四年级家长会(4班)
四年级家长会
四次考试均在90分以上 的同学
上课发言踊跃的学生：
（发言十分重要）
班级存在问题：
品行中的不良现象： 文明修养有待提高（文明用语）
责任感有待加强（对集体对家庭）
学会宽容和感恩（对同学对父母）
学习中的不良现象：
习惯不好 （上课、作业查工具书） 恒心不够 （意志薄弱）
方法不当 效率不高
语文学科的教学
最后给家长建议
• 1、从“早”抓起 • 2、要从“小”抓起 • 3、要从“严”抓起 • 4、要从“正面”进行教育 • 5、要为孩子树榜样
人才：先成人在成才
做人德为先，美国六七十年代 的青年一代是最好的例子
实行争章制度
实行轮值班长制度
学习方面，随着年龄的增高，孩子们的 知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了， 作业量相对多了，学习方法改变了。所以出 现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴 求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习 很自觉；而有一部分学生则出现惰性，怕辛 苦，或因为成绩的落后而自信心丧失，破罐 子破摔，成绩出现较大滑坡；也一部分同学 协调不好，不同学科的学习，学习出现偏科 现象。
——四（4）班全体师生
班级建Байду номын сангаас：
班级概况：全班共54名学生，男生27
名，女生27名。多数学生学习态度端 正，学习习惯良好，发展全面均衡。 我们班是一个班风正，学风浓的优秀 班集体。个别学生自控能力较差，学 习兴趣不浓，学习方法、效率有待改 进和提高。
本学期，针对本班孩子的现状，我们主 要做了以下工作： 实行作业优秀、表现优秀的加星制度
明确目标 抓牢基础 广泛阅读 多写多练
多写多练
（加强观察和体验）
家校配合
一陪
小4班家长会发言稿
小4班家长会发言稿尊敬的各位家长、老师们：大家好！我是小四班的家长代表，我感到非常荣幸能够在今天的家长会上发表几句话。
首先，我要感谢学校组织这次家长会，让我们家长有机会与老师们共同交流，了解孩子在学校的情况。
也感谢各位家长能够抽出时间参加这次家长会，这体现了我们对孩子教育的重视和关注。
作为家长，我们是孩子成长的见证者和引导者，我们的责任不仅仅是确保孩子的生活物质需求得到满足，更是要为他们提供一个良好的教育环境和引导他们正确的学习态度。
小四班的孩子们正在成长的道路上，我们需要共同努力，给予他们更多的支持和鼓励。
首先，我想说的是关于学习的问题。
学习是小孩子的重要任务，而家庭是他们最主要的学习场所。
我们作为家长要时刻关注他们的学习情况，和他们一起制定学习计划，监督他们完成作业和复习。
同时，我们也要给予孩子们足够的自由空间，鼓励他们在学习上的独立思考和探索。
同时，我们也要关注孩子的兴趣爱好，鼓励他们参与到各种课外活动中去，通过多方面的培养，提高孩子的综合素质。
其次，我想说的是关于家庭教育的问题。
家庭教育是决定孩子终身发展的重要环节。
我们要给孩子传递正确的人生观和价值观，培养他们正确的道德观念和行为习惯。
同时，我们也要注重培养孩子的独立性和自主性，让他们学会独立生活和自我管理。
此外，我们也要加强与学校的联系和配合，参与到孩子的学校教育中去，共同推动孩子的全面成长。
最后，我想说的是关于家校合作的问题。
家庭和学校是孩子成长的重要环境，家校合作是促使孩子学习的重要动力。
我们应该与学校保持良好的沟通，了解孩子在学校的表现和进展。
同时，我们也要积极参与到学校和班级的各种活动中去，展示家长的团结和支持，为孩子们营造一个良好的学习氛围。
在结束我发言之前，我想特别感谢小四班的老师们，他们在日常教育中付出了辛勤的努力，用心教育每一个孩子，让他们在学习中得到成长，同时也感谢各位家长的支持和鼓励，我相信只有我们共同努力，才能为孩子们提供更好的成长环境。
家长会四年级发言稿5篇
家长会四年级发言稿5篇家长会四年级发言稿篇1亲爱的各位家长：大家好!首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是一切为了孩子。
下面，作为本班的班主任和语文老师的我把本班的有关情况向家长们做个汇报：一年级是小学阶段中一个关键性的年级。
所学内容都是一些非常基础的知识。
一年级就相当于我们盖房子中的地基。
请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。
一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。
一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。
这就需要各位家长和老师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。
