2019-2020年初中九年级上册语文第一单元4外国诗两首人教版习题精选七十九

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九级语文外国诗两首习题精选附参考答案

九级语文外国诗两首习题精选附参考答案

九年级语文外国诗两首习题精选一、基础知识1.给下列画线的字注音。

虔信()颤抖()镶嵌()露水()2.解释下列词语。

深邃____________________晨曦____________________3.莱蒙托夫是_______国诗人,休斯是______国诗人,被称为_____________。

二、阅读理解我了解河流:我了解像世界一样古老的河流;比人类血管中流动的血液更古老的河流。

我的灵魂变得像河流一般深邃。

晨曦中我在幼发拉底河沐浴。

在刚果河畔我盖了一间茅舍,河水潺潺催我入眠。

我瞰望尼罗河,在河畔建造了金字塔。

当林肯去新奥尔良时,我听到密西西比河的歌声,我瞧见它那浑浊的胸膛在夕阳下闪耀金光。

我了解河流:古老的黝黑的河流。

我的灵魂已变得像河流一般深邃。

1.你怎样理解“河流”这一高度凝练的意象?___________________________2.第二节诗在结构上的作用是什么?_____________________3.第三节诗列举了四条河流,这样写的目的是什么?__________________________4.“古老的黝黑的河流”比喻:______________。

5.最后一节在文中有何作用?_______________________三、课外阅读。

阅读下面一首诗,回答问题。

老马臧克家总得叫大车装个够,这刻不知道下刻的命,它横竖不说一句话,它有泪只往心里咽,背上的压力往肉里扣,眼里飘来一道鞭影,它把头沉重地垂下! 它抬起头望望前面。

1.选出语句分析不当的一项( )A.“背上的压力往肉里扣”,形象地展示了老马的负重与悲苦。

B.老马“把头沉重地垂下”“有泪只往心里咽”,看出老马逆来顺受、不思反抗、心胸狭窄的情态。

C.表面是写马,而实际是写人。

写旧中国备受奴役的劳苦大众。

D.诗人善于用动词,“扣”“垂”“咽”等词语,都深深地烙上了作者的感情色彩。

2.选出赏析不恰当的一项( )A.这首诗只截取了装车那一刻的情景,画面也突现了老马头部的动作,却表现出老马凄惨的处境和悲苦的命运。

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句子积累(8分)(1)一杯家常酒千里,(2)皇宫和中央政府都是一体的,这是不适合异同的。

(3)、不能承载太多的悲伤(4)多少事物会随着时代的变迁而起伏?长的(5),开膛破肚的白平洲(6生活总是充满矛盾白居易的《关割麦子》反映了农民的矛盾心理。

(7)《秦雪》中,诬写华北雪景的句子是,,(8)《伤山晨曦》,通过对植物的描述来突出行人的“早逝”诗句是,答]严没有回国的打算。

他不怕从双溪流过千帆的船只。

水慢慢地流着。

我不知道疲惫中的炎热,但我珍惜漫长的夏日。

中国北方的风景冰冻了几千英里,雪飘了几千英里。

槲寄生的叶子落在山路和智华益铭城墙上[考点]初中语文知识点“默写,经典引论”诗[分析]考题分析:古诗词填空很容易写错汉字,原因是背诵古诗词时只注意发音,不仔细读单词,结果是填空时根据声音写其他同音字,学习时注意这个问题例如,在这个题目中容易发错音的字有:乐、知、臧、不、孟、惠、胡、易。

汉字应该根据句子的上下文来判断,句子是形声字,正确的书写方法应该根据形式的音标来判断。

考点:默写常见的名句和文章能力水平是记忆的一个2。

阅读下面的课文,并回答课文后的问题嫉妒的山[法国]一天,雨果嫉妒的山对阿特拉斯山说:“看看我们的草地,看看我们的绿色牧场,年轻的女孩自由地走来,唱歌,笑,唱歌后做白日梦;看看我们的脚,海浪几乎没有咆哮地亲吻着野蛮的大海!看看我们额头的光辉,炎热的夏天和露珠般的眼睛,它们使我们的额头光彩夺目!“但是你,巨人-到底是怎么回事?在你的秃头上,棕色眼睛的鹰一直在飞翔?是谁,像鸟儿筑巢的树枝一样,把你宽阔的肩膀弯成这样,把你的后背熨成这样?为什么在你黑暗的肋骨里有如此黑暗的深渊?用阴沉的闪电袭击你的永恒风暴是什么?谁在你的额头上留下了这样的皱纹和雪花?春天从来没有笑脸。

最新精选人教版初中语文九年级上册4外国诗两首课后练习十

最新精选人教版初中语文九年级上册4外国诗两首课后练习十

最新精选人教版初中语文九年级上册4外国诗两首课后练习十第1题【单选题】下列诗句与原诗一致的是( )A、那就是蝈蝈的声音啊!它争先/沉醉于盛夏的豪华,它从未感到/自己的喜悦消失,一旦唱得疲劳了。

B、幽暗的松林失去喧响,/河水悄悄流入梦乡。

C、大河银星万点,/小溪银波微漾。

D、大地的诗歌呀,从来没有停息:/在沉寂的冬天夜晚,当严霜凝一片宁静/从炉边就弹起了蛐蛐的歌儿【答案】:【解析】:第2题【单选题】对《蝈蝈与蛐蛐》赏析有误的一项是( )A、这首诗的意境既精微优美又广大深邃,是诗人生命情感对大自然的敏锐的心灵感应,使人们深深感受到诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情。

