语文教育顶岗实习报告范文

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语文老师实习报告(通用15篇)

语文老师实习报告(通用15篇)语文老师实习报告1近两个月的实习有苦也有乐，乐的是在指导老师的培养下学会了很多教学方法，积累了很多对班级管理的经验。

总之一句话，我的实习内容可概括为两大方面，一是教学活动。

二是，班主任对班级的管理。

教学，所谓的教与学，关于怎样去教的问题远不像我想象的那么简单。

学校原则上是不允许实习老师代课带班的，所以我在实习的最后一个星期才担任了办主任一职，很高兴能接此任来锻炼一下自己，但面对各有主见的高中生，无论从教学方面还是从班级管理方面，我都感到力不从心。

记得第一次上讲台试讲，后面有指导老师听课，心里很紧张，在上课的过程中因为对多媒体的操作不够熟悉耽搁了几分钟。

对于文章的理解和对感情的把握学生各抒己见，并且有的同学提出很有新意和难度的问题，我当时只是掌握了自己备好的内容，对于急性的问题有点手足无措，所以是整个课堂气氛一下子变得尴尬，最后有指导老师对学生提出的问题做以解答。

另一方面，自己对课文上下段落的衔接显得很牵强，由于落差过大学生的思维跟不上，在我提出问题之后出现了冷场的现象。

由于自己的普通话水平不是太高，虽然课下读了很多次课文，但在读课文的过程中出现了字音读不准的情况，学生给我提出。

一节课下来，我没有完成一课时的教学内容，感觉很失败。

指导老师给我指出了我上课过程中所存在的不足，并给我提出了解决问题的方法，鼓励我继续努力。

我反思自己的不足，在第二次上课时课堂上的气氛就好了很多，一个星期下来，自己也总结出不少教学应该注意的问题，应该算是收获不少吧！高中生并不像初中生那样好管理，在我接管班主任期间就出现了很多棘手的问题。

的问题就是高中生谈恋爱。

学生处于心理、生理成长与发育的关键阶段，他们对于爱情的认识过于模糊，开始是同桌，由于学习的紧张和压力过大，平时有一些不愉快的事情在下课后可能与同桌说一说，十七八岁的异性同桌，对于对方心里的秘密有着极大的兴趣和好奇心，鼓励对方把自己快乐或悲伤的事情说出来，时间一长就感觉对方能够倾听自己的心声，很贴心，他们把这种友谊理解成了所谓的爱情，所以在班里出现了很多同桌恋，这种现象对学生的学习造成了不良影响。

语文教育实习总结范文（通用5篇）

语文教育实习总结范文（通用5篇）语文教育实习总结范文（通用5篇）紧张又充实的实习生活又将谢下帷幕，回顾这段时间的实习经历，收获的不仅岁月，还有成长，这时候就十分有必须要写一份实习总结了！可是怎样写实习总结才能出彩呢？下面是小编帮大家整理的语文教育实习总结范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

语文教育实习总结1时光飞逝，时间总是不经意间地从指间中流走，在x中实习的一个半月转眼间就结束了。

在这段时期内，我收获了知识，收获了经验，更收获了真挚的情感，收获了一份份的感动。

在语文教学工作中，因为原任语文老师是教初二（1）班和初二（2）班，所以我也是要两个班同步教学。

很记得刚开始的那几天，因为感觉陌生，整个人都很焦虑，可能也有对自己没有信心吧。

第一次真正意义上的正课，还是在星期一的连堂一二节，不紧张那是假的。

上完头两节课后，整体感觉还是不错的，在讲台上刚开始时还有些拘谨，习惯了之后也就没什么紧张感了。

整堂课的纪律还算不错，就是跟学生的互动还不够多，毕竟还不太熟的缘故。

上完课后，得到了原任老师和同学们的肯定，还是很开心的。

接下来的两个星期，因为是6班的万瑶老师的课，所以我都是没有课的状态。

所以我把空出来的时间都花在听课以及备课上。

听课的话其实之前那一个多星期都是有一直干的事，初一的、初二的语文课，原任老师的、同学的都有听过。

听课的好处就是：学习别人上课的优点。

例如：这个老师与学生互动较多，课堂气氛活泼；这个老师板书特别秀气漂亮；这个老师教学设置非常细致严谨，通熟易懂等等，这些都是非常值得学习的地方。

另外还有就是，避免犯这些老师所犯的错误：例如：上课声音过小，学生听不到；板书设计凌乱，字不端正；所讲内容太过深入，学生听不懂等等，这些缺点就算自己没有，也有引以为鉴。

