修改病句2
修改病句(二)
修改病句(二)修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。
改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。
常见的病句种类有：(l)词序颠倒；(2)前后矛盾；(3)成分残缺；(4)指代不明；(5)标点错误；(6)关联词用错；(7)重复啰嗦；(8)搭配不当；(9)归类有误；(10)不符合事实。
一、考考你。
(在原句上修改病句)1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
2．我国人口是世界上最多的国家。
3．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
4．言行不一致的人，是一种极坏的作风。
5．乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
6．他的一双手几乎完全冻僵了。
7．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
8．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
二、仔细读下列每组句子，在正确的后面打“√”。
１．A 大兴安岭长满了珍贵的树林。
（）B 大兴安岭长满了珍贵的松树。
（）C 大兴安岭长满了珍贵的木材。
（）２．A 通过这次活动，使我们受到很大教育。
（）B 这次活动，使我们受到很大教育。
（）C 由于这次活动，使我们受到很大教育。
（）３．A 学习能不能取得好成绩，全靠平时努力。
（）B 学习能不能取得好成绩，平时要努力。
（）C 学习能不能取得好成绩，就看平时是否努力。
（）４．A 菜地里种了很多菜，有青菜、蕃茄、蔬菜等。
（）B 菜地里种了青菜、蕃茄、大白菜等许多蔬菜。
（）C 菜地里有蔬菜、青菜、蕃茄、大白菜。
（）５．A 因为《闪闪的红星》有教育意义，所以我们喜欢看。
（）B 即使《闪闪的红星》有教育意义，我们也去看。
（）C 虽然《闪闪的红星》有教育意义，因此我们都去看。
（）６．A 雨水被我的衣服淋湿了。
（）B 雨水把我的衣服淋湿了。
（）C 雨水淋湿了我的衣服。
（）D 我的衣服把雨水淋湿了。
（）７．A 经过治疗，爷爷的病进步了。
（）B 经过治疗，爷爷的病被医生消灭了。
（）C 经过治疗，爷爷的病比以前减轻了。
（）D 经过治疗，爷爷的病全好了。
修改病句2
修改病句2
1、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。
2、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
3、老师忽然渐渐放慢了进度。
4、经过这次外出调查，对大家的启发很大。
5、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。
6、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
7、他那亲切的话语+，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。
8、增加质量是语文教学改革的当务之急。
9、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。
10、看了这次展览，使我有很多感想。
句子练习 修改病句 (2)
修改病句练习
修改病句要求：读——想——改——再读
1．雷锋叔叔艰苦朴素，助人为乐的优秀品质。
2．今天中午下了一天的雨。
3、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。
4、黄河游览区的春天是个美丽的地方。
5、在老师的教育下，他明确了学习态度。
6、我们要发扬老一辈的革命事迹。
7、校园里种上了月季、美人蕉、梧桐、松柏等树木。
8、我们班被评为“先进班集体”称号。
9、我们要注意保护学校正常的教学秩序。
10、爷爷每天收听广播和电视。
11、大约有一千个左右的小朋友参加了今天的活动。
12、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
13、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。
14、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
好，现在自己来总结病句的类型和修改要注意的地方吧！。
修改病句 (2)
一面对两面不能照应1、我们能不能培养出"四有"新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
2、保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。
3、北方联盟是否进军喀布尔，取决于阿富汗各派在政治上达成一致以及塔利班是否妥协。
4、我们深刻地感到，一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。
5、对两院院士历年来为祖国现代化建设做出的重大贡献，我们表示衷心的感谢和亲切的慰问。
(对"重大贡献"没法"慰问")6、实践证明，哪个研究小组搞得好，哪里科学种田和单位面积产量就较高。
（应去掉"科学种田"。
