三年级数学练习25612
新人教版小学三年级数学下册第四单元《练习十二》PPT课件
(1)每个书架放多少本? 756÷3=252(本)
(2)每层放多少本? 252÷6=42(本)
综合算式: 756÷3÷6
=252÷6 =42(本)
答:平均每个书架每层放42本书。
巩固练习 4.
6只猩猩一个星期(7天) 吃了168千克水果。
每只猩猩每天平均 吃多少千克水果?
(1)6只猩猩一天吃多少千克? 168÷6=28(千克)
矿泉水,一共有多少瓶矿泉水
?
方法二:
(1)3次运走多少箱? 12×3=36(箱)
(2)一共有多少瓶矿泉水? 36×24=864(个)
答:一共有864瓶矿泉水。
综合算式: 12×3×24
=36×24 =864(瓶)
复习旧知
一共有9600千克货物,2辆 车3次能运完。平均每辆车 每次运多少千克?
方法一:
运走12箱。3次恰好运完这些
矿泉水,一共有多少瓶矿泉水
?
方法一:
(1)每次运走多少瓶? 24×12=288(瓶)
(2)一共有多少瓶矿泉水? 288×3=864(个)
答:一共有864瓶矿泉水。
综合算式: 24×12×3
=288×3 =864(瓶)
复习旧知
一箱矿泉水有24瓶,每次可以
运走12箱。3次恰好运完这些
(1)一辆车3次运多少千克? 9600÷2=4800(千克)
(2)每辆车每次运多少千克? 4800÷3=1600(千克)
综合算式: 9600÷2÷3
=4800÷3 =1600(千克)
答:平均每辆车每次运1600千克。
复习旧知
一共有9600千克货物,2辆 车3次能运完。平均每辆车 每次运多少千克?
方法二:
最新青岛版三年级数学下册全册课时练习(一课一练)
青岛版三年级数学下册全册课时练习第1课时两位数除以一位数的口算1.计算下面各题。
88÷4= 99÷3= 96÷3=48÷4=63÷3= 66÷3=84÷4=82÷2=55÷5=2.有36名学生参加跳绳比赛,每3人一组。
需要准备多少根跳绳?3.一个书包的价钱是一本书的价钱的多少倍?答案提示:1.22;33;32;12;21;22;21;41;112. 36÷3=12(组)3. 55÷5=11第2课时三位数除以一位数的口算1.计算下面各题。
420÷2= 480÷4= 960÷3=800÷4= 550÷5= 840÷4=2. 480是4的多少倍?3.被除数是630,除数是3,商是多少?答案提示:1.210;120;320;200;110;2102. 480÷4=1203.630÷3=210第3课时三位数除以一位数的笔算1.计算下面各题。
2.下面的计算对吗?把不对的改正过来。
答案提示:1.2.×;;×;第4课时商中间有0的笔算1.列竖式计算下面各题。
624÷6= 405÷2= 840÷8=2.果园里有909棵苹果树,苹果树的棵数是梨树的9倍,梨树有多少棵?3.胜利小学组织326名同学去旅游,学校选出两名同学做旗手,余下的同学正好分成3组,每组有多少名同学?答案提示:1.624÷6=104 405÷2=402……1 840÷8=1052.909÷9=101(棵)3. 326-2=324(名) 324÷3=108(名)第5课时商末尾有0的笔算1.列竖式计算下面各题。
320÷2= 560÷4= 870÷3=630÷3= 480÷3= 720÷9= 2.她们谁打字速度快?答案提示:1. 160;140;290;210;160;802.650÷5= 130(个)、480÷4=120(个)130>120答:花花打字速度快。
人教版小学数学三年级下册12练习十二进位乘法(3)课时练试卷习题
人教小学数学 三年级下册
好的开始,是成功的一半,祝您天天进步!
