《市场营销基础》课程标准

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《市场营销学》课程标准

一、课程概述

《市场营销学》是市场营销专业的核心课程，旨在为学生提供全面的市场营销理论和实际应用知识。本课程的主要目标是培养学生具备市场营销策划、市场调研、消费者行为分析、品牌管理、产品管理、价格管理、渠道管理和促销管理等能力。

二、课程目标

1、掌握市场营销学的基本理论和实践技巧，了解市场营销在企业经营管理中的作用和地位。

2、熟悉市场营销环境分析的方法和工具，包括市场调研、竞争分析、趋势预测等。

3、掌握市场营销策略的制定和实施过程，包括市场定位、品牌策略、产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略等。

4、了解市场营销管理的绩效评估方法，包括市场份额、销售增长、品牌价值等指标的计算和分析。

三、课程内容

本课程包括以下章节：

1、市场营销学概述

2、市场营销环境分析

3、市场调研与预测

4、消费者行为分析

5、市场细分与市场定位

6、品牌管理与品牌策略

7、产品策略与管理

8、价格策略与管理

9、渠道策略与管理

10、促销策略与管理

11、数字营销与社交媒体营销

12、营销沟通与整合营销传播

13、营销绩效评估与监控

四、教学方法

本课程采用多种教学方法，包括课堂讲解、案例分析、小组讨论、实践操作等。教师将根据课程内容和学生学习情况选择合适的教学方法，以提高学生的学习效果。

五、课程评估

本课程的评估将采用多种形式，包括课堂表现、作业、小组讨论、期中考试和期末考试等。各项评估指标将根据课程目标和内容进行设置，以全面评估学生的学习成果和能力提升。

六、课程资源

为保障课程的顺利进行，我们将提供以下课程资源：

市场营销课程标准

市场营销课程标准是指在教学过程中，为了达到培养具备市场营销专业知识和技能的人才，制定的一系列课程目标和教学要求。本文将从市场营销课程的设置、教学目标与要求、教学方法和评估方式等方面介绍市场营销课程的标准。

一、市场营销课程设置

市场营销课程的设置应包括基础课程和专业课程两个部分。基础课程主要在初级阶段，旨在为学生打下市场营销知识的基础，包括市场营销原理、消费者行为学、市场调研与预测等内容。专业课程则进一步深化学生对市场营销的理解和应用能力，内容涵盖市场策划、营销管理、市场传播、品牌管理等方面。

二、教学目标与要求

市场营销课程的教学目标是培养学生具备以下能力和素质：理解和分析市场营销的基本原理；熟悉市场环境和市场研究方法；具备市场策划和营销管理的能力；掌握市场传播和品牌管理的技巧；具备市场营销创新和解决问题的能力。

在教学过程中，还需注重培养学生的沟通能力、团队协作能力和创新思维能力。为了达到这些目标，教学要求应设计灵活多样的教学模式，例如课堂讲解、案例分析、团队项目等。

三、教学内容

市场营销课程的内容应根据不同阶段的学习目标设计，包括但不限

于以下几个方面：

1. 市场营销基础知识：介绍市场营销的基本原理、概念和理论体系，使学生对市场营销学科有全面初步的了解。

2. 市场调研与分析：教授市场调研的方法和技巧，让学生了解如何

开展市场调研，分析市场需求和竞争环境。

3. 市场策划与管理：培养学生的市场策划和管理能力，包括制定市

场计划、定价策略、销售渠道管理等。

4. 市场传播与品牌管理：讲解市场传播的理论和实践，教授品牌建

《市场营销》课程标准

####学校

《市场营销》课程标准

课程编码：FG18021课程类别：专业必修课

适用专业：电子商务专业授课单位：####X

学分：4学时：72

编写执笔人：######审定负责人：

修订日期：2016年6月审定日期：

一、制定课程标准的依据

根据教育部加强职业教育的规定,促进技能型实用人才培养依据,特别是适应现代基础营销管理人才的需求,特制定本标准.

二、课程的性质与作用

该课程是电子商务专业的专业必修课程,是企业经营管理的核心基础课程.是学生职业能力提高和拓展所必需的学习领域课程.

