高中历史(人教版选修四)配套课件：第六单元 杰出的科学家 第2课
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2019-2020年人教版历史选修4作业课件：第6单元 第2课 中国铁路之父詹天佑(共27张PPT)
二、非选择题(本大题共 2 小题，第 13 题 28 分，第 14 题 24 分，共 52 分)
13．(28 分) 阅读下列材料，回答问题。
材料一：詹天佑回国前，曾有美国同学劝他留下，对他说： “贵国贫穷，既无筑铁路之器材，亦无筑路之人才，以君之学 识，如应聘美、英，当可宏图大展，阁下生活亦可丰裕。”詹天 佑谢绝了，回答道：“西方国家虽富，那是外国，我要学习其先 进的科学知识，却不能眷恋其物质生活享受；中国虽贫虽弱， 她却是生我养我的祖国，现在正需要我回去贡献所学，把她建 设得富强起来。如不以所学报国，何以对祖国人民与家乡人 民？”
解析：第(1)问，第一小问结合所学可知，“重任”指的是 担任京张铁路的总工程师。第二小问的“原因”指的是中国科 技落后，没有自行修筑铁路的经验；沿线重峦叠嶂，修路工具 简陋；拨款有限，时间紧迫。第(2)问，第一小问结合所学知识 可知詹天佑设计出“人”字形路线缓解坡度。第二小问，结合 所学可知，创造了中国铁路史上的奇迹，是中国人自行设计和 施工的第一条铁路。第(3)问，第一小问依据所学知识可知，历 史功绩是主持修筑京张铁路。第二小问，结合所学可知，被称 为“中国铁路工程之父”，是中国杰出的工程师和爱国主义者。 第(4)问，依据所学知识可得出，詹天佑发奋进取，为国争光的 爱国主义精神，勇于克服困难的坚强意志。
14．(24 分)阅读下列材料，回答问题。 材料一：我很幸运被任命担任现在的工作。中国已渐觉醒， 而且急需铁路，现在全国各地都在征聘中国工程师。中国要用 自己的资金来建设自己的路，由于我成了中国第一流的工程师， 因此全体中国人和外国人都密切注视着我的工作。如果我失败， 不仅是我个人的不幸，因为中国工程师不会再被人们所信赖， 在我受命担任此工作前，甚至出任之后许多外国人公开宣称， 中国工程师决不可能担当如此艰巨的重任……
人教版历史选修四课件：第六单元 杰出的科学家 第2课
【史论总结】 詹天佑的功绩及评 价
1．功绩
(1)19世纪80年代，他开始投身于 中国铁路建设事业，曾主持过我 国京张、川汉、粤汉等早期铁路 的建设，为发展我国早期铁路事 业作出了巨大贡献。
(2)他主持的京张铁路的建成，震 惊了中外，显示了我国劳动人民 的勤劳与智慧，振奋了民族精神
(3)他在帝国主义列强面前不畏强 暴，威武不屈，提出“各出所学 ，各尽所知，使国家富强不受外 辱，足以自立于地球之上”的口 号，体现了炎黄子孙百折不挠、 永不屈服的高尚民族气节，永为 后世楷模。
二、学习延伸
1．从詹天佑从事铁路建设的经 历中可以看出，中国铁路建设受到 哪些制约？
提示 制约条件有：帝国主义 争夺并限制中国的筑路主权；资金 少、工具设备简陋、技术水平落后 ；人才缺乏；自然环境制约。
2．看电影《詹天佑》，结合本 课，思考詹天佑的个人业绩与国家 的命运有什么关系？
提示 生活在半殖民地半封建 社会的詹天佑，深刻地意识到振兴 中国铁路事业与国家命运息息相关 。因为帝国主义国家凭借其经济和 科技优势纷纷在中国抢夺筑路权， 而且蔑视中国的筑路水平和能力， 詹天佑凭借自己的智慧、勤劳和努 力，主持修建了多条铁路，创造了 一个又一个奇迹。尤其是京张铁路
2．上述名言反映了詹天佑怎样 的精神？(教材第122页)
提示 詹天佑的话表现了他工 作细致、严谨、认真和一丝不苟的 科学精神；反映了他具有强烈的民 族自豪感和爱国主义精神。
【探究学习总结】(教材第123 页)
一、本课测评
1．归纳詹天佑为中国铁路事业 作出了哪些贡献？
提示 詹天佑作为中国第一批 幼童出洋，学成归国后，修建或主 持修建了京张、张绥、津浦、川汉 、粤汉、川粤汉等铁路，历任工程 师、总工程师、督办和交通部技监 ，尤其在国内外强大的政治、经济 、舆论压力下修建京张铁路，以自
高中历史人教版选修四课件：第六单元 杰出的科学家 第2课
的第一条铁路干线 C.它为中国科技界在世界上争得了一席之地 解D.析它为A中项国不铁正路确事，业中的国自人主自发行展修开建创的了第新一的条方铁向路是唐胥铁路。 C、D两项是B项的辅助项，B项最能表明京张铁路的划时代意义。
1234
解析 答案
4.阅读下列材料： 材料一 “我很幸运被任命担任现在的工作。中国已渐觉醒，而 且急需铁路，现在全国各地都在征聘中国工程师。中国要用自己 的资金来建设自己的路，由于我成了中国第一流的工程师，因此 全体中国人和外国人都密切注视着我的工作。如果我失败，不仅 是我个人的不幸，因为中国工程师不会再被人们所信赖，在我受 命担任此工作前，甚至出任之后，许多外国人公开宣称，中国工 程师绝不可能担当如此艰巨的重任……”