来一起学习数学知识吧
练习十二 进位乘法(3)
1.列竖式计算。
96×37= 45×29=
28×65= 25×59=
用第二个因数的每一位上的数依次去乘第一个因数,再把得到的积相加。
2.填一填。
注意:用第二个因数哪一位上的数去乘第一个因数,积的末位就要和那一位对齐。
3.连一连。
计算时哪一位上的乘积满几十,就向前一位进几。
4.在○里填上“>”“<”或“=”。
12×25○13×24 26×24○26×8×3 45×45○2000 75×46○3500
先算出各算式的结果,再比较大小。
参考答案:
1.竖式略 3552 1305 1820 1475
2.1 120 4 124 10 24 240 96 336
3.
4.< = > <
相信自己,就能走向成功的第一步
教师不光要传授知识,还要告诉学生学会生活。
数学思维
可以让他们更理性地看待人生。
沪教版小学三年级下学期数学计算题课后专项练习
沪教版小学三年级下学期数学计算题课后专项练习班级:__________ 姓名:__________1. 笔算下面各题。
13×45= 55×21= 53×33= 53×24= 76×15= 56×31= 47×12= 18×65= 27×34= 14×22= 31×23= 94×11= 42×12= 23×13= 43×22= 33×13= 34×21= 44×12= 85×11= 59×21= 57×32= 26×34= 35×18= 47×42=2. 算一算。
90毫米+110毫米=(______)毫米150毫米-70毫米=(_______)毫米28毫米+32毫米=(________)毫米=(______)厘米4厘米-15毫米=(______)毫米3. 列竖式计算。
8.65-6.31= 10-7.64=13.6+8.46= 0.99+1.1=4. 直接写得数。
7+8—9= 63+9+30= 40+4×8= 96.25×40=6×8-10= 7×7-10= 10—10+2= 97.12×60=5.6+1.9= 2.3+5.2= 9.4-3.1= 8.2-6.7=5. 直接写得数。
3+7×2= 5×2+6= 7+7×6= 24-7+3=5+4×3= 6×3+0= 44+14-8= 8×8+7=4+5×6= 7×5+2= 49-18-9= 6×5+2=6. 用竖式计算。
①96÷6= ②24÷2= ③21÷3=④346×7= ⑤ 603×6= ⑥490×8=7. 计算下面各题。
小学-三年级-数学-综合卷-256-(人教版)
11、 三 一 班 报 名 参 加 数 学 兴 趣 小 组 的 有 20人 , 参 加 英 语 兴 趣 小 组 的 学 生 有 30人 , 两 个
兴 趣 小 组 都 参 加 的 有 15人 , 三 一 班 一 共 有 () 人 .
来有 () 枚邮票 .
A: 49 B: 77 C: 105 14、 269 减 去 一 个 最 大 的 两 位数 , 结 果 是 ()
A: 200 B: 150 C: 170 15、 下面数量中 , 与1.4分米不相等的是( )
A: 0.14 米 B: 1.40 分 米 C: 1.04 分 米 D: 14厘 米 16、 一 头 大 象 重6吨 60 千 克 , 合 ( )
A: 52 B: 8 C: 4 D: 7 18、 已知长方形的周长是c , 长是a , 宽是b, 正确的列式是 ()
A: B : b , 正 确 的 列 式 是 ( ) Ab=c−2ab=(c−a )÷2 C: b=c÷2−a
19、 每 头 牛 重 500 千 克 , 每 桶 油 重 100 千 克 ,2 头 牛 的 质 量 和 10 桶 油 的 质 量 相 比 ( ) .
A: 增 加1米 B: 增 加 200 厘 米 C: 4厘 米 D: 不 变 23、 三 (1) 班 有 35 名 同 学 ,25 名 同 学 参 加 了 美 术 兴 趣 小 组 ,18 名 同 学 参 加 了 舞 蹈 兴 趣
小组 , 两个兴趣小组都参加了的有 () 人 .
