01章

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01 第一章原始社会(第1节原始人群)

3、女娲抟土造人说
《太平御览》和《风俗演义》记载：“俗说天地开辟，未有人氏，女娲抟土作人，剧务力，不暇忙，乃引绳于泥中，举以为人。”
二、人类产生的进化说
1809年，法·拉马克在《动物哲学》,人类起源于类人猿。年拉马克在动物哲学》人类起源于类人猿。 1859，英·达尔文《物种起源》进化说；1871，《人类的，，《人类的达尔文《物种起源》进化说；，《起源与性的选择》，人类起源于动物，》，人类起源于动物起源与性的选择》，人类起源于动物，是从灭绝的古猿进化而来。不久，英博物学家赫胥黎（T.H.Huxley）用解剖学、胚胎学、赫胥黎（不久，博物学家赫胥黎 T.H.Huxley）用解剖学、胚胎学、古生物学知识，首次提出人猿同祖论人猿同祖论。古生物学知识，首次提出人猿同祖论。 1876年恩格斯的劳动在从猿到人转变过程中的作用》 1876年，恩格斯的《劳动在从猿到人转变过程中的作用》中指出劳动的作用，劳动是整个人类生活的第一个基本条件，指出劳动的作用，劳动是整个人类生活的第一个基本条件，劳动创造了人本身。手足分化和直立行走，标志着人最初最初从劳动创造了人本身。手足分化和直立行走，标志着人最初从猿分化出来，开始制造工具以及火的使用是人猿最终制造工具以及火的使用，最终分化猿分化出来，开始制造工具以及火的使用，是人猿最终分化的标志。的标志。
第一节中国境内的原始人群第二节母系氏族公社的产生、发展和繁荣第三节父系氏族公社
第一节中国境内的原始人群
（距今约200万年～5万年）
一、有关人类起源的传说二、人类产生的进化说三、中国境内的原始人群（一）猿人（二）古人
一、有关人类起源的传说
猿的出现、人类的诞生、文明的开始加以量化。地球（46亿年）—— 365天腊玛古猿（1000万年）—— 1天北京猿人（50、60万年）—— 1小时人类文明曙光出现（5000年）—— 30秒人类历史相对于地史来说讲，仅是瞬间之事。就在这相对短暂的进程中，人类在劳动中进化自身，也不断创造着辉煌。从远古走来，从蒙昧、野蛮逐步走向文明。就中国大地而言，迄今为止，中国境内发现的最早古人类——距今约 200万年。中国古代史的篇章将从这里翻开。

01 第一章地理大发现

第二节近代早期的殖民征服
一、葡萄牙东方殖民帝国的建立
▪ 葡萄牙人早在15世纪就在西非海岸的几内亚、刚果、安哥拉等地从事殖民活动，建立商站。
二、西班牙西方殖民帝国的建立
▪ 赫南多·科泰斯征服阿兹特克帝国。 ▪ 1519年，科泰斯从古巴率军去征服阿兹特克帝国，只带了
600人、少数小炮、13支步枪和16匹马。 ▪ 1520年阿兹特克帝国的印第安人发生起义，皇帝在混乱中
▪ 在远洋航海方面，阿拉伯人早就有船只开辟了从波斯湾出发经印度、锡兰于是，问题就产生了：有着悠久航海历史的中国人，为什么没能最后成为发现新大陆的人；为什么中国的航海事业会时不时地中断，最后复归封闭的状态？又是什么原因使得西方在航海方面超过了东方，并完成了地理大发现？
15世纪70年代末开始产生往西航行到达东方的想法，并进行了一系列的论证。被誉为伟大的航海家和殖民者。
哥伦布
第一次
航行
哥伦布
发现新
大陆
哥伦布的四次航行
（二）达·伽马绕过好望角
▪ 1415年葡萄牙人占领北非的休达，这是西欧人占领非洲的开端。1418年后，葡萄牙人在“航海王子”亨利的领导下，有组织、有计划地展开了沿非洲西海岸南下的探险活动。
费迪南德
麦哲伦
·
麦哲伦环球航行线路图
（四）教皇子午线的划定
▪ 哥伦布和达·伽马的地理发现提出了关于新发现地区的主权归属问题。当时流行两种观念：
▪ 其一，基督教国家有权占领异教徒的国土； ▪ 其二，教皇有权决定尚未被基督教统治者所占领
的土地的主权归属。
教皇子午线
教皇子午线
思考题
▪ 一、名词解释：教皇子午线 ▪ 二、简答题：地理大发现的背景及影响？ ▪ 三、试析地理大发现与现代国际关系产生之间的

