韩玉波高一(7)班班主任工作总结

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高中班主任工作总结

2012-2013年上学期班主任工作总结高邑一中1101班班主任韩洪波在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。

我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。

下面是我对这学期的工作的总结。

一、正面宣传、教育，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。

我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。

当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。

针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度，我常常对他们说“人们说的没错，要成才并非都得挤这…独木桥‟。

不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最后关头更应当尽力而为，不要把遗憾留给以后。

”做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓，说到做到。

学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。

二、培养班干部组织，让学生“自治”要管好一个班级，许多工作还得让学生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干”。

因此，挑选和培养班干部显得非常重要。

班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。

这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。

三、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。

我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。

作为一名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。

信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。

高一年级7班的班主任工作总结与高一年级开学典礼活动总结汇编.doc

高一年级7班的班主任工作总结与高一年级开学典礼活动总结汇编高一年级7班的班主任工作总结本学期我担任高一年级7班的班主任工作，7班是这个年级的普通班，学生进校成绩普遍比较差，学习生活习惯不好，鉴于班级的特殊性，在本学期的班主任工作中，我重点做了以下几个方面的工作：一、加强入学教育：本学期高一年级在开学之初进行了军训，当时的管理老师对学生进行了初步的入学教育，我接手班级后，首先对学生讲解了有关彩虹学校的一些规章制度以及违反了这些制度后学校的处罚，让他们明白在彩虹学校上学要注意的问题，否则，就有可能和班级，学校说“再见”。

结合班级的特殊性，明确告诉学生，班主任我本学期的重点工作，就是抓常规管理、抓仪容仪表、纪律等，希望各位同学要严格遵守各项制度。

二、进行帮干部队伍的培养：开学之初，由于班级要进行正常运转，所以在同学自己愿意的前提下，初步定了一批帮干部，为大家服务，当时对学生承诺，这批帮干部服务期限是1个月，之后进行民主选举。

在1个月的班级工作中，发现个别帮干部，能力有限，加之班级学生的习惯较差，总体感觉非常不满意。

在期中考完试后，利用班会课，对帮干部队伍进行了改选，在民主投票的基础上，与选出来的同学进行沟通，拟定班级班长1人，副班长5人，共6人，每人负责班级11人（加自己12人），把班上所有同学纳入各位班长名下，进行学习、生活指导工作，要求各班组要定期召开会议，对于个别违纪同学，6名班干部同时对其进行教育，加大管理力度，同时，班主任对各个班组的运行情况进行考核，年终成绩较好的班级的班长获得优秀帮干部。

从执行情况来看，虽然还存在一些不足，但整体觉得还行，基本做到了“事事有人管”。

三、加强学风建设：学生的天职就是学习，在经过开学之初的班级强化管理后，学生的各种问题相对来说，已不是突出的问题了，所以此时提出学风建设，让每个孩子树立自己的目标，努力学习，尤其在期中考试后，进行的学习方法指导和经验交流，我觉得非**成功，通过一个月的努力，在第三次月考中，班级的成绩有了一个长足的进步。

高一班主任工作总结八篇

高一班主任工作总结八篇高一班主任工作总结八篇班主任，一个平凡而神圣的职业。

担任班主任，意味着放弃与付出，意味着幸福与收获。

今年我担任了高一（14）班的班主任，针对班主任工作，我在校领导、同事、家人的帮助下，不断地摸索与提高，主要针对以下方面展开了具体的工作：一、抓好新班级的班风班貌俗话说：“良好的开端是成功的一半”。

听有经验的班主任说：“对一个高一年级的新班来说，起步的头两个月能否形成良好的班风至关重要。

”我觉得既然是经验，那就应该借鉴，我是这样做的：第一、在学生入学后的第一次班会，我就将班级班规宣布并张贴，让学生明确“依法治班”的管理思想；第二、由全班同学在相互了解基础上选出有影响力、有能力、学生信服的班委，特别是寝室长，由每个寝室自行推选。