B、这首诗感情真挚,情调明朗,形象生动,层次分明,语言清新,词藻华丽,是英国有史以来以昆虫为题的诗中出类拔萃之作。

C、这首诗的前后两部分形成对照关系。

前一部分写夏天室外的蝈蝈,后一部分写冬天室内的蛐蛐;前后两部分都是开头点明主旨。

D、这首诗的最后一句把冬天的蛐蛐和夏天的蝈蝈巧妙地联系起来,把读者的思绪从局促的室内引向广阔的世界。

【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列划线字读音和字形完全正确的一项是( )A、昏晕(yūn)隐藏(cáng)娇阳(jiāo)乐音(yuè)B、夜莺(yīng)长脚秧鸡(yāng)草葺葺(róng róng)栖息(qī)C、消逝(shì)树篱(lí)微漾(yàng)喧响(xuān)D、幽暗(yōu)沉浸(qìn)欢嚷(rǎng)返璞归真(pú)【答案】:【解析】:第4题【单选题】下面对希腊诗人乔治·塞弗斯的《茉莉花》诗歌鉴赏不恰当的一项是( )不管是黄昏还是初露曙色茉莉花总是白的A、写好咏物诗的关键在于注意形象性、抒情性的同时,更要突出哲理性。

正如钱钟书所说“理之在诗,如水中盐、花中蜜,体匿性存,无痕有味”。

而这首诗只客观地描述了茉莉花是白色的现象,无哲理可言。

2019-2020年初中九年级上册语文4外国诗两首人教版课后练习七十七

2019-2020年初中九年级上册语文4外国诗两首人教版课后练习七十七

2019-2020年初中九年级上册语文4外国诗两首人教版课后练习七十七第1题【单选题】下面对法国诗人列那尔的《牛》的鉴赏不恰当的一项是( )一头牛留着,蹄子插在土中,凝视着,双角倒影,忘掉了自身。

A、这首诗以形写神,“插”字造形,“凝视”传神。

这头牛已是心力交瘁,不堪重负了,但他依然不改初衷,不辱使命,不卸重担,留在这眷恋不已的热土中。

B、“忘掉了自身”是说牛只顾“凝视”自己美丽的双角的倒影,顾影自怜而忘了自己的苦难。

C、这首诗中的“牛”,既可视为纪实形象,也可视为象征形象,将它移情于人、事、物,皆可引起共鸣。

D、“一牛”可视为默默者、拳拳者、勤勉者、甘之如饴的献身者等,他们将成为我们心灵深处一座自勉的美丽雕像。

【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列句子中没有语病的一句是( )A、记得当年我认识他的时候,还是一个天真活泼的小孩子。

B、从鲁迅年青时候的“梦”中,给了我深刻的启示。

C、谁也不能否认经济繁荣不是改革开放的伟大成果。

D、比尔·盖茨善于独立思考,从不盲从的个性帮助他赢得事业上的辉煌。

【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列词语中划线字的读音,全都不相同的一组是( )A、俏丽硝烟悄声细语霄壤之别B、纶巾沦陷囫囵吞枣论资排辈C、荟萃杂烩脍炙人口市侩哲学D、贿赂恪守束之高阁络绎不绝【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列诗句朗读节奏划分正确的一项是( )A、大河银星/万点,小溪/银波微漾B、夜/来临,四下一片/寂静C、明月撒下/它的光辉D、大地的诗歌/从来不会死亡【答案】:【解析】:第5题【填空题】判断下列各句诗中运用的修辞方法。

①当所有的鸟儿因骄阳而昏晕。

______②一旦唱得疲劳了,/便舒适地栖息在可喜的草丛中间。

______【答案】:【解析】:第6题【问答题】《蝈蝈和蛐蛐》一诗中,诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”,你是怎样理解的?【答案】:【解析】:第7题【问答题】读了这首诗后,你觉得这首诗表达了作者怎样的思想感情?【答案】:【解析】:第8题【语言表达】根据下列情景,以“树”为重点,用描写手法扩展成一段话,不少于20个字。

人教版语文九年级上册第4课外国诗两首练习题

人教版语文九年级上册第4课外国诗两首练习题

诗两首
一、基础知识:
1.给下列加点的字注音:
镇.静()忧郁.()瞬.息()怀恋.()涉.足()
伫.立()萋.萋()幽.寂()诱.人()回返.()
2.填空:《假如生活欺骗了你》是国诗人的作品,其著名诗作还有《》、《》、《》等。

按原文填空:假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!:相信吧,。

;现在却常是忧郁。

一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,。

3、根据下列情境,说话恰当的一项是:(3分)()
A.小兵正在认真做作业,妈妈叫他吃饭,他说:“没看我正忙着吗?”
B.陈江借了同学一本新书,不小心给弄脏了,还书时他连声说:“对不起。

”他的同学说:“‘对不起’值多少钱?给我另买本新书吧!”
C.李河骑自行车不小心撞了一个同学,他马上下车说:“对不起,请问撞伤了吗?”这个同学说:“没关系。


D.某中学正要上公开课,课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生:“请问同学,上什么课?”这个学生回答说:“你自己不会看课程表?”
4、邻居对小华妈妈说:“你家小华真刻苦,每天晚上12点多了,我们都睡觉了,还听见
她在弹琴。

