第四节 链接网页
小学五年级信息技术《链接网页》教学课件1
• 掌握为文字和图片创建超链接的方法。 • 掌握在网页中建立书签的方法。 • 了解建立电子邮件超链接的方法。 • 通过讨论、交流等方式培养学生的合作意识和合
作能力。
1、设置超链接的目的是什么? 使独立的网页之间形成一个紧密的整体
2、超链接的两个要素是什么?
链接源和链接目标
链 接 源 (文字、图片) 对 象
建立电子邮件链接 请你为主页中的文字“与我们联系”建立电子邮件链 接,要求:单击这个超链接可自动启动电子邮件软件, 给您撰写新邮件。
请同学们根据所学知识完成网站所有网页的超 链接,使之成为真正的宣传网站。各组推荐一幅作 品参加展示。
菜单“插入” →“书签”
为文字创建超链接 为“index.htm”网页中第一个标题“河南风光”创 建指向下层子页“fengguang.htm”的超链接。
为图片创建超链接 为“index.htm”左下角的“枫叶”图片创建一个指 向“jingdian.htm”的.htm”网页中为标题“秧歌之都”创建 书签。
链 接 (用户单击超链接时 目 打开的网页和文件) 标
1、在网页中使用书签的两个步骤是什么? 第一步:是先定义书签,即在网页中某位置
上定义一个书签 第二步:是使用书签,即定义一个超链接到
该书签
2、要完成定义书签,第一步应先做什么? 选中对象
3、在frontpage2003窗口中哪儿能够找到 “书签”命令?
《第1章 美丽家乡——网站设计与制作 第4节 建立网页间的超链接》教学设计
《建立网页间的超链接》教学设计方案(第一课时)一、教学目标1. 理解超链接的基本观点和作用。
2. 掌握在网页中创建超链接的方法。
3. 学会在不同网页之间建立链接,实现网页间的跳转。
二、教学重难点1. 教学重点:学会创建文本超链接和图片超链接。
2. 教学难点:正确选择链接目标,避免无效链接的出现。
三、教学准备1. 教材、课件和相关素材。
2. 网络环境、电脑设备和教学软件。
3. 教室、黑板和粉笔等基本教学工具。
四、教学过程:本节课主要内容是在网站建立好之后,将网站的各个部分之间建立超链接。
这个知识点主要分成了四个步骤:理解超链接、学会应用“超链接”工具、创建文字超链接、创建图片超链接。
1. 导入新课:起首回顾上一节课的内容,简单介绍什么是超链接,并展示一些网页中的超链接,引起学生的兴趣。
2. 新课讲解:(1) 理解超链接:教师详细诠释超链接的观点,让学生了解超链接是如何工作的,以及为什么它们对于一个网站来说是如此重要。
(2) 学会应用“超链接”工具:教师详细介绍并示范如何应用Word中的“超链接”工具。
包括如何添加、如何编辑、如何删除等。
(3) 创建文字超链接:教师引导学生尝试自己创建文字超链接,通过实际操作来掌握这一技能。
(4) 创建图片超链接:教师展示如何将图片添加到超链接中,并诠释为什么这个方法无意候比直接链接文字更好。
3. 实践操作:学生根据教师提供的素材,尝试将各个部分之间建立超链接。
教师巡视指导。
4. 作品展示:请学生展示自己的作品,并分享他们的经验和学习感受。
教师给予反馈和鼓励。
5. 教室小结:教师总结本节课的内容,并再次强调超链接的重要性。
6. 安置作业:让学生在课后自己尝试创建一个完备的网站,并在这个过程中继续完善和添加超链接。
教学设计方案(第二课时)一、教学目标1. 学生能够掌握在网页中建立超链接的方法。
2. 学会在不同网页之间建立链接,理解链接的观点和作用。
3. 培养学生对网页进行编辑和管理的技能。
泰山版信息技术八年级下册《7.4链接网页》教学设计附导学案
链接网页本节课所用到的文字、图像等资源均以压缩文件形式寄存在以下网站并可下载。
泰山第一版社网站链接:WWW.tscbs.com一、教材解析1.教课目的知识与技术★知道常有的网站链接构造有哪些,各自的优弊端是什么。
★会依据需要设计网站的链接构造。
★会创立超链接使网站连成一个整体。
★理解什么是相对链接和绝对链接。
2.过程与方法经过解析典型网站的链接方式,认识网站的常有链接构造;运用从前所学的超链接知识,以小组合作方式将网页链接起来。
