第一章 学校自然情况
校园环境简报
校园环境简报一、校园环境概况本校位于城市中心，占地面积约100亩，建造面积约50万平方米。
校园环境优美，绿树成荫，花草丛生。
校园内设有多个景观区域，如中心花坛、湖畔小道等，为师生提供了一个宜人的学习和休闲场所。
二、教学楼情况本校拥有10座教学楼，其中包括主教学楼、综合楼、实验楼等。
各个教学楼均配备了现代化的教学设施，如多媒体教室、实验室等。
楼内设有舒适的教室和研究室，为师生提供了良好的学习和研究环境。
三、图书馆情况本校图书馆位于校园中心，建造面积约5000平方米。
图书馆藏书丰富，拥有各类图书、期刊和电子资源。
馆内设有自习区、阅览区和多媒体区，提供了良好的学习和阅读环境。
此外，图书馆还开设了图书馆培训课程，匡助学生提高信息素质和阅读能力。
四、体育设施情况本校拥有一座现代化的体育馆，建造面积约10000平方米。
体育馆内设有篮球场、羽毛球场、乒乓球场等多功能场地，满足了师生的体育锻炼需求。
此外，校园内还设有多个运动场地，如足球场、田径场等，为学生提供了广阔的运动空间。
五、食堂和宿舍情况本校食堂位于校园东侧，分为几个食堂区域，提供多种口味的餐饮选择。
食堂内设有干净整洁的用餐区域，为师生提供了舒适的就餐环境。
宿舍楼位于校园西侧，共有10栋宿舍楼，每栋楼都配备了公共歇息区和洗衣房，为学生提供了便利的生活条件。
六、校园安全情况本校高度重视校园安全工作。
校园内安装了监控设备，保障校园的安全和秩序。
学校还设置了安全巡逻队，定期巡视校园，确保师生的人身安全。
此外，学校还开展了安全教育活动，提高师生的安全意识和自我保护能力。
七、校园文化活动本校注重培养学生的综合素质，丰富校园文化活动。
每年都会举办多个大型活动，如校园文化艺术节、体育运动会等。
此外，学校还设有多个社团和学生组织，为学生提供了广泛参预社会实践和文化活动的机会。
八、环境保护和绿化工作本校积极开展环境保护和绿化工作。
学校建立了环保志愿者队伍，定期组织环境清洁和植树活动。
2024年省级绿色学校自查报告
2024年省级绿色学校自查报告一、引言自____年起，我省连续三年将推进绿色学校建设作为重点工程。
绿色学校建设旨在推动学校环境和管理的可持续发展，培养学生的环境意识和可持续发展的能力。
本报告旨在总结我省2024年省级绿色学校自查情况，围绕学校环境、教育、管理等方面进行全面评估，为推动绿色学校建设提供参考。
二、学校环境1. 环境改善措施（1）建设了新的校园绿化区域，增加了植被覆盖率，并将校园内的公共区域改造成了舒适、宜人的环境。
（2）大力推广垃圾分类，配备了分类垃圾桶，并加强垃圾分类的宣传和教育工作。
（3）加强了学校周边环境的整治工作，清理了周边垃圾，改善了周边道路绿化和景观。
2. 资源利用（1）改造了能源使用系统，增加了可再生能源的利用比例，并节约了能源消耗。
（2）加强了水资源管理，改进了供水系统，控制了用水量，并提高了水资源的再利用率。
（3）优化了教室和办公区域的采光和通风条件，减少了对人工照明和空调的依赖。
3. 环境监测（1）建立了环境监测系统，对学校内部的空气质量、水质、噪音等指标进行监测，并及时发布监测结果。
（2）加强了环境卫生检查工作，定期开展学校环境卫生评估，监督与检查学校环境改善措施的落实情况。
三、绿色教育1. 教育内容（1）将环境教育内容纳入学校课程体系，开设了环境科学、生态学等相关专业课程，并制定了具体教学计划和教材。
（2）组织了一系列环境教育活动，如主题讲座、实地考察、科普展览等，增加了学生的环境意识和科学素养。
2. 师资培训（1）加强了环境教育师资队伍的培训和建设，组织了环境教育教师培训班和研讨会，提升了教师的专业水平。
（2）建立了环境教育专家和教师交流平台，促进了教育经验和教学资源的共享。
3. 学生参与（1）组织了学生参与的环保社团，开展了丰富多样的环保活动，如校园清洁、植树造林等，增强了学生的环境责任感。
（2）开设了学生环保竞赛活动，激发了学生的创新意识和环保能力。
四、绿色管理1. 环保措施（1）制定了绿色学校管理章程，明确了学校绿色建设的目标和任务。
新建学校运营方案
新建学校运营方案第一章概述1.1 项目背景随着社会的进步和发展，人们对教育的需求越来越高。
在这样的大环境下，新建一所优质的学校成为了当下的一个热门话题。
一所好的学校不仅仅可以为学生提供优质的教育资源，还可以帮助他们培养健全的人格品质和道德观念。
本项目计划新建一所综合性学校，其目标是为孩子们提供一个富有活力，充满创新和探索的学习环境。
1.2 项目目标本项目的目标是打造一所以学生发展为中心，以优质教育资源为支撑，以活泼丰富的校园文化为特色的学校。
我们希望通过优质的师资队伍、丰富的课程设置和完善的教学设施，为学生提供一个全面发展的机会，帮助他们成长为有理想、有责任感、有创造力的新一代人才。
1.3 项目规划本项目将包括校舍建设、教学设施和教学资源的建设、师资队伍的建设、课程设置等方面。
同时，我们将统筹规划学校的财务、运营管理和品牌宣传，确保学校的持续稳健发展。
第二章校舍建设2.1 校园规划校园规划是学校建设的首要任务之一。
在规划设计中，我们将结合自然环境，创造适宜学习的校园环境，为学生提供一个宽敞舒适的学习场所。
同时，学校的规划将充分考虑校园安全和防灾设施，确保学生和教职员工的安全。
2.2 校舍建设学校将按照现代教育理念和规范建设教学楼、图书馆、实验室、音乐室、美术室、体育馆等教学场所，保证每个学科都有相应的教学设施，满足学生全方位发展的需求。
校舍建设将采用环保节能材料，确保学校建筑的质量和安全。
2.3 教学设施建设学校将配备先进的教学设备，包括数字化多媒体教室、实验室设备、体育器材等。
同时，学校还将建设图书馆和电子资源中心，为学生提供优质的学习资源。
第三章师资队伍建设3.1 教师选拔学校将择优聘请资深教师和教学专家，确保教师队伍的素质和水平。
同时，学校将注重对年轻教师的培养和引进，为学生提供更多优质的教学资源。
3.2 教师培训学校将定期组织针对教师的教学培训，不断完善教师的专业技能和教学水平。