）7、公司家大业大，更要注意节省不必要的开支和不应有的浪费。
(节省不应有的浪费"不通。
)8、党的历史表明，群众路线执行得好坏，关系着革命和建设事业的成功。
(应改为"关系着革命和建设事业的成功与否"。
)9、一篇论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。
(应改为"观点是否正确，论据是否充分，结构是否完整"。
)10、我们不能把开会积极发言作为衡量一个人政治觉悟高低的标准。
(前面应改为"开会是否积极发言"。
)关联词、介词的误用1、“英语广播讲座”之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。
("之所以"应和"是因为"搭配。
后半句应改为"是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点"。
)2、我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心，半径70海里圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。
(应改为“由本土向以太平洋……为中心"。
)3、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
小学三年级-修改病句专题二
病句修改---【专题练习二】1、大厅里摆满了看演出的观众。
（用词不当）大厅里坐满了看演出的观众。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
（用词不当）校园里开满了五颜六色的花。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学。
（用词不当）我站在操场上，仔细地看着锻炼身体的同学。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
（搭配不当）我们班取得了竞赛第一名，大家的脸上露出了胜利的喜悦。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
（用词不当）小组讨论会上，大家的发言很踊跃。
6、异口同声地说：“赞成！”（成分残缺）大家异口同声地说：“赞成！”7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
（搭配不当）在老师的教育下，他端正了学习态度。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
（归类不当）我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》等课外书。
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
（用词不当）改革开放以后，人们的生活越来越富裕。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
（词序颠倒）我觉得春天的景色十分美丽。
11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
（成分残缺）老师要求同学们明确学习目的和端正学习态度。
12、山村里，漫山遍野到处都是果树。
（语句重复）山村里，到处都是果树。
13、我有一条很红的鲜红的红领巾。
（语句重复）我有一条鲜红的红领巾。
14、中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。
（语句重复）中秋节的晚上，我望着天空中的月亮、星星。
15、春天，路边两旁栽上了绿油油的绿树。
（语句重复）春天，路边两旁栽上了绿树。
16、《中国少年报》和《儿童时代》这两种报纸我都爱看。
（用词不当）《中国少年报》和《儿童时代》这两种刊物我都爱看。
17、灿烂的阳光淡淡的照耀着大地。
（用词不当）灿烂的阳光照耀着大地。
18、花园里开满了各式各样的黄菊花。
（用词不当）花园里开满了各式各样的菊花。
19、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
修改病句2
修改病句：
1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产
品。
2、我们要注意发挥优点，改正缺点。
3、父亲保持着他那经常惯有的严峻态
度。
4、他这次没考好，难过得流下了伤心
的眼泪。
5、我们要运用和理解学过的词语。
6、历史博物馆展出了两千多年前的新
出土的一大批文物。
7、言行不一是一种极坏的。
8、地球上的光明和温暖都是送来的。
9、广场上到处是五颜六色的红旗。
10、火药是我国古代的四大发明。
11、联欢会上，同学们唱了许多动听的
歌和舞蹈。
12、小明不但认真学习，而且成绩很
好。
13、他终于端正了认真学习的好习惯。
修改病句 (2)
修改病句：
1、常见病句类型：
主要成分残缺搭配不当
重复多余前后矛盾
词序混乱含糊不清
2、修改病句的原则
保留原意：原句有的意思不能删，原句没有的意思不能添。
针对病因进行修改：要找准病因一一修改，既不能多改，也不能少改。
3、修改病句的方法：
○1读句子，查病因。
○2针对病因，着手修改。
○3再读句子，看修改后的句子是否正确。
例子：
1在庆祝会上，我们听到了优美的音乐和舞蹈。
剖析;此句中“听到”与“舞蹈”搭配不当。