另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，帮助孩子完成家庭作业。
由于孩子们刚从幼儿园过来，很多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活还不太适应。
这就需要我们老师慢慢引导。
在学习习惯，生活习惯方面慢慢要求。
课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。
为了让孩子们尽快适应小学生活。
我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣，提高他们的学习热情。
对表现好的，学习好的给予表扬和奖励。
激发全体孩子的学习热情。
当然光有奖没有罚效果会大打折扣。
对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚，让其他孩子引以为戒。
一年级的课堂，非常重要。
在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，这一部分孩子课堂效率比较高。
还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律非常好，但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说悄悄话，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。
惰性很强。
开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。
四年级家长会发言稿(数学老师)4篇
四班级家长会发言稿(数学老师)第1篇各位家长：你们好！首先要感谢各位能够抽出时间参与家长会，我们都知道，四班级是学校阶段转折点的后期，即将进入学校高段了，数学学问的难度有所增加，许多孩子感觉学习有些吃力，家长们也都反映辅导孩子作业有困难。
我们学校是寄宿制学校，同学周一到周五都在学校学习，家长们所要关注的其实就是孩子的周末作业，我也常常在群里、甚至是校讯通里向家长们呼吁“关注孩子的学习，从关注孩子的周末作业开头！”今日，借这个机会，我就想和大家谈一谈“如何使同学养成认真完成数学周末作业的习惯”这个话题。
数学作业每天都有，而且是必不行少的。
不管是多聪慧的孩子，都需要练习来巩固所学内容。
而作业是同学学习状况的一面镜子，我要通过它所反馈的信息，准时了解孩子们的把握状况，并进行有针对性的辅导和教学。
大部分同学在学校里已经养成了良好的作业习惯，我所带的两个班级中也从未有不交作业的现象，即使有些孩子有些拖拉，我都会准时追着孩子，盯着他务必完成作业和学习任务，只有这样，才能保证每个孩子跟上班级学习的步伐。
但是在检查同学周末作业时，却发觉许多的问题，需要我们共同努力一起解决：现象一：有些同学总是以各种理由推拖、甚至不做周末作业：作业不见了、忘了带回家、不会做、没时间等都是交不上来作业时孩子们叙述的理由，但是在学校里，这样的状况是不行能也不允许消失的。
周末作业里却频繁消失，我想这与部分家长对孩子学习关怀不够是有很大关系的。
现象二：有些同学完成作业不是“一气呵成”，而是做了一会儿作业又去做别的事情，不够专心，不够投入，有时要边做边玩，什么东西到了他那儿都会变成玩具，以致作业的时间太长，速度太慢，思考数学问题也是断断续续，作业的质量也确定不高。
()最终自己都遗忘作业有没有做完。
等到老师指出才“恍然大悟”。
现象三：有些同学完成作业过程中，对家长的依靠性很强，遇到问题，不愿动脑筋，总等着家长来提示他、告知他，做作业变成了听写作业，还有的同学做完作业就把本子、练习册往家长面前一推，还理所当然的说：“检查吧。
四年级家长会班主任发言稿4篇
四年级家长会班主任发言稿4篇四年级家长会班主任发言稿4篇四年级家长会班主任发言稿1尊敬的各位家长，亲爱的同学们：大家好！今天，因为孩子们的缘分，我们走进了实验小学，走进了四〔5〕班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联络，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师可以更有针对性的施行教育，家长可以更好教育自己的子女做人与成材。
我相信，这次家长会一定可以到达预期的效果，获得圆满的成功！今天的会议有几项议程：一、班级根本情况介绍1、学生情况介绍我们班共有学生80人，其中男生58人，女生22人；我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比拟乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心保护，如我们班的班长李欣亚、学习委员谭媛、体育委员郑裕承等同学表现积极，认真负责，还有其他一些同学，陈楠，王刚，王智宇，唐雯，李奇等等，都很能为班级集体着想，使得我班如今一切根本情况良好。