另外，我觉得听别的老师讲自己要上的课，这是非常那个有必要的。

在听的过程中，对比了解教学过程中有哪些相似之处，有哪些亮点值得自己学习，有哪些地方自己没有注意到，有哪些地方自己要避免的等等，这些对自己上同样的这个课时会有很大的帮助。

初中语文教师实习报告(三篇)

初中语文教师实习报告在大学生活即将结束之际，学校为了检验我们对所学知识的运用能力，加强理论与实践的结合，进一步激发我们对教育事业的责任感，增强语文教学的能力，促进我们做一名合格的语文教师，学校特为我们安排了为时一月的教学实习。

在这次实习中，我再次体验到为人师的滋味，真正体会到处于教育第一线的酸甜苦辣。

这次教学实习我是在xx中学完成的，实习时学校给我分配的任务是初三x班的语文课教学。

在这期间，通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通，进一步提高了我的教育技能，提高了自己驾驭课堂的水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力。

通过实习，我深深的感受到，要做一名合格的语文老师，必须具备丰富的学科知识，只有具备了这一点，才能在教学中游刃有余。

通过在大学两年的学习，充实了我的知识，提高了我的能力，才使我在教学实习中得心应手。

此外还要通晓新的教育理论，懂得新的教学方法，能够创建和谐平等的课堂环境，既能做学生的老师，又能做学生的朋友，聆听学生的心声，走进学生的心灵，取得学生的信任。

还有要发挥学生的积极主动性，让学生做学习的主人，把课堂还给学生，让学生在合作学习，交流探究中发现问题、提出问题、解决问题，才能提升学生的能力，进而促进学生的终身发展。

首先，我了解了自己所任教的班级学生情况：初三x班共有学生36名，其中女生17名，班上有一半学生学习基础差，是全校典型的差生班级。

但有不少学生在体育、艺术等方面特长突出，在全校很有声誉。

其次，我坚持利用课余时间听课，除了语文课之外，我还坚持听了政治、历史、地理等科目。

就语文课而言，全校8位语文老师的课我都听过过，课后及时请老师为我进行临场指导，我及时吸收了不同老师上课的优势，提升了自己驾驭课堂教学的能力和水平。

我第一次上课讲的是梁启超的《敬业和乐业》，试讲前，指导教师认真审阅了我的教案，并进行临场指导，上课时，我采用了“师生共同明确学习目标—教师提出预习要求和预习方法—教师出示预习提纲，进行预习指导—学生收集各种信息，做好笔记—小组反馈疑难，师生共同解决”的五步和“预习—展示—反馈”三段式的教学方式，课后，指导教师和其他听课的老师逐一对我进行了指导，为我顺利进行课堂教学奠定了基础。

语文教育专业顶岗实习报告范文

语文教育专业顶岗实习报告范文语文教育专业顶岗实习报告范文难忘的实习生活已经告一段落了，想必都收获了成长和成绩，这时候最关键的一步就是写实习报告了。

在写实习报告之前，可以先参考范文，下面是小编收集整理的语文教育专业顶岗实习报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

语文教育专业顶岗实习报告1一、实习目的大学生活最后的阶段是实习，实习对于每个即将毕业的大学生都特别的重要，在xx年9月15日至9月30日的临河二中的实习过程中我学会了很多，体会了教师这一神圣职业的光荣。

通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，学习了许多未曾学过的东西。

经历了这段的实习生活，让我感受到教师职业的重任，体会到教师工作的辛苦。

在实习过程中，我对比自己的学生时代，感受着不同时代的差别，90后学生的能力一代比一代强，信息接收面越来越广。

这就对老师提出了越来越高的知识要求。

实习过程中，我们熟练地掌握了教学技能，不仅如此，我还学会了如何处理与学生关系的技巧。

通过教育实习，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，初步掌握初中语文的教学方法和技能，以及班主任的工作内容和方法。

了解现今初中生和教育的现状。

实习单位为巴彦淖尔市临河区临河二中，班级一年级五班。

二、实习单位简介：临河二中创建于1962年，是临河区唯一的一所区直农村九年一贯制学校，现有40个教学班，1700余名在校生，其中寄宿学生1095名。

126名专任教师中，有本科学历89人，专科学历37人，教师合格率达100%。

学校占地面积168亩，校舍建筑面积15000平方米。

各类教育教学生活设施齐备，配套的仪器室、实验室、电教室、计算机室、多媒体教室、科技培训室、党政工团活动室、图书阅览室应有尽有。

远程教育网站的建成，与城市学校一样享用着现代科技的文明，为各种教育教学活动的顺利开展提供了保证。

三、实习内容：（一）、语文教学课堂教学，包括备课、上课、修改作业、批阅试题。

语文教育实习报告

语文教育实习报告语文教育实习报告（精选12篇）艰苦的实习生活已经告一段落，你梳理过这段时间的实习生活吗？需要回过头来对这段实习经历认真地分析总结了。

现在你是否对实习报告一筹莫展呢？下面是小编收集整理的语文教育实习报告（精选10篇），欢迎阅读与收藏。

语文教育实习报告篇12个月的教育实习，颇多感慨，特就“设问析疑提高语文教学效率”这一角度写一实习总结，欢迎各位踊跃发言!设问析疑提高语文教学效率一个月的实习，让我受益匪浅。