《市场营销》是一门理论研究与实践应用并重的学科,是建立在经济科学、行为科学和现代管理理论之上的应用科学.本课程要使学生系统地掌握市场营销基本理论、基本方法和基本技能,学会用营销知识指导企业开展营销管理活动,培养学生识别、分析和解决营销问题的能力.

三、课程设计理念与思路

〔一〕设计理念

本课程本着"以学生为中心"教育思想,依据"任务驱动、工学结合、能力培养"的原则,以提高学生整体素质为基础,以培养学生市场营销综合能力、特别是创新能力和实际操作能力为主线,兼顾学生后续发展需要,选取符合市场营销职场所要求的市场营销知识、素质和能力为教学内容；在基础知识的选择上以应用为目的,以"必需、够用、实用"为度,服从培养能力的需要,突出针对性和实用性,实现"教中学、学中做、做中学".

〔二〕设计思路

本课程是依据市场营销专业专家研讨形成的项目设计,其基本设计思路是：打破以往以介绍营销概念、原理、具体营销策略等知识传授为主要特征的传统教学模,转变成以企业具体的营销工作任务为中心组织课程内容；让学生在完成具体营销项目的过程中,感受市场与市场定位的真谛,体会营销策略的运用规律,并

《市场营销》课程标准

课程类型：专业必修课

总学时：32 讲授学时：24实验学时：8 其他：0

学分：2学分

适用专业：市场营销

先修课程：无

后续课程：消费心理学、经济学基础、推销与谈判

一、课程性质与任务

《市场营销》课程是市场营销专业的专业核心课程。通过课程的教授，主要完成人才培养规格中“具备营销理念基本把握与应用能力”和“具备市场环境及信息调查与分析能力”的培养任务，以及对学生的创新意识、把握商机能力的培养。

二、课程教学目标

通过课堂理论教学、案例分析和情景模拟，使学生掌握营销原理、营销管理的基本理论和方法，了解市场营销环境的实际情况，积累参与企业营销活动的实践经验，提高学生从事市场营销活动所具备的综合素质和能力，为学习其他专业课程打下理论和实践的基础。

1.知识目标

（1）掌握有关市场及市场营销的基本概念，理解市场营销观念、营销组合、营销管理等基本原理；

（2）熟悉市场营销环境分析的基本要素和方法，掌握购买行为的基本模式、类型和分析方法，熟悉市场调查与分析的基本流程和方法；

（3）掌握现代企业STP战略、竞争战略、发展战略的基本理论；

（4）熟悉企业产品、价格、渠道、促销等方面的基本问题，掌握常规策略；

（5）熟悉企业营销管理的基本任务，了解企业营销组织结构、年度营销计划的制定以及绩效考评与过程控制的基本方法。

2.能力目标

（1）能够根据行业特点进行市场营销环境的调查与分析；

（2）能够对某一市场进行市场细分与目标市场选择；

（3）能够根据企业特点进行产品与品牌的定位分析，并结合竞争形势，明确企业的业务发展方向；

市场营销基础课程标准

市场营销基础课程标准集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

深圳市携创技工学校

《市场营销基础》课程标准

第一部分前言

学校为了全面提升教学质量，让学生能够掌握职业技能，从而实现更好的就业，提出了“三个一工程”，电子商务是其中课改专业之一。电子商务是市场营销模式的一种，可以在互联网上实现大部分甚至全部的营销活动，包括信息收集、业务谈判、商务合同的签订以及信息的推广等。电子商务以客户为中心，利用技术、网络技术、通讯技术，数字化整合市场营销，帮助企业市场营销做得更好，提高企业竞争力。可以说，电子商务是一种更先进、更有效的市场营销手段。

一、课程性质和任务

电子商务市场营销是电子商务类各专业必修的专业平台课，在教学中占有重要的地位。通过本课程的学习，一方面使学生掌握电子商务市场营销的基本理论、基本概念和基本方法，为进一步学习电子商务其它专业课程及将来从事电子商务工作奠定基础；另一方面使学生能分析和运用电子商务市场营销知识，训练学生的基本营销能力，加深对理论知识的理解；营销评价实训通过对已有的企业营销案例进行评价，培养学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力，使学生获得改进营销的思路和具体方法，并拓展学生视野，激发学生的创造性思维，提高学生在电子商务市场营销方面的能力。即根据实际情况有分析地把这些知识运用于实际工作中。

