2017考研励志故事：活到老学到老
活到老学到老的故事内容概括
活到老学到老的故事内容概括
摘要：
1.活到老学到老的重要性
2.活到老学到老的故事内容概述
3.活到老学到老的启示和影响
正文：
活到老学到老是一句至理名言，它告诉我们知识是无止境的，只有不断地学习，我们才能更好地适应社会，取得更大的成就。
这里，我们就通过一个故事来进一步了解活到老学到老的重要性。
故事的内容概述如下：在一个古老的村庄里，住着一位叫做阿强的青年。
阿强虽然只有初中文化，但他却非常渴望知识。
每天，他都会利用业余时间到村里的图书馆阅读各种书籍，不断充实自己。
日积月累，阿强的知识越来越丰富，他开始将所学应用到实际生活中，不仅解决了村里的一些难题，还帮助村民们发展了经济。
阿强的事迹感动了村里的人，他们纷纷以阿强为榜样，开始重视学习，这个村庄也因此变得越来越美好。
这个故事告诉我们，活到老学到老不仅是一种态度，更是一种精神。
只要我们抱着活到老学到老的信念，我们就能在知识的海洋中汲取营养，不断成长。
活到老学到老给我们带来的启示和影响是深远的。
首先，学习可以让我们不断进步，提高自己的能力。
在这个竞争激烈的社会，只有具备足够的知识和技能，我们才能在竞争中脱颖而出。
其次，学习可以让我们的人生更加丰富多彩。
当我们不断拓宽知识面，我们的视野也会变得更加开阔，对世界和生活的认识也会更加深刻。
最后，学习可以让我们更好地服务社会，实现自己的价
值。
总之，活到老学到老是一种永恒的追求，我们应该珍惜每一个学习的机会，充实自己，不断提高。
活到老学到老的故事内容概括
活到老学到老的故事内容概括
这是一个关于活到老学到老的故事。
故事中的主人公是一位年过古稀的老人，他对新
事物保持着极大的兴趣和好奇心。
尽管年纪已经很大了，但他仍然坚持终身学习的信念。
这位老人不仅学习新知识，还追求新技能。
他从学习书法、绘画到烹饪、舞蹈等各个
领域都有所涉猎。
他利用自己的业余时间，不断探索学习的机会。
每天早晨，他穿上自己最喜欢的轻便运动装备，去公园散步。
在那里，他可以看到许
多人在做各种运动。
他常常观察别人的动作，并听取他们的建议和技巧。
通过与他人的交流，他不断提高自己的运动技能。
除了运动，他还有一个充实的社交生活。
他加入了一些社交组织，参加他们举办的各
种活动。
这些活动涵盖了多个领域，包括音乐、戏剧、摄影等等。
通过与其他成员的互动，他了解到了许多新事物，并且与人们建立了深厚的友谊。
这位老人还利用互联网和电视等现代技术进行学习。
他通过观看纪录片、听讲座和播
客等方式，不断更新自己的知识。
他懂得如何使用这些技术来拓宽自己的视野，并且将所
学到的知识应用到自己的生活中。
这位老人非常享受自己的学习旅程。
他意识到，学习不只是为了增加知识，而是一种
保持年轻、充实生活的方式。
他相信，只要保持好奇心和探索精神，无论年纪多大，人们
都能够活到老学到老。
活到老学到老的故事典故
活到老学到老的故事典故
老鹰捉小鸡
很久以前，有一只老鹰在草原上捕食，它知道只要捕好几只小鸡，就可以吃上一顿丰
盛的饭。
老鹰唯一不想办法的就是抓小鸡时，它有点发懒，总是想着飞得更高，看起来更有威风，不肯费劲去抓小鸡。
一天，老鹰发现有一窝小鸡贴在草原的河口，这是他的机会！在蓦然想起自己是个捕
猎动物时，老鹰立刻展翅俯冲，尽力想要抓到小鸡。
可就在老鹰贴近小鸡的时候，出乎它的意料，小鸡竟然躲过了老鹰的攻击，又高兴又