语文教学、班主任工作、第二课堂颇有成就也颇多感慨。

其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与失，恐怕是这个键盘无法承载的。

这次总结，我就语文教学这个方面谈谈我最深的体会。

这些体会也许不如那些经验丰富的老师们的真知灼见，却也是一笔难得的财富。

我教的是高一〈1〉班，这个班是全校的示范班，他们的语文老师同时又是学校教务处的主任，因此颇受关注。

加上高一全用新教材，这些都使得我颇感压力。

到底该如何教好这个班呢，我一脸的茫然。

思考之后，我决定先从指导老师的上课风格、学生的语文水平、新教材的改革这些基本情况入手。

我总共听了指导老师三堂课，其中两堂利用多媒体技术在电教室上的。

他的课堂大半交给学生，课堂气氛活跃。

因为工作繁忙，他很少教我具体该怎么分析课文、怎么调节气氛、怎么设计教案。

他只给我一个总的教学思路：把课堂话语权交给学生。

用他的话说，一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。

这句话可以说是他对我指导的全部，但在后来的教学实践中，我发现这句话也是使我受益最多的。

虽是简简单单一句话却胜过千言万语。

其次是对班上学生语文水平的调查。

在见习的三、四天时间里，作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，我对班上的语文水平和每个学生的水平有了基本了解。

得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交情况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们讨厌传统的语文教学，他们不喜欢老师垄断课堂。

语文老师顶岗实习报告5篇

语文老师顶岗实习报告5篇语文老师顶岗实习报告1语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。

语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。

语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。

实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌。

我第一次深入课堂时，我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题。

议论文学生找不到中心论点，诗歌学生记不住，主要原因就是因为学生对语文没有兴趣。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。

”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。

怎样才能激发学生自主学生语文的积极性呢?在几位资深老师的帮助下，我进行了一系列的教育教学活动以培养学生对语文的兴趣。

一、创设课堂情景我上的第一堂课便是泰戈尔的诗歌《七色花》，这篇课文是讲的小孩子变成七色花和妈妈捉迷藏，表达了母亲和孩子之间的那份浓浓的爱。

《语文教学论》指出，教学艺术往往创造一种最佳的教学境界，把教材的此情此景变为“我情我景”这样就能激励学生活跃思维。

因此我将文中所描述的人和景放入生活中。

让学生闭上眼感受花香，开始朗读课文。

这时学生通过我的描述陶醉在自己的想象中，领略文学带给我们的美，并找几位同学进行母亲和小孩的表演，学生积极地参与、大胆发言，具体地感受到孩子对母亲的爱;通过这种方式与之前的只是读读课文相比，学生的积极性明显提高。

二、挖掘教材魅力布鲁纳曾经说过：“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。

”本质上讲，学生的学习兴趣是蕴含在知识本身之中的，所以要挖掘教材的魅力，用教学的内容激发学生的积极性。

事实也证明，知识本身的魅力比分数和考试的刺激更吸引人，它是推动学生努力学习的动力。

议论文不像抒情散文有很强的欣赏性，初中也是刚刚接触议论文，要让学生了解什么是论点，学会怎样收集论据等等。

为以后的议论文写作打下基础。

语文老师实习报告大全

语文老师实习报告大全（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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语文实习报告范文（通用8篇）

语文实习报告范文（通用8篇）语文实习报告范文（通用8篇）在学习、工作生活中，报告使用的频率越来越高，报告成为了一种新兴产业。

一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是小编收集整理的语文实习报告范文（通用8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

语文实习报告篇1中学语文教学是一门具有语文专业特点的应用理论学科。

它的目的是研究中学语文教学的理论与实践。

在毕业之时，实践是少不了的，所以，我们每个同学都要登上讲台，完成仅仅一个月的实习时间，体会老师的艰辛。

一、实习目的：1、培养、训练学生掌握语文教学的基本规律和方法，增强其从事语文教学的能力与信心。

2、学习掌握几种常用文体的特征，分析教材、明确教学内容、熟悉教学过程、掌握基本的教学方式方法。

3、为毕业论文收集资料。

二、实习过程：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”理论在好，实习不可少呀！在校学习了三年有余的教育理论，却从未实际操作过。