D.中国铁路工程师素质高
解析 解答本题要结合詹天佑生活的时代，来思考詹天佑这句 话的含义。当时，列强争夺中国铁路修筑权，侵害了中国的权 益，故选B项。
1234
解析 答案
3.京张铁路的建成在中国铁路建设史上具有划时代的意义，主要 是因为
√A.它是中国人自行修建的第一条铁路
B.它是中国人完全用自主的技术和力量，由中国自筹款项，独 立自主建成
A.麻省理工学院 B.哈佛大学
√C.耶鲁大学
D.斯坦福大学
解析 本题考查学生对基础史实的再认再现能力。詹天佑考入 的是耶鲁大学。
1234
解析 答案
2.詹天佑说：“现在全中国都要求修筑铁路，而我们的主张是中 国之事应办自中国人。”这说明 A.詹天佑盲目排外 B.詹天佑捍卫国家铁路权益
√C.中国铁路技术先进
思维点拨
二、为中国建造第一条铁路
1.1888年被聘于津沽铁路
工地任帮工程师，主持津沽段
铺轨工程，80天内完成任务。
1234
解析 答案
4.阅读下列材料： 材料一 “我很幸运被任命担任现在的工作。中国已渐觉醒，而 且急需铁路，现在全国各地都在征聘中国工程师。中国要用自己 的资金来建设自己的路，由于我成了中国第一流的工程师，因此 全体中国人和外国人都密切注视着我的工作。如果我失败，不仅 是我个人的不幸，因为中国工程师不会再被人们所信赖，在我受 命担任此工作前，甚至出任之后，许多外国人公开宣称，中国工 程师绝不可能担当如此艰巨的重任……”
D.中国铁路工程师素质高
解析 解答本题要结合詹天佑生活的时代，来思考詹天佑这句 话的含义。当时，列强争夺中国铁路修筑权，侵害了中国的权 益，故选B项。
1234
解析 答案
3.京张铁路的建成在中国铁路建设史上具有划时代的意义，主要 是因为
√A.它是中国人自行修建的第一条铁路
B.它是中国人完全用自主的技术和力量，由中国自筹款项，独 立自主建成
A.麻省理工学院 B.哈佛大学
√C.耶鲁大学
D.斯坦福大学
解析 本题考查学生对基础史实的再认再现能力。詹天佑考入 的是耶鲁大学。
1234
解析 答案
2.詹天佑说：“现在全中国都要求修筑铁路，而我们的主张是中 国之事应办自中国人。”这说明 A.詹天佑盲目排外 B.詹天佑捍卫国家铁路权益
√C.中国铁路技术先进
思维点拨
二、为中国建造第一条铁路
1.1888年被聘于津沽铁路
工地任帮工程师，主持津沽段
铺轨工程，80天内完成任务。
高中历史选修四第6章第2课 影响世界发展的科学巨人(课件2) (共22张PPT)
牛顿第一个成功地找到了一个用公式清楚表述的 基础，从这个基础出发，他用数学思维，逻辑地、定 量地演绎出范围很广的现象并且同经验相符合。 ——爱因斯坦 思考：牛顿为什么获得如此巨大的成就？
2.牛顿获得巨大成就的原因 （1）主观条件 勤奋、创新和谦虚好学的精神； 甘于寂寞，献身科学的精神等； 正确的科研方法（实验；归纳—演绎法） （2）客观条件 前人的研究成果为牛顿提供坚实的基础； 西欧思想解放运动为其提供思想基础； 生产的迅速发展对基础理论提出了迫切要求。
发明反射望远镜（海王星）
天文学
准确算出地球的平均密度和扁平率 正确地解释了潮汐的成因 白光由七色组成，成为光谱学基础；
3.
光学 发表《关于光和色的新理论》 科 学 物理学 提出光的本质是微粒 成 经典 就 万有引力定律 力学 物体运动三定律 体系 数学
提出二项式定理以及微积分的初步算法 提出微积分理论
刨底地追问问题罢了。
材料二
材料三
智慧并不产生于学历，而是来自对于知
A ＝X ＋Y ＋Z
识的终身不懈的追求。
从中我们感受到爱因斯坦哪些科学精神？
1、勤奋好学、善于思考 2、热爱科学、脚踏实地 3、毫不动摇、追求真理 4、挑战权威、勇于 原子弹在日本爆 炸以后，爱因斯坦陷 入了巨大的后悔与痛 苦之中，自认一生最 大错误就是建议研制 原子弹。
《自然哲学中的数学原理》 1、构成了完整的力学理论体系，成为 近代力学体系的基础和整个近代物理学 的重要支柱。 2、牛顿经典力学对自然界的力学现象 做了系统合理的说明，从而完成了人类 对自然界认识史上的第一次理论大综合，标志着 近代科学体系的形成。
近代以来物理学的发展过程
从经典力学发展到 经典力学奠基者 （17世纪初） 经典力学建立者（17世纪 晚期） 相对论、量子论 （19世纪末～20世纪初）
2.牛顿获得巨大成就的原因 （1）主观条件 勤奋、创新和谦虚好学的精神； 甘于寂寞，献身科学的精神等； 正确的科研方法（实验；归纳—演绎法） （2）客观条件 前人的研究成果为牛顿提供坚实的基础； 西欧思想解放运动为其提供思想基础； 生产的迅速发展对基础理论提出了迫切要求。
发明反射望远镜（海王星）
天文学
准确算出地球的平均密度和扁平率 正确地解释了潮汐的成因 白光由七色组成，成为光谱学基础；
3.