”请你说说邻居说这话的意思是
5、请你仿照示例,围绕“成长的烦恼”这个主题,就你最关心的问题,设计二个采访的问题。

示例:采访对象:同学采访问题:你曾经有过什么烦恼?你是怎样摆脱烦恼的?
采访对象:
采访问题:(1)
(2)。

人教版九年级上册语文4、《外国诗两首》预习检测及答案

人教版九年级上册语文4、《外国诗两首》预习检测及答案

初中语文试卷
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4、《外国诗两首》预习检测(15分)
1、读准下列加点字的音(4分)
()深邃.()虔.()信颤.()抖镶嵌
..
晨曦.()河畔.()瞰.()望黝.()黑
2、《祖国》一诗的作者是(国别)诗人(姓名)。

《黑人谈河流》一诗的作者是美国黑人文艺运动的领袖(姓名),被誉为
" "。

(3分)
3、如何理解《祖国》这首诗中"我爱祖国,但用的是奇异的爱情"一句的"奇异"的含义?(4分)
4、请从我国古代诗歌中,摘出两句抒发爱国情怀的诗句,并注明作者。

(4分)
(1)
(2)
预习检测参考答案
1、qiánchànqiànsuìxīpànkànyǒu
2、俄国莱蒙托夫休斯哈莱姆的桂冠诗人。

3、这首诗,诗人是把两种爱国主义的观点对照着写的,一种是真实的、有血有肉的、深入人心的,一种是虚伪的、华而不实的、脱离人民的。

诗人说,"我爱祖国,但用的是奇异的爱情!""奇异"就表现为不同于统治阶级的传统说教;诗人的爱国热情是经过自己的心灵对祖国的感受,又经过自己的头脑对祖国的思考而形成的。

这种感情是任何力量都压制不了的,也不是任何别的感情所能代替的。

4、略。

人教版九年级语文上册第4课《外国诗两首》同步练习及答案

人教版九年级语文上册第4课《外国诗两首》同步练习及答案

人教版九年级语文上册第4课《外国诗两首》同步练习及答案4.*外国诗两首一、积累与运用1.给加点字注音,或者根据拼音写汉字。

①树篱()②消逝()③栖息()④草丛()⑤草茸茸()⑥yōu()暗⑦夜yīnɡ()⑧光mánɡ()⑨jì()静⑩沉jìn()2.查词典,解释下面几组近义词,并分别造句。

①消逝、消失解词:消逝:____________________________________________________________ 消失:____________________________________________________________ 造句:消逝:____________________________________________________________ 消失:____________________________________________________________②沉寂、寂静解词:沉寂:____________________________________________________________ 寂静:____________________________________________________________ 造句:沉寂:____________________________________________________________ 寂静:____________________________________________________________ 3.文学常识填空。

①《蝈蝈与蛐蛐》是________国浪漫主义诗人________的诗作。

②《夜》是________(国家名)诗人________的诗作。

二、课内阅读河水悄悄流入梦乡,幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉寂了,长脚秧鸡不再欢嚷。

精选2019-2020年初中语文九年级上册4外国诗两首人教版练习题十

精选2019-2020年初中语文九年级上册4外国诗两首人教版练习题十

精选2019-2020年初中语文九年级上册4外国诗两首人教版练习题十第1题【单选题】下面对希腊诗人乔治·塞弗斯的《茉莉花》诗歌鉴赏不恰当的一项是( )不管是黄昏还是初露曙色茉莉花总是白的A、写好咏物诗的关键在于注意形象性、抒情性的同时,更要突出哲理性。

正如钱钟书所说“理之在诗,如水中盐、花中蜜,体匿性存,无痕有味”。

而这首诗只客观地描述了茉莉花是白色的现象,无哲理可言。

B、诗中意象“黄昏”“曙色”“白”都具有象征意义:“黄昏”喻恶劣的环境,“曙色”暗示情况出现了转机,“白”喻品行高洁。

C、“总是白的”是说不管环境如何,茉莉花总是保持自我,不会变化。

D、本诗言约意丰,含意隽永,揭示了一个深刻的道理:只有具备高贵不屈的品质,才能体现自我的价值和风采。

【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列加下划线字注音完全正确的一项是( )A、茸茸(rónɡ) 消逝(shī) 骄阳(jiāo)B、微漾(yànɡ) 夜莺(yēnɡ) 隐藏(cánɡ)C、盛夏(shènɡ) 栖息(xī) 欢嚷(rǎnɡ)D、仿佛(fú) 撒下(sǎ) 沉浸(jìn)【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列诗句中没有错别字的一项是( )A、一旦唱得疲劳了,便舒适地栖息在可喜的草从中间。

B、河水悄悄流入梦乡,幽暗的松林失去宣响。

C、明月撒下它的光辉,给周围的一切披上银妆。

D、人们感到那声音仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。

【答案】:【解析】:第4题【单选题】选出对词语解释有误的一项( )A、祈愿:请求,希望。

留滞:停滞,不流通。

B、污秽:肮脏,不干净。

寒浅:初春时淡淡的余寒。

C、禁锢:束缚,强力限制。

忍冬:即凌冬之意。

D、街衢:宽阔的街道。

衢,大路。

襁褓:包裹婴儿的布或被。

【答案】:【解析】:第5题【单选题】下列文学常识搭配有误的一项是( )A、《蝈蝈与蛐蛐》——法国——济慈B、《陈涉世家》——西汉——司马迁C、《故乡》——小说——鲁迅D、《敬业与乐业》——近代——梁启超【答案】:【解析】:第6题【单选题】依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )①当所有的鸟儿因骄阳而_________。