这次的实习，终于为我们提供了“躬行”的宝贵机会。

在实习的过程中，我们要好好做到以下几点：1、听课听课是实习生上课前的必经阶段，也是日常老师学习、提高的方法之一。

关于听课，我认为有以下几个方面的问题要注意：（1）、听课前先了解该课内容，做到心中有底，并且自己心中对于该课有个大概的教学计划，做到有备而听；（2）、每一位老师都有自己的授课风格，要善于捕捉他们的亮点；（3）、课后争取与授课老师探讨本堂课的上课思路。

实习阶段，我听课三十节以上，听课科目除了语文之外，还有历史、数学、生物、化学、体育和心理。

不同的科目教学方法差异相当大，如果善于学习的话，能达到取长补短的作用，例如数学的故意出错法和体育课的趣味竞赛教学法都是语文课所缺乏的。

单语文一科，我就听过初一年级五位语文老师的课，他们的课各有特色，其中三位老师的课给我留下了深刻的印象。

第一位老师是我的指导老师张老师，她并未严格按照教材安排上课，而是自己对教材进行了处理，删减了个别课文篇目，或略讲讲读课文，反而经常从练习册中挑选个别精彩文章作为新课认真教授。

语文教育实习报告（精选7篇）

语文教育实习报告（精选7篇）语文教育篇1语文教学是一门具有语文专业特点的应用理论学科。

它的目的是研究中学语文的理论与实践。

在毕业之时，实践是少不了的，所以，我们每个同学都要登上讲台，体会老师的艰辛。

xx年x月x日至xx年x月x日，我们09级语文教育1班全体同学在呼和浩特第三十九中学进行了为期近一个月的教学实习。

一、1、培养、训练学生掌握语文教学的基本规律和方法，增强其从事语文教学的能力与信心。

2、学习掌握几种常用文体的特征，分析教材、明确教学内容、熟悉教学过程、掌握基本的教学方式方法。

3、为毕业后能更好的走上工作岗位打下坚实基础。

二、实习内容和过程(一)实习内容本次实习的基本内容包括：听课见习、批改作业、课堂教学三个部分。

(二)实习过程“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”理论再好，实习不可少啊!在学校学习了两年有余的教育理论，却从未面对真正的中学生实际操作过。

这次的实习，终于为我们提供了“躬行”的宝贵机会。

1、听课刚开始实习，根据学校要求，在指导老师的建议下，我们听了一周课，听老师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学经验。

所以在这一周中，我们不仅听了我们指导老师的课，还听了不同班级、不同年级语文老师的课，在这个听课的过程中使我们受到了很大的教育。

真正的教师不是光有理论知识就行，真正站在讲台上，能给学生讲课、讲好课的老师不仅要有丰富的文化知识，更重要的是要有灵活的应变能力。

通过听课，我们还了解到，老师上课都是采用新课改的方法，她的课堂大半交给学生，课堂气氛活跃。

教与学的效果相当明显和有效。

通过一周的见习，我基本上明确了他们讲课的基本流程与讲课风格和方法，也从侧面了解到了学生的一些情况。

2、批改作业在听课之余，我们还为学生批改部分作业。

批改作业的过程，也是我们实习老师与学生沟通交流的一个过程，从作业中我们可以了解到学生的知识水平以及他们的思想倾向，这对我们以后走上讲台，讲好一堂课有着重要的意义!在批改学生周记和作文的时候，我也对他们的写作方法做了简要评述。

语文教师实习报告范文（精选5篇）

语文教师实习报告语文教师实习报告范文（精选5篇）难忘的实习生活已经告一段落了，这段时间里，我们一定有不少启发，该总结一下这段时间的得与失，好好写份实习报告了。

很多人都十分头疼怎么写一份精彩的实习报告，下面是小编帮大家整理的语文教师实习报告范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

语文教师实习报告1今年，我在xx中学进行为期一个学期的实习教学工作，任务主要包括语文教学工作和协助学校的一些其他工作。

在xx中学的领导以及各位老师的帮助下，尤其是在我的指导老师的倾囊教导下，我觉得自己有了很大的收获，下面是我的实习报告。

来到xx中学之后，才知道自已是要教初二年级的语文。

第一天，校长就给给我找了一个很好的指导老师。

不过我也是后来才知道我的指导老师原来是xx中学语文科组的备课组长，所以，在平时我更加是注意观察老师的一言一行，希望自己能从老师身上真正地学到东西。

由于是在初二年级实习教学，因此之前准备的初一年级资料都用不上了！当时真的是十分紧张，因为初二x班是特长重点班，成绩十分好，几乎每科都是名列前茅的，这给我的压力很大。