培训内容包括教学法、课程设置、学科知识更新等，以提高教师整体素养。
自然学校管理制度
自然学校管理制度第一章总则第一条为了更好地管理和运营自然学校，提高教育质量，建立有序的学校管理体系，制定本管理制度。
第二条自然学校是以自然为主题的教育机构，致力于培养学生的环保意识、绿色素养和生态文明观念。
第三条自然学校实行学生自治、教师自治、家长参与的管理模式，推动学校发展和教育教学改革。
第四条自然学校秉承“自然、平等、和谐”的办学理念，倡导“绿色教育、低碳生活”的教育理念。
第二章学校管理组织机构第五条自然学校设立校长办公室，由校长领导，校长设立副校长和各部门主任，协助校长管理学校日常事务。
第六条自然学校设立教务处、学生处、后勤保障处、财务处、宣传推广处等部门，各部门负责学校的教育管理、学生服务、后勤保障等工作。
第七条自然学校设立学术委员会、教研组、教学观摩组等专家委员会，负责学校的学术研究、教学评估、教学改革等工作。
第八条自然学校设立家长委员会、学生代表大会、教师代表大会等民主管理机构，促进学校与家长、学生、教师之间的沟通和合作。
第三章学校管理制度第九条自然学校遵守国家教育法规，执行学校章程和教育部门的管理规定，做到依法治校、科学管理。
第十条自然学校建立健全学生管理制度，实行全员教育、全程监督、全面考核，规范学生行为，促进学生全面发展。
第十一条自然学校建立教师管理制度，加强师德师风建设，提高教师教育水平，推动教师专业成长。
第十二条自然学校建立课程管理制度，开发绿色课程、生态课程，培养学生的环保意识和绿色素养。
第十三条自然学校建立教学管理制度，实行课堂教学观摩、学案教学设计、多维评价等教学方法，提高教学质量。
第十四条自然学校建立财务管理制度，加强经费监管，提高经费使用效益，保障学校的正常运转。
第四章学校管理机制第十五条自然学校建立绩效考核机制，按照教师岗位责任书、学生学业表现等指标进行考核，激励教师的教学研究和教学改进。
第十六条自然学校建立监督制约机制，设置监察员、评估委员会等监督机构，对学校管理和教学工作进行监督和评估。
长江大学校园规划说明书-方案五
本院应长江大学校园规划建设指挥部邀请，进行长江大学东校区总体规划方 案的概念设计，深切期望通过这次规划招标，创造高素质的新型大学形象和优美 的大学学习、生活环境，能够充分展示新的长江大学的风貌。
本设计主要参考下列依据及资料，进行规划设计： 1、长江大学东校区总体规划方案招标文件； 2、荆州市城市总体规划（1995-2010）； 3、荆州市大学城总体规划（2001-2020）； 4、荆州市城市规划管理局规划意见书 JGY20060014； 5、《普通高等学校建筑规划面积指标》（建标[1992]245 号）。 新校区建设基地位于荆州市城南科教园区内，具体位于现状东校区南侧，东 临长江大学南苑小区，西靠凤台路，南接沿江大道，北抵长江大学。
第一章 引言 第二章 基础条件分析 第三章 技术经济指标 第四章 用地布局结构 第五章 总体规划及设计概念 第六章 道路系统 第七章 园林景观设计 第八章 建筑风格概念 第九章 实施建议
石油楼群西楼—西北立面透视图
第二章 基础条件分析 Baseline Analysis
2.1 概况
荆州市位于长江中游，江汉平原腹地，湖北省中南部，东临武汉，西接三峡， 自古为巴蜀门户，南北水陆交通要冲，地理位置得天独厚。荆州市与附近的武汉、 宜昌、襄樊、荆门、常德、岳阳等重要城市及长江三峡、张家界等风景名胜区的 空间距离不到 200 公里。全市辖荆州、沙市二区，江陵、监利、公安三县，松滋、 石首、洪湖三市，国土总面积 1.41 万平方公里，总人口 640 万，其中中心城市建 成区面积 54 平方公里，常住人口 65 万。湖北省城镇体系规划确定荆州市城区到 2020 年，人口规模将超过 100 万人。
说明书目录
第一章：引言
校园自然教育活动策划方案
校园自然教育活动策划方案一、活动目标通过校园自然教育活动，旨在引导学生积极参与自然教育活动，增强他们对自然的认知，培养对自然保护的意识和责任感，激发他们的创新和探索精神，提高他们的环境素养和科学素养，培养他们的合作能力、观察能力和问题解决能力。
二、活动内容1. 自然科学知识讲座：邀请专业人士为学生讲解自然科学知识，如生物多样性、环境保护等，通过讲座使学生了解科学知识的重要性以及如何与自然和谐相处。
2. 自然探索实践：组织学生参加自然探索实践活动，包括户外探险、观察野生动植物、植树造林、清理环境等，通过亲身实践培养学生的观察力、合作力和解决问题的能力。
3. 环境保护主题展览：组织学生参与环境保护主题展览，学生可以通过绘画、手工制作、摄影等方式表达对自然的热爱和保护的意识，展览的作品可以展示在学校的公共区域，以引起更多人的关注。
4. 生态知识竞赛：组织学生参加生态知识竞赛，通过竞赛的方式激发学生学习自然知识的兴趣，加深他们对自然环境的了解，同时也提高他们的团队合作和竞争意识。
5. 自然教育专题讲座：邀请相关专家为学生进行自然教育专题讲座，如乡村振兴、可持续发展等，通过专题讲座让学生了解当前社会和全球的环境问题，并思考如何应对和解决这些问题。
6. 自然保护实践活动：组织学生参与自然保护实践活动，如组织捐款支持野生动物保护项目、参与垃圾分类宣传等，通过实际行动让学生感受到自己可以为环境保护贡献力量。
三、活动流程1. 活动筹备阶段：- 制定活动目标和内容- 确定活动时间和地点- 联系相关专业人士、专家和志愿者- 筹备活动所需的物资和材料2. 活动前期准备阶段：- 进行宣传工作，包括制作宣传海报、校园广播宣传等- 组织学生参与活动前的培训，包括自然科学知识和活动技能培训- 确定学生参与活动的名单，并进行报名和安全教育3. 活动实施阶段：- 按计划进行自然科学知识讲座、自然探索实践等活动- 组织环境保护主题展览、生态知识竞赛等活动- 安排自然教育专题讲座和自然保护实践活动- 监督活动的进行，保证活动的安全和顺利进行4. 活动总结阶段：- 进行活动总结和评估，收集学生和参与者的反馈意见- 撰写活动总结报告，提出改进意见和建议- 对活动取得的成果进行总结和分享，以激励更多学生参与自然教育活动四、活动评估和改进对活动进行评估是活动策划的重要环节，通过评估可以了解活动的实施情况和效果，针对问题加以改进和提升。