害怕的逃回了窝。
老鹰很恼怒，它张开大嘴想要发泄，但却说不出一句话来。
它繁衍着怒吼，终于说出
了一句：“老鹰活到老，学不会捉小鸡！”
于是，大家就用这句话来比喻一个人有多么老到，把这种永不改变的习惯都称为“老
鹰活到老，学不会捉小鸡”。
意思是：人老了未必就学会一些该学的东西，有些事情就真的避免不了自己未学如何。
这句后面就特别留了“学不会”二字，警告那些坚持老套思想却不求新知的人，可把自己
局限在旧有知识，从而血本无归。
活到老学到老 经典故事
活到老学到老经典故事“哎呀，我怎么连这个都不懂呀！”我愁眉苦脸地坐在书桌前，看着眼前的作业直发愣。
今天老师布置的作业里有一些内容我不太理解，这可把我给难住了。
我抓耳挠腮，不知如何是好。
这时候，妈妈走了过来，她看到我苦恼的样子，笑着说：“怎么啦，小家伙，遇到难题啦？”我点点头，沮丧地说：“妈妈，这些我都不会呀。
”妈妈摸摸我的头，鼓励道：“别着急呀，我们一起想想办法。
”于是，妈妈坐在我旁边，和我一起研究起这些难题来。
她耐心地给我讲解着，时不时地还会问我：“懂了吗？”我有时候会恍然大悟地点点头，有时候还是不太明白，就会皱着眉头说：“妈妈，我还是有点迷糊。
”妈妈也不生气，继续给我细细地解释。
在妈妈的帮助下，我终于把作业都完成了。
我开心地抱住妈妈，说：“妈妈，谢谢你！”妈妈笑着说：“傻孩子，这有什么好谢的呀。
你要知道，学习是一辈子的事情，遇到不懂的就要去学呀，就像那句老话说得好‘活到老学到老’。
”我好奇地问：“妈妈，什么是活到老学到老呀？”妈妈想了想，说：“就好比你今天遇到不会的知识，你通过学习学会了，那以后再遇到类似的，你就会了呀。
而且呀，知识是无穷无尽的，我们永远都有不知道的东西，所以要一直学习呀。
你看隔壁的王爷爷，都那么大年纪了，还每天读书看报学习新东西呢。
”我似懂非懂地点点头。
从那以后，我把“活到老学到老”这句话深深地记在了心里。
每当我遇到困难想要放弃的时候，我就会想起妈妈的话，想起王爷爷努力学习的样子。
我知道，学习的道路是没有尽头的，我要像那些不断追求知识的人一样，永远保持着对学习的热情和渴望。
学习就像一场永无止境的旅程，我们在这个旅程中会遇到各种各样的风景和挑战。
只有不断地学习，不断地进步，我们才能欣赏到更美的风景，才能更好地应对那些挑战。
我相信，只要我们坚持学习，就一定能在这个旅程中收获满满的知识和快乐。
活到老学到老的故事内容概括
活到老学到老的故事内容概括摘要：1.引言2.故事背景3.主要角色4.活到老学到老的精神5.故事的发展6.故事的高潮7.故事的结局8.故事的意义正文：【引言】在我国有句俗语：“活到老，学到老。
”这句话充分体现了一个人在一生中不断学习、不断进步的重要性。
本文将通过一个故事来阐述这一理念。
【故事背景】故事发生在我国一个普通的小村庄，村里的人们过着安宁、祥和的生活。
然而，在这个看似平静的村子里，却有一位名叫张老头的村民，他的故事成为了村里人们口耳相传的佳话。
【主要角色】故事的主人公：张老头，一个年过七旬的老人，热衷于学习，具有活到老学到老的精神。
【活到老学到老的精神】张老头年轻时就非常勤奋好学，虽然没有读过很多书，但他始终保持着对知识的渴望。
随着年龄的增长，他的身体日渐衰老，但他对学习的热情却丝毫不减。
每当村里有文化活动，他总是第一个报名参加，无论是书法、绘画还是音乐，他都能认真学习，不断提高自己。