怎样上好一节语文课，怎样和学生沟通，怎样处理突发问题等等，刚开始时这些问题一直在困扰着我。

后来，经过思考，我决定从我的指导老师身上入手。

所以，在一开始的听课阶段，我十分注意指导老师上课的每个细节，听课笔记做得十分详细，力求把老师的每一句话都写下来。

而且，在指导老师上新课之前，我都会自己先备课，听课之后，我会看着自己的教案，然后和指导老师的相比较，对比之下，我就会慢慢发现自己的不足！自己不明白的，虚心向老师请教，而指导老师也十分热情耐心，我的问题她都一一详细地回答，从中，也使我获益匪浅！我每上完一节课，指导老师都十分认真地给我点评。

她针对我上课的每一个步骤，每一个细节，教案，学生的反应，老师上课时应怎样做等等方面都给我了很多的指导！而且我在上完课后，都会做一个自我反思和自我总结！由于初二年级的语文老师陆续有人请假，所以我也一直在代课。

小学语文教育个人实习总结范文(3篇)

小学语文教育个人实习总结范文____年____月____日至____月____日，我在____（4）班进行了____多天的教育实习。

实习内容主要包括两部分：课堂教学和班主任工作。

在班主任刘老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作取得了较为优秀的成绩。

两周多的实习工作中，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为了真正面对学生的教学，使我的教学过程经历变得丰富充实起来。

根据学校的要求，在指导教师的建议下，我听了____节课，之后进入了正式课堂教学，进行了《我们家的男子汉》和《维也纳生活圆舞曲》的课堂教学，现在就个人实习情况及存在问题总结如下：一、教学工作（一）语文课堂教学。

在教学过程中，我发现了自己优势和不足，我的优势在于相信自己；心态良好，面对学生、听课老师教态大方自然；应变能力较强，课堂中出现的状况基本可以应付；普通话过关；板书书写较规范；教学语言较规范、幽默；能按照选读课的要求较好的完成了教学任务，得到了指导老师的好评。

同时，也发现了诸多不足，教学设计能力、驾驭课堂能力有待于进一步提高，教学经验有待于积累。

由于没有实践教学经验，自己没能及时很好的了解小学生此刻的学习习惯，在字词句段的教学中，我不能很好的指导学生划出重点字词句段，导致学生在课堂中动手机会缺失；教学形式单一，如读的形式很单一，教学效果没能达优，在日后的教学中我将采取更多的形式。

（二）批改作业工作在批改作业中，我才真正明白了批改作业的意义，也发现了自己知识储备的不足。

1.在批改作业中纠错是非常重要的，五年级的学生，有很多时候写错别字，我会及时纠正并要求重写，给学生改正的机会，我认为在这个过程中，关键要树立改正错误的心，而教师就是要给学生提供不断纠正错误的机会的平台。

2.评语批写也是非常重要的，关系到学生学习兴趣的激发，自己在写评语的过程中难于把握好度。

二、班主任工作作为一名班主任，我也深感责任之重大。

小孩子始终是小孩子，他们的世界观、人生观、价值观均不健全。

2023关于语文师范生实习报告3篇

2023关于语文师范生实习报告3篇语文师范生实习报告篇1时间如流水转瞬即逝，半年的顶岗实习在忙碌的生活中悄然而去，回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候内心又是那么地不舍，在埝头中学实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。

青春似岁月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最后一班列车。

回首平庸的过往动觉惭愧不堪，大学四年的生活已经过半，记忆中还是一无所留，生活中更多的时候是一潭死水，每一天生活只是对前一天的不断的无止境的复制真的不想如此般度过剩下的二分之一的时光，想要些特别的经历想让生命更厚重些，想让青春更绚丽些。

大三的上半学期知道学校有顶岗实习活动，也知道这个学期学的知识可以在别的时候补过来，所以我毅然地选择了顶岗。

不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经历过，一切都充满疑惑。

问了一下师姐师哥，答案却是相差甚大，一切都是未知数。

虽然对自己不是很有信心，但我相信应该有所收获，想锻炼一下自己，早晚都要面对就业还不如尽早地适应环境，有什么不足的地方回到学校还有办法弥补。

两年的大学生活都是我忘记了自己与别人相差很大，日子过得很安逸都有些乐不思蜀了。

我不想走平常路，想在年轻的时候多经历一些，只有经历过风雨才能见到彩虹，有一颗不自信但坚定的心最终我成为我们宿舍唯一一个顶岗实习的人。

在学校的时候也在为顶岗实习做准备，上教法课、学如何上课、如何处理偶发事件等等，为将来的教师生涯添一些胜利的砝码。

在学校的时候就知道有的学校条件好还有生活补助有的学校什么都没有，真相分到一个好学校，但能有机会锻炼一下就不苛求太多了。

在期末考试的时候才知道我被分到埝头中学了，我们实习点有六个女生两个男生，大名的三个实习点由英语系的导员(盖丽慧老师)带队，与他们以后相处会怎么样，带队老师会经常来看我们吗?(埝头中学离县城有50多里)带着一个个疑惑来到了作为第一次当老师的地方——8月27日来到埝头中学。