小学校种植园管理制度
小学校种植园管理制度小学校种植园管理制度第一章：总则第一条：为了加强学生环境意识教育，培养学生的动手能力和团队合作精神，本制度制定。
第二条：本制度适用于小学校的种植园管理工作。
第三条：种植园是小学学生学习农业知识，亲近自然的重要场所。
学生必须严格遵守本制度。
第四条：种植园的管理委托给学校教师和相关学生社团负责，应定期进行巡查和评估，确保种植园的良好运作。
第五条：学生参与种植园管理应经过家长同意，学校负责提供必要的安全保障措施。
第六条：学校将定期组织学生进行农产品采摘和销售，收益将用于支持种植园的建设与发展。
第二章：种植园布局和种植计划第七条：学校种植园占地面积由校方根据实际情况确定。
第八条：学校种植园应包括蔬菜、水果、花卉等不同种类，以便学生全面了解农业植物。
第九条：学校应划分种植区域，每个班级分配一块地，并由学生负责管理。
第十条：学校应制定详细的种植计划，包括作物选择、播种时间、肥料施用等，以便学生按照计划进行种植工作。
第三章：种植园管理与保护第十一条：学校应定期组织学生进行种植园的管理和保护工作，包括除草、浇水、施肥等。
第十二条：学生在进行管理和保护工作时，应穿着适当的服装、戴上手套和口罩，以保护自己的安全。
第十三条：学生在管理和保护种植园时，应注意节水节约，禁止浪费和滥用化学农药等。
第十四条：学生应注意环境保护，禁止非法砍伐和破坏植物。
对于发现有人破坏种植园的，应立即向老师报告。
第十五条：学校应定期开展关于种植园管理和环境保护的教育活动，提高学生的环境意识和保护意识。
第四章：丰收与利用第十六条：学校应定期组织学生进行农产品的采摘和处理工作，以便学生亲自体验农业劳动的乐趣。
第十七条：学校应向学生详细讲解农产品的种植和加工过程，加深学生对食物的了解和尊重。
第十八条：学校应鼓励学生将农产品带回家和分享给他人，以提高学生的分享精神和社会责任感。
第十九条：学校可以将农产品进行加工，并在学校内售卖，所得收益将用于种植园的建设和发展。
2016年沈阳工业大学招生章程-天津市教育招生考试院
2016年沈阳工业大学招生章程第一章学校自然情况第一条学校全称：沈阳工业大学。
第二条办学地点及校址：1、沈阳工业大学中央校区：沈阳经济技术开发区沈辽西路111号；2、沈阳工业大学兴顺校区：沈阳市铁西区南十三路1号；3、沈阳工业大学辽阳校区：辽阳市宏伟区光华街30号；4、各专业的办学地点：①辽宁省二批本科录取的计算机科学与技术专业、软件工程专业、国际经济与贸易（中外合作办学）专业、会计学（中外合作办学）专业办学地点在我校兴顺校区；②高分子材料与工程、过程装备与控制工程、化学工程与工艺、油气储运工程、物流工程、知识产权以及高职专科所有专业的办学地点在我校辽阳校区；③除本条第①②条所列专业以外专业的办学地点：A下列专业的办学地点在我校中央校区：材料成型及控制工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、焊接技术与工程、电气工程及其自动化、自动化、生物医学工程、土木工程、建筑环境与能源应用工程、建筑学、城市地下空间工程、道路桥梁与渡河工程、机械设计制造及其自动化、车辆工程、工业工程、工业设计、计算机科学与技术、电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、智能科学与技术、测控技术与仪器；B除本条第①、②条以及第③条A项所列专业外的其他专业第一年办学地点在我校兴顺校区，第二、三、四年办学地点在我校中央校区。
④以下专业（与沈阳校区专业名称相同）在辽阳校区办学，具体的办学地点请详细参阅各地招生主管部门公布的招生计划，请考生在填报志愿中注意区分办学地点：会计学、市场营销、电子商务、国际经济与贸易、自动化、计算机科学与技术、环境工程、应用化学、工程管理。
办学地点以录取通知书确定的地点为准。
第三条办学类型：普通高等学校（公办）。
第四条办学层次：本科、高职专科。
第五条学习年限：本科学制为四年（建筑学专业学制为五年）学习年限为3-7年。
高职专科学制为3年，学习年限为3-5年。
第六条办学形式：全日制。
第七条主要办学条件：校园占地面积158.99万平方米，教学行政用房面积39.9万平方米，专任教师1344人，其中副高级以上职称594人，教学仪器设备值47005万元，图书213.7万册。
美丽校园森林校园建设情况汇报
漂亮校园森林校园建设情况汇报引言概述：
近年来，随着人们对环境保护意识的提高，越来越多的学校开始注重校园环境的建设，将校园打造成一个漂亮的森林校园。
本文将对我校漂亮校园森林校园建设情况进行汇报，展示我们在这方面所取得的成就和发展。
一、绿化植被建设情况
1.1 学校整体绿化率达到多少？
1.2 学校主要绿化植被有哪些种类？
1.3 学校是否进行了绿色植被更新和维护工作？
二、生态环境保护情况
2.1 学校是否建有生态湿地或者湖泊？
2.2 学校是否进行了废弃物分类处理和资源回收利用？
2.3 学校是否开展了环保宣传教育活动？
三、建造设计与绿色建造
3.1 学校是否采用了绿色建造材料？
3.2 学校是否在建造设计中考虑了节能减排和环保因素？
3.3 学校是否设置了绿色屋顶或者立体绿化？
四、校园交通与交通管理
4.1 学校是否推广绿色出行方式？
4.2 学校是否建有自行车停车场和步行道？
4.3 学校是否进行了校园交通管理规划和实施？
五、社区参预与共建
5.1 学校是否与社区居民合作开展了环保活动？
5.2 学校是否建立了校园生态志愿者团队？
5.3 学校是否积极参预地方环保组织的活动和倡议？
结语：
通过以上汇报，我们可以看到我校在漂亮校园森林校园建设方面取得了一定的成绩，但也还存在一些不足之处。