二、课程基本理念

1、着重培养学生的管理思想与管理能力，通过学习，使学生掌握最新的电子商务营销理念和常用的电子商务营销理论方法，培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生获得改进营销的思路和具体方法，并拓展学生视野，激发学生的创造性思维，提高学生在电子商务市场营销方面的能力。

市场营销专业《《营销基础》课程标准》

《营销基础》课程标准

课程名称：《营销基础》

学分：3学分学时：45学时

授课时间：2021-2021第一学期

授课学生：市场营销专业大一的学生

教学团队：许建民（主持人）、朱捷、费俭、朱智清、张晔、邵雪晴、贾雨婷（企业）

制定人：朱捷

审核人：许建民、费俭

一、课程性质及设计思路

1、课程性质

《营销基础》是市场营销学生专业课，也是学生学习的第一门专业课。通过本课程的学习，培养能够掌握现代营销技能；践行社会主义核心价值观；具备经世济民、诚信服务、德法兼修的职业素养；传承稳健进取、善于学习的苏商精神；具有创新意识、团队精神和吃苦能力，敢于追逐梦的高素质技能型营销人才。

2、设计思路

本课程以市场营销专业人才培养方案、课程培养目标为基准，以营销人员岗位需求为出发点，结合学生学情，创新设计了以学生为中心、理实一体化的“做学教说”为一体的121课程思政教学模式，即通过一条主线两个课程项目一个课程平台，对教学内容进行有效整合。1条主线是以“诚信营销、科学营销、法治营销、自信营销”为主线，贯穿整个教学内容。2个课程项目分别是课内（基础）、课外（提升）两个项目，学生在不同项目中反复学、反复练，最终实现实践技能提升以及学生人才培养要求。1个课程平台是依托《营销基础》在线开放平台，实现“课前个性化自学课内多层次讲解和项目实践课后进阶项目实践课后个性化扩展学习内容”立体化学习。

本课程建议学时45学时，学分为3分。

二、课程目标

《营销基础》结合市场营销专业学生学情，根据市场营销职业岗位群职责，本课程的总目标是以“诚信营销、科学营销、法治营销、自信营销”为主线，从产品和服务的特点出发，明确市场营销基础过程模型；通过分析市场及消费者购

《市场营销学》课程标准

一、课程性质与任务

市场营销学是一门综合性较强的学科，旨在帮助学生了解市场营销的基本概念、理论和实践，掌握市场营销策略、市场调研、产品推广、销售管理等方面的知识，提高学生的市场营销能力。本课程的任务是培养学生的市场营销意识，提高学生的市场营销技能，为学生未来的职业发展打下坚实的基础。