应改为：在庆祝会上，我们听到了优美的音乐和欣赏到了欢快的舞蹈。
2经过老师的教育，使王刚改正了错误。
剖析：此句中缺主语。
应改为：经过老师的教育，王刚改正了错误。
3大家都走了，只有班长还在教室里做清洁。
剖析：此句中前后矛盾。
应改为：其他人都走了，只有班长还在教室里做清洁。
三年级语文修改病句2
李兵病的爸爸是不错的驾驶员一个。
_____________________________________ 经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
_____________________________________ 向人们报告着成熟地喜讯。
_____________________________________ 今天，我们参观了夏令营活动。
_____________________________________ 老师讲的知识，我基本上全懂了。
_____________________________________ 他把小女孩一口气背到了医院。
_____________________________________ 书架上各种各样的摆着图书。
_____________________________________ 完成了艰巨的任务。
_____________________________________ 听了老师的一番话，很受教育。
_____________________________________ 我有勇气做一名优秀的少先队员。
_____________________________________ 今年的粮食一定是个大丰收年。
_____________________________________我们要做到勤俭节约的好习惯。
_____________________________________在同学们的帮助下，我克服了错误。
_____________________________________语文这门功课对我很感兴趣。
_____________________________________不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
_____________________________________广场上挤满了许许多多数不清的人群。
_____________________________________铜锣湾是全港三大闹市口。
小学语文修改病句2
修改病句1、电脑的作用非常广大。
2、菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。
3、春天的北京是一年中最美丽的季节。
4、经过老师的帮助，错别字大大降低了。
5、在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。
6、皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛7、语文对我很感兴趣。
8、中国是世界上人口最多的国家。
9、《白杨》的作者是袁鹰写的。
10、奶奶经常讲给我过去的往事。
11、读了《白杨》这篇课文，让我深受教育。
12、校园里插满了五颜六色的红旗。
13、昨天，刮了一夜的大风。
14、如果大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。
15、造纸是我国古代的四大发明。
16、我们积极响应学习赖宁。
17、张明被评为“优秀少先队员”的称号。
18、近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。
19、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。
20、听了老师的话，使小明受到了很大的启发。
21、言行不一致的人，是一种极坏的作风。
22、我们从小要不吃零食的好习惯。
23、小芳作文中的错别字大大改进了。
24、体育活动课到了，同学们快乐地在操场上。
25、王老师和同学的感情非常深刻。
26、周围很寂静，只有我和爸爸的谈笑声。
27、植物的发芽、长叶、结果、开花离不开太阳。
28、小明不禁忍不住笑出声来。
29、暑假快到了，一学期的学习结束了。
30、不亲身体验，怎能获得真是的感受不是很清楚吗？31、读课外书可以增长知识和写作水平。
转述句子练习把下面句子改变人称换个说法。
1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
3、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
4、爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”5、王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。
”6、那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。
”7、王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。
”8、老师对我说：“我教你怎么写。
”9、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。
修改病句(2)
10、当谓语为“是”“成为”时，看主语 与宾语是否搭配恰当。