我们将继续努力，不断改进和完善校园环境建设工作，为师生营造一个更加漂亮、宜居的学习环境。
湖南省中小学校建设指南
湖南省中小学校建设指南湖南省住房和城乡建设厅湖南省教育厅2018.05目录第一章总则 (1)1.1编制依据 (1)1.2总体要求 (1)1.3总体目标 (1)第二章前期规划与总体布局 (2)2.1学校设点布局 (2)2.2学校选址 (2)2.3学校建设用地面积指标、容积率及其他 (3)2.4学校规划设计 (5)第三章主要用房和技术指标 (6)3.1主要用房及分期建设 (6)3.2主要用房面积指标 (6)第四章学校主要建筑技术 (13)4.1装配式建筑 (13)4.2给水排水专业 (17)4.3供暖、通风和空气调节 (19)4.4电气专业 (21)4.5智能化专业 (24)4.6室内装饰装修 (30)4.7园林景观 (36)4.8造价专业 (40)第五章绿色建筑设计 (43)5.1一般规定 (43)5.2室外环境 (43)5.3节能与能源利用 (44)5.4节水与水资源利用 (45)5.5节材与材料资源利用 (46)5.6选配内容 (47)第六章工程验收 (48)6.1一般规定 (48)6.2建筑工程 (48)6.3装配式建筑 (49)6.4给水排水专业 (51)6.5供暖、通风与空气调节 (52)6.6电气专业 (53)6.7室内装饰装修 (54)6.8园林景观 (56)6.9绿色建筑 (58)第七章学校运营与管理 (63)7.1内部运营与管理 (63)7.2设施设备使用指南 (65)第一章总则为贯彻党的十九大会议精神，积极实施教育强国战略，提高中小学建设水平，改善中小学办学条件，合理确定中小学建设标准，建设美丽、绿色、智慧的现代化校园，制定本指南。
本指南适用于湖南省新建普通中小学（指小学和初级中学，不含高级中学，本指南中的中学指初级中学）项目的规划和建设，改建和扩建学校可参考执行。
1.1编制依据本指南依据党的十九大关于新时期对教育发展要求：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办人民满意的教育”，及国家、省市相关的标准规范。
学校基本情况及环境建设
欢迎词：一、学校基本情况及环境建设偃师市圣陶学校于2015年9月份挂牌成立，至今已初具规模。
学校占地9875m2,建筑面积8044m2，绿化面积1200余m2。
在校生103人，教职工15人，共有五个年级六个教学班。
学校布局合理，环境优美，办学条件充分，内部设施齐全。
为了适应社会得发展，教育得需求，现已征地8000 m2筹建操场，又新建学生澡堂180 m2，新得教学楼、宿舍楼已纳入扩建计划；不远得将来我校将成为一所集小学、初中为一体得九年制学校。
目前，我校教职工团结奋进，积极向上、为人师表、爱岗敬业，为圣陶学校得长远发展奠定了良好基础。
二、办学思路我校本着让学生学有所成，全面发展得目标确立了我校得办学思路。
思路（一）让学生养成良好得习惯（即养成教育）养成教育首先从学校抓起，让学生从身边得小事着手；例如：生活上引导学生在校自觉洗手、洗脸、洗脚、梳头、叠被子；学习上引导学生上课端正坐姿，认真听讲，认真完成作业，书写规范字；行为上要求学生讲文明话，做文明事，见人有礼貌，衣服常干净。
其次，养成教育渗透到家庭中去，要求学生在周末做一些力所能及得事，养成自己得事自己做得好习惯。
例如：打扫卫生、洗刷碗筷、铺床叠被等；同时，也可做一次孝敬长辈得感恩活动。
例如：给长辈洗脚、端饭、捶背等；最后，通过家庭调查表及时掌握学生信息，大力表扬表现好得学生，使中华民族得传统美德发扬光大。
思路（二）让学生每天进步一点点。
我校得做法就是：学校开展了“五星评选”活动，健全了评价机制，让学生争做“五星同学”，争上星光大道。
通过互相竞争，学生得目标明确，精神倍增，个个同学都点亮了自己得闪光点，都有了明显得进步。
五星即：进步之星、礼仪之星、体育之星、书法之星与学习之星。
思路（三）让学生全面发展。
为了全面发展学生，活跃学生得在校生活，学校全面开设课程。
除了语文、数学、英语文化课外，还聘请了专业教师，开设了书法、美术、音乐、体育等课程，并且开展了相应得各种活动，学生全员参与，丰富校园生活，陶冶学生情操，激发学生情感，提高教育效果，给学生得快乐学习，健康发展提供了充分得保障。
自然教育开展情况汇报
自然教育开展情况汇报
自然教育是培养学生对自然环境的认识和保护意识，促进学生自然科学知识和
技能的发展，培养学生的环境道德和环境行为能力的教育活动。
近年来，我校积极开展自然教育活动，取得了一定的成效。
首先，学校加强了自然教育课程设置，将自然教育融入学生的日常学习生活中。
在课程设置上，学校注重培养学生的科学素养和环境意识，开设了生物、地理、环境科学等相关课程，为学生提供了广阔的自然教育学习空间。
其次，学校组织了丰富多彩的自然教育活动，如户外探险、植物观察、动物保
护等活动。
通过这些活动，学生们能够深入了解自然环境，增强对自然的热爱和保护意识，培养了学生的环保意识和实践能力。
此外，学校还积极开展了自然教育实践课程，组织学生参与环境保护、植树造林、垃圾分类等实践活动，让学生在实践中感受自然的美好，增强环保意识和责任感。
另外，学校还开展了自然教育主题班会和讲座，邀请专家学者来校进行自然环
境保护方面的讲座，引导学生关注自然环境问题，提高环保意识。
最后，学校还注重了自然教育成果的宣传和展示，通过举办自然教育主题展览、比赛等活动，展示学生的自然教育成果，激发学生对自然环境的热爱和保护意识。
综上所述，我校自然教育开展情况良好，通过多种形式的活动和课程设置，学
生的自然环境保护意识得到了增强，环保行为能力得到了提升，为学生的全面发展和未来的环境保护意识奠定了良好的基础。
希望学校能够进一步加强自然教育工作，为学生提供更广阔的自然教育学习空间，培养更多热爱自然、关爱环境的优秀学子。
学生手册电子版