A: 8 B: 15 C: 17 24、 大 象 重4吨 600 千克 , 就 是 ( ) 千 克 . A: 4060 B: 4600 C: 4006 25、 小明早上7:50 到校 , 下午4:30 离校 , 小明在校的时间是 ()
小学-三年级-数学-综合卷-256-(北师大版)
2 5、 把 一 根 铁 丝 截 成 两 段 ,第 一 段 长6米,第 二 段 占 全 长 的5/8,那 么 两 段 铁 丝 长 度 相 比 较 的 结 果 是 ( ) A: 第一段长 B: 第二段长 C: 两段相等 D: 无法确定 : 相等 B: 不等 C: 无法确定 7、 两个边长是5厘米的正方形,拼成一个长方形,这个长方形的周长是( ) A: 40厘米 B: 30厘米 C: 20厘米 D: 10厘米 8、 测量土地的面积,常常用到更大的面积单位() A: 平方米 B: 平方分米 C: 平方厘米 D: 公顷 9、 最小的三位数与最大的一位数的乘积是999.( ) A: 正确 B: 错误 C: 10、 20个鸡蛋重约( ) A: 500克 B: 1千克 C: 1吨
9
序号 参考答案
33 B 34 B 35 D 36 A 37 B 38 C 39 C 40 B
5 23、 三位数乘一位数的积( ) A: 一定是三位数 B: 一定是四位数 C: 可能是三位数,可能是四位数 24、 在一辆载重2吨的货车上,装3台重600千克的机器( ) A: 超重了 B: 正好 C: 不超重 25、 ()的面积最接近1平方米. A: 课桌面 B: 课本封面 C: 教室地面 26、 一 根 铁 丝 剪 成 2段,第 一 段 长 5米,第 二 段 占 全 长 的1/2,两 段 铁 丝 相 比 ( ) A: 第一段长 B: 第二段长 C: 一样长 D: 无法确定 27、 平方米和米两个量相比较() A: 平方米大于米 B: 米大于平方米 C: 无法比较 28、 一个正方形的边长是4厘米,一个长方形的长是5厘米,宽是2厘米,它们的周长是( ) A: 一样长 B: 正方形长 C: 长方形长 D: 无法确定
6 29、 800克 铁 和 1千 克 棉 花 ( ) 重. A: 铁 B: 棉花 C: 一样 30、 个边长为厘米的小正方形拼成,拼成图形的周长是() A: 厘米 B: 厘米 C: 厘米 31、 有一条30米长的彩带,每次剪下1/5米,剪6次后还剩( ) A: 0米 B: 6米 C: 5米 32、 一个因数的中间有1个0,积的中间( ) A: 一定有个0 B: 一定没有0 C: 可能有个0 33、 用地毯铺满一间房的地面,地毯的大小就是这间房地面的() A: 周长 B: 面积 C: 面积单位 34、 3/5和30/50这 两 个 数 的 ( ) 相 等 . A: 意义 B: 大小 C: 分数单位 D: 无法确定
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三年级数学练习
姓名
一、填空(共22+6分)
⑴ 248÷3的商是( 两 )位数
645÷2的商的最高位是( 百 )位
分析:被除数248首位是2,除以3不够除,所以商是两位数;审美观点数除645首位是6,除以2够除,商三位数,三位数的最高位是百位
(6分
)
1、移一移,将①向右平移6格,图②向下平移5格,图③向上平移4格
分析:看清各图平移方向和平移格数,找到每一个对应点应该在的位置,并点上,然后画图,关键是表示移动方向的箭头不能少
9月1日-9月2日有2天
4+2=6(天)
560÷6=93(个)......2(个)
93+1=94(个)
90<94
答:到9月2日不能完成任务
对于这道题来说,第一种方法更方便一些,所以我选每二种
分析:要求平均每天加工服装多少件,就需要知道加工服装的总件数和加工的天数,总件数是370,加工的天数需要计算得出,算好后就可以把370件服装平均分摊到这些天数上了
4月28日-4月30日有3天
5月1日-5月2日有2天
3+2=5(天)
370÷5=74(件)
答:平均每天加工服装74件
92÷2=46(人)
46×21=966(人)
966>937
答:够坐
5、张叔叔要加工560个零件,他从8月28日开始,每天加工90个零件,到9月2日能完成任务吗?