二、课程目标与要求

本课程的目标是让学生掌握市场营销的基本理论、方法和技巧，能够运用所学知识解决实际问题，具备市场调研、产品推广、销售管理等方面的能力。具体要求如下：

1. 掌握市场营销的基本概念、理论和实践，能够运用所学知识分析市场环境、消费者需求、竞争状况等；

2. 能够运用市场营销策略，制定合理的营销计划，确定目标市场和产品定位；

3. 能够进行市场调研，收集和分析市场数据，为产品推广和销售管理提供依据；

4. 了解常见的销售管理方法，能够根据实际情况选择合适的方法进行销售管理；

5. 能够及时处理市场营销中遇到的问题，提高市场营销效果。

三、教学内容与学时安排

本课程的教学内容包括市场营销理论、市场调研、产品推广、销售管理和案例分析等。具体教学内容与学时安排如下：

1. 市场营销理论（共40学时）：包括市场营销基本概念、市场分析、营销组合等；

2. 市场调研（共20学时）：包括市场调研方法、问卷设计、数据分析等；

3. 产品推广（共30学时）：包括产品定位、广告宣传、促销策略等；

4. 销售管理（共20学时）：包括销售渠道、客户关系管理、销售团队建设等；

5. 案例分析（共10学时）：针对不同行业和企业的市场营销案例进行讨论和分析。

《市场营销》课程标准

市场营销课程标准

1. 课程概述

本课程旨在培养学生对市场营销理论和实践的全面理解，以及培养其市场营销策划和实施的能力。

2. 课程目标

- 理解市场营销的基本概念、原理和理论

- 掌握市场调研和分析的方法和技巧

- 能够制定市场营销策略和计划

- 具备市场营销实施和推广的能力

- 理解数字化时代的市场营销趋势和工具使用

3. 课程内容

1. 市场营销基本概念

- 市场营销定义和范围

- 市场导向和竞争导向的营销模式

- 市场营销的重要性和作用

2. 市场调研与分析

- 市场调研的方法和步骤

- 数据收集和分析技巧

- 市场环境和竞争分析

3. 市场定位和目标市场选择- 市场定位的原理和方法

- 目标市场的选择和评估

- 市场细分和定位策略

4. 市场营销策略与计划

- 产品和品牌策略

- 价格策略

- 渠道策略

- 促销策略

5. 市场营销实施与控制

- 市场营销组织和团队建设- 市场营销活动的执行和控制

- 市场营销绩效评估和调整

6. 数字化时代的市场营销

- 网络营销和社交媒体营销

- 数据驱动的营销决策

- 市场营销工具和技术的应用

4. 教学方法

- 讲授与讨论相结合，理论和实践相结合- 实际案例分析和解决方案讨论

- 小组项目和演示

- 实地考察和调研

5. 考核方式

- 平时表现和参与度

- 课堂小组项目

- 期末考试或论文

以上是《市场营销》课程的标准，通过修读本课程，学员将在市场营销领域拥有全面的理论知识和实践能力，为未来的职业发展打下良好的基础。

《市场营销基础》课程标准

一、课程性质与任务

本课程是市场营销专业的专业核心课程。通过课程的教授，主要完成市场营销专业人才培养规格中让学生熟悉现代市场营销的新知识、新技术，掌握营销计划和控制等营销组织管理的基本方法的培养任务，以及对学生的创新意识、吃苦精神、管理能力、组织能力和沟通能力的培养。其先修课程无；后续课程是消费者行为学、市场调查与分析、推销与谈判、销售管理、品牌策划与推广等。

二、课程教学目标

通过课程的学习，使学生掌握市场营销学的基本原理和知识，学会市场营销环境分析、消费者分析、市场营销战略、市场细分、市场定位和营销4Ps组合的基本技能，锻炼学生真面行业发展进而努力完善自我的基本素质和主动分析问题解决问题与他人团结协作、求实创新的职业素质。

1．知识目标

（1）掌握营销基本概念、了解现代营销观念及创新营销理论；

（2）了解企业战略计划，掌握营销管理的内容；

（3）掌握营销环境分析的内容与方法；

（4）掌握市场营销调研的内容与方法；

（5）掌握消费者市场、组织市场行为分析的方法；

（6）掌握市场细分、目标市场选择、市场定位的方法；

（7）熟悉竞争者识别与分析的方法；

（8）掌握产品策略决策、品牌与包装策略决策、价格策略决策、渠道策略决策、促销策略决策的内容和方法；

（9）掌握企业营销计划、组织、执行及执行的方法。

2．能力目标

（1）能够进行顾客和竞争者分析；

（2）能够进行市场定位；

（3）能够进行营销组合策划；

（4）能够进行产品商业化；

（5）能够进行营销组合策略实施；

（6）能够进行品牌宣传；

（7）能够提出营销改进方案。

《市场营销学》课程标准

《市场营销学》课程标准（新）

1.课程说明

《市场营销学》课程标准课程编码〔35897 〕

承担单位〔二级学院（部）名称：经济管理与法学院〕

制定〔编写者：〕制定日期〔2022.9.30 〕

审核〔专业指导委员会〕审核日期〔2022.10.8 〕

批准〔二级学院（部）〕批准日期〔2022.10.15 〕

（1）课程性质：本门课程是市场营销专业的专业核心课，专业必修课程。

（2）课程任务：主要针对市场营销、工商、连锁经营、营销管理等岗位开设，培养学生的营销理念及营销管理水平及学生在上述岗位的市场推广、产品策划、市场调研、数据分析、产品定位、市场细分及营销宣传推广能力。