河北科技大学普通全日制本科生学籍管理规定（试行）为逐步完善教学管理，进一步调动学生的学习积极性，全面提高教育教学质量，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第21号），结合我校实际情况，特制定本规定。
第一章学制与修读年限第一条学生在校学习实行基本学制和弹性学制。
四年制本科生在校修读年限为3-6年，基本学制为4年。
（意味着在学校最多读6年，无论休学还是降级）二年制专接本学生在校修读年限为2-4年，基本学制为2年。
第二章入学与注册第二条按国家招生规定录取的新生，必须持录取通知书和相关的证件，按录取通知书规定的日期到校办理入学手续。
因故不能按期入学者，应当及时向学校请假。
假期一般不得超过两周。
未经请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。
第三条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定进行资格审查。
审查合格并办理相关手续后予以注册，即取得学籍。
经审查不符合招生录取条件者，将根据情况予以处理，直至取消入学资格。
凡属徇私舞弊者，一经查实，取消学籍。
情节恶劣的，报有关部门查究。
第四条新生进行体检复查中发现患有某种疾病（例如传染性疾病）者，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，经学校批准，可以保留入学资格一年，回家治疗。
学生在保留入学资格期间，不具有学籍，不享受在校生待遇。
保留入学资格的学生经治疗康复，可以在下学年开学前向学校申请入学，经二级甲等以上医院证明和学校复查合格，重新办理入学手续。
复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消入学资格。
第五条每学期开学时，学生应当按时到校报到并按学校有关规定先办理缴费手续后，凭学生证和交费收据到所在学院（系）办理注册手续。
因故不能如期注册者，应当履行请假手续，否则以旷课论。
未经请假或请假逾期两周不注册者，按自动退学处理。
家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。
第三章考勤第六条学生在校期间应当按时参加培养方案规定的和学校统一安排的各项活动。
怎样写 教育志
怎样写教育志范例如下请参考。
校志的撰写提纲一、图片资料：说明学校新旧变化、变革、改革创新，以及最能表现学校特色的资料。
二、文字叙述：尽可能翔实地叙述学校不同历史时期的办学规模、办学情况重大事件、学校的发展变化、领导班子变化、改革创新的举措。
具体有以下几个方面供参考。
1、学校的历史沿革：（1）学校概况（2）历史沿革；2、行政组织（1）管理系统（2）职能部门（3）管理体制；3、教学工作（1）教学管理（2）教学质量（3）课程设置（4）学籍管理（5）教研活动（6）教研成果、课题；4、教师队伍建设；5、党群组织；6、德育工作；7、办学特色；8、学校基础设施建设；9、师表风范；10、桃李芬芳（历届高考录取榜、省级以上奖励或荣誉称号；11、后勤服务；12、名教风采（特级教师、省级劳模或先进工作者、教育专家、学科带头人、教育教学成绩特别突出在本市有较大影响的教师）以上条目仅供参考，在撰写过程中可以灵活掌握，但基本框架要符合志书的基本规范。
《乡镇教育》续志撰写提纲第一节概述乡镇面积、人口，行政村数，学校处数，教学班数；中小学教师数，学历达标率；幼儿园处数，入园率，专任幼儿教师数，整体教育发展概况等。
一、基础教育（包括学前教育）分阶段概述本乡镇基础教育发展的状况。
如1987年起，开始实施初等义务教育时，本乡镇的经济基础和办学条件的实际状况；1994年底，本乡镇实施初等义务教育工作，通过市县政府验收后又转入“两基”工作，当时本乡镇教育发展的基本状况；本乡镇教育实施“两基”后至今，教育投入、发展的状况又有哪些变化？（要用具体数字，进行概括对比分析，用事实说明教育发展变化的轨迹）二、职业教育和成人教育职业教育具体到各乡镇教委，应主要承担的任务就是如何配合县进修学校、职业中专以及后来的职教中心，做好中小学教师的学历教育和学历补偿教育及小学教师的继续教育；如何加强对乡镇中小学生的分流管理，让学生合理进入到适合自己学习的高一级学校学习；另外，小学、幼儿教师离职进修、函授、各种短训班培训人次等基本的情况。
学校章程（范本）
学校章程（范本）第一章总则第1条【制订依据】为适应教育现代化发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，推进依法治校，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高教育质量，维护举办者、学校、教职工、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。
第2条【学校辨识信息】学校中文全称为浙江省岱山实验学校，英文全称为Daishan Experimental School of Zhejiang;中文简称为岱山实验学校;住所地址为岱山县高亭镇拾贝路5号，邮政编码为316200;官方网址为:********。
第3条【学校性质、隶属关系】学校为岱山县举办的公益一类事业单位，具体由岱山县教育局管理。
学校为实施九年一贯制教育的公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。
第4条【招生对象、办学规模】学校招生对象为学区内适龄儿童。
办学规模为 9个年级55个班级，学生总数不超过2320人。
第5条【语言文字】学校积极推广普通话和规范汉字，以国家通用语言文字为基本用语用字。
第二章理念文化第6条【办学宗旨、理念、使命】学校办学宗旨为坚持中国共产党的领导，积极实践科学发展观，全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，努力培养全面加个性发展的优秀公民，使学生学会合作、学会健体、快乐成长。
学校的办学宗旨是为学生营造个性发展的空间，为学生终身发展奠基。