b5E2RGbCAP3.要点和难点设计网站的链接构造和成立超链接是本节的要点,此中,怎样设计网站的链接构造、相对链接和绝对链接是本节的难点。
p1EanqFDPw二、教法设计在学习网站的链接构造时,建议采纳察看、议论、概括等方法;成立超链接时则采纳小组合作的方式达成。
三、教课建议一、认知1.导入新课由“网站是由若干网页连结成的一个整体”出发,引出“怎样将网页链接起来”、怎样设计网站的链接构造”等问题。
DXDiTa9E3d2.实践导引。
设计网站的链接构造网站的链接构造是指页面之间互相链接的拓扑构造,它成立在目录构造基础上,但能够超越目录。
任何一个网站都离不开超链接。
RTCrpUDGiT课前准备两个典型的小网站(比方历届全国中学生电脑作品大赛的获奖作品 ),指引学生解析、总结以下内容:★网站的页面分类:首页(一级页面)、栏目页(二级页面)和内容页(三级页面)。
★网站的链接方式及其优弊端。
而后联合“助力”资料,小组议论、设计本组网站的链接构造,再在全班沟通。
创立超链接先指引学生复习创立超链接的方法:选中超链接源,指定超链接目标。
而后以小组为单位试试链接网页。
此处能够介绍超链接的另一种分类方法:站点内超链接和站点外超链接。
创立超链接时默认地点是站点内的文件。
注意指引学生察看创立了超链接的URL,引入相对超链接和绝对超链接的观点和意义。
评论建议建议从以下几方面进行评论:(1)网站的超链接构造设计能否合理(2)能否达成了网页的超链接?助力本资料有助于学生设计网站的超链接构造,旨在让学生养成建站的又一规范“导航设计”加油为计算机上的文件供给下载时,注意以下几个问题文件超链接合用的情况:为网站内的文件供给下载。
网页中的链接
<a>标记
通过单击一个词、句或图片,可从此处转到另一个链接资源。具有以上特点的词、句或图片就称为热点。
<a>标记的格式为:
<a href=“地址” name=“字符串” target=“打开窗口方式”>热点<值为一个URL,是目标资源的有效地址。
<font color=red>★</font>发布日期:00-9-11 9:00:08<br>
<font color=red>★</font>软件大小:1172095<br>
<font color=red>★</font>软件版权:免费软件<br>
<font color=red>★</font>公司主页:<a href= target="_blank"></a><br>
创建指向下载文件的超连接
格式:
<a href=“下载文件名”>热点文本</a>
例:
<html>
<head><title>下载基地</title></head>
<body>
<font color=red>★</font>软件名称:<a href="fm31ch0909.exe">foxmail 3.1 build 0909简体中文版</a><br>
target=“_parent” 将链接的画面内容,显示在父框架窗口中。
网页设计实用教程第4章超链接ppt课件
目录
• 引言 • 超链接的基本概念 • 如何创建超链接 • 超链接的使用场景 • 超链接的优化技巧 • 总结与展望
01 引言
课程简介
本章将介绍超链接在网页设计中的重 要性和应用,帮助读者掌握如何创建 和管理超链接,提高网页的交互性和 用户体验。
学习目标:了解超链接的概念、类型 和创建方法;掌握如何设置链接颜色 、下划线样式等样式属性;理解相对 路径和绝对路径的区别和应用场景。
链接的命名规范
总结词:统一规范
详细描述:超链接的命名应该统一规范,保持一致的风格和格式。这有助于提高网站的规范性和专业 性,同时也有利于网站的SEO优化。
链接的颜色和字体设置
总结词:突出重点
详细描述:为了突出重点,超链接的颜色和字体设置应该 与普通文本有所区别。通常,超链接会以醒目的颜色和不 同的字体样式显示,以吸引用户的注意力。
详细描述:超链接的交互设计应该提供易于返回的功能 ,方便用户返回上一个页面或回到主页。这有助于提高 用户体验,降低用户的操作成本。
06 总结与展望
超链接的重要性