【故事的发展】有一天，村里来了一位来自城里的老教师，他见张老头如此好学，便主动提出要教张老头学习知识。
张老头喜出望外，每天都准时到老师家里上课，风雨无阻。
【故事的高潮】经过一段时间的学习，张老头的知识水平有了显著提高。
在村里举办的文化活动中，他所创作的书法作品和绘画作品都得到了村民们的赞誉。
他还将学到的知识传授给村里的孩子们，激发他们对学习的热情。
【故事的结局】随着时间的推移，张老头因为不断学习、不断进步，不仅丰富了自己的生活，还影响了村里的其他人。
他成了村里的一位受人尊敬的长者，他的故事也成为了活到老学到老的典范。
【故事的意义】张老头的故事告诉我们，无论年龄多大，都应该保持对知识的渴望，不断学习，不断提高自己。
这样，我们的人生才会更加充实、有意义。
活到老学到老
活动三：畅所欲言话学习
1讨论 交流：我将如何计划自己一生 的学习。
2每个人想自由而全面的发展必须树 立正确的学习态度，养成终身学习的 习惯。
活动五：小结升华，为学生提希 望和要求
古今中外，功成名就者大多以国家和民族利 益为重，他们都是善待学习的楷模，都有善 待学习而耐人寻味的故事。一代伟人毛泽东 一生学习不止，直到晚年躺在病榻上还每天 听工作人员读报，关心国家大事。全国人民 爱戴的周恩来总理为振兴中华而读书的警言 时刻回荡在我们的耳际。学习要适应社会发 展，跟上时代步伐。要志存高远，心胸开阔， 争做“家事、国事、天下事——事事关心” 的有心人。
提问：从周恩来总理的材料 中我们受到什么启示？
活到老 学到老
活动一：根据P93的材料回答问题
中学毕业考试就要到了。
发表看法
罗莎沙说：“初中生活就要结
束了，离开了学校，我的学习也就结束了。”余小 丽却说：“不，在学校里是学习，到社会上也要学 习，我们的一生都离不开学习。”
Байду номын сангаас
你赞成谁的观点？有什么理由？
巩固练习
一、判断下列行为或认识是否正 确。
1、做什么事情都有压力，学习压力越大越好（ 2、考试是检查我们已有学习效果的一把尺子（
×）
√
）
3、学习是我们成长过程中一个阶段的重要内容和必要支 持（ ）
×
4、终身学习能使我们得到更大的发展空间，更好地实现 自身价值（ √ ）
二、单项选择题
1、承受适当的学习压力是我们快乐学习的必要内容，那 么适当的学习压力可以 （ C ）
责任和义务。我们即将完成九年义务教育的 学习，但我们的学习并没有因此而结束，我们 将进入一个新的学习起点。）
大龄考研励志故事
大龄考研励志故事只有终身学习,才能不脱离社会,才能不孤独终老。
活到老,学到老,开心到老!下面是店铺给大家整理的大龄考研励志故事，供大家参阅!大龄考研励志故事：大龄女青年三战纪实11年毕业于一所普通二本院校，跟很多出名的“考研基地校”差不多层次，起码我记得当时学校对考研是大力支持的。
寝室六人只有一人决心考研，那个人不是我。
我是在报名日期最后截止时间31日当天突发奇想报的名，抱着看看卷子的心态，居然豪情万丈报了34所自主划线之一，打着准备考试的旗号搬到学校外面住了一个月，跟一群卿卿我我的校园情侣一起感受了下大学外宿的别样风味。
客观来说，这次考试基本裸考，政治买了本红宝书花了两天时间过了一遍在书上划线做记号，专业课没看参考书因为根本不知道参考书目是什么，把大学里的专业课本四本书翻了一本半，英语靠着勉强过了四级三次考六级没过的底子就雄赳赳气昂昂地考试了。
考试期间均提前交卷坐公交跑回校食堂吃午饭。