第7条【学校发展目标】学校发展目标为:坚持“科学发展观”引领学校事业发展，全面贯彻党的教育方针，以“三个面向”为指导，以学生发展为本，充分挖掘每位师生的潜能，培养具有健全人格和独立个性的受社会认可的现代合格公民。
努力把学校建设成一所提供均衡、优质教育服务的学校，一所具有现代学校制度特征的学校，一所立足舟山、面向全省的九年一贯制品牌学校。
第8条【学生培养目标】学生培养目标为:通过加强学生公民素养的培养，引导学生“存善心”、“行善事”、“说好话”、“做好人”，创设适合不同年段学生的不同德育活动载体，深化学生自主性、体验性德育教育内容，把学生培养成“学会生存、学会学习、学会合作、学会创新”之人。
职业技术学院学生安全管理规定
职业技术学院学生安全管理规定第一章总则第一条为加强学生安全管理，保障学生人身和财物安全,促进学生身心健康，维护学校正常的教学和生活秩序，营造良好育人环境，根据《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》《普通高等学校学生管理规定》《高等学校校园秩序管理若干规定》和学校的实际，特制定本规定。
第二条学生安全管理的主要任务是：宣传、贯彻国家及有关部门关于学校安全管理工作的方针政策、法律法规和规章制度，结合学校的实际情况，依法依规对学生进行安全教育及管理，处理学生中出现的各类安全事故，教育、引导学生健康成长。
第三条学校有关职能部门和各班级对学生进行安全教育和管理。
学生必须自觉学习安全知识，主动接受学校、社会和家庭的各类安全教育，增强安全意识，提高防范能力；要热爱生活，珍惜生命，增强对自身、家庭和社会的责任感，自觉履行成年人的义务和责任。
第四条学生安全管理要坚持教育先行、预防为主、保护学生、明确责任、管教结合、实事求是、依法办事、妥善处理的原则，做好学生安全教育及管理和安全事故处理等工作。
第五条本规定适用于我校在籍在校学生（含联合培养生）。
第二章安全管理第六条学生应自觉维护学校的稳定，不得参与危害社会和学校稳定的活动，不能有损害他人正当利益的行为。
同时也要加强自我保护意识，保护自身的人身和财产安全。
第七条学生必须严格遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度，自觉抵制各种淫秽书刊、封建迷信宣传物等非法出版物，不参与酗酒、打架斗殴和赌博，禁止学生携带、私藏管制刀具和其他危险品，禁止制贩、吸食毒品，自觉维护消防及其他安全设施，注意防火、防盗，防止各种事故的发生。
第八条学生应在取得卫生许可证的食堂、饮食店、商店进餐或购买食品，注意饮食卫生。
第九条学生在各项教学活动和其它活动中，应遵守纪律和有关规定，听从指导，服从管理：（一）在实验室要严格按照安全操作规程进行实验。
发现和发生实验设备工作不正常和其它影响人身安全的情况时，应及时报告。
海东学校建设情况汇报表
海东学校建设情况汇报表一、学校概况。
海东学校位于美丽的海滨城市，占地面积约100亩，校舍建筑面积约8000平方米，学校设施完善，环境优美，是一所具有现代化教学设施和优质教育资源的学校。
二、教学设施建设。
学校注重教学设施的建设，已经建成了多功能教室、实验室、图书馆、音乐室、美术室等，为学生提供了良好的学习环境和丰富的课外活动场地。
同时，学校还配备了先进的多媒体教学设备，提高了教学质量和效果。
三、师资队伍建设。
学校拥有一支优秀的师资队伍，教师们专业素养高，教学经验丰富。
学校注重教师的培训和进修，定期组织教研活动和教学观摩，不断提升教师的教学水平和教育教学能力。
四、教育教学成果。
学校注重学生的全面发展，积极开展各类教育教学活动，学生在学业、体育、艺术等方面取得了优异的成绩。
学校还积极推进素质教育，注重学生的品德培养和综合素质的提高，取得了显著成效。
五、学校管理。
学校管理严格规范，教学秩序井然。
学校注重学生的思想政治教育，加强学生管理，形成了良好的校风和学风。
学校还注重家校合作，积极与家长沟通交流，形成了良好的教育氛围。
六、未来发展规划。
学校将继续加大教学设施建设和师资队伍建设力度，不断提升教育教学质量。
学校还将进一步推进素质教育，注重学生的全面发展，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
七、结语。
海东学校将一如既往地致力于教育教学事业的发展，努力为社会培养更多的优秀人才，为国家的繁荣昌盛做出更大的贡献。
感谢各级领导和社会各界的关心和支持，让我们携手并进，共创美好未来！。
校园环境和基础设施管理规定
校园环境和基础设施管理规定第一章总则第一条为加强对校园环境和基础设施的有效管理，创建文明、和谐、整洁、有序的校园环境，确保学校基础设施安全、完整，特制定本规定。
第二条校园环境包括校园土地、校园道路、校园建筑物、校园绿化设施、校园供电设施、校园供水排水设施和供暖设施、校园路灯路牌和建筑物标识牌、校园空气、声音以及公共环境等。
第二章校园土地第三条校园土地属国有资产，未经学校资产管理部门批准，任何单位和个人不得占用、出借、租赁、转让或抵押所使用的学校土地。
第四条经学校授权使用学校土地的单位或个人，有责任保护所使用的土地不被侵占，使用过程中若被侵占，使用单位或个人须及时追回。
学校后勤保卫处代表学校负责日常巡查和监督工作。
第五条任何单位或个人不得随意占用校园土地堆放物品，严禁在校园内倾倒或掩埋建筑垃圾和生活垃圾；未经校园管理部门批准，不得在校园内随意栽立电杆、牌碑或其它标识物，不得随意架空拉线。
第三章校园道路第六条未经学校后勤保卫处批准，任何单位和个人不得擅自对校园道路进行占道、经营、停车、改道、设障或封道，如因安全、防疫或施工需要占道、设障或封道，须事先向后勤保卫处办理审批手续，申明持续时间、恢复日期和责任人，以确保校园道路畅通。
第七条未经后勤保卫处批准，严禁各类建筑或维修项目在施工时随意开挖道路，确因施工需要开挖道路，须事先向后勤保卫处办理审批手续，且须在事后5日内恢复道路原貌（施工合同必须有约定条款）；对于因自然原因破损的道路，后勤保卫处有责任主动、及时予以修补，以确保校园道路完整。