分析:要想知道9月2日能完成任务吗,就要用需要加工的数量与8月28日-9月2日这段时间里加工的数量进行比较,题中已知每天加工90个,具体天数需要先计算一下,然后才能算出这段时间的加工数量再进行比较
积要最小应怎样填 □□×□□
分析:要想积最小,就把小的数放在十位上,2和4分别放在两个乘数的十位,如何放个位上的数就要与上一题相反了,因为要少几个四十多,所以把剩下的两个数中较小的6和2相合,组成26,8和4结合,组成48,这样就是26个48,它的积比28个46要小
二、判断题(对是打"√ ",错的打"×" 5分)
分析:求1只燕子4天吃害虫多少只,就要把600只虫子平均分摊给3只燕子,600除以3得200,所以选②
2、2、2004年是闰年,它的后一个闰年是( )
①2000年 ②2008年 ③2010年 ④2012年
分析:2004年是闰年,四年一闰,闰年与闰年之间相隔三年,2004+4=2008,所以它的后一个闰年是2008,选②
分析:是错的,4乘5得20,加上末尾的2个0应该是3个0
4.36×2×4的积与36×8的积相等
.............................. ( )
分析:是对的,因为36×2×4可以写成36×8
5.1989年比1900年少一天
..........................................( )
⑹小明的妈妈5月14日出差去北京,7月25日回来,她一共出差( 73 )天
分析:5月14日-5月31日有18天(31-14+1),6月份有30天,7月1日-7月25日有25天(25-1+1),18+30+25=73
⑺ 小东4分钟跳绳356下,小茜3分钟跳绳291下,他们两人(小茜)跳得快一些
分析:儿童节是6月1日,晚一天是6月2日,晚两天是6月3日
⑼ 在下面的( )填上"平移"或"旋转"
(1)小红在公园里荡秋千是(旋转)
(2)小丽拧可乐瓶盖是(旋转)
(3)妈妈拉抽屉是(平移)
(4)拉出收音机的天线是(平移)
分析:要在头脑里想象一下这样的动作,然后根据平移和旋转的特点来作出结论
六、解决问题(25+6分)
1.三年级4个班的同学参加跳绳比赛,一共有120人
如果各班人数相等,每班分2组,平均每组有多少人?
分析:第一种方法,要想求出平均每组有多少人,就需要知道班级人数和要分的组数,组数知道了,是2,可是班级人数还不知道,就要通过"4个班"和"120人"这两个条件先求出班级人数,班级人数知道后,就可以平均分摊到2组,求得平均每组有多少人了
分析:是错的,商的末尾有没有0要看被除数末尾的0前面的数是否能整除,如果产生了余数,就要与0相结合继续进行计算了,此题计算到十位后,十位上余2,与个位上的0相结合变成20再继续进行计算,个位上商5不商0
3.40×50的积的末尾只有两个0
................................. ( )
⑵小兰今年8月份满10岁,他是(1999)年出生的,这一年第一季度有(90)天
分析:今年是2009年,2009-10=1999,1999年是平年,第一季度一、二、三月的天数分析是31、28、31,共90天
⑶一户人家五月份平均每天用电4度,这户人家五月份一共用电(124)度
分析:五月份是大月,有31天,平均每天用电4度,31天就是31个4度,所以一共是124度
4、423÷ □ ,要使商是两位数,"□"里可以填( )
① 小于4的数 ② 大于4的一位数 ③ 4
分析:要使商是两位数,首位必须不够除,方框里的数必须比4大,所以选②
5、两位数乘两位数的积的位数是( )
①三位数 ②四位数 ③三位数或四位数
120÷4=30(人)
30÷2=15(人)
答:平均每组有12人
方法2:因为120人最终是要分摊到各个组里的,所以可以先求出整个年级一共有多少组,然后再去求平均每组有多少人
4×2=8(组)
120÷8=15(人)
答:平均每组有12人
2.学校买来8箱图书,每箱80本,平均分给5个班级,每个班级能分得多少本?
