三)集体合同的协商和履行 (二)集体合同制度 调整
(三)用人单位内部劳动规则 新增
(四)360度考评方法 新增
五、薪酬福利管理 (一)薪酬管理 (一)薪酬调查 调整
(二)工作岗位分类 新增
(五)劳务外派与引进 (四)劳务外派与引进 调整
三、培训与开发 (一)培训原则和培训制度 (三)培训制度的建立与推行 调整
(二)培训管理 (一)培训管理 调整
(三)人力资源费用预算的编写 删除
二、招聘与配置 (一)员工的招聘与配置制度 删除
(二)招聘准备 (一)员工招聘活动的实施 调整
(三)企业工资制度设计与调整 调整
(四)企业员工薪酬计划的制定 调整
(二)福利保险管理 (五)企业补充保险 调整
(四)员工沟通 (四)企业民主管理制度 调整
(五)工作时间与最低工资标准 新增
(五)职业安全卫生管理 (六)劳动安全卫生管理 调整
人力资源师考试教材新旧标准对照表
表一:人力资源管理师(二级)
旧标准 新标准 变化情况
一、人力资源规划 (一)组的设置与调整织机构 (一)企业组织结构设计与变革 调整
三、培训与开发 (一)建立培训制度 删除
(二)制定培训规划 (一)企业员工培训规划与课程设计 调整
(三)培训管理 调整
四、考核与评价(一)绩效管理制度的制定 (一)绩效管理系统得设计、运行与开发 调整
(二)绩效管理制度的贯彻与实施 (二)绩效管理的考评方法与应用 调整
五、薪酬福利管理 (一)薪酬福利制度 (一)薪酬制度的设计 调整
(四)人力资源费用预算的审核与支出控制 新增
(一)组织信息的采集与处理 删除
(二)人员计划的制定 删除
(五)职业安全卫生管理 (三)劳动安全卫生管理 调整
表二:助理人力资源管理师(三级)
旧标准 新标准 变化情况
(四)培训效果评估 (二)企业员工培训效果评估 调整
四、考核与评价 (一)绩效管理系统的设计 删除
(二)绩效管理系统的有效运行 删除
(二)企业人员计划的制定 (二)企业人力资源规划的基本程序 调整
(三)企业人力资源的需求预测 调整
(四)企业人力资源供给预测与供求平衡 调整
一、企业人力资源规划 (一)工作岗位分析与设计 新增
(二)企业劳动定员管理 新增
(三)人力资源管理制度规划 新增
(二)招聘准备 删除
(三)招聘实施 (二)面试的组织与实施 调整
(三)无领导小组讨论的组织与实施 新增
(二)集体合同的协商和履行 (二)工资集体协商 调整
(三)劳动争议处理制度 (四)企业劳动争议 调整
(三)制定可提升员工的发展计划 删除
(二)组织结构图绘制 调整
(三)绩效考评方法 (一)绩效考评的方法与运用 调整
(二)绩效考评指标和标准体系设计 新增
(三)关键绩效指标的设定与运用 新增
(一)劳动者派遣管理 新增
(一)劳动合同管理 删除
(四)劳务外派与引进 删除
(五)离职面谈 删除
(三)招聘实施 调整
(四)招聘活动的评估方法 (二)员工招聘活动的评估 调整
(三)人力资源的有效配置 新增
(三)企业人力资源管理制度与费用预算 删去
二、招聘与配置 (一)员工素质测评标准体系的构建 新增
(一)招聘需求分析 删除
(三)福利管理 (四)员工福利管理 调整
六、劳动关系管理 (一)拟定企业劳动关系管理制度 删除
(二)劳动合同管理 删除
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