第八条全校师生、家属和住户人人都有责任维护校园的整洁卫生。
禁止行人随地吐痰、随意丢弃烟头和其它杂物;禁止通行车辆抛洒垃圾和其它杂物；禁止在道路或人行道附近施工时随意涂抹污染道路，且须对路面采取保护措施；后勤保卫处应加大对校园的美化净化力度，对因非主观原因造成的道路污染须立即自行清理，以确保校园道路整洁卫生。
第九条行驶在校园的各类车辆都要按校园交通标志行车，载重车辆须按校园道路设计可承载重量通行，不得超载行驶。
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2013年招生章程第一章学校自然情况第一条学校全称：沈阳工业大学。
第二条办学地点及校址：1、沈阳工业大学中央校区：沈阳经济技术开发区沈辽西路111号；2、沈阳工业大学兴顺校区：沈阳市铁西区南十三路1号；3、沈阳工业大学辽阳校区：辽阳市宏伟区光华街30号；4、各专业的办学地点：①辽宁省二批本科录取的计算机科学与技术专业、软件工程专业、国际经济与贸易（中外合作办学）专业、会计学（中外合作办学）专业办学地点在我校兴顺校区；②高分子材料与工程、过程装备与控制工程、化学工程与工艺、油气储运工程以及高职专科所有专业的办学地点在我校辽阳校区；③除本条第①②条所列专业以外专业的办学地点：A下列专业的办学地点在我校中央校区：法学、广告学、艺术设计、英语、日语、经济学、金融学、金融工程、国际经济与贸易、工商管理、工程管理、市场营销、会计学、电子商务、物流管理；B除本条第①、②条以及第③条A项所列专业外的其他专业第一年办学地点在我校兴顺校区，第二、三、四年（建筑学专业第二、三、四、五年）办学地点在我校中央校区。
④以下专业（与沈阳校区专业名称相同）在辽阳校区办学，具体的办学地点请详细参阅各地招生主管部门公布的招生计划，请考生在填报志愿中注意区分办学地点：会计学、市场营销、电子商务、国际经济与贸易、法学、电气工程及其自动化、自动化、测控技术与仪器、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、环境工程、应用化学、工程管理。
第三条办学类型：普通高等学校（公办）。
第四条办学层次：本科、高职专科。
第五条学习年限：本科学制为四年（建筑学专业学制为五年）学习年限为3-7年。
高职专科学制为3年，学习年限为3-5年。
第六条办学形式：全日制。
第七条主要办学条件：校园占地面积159.6万平方米，教学行政用房面积38.7万平方米，专任教师1220人，其中副高级以上职称569人，教学仪器设备值29218万元，图书195万册。
第二章计划特别说明第八条有语种限制的专业及允许招生的语种：英语专业、日语专业、国际经济与贸易（中外合作办学）专业、会计学（中外合作办学）专业以及国防定向生外语语种限定为英语。
其他专业语种不限。
经济学、视觉传达设计、环境设计、国际经济与贸易、工业设计、计算机科学与技术（不包括辽宁省二批本科录取的计算机科学与技术）、生物医学工程、电子商务、新能源科学与工程，这些专业学习英语课程，请考生慎重报考。
辽宁省二批本科录取的计算机科学与技术、软件工程两个专业学习英语或日语课程，请考生慎重报考。
中外合作办学各专业在除辽宁省外的省份，只招有志愿考生。
第九条有男女生比例要求的专业及限制比例：除国防生外无男女比例限制。
第三章专业设置说明第十条专业设置情况，如下表：我校部分本科专业2013年实行按大类招生，按大类招生的专业类别为：材料科学与工程类。
入学第四学期分流为材料成型及控制工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、焊接技术与工程四个专业。
第四章毕业证书与学位证书说明第十一条本科学习期满,成绩合格颁发沈阳工业大学本科毕业证书，达到沈阳工业大学学位授予标准的颁发沈阳工业大学学士学位证书；中外合作办学的国际经济与贸易专业和会计学专业，学生前两年在沈阳工业大学学习后，符合申请签证条件并经考试合格者，可申请办理赴国外学习，在格里菲斯大学学习阶段成绩全部合格并修满规定的学分，由格里菲斯大学颁发学士学位证书；沈阳工业大学在审核学生的格里菲斯大学学位证书和成绩单原件后，为学生颁发沈阳工业大学毕业证书和学位证书。
第五章收、退费等说明第十二条学费收取标准，按照省物价部门批准并办理收费许可的标准向学生收费，收费标准如下（以物价部门最后审批为准）：１、以下专业收费标准为4800元/年:电气工程及其自动化、自动化、智能科学与技术、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术（不包括辽宁省二批本科录取的计算机科学与技术专业）、电子科学与技术、生物医学工程、工业设计、建筑学、英语、日语；2、以下专业收费标准为4200元/年:经济学、金融学、金融工程、法学、国际经济与贸易、信息与计算科学、应用物理学、应用化学（沈阳校区办学）、功能材料、金属材料工程、无机非金属材料工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、焊接技术与工程、测控技术与仪器、土木工程、建筑环境与能源应用工程、环境工程、工业工程、工程管理、工商管理、市场营销、会计学、车辆工程、物流工程、新能源科学与工程、油气储运工程；3、以下专业收费标准为4000元/年：广告学、数学与应用数学、电子商务、物流管理、高分子材料与工程、过程装备与控制工程；4、以下专业收费标准为3800元/年:化学工程与工艺、应用化学（辽阳校区办学）；5、以下专业收费标准为5000元/年：应用化工技术、高分子材料应用技术、数控技术、电气自动化技术、精细化学品生产技术；6、以下专业收费标准为4500元/年：石油化工生产技术、化工设备维修技术、生产过程自动化技术、工业分析与检验、煤化工生产技术；7、其他：①辽宁省二批本科录取的计算机科学与技术、软件工程两个专业的收费标准为：前两年4800元/年，后两年14000元/年；②二批本科录取的国际经济与贸易（中外合作办学）和会计学（中外合作办学）两个专业的收费标准为18000元/年，国外费用自理；③视觉传达设计、环境设计专业收费标准为10000元/年。