正如之后室友们评价：“要是你都考上了明年我们集体去报考!”这是一次完全没付出努力的考试，也是一次完全没报任何希望的考试。
分数出来N久之后某日翻出准考证查分，居然过了国家B区线当然奇迹没有发生，总分过线，单科不够，不过专业一、二分别是120、130分，之后有同学说这学校专业分数给得很水，不过34所再水还是有限度的吧。
此次瞎猫撞到死耗子奠定了我今后盲目自信的基础。
打过酱油后我便投入了找工作的洪流中，四次考试三次入围，为了清闲，特意选了非重点学校的教师行当，打算过过悠闲的小日子。
从此我的噩梦开始了。
人说教师职位是最适合考公务员、考研之类的，因为上班时间固定，有寒暑假，晚自习什么的。
我只能说我非常幸运，除了寒假其余一样没有，被分到了一个工作任务异常繁重的办公室担任文员及文秘工作，一手包办办公室所有文字材料及百分之八十以上的日常事务。
在这样的环境中，无数次地想过辞职重找工作，却因为所谓的稳定编制一忍再忍，没有别的办法。
如果说第一次考研只是为了试水，那第二次就是为了救命!何况文凭对教师来说是很重要的一个凭借，考上之后对自己有百利而无一害。
活到老学到老的读后感
活到老学到老的读后感《活到老学到老》这本书是张平所著，是一本引人深思的励志读物。
读完这本书，我深受启发，体会到了终身学习的重要性和积极向上的人生态度。
这本书以作者亲身经历为基础，讲述了自己从小乡村走向城市求学，以及经历职场起起落落的故事。
通过自己的努力和不断学习，张平最终成为一位成功的企业家和畅销书作家。
他在书中分享了自己的学习经验和学习心得，引导读者拥有终身学习的思维方式和习惯。
这本书给我最大的启示是，学习是一个持续的过程，并且学习的目的不仅仅是为了取得好成绩或者得到一份好工作，而是为了让自己不断进步，提高自己的能力和素质。
无论是在学校还是在职场，我们都应该保持对新知识的渴求和学习的态度。
正如书中所说：“学到老，活到老”，只有不断学习，不断进步，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
另外，书中还提到了学习的方法和技巧。
对于学习方法，作者强调了反思和总结的重要性。
每当遇到问题或者面临挑战时，我们应该及时反思，总结经验教训，找出问题的症结所在，并制定针对性的解决方案。
在实践中不断调整和改进，才能取得真正的进步。
同时，作者还提到了克服困难的勇气和决心。
在人生的道路上，我们难免会遇到挫折和困难，只有勇敢面对，积极应对，才能最终克服困难并取得成功。
此外，作者还提到了积极向上的人生态度的重要性。
在书中，作者分享了自己在职场中遇到的挫折和困难，并通过自己的努力和积极乐观的态度克服了这些困难，取得了成功。
作者鼓励读者要保持积极的人生态度，要相信自己，相信未来，才能迎接人生中的挑战，并不断取得进步。
通过阅读《活到老学到老》，我深刻认识到了学习的重要性和持续努力的力量。
无论是在学校还是在工作中，我们都应该保持学习的心态，并不断提高自己的能力和素质。
只有持续学习，才能不断进步，成就更好的自己。
在未来的发展中，我将始终秉持终身学习的理念，不断追求进步，不断超越自我。
总之，《活到老学到老》这本书是一本给人以启示的励志读物。
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2017考研励志故事：活到老学到老