学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大局部同学有事能较自觉做好请假工作。
每天的值日工作认真负责，上课大局部学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这两个多月以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。
但问题同时也是存在的，局部同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一局部的同学表现出不积极考虑，上课发言不踊跃。
这些都是学习上的不良行为。
还有一局部同学生活自理才能还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。
尤其是住校生学生，家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。
2、班级管理理念班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。
我们严密配合学校的中心工作，大胆探究，勇于理论，强化学生的自主意识和老师的效劳意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建立。
2024年小学四年级家长会班主任发言稿
2024年小学四年级家长会班主任发言稿各位家长、亲爱的同学们：大家好！首先，我代表学校全体教师欢迎各位家长莅临参加本次家长会。
我很荣幸能站在这里，向各位家长介绍一下我们班级的情况和教学计划。
回顾过去的一学期，我的心里充满了喜悦和感慨。
在与孩子们相处的日子里，我亲眼见证了他们的成长和进步。
他们在学习上取得了可喜的成绩，但更重要的是他们形成了良好的学习习惯和健康的生活态度。
首先，我想向各位家长介绍一下孩子们在学习上的表现。
作为四年级的学生，他们的学业压力逐渐增加，但他们都表现出了极高的学习热情和扎实的学习基础。
无论是数学、语文还是英语，他们都能够积极参与课堂，勤奋用功，并取得了优异的成绩。
同时，他们也注重拓宽自己的知识面，积极参加课外活动和社团组织，不断丰富自己的课外阅读和实践经验。
除了学习成绩上的突出表现，我还要赞扬孩子们在品德和行为方面的进步。
通过开展各类活动和课堂教育，我们班注重培养学生的团队意识、感恩之心、礼仪修养等品质。
孩子们逐渐学会了尊重和帮助他人，乐于助人，建立了良好的人际关系。
在班级活动中，他们也能够主动承担责任，积极参与，体现了很好的团队合作精神。
接下来，我向各位家长介绍一下我们下学期的教学计划。
为了更好地促进孩子们的全面发展，我们将进一步调整教学方法和内容，注重培养孩子们的创新思维和实践能力。
首先，我们将继续加强基础知识的巩固和拓展。
在各学科的教学中，我们将注重知识的系统性和连续性，帮助孩子们形成扎实的基础，打下坚实的学习基础。
同时，我们也会引导学生主动学习，培养他们的自主学习能力和问题解决能力。
其次，我们将注重培养孩子们的创新思维和实践能力。
通过开展科学实验、社区参观等活动，我们将激发孩子们的兴趣，培养他们的观察能力和创造力。
此外，我们还将鼓励孩子们参加各类比赛和竞赛，培养他们的竞争意识和团队合作精神。
最后，我想特别强调家校合作的重要性。
作为家长，你们是孩子成长的第一责任人，我们需要紧密配合，共同关注孩子的学习和成长。
《四(4)班,每一个都重要!》家长会发言稿
四（4）班，每一个都重要！陈敏尊敬的各位家长朋友：你们好！我是四（4）班的班主任陈老师，首先，请允许我代表我们班的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的“亲子活动”，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。
同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢？因为对于学生来讲，只要自己的家长身在其中，来参加活动对他们来讲就是骄傲，就是幸福。
他们就会体会到父母对他们的关心。
并且更加努力的学习，去实现自己的理想。
召开这次“亲子活动”的目的，是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，以“亲子活动”的形式互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女。
我希望也相信，我们的“亲子活动”一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！一、校园优美安全*孩子健康快乐《孟母三迁》的故事大家都听过，由此可见孩子的教育环境十分重要。
看到班级里这些健康快乐的孩子，就能感受到汉小的教学环境是多么的优美。
我校是江苏省平安校园，南京市园林式校园，更荣获了南京市小班化示范学校，全南京市的所有小学中只有十所小学获此殊荣。