第十三条学费的退费办法：学生因故退学或提前结束学业, 学校根据学生实际学习时间，按月计退剩余的学费。
第十四条学校资助困难学生的措施：１、奖学金：国家奖学金、辽宁省政府奖学金、国家励志奖学金、学校奖学金和企业奖学金。
企业奖学金包括“金力永磁——任远”奖学金和“阿特拉斯•科普柯”奖学金；学校奖学金分为综合奖学金和单项奖学金两种：①综合奖学金：奖励德、智、体、美全面发展的学生，分为五〃四奖学金、特等奖学金、一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金五个等级；②单项奖学金：奖励在某一方面成绩突出的学生，设立突出贡献奖学金、优秀学生干部奖学金、竞赛优胜奖学金三个奖项。
２、助学金：国家助学金分两个等级，一等助学金每人每年4000元，二等助学金每人每年2500元。
３、生源地助学贷款：学校根据生源地助学贷款规定，帮助家庭经济困难的学生向国家开发银行、辽宁省农村信用社申请贷款。
４、勤工助学及困难补助：①勤工助学：为资助生活困难学生顺利完成学业，学校设有勤工助学基金，为家庭经济困难学生安排勤工助学活动取得劳动报酬，解决经济困难问题。
②困难补助：困难补助金分为定期和不定期两种，学校根据具体情况对家庭贫困的学生给予一定的困难补助。
学校还争取社会上的资助，帮助家庭经济困难的学生完成学业。
第六章国际交流与合作方面说明第十五条与澳大利亚格里菲斯大学开展“2+2”本科专业教育项目。
第十六条招生管理办法：在本科第二批次录取（招生计划参照当地教育部门公布计划）。
学生前两年在沈阳工业大学学习，学习成绩合格且雅思成绩达到6.0分以上方可在格里菲斯大学注册学习。
在格里菲斯大学学习阶段成绩全部合格并修满规定的学分，为学生颁发格里菲斯大学学士学位证书。
沈阳工业大学在审核学生的格里菲斯大学学位证书和成绩单原件后，为学生颁发沈阳工业大学毕业证书和学位证书。
第七章招生录取规则说明第十七条调档比例：不超过计划数的120%。
第十八条身体健康状况要求：按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。
第十九条院校志愿录取办法：1、辽宁省一批B段本科录取办法：我校2013年辽宁省一批B段本科实行平行志愿录取，执行一批本科控制分数线；2、辽宁省其他批次、辽宁省以外的其他省份录取办法：在德、体条件合格的情况下，在同批录取学校控制分数线以上，按考生志愿顺序从高分到低分择优录取。
在第一志愿报考人数超出学校在当地的招生计划数时，不招收第二志愿考生；在第一志愿报考人数不足学校在当地的招生计划数时，则招收第二志愿及其他志愿考生。
辽宁省以外其他省份规定实行平行志愿录取方式的，按照该省规定执行。
第二十条在录取中学校承认省招考委关于加、降分投档以及同等条件下优先录取的照顾录取规定。
第二十一条进档考生的专业安排办法：在思想政治品德考核和体检均合格的前提下，遵循分数优先的原则，从高分到低分按照考生所报专业志愿（不含专业服从志愿）录取，优先满足分数高考生的专业志愿。
特征总分相同条件下，各专业以相关科目成绩高者优先录取。
第二十二条艺术类专业招生办法：我校在辽宁、黑龙江、吉林、河北、江西、江苏、湖南七省招收艺术类考生。
辽宁省、河北省、吉林省：我校不单独组织艺术加试，我校使用美术类专业省统考成绩录取，考生必须取得美术类专业省统考合格证方可报考我校艺术类。
黑龙江、湖南、江西、江苏：考生须参加本省招考办举行的美术类统一考试，在取得美术专业加试合格证或专业成绩达到本省划定合格线基础上，必须参加由我校在当地组织的美术类专业校考，并成绩合格，方可报考我校艺术类。
我校艺术类专业录取办法为：文化课成绩按30%换算、专业课成绩按70%换算后相加得出综合分（江苏省将文化课成绩折合成750分），按照综合分数从高分到低分择优录取，其中英语不得低于50分（江苏省不低于40分）。
综合分数计算公式为：综合分数=文化课总分×30%+专业课总分×70%第二十三条高水平运动队招生录取办法：１、特招项目：男子足球；２、报考条件：具备以下条件之一且年龄不超过22周岁者均可报名：①高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员（含）以上证书且高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员。
②具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员（含）以上证书者，或近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员。
凡以同等学历报考的考生必须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单，由省级教育行政部门协助招生院校对其资格进行认定。
未经资格认定的同等学力考生不得报考。
３、招生办法：①统考招生办法：体育专项测试合格的考生必须在户口所在地报名并参加普通高等学校招生统一考试。
对体育专项测试成绩达到考生所在省本科第二批次录取控制分数线的（或经当地主管部门审核批准，对少数体育专项成绩突出确有培养前途，文化课成绩达到生源所在省本科第二批录取控制分数线65%的考生，比例不超过招生总数的30%），辽宁省招考办根据考生志愿向我校提供档案，由我校决定是否录取。
②单考招生办法：经本人申请并获得一级运动员、运动健将的考生可参加我校对其进行的文化课单独考试。
我校组织单独考试的考试科目为三门：语文、数学、外语。
我校通过单独考试招收的一级运动员的人数不超过本校招收高水平运动员人数的20%。
４、报名与考试：①专项加试报名地点：沈阳工业大学中央校区招生就业处；考试地点：沈阳工业大学中央校区南区体育场。