江苏“大龄考生”陈洪涛今年59岁，从1983年开始，他就不断参加自学考试，从大专学历考到本科，如今他还想向硕士研究生迈进，让我们为他点赞。
▶参加16个专业自考
他还拥有多张资格证书
陈洪涛高中毕业后就去了扬州电厂工作，从事电气设备检修工作。
“因为缺乏专业知识，工作期间，我常常觉得自己的知识太过匮乏。
那个时候，正好江苏省有了自学考试，我就萌生起了自考学习的想法。
”陈洪涛告诉记者，从1983年开始，他报考自学考试，算是最早一届的考生。
“刚开始，我报考的专业都和工作相关，如机电一体化、电力系统及其自动化等，在这过程中，我觉得学习对专业的提升和工作非常有用，之后我便报考了更多感兴趣的专业。
”
30多年来，陈洪涛已经参加了16个专业自学考试，包括体育、中医学、法律、工商管理、新闻学、计算机、历史教育、心理健康教育等。
“目前已经获得4个专业的学士学位，还有2个专业马上就要毕业了。
”
除了自学考试，陈洪涛还获得了消防工程师、灸疗师、按摩师、营养师、育婴师、教师资格证等，“我并没有特意地去计算过自己考了多少种证书，对于我来说，学习知识的过程才是最重要的。
”
▶在车上学习
他是扬大自习室的常客
16个专业，按照每个专业至少15门课程来计算，有200多门课程要学。
“我的学习不以拿毕业证书为目的”，在陈洪涛心里，学习的目的是能够学以致用。
为“学”痴狂的他，有自己的一套学习方法。
早晨6点准时起床，上下班各有二三十分钟的车程，他也一点不浪费，就在车上看书。
此外，陈洪涛还经常将自考课程的知识点用录音机录下来，下班回家，边做饭边听。
“除了工作，我还有年迈的父母要照顾，最近90多岁的父亲就住院了。
”陈洪涛说，时间紧张，他就更看重学习的高效率。
“我在扬州大学自习室有一个位置，每次去，我都固定坐在那里。
”
因为经常去，扬大自习教室的保安也成了陈洪涛的“老熟人”，每次只要陈洪涛去自习，最后一个走的肯定是陈洪涛。
▶2007年曾考研
被考场保安当成了闲杂人
此次报名研究生考试，陈洪涛说，这并不是突然的决定。
“2007年，我就参加过一次研究生考试，当时报考的是扬州大学体育专业，总分300多分，已经达到了录取线，可因为英语没有达线，最终落榜了。
”
陈洪涛说，几年前的那场考试，他更多的是想给女儿做一个榜样。
“我女儿是2006年考取的本科，她学的是中西医，那时我希望她能考取研究生。
”陈洪涛说，好在女儿完成了他的愿望，考取了南京中医药大学的研究生。
今年再次报考扬州大学体育专业，陈洪涛说，他在社区义务当健身教练，“我希望多学点知识，帮助周围的人更加合理、健康地运动。
”
和很多大学生一起参加考试，陈洪涛也有点尴尬，有几次考试，考场的安保人员都把他看成了闲杂人，认为他是冒充考生进考场捣乱的。
▶想参加“非常6+1”
任何时候努力都不迟
在多年求学的路上，陈洪涛也面临着很多的非议。
陈洪涛说，考取那么多证书，他的目的并不是为了升职加薪，只是单纯地想去学习，“人不管到了哪个阶段，哪个职位，都需要通过知识来提升自己。
”有一次他遇到一个孩子从高台摔落，“当时孩子头上不停往外流血，现场的人都束手无策，我用掌握的医学知识帮助孩子稳定了伤势，直到救护车赶来。
”
采访中，陈洪涛说，如果这次考不上，他以后还会继续参加扬州大学体育专业的研究生考试，不为学历，只为自己喜欢的体育。
“如果考上了，我希望以后能上‘非常6+1’节目，因为我正好考取了6个本科专业，一个硕士专业，和这个节目的数字非常契合。
”采访最后，他说，有梦想有追求，任何时候努力都不迟。