01章质点的运动

第一章质点的运动◆【三年高考】一、选择题1．原书P1第1题 2．原书P1第3题 3．原书P1第2题二．非选择题4．原书P3第12题 5．原书P3第14题 6．原书P1第5题 7．原书P2第6题 8．原书P3第13题 9．原书P2第7题 10．原书P3第15题 11．原书P2第8题 ◆【规律点睛】考点突破：1．本专题涉及到内容有匀变速直线运动、平抛运动、匀速圆周运动，研究了物体做运动的规律，对于质点的运动，重点是要掌握物体的位移、速度随时间变化的规律，等等，重点是匀变直线运动的规律、平抛运动、匀速圆周运动，它们不仅是处理运动学问题的基础，而且在处理运动与力的综合问题、与功能综合的问题和动量综合的综合题中也经常用到。

无论是在处理单纯的运动问题，还是与受力、功能以及动量综合题时，关键是要仔细分析清楚质点的运动物理过程，在此基础上再结合其它的知识点内容来处理问题。

2．高考对本专题的考查题型主要有：选择题、填空题和大型的计算题，考点涉及的单独方面内容有：的匀变速运动、圆周运动、平抛运动，或者和受力、功能、动量问题综合的题目，当然较多的是将本专题内容与牛顿定律、动量动能、带电粒子在复合场中运动等等知识相结合起来进行考查，在大型综合类的问题中出现的往往是基本规律渗透到其它的知识点上的应用。

3．知识点要求： ⑴“速度”和“速率”概念的区分，速度是矢量，速率是速度的大小，是个标量。

“平均速度”和“平均速率”概念的区分，平均速度是矢量，平均速率是标量，但它并不是平均速度的大小，而是路程与时间的比值。

⑵正确理解“加速度”的概念，tv v a t 0-=，此公式给出了加速度的大小是：速度的变化量对时间的变化率，方向与速度的变化方向相同。

它表示的是物体速度变化的快慢，而并非表示物体速度变化的大小，一个速度很大的运动物体，可能加速度为零，而一个速度很小的物体却可以有着很大的加速度。

例如：在高空以500m/s 速度作匀速飞行的炮弹，它的加速度是零，而竖直上抛的物体达到最高点时，速度为零，但它的加速度却是g 。

01章(一)_化学热力学基础热力学第一定律.

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2018/12/22
体系分类
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2018/12/22
体系的性质
用宏观可测性质来描述体系的热力学状态，故这些性质又称为热力学变量。可分为两类：
广度性质（extensive properties）又称为容量性质，它的数值与体系的物质的量成正比，如体积、质量、熵等。这种性质有加和性，在数学上是一次齐函数。强度性质（intensive properties）它的数值取决于体系自身的特点，与体系的数量无关，不具有加和性，如温度、压力等。它在数学上是零次齐函数。指定了物质的量的容量性质即成为强度性质，如摩尔热容。
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2018/12/22
热力学能
热力学能（thermodynamic energy）以前称为内能（internal energy）,它是指体系内部能量的总和，包括分子运动的平动能、分子内的转动能、振动能、电子能、核能以及各种粒子之间的相互作用位能等。
热力学能是状态函数，用符号U表示，它的绝对值无法测定，只能求出它的变化值（相对值）。
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2018/12/22
第一定律的文字表述
第一类永动机（first kind of perpetual motion mechine) 一种既不靠外界提供能量，本身也不减少能量，却可以不断对外源源不断作功的机器称为第一类永动机，它显然与能量守恒定律矛盾。历史上曾一度热衷于制造这种机器，均以失
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2018/12/22