导航功能
超链接是网页导航的核心,通过 超链接,用户可以方便地跳转到 其他页面或网站,提高浏览体验。
信息关联
超链接可以将不同页面或网站的内 容关联起来,形成知识网络,方便 用户获取更全面的信息。
02 超链接的基本概念
什么是超链接
总结词
超链接是网页中非常重要的元素之一,它允许用户通过点击文本、图片或其他 网页元素,从一个网页跳转到另链接,用户可以通过点击超链接来访问不同的网页 或网站。超链接使用户能够方便地浏览和获取信息,是互联网中不可或缺的组 成部分。
总结词
第四模块_创建网页链接
第四模块创建网页链接教学目标:能够创建文字,图形,锚点等各种链接能够灵活使用各种链接理解绝对路径的概念理解根相对路径,文档相对路径的概念教学重点:超级链接的创建超级链接的应用相对路径和绝对路径教学难点:超级链接的创建相对路径绝对路径▪导入部分:网页中的超级链接指的是接也称超链接,是指从一个内容指向或跳转到另一个内容的连接关系,跳转或指向的目标可以是另一个网页,还可以是图片、电子邮件地址、文件、甚至是应用程序,也可以是相同网页上的不同位置,▪按照使用对象的不同,网页中的链接又可以分为:文本超链接,图像超链接,E-mail链接,锚点链接,多媒体文件链接,空链接等。
模拟制作任务任务1 为网站首页导航栏添加文字超级链接任务要求通过本任务的学习,要求掌握文字超级链接的创建方法,并为网页首页导航栏添加文字超级链接操作步骤:1、打开网页素材,选中要添加超级链接的文字,如专业介绍,在属性栏中设置其字体,字号属性。
1、单击属性面板中的指向文件图标,将其拖拽至窗口右边的网页文件上即可,2、用同样的方法为导航栏上的其他文字都添加上超级链接。
任2 创建图片超级链接任务背景师生作品展示平台网站首页中的很多图片还未添加超链接,需要给各种图片添加超链接。
任务要求通过本任务的学习,要求掌握图片超级链接的创建方法,并为网站各类图片添加超链接。
任务重点,难点1、通过属性面板,设置链接网页图片2、创建图片链接3、个人网站,企业网站操作步骤:1、打开素材网页Main,选择需要添加链接的图片。
2、选择窗口—属性命令,在属性面板中进行一些基本属性的设置,3、在属性面板中点击链接图标后面的浏览文件按钮,在打开的对话框中为该图片指定要进行链接的文件4、设置好图片链接后,选择“文件/保存”命令,按F12键进行网页的预览任务3 创建图片热区链接在图片的局部添加的链接称为热区链接▪任务分析:为图片添加超级链接选中的是整个图片,如果只想让图片某些区域响应超链接,或者一张图片不同区域分别设置不同的超链接,就需要用到“热区链接”▪本任务重难点:即创建不同形状的图片热区链接,重点是掌握各种图片热区超链接的创建方法▪方法见教材73面至74面任务4 创建锚点链接锚点链接(也叫书签链接)常常用于那些内容庞大繁琐的网页,通过点击命名锚点,不仅让我们能指向文档,还能指向页面里的特定段落,更能当作"精准链接"的便利工具,让链接对象接近焦点.,便于浏览者查看网页内容。
网页的链接教案
课题名称:网页的链接科目:信息技术年级:八年级教学时间:1课时45分钟学习者分析:八年级学生已经有了一定的信息技术基础。
对周围的一切充满了好奇,他们急于表现自己,对于教师布置的任务能够认真对待。
学生对于上机操作有很大的兴趣,喜欢在遇到问题解决问题的成就感。
经过理科的学习,学生有了简单的数学思想,以及一定的归纳和逻辑推理的能力;但还有待强化。
教学内容分析本节课的主题:让学生认识并利用FrontPage软件制作网页的各种超级链接,通过学生的自主学习、小组间的合作探究,使学生能认识到一个人的力量是有限的,集体的力量才是最大的。
从而培养他们的团队意识。
发挥信息技术学科的优势,以素质教育的新理念,增强学生的动手能力,提高学生的综合素质。