光学 发表《关于光和色的新理论》 科 学 物理学 提出光的本质是微粒 成 经典 就 万有引力定律 力学 物体运动三定律 体系 数学
提出二项式定理以及微积分的初步算法 提出微积分理论
刨底地追问问题罢了。
材料二
材料三
智慧并不产生于学历，而是来自对于知
A ＝X ＋Y ＋Z
识的终身不懈的追求。
从中我们感受到爱因斯坦哪些科学精神？
1、勤奋好学、善于思考 2、热爱科学、脚踏实地 3、毫不动摇、追求真理 4、挑战权威、勇于 原子弹在日本爆 炸以后，爱因斯坦陷 入了巨大的后悔与痛 苦之中，自认一生最 大错误就是建议研制 原子弹。
《自然哲学中的数学原理》 1、构成了完整的力学理论体系，成为 近代力学体系的基础和整个近代物理学 的重要支柱。 2、牛顿经典力学对自然界的力学现象 做了系统合理的说明，从而完成了人类 对自然界认识史上的第一次理论大综合，标志着 近代科学体系的形成。
近代以来物理学的发展过程
从经典力学发展到 经典力学奠基者 （17世纪初） 经典力学建立者（17世纪 晚期） 相对论、量子论 （19世纪末～20世纪初）
2023人民版选修4专题六《杰出的中外科学家》ppt
【答案】(1)没有失去光辉。因为：①牛顿力学体系一 直被称作近代科学形成的标志。②爱因斯坦只是否定了牛 顿的绝对时空论，从本质上修正了由狭隘经验建立的时空 论，同时也发展了牛顿力学，牛顿力学只是相对论力学在 低速运动状态时的一个特例。而牛顿创造的概念至今仍指 导着我们的物理学思想。牛顿提出的关于运动的三大定 律，仍是整个力学的基础。
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【答案】(1)他创立的相对论为科学发展带来了革命性 的变化；根据相对论得出的质量能量公式为原子弹的研制 提供了理论依据；他提出的光量子假说推动了量子力学的 发展，奠定了现代物理学的理论基础；他在宇宙学、统一 场论等领域的成果是人类自然科学史上的一次革命。 (任 3 点)
(2)爱因斯坦的观点：①原子能用于战争给人类的生存 造成威胁；②原子弹的威胁使人类在国际事务中更加注重 秩序，不轻易发动战争。 认识：①原子能的和平利用，为人类提供了新的能源；② 大国间的核军备竞赛对世界和平造成威胁； ③核能的放 射性污染可能严重破坏环境，对人类社会和经济的可持续 发展造成重大危害。
(2)主要观点：爱因斯坦：科学可以制造战争，也可以 制止战争，关键取决于人类本身。邓小平：科学技术是生 产力。侧重点：爱因斯坦侧重于科学与战争的关系(或科学 对战争的影响)；邓小平侧重于科学与生产之间的关系。
高中历史 第6单元 杰出的科学家 第2课 中国铁路之父詹天佑教案 新人教版选修4
6.2《中国铁路之父詹天佑》教学设计教学目标通过课本内容的学习，使学生深切理解詹天佑起伏的人生与国家命运、时代背景休戚相关，同时也生动具体地再现了詹的人格魅力和崇高精神。
内容涉及的时代跨度较大（晚清到民国），历史学科术语较多（十三行、五口通商、洋行、幼童出洋、保路运动等），工程专业术语难懂（帮工程师、气压沉箱法、直井施工法等）。
建议教师要对有关名词进行通俗易懂的解释，必要时最好通过图表、动画等形象化的手段使学生更好地了解詹在中国科技发展史上的重大贡献。
教学重难点重点詹天佑为中国铁路建设所做出的贡献难点晚清铁路事业受阻的原因；詹天佑的个人业绩与国家命运之间的关系。
教学工具幻灯片。
图片。
教学过程一导入新课：同学们，100多年前，中国出了一位杰出的爱国工程师，他主持修建了第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的京张铁路，他被誉为“中国铁路之父”，周恩来同志称赞他是“中国人的光荣”。
他就是——（生齐答：詹天佑）（师出示投影并板书课题)回忆一条铁路，牢记一段历史；缅怀一位伟人，激发一种精神！这节课，让我们穿越百年的沧桑，一起去领略这位伟大人物的风采吧！课前大家都预习了课文，下面谁能用文中的一句话来告诉大家，詹天佑是一个什么样的人？生：“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
”师：这句话概括了詹天佑的两个特点－－杰出、爱国（师板书：杰出爱国）二品味“杰出”1 师：你怎样理解“杰出”这个词语的意思？生：（才能成就）出众。
2 师：请大家浏览课文，思考：在修筑铁路过程中，哪些事具体体现了詹天佑的“杰出”才能？生：开凿隧道，“人”字线路（师相机板书）3 研学“开凿隧道”部分（1）师：哪个自然段描写了“开凿隧道”的情况？（第5自然段）（2）师：谁想给大家读一读这一自然段？（点名）请其他同学思考：在开凿隧道的过程中，詹天佑遇到了什么困难，他是用什么办法克服的？边读边画出相关语句。
（3）生读文后，汇报交流居庸关－－“山势高，岩层厚”，采用“两端同时向中间凿进法”。
人教版高中历史选修4 第六单元第2课中国铁路之父詹天佑
1、完成滦河大桥，崭露头角 ——新式气压沉箱法
——19世纪末中国最长的铁路大桥 2、修建京张铁路，树立国人信心
——中国铁路史上的奇迹
外国工程师称其为“不可能的奇迹” 周恩来赞誉其为“中国人的光荣”
背景
• 探究 • 1清政府计划修建京张铁路，帝国主义为
什么要出来阻挠？ • 2他们提的最后一个条件是什么？
• 2、 詹天佑是我国近代科学与工程技术史上的 先驱，推动中国近代交通事业的发展，也是我 国近代史上杰出的爱国知识分子，我们能从他 的身上汲取丰富的精神财富：热爱祖国、不畏 艰险、勇于创新……
不是全部完成川粤汉铁路？源自• 4 ，北洋政府时期 为国争取中东铁路的驻 兵权和管理权（失败原因？）
合作探究