（3）课程衔接：在课程设置上，前导课程有政治经济学、统计学、管理学、消费者行为学，后续课程有商务策划、连锁企业经营管理等课程。

2.学习目标

（一）总目标

通过任务引领的项目活动，使学生成为具备从事营销、广告、宣传、公关、管理等职业的高素质劳动者和技能人才。要完整地了解市场营销学的知识体系与研究方法，树立以顾客为中心的市场营销观念，系统掌握市场营销学的基本原理与方法，能够在市场经济活动中有效组织企业经营活动，使企业以市场为导向，进行产品开发、生产、定价、分销等市场营销活动，提高企业经营管理水平，提高企业经济效益。同时培养学生热爱祖国，热爱中国文化，具有开放包容精神，爱岗敬业思想品质、团结协作精神和探索创新精神等。（二）学生应达到的具体目标

1、能开展市场调查、收集整理资料信息，并能设计市场调查问卷、撰写简单调研报告及填写实训报告。

2、能运用营销专业知识及理论进行市场营销策划，能撰写产品、市场等策划书。

《市场营销》课程标准

课程学时数：64

适用的专业范围及层次：全日制工商企业管理、物流管理、市场营销专业

学分：3

考核方式：考试

一、教学目的与要求

市场营销学是全日制工商企业管理、物流管理、市场营销专业学生必修的专业课。本课程教学的主要目的与任务是：通过学习使学生掌握较全面、系统的营销理论知识，熟练掌握市场营销的技术和方法，掌握营销的战略战术及策略，学会使用各种营销工具、学会营销策划及分析方法，在市场推广、新品开发、渠道建设、客户服务、促销等营销领域具有较强的实际运作能力和实战能力。

二、课程内容和学时分配

基于市场营销学理论性、实践性强的特点，本课程教学采取讲练结合的教学方法。本课程教学应根据学生的具体情况及教学内容的特点，有针对性地采取讲授式、启发式等相应的教学方法。

本课程教学应注重理论与实践相结合，让学生能运用理论指导实践活动。每一章节的教学，教师应适当地安排案例讲解、课后作业，以便使学生能更有效地消化、巩固所学的知识。

四、理论教学部分

教学目的与要求：

第一章概论

通过本章学习，理解市场以及市场营销的概念，了解市场营销观念的发展，了解市场营销的基本观点，为进一步学习奠定基础。

教学内容：

第一节市场营销的概念

一、市场营销的定义

二、市场营销的指导思想

三、市场营销系统

四、市场营销环境

五、市场营销组合

六、市场营销的核心概念

第二节市场营销的特点与作用

一、市场营销的特点

二、市场营销的作用

第三节市场营销的研究内容与基本原理

一、市场营销的研究内容

二、市场营销的基本原理

第四节市场营销学的形成和发展

一、市场营销学的起源

市场营销课程标准

市场营销是一门实践性很强的课程，旨在研究市场营销活动及其规律性。本课程的核心内容是探讨在买方市场条件下，卖方如何从消费者的需求出发，制定企业发展战略，组织企业营销活动，从而满足消费者需求，提高企业在激烈竞争的市场环境中求生存、求发展的能力。该课程主要培养企业需要的具有专业营销理论基础和营销实践应用能力的高级应用型营销管理人才。

通过本课程的研究，学生能够密切联系实际，注重营销案例分析，进行营销实战演，解决企业实际问题，把理论的研究融入到对经济活动实践的研究和认识之中去，切实提高分析问题、解决问题的能力。同时，本课程也能激发研究市场营销知识的愿望和兴趣，乐于参与有助于提高市场营销应用能力的活动，并能在研究过程中积极与他人合作，相互帮助，共同完成研究任务。

本课程的主要任务是通过教学，使学生掌握市场营销学的基本理论和基本方法，明确营销实务中产品策略、价格策略、

分销策略、促销策略的基本内容和主要特点，了解并基本掌握直复营销、服务市场营销的特点和基本技能，了解营销管理的内容，并能结合相关案例进行分析、研究。结合相应的实践教学，培养学生在市场营销方面的应用能力和创新能力。