教学目标:一、情感态度与价值观1.树立自主解决问题时运用数学思想的意识;2.加强各小组学生分工合作探究问题的能力;3.加强学生自主学习的能力;二、过程与方法1.通过学习小组内部分工每人自主学习一种链接制作方法(上机),分组讨论各种链接制作的相同与差异的学习活动,体验自主学习、分工、合作学习的过程和方法;掌握主要的超链接的制作方法;2.在教师指导下,通过学生运用类比思想探究解决与其它网站链接的问题的活动,树立在问题中运用数学思想的意识;(思考与延伸)三、知识与技能1.知道超级链接的作用;2.掌握常见的超级链接的制作方法;教学重点、难点:1.重点:理解常见的超级链接制作的相同与不同;2.难点:掌握常见的超级链接的制作方法;教法与学法:信息技术的学科特点是操作性强,用技术解决问题。
所以我从一个网页链接的实例开始,让学生了解到单一的网页没有任何意义,从而指出通过连接来增强网页的实用性,可读性,以及在现实生活中实际应用的意义。
进而展开自主学习和合作探究学习,并完成任务。
并逐级深入,让学生掌握在网页上创建文字链接的基本操作、在网页上创建图片链接的基本操作。
教学中主要贯穿“面向应用”,实践为主,少讲多练的思想。
人教版七年级上册信息技术8.4设置超链接与动作按钮教案
知识点梳理
1.超链接的概念和作用
-超链接是指从一个网页指向另一个网页的链接,用户点击超链接可以跳转到目标网页。
-超链接在网页中起到导航和连接的作用,方便用户浏览和获取信息。
2.超链接的类型
-文本超链接:将文本转换为超链接,用户点击文本可以跳转到目标网页。
- HTML代码:使用<a>标签,设置href属性为目标网页的URL地址
4.重点知识点:动作按钮的概念和作用
板书设计:
-动作按钮:在网页中设置的可以触发特定动作的按钮
-作用:交互和控制,提高用户体验和操作便捷性
5.重点知识点:设置动作按钮的方法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ板书设计:
-网页编辑软件:选择“插入”菜单,创建动作按钮,设置外观属性
-图片:提供不同类型的超链接和动作按钮的示例,让学生直观地看到它们在网页中的效果。
-图表:列出超链接和动作按钮的设置步骤,让学生一目了然地了解操作流程。
-视频:展示如何设置超链接和动作按钮的实际操作过程,让学生通过观看视频学习具体的操作方法。
3.实验器材:如果涉及实验,确保实验器材的完整性和安全性。实验器材应包括计算机、网络连接、网页编辑软件等,让学生能够在实际操作中学习和应用超链接和动作按钮。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,如分组讨论区、实验操作台等。教室布置应有利于学生的学习活动,如:
-分组讨论区:设置分组讨论区,让学生在小组合作中交流和分享超链接和动作按钮的制作经验。
-实验操作台:布置实验操作台,让学生在实际操作中学习和应用超链接和动作按钮。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
六年级上册信息技术第4课 网页“手拉手”—设置网页间的超链接河大版
(1)启动 FrontPage,执行“文件”→“ 打开网站”命令打开纸艺。
(2)在文件夹列表中查看现有网页情况。
2 Part tow
将素材文件夹中提供的折纸 图解网页也加入网站
(1)执行“文件”→“打开”命令,打开素材 中的zztj-ly.htm。 (2)执行“文件”→“另存为”命令,保存位 置设为“纸艺”网站,将网页存入。 (3)查看保存后的网站文件夹情况。
返回
4 Part four
在index页上创建 邮箱起链接
(1)在“设计”视图下打开index.htm网页,在网页下方 添加代表邮箱的图片(剪贴画)。 (2)右击图片,选择“超链接”在“插入超链接”对话 框左侧列表中选择“电子邮件地址”,在“电子邮件地址 框”中输入自己的“电子邮件地址”后(还可以单击“屏 幕提示”按钮,设置超链接屏幕提示的文字),单击“确 定”按钮。 (3)在“浏览器中预览”,验证超链接是否成功。
3 Part three
建立 index 页与各个其他 网页之间的超链接
(1)在index页上,建立目录,目录名称为各网页 的内容。
①在文件夹列表中双击index.htm,打开主页。 ②在标题下方插入一行,并拆分为3列。 ③在三个单元格中,分别输入其他三个网页的标 题。