2019-2020年语文版初中语文九年级上册第一单元4 外国诗二首习题精选八十六

2019-2020年语文版初中语文九年级上册第一单元4 外国诗二首习题精选八十六

2019-2020年语文版初中语文九年级上册第一单元4 外国诗二首习题精选八十六➢第1题【单选题】读诗《假如生活欺骗了你》,选出下列说法正确的一项( )A、在《假如生活欺骗了你》第二节中,体现了作者向往未来,坚信未来是光明的信心。

B、《假如生活欺骗了你》既是诗人对心爱的孩子的叮咛嘱托,同时也是勉励自己的座右铭。

C、诗人普希金通过想象,展示了未来美好生活的图景,鼓励人们克服眼前的困难,增强生活的信心。

D、《假如生活欺骗了你》是一首象征意味的政治抒情诗。

【答案】:【解析】:➢第2题【单选题】下列词语解释有误的一项是( )A、瞬息:一眨眼,一呼吸的短时间。

B、伫立:孤独地站着。

C、萋萋:形容草木长得茂盛的样子。

D、忧郁:悲伤,郁闷。

【答案】:【解析】:➢第3题【单选题】找出下列句子中没有运用比喻修辞手法的一句( )A、那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。

B、软泥上的青荇,油油的在水底招摇。

C、那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上的虹。

D、这时我的心变成了一只风筝,风筝的线绳就在母亲的手中。

【答案】:【解析】:➢第4题【单选题】下列对课文内容理解不正确的一项是( )A、《假如生活欺骗了你》既是诗人对孩子的叮咛和嘱托,同时也是勉励自己的座右铭。

B、《假如生活欺骗了你》一诗中诗句清新流畅,感情热烈深沉,有丰富的人情味和深刻的哲理味,从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。

C、《未选择的路》运用了象征手法,表达了诗人对人生之路的思考。

D、题目是“未选择的路”,这说明诗人对自己人生道路的彷徨和苦闷。

【答案】:【解析】:➢第5题【单选题】下列对本课两首诗歌赏析不正确的一项是( )A、《假如生活欺骗了你》一诗表达了诗人对人生的思索,展现了一种积极向上、乐观自信的人格魅力。

B、《假如生活欺骗了你》一诗语调亲切委婉,热诚坦率,让人觉得似乎诗人就在眼前与自己交谈。

C、《未选择的路》表面上说的是自然界的道路,而实际上指的是人生之路。

2020年人教版九年语文级上册第一单元课时练习题及答案解析4 外国诗两首

2020年人教版九年语文级上册第一单元课时练习题及答案解析4 外国诗两首

2020年人教版九年级语文上册课时练习题及答案4 外国诗两首1.给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。

遐.想()消逝.()栖.息() 喧.响()微yàng() 树lí()yōu()暗沉jì()2.请你根据诗歌内容选词填空( )它争先于盛夏的豪华,它从未感到自己的喜悦消逝,一旦唱得疲劳了,便舒适地在可喜的草丛中间。

大地的诗歌呀,从来没有停息:在的冬天夜晚,当严霜凝成一片,从炉边就弹起了蛐蛐的歌儿。

A.沉寂休息冷寂安静B.沉醉栖息寂寞安静C.沉醉栖息寂寞宁静D.沉迷休息冷寂宁静3.下列句子中,标点符号使用正确的一句是( )A.小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。

B.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员;这是全世界都统一的。

C.他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事,立刻写信去报名。

D.“唉!”作家叹道,“红尘之中,人海茫茫,要找出个不知姓名的陌生人来,这不是大海捞针吗?”4.品味下列句子的含义。

(1)当所有的鸟儿因骄阳而昏晕,/隐藏在阴凉的林中,就有一种声音/在新割的草地周围的树篱上飘荡。

(2)河水悄悄流入梦乡,/幽暗的松林失去喧响。

/夜莺的歌声沉寂了,/长脚秧鸡不再欢嚷。

5.请你根据自己对夜的理解与感受,在下面的横线处填上恰当的词语,拟写一段诗意的句子。

暗香浮动,是夜的芬芳;蝉鸣虫吟,是________;“山明水秀夜来霜”,是夜的诗篇;____________,是夜的故事;____________,是夜的旋律;《深山夜画》,是__________。

6.(济南中考)阅读下面这段文字,按要求作答。

冰雪融化,浅草萌发,昭示了早春的来临;__________,__________,__________________;天高云淡,黄叶满地,点染出秋天的色彩;雾凇沆砀,寒梅怒放,凝成了严冬的风骨。