《墨子》：01章亲士阅读

《墨子》：01章亲士阅读01章亲士入国而不存其士，则亡国矣。

见贤而不急，则缓其君矣。

非贤无急，非士无与虑国。

缓贤忘士，而能以其国存者，未曾有也。

昔者文公出走而正天下；桓公去国而霸诸侯；越王勾践遇吴王之丑而尚摄中国之贤君。

三子之能达名成功于天下也，皆于其国抑而大丑也。

太上无败，其次败而有以成，此之谓用民。

吾闻之曰：“非无安居也，我无安心也；非无足财也，我无足心也。

”是故君子自难而易彼，众人自易而难彼。

君子进不败其志，内究其情；虽杂庸民，终无怨心。

彼有自信者也。

是故为其所难者，必得其所欲焉；未闻为其所欲，而免其所恶者也。

是故逼臣伤君，谄下伤上。

君必有弗弗之臣，上必有詻詻之下。

分议者延延，而支苟者詻詻，焉能够长生保国。

臣下重其爵位而不言，近臣则喑，远臣则吟，怨结于民心。

谄谀在侧，善议障塞，则国危矣。

桀纣不以其无天下之士邪？杀其身而丧天下。

故曰：“归国宝，不若献贤而进士。

”今有五锥，此其铦，铦者必先挫。

有五刀，此其错，错者必先靡。

是以甘井近竭，招木近伐，灵龟近灼，神蛇近暴。

是故比干之殪，其抗也；孟贲之杀，其勇也；西施之沈，其美也；吴起之裂，其事也。

故彼人者，寡不死其所长，故曰“太盛难守”也。

故虽有贤君，不爱无功之臣；虽有慈父，不爱无益之子。

是故不胜其任而处其位，非此位之人也；不胜其爵而处其禄，非此禄之主也。

良弓难张，然能够及高入深；良马难乘，然能够任重致远；良才难令，然能够致君见尊。

是故江河不恶小谷之满已也，故能大。

圣人者，事无辞也，物无违也，故能为天下器。

是故江河之水，非一水之源也；千镒之裘，非一狐之白也。

夫恶有同方取不取同而已者乎？盖非兼王之道也！是故天地不昭昭，大水不潦潦，大火不燎燎，王德不尧尧者，乃千人之长也。

其直如矢，其平如砥，不足以覆万物。

是故溪陕者速涸，逝浅者速竭，〔土尧〕埆者其地不育。

王者淳泽，不出宫中，则不能流国矣。

01章热力学第一定律.ppt

环境
无物质交换封闭系统
有能量交换
经典热力学主要研究封闭系统 7
系统的分类
（3）隔离系统（isolated system）系统与环境之间既无物质交换，又无能量交换，故又称为孤立系统。
环境无物质交换
隔离系统(1)
无能量交换
8
系统的分类
（3）隔离系统（isolated system）有时把系统和影响所及的环境一起作为孤立系
强度性质（intensive properties）它的数值取决于系统自身的特点，与系统的数量无关，不具有加和性，如温度、压力等。指定了物质的量的容量性质即成为强度性质，或两个容量性质相除得强度性质。
10
系统的性质
强度性质

广度性质物质的量

广度性质(1) 广度性质(2)
m
V U
Um n
统来考虑---使用熵判据常用此思想。
大环境无物质交换
孤立系统(2)
Siso Ssys Ssur
无能量交换
9
系统的性质
这些性质又称为热力学变量。可分为两类：
广度性质（extensive properties）又称为容量性质，它的数值与系统的物质的量成正比，如体积、质量、熵等。这种性质有加和性。
功可以分为体积（/膨胀）功(We)和非体积（/膨胀）功(Wf 或 W’)，热力学中一般不考虑非膨胀功。
★ 膨胀功 pi >或 pe
We pedV
We
We -
V2
pedV
V1
19
功与过程
1.自由膨胀（free expansion）
pe 0 δWe pedV 0