4、实验小学的同学去春游,2辆大客车可以坐92人
照这样计算,他们学校有937人,租21辆大客车,够坐吗?
分析:要想知道够不够坐,就要用坐车的人数与客车的座位数去比较,人数是937,座位数没有直接给出,应该用每辆车的座位数乘车辆数,车辆数是21,每辆车的座位数没有直接给出,只知道2辆可以坐92人,那就要先求出1辆可以坐多少人,然后再一步一步解决
分析:此题的关键是要找对了方向去观察,方向一定要确定
⑸ 在○里填上">"、"<"或"="
43×24○18×39 79×11○23×68
76×12○12×76 22×15○22×3×4
分析:43×24的两个乘数分别比18×39的两个乘数大,积也肯定大,所以填>;79×11的积是八百多,23×68的积是一千四百多,所以填<;76×12和12×76的乘数相同,只是交换了位置,根据乘号两边的乘数交换位置积不变的性质,填=; 22×15可以写成22×3×5,与22×3×4相比,其中两个乘数相同,第三乘数5比4大,所以填>(或者22×3×4可以写成22×12,22×15与22×12相比,其中一个乘数相同,另一个乘数15比12大,所以填>)
小红:我的生日是国庆节前3天
(9月28日)
分析:国庆节是10月1日,前一天是9月30日,前两天是9月29日,前三天是9月28日
小燕:我的生日是一年的最后一天
(12月31日)
分析:一年的最后一天就是12月31日
小明:我的生日比儿童节晚两天
(6月3日)
⑽ 把2、4、6、8四个数字分别填进□里,写成乘法算式
积要最大应怎样填 □□×□□
分析:要想积最大,就要把大的数放在十位上,8和6分别放在两个乘数的十位,要想多几个八十多,就要把剩下的两个数中较大的4与6相结合,组成64,最后剩下的2与8相结合,组成82,这样就有64个82,它的积比62个84要多,不信你就算一算吧
分析:因为积有可能是三位数也有可能是四位数,选①和②都不够全面,而且每题只有一个正确答案,所以选③
四、计算题
(25分)
1、直接写出得数
5分
80×40= 0÷2= 400÷8= 460÷2= 240÷8÷6=
85-57= 45×20= 36+43= 0×78= ( )÷6=60......5
3、从上午8时到下午4时,王师傅共加工320个零件,平均每小时加工( )个零件
① 1280 ② 40 ③ 80
分析:从上午8时到下午4时经过了8时,320个零件是在8小时里完成的,所以要平均分摊到8小时里,320除以8得40,选②
(或者算出天数后,看看560个零件在这么多天完成,平均每天需要加工多少个零件,再去实际每天加工的数量进行比较
)
8月28日-8月31日有4天
9月1日-9月2日有2天
4+2=6(天)
90×6=540(个)
540<560
答:到9月2日不能完成任务
或者:
8月28日-8月31日有4天
分析:是错的,两个年份ห้องสมุดไป่ตู้是平年,都是365天
1900年虽然能被4整除,可是它是整百年份,所以要看是不是能被400整除来判断是不是闰年
三、选择,每题只有一个正确答案
(5分)
1、3只燕子4天吃害虫600只,1只燕子4天吃害虫( )只
① 50 ② 200 ③ 150
⑷小明用同样的4个小正方体搭出了下面几种立体图形
A B C D
① 从正面看是 的图形是( B )
② 从侧面看到的图形相同的是( A、C、D )
③ 从上面看到 的立体图形是( A )
分析:要求每个班级能分得多少本,必须知道一共有多少本,根据"8箱"和"每箱80本"可求出一共有多少本,总本数求出来后,再平均分摊到5个班上,便可求出每个班级能分得多少本了