九年级语文上册第1单元4外国诗两首同步练习新版新人教版

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第1单元 4 外国诗两首1给加点字注音,按照拼音写汉字.树篱.() 消逝.( ) 寂寞.( )yōu____暗微yàng____ 飘dàng____2下列各项中没有错别字的一项是( )A.它从未感到/自己的喜悦消失.B.当严霜凝成/一片宁静,从炉边就弹起了/蛐蛐的歌儿.C.昏昏欲睡中,人们感到那声音/仿佛就是蝈蝈在草绒绒的山上鸣叫.D.明月洒下它的光辉,给周围的一切披上银妆.3解释下列句中加点的词.(1)一旦唱得疲劳了,便舒适地栖息..在可喜的草丛中间.(2)夜莺的歌声沉寂..了,长脚秧鸡不再欢嚷.4济慈,________国浪漫主义诗人,《蝈蝈与蛐蛐》出自他的第一部诗集__________.叶赛宁,__________国诗人,他擅长描绘________________的景色.5判断下列句子运用的修辞手法.(1)绿色的蝈蝈啊,如果你拉得琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了.( )(2)一旦唱得疲劳了,便舒适地栖息在可喜的草丛中间.( )一、阅读理解(一)阅读下面的文字,完成6~8题.蝈蝈与蛐蛐济慈大地的诗歌从来不会死亡:当所有的鸟儿因骄阳而昏晕,隐藏在阴凉的林中,就有一种声音在新割的草地周围的树篱上飘荡,那就是蝈蝈的乐音啊!它争先沉醉于盛夏的豪华,它从未感到自己的喜悦消逝,一旦唱得疲劳了,便舒适地栖息在可喜的草丛中间.大地的诗歌呀,从来没有停息:在寂寞的冬天夜晚,当严霜凝成一片宁静,从炉边就弹起了蛐蛐的歌儿,在逐渐升高的暖气,昏昏欲睡中,人们感到那声音仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫.6诗的第一行在文中有什么作用?找出诗中与之作用相同的一句.7“蝈蝈的乐音”是在什么时候出现的?有什么特点?8诗人是怎样把蝈蝈和蛐蛐联系在一起的?(二)阅读下面的文字,完成9~11题.夜河水悄悄流入梦乡,幽暗的松林失去喧响.夜莺的歌声沉寂了,长脚秧鸡不再欢嚷.夜来临,四下一片静,只听得溪水轻轻地歌唱.明月撒下它的光辉,给周围的一切披上银装.大河银星万点,小溪银波微漾.浸水的原野上的青草,也闪着银色光芒.夜来临,四下一片寂静,大自然沉浸在梦乡.明月撒下它的光辉,给周围的一切披上银装.9你认为这首诗传达出诗人怎样的心境?10“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好?请说明理由. 11这首诗主要运用拟人化手法,请你谈谈这种写法的好处.(三)阅读下面的文字,完成12~15题.又一个五月之夜费特多美的夜色!温馨笼罩了一切!午夜的时分亲爱的家乡啊,谢谢!挣脱冰封疆界,飞离风雪之国,你的五月多么清新,多么纯洁!多美的夜色!繁星中的每一颗,重新又温暖柔和地注视着心灵.空中,尾随着夜莺那婉转的歌,到处传播着焦灼,洋溢着爱情.白桦期待着,那半透风的叶子,腼腆地招手,抚慰人们的目光,白桦颤动着,像新娘面临婚礼,既欣喜又羞于穿戴自己的盛装.啊,夜色,你无形的容颜柔和,无论什么时节也不会使我厌倦!情不自禁吟唱着最新谱就的歌,我再一次信步来到你的身边.12这首诗歌描写了什么景色?表达了作者怎样的思想感情?13诗歌中两次写到“多美的夜色”,在结构上有什么作用?14诗人从哪两个方面描写景物?请举例说明.15找出你喜欢的一句诗行进行赏析.二、表达交流16请你选择一个月明星稀或月黑风高的晚上,去感受一下夜的魅力,写一篇抒情短文或几行小诗.17(2008浙江杭州萧山区中考)综合性学习.“环保”是一个永恒的话题,它是人类文明程度的显现,更是人类生存发展的基础.善待环境,人类的家园会更美好,生活会更幸福;漠视环境,人类将会受到无情的报复.某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动,请你踊跃参加.(活动一:实地观察)留心观察学校周边的农村或社区环境,了解当地环境污染的状况,并把令你感受最深的情景,用简洁、精练的语言描绘出来.镜头一:____________________________________________________________________镜头二:_____________________________________________________________________参考答案1答案:líshìmò幽漾荡2解析:A项“消失”应为“消逝”;C项“绒绒”应为“茸茸”;D项“洒”应为“撒”,“妆”应为“装”.答案:B3答案:(1)停留;歇息(多指鸟类).(2)非常静,没有一点声音.4答案:英《诗歌》俄罗斯乡村大自然5答案:(1)比喻、拟人(2)拟人6解析:两节诗的结构相同,都是先总起一句,引出下文的描写,并点明主旨.参考答案:作用:总起下文,点明全诗主旨.“大地的诗歌呀,从来没有停息”.7解析:根据诗的前半部分所描写的景物特征可以判断出来.参考答案:蝈蝈的乐音是在盛夏的白天出现的;特点是浓郁、喜悦、美妙.8解析:由结尾处的诗句可知,作者借助联想把二者结合在一起.参考答案:诗人最后以“人们感到那声音/仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫”结尾,通过联想,巧妙地将“蛐蛐的歌儿”与“蝈蝈的乐音”联系起来,让冬天“蛐蛐的歌儿”呼应盛夏“蝈蝈的乐音”,使其交织成一首此起彼伏的“从来不会死亡”的“大地的诗歌”.9解析:由意象的特点体会诗人的心情.参考答案:恬静、欣喜.10参考答案:不好.因为“夜来临,四下一片寂静”,静得连溪水也不好意思大声流淌,只能“轻轻地”,突出了夜的静谧,如去掉就没有这种效果.11解析:掌握拟人修辞的特点,并联系诗句中的相关内容体会.参考答案:把夜莺、秧鸡、溪水、明月、大自然等当做人来写,赋予它们以人的动作、情感,给人以亲切自然的感觉,更能生动形象地表现出夜的诗情画意,使这首诗更富有感染力.12解析:要整体把握诗歌的大意和感情.参考答案:描写了静谧、美丽的夜色,表达了作者对夜色的喜爱,对家乡的赞美.13解析:诗歌讲究回环往复的节奏美,可从这个角度考虑.参考答案:以反复的咏叹,深化夜的静谧、美丽的氛围,造成诗的节奏美和旋律美.14解析:分析写景的角度,可先找出相关语句,然后判断是从哪个角度来描写的.参考答案:视觉方面:白桦颤动着,像新娘面临婚礼.听觉方面:空中,尾随着夜莺那婉转的歌.15解析:开放性题目,要选择那些优美含蓄的语句来赏析.赏析时可以从内容、写作方法、语言等方面进行.答案示例:“多美的夜色!繁星中的每一颗,重新又温暖柔和地注视着心灵.”心沉醉在这温暖柔和又静谧的夜色中.这里,作者用拟人的手法,用浪漫的语言把情与景和谐地融合在一起,形成了优美的意境,给人以遐想.16解析:注意内容及诗的特点.答案示例:你的眼泪流过脸颊对着月亮看到的是自己的身影对着星星却似嘲笑的眼神其实月光何尝不想抚平你心中的遗憾星星何尝不是闪着关怀的眼睛17答案示例:镜头一:学校旁边的池塘到处撒满烂菜叶,杂草丛生,原本清澈见底的池塘水变得污浊不堪.镜头二:学校旁边的菜场,到处是废弃的塑料袋与烂菜叶,连空气里也弥漫着各种“怪味”.解析:只要是平时观察到的环境污染的情景即可.(活动二:献计献策)请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计.(不少于两条)答案示例:计策一:多植树造林,还大地一片绿色生机.计策二:建立垃圾处理中心,垃圾集中存放,集中处理.计策三:加大环境保护宣传力度,提高公民环保意识,自觉保护公共环境.。