01章_热力学第一定律

例：求2mol水蒸汽在373K,101.3 kPa下凝结成液态水的体积功。
解：
P外＝101.3 kPa 2molH2O(g)(373K,101.3 kPa ) →2molH2O(l)(373K,101.3 kPa)
为等温等压过程： W = – P2（V2 – V1） = – (ng产 – ng反) RT W = – (0 – 2) 8.314×373 = 6206 J/mol
相平衡（phase equilibrium）多相共存时，各相的组成和数量不随时间而改变
化学平衡（chemical equilibrium ）反应系统中各物的数量不再随时间而改变
四状态函数（state function）系统的一些性质，其数值仅取决于系统所处
的状态，而与系统如何到达该状态无关；
二系统的性质
指定了物质的量的容量性质即成为强度性质，或两个容量性质相除得强度性质。例如：
m V U Um n
V Vm n S Sm n
三热力学平衡态当系统的诸性质不随时间而改变，则系统就处于热力学平衡态，称体系处于某种状态。热力学平衡包括：热平衡（thermal equilibrium）系统各部分温度相等力学平衡（mechanical equilibrium）系统各部的压力都相等，边界不再移动。如有刚壁存在，虽双方压力不等，但也能保持力学平衡
它的变化值仅取决于系统的始态和终态，而
与变化的途径无关。
具有这种特性的物理量称为状态函数状态函数的特性可描述为：异途学上具有全微分的性质。
五状态方程（equation of state）系统状态函数之间的定量关系式称为状态方程对于一定量的单组分均匀系统，状态函数 p, V，T 之间有一定量的联系。经验证明，只有两个是独立的，它们的函数关系可表示为：

01第一章教育与教育学

第一章教育与教育学第一节教育及其产生与发展一、教育概述(一)教育的概念教育是人类有目的地培养人的一种社会活动，是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。

“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》的“得天下英才而教育之，三乐也”。

广义的教育，指有目的地增进人的知识与技能、发展人的智力与体力、影响人的思想观念的活动，包括社会教育、学校教育和家庭教育。

狭义的教育指学校教育，是教育者按照一定的社会要求，根据受教育者的身心发展规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使其朝着所期望的方向发展变化的活动。

学校教育是社会发展到一定阶段的产物，其产生的基本条件是：社会生产水乎提高，脑力劳动与体力劳动逐步分离，文字的产生和知识的记载与整理达到了一定的程度，国家机器产生。

(二)教育的属性1．教育的本质属性教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的本质属性。

教育要解决的特殊矛盾是受教育者个体与社会之间的矛盾，这也是教育的质的规定性。

如果失去了这一质的规定性，那就不能称之为教育了。

有的人把阶级性看作是教育的本质，也有人把生产性看作是教育的本质，这些都是偏颇的认识。

2．教育的社会属性(1)永恒性。

教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育。

(2)历史性。

在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同，不同时期的教育有其不同的历史形态、特征。

(3)继承性。

教育的继承性是指不同历史时期的教育都前后相继，后一时期教育是对前一时期教育的继承与发展。

(4)长期性。

“十年树木，百年树人。

”教育的长期性是指无论从一个教育活动的完成，还是一个个体的教育生长，其时间周期都比较长。

(5)相对独立性。

教育受一定社会的政治经济等因素的制约，但作为一种培养人的社会活动，教育有其自身的规律，具有相对独立性。

此外，教育的相对独立性还表现在特定的教育形态不一定跟其当时的社会形态保持一致，而存在教育超前或滞后的现象。

01章综合说明

第一章综合说明
第一节工程概况一、总体简介
二、建筑设计概况
三、结构设计概况
第二节工程重点、难点分析及针对性措施
本工程是集办公、公寓、宾馆、饭店及各种商业、娱乐服务为一体的多功能办公休闲综合楼，规模大、功能齐全、装修豪华，建成后成为“莫斯科-西季”综合楼的一部分，将是莫斯科北部的中心和欧洲最高的建筑。