一墙之隔的百年学府南京大学，更是让学校受到很多文化的滋养。
我校是南京少数几个拥有接收外籍学生资格的学校，学生有来自巴基斯坦、韩国、日本、俄罗斯等多个国家的，跟我们班同一层楼的五年级还有一位来自美国的小姑娘。
我校本着小班办学理念“在这里，每一个都重要”，我们每位老师的行动与追求是“尊重每一个，发展每一个，优质每一个”。
在教学方面，学校独创的“四色教学”把孩子自由组合或分配成“红黄蓝绿”四色，课堂上利用“四色学习单”培养孩子的团结合作精神，真正做到“关注每一个”。
每天放学后，周边的小学学生们都已经回家或是上自费的辅导班，汉小的孩子们大多能在学校免费开办的“四色社团”学到自己喜欢的知识与技能，全面培养了孩子们各方面的特长。
2024年四年级家长会班主任发言稿（四篇）
2024年四年级家长会班主任发言稿尊敬的家长们，首先，我要表达对您们出席本次家长会的诚挚感谢。
在此，我想分享一下我们班级目前的基本状况。
学生们的纪律性普遍较高，与其他班级相比，迟到早退的情况较少，无故旷课的现象不存在。
大部分同学在有事时能自觉做好请假，每天的值日工作也得到了认真负责的执行。
课堂上，大多数学生能专心听讲，同学间的关系和睦，大家在过去的两个多月里，无论在学习还是做事上，都尽力而为，班级氛围团结和谐。
然而，我们也意识到一些问题的存在。
部分同学在学习上还不够积极主动，完成作业的态度较为被动，字迹不够工整。
有极个别同学未能按时或不完成作业。
此外，一部分同学在课堂上缺乏积极思考，发言的积极性不高。
这些都是我们需要关注和改进的学习习惯。
同时，部分同学的生活自理能力有待提高，需要养成及时清理个人卫生，保持整洁的习惯，尤其是住校生，家长的提醒至关重要。
接下来，让我自我介绍一下。
我是本班的班主任兼数学老师申彩云，而我旁边的这位是我们的副班主任兼语文老师颜宪菊，大家欢迎。
我们的班委会由班长刘__、副班长秦__、学习委员杨__、文娱委员闫__、体育委员廉__以及生活委员王__组成，他们都在班级管理中发挥着积极的作用。
在班级管理理念上，我们坚信班级是学生成长的最基本环境。
我们积极配合学校的中心工作，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，致力于培养良好的班级风气。
我所秉持的带班原则是真诚关爱每一位学生，注重细节，强调个人习惯的培养。
我们深知习惯对个人发展的重要性，因此，我们特别关注学生良好习惯的养成，包括学习习惯、生活习惯、思维习惯和行为习惯。
在考试成绩分析及学生在校表现方面，我们注意到一些优秀的学生，同时也发现了一些问题。
部分学生学习目标不明确，自主性不强，学习效率有待提高。
此外，少数学生对学习的重视程度不足，对班级的关心不够，这些都需要我们家长和教师共同努力，帮助学生改正。
我们非常欢迎家长们提出宝贵的意见和建议，以帮助我们改进工作，更好地教育学生。
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您的关注， 是孩子的期待； 您的赞赏， 是孩子的骄傲； 您的鼓励， 是孩子的动力。
敬请配合
1、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一 下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速 地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放 学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事 情的好习惯。没有收拾好作业、书本是家长的失职， 家长要引导、督促、提醒孩子收拾作业、课本，养成 不丢三落四的习惯。
关于写作
每次作文至少要看3遍（整体、细节、 训练点），有的甚至5、6遍。
在校的10篇左右的作文：篇篇过关， 训练点：点点落实。
要求：
1、字迹工整，书面干净 2、字数一般400以上，字数太少内容不够。 3、记叙过程清楚，尽力生动感人。 4、语言上：好词好句，各类修辞手法。 （过关：90分；优秀：95及以上；）
课
关于预习
有意识的引导学生如何去预习，教给他们
预习的方法 1、读：课文读熟练，一般5遍，酌情增减 2、写：预习本三部曲：生字、生词、提问 3、查：查阅和课文、作者有关的资料 （3个要求依次递增）
巩固（家庭作业）
问 题： 1、漏做、少做 2、不够专心，不够投入 3、依赖性很强 ，不独立 4、不打草稿
上
1、提醒孩子集中注意力 2、鼓励孩子积极举手，勇敢表达自己的想法 （上课发言、效率高：王宇涵 陈前方 瞿灿画 安 钰珍 时若涵 杨晓雪 马楚君 徐艺嘉 刘亦菲 姜彤 刘欣怡 蒋雅婕 汤柠菲 任凌舫 陈年玉 王宇璐 李静远 甘思源 丁广曜 甘宸哲 叶旭浩 朱茳旭 屈熙宸 张绍洋 常家伟 张子涵 程世 康） 部分孩子需要提醒，部分孩子很少甚至 几乎不发言。 鼓励措施 督促措施