九年级语文上册第4课《外国诗两首》习题精选新人教版

九年级语文上册第4课《外国诗两首》习题精选新人教版

外国诗两首【语言基础练习】一、请你按照拼音在括号中写汉字,给词语中加点字注音,。

⑴树lí()⑵yōu暗()⑶沉jì()⑷昏yùn()⑸栖.息()⑹草茸.茸()⑺欢嚷.()⑻喧.响()二、解释下列句中加点的词语。

⑴一旦唱得疲劳了,/便舒适地栖息..在可喜的草丛中间。

栖息:______________________________________________________⑵夜莺的歌声寂静..了,长脚秧鸡再也不欢嚷。

寂静:______________________________________________________3、下列各句别离运用了如何的修辞手法?请你在句后的括号里指出来。

⑴当所有的鸟儿因烈日而昏晕。

()⑵明月洒下它的辉煌,给周围一切披上银装。

()4、请写出下列诗句中加点词语的朗诵语气。

⑴那就是蝈蝈的乐音啊.!。

⑵大地的诗歌呀.,从来没有停歇。

五、班级举行诗歌朗诵活动,其中有一项内容为“古诗词接龙”。

要求将所给诗词的最后一个字,作为衔接句的第一个字。

请你完成下面接力。

瑟瑟谷中风.→风.雨不动安如山→_____________________________________________ 【课内精读品析】阅读课文中的两首外国诗歌:《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》,完成6—11题。

蝈蝈与蛐蛐济慈大地的诗歌从来不会死亡:/当所有的鸟儿因烈日而昏晕,/隐藏在阴凉的林中,就有一种声音/在新割的草地周围的树篱上飘荡,/那就是蝈蝈的乐音啊!它争先/沉浸于盛夏的奢华,它从未感到/自己的喜悦消逝,一旦唱得疲劳了,/便舒适地栖息在可喜的草丛中间。

/大地的诗歌呀,从来没有停歇:/在孤单的冬季夜晚,当严霜凝成/一片宁静,从炉边就弹起了/蛐蛐的歌儿,在逐渐升高的暖气,/昏昏欲睡中,人们感到那声音/恍如就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。

六、诗歌中那些诗句描述了盛夏景象和严冬景象?说说这些环境描述对写“蝈蝈与蛐蛐”有什么作用?__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________。

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2019-2020年初中九年级上册语文第一单元4外国诗两首人教版习题精选七十九➢第1题【单选题】选出对词语解释有误的一项( )A、祈愿:请求,希望。

留滞:停滞,不流通。

B、污秽:肮脏,不干净。

寒浅:初春时淡淡的余寒。

C、禁锢:束缚,强力限制。

忍冬:即凌冬之意。

D、街衢:宽阔的街道。

衢,大路。

襁褓:包裹婴儿的布或被。

【答案】:【解析】:➢第2题【单选题】下面是冰心诗集《繁星·春水》中的一首小诗,请选出赏析有误的一项( )大海呵!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里?没有你波涛的清响?A、这首诗写的是冰心对大海的感受,是对大海的颂歌。

B、诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙,想到了繁华的世界,想到了自己的胸怀,想到了人类的博大和宽广。