本工程为超高层建筑，设计形式新颖，技术含量高，这对施工和组织管理提出了很高的要求。

为确保达到国际“精品工程”的目标，我们针对本工程的重点、难点进行了分析，并逐项制定了针对性措施。

1、结构施工重点、难点分析及针对性措施
2、建筑施工重点、难点分析及针对性措施
3、总承包管理重点、难点分析及针对性措施。

01第一章工业革命

第二，海外殖民扩张和商业革命推动了西欧手工工场的发手工工场的发第二，海外殖民扩张和商业革命推动了西欧手工工场由于市场的扩张，促进了西欧手工工场的建立，展。由于市场的扩张，促进了西欧手工工场的建立，包括分散的手工工场和集中的手工工场。分散的手工工场和集中的手工工场。手工工场为以后的大工业奠定了劳动组织的基础，也培养了大工业所必须的工劳动组织的基础工业奠定了劳动组织的基础，也培养了大工业所必须的工人队伍。具体表现在以下三个方面：人队伍。具体表现在以下三个方面：
第二，英国有发育健全的国内市场和庞大的海外市场。英第二，英国有发育健全的国内市场和庞大的海外市场。国国内面积狭小，但与欧陆各国不同，国国内面积狭小，但与欧陆各国不同，英国国内没有过路税和关税制度，这意味着商品可自由地流通，税和关税制度，这意味着商品可自由地流通，由此使国内统一市场迅速形成。英国是世界首屈一指的殖民大国，统一市场迅速形成。英国是世界首屈一指的殖民大国，这为英国造就了一个重要的商品出口市场。1759年为英国造就了一个重要的商品出口市场。1759年，英国总出口量的1/3以上到了殖民地以上到了殖民地；总出口量的1/3以上到了殖民地；英国拥有一支庞大的商船队，能够把商品运往世界各个地区，船队，能够把商品运往世界各个地区，其海军也完全有力量对商船提供保护。市场的发育向生产提出需求，量对商船提供保护。市场的发育向生产提出需求，而大量的产品也有了足够的出路。的产品也有了足够的出路。
⑴ 在手工工场中，分工越来越细，从而使工作越来越简在手工工场中，分工越来越细越来越细，工人对某个零件的制造越来越内行，单，工人对某个零件的制造越来越内行，但他失去了制造整个产品的能力，使其劳动日益失去独立性。整个产品的能力，使其劳动日益失去独立性。 ⑵ 手工工场中的劳动分工使生产工具越来越专门化，每手工工场中的劳动分工使生产工具越来越专门化，生产工具越来越专门化种工具只具有某种特定的性能，这就有助于机器的出现，种工具只具有某种特定的性能，这就有助于机器的出现，因为机器其实就是由各个简单的工具组合而成的。因为机器其实就是由各个简单的工具组合而成的。 ⑶ 手工工场作为一种生产组织形式，是现代大机器工业手工工场作为一种生产组织形式组织形式，的先驱。的先驱。

01第一章静力学解析

5 2 G a a F 2G G (2) F a 12 3 3 3 2 3 4 2 f m N 0.5 G G 此时 3 3 5 2 f F 2a G 因为 12 3 所以坐人后三根杆仍保持平衡。
(3)
F1 F 1
2 3a a a F2 2G 3 3 2 3 F2 3a 2 a a G 3 2 3 2 3
答案：D
2．电灯悬挂于两墙之间，现放长绳子OA使A点移到A' 点(如图1－13所示)，并保持O点位置以及OB与墙之间的夹角不变，则当A点向上移到A'点的过程中，绳OA的拉力将( ) (A)逐渐增大 (B)逐渐减小 (C)先增大后减小 (D)先减小后增大
答案：D
3．如图所示，质量相等的小球A和B，分别用等长的细线悬于轻杆的两端，杆支于O点时处于平衡。现将B球在水平拉力作用下很缓慢地移动到C点，则下列说法中正确的是( ) (A)轻杆仍处于水平平衡 (B)轻杆平衡被破坏，左边下降，右边上升 (C)轻杆将转过一角度，但仍可保持平衡 (D)以上答案均不对
[例2]如图所示，放在斜面上的物体与斜面间的摩擦系数为μ(μ<tgθ)，要使物体静止在斜面上，所加水平力F的大小为多少? [分析]题中μ<tgθ，说明F＝0时物体将从斜面上加速下滑，所以加上的水平力F至少要抵住物体不让下滑，但F太大，有可能推动物体使之沿斜面向上运动，因此F 必然是在某一范围之内，即F1≤F≤F2。
sin cos sin cos mg F mg sin cos cos sin
②ctgθ≤μ<tgθ时
sin cos F sin cos
[拓展]①要使物体静止在斜面上所需的最小推力是多少？ ②要推动物体沿斜面向上运动的最小力Fmin是多少？ ③μ=0时，Fmin是多少？