——与全体家长共努力
——柏拉图
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不 仅要一致行动，要向孩子提出同样的要 求，而且要志同道合，抱着一致的信念， 始终从同一原则出发，无论在教育的目 的上、过程上，还是手段上，都不要发 生分歧” 。
父爱如山，父爱的山是在儿女成长过 程中一点一滴累积而成的；父爱的山是一 种力量，支持着子女的一生。山是父亲， 你是一座不倒的山，永远矗立在儿女们心 中。 母爱如水，有高山流水的壮观伟大， 有容纳江海的伟大，有细细绵绵的情 丝。母爱如水，孜孜不断地流淌着， 滋润着每一个子女的心田。
为什么孩子不愿与父母交流， 父母的话都不愿听？为什么孩子屡 教不改？
无论是谁，解决孩子的心理问题 都是一个需要花时间和精力的事情， 这里没有灵丹妙药，但却有许多心理 教育的原则和技巧
建议1：身教重于言传
教育无他，榜样而已
建议2：“斥责”要有的放矢
批评要达到效果很重要的原则 是弄明白孩子为什么有这个问题和 批评具体要解决什么问题。自己看 不惯的就批评，甚至数罪并罚。常 常会让孩子挨了批评还不知道为什 么。为此，在批评孩子前一定要有 的放矢 。
四（4）班家长会
——四（4）中队
今天的会议有七项议程：
一、班级情况分析； 二、分析孩子存在的问题； 三、对家长的建议与要求； 四、走出家庭教育的误区； 五、争取做理想中的家长；
班 级 情 况 介 绍
四年（4）班是由 54名来自于不同家庭的 孩子组成的一个班集体。 其中男生26人，女生28 人。同学们个个都有鲜 明的个性.
关于写字（硬笔、软笔）
国家对书写的要求会比以前更加重视； （书法等级考试，考试设卷面分，采用 电脑阅卷，书写显得尤为重要
以前学校有毛笔字班，现在没有； 以前班级有写字课，现在没有。 建议：1、时间和经济状况允许下，报班练习 2、如果家长能指导，在家每天练习。 3、没有条件，家长也不能指导，买字帖每天练习。
理想的家长八条做法：
1 .老师家长要以身作则，为孩子做出表率 2 .创造良好的家庭氛围。 3 .要允许孩子出错，帮助他面对错误。 4 .放手让孩子做他想做又能做的事。 5 .帮助孩子建立广阔的智力背景。 6 .让孩子学会自己去判断是非。 7 .不要和别的孩子攀比 8 .有时间的话读一点家庭教育方面的书籍
建议3：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率， 或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了 好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那 个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母 的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去 想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有 好的出息，结果可想而知。
建议1：别在孩子面前数落老师、谴责学校、责 怪同学
亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬会你的数落之中荡然无存，就会 对该老师的课堂失去兴趣，作业不愿完成，久之，成绩下降，形成恶性循环。
1、不要人云亦云，以讹传讹，不要相信误传，若有疑惑， 采用正确的方式（直接和老师沟通、短信、QQ留言等） 证实；（街头巷尾，道听途说）（QQ等公开场合发表不 当言论）试卷、家庭作业量等（叮咚的故事） 2、重视和他人的交往，出现矛盾要首先从自身找原因， 而不是首先指责他人。 3、听孩子说话不要听一面之词（孩子总捡有利于自己的 说），跟孩子交流采用正确的言辞（不要误导孩子）。
原因： 1、孩子个性； 2、家长溺爱、3家长缺少方法……
解决方法：1、认真制定规则，严格执行规则， （在规则面前，撒娇、哭啼等逃避规则的方法都 失去效能。）2、教给孩子面对困难挫折的方 法……
我们要让学生明白：一个懂得规 矩，并且自觉的遵守规矩的人，才 能够时刻按照规矩办事，才能够使 自己进步。 任何时候严格要求都对学生有利， 老师的批评教育是对孩子负责，表 扬是爱，批评更是一种爱。
敬请配合
3、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发 现问题及时督促。老师向您讲诉孩子的情况，家长 应该心存感恩，不要爱理不理，甚至嫌弃老师啰嗦 麻烦。 4、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后 盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好 有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应 该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理 想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷 水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把 他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。不光学习， 其他方面也是这个道理。