C、这首诗运用了排比和连续的反问,加强了抒情的效果。

D、这首诗格调清新自然,语言凝练含蓄,意境凄清悲凉。

【答案】:【解析】:➢第3题【单选题】下列句子中没有语病的一句是( )A、记得当年我认识他的时候,还是一个天真活泼的小孩子。

B、从鲁迅年青时候的“梦”中,给了我深刻的启示。

C、谁也不能否认经济繁荣不是改革开放的伟大成果。

D、比尔·盖茨善于独立思考,从不盲从的个性帮助他赢得事业上的辉煌。

【答案】:【解析】:➢第4题【单选题】下列划线字注音完全正确的一项是( )A、蝈蝈(guō)栖息(qī)昏晕(yūn)B、树篱(lí)消逝(shì)浸水(jīn)C、微漾(yàng)璞玉(pǔ)夜莺(yīng)D、秧鸡(yāng)引吭(kàng)沉寂(chén)【答案】:【解析】:➢第5题【单选题】下列句子中没有错别字的一项是( )A、那天晚上,我发高烧,妈妈一直陪伴着我,整整一个通霄。

B、阿金同志,高挑挑的个子,清秀的脸庞,一双明眸总是闪烁着温情的光芒。

C、鄙薄自己的岗位,一味好高鹜远,是成不了才的。

D、孔乙己便涨红了脸,额上的青荕条条绽出。

【答案】:【解析】:➢第6题【单选题】对英国诗济慈的《人的时令》人诗内容分析不当的一项是[ ]四个季节循环成为一年,人的脑海也有四个时令,他有他的欢愉的春天,由幻想给揽来一切关景;他有夏季,那时他爱咀嚼华丽的春梦,春季的甜品他的梦想飞扬得这样高,使他最接近天庭;他的心在秋天有了恬静的港湾,那时他折起翅膀,满足于懒懒望着雾色,满怀冷淡让一切流去,像门前的小溪。

他也有苍白而丑陋的冬令,不然,他就丧失了人的本性。

A、作者在诗中先写了人生的青少年时期具有春天的“欢愉”,易耽于幻想,玄想前程。

B、诗的五,六,七句写人生的壮年时期具有夏季的“甜美”,常常意气昂扬,志比天高。

C、诗人写人生的中年时期具有秋天的“恬静”,往往心如止水,安天顺命,这是收获之后的安于现状。

D、从冬的“苍白”可见经过上面春、夏、秋的人是一事无成的人。

诗人以一年四季为喻,形象地概括了虚度光阴者的一生经历,提醒人们克服人生各个阶段的缺陷,时时珍惜时光,不断踏实奋进。

【答案】:【解析】:➢第7题【单选题】下列诗句与原诗一致的是( )A、那就是蝈蝈的声音啊!它争先/沉醉于盛夏的豪华,它从未感到/自己的喜悦消失,一旦唱得疲劳了。

B、幽暗的松林失去喧响,/河水悄悄流入梦乡。

C、大河银星万点,/小溪银波微漾。

D、大地的诗歌呀,从来没有停息:/在沉寂的冬天夜晚,当严霜凝一片宁静/从炉边就弹起了蛐蛐的歌儿【答案】:【解析】:➢第8题【单选题】下列关于文学常识的说法,正确的一项是( )A、九年级我们一共学习了四首外国诗歌,有济慈的《蝈蝈与蛐蛐》、叶赛宁的《夜》、莱蒙托夫的《祖国》和休斯的《黑人谈河流》,其中济慈和莱蒙托夫是俄国诗人B、《格列佛游记》通过描写主人公格列佛在小人国、大人国、慧铟国等地的遭遇和见闻,讽刺了英国统治阶级的腐败C、《热爱生命》是19世纪末20世纪初美国小说家杰克?伦敦最著名的短篇小说,这部小说以细腻、清新的笔触,记述了一个悲惨的故事,逼真地描写出了生命的坚韧与顽强,奏响了一曲生命的赞歌,生动地展示了人性的伟大和坚强D、《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的,初中课本中我们学习过的《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》都是其中名篇【答案】:【解析】:➢第9题【单选题】下列文学常识搭配有误的一项是( )A、《蝈蝈与蛐蛐》——法国——济慈B、《陈涉世家》——西汉——司马迁C、《故乡》——小说——鲁迅D、《敬业与乐业》——近代——梁启超【答案】:【解析】:➢第10题【填空题】指出下列诗句所采用的修辞手法。

①就有一种声音/在新割的草地周围的树篱上飘荡,/那就是蝈蝈的乐音啊!______②夜来临,四下一片静,/只听得溪水轻轻地歌唱。

______③明月撒下它的光辉,/给周围的一切披上银装。

______【答案】:【解析】:➢第11题【填空题】下列诗句中没有使用拟人修辞方法的一项是( )A、大地的诗歌从来不会死亡B、河水悄悄流入梦乡,/幽暗的松林失去喧响。

C、夜来临,四下一片静,只听得溪水轻轻地歌唱D、明月撒下它的光辉,给周围的一切披上银装。

【答案】:【解析】:➢第12题【填空题】根据拼音写汉字。

níng______成昏yūn______【答案】:【解析】:➢第13题【填空题】给下列划线字注音,根据拼音写汉字。

①在新割的草地周围的树lí______上飘荡。

②便舒适地栖______息在可喜的草丛中间。

③仿佛就是蝈蝈在草róng róng______的山上鸣叫。

④长脚秧鸡不再欢嚷______。

⑤树篱______ 栖息______ 茸茸______ 秧鸡______ 微漾______ 【答案】:【解析】:➢第14题【填空题】根据拼音写汉字yōu______暗沉jì______【答案】:【解析】:➢第15题【填空题】从除例句以外的23个大写英文字母中任选3个,发挥想象,仿写句子。