• 材料:“生命有长短,命运有沉浮,初建路网 的梦想破灭令我抱恨终天,所幸我的生命 能化成匍匐在华夏大地上的一根轨……” 他认为铁路系统是地区社会经济建设的 基础,所以希望在中国南部,将广州、武汉、 成都三点连接起来,逐渐形成铁路系统网 络……
外国工程师称其为“不可能的奇迹” 周恩来赞誉其为“中国人的光荣”
三、晚年詹天佑——鞠躬尽瘁，死而后已
• 1 ，1909年后
为国勘路
（张绥铁路、川汉铁路、粤汉铁路， 洛潼铁 路等）川汉，粤汉铁路命运多舛原因？
• 2， 1911年
积极投身保路运动
• 3 ，民国时期
完成 粤汉铁路的广州到
韶关段和长沙到武昌段（为什么是部分，而
二 中年詹天佑，厚积薄发，修建滦 河大桥和京张铁路。
三 晚年詹天佑，为维护中国铁路主 权，鞠躬尽瘁，死而后已。
一、少年詹天佑——刻苦学习，立志报国 詹天佑学习履历表
姓名：詹天佑 性别：男 出生年月：1861年
——19世纪末中国最长的铁路大桥 2、修建京张铁路，树立国人信心
——中国铁路史上的奇迹
外国工程师称其为“不可能的奇迹” 周恩来赞誉其为“中国人的光荣”
背景
• 探究 • 1清政府计划修建京张铁路，帝国主义为
什么要出来阻挠？ • 2他们提的最后一个条件是什么？
• 2、 詹天佑是我国近代科学与工程技术史上的 先驱，推动中国近代交通事业的发展，也是我 国近代史上杰出的爱国知识分子，我们能从他 的身上汲取丰富的精神财富：热爱祖国、不畏 艰险、勇于创新……
不是全部完成川粤汉铁路？源自• 4 ，北洋政府时期 为国争取中东铁路的驻 兵权和管理权（失败原因？）
合作探究
• 材料:“生命有长短,命运有沉浮,初建路网 的梦想破灭令我抱恨终天,所幸我的生命 能化成匍匐在华夏大地上的一根轨……” 他认为铁路系统是地区社会经济建设的 基础,所以希望在中国南部,将广州、武汉、 成都三点连接起来,逐渐形成铁路系统网 络……
外国工程师称其为“不可能的奇迹” 周恩来赞誉其为“中国人的光荣”
三、晚年詹天佑——鞠躬尽瘁，死而后已
• 1 ，1909年后
为国勘路
（张绥铁路、川汉铁路、粤汉铁路， 洛潼铁 路等）川汉，粤汉铁路命运多舛原因？
• 2， 1911年
积极投身保路运动
• 3 ，民国时期
完成 粤汉铁路的广州到
韶关段和长沙到武昌段（为什么是部分，而
二 中年詹天佑，厚积薄发，修建滦 河大桥和京张铁路。
三 晚年詹天佑，为维护中国铁路主 权，鞠躬尽瘁，死而后已。
一、少年詹天佑——刻苦学习，立志报国 詹天佑学习履历表
姓名：詹天佑 性别：男 出生年月：1861年
人教版高中历史选修4优质课件1：第2课 中国铁路之父詹天佑
詹天佑铁道科学技术奖（简称詹天佑奖）旨在表彰奖励铁路科技 领域作出突出贡献的科技人员，促进科技创新和优秀人才成长。 激励科技人员刻苦钻研，不断创新，勇攀科技高峰，为推进和谐 铁路建设，实现经济社会又好又快发展作出贡献，已成为国家科
学技术奖励重要的、有益的补充。自1993年设奖以来，每两 年举办一届，已经进行了十届奖励活动，共奖励1165人，其 中专项奖612人。詹天佑铁道科学技术奖是首批经国家科学技 术奖励工作办公室审查批准予以登记的奖项，并颁发《社会 力量设立科学技术奖登记证书》。2010年在全国清理规范评 比达标表彰工作中，经中共中央、国务院同意，詹天佑铁道 科学技术奖是确定的保留项目。詹天佑奖是国家科学技术奖 励的有益补充，也是铁路科技领域有重大影响的奖项，受到 了广大科技工作者的欢迎和瞩目。
A．粤汉铁路
B．京张铁路
C．关东铁路
D．津沽铁路
1961年，我国大陆地区发行詹天佑诞辰百年两枚纪念邮票。
下列说法正确的是( D )
①是纪念他使中国铁路建设领先于世界水平
②左图西服领带反映他接受西方文明推动近代化
③右图八达岭和京张铁路代表他卓越的贡献
④是纪念他在中西交往和近代化方面的成就
1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的
铁路。消息一传出来，全国都轰动了，大家说这一回咱们可争了
一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地
说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原 来，从南口往北过居庸关到八达岭，帝 加的一国压主路力义都施是高山深涧、悬崖峭 壁。他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易 尝试地杂，，至形技于复术中国人，是无论如何也完成不了的。
一、国内社会环境的制约 ① 当时社会风气未开阻碍了铁路的发展。 ② 缺乏和平的发展环境。 二、清政府相关政策实施不当 ① 闭关锁国政策的制约。 ② 过于强调铁路国防的功用也阻碍了铁路的快速发展
学技术奖励重要的、有益的补充。自1993年设奖以来，每两 年举办一届，已经进行了十届奖励活动，共奖励1165人，其 中专项奖612人。詹天佑铁道科学技术奖是首批经国家科学技 术奖励工作办公室审查批准予以登记的奖项，并颁发《社会 力量设立科学技术奖登记证书》。2010年在全国清理规范评 比达标表彰工作中，经中共中央、国务院同意，詹天佑铁道 科学技术奖是确定的保留项目。詹天佑奖是国家科学技术奖 励的有益补充，也是铁路科技领域有重大影响的奖项，受到 了广大科技工作者的欢迎和瞩目。
A．粤汉铁路
B．京张铁路
C．关东铁路
D．津沽铁路
1961年，我国大陆地区发行詹天佑诞辰百年两枚纪念邮票。
下列说法正确的是( D )
①是纪念他使中国铁路建设领先于世界水平
②左图西服领带反映他接受西方文明推动近代化