01第1章变压器的基本工作原理和结构

第1篇变压器变压器是一种静止的电机。

它通过线圈间的电磁感应作用，可以把一种电压等级的交流电能转换成同频率的另一种电压等级的交流电能。

变压器是电力系统中重要的电气设备。

要把发电厂发出的电能进行经济地传输、合理地分配及安全地使用，就要使用变压器。

发电厂发出的电压受发电机绝缘条件的限制不可能很高（一般为 6.3～27kV），要将发出的大功率电能直接输送到很远的用电区域，几乎不可能。

这是因为输送一定功率的电能时，输电线路的电压越低，线路中的电流和相应的线路损耗就越大，线路用铜量也巨增。

为此必须采用高电压（小电流）输电，即通过升压变压器把发电厂发出的电压升高到输电电压，例如110 kV、220 kV或500 kV等，这样才能比较经济地输送电能。

一般来说，输电距离越远，输送功率越大，要求的输电电压越高。

对于用户来说，由于用电设备绝缘与安全的限制，需把高压输电电压通过降压变压器和配电变压器降低到用户所需的电压等级。

通常大型动力设备采用6 kV或10 kV，小型动力设备和照明则为380V或220V。

发电厂发出的电能输送到用户的整个过程中，通常需要多次升压及多次降压，因此变压器的安装容量远大于发电机总装机容量，通常可达5～8倍。

可见，变压器对电力系统有着极其重要的意义。

用于电力系统升、降电压的变压器称为电力变压器。

在电力拖动系统或自动控制系统中，变压器作为能量传递或信号传递的元件，也应用得十分广泛。

在其他各部门，同样也广泛使用各种类型的变压器，以提供特种电源或满足特殊的需要,如冶炼用的电炉变压器，焊接用的电焊变压器，船用变压器以及试验用的调压变压器等。

本篇主要研究双绕组电力变压器的基本结构、工作原理和运行特性，并对三绕组变压器、自耦变压器、分裂变压器和互感器等特殊变压器进行简要介绍。

第1章变压器的基本工作原理和结构[内容]本章首先讨论变压器的基本工作原理和分类，然后介绍变压器的基本结构及各主要部件的作用，最后介绍变压器的铭牌。

第01章化学反应中的能量关系习题解答

第01章第01章(00015)在一定温度和压力下，混合气体中某组分的摩尔分数与体积分数不相等。

.（）解：错第01章(00016)混合气体中，某组分气体的分体积是指与混合气体具有相同温度、相同压力时该组分气体单独存在所占有的体积。

.（）解：对第01章(00017)混合气体中某组分的分体积V(A)=n(A)RT/p(A)。

（）解：错第01章(00018)含有N2和H2的混合气体中，N2的分体积V(N2)=n(N2)RT/p(总)。

.（）解：对第01章(00001)氨的沸点是-33℃，可将100kPa、－20℃时的氨气看作理想气体。

（）解：错第01章(00002)通常，高温低压下的真实气体可被看作理想气体。

.（）解：对第01章(00003)理想气体状态方程式，不仅适用于单一组分的理想气体，也适用于理想气体混合物。

（）解：对第01章(00004)某系统中充有CF4气体，保持温度不变，当压力增大二倍时，体积也增大二倍。

（）解：错第01章(00005)在相同温度和压力下，气体的物质的量与它的体积成反比。

（）解：错第01章(00006)在理想气体状态方程式中，R为8.314J·mol-1·K-1。

若体积的单位为m3，则压力的单位是kPa。

（）解：错第01章(00007)在同温同压下，N2与CO的密度不相等。

（）解：错第01章(00008)在同温同压下，CO2和O2的密度比为1.375。

（）解：对第01章(00009)在298K和101kPa下，0.638g的某气体体积为223mL，则它的相对分子质量为70.2。

（）解：对第01章(00010)质量相同的N2和O2，在同温同压下，它们的体积比为7：8。