语文教育实习生工作总结5篇

语文教育实习生工作总结5篇第1篇示例：语文教育实习生工作总结时光荏苒，转眼间我已经度过了为期三个月的语文教育实习生生活。

在实习的这段时间里，我获益良多，积累了丰富的教学经验，也感受到了教育工作的种种挑战和乐趣。

实习生活让我更好地了解了学生。

每天面对着不同性格、不同学习能力的学生，让我深刻认识到教育工作的不易。

在课堂上，我要面对学生们各种各样的问题和需求，时刻保持耐心和责任心，这让我学会了更好地与学生相处，更好地理解和关心他们。

通过实习，我也得到了老师和同事们的热情帮助和指导。

他们不仅教会了我许多教学技巧和方法，还给予我充分的发挥空间，让我有机会尝试不同的教学模式和策略。

在他们的指导下，我更好地成长起来，不断提高自己的教学水平。

在此次实习中，我也收获了许多意义深远的经验。

我学会了更好地与学生相处，关心他们，引导他们，激发他们对语文的兴趣和热爱。

我学会了抓住每一个教学机会，尽量让学生参与到教学活动中来，增强他们的实践能力。

我学会了充分调动各种资源，设计多样化的教学活动，让学生在轻松、愉快的氛围中学习语文知识。

这次语文教育实习生活是我人生中宝贵的经历。

我在这段时间里得到了很多的锻炼和成长，也积累了丰富的教学经验。

我会将这些珍贵的经验和收获牢记在心，不断完善自己，为日后的教育工作打下坚实的基础。

我相信，在未来的工作中，我会以更饱满的热情和更专业的素养投入到教育工作中去，努力为学生成长成才，为语文教育事业贡献自己的力量。

感谢这次实习，让我获得了这么多的收获和成长，我将以更加饱满的热情投入到未来的教育实践中去。

第2篇示例：我在实习期间有幸拜访了多所中小学校，参与了教学实践和教学辅导工作。

通过观摩和参与教学，我深刻理解了语文教育的重要性和挑战性。

在实际教学中，我学会了如何设计有趣的教学内容、激发学生的学习兴趣，以及如何引导学生进行批判性思维。

通过这些实践，我不仅提高了自己的教学技巧，还培养了自己对学生的关爱和教育责任感。

语文老师顶岗实习报告

语文老师顶岗实习报告语文老师顶岗实习报告「篇一」本次教育实习按照学校的要求，任务有二：教学任务与班主任工作。

另外，我们二附实习小组还共同完成了一个教育调查，并且制作了熟悉网志。

完成情况如下：1、班主任工作。

在日常方面，按照要求每天7：20按时到班，检查班级情况。

午间操跟操。

每周一、二、四的午自习到班进行个别答疑。

平时，注意和同学们的交流，观看了全校运动会。

并与高二1班的另外两位实习班主任一起，在原班主任和各位同学的帮助下，完成了一次主题班会——《life story——大小孩的故事会》。

2、其他。

我们的教育调查对象是师大二附的高一高二学生。

高一7个班，高二6个班，文理均衡。

大约收回500份左右的有效数据。

调查内容与中学物理课现状有关。

问卷由我初步草拟，经过全组评议，带队老师评议最终定稿。

具体完成情况将在调查报告中提交。

实习网志是由郝雪，黄孝吉和我共同建设的。

作为我们实习教师与同学交流的平台。

同时普及一些物理、天文的科学知识，解答一些课堂上的问题，提供与教学相关的链接，也作为实习成果的小小展示。

为期四周的教育实习，不但使我在物理教学与班级管理上学到了很多，也增进了我对自己的认识。

我实习的班级是二附高二年级的理科实验班。

同学们聪颖、独立、有创新精神。

开始与他们接触我还有些紧张，常被他们的提问难住，无所适从。

但他们却反过来安慰我，鼓励我慢慢来。

在他们的宽容与鼓励下，我进步了不少。

尽量作到每次答疑都有备而来，每次批改作业前都把作业自己先做一遍。

对所有可能出现的问题提前准备。

几周下来，我回答不上来的问题就越来越少了。

在他们中间，我才深刻的体会到大学老师常常提醒我们的一句话："教师，就是为学生服务的。

在学生眼里找自己的问题，才能获得长足的进步。

"我的指导教师和班主任老师给了我很大的帮助。

作为教师，他们永远都是我的榜样，也是我想要超越的目标。