(2)建立“折纸图解”目录与zztj-ly.htm网页之间 的超链接。
5 Part five
保存
保存对所有网页的修改,在“浏览器中预 览”,查看所有的超链接是否准确。
THE END
①选定文字“折纸图解”,右击鼠标,在快捷菜单中 选择“超链接”,弹出“插入超链接”对话框。
②选中“当前文件夹”中的zztj-ly.htm,然后单击 “确定”按钮。
网页的链接_课件
将两个网页链接起来
网页中的文字、图片等内容均可以用于建立超链接。
将两个网页链接起来
第一步:打开网站的主页,选定关键词。 第二步:单击常用工具栏上的“插入超链接”按钮,打开“插入超链接”对话框。 第三步:在对话框中,选择文件,单击“确认”。 第四步:保存修改结果。 第五步:移动鼠标,鼠标指针发生变化。
课后练习
1.打开网站中的网页,将每个关键词都与对应的网页链接起来。
课后练习
2.打开网站中的网页 (1)将对应关键词链接到对应网页。
课后练习
(2)将“请联系我”这几个字设置为电子邮件超链接。
谢谢
建立电子邮件超链接
在网页中建立了电子邮件超链接后,当别人浏览你的网页时,如果 有建议或意见,就可以单击这个超链接,自动打开“新邮件”窗口,就 可以很方便地给你发电子邮件。
在网页中建立书签
如果网页中的内容很多,不方便浏览,可以在网页中设置一些关键 词,并把它们与网页中相关的内容链接起来,这称为书签。
在网页中建立书签
第一步:打开网页,在网页标题下添加一行文字。 第二步:向下拖动滚动条,找到对应的文字,选中关键词。
在网页中建立书签
第三步:单击“插入”菜单中的“书签”命令,单击“确认”。 第四步:在FrontPage窗口中向上拖动滚动块,回到网页顶端,选中标 题下面的关”对话框中,单击“书签”按钮,弹出“在文 档中选择位置”对话框,单击文档,然后单击“确定”按钮。 第六步:单击“确定”,并保存。
网页设计实用教程_第4章超链接ppt课件
第4章 超链接
制作人:王 飞
装备一个铸造车间,需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械,通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套,才 能形成 生产能 力。
打开的窗口,共有_blank,_pare演nt示, 讲_se解lf,_top四
个选项可供选择。 _blank :表示重新打开一个新的浏览器窗口显示网页。 _parent :表示在本框架的上一级框架或浏览器窗口显
示网页。 _self :表示在自身的框架或浏览器窗口内显示,这个
目标选项是默认的没有指定时就会被采用。 _top :在浏览器窗口打开链接的网页。 这里选择“_blank”。 (4) 一个内部链接创建完成,设置完成后如图所示。单
创建内部链接
2.创建内部链接 为网页中的文本“我的相册”建立内部链接,操作过程
如下。
(1)选中要设置超接接的元素,这里是演选示中讲文解本“我
的相册”。 (2)在属性面板的“链接”文本框中直接输入链接路
径或单击“链接”文本框右边的【浏览文件】按钮, 在弹出的“选择文件”框中选择一个链接目标对象。 这里,选择同一个文件夹下“MyAlbum.html ”。 也可以在属性面板中拖动“链接”文本框右侧的【指向 文件】按钮到“文件”面板中相应的链接目标对象, 则链接将指向该对象。拖动时会出现一条带箭头的 线,指示要拖动到的位置,指向对象后只需释放鼠 标,即可自动生成链接。
指向一个目标的连接关系,这个目标可以是另一个网页,也可以是 相同网页上的不同位置,还可以是一个图片,一个电子邮件地址,一 个文件,甚至是一个应用程序 1.绝对路径
第4章 建立网页链接.ppt
葛艳玲 主编
ISBN978-7-121-15403-4
第四章 建立网页链接
本章重点:内部链接、外部链接、锚 点链接、E-mail链接的创建方法。
第四章 建立网页链接
4.1 编织网站链接—足球新闻 4.2 超链接概述 4.3 管理超链接
默认的选项是“提示”。
4.3 管理超链接
4.3.1 自动更新链接
2. 在“站点定义”对话框中设置缓存