③右图八达岭和京张铁路代表他卓越的贡献
④是纪念他在中西交往和近代化方面的成就
1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的
铁路。消息一传出来，全国都轰动了，大家说这一回咱们可争了
一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地
说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原 来，从南口往北过居庸关到八达岭，帝 加的一国压主路力义都施是高山深涧、悬崖峭 壁。他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易 尝试地杂，，至形技于复术中国人，是无论如何也完成不了的。
一、国内社会环境的制约 ① 当时社会风气未开阻碍了铁路的发展。 ② 缺乏和平的发展环境。 二、清政府相关政策实施不当 ① 闭关锁国政策的制约。 ② 过于强调铁路国防的功用也阻碍了铁路的快速发展
高中历史 第六单元 杰出的科学家 第2课时 近代科学之父——牛顿课件 人民版选修4
(3)万有引力定律
理论 在大学，牛顿就已了解了哥白尼、__伽__利__略__和 基础 开普勒等人在天文学方面的研究成果
宇宙间一切物体之间，都存在着一种_相__互__吸__引_ 主要
的作用，这种相互吸引的作用力，就是万有引 内容
力
(4)牛顿力学
1687年，牛顿在科学巨著《自然哲学的数学原理》 三大定律 中，确定了解决万有引力问题的_物__体__运__动__三__定__律___，
1.牛顿说，我是大海边拾贝壳的孩子，真理才是汪洋大海，我
的发现是站在巨人肩上。这反映出他的优秀品质是( )
A.爱国主义精神
B.谦虚态度
C.勤奋的探索精神
D.献身精神
解析 在真理面前是个孩子，站在巨人的肩膀上，这些说
法体现了牛顿的谦虚态度。
答案 B
2.据牛顿的朋友介绍，牛顿是受苹果落地的启发而悟出了万 有引力定律的。这反映了牛顿的( ) A.善于观察思考的学习习惯 B.勤奋的探索精神 C.注重实验的科学研究方法 D.严肃的科学态度 解析 从材料中可以看出牛顿善于观察思考的学习习惯， B、C、D三项不符合题意。 答案 A
1.观察下图，牛顿通过反射望远镜反复观察后大胆预言( )
A.日光是由七种颜色组成
B.光的本质是微粒
C.行星运转轨道是椭圆形
D.地球不是正球体
解析 牛顿利用自制的反射望远镜，在考察行星运动和分
析潮汐现象的基础上，预言地球不是正球体。
答案 D
2.下列关于牛顿的说法正确的有( )
①牛顿的万有引力定律的提出是建立在哥白尼、开普
阐明万有引力的概念并把它应用到天文学中
把伽利略和开普勒等人提出的理论加以科学整理， 体系形成
从而构成一个完整的力学理论体系 牛顿力学成为经典力学理论，居于物理学的统治地 地位 位，直到爱因斯坦相对论的提出和__量__子__力__学___的建 立才打破了这种绝对权威
专题6 杰出的中外科学家6-2 人民版高中历史必修4省优获奖课件
3．评价
(1) 是英国伟大的物理学家、天文学家、数学家和自然哲
学家。 (2)建立起力学理论体系，成为宇宙定律的发现者。 (3)1689 年，当选为英国议会中的大学代表，其后，把兴 趣由科学转向政治、神学等问题。
[概念辨析]
牛顿成功的因素
牛顿虚怀若谷、谦虚好学，具有勇于探索的精神，甘于 寂寞、献身科学的精神；使用科学的研究方法，吸取前 人的研究成果等。
2．统一全国 (1)从617年到618年，李世民率军击败 薛举 集团，消除了 来自背后的威胁。
(2)击溃勾结突厥攻入河东地区的 刘武周 集团。
(3)打败窦建德部和 王世充 集团。624年，唐朝统一全国。
知识点二
击破东、西突厥
1．“玄武门之变” 626年，李世民发动兵变，逼父退位，自己当上了皇帝，
(2)过程 ①树立义旗：617年，李渊正式举起反隋大旗， 锋芒直指隋朝的统治中心—— 关中 。 ②收揽人心：一面废除隋朝 严酷的法律 ，开仓济 贫；一面收编各地的反隋义军，取得各地士绅 的支持。 ③推翻隋朝：李渊军队开进长安，618年三月， 隋炀帝在江都被部下所杀，隋朝灭亡。 ④建立唐朝：李渊在长安建立唐朝，李世民受 封为秦王。
空间不是绝对不变的，而是随物质运动的变化而变化，爱因
斯坦还提出质能转换原理，加深了人们对物质和运动的认识。 (3)相对论发展了牛顿力学，把牛顿力学概括在相对论力学中， 牛顿力学是相对论力学在低速运动状态下的一个特例。牛顿 创造的概念，至今仍然指导着我们的物理学思想。
第2课 盛唐伟业的奠基人——唐太宗
①用万有引力定律说明，力学规律支配天上的 星体运动和地面上的物体运动。 (2)天文学 ②采用数学的方法，精确地计算和解决 天体运动问题。
高中历史人民版选修四课件：专题六 杰出的中外科学家6-2
空间不是绝对不变的，而是随物质运动的变化而变化，爱因
斯坦还提出质能转换原理，加深了人们对物质和运动的认识。 (3)相对论发展了牛顿力学，把牛顿力学概括在相对论力学中， 牛顿力学是相对论力学在低速运动状态下的一个特例。牛顿 创造的概念，至今仍然指导着我们的物理学思想。
3．评价
(1) 是英国伟大的物理学家、天文学家、数学家和自然哲
学家。 (2)建立起力学理论体系，成为宇宙定律的发现者。 (3)1689 年，当选为英国议会中的大学代表，其后，把兴 趣由科学转向政治、神学等问题。
[概念辨析]
牛顿成功的因素
牛顿虚怀若谷、谦虚好学，具有勇于探索的精神，甘于 寂寞、献身科学的精神；使用科学的研究方法，吸取前 人的研究成果等。
第2课 影响世界发展进程的科学巨人
预习导引 学习目标 1.了解牛顿、爱因斯坦 的成长历程及主要科 重点难点