学生选出自己心中的榜样作为自己的领导，自然也就听他们的安排。

第三，指导班委工作，让每个班委明确自己的工作职责，工作思想也非常明确，方法恰当地开展份内工作。

第四，严格按班规办事，用事实说话，以理服人，力争在头一个月里树立起班规的权威，使班规成为学生自律的保障。

现在，我班班风已基本形成，学生学习兴趣浓厚，已形成一种你追我赶的良好学习氛围。

但是，也有极个别的学生基础很差，不是怎么能学会，也不想学。

我就鼓励他们给自己找些事情做，学喜欢的科目，培养自己其他方面的能力和素质。

二、全面提高学生素质，增强班级凝聚力1、以卫生工作为突破口，培养集体荣誉感从一开学，我班卫生评分始终名列全校榜首，极大了增强了全班同学的自信心和集体荣誉感，以一发带动全身，有力地推动了全班各方面工作的发展。

2、运动会上靠团结的力量，在缺乏体育尖子的不利条件下，我班同学奋起拼搏，团结一致，为班级夺得了荣誉。

年级组织的跑操比赛中，我班同学憋足劲，克服种种困难，取得了年级第二名的好成绩，雄辩论的事实证明我班同学已完全树立起集体荣誉高于一切的信念。

3、元旦汇演时，班级有才艺的同学积极参与，其余同学积极配合、出谋划策，在整个年级就5个节目的情况下，取得了校文艺演出的参加名额，再次增强了同学的自信心。

高一班主任工作总结报告模板(4篇)

高一班主任工作总结报告模板本学期我担任高一（1）班班主任，我们班共有34名学生，7名女生，27名男生，生源不同，成绩相差悬殊，最高570分，最低130分，男生的个性较强，叛逆心理严重，学生的学习和生活习惯存在着很多的问题，为了班级更好的发展，为了学生身心更加健康，为了营造更好的学习氛围，我潜心专研一些优秀的班主任的管理方法和经验，结合本班学生的特点，做了很多的思想和教育工作，积累了一些经验，也有许多反思，下面将本学期的工作作如下总结：（一）加强了班级常规管理，使班级工作尽快地步入了正轨：高一在学生整个高中生涯中是一个非常重要的阶段，也是打好基础，形成良好习惯的重要时期，同时也是高中阶段极易发生问题的阶段。

1.开学初制定严格的《班规》，严格的按照班规进行执行，约束学生，制定详细的综合素质评价细则，每一项活动都加分，调动学生的积极性，培养学生的能力。

2.建立班级组织体系。

经过一个多月的考察，选出本班的班委，共13名同学，参与班级的各项管理，定期召开班委会，对学生进行思想教育和管理指导，让他们成为班级管理的主体，提高他们自主管理意识和能力。

经过半个多学期的努力逐步培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。

3.有效地利用好每周一的班会开好班会课，每次班会课都进行认真准备，由值周班长对班级前一周工作进行总结，指出存在问题，表扬好的现象，改进不足之处，对学生进行学法指导，调动学生学习的积极性。

由下一周的班长对本周工作做统一部署。

由班干部策划主持，《感恩父母》、《感恩老师》、《如何避免早恋》、《交通安全伴我成长》、《自觉学习，快乐成长》等优秀的主题班会，这些活动大大地促进了良好学风、班风的形成。

4.加强常规教育。

带领他们学习学校、班级的各项管理制度，强化学生的纪律观念，及时发现问题，及早解决问题，根据学生的实际情况给予必要、及时的表扬和批评，奖惩分明，让他们养成明辨是非的能力。