例：加强全民环保意识教育，是当前非 常重要的问题。
常见的思考方向
1、出现并列短语时，考虑是否合乎逻辑顺 序
例：严厉禁止瘦肉精的销售、生产和购买。
2、出现一个动词后面有两个或两个以上宾 语时，考虑宾语与动词是否一一搭配。
Hale Waihona Puke 4、看否定词是否多用。例：科学发展到今天，谁也不否认地 球不是绕着太阳运行的。
5、看句中主客关系是否颠倒。
例：《三国演义》对于我非常熟 悉。
6、看句中代词指代是否明确。
例：小刚和小军约好星期天去他 家玩。
7、当句中出现多层定语，状语时，看 是否发生歧义 （有些句子由于定语，状语比较多， 而位置又不合理，导致在理解上出现 歧义）
例1、他们是两三个学校的老师。
例2、在休息室里许多老师昨天都同他热情地 交谈。
8、看句中的谦辞、敬辞是否用对对象 例：我的到来令你家蓬荜生辉。
蓬荜生辉：多用作宾客来到家里，或赠 送可以张挂的字画等物的客套话
9、当句中出现“避免”“禁止”“防 止”等表示否定的词语时，看否定词 是否多用致使语义颠倒。
病句辨析
——修改病句“十看”
1、以介词开头的句子，看是否缺少主语。
例：通过半个学期的努力，使我的语文成绩有 了很大的提高。
2、前半句出现“是否”、“能否”等 表示两方面情况的词语时，看后半句 是否与前半句一致。
例：能否认真学习是提升能力的基 本前提。
3、看句中关联词的运用是否配套、颠 倒。
例：他只要到星期天才去青少年活动 中心。
例：多年过去了，我的脑海中仍然时时浮现她 的音容相貌。
小学语文修改病句2
小学语文修改病句21病因分析：语序不当，只能先收听、后记录对症下药：我每天早晨都定时收听和记录天气预报。
2、这个问题在群众中广泛地引起了议论。
对症下药：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、中国同日本的战争，是侵略与反侵略的战争。
对症下药：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、不管学习工作条件多么艰苦，师生们也不怕。
病因：关联词搭配不当，不管应该对都对症下药：不管学习工作条件多么艰苦，师生们都不怕。
5、我们在五月初五包粽子、划龙舟，纪念端午节的到来。
病因：搭配不当对症下药：我们在五月初吃粽子、划龙舟，迎接端午节的到来。
6、司马文华的立场站得很牢固，感情也表现得很丰满。
对症下药：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、通过一学期的努力，使我语文成绩有所提高。
病因：主语残缺对症下药：（1）一学期的努力，使我语文成绩有所提高。
（2）通过一学期的努力，我语文成绩有所提高。
、8、张海迪身残志坚的故事，我们很受教育。
对症下药：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9、听了他的话，爸爸也忍俊不禁地笑了起来。
对症下药：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10、对于多年这个话题，同学们津津乐道地谈了起来。
对症下药：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11、他那满脸的皱纹特别深，把本来挺大的一双眼睛也被挤小了。
病因：“把”字句和“被”字句混乱对症下药：（1）他那满脸的皱纹特别深，把本来挺大的一双眼睛也挤小了。
（2）他那满脸的皱纹特别深，本来挺大的一双眼睛也被挤小了。
12、你不认真调查研究就动手写，那怎么能写出好文章是可想而知的。
对症下药：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13、他看见我们显出很高兴的样子。
部编版三年级上册修改病句2
河南宏力学校小学部三上语文练习班级：___ 姓名：___________
2、要不是怕你生气，我才会去的。
(这个题很难)
3、我们全体蔬菜和白菜都支持你。
4、我喜欢冬天纷纷扬扬的。
5、小李同学必须改掉这个不讲卫生。
6、小陈同学的发言很精彩，同学们的掌声非常激烈。
7、我的桌子上放了很多文具，有橡皮、尺子、语文书和铅笔。
8、耿老师喜欢讲过去的往事（这个题很难，可以不会）。
9、她首先第一个就想到了我。
标点符号正确运用。
1、你知道耿老师是谁吗
2、啊秋天的田野真美丽啊
3、孩子们快点出来玩老师说
4、哎呀你真是个倒霉蛋儿小明笑着说
5、奶奶说再见我的好孙子
6、孙中山想这样糊里糊涂的背有什么用呢
7、雨越下越大妈妈大声喊儿子快来帮忙
8、你怎么知道耿老师问谁告诉你的
9、如果明天天冷的话冠智说我就不去了
10、因为我忘记了小翔低下头小声说道所以没有写
11、您坐这里吧星光站起来对老爷爷说这里有位置
判断下来句子使用的修辞手法
小鸟、松鼠和山狸都来看热闹了。
（）
孙中山想：“这样糊里糊涂的背，有什么用呢？”（）
湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口哨（）
水泥道像是铺了一块印着图案、闪闪发光的地毯。
（）
难道还有比这更好听的声音吗？（）
同学们欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
（）。
修改病句 (2)
修改病句１．王老师对我们要求非常严厉：一次考试卷发下来,我接过是试卷看了一眼,“99分”，便顺手把卷子塞进书包。
王老师说：“你一题错了，订正了吗。