1.重点：了解牛顿在物理学、天文学等
领域的主要成就，掌握爱因斯坦发现相 对论及其他科学成就。 2.难点：认识牛顿在世界自然科学发展 史上的崇高地位，认识爱因斯坦对维护
学成就的史实。
2.认识牛顿、爱因斯坦 在社会中的作用。
世界和平所做出的巨大贡献。
知识点一
牛顿：宇宙定律的发现者
1 ． 生平 ： 出生 于英格兰一个自耕农家庭； 1661 年进入剑桥
大学三一学院，对自然现象产生浓厚兴趣。
2．主要成就 (1)物理学 ①发现了万有引力定律，综合并表达了经典力学的 三个 基本定律：惯性定律、加速度定律、作用力与反 作用力定律。 ②1687年发表《自然哲学的数学原理》，从而诞生了 天体力学。“ 牛顿力学 ”体系的建立标志着 近代科学体系的形成。
①用万有引力定律说明，力学规律支配天上的 星体运动和地面上的物体运动。 (2)天文学 ②采用数学的方法，精确地计算和解决 天体运动问题。
高中历史选修四《专题六杰出的中外科学家二影响世界发展进程的科学巨人》7人民版PPT课件
客观条件
①近现代自然科学发展及其思想解放运动的推动； ②社会经济的发展为理论研究提供物质基础又对理论发 展提出迫切要求； ③前人的研究成果为他们提供很好的条件。
爱因斯坦与原子弹 1939年8月2日，爱因斯坦出于对人类命运的极大关
注，写信给罗斯福总统，建议美国务必抢在法西斯德国 之前制造出原子弹；
1945年8月，美国先后在日本的广岛、长畸投下两 颗原子弹，加速了日本法西斯的投降，但对无辜平民的 伤害也同样令全世界震惊。爱因斯坦陷入了巨大的后悔 与痛苦之中，自认一生最大错误就是建议研制原子弹。 他痛心地说，“早知如此，我宁可当个修表匠！”。
……有一次爱因斯坦要
把墙上的一幅旧画换下来，
就搬来一架梯子，一步一步
爬上去。突然，他又想起一
个问题，沉思起来，忘记自
己在做什么了，猛地从梯子
上摔下来。摔到地上以后，
他顾不得疼痛，马上想到：
……爱因斯坦在十六岁时报考瑞 人为什么会笔直地掉下来呢？
士苏黎世的联邦工业大学工程系， 看来物体总是沿着阻力最小
电脑显示器
在短促的瞬间，电子显像 在显示屏上———这正好符合
爱因斯坦的狭义相对论。
发明电脑显示器的工程师 必须使显示器符合“相对论效 应”，否则控制电子飞驰的磁 铁就会在显示屏上产生模糊图 像，使你无法工作，当然，精 彩的电脑游戏也玩不起来了。
全球定位系统
GPS（全球定位系统）之所 以能将物体的位置精确到米， 正是根据爱因斯坦的相对论 对地球卫星发生的信号进行 了修正。
可是入学考试却告以失败。看过 的线路运动的。爱因斯坦想
他的数学和物理考卷的该校物理 到这里便马上站立起来，一
学家韦伯先生却慧眼识英才，称 瘸一拐地走到桌边，提笔把
①近现代自然科学发展及其思想解放运动的推动； ②社会经济的发展为理论研究提供物质基础又对理论发 展提出迫切要求； ③前人的研究成果为他们提供很好的条件。
爱因斯坦与原子弹 1939年8月2日，爱因斯坦出于对人类命运的极大关
注，写信给罗斯福总统，建议美国务必抢在法西斯德国 之前制造出原子弹；
1945年8月，美国先后在日本的广岛、长畸投下两 颗原子弹，加速了日本法西斯的投降，但对无辜平民的 伤害也同样令全世界震惊。爱因斯坦陷入了巨大的后悔 与痛苦之中，自认一生最大错误就是建议研制原子弹。 他痛心地说，“早知如此，我宁可当个修表匠！”。
……有一次爱因斯坦要
把墙上的一幅旧画换下来，
就搬来一架梯子，一步一步
爬上去。突然，他又想起一
个问题，沉思起来，忘记自
己在做什么了，猛地从梯子
上摔下来。摔到地上以后，
他顾不得疼痛，马上想到：
……爱因斯坦在十六岁时报考瑞 人为什么会笔直地掉下来呢？
士苏黎世的联邦工业大学工程系， 看来物体总是沿着阻力最小
电脑显示器
在短促的瞬间，电子显像 在显示屏上———这正好符合
爱因斯坦的狭义相对论。
发明电脑显示器的工程师 必须使显示器符合“相对论效 应”，否则控制电子飞驰的磁 铁就会在显示屏上产生模糊图 像，使你无法工作，当然，精 彩的电脑游戏也玩不起来了。
全球定位系统
GPS（全球定位系统）之所 以能将物体的位置精确到米， 正是根据爱因斯坦的相对论 对地球卫星发生的信号进行 了修正。
可是入学考试却告以失败。看过 的线路运动的。爱因斯坦想
他的数学和物理考卷的该校物理 到这里便马上站立起来，一
学家韦伯先生却慧眼识英才，称 瘸一拐地走到桌边，提笔把
高中历史人教版选修4 第六单元 第2课 中国铁路之父詹天佑【名校课件-集体备课】
（2）工程本身的难度 詹克服种种恶劣的自
然条件，深入工程第一线 进行测绘，展示了一代科 学家一丝不苟、细致严谨 的工作作风。正是在周密 的测绘基础上才能大胆、 智慧地提出两种施工方案 ──“人”字形路线和“直 井施工法”。
直井施工法
多在陆地中、山崖间应用，主要应用于桥 梁横架和隧道开凿方面，桥墩施工的办法通常 有二：一是直井挖掘技术，二是斜井挖桩技术， 詹天佑开创性地将直井挖桩技术应用于隧道。
2、铁路在中国已有一百多年的历史。 1949年以前，中国铁路建设经历了艰难曲折的 历程；1949年后，中国的铁路建设取得了辉煌 的成就。
青藏铁路一期工程西宁至格尔木段814千米 已于1979年铺通，二期工程格热木至拉萨段 1142千米于2005年10月15日铺通，计划于2006 年7月1日试运行。
鸦片战争后，中国社会性质 的变化，资本主义经济的入侵， 中国自给自足的封建经济在逐渐 瓦解，国家面临危机。
学习西方的先进技术，为洋务 运动培养人才。