网 页
Dreamweaver创建缓存文件,主要用以存储有关本地文件夹
制
中所有链接的信息,可以加快更新过程。
作 基
① 选择“站点”|“管理站点”命令,出现“编辑站点”
础
对话框。选择一个站点,然后单击“编辑”按钮,出现
示根目录。
4.2 超链接概述
4.2.3 创建超链接
网
页
1. 在文档窗口中选中想作为链接的文本或图片
制
作
2. 在属性面板链接一项的空白处填入链接的路
基 础
径,或者单击浏览按钮,在弹出的【选择文
教
件】对话框中,选定要链接的文档及采用哪
程
种方式表达路径。
3. 链接的对象可以是多样的,如图片文件,电 子表格,或者某个网站。
页
制
FTP链接、空链接则不需要选择文件。
作 基
② 选择“站点”|“改变站点范围内链接”命令,出现“更改
础
整个站点链接”对话框,
教
程
③ 单击“确定”按钮,会出现“更新文件”对话框,其中列
出了需要更新的链接文件,单击“更新”按钮。
4.3 管理超链接
4.3.3 查找断开的、外部的和孤立的链接
网页设计与制作教程杨继_第4章超级链接及其使用新ppt课件
2020/9/30
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装备一个铸造车间,需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械,通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套,才 能形成 生产能 力。
第4章 超级链接及其应用
4.1超级链接及其应用
4.1.4创建E-mail链接
2.使用属性面板创建电子邮件链接 执行以下操作: (1)在“文档”窗口的“设计”视图中选择文本或图像。 (2)在属性面板的“链接”文本框中,如图4.6所示,键入 mailto:,后面输入电子
邮件地址。 在冒号和电子邮件地址之间不能键入任何空格。例如,键入mailto:shine@。
2020/9/30
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装备一个铸造车间,需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械,通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套,才 能形成 生产能 力。
第4章 超级链接及其使用
装备一个铸造车间,需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械,通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套,才 能形成 生产能 力。
第3章 图像及其他媒体
内容提要
• 超级链接的概念和路径知识。 • 创建超级链接的基本方法。 • 从HTML角度理解超级链接。
/,就是一个绝对路径,所使用的协议类型是http。 使用绝对路径时要确保绝对路径有效,比如/view/c74634f69e314332396
89332.html,当这个URL地址不存在了,浏览器用户访问时就会报错。 要链接其它服务器上的文档,必须使用绝对路径;本地链接也可使用绝对路径链接,但尽量不要
4.1.4创建E-mail链接
单击电子邮件链接时,该链接打开一个新的空白信息窗口(使用的是与用户浏览器相关联的邮件 程序)。在电子邮件消息窗口中,“收件人”文本框自动更新为显示电子邮件链接中指定的地 址。
《第1章 第4节 建立网页间的超链接》学历案-初中信息技术河大版23第二册自编模拟
《建立网页间的超链接》学历案(第一课时)一、学习主题本节课的学习主题是“初中信息技术课程——建立网页间的超链接”。
在信息技术飞速发展的今天,掌握网页制作技术对于初中生来说尤为重要,其中建立网页间的超链接是网页制作中不可或缺的技能之一。
二、学习目标1. 知识与理解:理解超链接的概念及作用,了解如何设置超链接的方法与技巧。