（）解：错第01章(00011)混合气体中某组分气体的分压是指该组分气体具有与混合气体相同体积和温度时所产生的压力。

.（）解：对第01章(00012)某气体A的压力为101kPa，300K时体积为2.0L。

01第一章基本概念1-3平衡状态

二、平衡状态与稳定状态区别
平衡状态宏观性质不随时间变化没有外界作用 - 宏观静态稳定状态宏观性质不随时间变化不一定有外界作用 - 宏观动态或静态平衡必定是稳定的，稳定未必平衡单相流体（气体、液体）当忽略重力场作用时，平衡即稳定，稳定即平衡
— 稳定未必平衡
三、平衡状态与均匀状态区别
平衡状态强Байду номын сангаас宏观性质的时间特性-各时刻宏观性质一样均匀状态强调宏观性质的空间特性-各空间宏观性质一样平衡状态未必是均匀的，均匀状态未必是平衡的
— 平衡可不均匀
任何热力系，原来平衡状态，而又没有外界的作用，它将一直保持这种平衡状态；
原来处于非平衡状态，当不平衡势消失，热力系也就达到了平衡状态。
四、平衡（均匀）状态引入的益处 1、整个热力系的平衡（均匀）状态可以用一个平衡（均匀）状态点来代表，而这就为用数学上的几何点代表热力系的一个平衡（均匀）状态奠定了物理基础。 2、平衡（均匀）状态的连续过渡可以运用微积分等高等数学工具进行分析计算。
1-3平衡状态
一、平衡状态（thermodynamic equilibrium state）
1．定义：热力系在没有外界作用的情况下宏观性质不随时间变化的状态 •热平衡（thermal equilibrium）：在无外界作用的条件下，系统内部、系统与外界处处温度相等。 •力平衡（mechanical equilibrium）：在无外界作用的条件下，系统内部、系统与外界处处压力相等。 •热力平衡的充要条件 —系统同时达到热平衡和力平衡。相平衡

01第一章中央银行制度的形成和发展

4，经济发展中新的矛盾显现。虽然信用制度和银行体系成为商品经济运行的重要支撑。但是，对银行的设立、业务活动的创新和信用规模的扩大却没有相应的制度进行有效规定，造成银行体系的不稳定。
第一，银行券的分散发行因为发行银行券的银行经营规模和信誉优劣而被社会接受的程度差异很大。
第二，票据交换和清算业务的迅速增长使交换和清算的速度减缓。
商品经济的进一步发展反过来又促进信用关系的扩展。
3，商业银行的普遍设立和发展。首先，商品经济的快速发展和资本主义生产方式的兴起为欧洲大陆的货币兑换商转变成银行创造了条件。15、16世纪出现的米兰银行、威尼斯银行等已具有现代银行的某些特征。17、18世纪欧洲工业革命和资本主义制度的确立，使得社会生产力获得空前大发展，也为银行的发展提供了巨大空间，迎来了银行业的大发展。
三，中央银行制度的初步形成上述客观经济因素是中央银行得以产生的内在条件，国家对经济金融的管理则提供了外部推动力。中央银行的产生一般有两条途径：一是信誉好实力强大的大银行逐步演变而成。在逐步演变的过程中，政府根据客观需要不断赋予大银行某些特权，使其逐步具有某些中央银行的特征，最终成为中央银行；二是政府直接组建中央银行。
1697年又通过法案禁止设立股份制银行。到 1746年，英格兰银行借给政府的贷款已达到 1168.68万英镑。
英格兰银行成为英国政府的大债主，英国政府则以不准设立其他股份制银行作为回报。
1797年盛传法军将入侵英国，发生银行挤兑，各家私人银行纷纷向英格兰银行提取准备金，英国政府通过《限制支付法》，规定除军费和政府命令必须支付金属货币以外，一律支付纸币。
但是，由于金融业的特殊性，对金融业的监督管理如果完全依靠行政手段，则不仅扼杀金融市场的创造性和活力，大大降低金融市场效率。还将引起大量逃避金融管制行为的发生，增加金融动荡的可能性，难以发挥金融促进经济发展的作用。