”我慢不经心的回答，“没有。
”王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题。
”我只好拿出试卷，把试题从做一遍。
从此，我端正了有错毕改的好习惯。
２．我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。
晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。
当时，老师新切地对我说：“希望你再接再励，争取更大的成就”。
３．在<<学雷峰树新风>>活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学。
每天任真完成了各科作业和语文作业后。
总是奈心地帮助应病缺课王少立同学见沙波这么帮助自己任真，感动极了。
４．下课了，我的作业还没做完，看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声，可是我有点沉不气了，便拿过同桌的作业钞了起来。
这事被老师知到了，她不仅没有批评我，还用英雄事绩教育我，我知到自己错了，心情很繁重。
从此已后，我不在抄别人的作业，终于取得了很好的学习成就。
５．老师傅听了这话，一下子，搂住了徒弟的肩膀，一棵泪珠涌出了多皱的眼角，他异口同声地说：“真多亏你了，否则，还不知怎样结果呢！６．今天是<<-六.一>>儿童节，小红穿着黄衣服，篮帽子到学校参加连欢会。
会上，她首先第一个表演了精致的节目，收到了大家的热烈欢迎。
接下来，同学们陆续表演了独唱，舞蹈和许多动听的歌舞。
７．“雷锋的故事”这本书写得深动形象。
读了这本书，受到了深刻的教育。
雷锋叔叔是我们的好榜样，我们要用实际行动像雷锋叔叔学习，向他那样见好事就做的好思想。
８．“六.一”儿童节那天上午。
我校全体少先队到电影院看“少年擒魔记”，大家非常高兴极了。
到了电影院，我见李华眼睛近视，代着眼睛还看不清，便主动地把我的坐位让给了他。
９．我的姑父在外国语学院工作，他会三四国英语。
[转载]修改病句（二）
![[转载]修改病句（二）](https://img.taocdn.com/s3/m/a6986a0a974bcf84b9d528ea81c758f5f61f29b9.png)
[转载]修改病句（⼆）原⽂地址：修改病句（⼆）作者：快乐成长⼀、修改下⾯⼀段话。
1、（2个别字，1个⽤错标点，2个病句，2个⽤错的标点）为什么⽠秧开了花不结⽠，以为雷达兵在⽣产队当过付队长，他找到了答案：⽠秧开了花呀授粉。
⼩岛原离⼤陆，没有蜜蜂。
也没有别的蝴蝶、昆⾍。
西⽠花没授粉，突然结不了⽠。
经他⼀说，才明⽩了。
2、包括标点、错别字、语病等8处⼀天，张林对我说：“去年暑假。
他到福州参加少先队员优秀夏令营活动，内容丰富多姿，有趣极了。
它虽然丰富了⼤家的假期⽣活，⽽且学到了不少知识，这样的⽣活多么意义啊！⼆、综合改错。
1、综合修改（2个错标点，2个错别字，4个病句。
）太阳下⼭后，傍晚时分。
我和姐姐来到⼀坐⼤⼭脚下。
我们开始向上攀登。
爬着爬着，我们看见周围开着⼀朵朵⽩花，真是五颜六⾊。
攀到⼭腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，灿烂、漂亮，艳丽极了。
你看，这⼀簇还是争奇⽃艳，那⼀簇已是真相盛开了。
2、秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱⼈的⾹味。
有桂花，⽉季花，菊花和桃花等，它开得最美。
操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室⾥，窗明⼉静，同学们⼤声地阅读着课⽂。
我们的校园真美丽、漂亮啊！⾛进学⽣阅览室，宽阔的空间，淡雅的⾊彩，浓浓的书⾹，⼀下了进⼊了我的眼帘。
你看，书架上陈⽴着崭新的⼀排排图书，桌⼦上还摆放着《⼉童⽂学》《少年⽂艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志。
许多读者以经坐在⾥⾯津津有味的看书了3、上课铃响了。
我们全体每个同学都赶快⾛近教室，⽴刻安静下来。
李⽼师已经笑容满⾯的微笑着⾛近了教室的门。
她不但有病，可课还是上的那样代劲……她在⿊板上写字，可还是那样⼯整。
每个同学都⼗分钻研地听她讲。
4、⼀阵微风吹来，碧绿的池⽔泛起阵阵波涛，使⼈⼼旷神怡。
池边的花坛⾥胜开着牡丹、⽉季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但⼀朵⽐⼀朵美丽，还不时散发出诱⼈的⾹味扑⿐⽽来。
这⽔池，这花坛，还有远处的假⼭、凉亭、树⽊，⼀幅美丽图画5、有⼀次，作完语⽂作业，我把本⼦⼀推。
小学语文修改病句二
修改病句二1.昨天，云参观科普展览。
2.雷锋叔叔为人民服务永远激励着我们前进。
3.昨天，把大树都刮倒了。
4.五年级一班是全校人数最多。
5.我们学校人人参加了“东西部红领巾手拉手，百万图书传真情”。
6.在这个原则问题上，他态度坚强，毫不退让。
7.在老师的教育下，他明确了学习态度，端正了学习目的。
8.刘老师光荣地被评为“模范班主任”称号。
9.老师鼓舞我继续努力，再创好成绩。
10.他穿着一件灰色上衣，一顶蓝帽子。
11 我特别喜欢踢足球和乒乓球。
12.奶奶向我讲述过去的往事。
13. 我们班上功课最好、成绩最优秀的是丁君成同学。
14. 校园内外到处都打扫得干干净净。
15. 教室里装上了灯光明亮的电灯，我们阴雨天看书写字就方便了。