2. 技能与操作:学会在网页中插入并设置超链接,能进行简单的超链接操作。
3. 情感态度与价值观:培养学生对信息技术学科的兴趣,提高其自主学习和合作学习的能力。
三、评价任务1. 课堂表现评价:观察学生在课堂上的参与度、操作熟练程度以及与同学之间的交流合作情况。
2. 作品评价:学生完成一个简单的网页超链接设置任务,并提交作品,教师根据作品的完成情况、超链接设置是否正确、美观程度等方面进行评价。
3. 自我评价与互评:学生完成作品后进行自我评价,并相互评价,以促进学生的反思与学习。
四、学习过程1. 导入新课(5分钟)通过展示几个带有超链接的网页实例,引导学生理解超链接在网页中的作用,激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲解(15分钟)教师讲解超链接的概念、作用及设置方法,重点介绍如何在网页中插入超链接及设置超链接的技巧。
3. 操作演示(5分钟)教师演示超链接的设置过程,让学生直观地了解操作步骤。
4. 学生操作(20分钟)学生根据教师的讲解和演示,自己动手操作,设置网页中的超链接。
教师在此过程中巡回指导,及时解答学生疑问。
5. 课堂小结(5分钟)教师总结本节课的学习内容,强调超链接在网页制作中的重要性,并鼓励学生将所学知识运用到实际生活中。
五、检测与作业1. 检测:课堂结束前,教师通过提问或小测验的方式检测学生对超链接设置方法的掌握情况。
2. 作业:学生回家后,自行设计一个简单的网页,并在网页中插入至少三个超链接。
要求超链接设置正确、美观大方。
下次上课时,教师检查学生的作业完成情况,并进行点评。
六、学后反思1. 教师反思:教师课后反思本节课的教学效果,总结学生在学习过程中的表现及存在的问题,为今后的教学提供参考。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第四节链接网页
一、教学目标:
知识与技能:
知道常见的网站链接结构有哪些,各自的优缺点是什么。
会根据需要设计网站的链接结构。
会创建超链使网站连成一个整体。
理解什么是相对链接和绝对链接。
过程与方法:
通过剖析典型网站的链接方式,了解网站的常见链接结构,运用以前所学的超链接知识,以小组合作方式将网页链接起来。
二、重点和难点:
重点是设计网站的链接结构和建立超链接;难点是如何设计网站的链接结构,相对链接和绝对链接。
三、教学过程:
导入:网站是一个个网页链接而成的一个有机整体,这些网页分首页页面(一级页面)、栏目页面(二级页面)和内容页面(三级页面)。
本节,我们将学习怎样把网站中的若干网页链接起来。
新授:
(一)设计网站的链接结构
山东特产网站只有首页和二级页面,因此采用多对多的链接结构。
这样,从首页可以直接链接到各个二级页面,从各个二级页面也可以随时跳转到其它任何页面。
(二)创建超链接
设计好网站的链接结构后,我们就可动手创建各个网页间的超链接了。
下面,我们用上一章学习的创建超链接的一般方法来把首页和各一级页面链接起来。
第一步:启动,打开网站。
第二步:在文件夹列表中双击index.htm,打开网站的首页。
第三步:选中“济南”栏目名称,使用“插入/超链接”菜单项,打开创建超链接对话框,选中“jinan”文件夹下的“jntc.htm”网页文件,
第四步:单击“确定”按钮,完成对济南特产的网页的链接。
实践:依照第三步和第四步,把首页和其他网页都链接起来。
助力:网站的链接结构
(1)树状链接结构(一对多)
(2)网状链接结构(多对多)。
导航规范
加油:为网站内的文件提供下载链接。
如果我们要在网页上提供说明书、宣传片、自己原创歌曲等文件的下载,可以用超链接的方式实现。
例如,我们做一个自己原创歌曲的下载链接,操作方法如下:
第一步:选中链接源;
第二步:使用插入/超链接菜单项,打开“创建超链接”对话框。
第三步:选择链接目标。
课堂演练:
1、创建山东特产网站中其他网页间的超链接。
2、小结:
本节课重点介绍网站的链接结构以及创建超链接使网站连成一体的方法。
板书设计:
一、设计网站的链接结构
二、创建超链接
2008、5、25。