高一年级班主任工作总结

高一年级班主任工作总结简介本文档是高一年级班主任工作总结，旨在总结我在过去一年中作为班主任所做的工作，回顾工作中的成绩和经验教训，并提出进一步改进的建议。

工作内容1. 班级管理：充分了解每个学生的情况，与学生建立良好的师生关系，关注学生研究生活等方面的问题。

2. 学生成绩管理：密切跟踪学生的研究进展，制定研究计划和考试辅导，帮助学生提高研究成绩。

3. 行为管理：重视学生的纪律教育，加强班级管理，及时发现并解决学生的不良行为。

4. 家长沟通：与学生家长保持良好的沟通，定期召开家长会议，了解学生在家庭环境中的情况。

5. 班级活动组织：组织丰富多彩的班级活动，加强班级凝聚力，促进学生之间的交流和合作。

工作成果1. 学生研究进步：通过认真的研究辅导和个性化的研究计划，学生的研究成绩得到了显著提高。

2. 班级纪律良好：通过严格的纪律管理和及时的行为引导，班级的纪律状况明显改善。

3. 良好的师生关系：通过与学生的积极互动和关心，建立了良好的师生关系，增强了学生的研究主动性。

4. 积极家长参与：家长对班级工作的支持和参与度显著提高，与家长的沟通和合作更加紧密。

工作经验教训1. 时间管理：合理分配时间，将责任合理分担，避免过度劳累。

2. 个性化关怀：尽可能了解每个学生的特点和需求，采取个性化措施，更好地帮助学生。

3. 提高沟通能力：进一步加强与学生和家长的沟通能力，及时了解和解决问题。

改进建议1. 加强教育培训：提升自身的专业素质和教育管理能力，通过参加培训和研究，不断丰富自己的知识和经验。

2. 多元化活动组织：进一步拓宽班级活动的形式和内容，丰富学生的课余生活。

3. 加强团队协作：与年级其他班主任加强合作，共同解决班级管理和教育问题。

结论通过过去一年的工作，我对班主任的工作职责和方法有了更深刻的理解。

在未来，我将不断改进自己的工作方式，提高自身的管理能力和专业素质，为学生的发展和班级的进步做出更大的贡献。

精选最新高一班主任工作总结范文4篇

高一班主任工作总结范文4篇本学期，班级总体发展良好，常规管理扎实有效，无重大恶性的事件；成绩管理显著，虚拟达线人数、各科平均分都位居前列。

文章对一年的工作进行了两方面总结，以下就是为您提供的高一班主任年度个人期末工作总结。

一、本学期的主要工作1、狠抓常规管理。

修订、完善了班级的各项规章制度；调整充实了班团干队伍，成立班风督察委员会；加强真空时间管理。

2、做好后进生转化工作。

以极大的耐心投入到后进生的转化工作。

采用了一切可以采用的方法，动用了一切可以利用的资源，先后处理教育了3名学生，长期关注5名学生。

效果明显。

3、探索成绩管理的有效途径。

加强与授课教师联系；4、文理分科的指导，但是效果不好。

二、对工作的思考与建议1、关于问题学生的处理，我认为极端的行为必须用极端的方式解决问题。

冰冻三尺非一日之寒，问题学生的形成是由来已久的，我们不能寄希望于考简单的说教来解决问题，要用制度来育人，积极利用处分来教育学生，就像考试作弊一样，一经发现，立即处分，贴布告，形成高压态势。

建议政教处可以在事态高发期。

2、关于文理分科，我认为应该从学校的层面进行干预，仅仅考班主任不行，班主任干预过多，有的学生还会产生误解，形成逆反心理，如果学校干预那就不一样了，学生可能就会公正的来看待文理分科的问题。

以我班为例，我班目前有3—5个正取生，每次考试都是在虚拟线左右，其中有两个长期在虚拟线以下，分析他们的成绩，文科明显优于理科，这些学生文科成绩都还可以，语数外考个300分也没有问题，政史地稳定在75分以上，而理化生只有三、四十分。

可是受大环境的影响，他们坚持要学习理科，并申明要挑战自己，这种学生学习态度很好，品质也不错，与我相处也很好，他们坚持学习理科从某种意义上来说是“看得起”我们老师，我们就不好做太多工作，但是实际上这些学生学习理科的确很吃力。

本学期，在学校领导的大力支持下，在政教处的正确领导下，在年级部的有力指导下，班级总体发展良好。

高一班主任工作小结 (1)