16.我情不自禁脱口而出地说出来。
17.这是一条十分美丽漂亮的小金鱼。
18.我们把学习应该搞好。
19.阳光照在透过玻璃窗的桌子上。
20.我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
21.每当过去的事情回想起来，妈妈总是非常激动。
22.语文课对我很感兴趣，所以我上课时特别专心。
23.阻挡不住千难万险我们前进的步伐。
24.成片的红枫在春风中摆动。
25.昨晚差不多下了一整夜大雨。
26.会场上到处是五颜六色的红旗。
27.十三亿中国人民自古以来就是勤劳勇敢的。
28.王鸣在目不转睛地看一本连环画。
29.街道上静悄悄的，行人络绎不绝。
30.我肯定今天她可能不来了。
31.我家的墙壁上，贴满了几张奖状。
32.夜深了，大家都睡了，只有他一个人还没睡。
33.夏天的狼山是美丽的景色。
34.李白、杜甫、陆游和白居易都是唐朝著名的诗人。
35.小芳和小林商定，明天上午她到她家去借书。
36.看到老师们日夜辛苦地工作，使我很受教育。
37.永春的春天是异常美丽的地方。
38.我们为他的爱国热情深深地感动了。
39.这本书对我很感兴趣。
40.他说错了一句错话。
41.参观了化工厂和造纸厂后，大家都说：“这个厂变化真大。
”42.参加春游的同学基本上都到齐了。
修改病句文档 (2)
一、修改病句：1、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。
2、听到这个消息，我小声地议论起来。
3、他的一双手几乎完全冻僵了。
4、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
5、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。
6、星期日，我们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
7、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
8、我今天上午看了一天的书。
9、现在市场上商品的数量大大提高了。
10、这次到会的只有七十二人左右。
11、广场上挤满了许许多多数不清的人群。
12、每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
21、我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
22、星期五下午，我们班的劳动任务是扫地，擦窗和搞卫生。
23、《林海》的作者是老舍写的。
26、在同学们地帮助下，使我有了很大的进步。
27、会场上想起一片热情的掌声。
36、上课的时候，坐在教室里专心听讲。
37、我遇到困难的时候，同学们总是虚心而热情地帮助我。
38、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
39、我们来到公园，观赏美丽的情景。
40、他的语文作业基本上全部完成。
41、昨天晚上，我们全家都去看电影了，只有我一个人在家做作业。
43、我一定虚心接受大家的意见，改进缺点。
44、因为你经常锻练，身体就会健壮起来。
46、在文娱晚会上表演了精彩的节目。
47、这道题最后终于被解答出来了。
48、数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。
1、同学们都很爱护今天的幸福生活。
3、看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。
5、小红从小养成了热爱劳动。
7、语文对我发生了浓厚的兴趣。
8、这场拔河比赛非常激动。
9、他常常回忆过去的往事。
答案：1、改：同学们都很珍惜今天的幸福生活。
2、改：周老师指导我们做了许多不同型号的船。
3、改：我看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。
4、改：海洋里有带鱼、黄鱼等多种鱼类。
5、改：小红从小养成了热爱劳动的习惯。
6、改：师生们一起唱着歌。
7、改：我对语文发生了浓厚的兴趣。
三年级修改病句2
1小芳伤心极了，她多么希望知心朋友和她分享这无限的苦恼啊！2我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。
3黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。
4在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
5近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的目光。
6新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新。
7考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。
8这次考试的成绩中，反映出一个大问题。
9投资环境的好坏，服务质量的优劣，都是地区经济健康发展的重要保证。
10在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛意见。
11读书能够丰富和提高我们的知识。
12县里的医生跳下汽车，就立刻插手诊断、治疗。
13为了搞好工作，我们要虚心接受，广泛征求群众意见。