例句:A是一座金字塔,是进取。

B是两个联结在一起的心,是友谊。

C是未满的月牙儿,是缺陷。

【答案】:【解析】:➢第16题【填空题】读《夜》一诗,你认为诗中传达出诗人怎样的心境?【答案】:【解析】:➢第17题【问答题】诗人为什么把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”,你是怎样理解的?【答案】:【解析】:➢第18题【语言表达】根据下列情景,以“树”为重点,用描写手法扩展成一段话,不少于20个字。

情景:阳光下小河边树【答案】:【解析】:➢第19题【语言表达】解释下列词语。

①沉醉:______②栖息:______【答案】:【解析】:➢第20题【语言表达】《夜》一诗中,“溪水轻轻地歌唱”,以动写静、以动衬静而更显其静;然后由听觉转入视觉,引入月光的意象描写夜的美丽。

【片段仿写】请你运用以动衬静的方法写一冬景。

(100字左右)【答案】:【解析】:➢第21题【默写】在古今诗文中有许多表达雄心壮志的名句,请你写出两个。

______(人名)曾说过:“______。

”______(人名)曾说过:“______。

”【答案】:【解析】:➢第22题【诗歌鉴赏】阅读《蝈蝈和蛐蛐》,完成下题。

蝈蝈和蛐蛐济慈大地的诗歌从来不会死亡:当所有的鸟儿因骄阳而昏晕,隐藏在阴凉的林中,就有一种声音在新割的草地周围的树篱上飘荡那就是蝈蝈的乐音啊!它争先沉醉在盛夏的豪华,它从未感到自己的喜悦消逝,一旦唱得疲劳了便舒适地栖息在草丛中间。

大地的诗歌呀,从来没有停息:在寂寞的冬天夜晚,当严霜凝成一片宁静,从炉边就弹起了蛐蛐的歌儿,在逐渐升高的暖气,昏昏欲睡中,人们感到那声音仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。

作为浪漫主义诗歌,本诗中蝈蝈、蛐蛐这两个象征意象,他们的鸣叫象征了什么?""请找出诗中写夏景和写冬景的句子。

夏景:冬景:""诗中既有盛夏生机勃勃的景象,又有严冬寂寞冷清的景象,诗人写这些景象有什么作用?请说说看。

""【答案】:【解析】:➢第23题【诗歌鉴赏】阅读诗歌,回答问题蝈蝈与蛐蛐大地的诗歌从来不会死亡:当所有的鸟儿因骄阳而昏晕,隐藏在阴凉的林中,就有一种声音在新割的草地周围的树篱上飘荡,那就是蝈蝈的乐音啊!它争先沉醉于盛夏的豪华,它从未感到自己的喜悦消逝,一旦唱得疲劳了,便舒适地栖息在可喜的草丛中间。

大地的诗歌呀,从来没有停息:在寂寞的冬天夜晚,当严霜凝成一片宁静,从炉边就弹起了蛐蛐的歌儿,在逐渐升高的暖气,昏昏欲睡中,人们感到那声音仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。

诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”,你是怎样理解的?把这首诗用“‖”分为两层,并写出每层的主要内容。

诵读这首诗,说说诗人在诗歌中所体现出来的思想感情。

这首诗的主旨句是哪一句?【答案】:【解析】:➢第24题【诗歌鉴赏】阅读诗歌,回答问题又一个五月之夜(俄)费特多美的夜色!温馨笼罩了一切!午夜时分亲爱的家乡啊,谢谢!挣脱冰封疆界,飞离风雪之国,你的五月多么清新,多么纯洁!多美的夜色!繁星中的每一颗,重新又温暖柔和地注视着心灵。

空中,尾随着夜莺那婉转的歌,到处传播着焦灼,洋溢着爱情。

白桦期待着,那半透风的叶子,腼腆地招手,抚慰人们的目光,白桦颤动着,像新娘面临婚礼,既欣喜又羞于穿戴自己的盛装。

啊,夜色,你无形的容颜柔和,无论什么时节也不会使我厌倦!情不自禁吟唱着最新谱就的歌,我再一次信步来到你的身边。

这首诗描写了什么景色?抒发了诗人怎样的感情?第一节中的“谢谢”表达了作者怎样的心情?第一,二节都以“多美的夜色”开头,二者的作用相同吗?谈谈你的理解。

第三节运用了拟人手法描绘白桦树,请说说这样写的好处是什么。

【答案】:【解析】:➢第25题【诗歌鉴赏】阅读下面诗歌,完成小题。

夜叶赛宁河水悄悄流入梦乡,幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉寂了,长脚秧鸡不再欢嚷。

夜来临,四下一片静,只听得溪水轻轻地歌唱。

明月撒下它的光辉,给周围的一切披上银装。

大河银星万点,小溪银波微漾。

浸水的原野上的青草,也闪着银色光芒。

夜来临,四下一片寂静,大自然沉浸在梦乡。

明月撒下它的光辉,给周围的一切披上银装。

“梦乡”是什么意思?这说明了什么?为什么“大河”会“银星万点”?为什么“原野上的青草”会“闪着银色光芒”?归纳这首小诗的题旨。

写出这首诗第一节押韵的韵脚?【答案】:【解析】:➢第26题【诗歌鉴赏】第一节诗运用了什么修辞手法?从哪些感官来写的?第二节诗写“溪水轻轻地歌唱”这是运用了______手法,作用是______。

这首诗传达出诗人怎样的心境?简评《夜》的写景特色。

亲身感受一下夜色,试着写几句诗描述一下你眼中的大自然。

【答案】:【解析】:➢第27题【综合题】阅读下面的材料,完成后面的题。

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