高一班主任工作总结2017高一班主任工作总结20**,你们把那么信任的目光投向老师。

今天,明天,老师也将会用自己全部的知识、爱心与责任呵护着你们的成长。

有人说饥饿时食物最美、疾病时健康最美、无助时朋友最美,而困惑时老师是最美的,老师的心会对你们每一个孩子敞开着。

我愿意与大家共同奋战、策马扬鞭、张帆启航,直抵那胜利的彼岸!高一班主任工作总结记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。

还记得一个优秀班主任在做经验报告时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。

自从当班主任以来,我一直在积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任,希望在我不在的时候,学生一样能做好。

紧张而愉快的高一下学期即将结束,这上学期的教育教学工作,可一言以蔽之:"痛"并快乐着。

"痛"是因为我深感自己责任的重大,工作繁忙,事情琐碎;快乐是因为我可与学生一起成长,看到班集体良性发展,成绩不断取得进步,所有的"痛"都不痛了。

下面是我作为高一(7)班班主任的工作总结的内容:一、开学三步曲在新生入校的第一天,我设计了三个活动:(一)新学期寄语在开学第一天,我给全班学生念了一封公开信,在信中,我表达了对高一(7)班学生的新年寄语。

信的内容大致如下:亲爱的同学们:春节过得好吗? 新的学期开始了,我们迎来了新学期的第一天,我们又站在了这个老地方,开始我们新的历程。

20**年已经来临,不知风华正茂、意气风发的你们是否真正意识到自己的长大。

未来的道路还要自己去走、去闯,而要走的路是要付出艰苦努力的,你们是否已经做好了充分的思想准备?曾经有一位着名的文学家说过这样一句耐人寻味的话:"人生的道路虽然漫长,但是紧要处只有几步。

高一年级班主任工作总结范文(五篇)

高一年级班主任工作总结范文又一个学期即将过去了，为了在以后的工作和教学中不断提高和完善自己，有必要回顾一下本学期的工作，给这一个学期的一个交代，作为经验教训呈现出来，给自己，给别人。

本学期，我继续担任高一年(5)班的班主任，这个班级已经带过一年了，对班级的基本情况都比较熟悉了。

在上个学期中，整个班级在年段中呈平稳上升的状态，因此在这个学期开始之前，为了使班级在各个方面有所突破和进步，设计了一些要进行的内容，并付诸实践：首先是学习方面，高一的会考已经结束了，因此我在学期初就要求学生要把学习的重心放在高考上，并把本学期当作高三的提前到来认真制定一个学习策略。

这个策略要包括“计划-过程-总结”。

“计划”：要为自己制定三类计划：近期计划：在最近的时间(考试)里我应该达到什么样的层次，应该如何达到;中期计划：在学期中时哪些内容、知识我必须要掌握过关;长期计划：为了高考我必须要做到的事;此外还指导学生制定计划时不要要求太高，过高若达不到会失去信心;但也不能太低，低了会失去追求上进的动力。

“过程”：在实施计划的过程，要让学生知道计划只是一个蓝本，并非一成不变的，可根据自己的实际情况加以调整，但在此过程中应该使自己时刻能保持高度的自信。

为此，我要求学生每天起床时能对自己说一声：我能行，我可以完成今天的任务。

注重结果的同时我更注重过程，只有自己在过程中全心附出，尽管结果是否能尽人意，我们也会无怨无悔。

许多同学把这话记住了，把它留在了自己的记录本上。

“总结”：这一过程很重要。

学生不仅要认真学习，更要认真总结、反思。

我要求学生每天睡觉前要对自己这一天所做的事好好想想，是否有完成自己的计划。

另外，对不同的学生有不同的要求，一般每个月至少要总结一次，尤其是在考试后，还要求他们把自己的总结心得写下交上来，我再对他们的总结进行分析，写上一些鼓励性的评语，当一个月过去或再一次考试完了后再把这上____月的总结发还给他们，使他们能在自己的鞭策中不断取得进步。

高中班主任工作总结报告范本(3篇)

高中班主任工作总结报告范本高三班主任不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习情况。

本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下：一、进一步完善班级管理建设本学期制定班级管理量化评估积分细则（奖惩条例），对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。