物理化学 01章_热力学第一定律及其应用

功可分为膨胀功和非膨胀功两大类。W的取号：
环境对体系作功，W>0；体系对环境作功，W<0 。
Q和W都不是状态函数，其数值与变化途径有关。
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2021/1/3
1．2 热力学第一定律
•热功当量 •能量守恒定律 •热力学能 •第一定律的文字表述 •第一定律的数学表达式
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2021/1/3
热功当量
焦耳（Joule）和迈耶(Mayer)自1840年起，历经 20多年，用各种实验求证热和功的转换关系，得到的结果是一致的。
即： 1 cal = 4.1840 J
这就是著名的热功当量，为能量守恒原理提供了科学的实验证明。
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2021/1/3
热力学的方法和局限性
热力学方法 •研究对象是大数量分子的集合体，研究宏观性质，所得结论具有统计意义。
•只考虑变化前后的净结果，不考虑物质的微观结构和反应机理。
•能判断变化能否发生以及进行到什么程度，但不考虑变化所需要的时间。
局限性不知道反应的机理、速率和微观性
状态函数的特性可描述为：异途同归，值变相等；周而复始，数值还原。
状态函数在数学上具有全微分的性质。
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2021/1/3
状态方程
体系状态函数之间的定量关系式称为状态方程（state equation ）。
对于一定量的单组分均匀体系，状态函数 T,p,V 之间有一定量的联系。经验证明，只有两个是独立的，它们的函数关系可表示为：
•体系与环境 •体系的分类 •体系的性质 •热力学平衡态 •状态函数 •状态方程 •热和功

01章_热力学第一定律及其应用

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2013-7-24
辅导答疑 1.17
1.17 在相同的温度和压力下，一定量氢气和氧气从四种不同的途径生成水：(1)氢气在氧气中燃烧，(2)爆鸣，(3)氢氧热爆炸，(4)氢氧燃料电池。请问这四种变化途径的热力学能和焓的变化值是否相同?
答：应该相同。因为热力学能和焓是状态函数，只要始终态相同，无论通过什么途径，其变化值一定相同。这就是：异途同归，值变相等。
答：W = 0 在刚性容器中是恒容反应，膨胀功为零. Q = 0 因为是绝热容器 U = 0 根据能量守恒定律，因为功、热都等于零，所以热力学能保持不变。 H 0 因为气体反应生成液体，容器内压力下降，根据焓的定义式得到， H = U + Vp，p小于零，所以H 也小于零。
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但并不是所有的状态函数都得变。
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2013-7-24
辅导答疑 1.5
1．5 因为 U = QV ， H = QP ，所以 QP，QV 是特定条件下的状态函数?
答：不对。U，H 本身仅是状态函数的变量，在特定条件下与QV，QP的数值相等，所以QV，QP不
是状态函数。
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2013-7-24
辅导答疑 1.15
1．15 用热力学概念判断下列各过程中功、热、热力学能和焓的变化值。第一定律 U Q W 。（7）氢气和氧气在绝热钢瓶中爆鸣生成水，电火花能量不计
H2 O2
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2013-7-24
辅导答疑 1.15
1．15 用热力学概念判断下列各过程中功、热、热力学能和焓的变化值。第一定律 U Q W 。（1）范氏气体等温自由膨胀答：W = 0 因为自由膨胀外压为零。 Q 0 范氏气体分子间有引力。体积增大分子间势能增加，为了保持温度不变，必须从环境吸热。 U 0 因为从环境所吸的热使体系的热力学能增加。 H 0 根据焓的定义式可判断焓值是增加的。

01章

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01章(一)_化学热力学基础热力学第一定律.

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