答案：1小芳伤心极了，她多么希望知心朋友和她分担这无限的苦恼啊！2我们必须随时发现并及时纠正学习过程中的缺点。
3黑黑的乌云飘来，瓢泼的大雨从空中倾泻下来。
4在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们总能披荆斩棘，一往无前。
5近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品吸引来了不少观众的目光。
6新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的氛围。
7考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻不在焦急地等待。
8这次考试的成绩，反映出一个大问题。
9投资环境的好坏，服务质量的优劣，都是地区经济能否健康发展的重要保证。
10在如何上好阅读课的问题上，语文老师广泛听取了同学们意见。
11读书能够丰富我们的知识。
12县里的医生跳下汽车，就立刻着手诊断、治疗。
13为了搞好工作，我们要广泛征求，虚心接受群众意见。
病句：悦耳的歌声，被我的思路打断了。
（应该把悦耳的歌声跟我的思路颠倒）同学们排好队进入大厅里。
（排好队后加一个陆续）开会的人来自各个不同地方（删去各个或不同）她的眼神里流露出失望的表情（表情改为目光）泰国人对大象有亲热的感情。
修改病句练习二及答案
1.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
2.我昨天看了电影“闪闪的红星”。
3.他对自己能否学好电脑，充满了信心。
4.目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。
5.小学生从小就要爱读书的习惯。
6.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
7.骄傲自满是学习上的阻碍。
8.这些是唐朝出土的文物。
9.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
10.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
参考答案
1.“小兴安岭的夏天”改为“夏天的小兴安岭”
2.“”改为《》
3.去掉“能否”
4.“提高”改为“加强”
5.“就要”后加“养成”
6.去掉“和三艘军舰”
7.去掉“上”
8.去掉“出土”
9.“猛烈”改为“激烈”
10.“两个英国援建的”改为“英国援建的两个”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、我知道有哪些病句类型
• •
2、我知道有哪些常见的修改符号
•
• • •
病句类型
(1)重复啰嗦。如：我第一个首先发言。 (2)词语搭配不当。如：开学，我们树立了计划，明确了努力方向。 (3)词序混乱 。如：两辆新旧电动车真是鲜明的对比啊！ (4)前后矛盾。如：我今天上午看了一天的书。 (5)成分残缺 。如：听了老师的一番话，很受教育。 (6)不合事理。如：今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！ (7)概念不清。如：校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
常见的修改符号
修改病句要注意的步骤 当我们遇到病句时，要按什么步骤来改呢？也就是首先要做 什么？ (1) 读：读懂句子，明确句子表达的意思。 (2) 找：找出病因。 (3) 改：对没有表达清楚的部分进行修改。 (4)查：检查句子是否改通顺，看看还有没有其它语病，是否 还改了句子愿意。
修改方法：
1、删。即繁就简法，“ 删”就是指给意思重复或成分多余的病句 消肿，从而使句子简洁明了。 2、换。换词搭配法，就是指给词语搭配不当的病句换个词语，从而 使句子写通顺。
3、调。即调整词序法，就是指给词序混乱的病句理顺词序，从而使 句子变通顺。 4、补。即补充成分法，就是指给不完整的病句补充需要的成分，从 而使句子写完整。
：
•自研二： •1、我会把病句修改在横线上。（随堂练习一）
•2、我会用修改符号修改病句。（随堂练习二）
我展示我最棒
1、上课铃响了，安静了下来。 2、他经常回忆起过去的往事。 3、这本书对我很感兴趣。 4、我已经将要小学毕业了。 5、妈妈非常关爱我。 6、沙滩的夏天是游客们的好去处。 7、学习了《亡羊补牢》一课，受到了深刻教育。 8、他的一双小手几乎差不多冻僵了。 9、红军长征时期生活非常艰巨。 10、我肯定李林大概是生病了。
• 1、我们要下决心改掉不好的坏习惯。 • 2.晚会上，表演了精彩的节目。 • 3.我家院子里种了一棵梨树。 • 4.我估计他今天一定不会来了。 • 5、我有漂亮的一双皮鞋。 • 6.这次考试，小明取得了优异的成就。 • 7、我们必须讲卫生的习惯。 • 8、语文对我特别感兴趣。 • 9、我有一条很红的鲜红的红领巾。 • 10、山村里，满山遍野到处都是果树。
故事分享：
一个外出读书的女孩，因为没有了生活费，就写了一封 信给母亲：妈妈，我的线已经用完了，请快些寄点线来。经 过几年的锻炼，我的肚子越来越大了。现在，不会感到我害 怕了......
修改病句Βιβλιοθήκη 2016执教教师：张洁 2017年12月15日
学习目标：
1、了解常见病句的类型。 2、掌握修改的方法。 3、会使用常用的修改符号修改病句。 4、懂得修改病句的原则。