1870年，朝廷批准了 曾国藩、李鸿章“考选 幼童、派遣留学美国” 的奏折，并专门成立 “总理幼童出洋肄业沪 局”，命陈兰彬、容闳 为留学生正副监督，访 选各省聪颖幼童赴外留 学，十五年后，按年分 批回国，时年方力强， 正可报效祖国。
参考答案：
（一）积极方面：引进了一些西方近代科 技和先进工具；培养了一批初步掌握近代科技 的知识分子和技术工人；在一定程度上抵制了 外国经济势力的扩张；诱导和刺激了民族资本 主义的早期发展；在改革封建文化教育制度上 打开了缺口。
（二）消极方面：由清朝官府举办，为维 护反动统治服务；军事工业主要是为了镇压人 民革命，不能为国求强；民用工业是为解决军 事工业的困难，不是为社会求富；在很大程度 上被洋人控制利用；经营管理腐败。
【人教版】历史选修四：6.1-5《杰出科学家》ppt精编课件
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第2课 中国铁路之父詹天佑
18
材料二
清廷邮传部在验收京张铁路后称： “此路一成，非徒
增长吾华工程师莫大之名誉，而后此之从事工程者，亦得以益
坚其自信力，而勇于图成。” (1)材料一体现了詹天佑一生中哪一重大成就？这一工程规划面 临怎样的困难？ 答案 成就：以“人”字形路线克服八达岭技术难题，京张铁 路成功通车。 困难：工程难度大、工期短、资金少、设备落后等。
及詹天佑生活的时代背景、个人性格和品质等来回答问题。
第2课 中国铁路之父詹天佑
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答案 (1)设计、建成京张铁路。 (2)中国技术力量薄弱，列强认为中国人没有能力完成如 此艰巨的工程；面临国际社会的压力。意义：京张铁路
是中国自行设计完成的第一条铁路，它的建成通车极大
地增强了中国人民的民族自信心。
大长了国人志气。
第2课 中国铁路之父詹天佑
7
知识点拨 詹天佑修筑京张铁路，所体现的是整个中华 民族不屈不挠、自立自强的意志，振奋了中国的民族 精神。詹天佑不愧为中国近代科学技术的先驱，伟大
的爱国主义者。
第2课 中国铁路之父詹天佑
8
三、为中国铁路事业鞠躬尽瘁
1.年过半百为国勘路
主要有张绥铁路、 川汉铁路 、粤汉铁路、洛潼铁路。 2.维护路权 (1)在清政府宣布 “铁路国有” 实际出卖路权时， 投身 保路运动 。 (2)修建川粤汉铁路：在他逝世前完成粤汉铁路的广州韶关段 和武昌长汉段施工。
34
2. 看电影《詹天佑》，结合本课，思考詹天佑的个人业绩与国家
的命运有什么关系？
提示
生活在半殖民地半封建社会的詹天佑，深刻地意识到振兴
中国铁路事业与国家命运息息相关。因为帝国主义国家凭借其经
济和科技优势纷纷在中国抢夺筑路权，而且蔑视中国的筑路水平
和能力，詹天佑凭借自己的智慧、勤劳和努力，主持修建了多条 铁路，创造了一个又一个奇迹。尤其是京张铁路让帝国主义也不 得不对中国刮目相看，振奋了国人的精神，无形中提高了中国的 国际地位，向世界人民宣告：中国人也是毫不逊色的。
(3)强烈的爱国情怀。
第2课 中国铁路之父詹天佑
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教材问题解答
答疑·释惑·应用
学思之窗 幼童留学夭折的主要原因会不会与此有关？(教材第120页)
1.你认为这种教育目的会不会在幼童身上产生中学与西学的矛盾？ 提示 中学和西学在教育目的上肯定会产生矛盾，这也是幼童
留学失败的主要原因。派幼童留学体现了中学对西学的被动吸 纳和接收；而最后幼童回国又反映了中国传统文化对西学的排 斥、抗争。
第2课 中国铁路之父詹天佑
13
结合材料和有关史实从詹天佑生活的社会环境、历史贡
献和人格魅力方面简要探究影响历史人物成才的因素或 条件。
答案 (1)社会环境的熏陶作用。
(2)留学教育的推动作用。
(3)修筑京张铁路，有自主创新和爱国主义精神。
(4)个人的人格魅力与主观能动作用。
第2课 中国铁路之父詹天佑
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解析
A、B、C三项都是詹天佑的贡献或主张，而詹
天佑并未参加五四运动，故选D项。
答案 D
第2课 中国铁路之父詹天佑
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6.阅读下列材料：
材料
1 2 3 4 5 6
(詹天佑)在致诺索布夫人的信中也写到：“全体
中国人和外国人都在密切注视着我的工作，如果我失败
了，那就不仅是我个人的不幸。因若如此，中国工程师
第2课 中国铁路之父詹天佑
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随堂达标检测
巩固·应用·反馈
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1. 美国的一所大学培养出的中国留学生中有一位后来成
为了“中国铁路之父”，这所大学是( C )
A.麻省理工学院
C.耶鲁大学 解析
B.哈佛大学
D.斯坦福大学
詹天佑考入的是耶鲁大学。
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第2课 中国铁路之父詹天佑
1 2 3 4 5 6
过我国京张、川汉、粤汉等早期铁路的建设，为发展我国早
期铁路事业作出了巨大贡献。
(2)他主持的京张铁路的建成，震惊了中外，显示了我国劳动
人民的勤劳与智慧，振奋了民族精神，推动了我国铁路事业
的发展。
第2课 中国铁路之父詹天佑
16
(3)他在帝国主义列强面前不畏强暴，威武不屈，提出“各出
所学，各尽所知，使国家富强不受外辱，足以自立于地球之第六单Leabharlann ——第2课课标要求