综上所述，《市场营销》课程是经济管理大类专业三年制高职学生的一门必修课程，在人才培养目标中处于核心地位，是专业培养方案中属于“专业能力与职业素质”模块课程。本课程将帮助学生掌握市场营销的知识体系与应用方法，牢固树立以消费者为中心的市场营销观念，并在实践中能以市场为导向，进行产品开发、定价、分销、促销等营销活动，提高企业经营管理水平，从而实现把开发新技术、新产品同开发新市场结合起来，使社会生产适应市场需求的变化。

《市场营销》课程标准

一、课程的性质与任务

（一）课程性质

市场营销是一门建立在经济科学、行为科学、管理科学和现代科学技术基础之上的应用科学，同时也是服务营销、网络营销，电子商务等课程的先导课程，并且为战略管理，消费者行为学等课程的学习奠定基础。市场营销的研究对象是以满足消费者需求为中心的企业市场营销活动过程及其规律性，即在特定的市场营销环境中，企业以市场调研分析为基础，为满足现实和潜在的市场需求，所实施的以产品（Product）.定价（Price）. 地点（Place）、促销（Promotion）为主要决策内容的市场营销管理过程及其客观规律性。市场营销的研究内容具有综合性、实践性、应用性，是财经类、管理类各专业的必修课。在工商管理类课程体系中，市场营销是一门十分重要的专业基础课。

（二）课程任务

本课程的主要任务是要求学生初步了解市场营销基础理论及相关知识点，了解环境分析及消费者行为分析方法，掌握并应用市场营销的核心技能即4P策略，在此基础上让学生认识到市场营销对提高企业业绩、提升企业发展的重要意义。

二、课程设计思路和课程理念

（一）课程设计思路

1.实施课程任务驱动型教学

根据专业调研和市场营销专业定位，进行岗位工作能力需求分析，合理选择教学内容，按照校企合作、工学结合的基本原则，实施任务驱动型项目化教学改革，进行教学情境设计，使教学力求理论联系实际、学以致用，增强学生对未来岗位工作的适应性。

2.创新教学方法

运用现代多媒体技术，改变原来单向的、注入式地从概念、原理出发讲授教学内容的传统做法，采用专题研讨教学、案例教学、情景模拟教学、实践教学等多种形式开展互动式教学。探索教学与实践一体化，拓展实践教学，注重在课程教学中的职业道徳教育渗透。通过案例分析、开放式研讨、角色模拟帮助学生建立感性认识，

《市场营销》课程标准

一、课程性质与任务

本课程是港口与航运管理专业的一门专业（技能）课程。按照立德树人根本要求，以“三全育人”为路径，培养学生高尚道德情操和正确价值观。

通过本门课程学习，使学生具备市场分析、营销策划、市场开拓、产品销售等方面的技能，使学生更够完成货代操作、航运操作等相关岗位的市场营销工作。

前续课程为《国际货运代理实务》；后续课程为《毕业顶岗实习》。

二、课程目标

（一）知识目标

1.了解市场调研的内容和方法；掌握市场调研方案拟定的步骤、内容和技能及其实施；了解调研报告的基本结构和撰写方法；

2.了解市场环境分析的内容和方法；掌握消费者分析的主要方法和技能，并能熟练运用SWOT分析法；

3.熟悉市场细分的方法及步骤，掌握市场细分的基本技能，理解选择目标市场的方法，具备制定目标市场策略的能力；

4.了解市场定位的内容和方法，掌握市场定位的基本技能及市场定位方案撰写的步骤和内容；

5.了解产品整体概念和产品组合，能根据产品的生命周期各阶段的特点制定具体的营销策略，能根据企业的实际情况设计新产品开发的思路，并能进行风险分析，能设计简单的商标或制作班徽，能对企业的经营进行诊断分析，并制定解决方案。