为人父母者，在 孩子面前所表现出来 的做人修养，比爱更 重要。因为它是父母 对孩子进行家教的灵 魂。
孩子成功教育 从好习惯培养开始 感恩教育 是最好的道德教育 责任教育 是最好的理想教育 自制教育 是最好的行动教育
挫折教育势在必行
部分表现：1、哭哭啼啼 2、等待 3、慌张 4、受不了批评 5、将对批评 过自己的老师的不满转嫁到其他的事情上……
“为了跟老师减轻负担，我都陪着孩子检查作业。”“他老偷别人的东西。”“X班 作业少,不像他们老师……”“我妈说老师告诉她我们总在托管班抄作业。”“让我们啥 都管，要老师干啥？”“我已经花6千了，孩子还学成这个鬼样……”“我也不指望他 有什么出息，以后当个小学老师就可以了。”
建议2：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必 须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第 一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只 是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如 你所愿。
如果在这四方面家长能适当关系指导。那您的孩子在充分休息 的时间里也能学到书本学不到的知识，将受益匪浅。
谁在教育孩子？是家庭？还是学校？ 既是家庭，也是学校。——马卡连柯 民风、世风，皆起于家风。家庭要 正确地引导孩子，不但“养”，还要 “教”，更要“育”。——魏书生
这世界上没有比教育孩子成人更重要 的事情了。
建 议： 1、给孩子提供一个良好的作业环境 2、控制孩子做作业的时间 （有困难标注作业完成时间） 3、要养成认真书写，作业清楚的习惯 4、督促孩子养成检查作业的习惯 5、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工 具的习惯
关于阅读
1、培养每天阅读的习惯。
2、为阅读所做的都是我额外所做的 工作，不要流于形式 3、积极订阅、购买书刊（建议在 校至少订阅一两种，一种学习方面， 一种兴趣方面，不要该花的钱舍不 得花）
祝各位家长工作顺利，家庭幸福！ 愿所有的孩子能蓬勃向上，全面发展 ！
以上是我花了四天时间，根据自己的经验和书本及 网络上的学习总结，同为家长的我和大家共勉，说得不 当之处，希望各位家长谅解。谢谢大家！
复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。 2、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、 清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙习凤舞". 3、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达 务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练. 4、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一 切学习中都要注意认真培养上述能力.
5、对于孩子的到校时间，我们规定
敬请配合
在早上7点55分到教室交作业、读书 看书，中午2点25分到教室，准备午 写。 组长早10分钟开始收作业，值日 班长早15分钟进教室管理班级、组 织早读。（能持续坚持下来的组长、 值日班长都值得表扬，这离不开家 长的引导。）
感谢
感谢您在一年级开学之初把您的心肝宝贝选 择性地托付给我，您的信任是我在疲劳生气的 时候继续前进的动力；感谢您在班级发生任何 事情时保持的平常心，您的理解是我做好各种 工作的泉源；感谢三年多以来每次班级的各类 活动您总是率先伸出援手，您的支持是我无助 时最大的安慰；感谢您在工作生活等各方面给 予的帮助，您的帮助我时刻感恩在心……
家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩 态 度：1、深刻明白孩子是自己的，不是别人的，生了要养，养了要
管、要教。不要听之任之，不要全部托付给学校或者托管班。2、 优秀的孩子背后沁透着家长的汗水3、告诉孩子学习是件辛苦的事 ，做任何事想要取得成功就必须付出辛劳。