中国铁路之父詹天佑
了解詹天佑的主要事迹，认识他对社会发展所作的
贡献。
栏目索引 CONTENTS PAGE 1 基础知识导学
梳理·知识·点拨
理解·深化·探究 巩固·应用·反馈 答疑·释惑·应用
2 重点难点探究
3 随堂达标检测
4 教材问题解答
基础知识导学 一、幼童留学生
梳理·知识·点拨
日，年仅12岁的詹天佑作为中国第一批官办留美学生留学美国。
1881年以优异成绩毕业于耶鲁大学，学成归国后于1910年担任粤
汉铁路总公司总理，1912年5月又兼任汉粤川铁路会办。
材料二 1905年5月，京张铁路总局和工程司成立，1906年詹天佑
又升为总办兼总工程师。有人说他是“自不量力”，“不过花几
个钱罢了”，甚至说他是“胆大妄为”。此路原定六年完成，詹 天佑却提前两年于1909年8月11日全线通车了。
11
2.教育的主导作用：留美期间接受了良好的教育，优秀
的学业水平为其取得伟大的成就奠定了基础。
大学期间刻苦攻读，立志报国；筑路期间率先垂范吃苦 在前；任职期间维护路权再现爱国情怀。
3.个人的主观能动作用：年少时对机器构造的浓厚兴趣；
第2课 中国铁路之父詹天佑
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探问题 材料一 詹天佑，字眷诚。1861年生于广东南海县。1872年7月8
第2课 中国铁路之父詹天佑
19
(2)结合材料二，说一说这一工程成功的意义。 答案 意义：挽回了国家权益，抵制了外来侵略，改变了 交通落后状况，增强了民族自尊心、自信心。 (3)詹天佑一生为中国铁路事业鞠躬尽瘁，以具体事例说明。
答案
事例：成功修建京张铁路；技术创新解决难题；捍
卫铁路主权；培养技术人才等。
4.京张铁路为中国铁路事业开创了新的方向。
1 2 3 4 5 6
“新的方向”是指( C )
A.引进外资 B.大力发展主干铁路
C.独立自主发展
解析
D.只任用中国工程师
本题要理解“新的方向”的含义，即打破了西方帝国主义
列强对中国铁路的垄断。从京张铁路作为中国人首条自主修筑铁
路产生的巨大影响或意义上分析，可知其体现了中国铁路修筑的
第2课 中国铁路之父詹天佑
30
2.上述名言反映了詹天佑怎样的精神？(教材第122页) 提示 詹天佑的话表现了他工作细致、严谨、认真和一 丝不苟的科学精神；反映了他具有强烈的民族自豪感和
爱国主义精神。
第2课 中国铁路之父詹天佑
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探究学习总结(教材第123页) 一、本课测评 1.归纳詹天佑为中国铁路事业作出了哪些贡献？ 提示 詹天佑作为中国第一批幼童出洋，学成归国后，修建或主持修 建了京张、张绥、津浦、川汉、粤汉、川粤汉等铁路，历任工程师、 总工程师、督办和交通部技监，尤其在国内外强大的政治、经济、舆 论压力下修建京张铁路，以自己的智慧设计出了“人”字形路线等独 创的施工方案，克服了种种困难，做到了耗资少、质量好、完工快， 创造了中国铁路史上的奇迹。晚年的詹天佑也一直致力于中国的铁路 事业，坚决捍卫我国铁路主权，把一生都献给了中国铁路事业。
独立自主性，故C项正确。
第2课 中国铁路之父詹天佑
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5. 周恩来曾赞誉詹天佑是 “ 中国人的光荣 ” ，下列选项中 与之不符的是( )
A.负责修筑京张铁路
B.主张“用本国的资金修筑中国自己的铁路”
C.为中国东北铁路与日本进行坚决的斗争
D.积极参与五四爱国运动
第2课 中国铁路之父詹天佑
1.背景：清政府内忧外患，为培养 洋务 人才，维护清朝统治，开
展洋务运动。
2.过程
(1)1861年，詹天佑出生在广东南海一个破落的茶商家庭。 (2)1872年， 成为中国首批赴美留学幼童成员。 1878年考入 耶鲁大学 理 工学院土木工程系铁路工程科，1881年学成归国，毅然投入并将 毕生精力献给了中国铁路事业。
第2课 中国铁路之父詹天佑
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(3)争取中东铁路权：主持俄国远东铁路、包括中国境内中东铁路 的监管技术工作，要求收回中国在中东路的驻兵权和管理权。 (4)59岁时心力交瘁，病情加重去世，把自己的一生奉献给了中 国铁路事业。 知识点拨 詹天佑是我国杰出的铁路工程师，一生致力于铁路 建设事业，为维护国家铁路权益与列强斗争，体现了强烈的民
族精神，被称为“中国铁路之父”“中国的光荣”。
第2课 中国铁路之父詹天佑
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重点难点探究
理解·深化·探究
主题一
从詹天佑的伟大贡献和人格魅力看影响历史人
物成才的因素
1.社会环境的决定作用： 19世纪末20世纪初民族危机严 重，他把个人命运与祖国命运联系在一起，体现了强烈 的民族责任感和爱国热情。
第2课 中国铁路之父詹天佑
创造一个又一个奇迹。他设计路线总是亲自测量，一丝不苟，
立自强的奋进精神。
第2课 中国铁路之父詹天佑
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二、学习延伸
1.从詹天佑从事铁路建设的经历中可以看出，中国铁路 建设受到哪些制约？
提示
制约条件有：帝国主义争夺并限制中国的筑路主
权；资金少、工具设备简陋、技术水平落后；人才缺乏；
自然环境制约。
第2课 中国铁路之父詹天佑
第2课 中国铁路之父詹天佑