在我讲第一堂课之前，指导教师把他自己的教案拿给我看。

小学语文教师个人实习工作总结范文5篇

小学语文教师个人实习工作总结范文5篇篇1光阴似箭，日月如梭，不知不觉间，我在小学语文教师岗位上已经实习了一年。

在这一年里，我经历了从学生到教师的角色转变，收获了宝贵的经验和成长。

现在，我将对自己这一年的实习工作进行总结，以期为未来的职业生涯提供借鉴和启示。

一、教学任务完成情况在实习期间，我主要负责小学语文教学，包括语文基础知识的传授、阅读理解的培养、作文写作的指导等。

通过认真备课和上课，我基本完成了教学任务，取得了较为满意的教学效果。

首先，在语文基础知识传授方面，我注重知识的系统性和趣味性，通过生动活泼的教学方式，激发了学生的学习兴趣。

同时，我注重知识的巩固和拓展，通过课堂练习和课后作业，帮助学生巩固所学知识，并培养他们的自主学习能力。

其次，在阅读理解培养方面，我注重提高学生的阅读速度和准确性。

通过阅读训练和阅读理解题目的练习，学生的阅读理解能力得到了显著提高。

此外，我还引导学生养成良好的阅读习惯，为他们的终身学习打下基础。

最后，在作文写作指导方面，我注重培养学生的写作兴趣和表达能力。

通过多样化的写作训练和个性化的写作指导，学生的作文水平有了明显提升。

他们不仅能够写出结构完整的作文，还能够表达出自己的真实感受和思想。

二、工作经验总结在实习过程中，我积累了丰富的工作经验，为未来的职业生涯奠定了基础。

首先，我学会了如何备课和上课，如何与学生建立良好的师生关系。

其次，我学会了如何激发学生的学习兴趣和学习动力，如何引导他们主动学习。

此外，我还学会了如何与同事和家长进行沟通和协作，共同促进学生的全面发展。

在实习过程中，我也遇到了一些问题和挑战。

例如，如何提高学生的学习效率和学习成绩一直是我思考的问题。

针对这个问题，我认为可以通过加强课堂互动、增加学生参与度、优化教学方法等方式来改善。

同时，我还需要不断学习和提高自己的教学水平，以更好地适应学生的学习需求和发展。

三、成长与感悟在实习期间，我不仅获得了宝贵的教学经验，还得到了许多人生感悟。

语文专业教育教学顶岗实习总结（通用5篇）

•••••••••••••••••语文专业教育教学顶岗实习总结（通用5篇）语文专业教育教学顶岗实习总结（通用5篇）时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，在这些日子里，我们的教学能力、经验都有所成长，不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。

但是教学总结的思路你学会了吗？下面是小编为大家收集的语文专业教育教学顶岗实习总结（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

语文专业教育教学顶岗实习总结1我于20xx年2月15日至3月25日，在xx市xx镇高柳初级中学初二年级实习了40天。

本次实习目的是通过教育实践，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，初步掌握初中语文的教学方法和技能。

了解现今初中生和教育的现状。

实习内容是语文课堂教学，包括备课、上课、修改作业、批阅试题。

做一个语文教师所做的事情。

在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。

由于教学经验尚浅。

因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习，获取了很多宝贵的教学经验。

以下是我在实习期间的教学情况总结。

一、听课，虚心求教怎样上好语文课，这是实习的重点。

头两个星期在指导教师的带领下我们开始听课，认真学习别人的教学经验，我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动地学习。