6.了解影响产品定价的因素，掌握产品定价的方法，熟悉企业的基本定价策略和调价策略，能针对企业制定相应的定价策略和调价策略；

7.了解分销渠道策略，能够为企业制定分销渠道方案并参与企业的渠道管理；

8.掌握人员推销的步骤、策略、技巧，熟悉各类广告投放媒体的特点，掌握营业推广常用的方式以及常用的公关活动具体方式，熟悉制订促销方案并具备予以实施的能力；

(完整版)《市场营销学》课程标准

《市场营销学》课程标准

一、课程定位与目标

（一）课程定位

《市场营销学》是市场营销专业的一门核心课程,在市场营销等专业课程体系中，属于“专业能力与职业素质”模块课程。

与该课程相关的后续课程有《国际贸易与实务》、《广告策划》、《战略管理》和《网上贸易》等，本课程要为市场营销类专业后续的应用性课程的学习打好理论与业务基础。

（二）课程目标

通过本课程的学习与训练，使学生完成市场营销常识知识、营销实务、营销管理和特殊市场营销等四大板块的10项学习任务，掌握市场营销的基本知识、基本方法和主要技能，提高学生的职业实践能力，达到助理营销师职业资格的考试要求，为学生学习和掌握市场营销专业其他专业课程理论知识和职业能力、适应市场营销岗位工作打下良好的基础。

二、设计理念与思路

（一）设计理念

本课程本着“以学生为中心”教育思想，依据“任务驱动、工学结合、能力培养”的原则，以提高学生整体素质为基础，以培养学生市场营销综合能力、特别是创新能力和实际操作能力为主线，兼顾学生后续发展需要，选取符合市场营销职场所要求的市场营销知识、素质和能力为教学内容；在基础知识的选择上以应用为目的，以“必需、够用、实用”为度，服从培养能力的需要，突出针对性和实用性，实现“教中学、学中做、做中学”。

（二）设计思路

按照营销岗位能力、营销工作流程和学生思维逻辑设计教学内容和教学活动，以理论与实务相结合为特色，把教学活动置于职业情景之中，以学生为主体，以教师为主导，培养学生基本的职业素质、职业道德、职业情感和职业能力。

1．介绍市场营销的基本理论和基础知识。根据工作岗位群任务和职业能力分析配置专业课程体系的原则，《市场营销学》在培养学生市场营销职业素质和能力过程中起着基础的和引领的作用，需要从整体上介绍市场营销的基本理论和基础知识，通过这些基本理论和基础知识的介绍，让学生懂得市场营销岗位的工作内容和素质要求，为进入营销实务的学习和训练奠定一定的基础。

《市场营销》课程标准

《市场营销》课程教学大纲

课程类型（理论、实训、一体化）：理论、实训课程适用层次：高技

课程适用专业：工商企业管理

一、说明

1、课程作用和目标

（1）课程作用：

《市场营销》课程是市场营销、工商管理、现代物流专业的专业核心课，对市场营销、工商管理、现代物流专业学生职业能力培养和职业素养养成起主要支撑与明显促进作用。

《市场营销》课程直接为培养学生的市场营销综合能力服务，又为市场营销专业后续各门专业课奠定基础。

（2）课程学习目标和要求：

讲授与训练市场营销概述、营销环境、消费者市场与购买行为分析、制定营销策略、市场营销策略组合、产品服务与品牌构建、新产品开发、定价策略、分销渠道、沟通整合以及促销策略等市场营销专业知识与技能。通过学习与训练，使学生了解市场营销活动的基本原理和方法，树立现代市场营销观念，掌握企业进行有效市场营销活动的基本步骤和方法，熟悉市场营销活动的基本流程及营销策略，能运用市场营销活动中每一环节的营销策略，能进行企业商品销售与市场推广，能进行客户的维护走向关系营销。2、教学中应注意的问题

（1）紧密联系市场营销活动实际，做到理论密切联系实践。

（2）加强动手能力的训练，增大实训的比重，做到理论实践一体化。

（3）采用模拟教学、案例分析、组织社会实践等多种教学方法。

（4）注意各个教学模块间的衔接。

三、考核方式：考试

1、考试形式：笔试

2、考试时间：100分钟

3、试卷结构：选择题、判断题、填空题、名词解释、简答题、案例分析、实操题；试题的分值：100分，理论知识题与实操应用题分值比例：50：50；题目难易比例：1：4