我听了两位老师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。

传统的教学方法注重分析，而这个学校学生的素质普遍比较差，对抽象分析较难理解继而引发对学语文缺乏兴趣。

即使部分能力强、愿意学的学生能够理解、接受这些分析，也违背了教育面向全体学生的原则。

对于这些十四岁左右的初二学生来说，最容易接受、最需要的是丰富的感性体验。

正如指导老师对我说的，像《听潮》这样的抒情散文，只要老师读好了，把文中的感情读出来了，课就上好了一大半。

心理暗示的作用很大，老师讲课有激情，学生不会不受感染。

二、备课，备教材、备学生、备教法教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。

语文实习报告范文5篇

语文实习报告范文5篇语文实习报告篇1一、实习目的这次实习的目的就是为了能够把在学校学习到的书本知识转化为实践的能力。

大学学的专业是小学教师专业，因此这次实习就是为了让自己在工作过程中，把在学校学到的东西运用到实际中去，这也是为自己积累工作经验的一种方式。

对于就要毕业的自己来说，是一个极好的锻炼机会。

二、实习时间__月__日—__月__日三、实习地点__县__小学四、实习过程进入__小学做了一名语文教师，教三年级x班的学生。

在我刚开始实习的时候，因为自己对教学不是很了解，是经过学校里的老教师带的我，一步步的教我进行教学。

从备课做教案——做PPT——布置作业，这些都是通过我的前辈老师的对我的教学，我才能自己去单独的把这一个流程做好。

我上课通过对PPT里的内容进行讲解，跟学生们进行问答，一起通过讨论交流对课本知识进行学习。

我在教他们的过程，也是自己学习的过程。

实习中，因为自己在众多老师面前是作为一个晚辈的，所以教学经验不足，有很多还不太懂，因此我时常会去请教他们，同时也会在经过他们的同意后，进入他们教学的教室听课，向他们这些前辈学习，帮助自己在教学方面能够获得有用的方法。

在与学生们相处时，由于我比较年轻，所以更加亲和，我跟这群小学生们在一起是以朋友的方式进行相处的。

上课我保持严肃教学，下课我跟他们就是普通的朋友，跟他们一起聊天，帮助他们解决烦恼，对他们进行正确的引导。

整个实习，我作为他们的语文老师，在教学上我逐渐的形成了自己的教学模式，找到了适合他们的学习模式，并尽量进行因材施教，让学生自主学习语文，而不是逼着他们学，或者是不管那些不喜欢语文的学生，我都一视同仁。

五、实习总结在这次的实习中，经过了半年的语文教学工作，我积累了很多的语文教学经验，并提高了自己的工作能力，我到目前为止，我所教的班级的语文平均成绩达到了七十分以上，绝大部分学生的语文成绩都有提高。

这是我在这次实习里获得的很大的成功，也是我最想要的收获，真的是一份耕耘，一份收获。

语文专业教育教学实习报告(共6篇)

精选范文:语文专业教育教学实习报告(共6篇) 为期四个月的顶岗实习已接近尾声，在这四个月的时间里，我经历了从学生到老师的角色转换。

在课堂教学、管理方面均有了很大的提高，已具备了当一名教师的基本素质。

同时日常的生活、工作更教会了我如何与人相处，使我认识到了团队合作的重要性。

在艰苦的条件下磨练了自己的意志，让我明白了改变自己要比改变环境容易得多的道理。

这四个月的实习，让我感触颇多。

我实习的班级是张庄中学六年级二班，实习科目是语文，由于教师的缺乏我又担任了六年级两个班的音乐课。

同时还为八年级二、三班代过一月的地理课。

课多的日子里，虽然常常疲惫不堪，但我充实而快乐。

让我在忙碌的日子里不断进步、成熟。

记得第一次踏进教室，孩子们用热情的目光注视着我，由于他们的语文老师兼班主任还没有到，丝毫没有准备的条件下，便成为了六年级二班的临时班主任和语文老师。

六年级的孩子大都十岁左右，既活泼可爱，又调皮好动。

幸好他们刚刚升入这所学校，所以管理起来大大降低了难度，凭着自己的专业知识与技能训练，顺利的完成了初始任务。

良好的开端为我赢得了更多的自信，可是当我听指导老师课并参与班级管理中时，发现自己的想法很是幼稚，尤其在教学和管理上更多的是不成熟。

开始的几节课上，孩子们很拘束几乎不敢回答问题，但是当第二个星期指导老师要听我课时，课堂几乎就乱掉了，他们七嘴八舌说个不停，好不容易恢复平静但也几近下课了。

开始我以为对孩子们不能太严厉，这样拉近师生的距离更有利于管理。

可是正因为我的错误想法导致了课堂的混乱，让我认识到了严肃的重要作用。

接着问题又来了，课堂冷冷清清有一种肃杀的气氛，无论我怎么讲，他们作出的回应总是很少。

而指导老师的课上他们循规蹈矩，师生之间配合的也十分默契。

在指导老师的帮助下我认识到了软硬兼施对于一个教师管理的重要性。

同时我切实的理解了赏识教育的内涵并将它投入实践带入课堂。

课上对他们作严格的要求，在时间的限制下让他们紧张起来积极思考，课堂就不会松散；按难易程度将提问委任以不同的学生、小组，让他们积极配合，在新课标的实践中提高教学质量，更重要的是提高学生的学习、分析、解决问题的能力；对于成绩差一些的学生，常常留些简单的问题给他们或通过重复的方法来提高他们的理解力，并通过鼓掌等方式来鼓励他们，以提高他们的自信心。

语文教学顶岗实习工作总结3篇

语文教学顶岗实习工作总结3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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