但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出。

二、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：实践证明，高三抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。

2、深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。

3、经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。

4、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。

充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。

不过，高三年级的学生学习任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。

要确保学生集中精力学习。

三、发挥班集体的教育功能班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。

一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。

形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。

1、确立班集体的奋斗目标。

高一年级班主任工作总结标准版(五篇)

高一年级班主任工作总结标准版对于高一新生，经过第一学期的磨合、规范，学生基本适应了班主任的管理方式，也基本了解了学校的规章制度，同学之间更是得到了有效的融和。

在这种大势已定的情况下，即使再有部分学生调入本班，也会很容易将其同化，所以下一步的任务主要就是再给学生一新的目标。

让学生，在新鲜的管理中得到自律，在不断的规范中找准定位，在明确的方向中看到希望。

对于基础欠缺的学生，帮其树立信心找到希望感受成功，至关重要。

所以，下学期的任务是在进一步规范的基础上，给学生提供机会展示才华、增长自信。

一、进一步强化养成教育。

教书先育人，这是我教学教育的不变准则。

我始终认为：常规好，仪容仪表好，学习，自然也会很好。

遍观高一年级学生，无一不是存在做事不规范的问题。

要么是自我为中心严，不欣赏同学;要么是懒散应付，学习目的非常之不明确，学习不认真。

养成教育，应该说在这一届学生身上尤其欠缺，但作为高中生，很多习惯已经定型，且基本人人都有问题。

这就决定了养成教育绝不可能一蹴而就，而是要有计划、分步骤的进行。

否则，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。

具体计划如下：1、在教育内容上，重点放在抓常规迟到、穿校服、学生仪容仪表，两操，室内外卫生带桌罩、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教育上。

学习成绩的取得，并不完全决定于聪明智慧，很大一部分因素都在非智力方面。

学习搞不好的学生，基础差只是表面现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。

但，这种习惯的培养又不能完全从学习上去做，因为在学习找不到成就感的学生已经麻木了，已经对这方面的教育充耳不闻了。

要想真正达到目的，必须曲线射门，以另一种的方式达这一目的。

从日常生活、养成教育中培养学生良好习惯，再引导其将能力迁移到学习上，不失为一中有效措施。

2、在教育时间上，分时段完成。

担当班主任，又身兼两个班的英语教学，精力实在有限，不可能同时全部完成。

更何况，学生问题较多，对于他们来说集中要求解决，也是难以翻越的高山。

高一年级班主任工作总结3篇

高一年级班主任工作总结3篇高一班级班主任工作总结1本学期，班级总体进展良好，常规管理扎实有效，无重大恶性的大事;成果管理显著，虚拟达线人数、各科平均分都位居前列。

文章对一年的工作进行了两方面总结，以下就是为您供应的高一班主任年度个人期末工作总结。

一、本学期的主要工作1、狠抓常规管理。

修订、完善了班级的各项规章制度;调整充实了班团干队伍，成立班风督察委员会;加强真空时间管理。

2、做好后进生转化工作。

以极大的急躁投入到后进生的转化工作。

接受应用了一切可以接受应用的方法，动用了一切可以利用的资源，先后处理训练了3名同学，长期关注5名同学。

效果明显。

3、探究成果管理的有效途径。

加强与授课老师联系;4、文理分科的指导，但是效果不好。

二、对工作的思索与建议1、关于问题同学的处理，我认为极端的行为必需用极端的方式解决问题。

冰冻三尺非一日之寒，问题同学的形成是由来已久的，我们不能寄希望于考简洁的说教来解决问题，要用制度来育人，主动利用处分来训练同学，就像考试作弊一样，一经发觉，立刻处分，贴布告，形成高压态势。

建议政教处可以在事态高发期。

2、关于文理分科，我认为应当从学校的层面进行干预，仅仅考班主任不行，班主任干预过多，有的同学还会产生误会，形成逆反心理，假如学校干预那就不一样了，同学可能就会公正的来看待文理分科的问题。

以我班为例，我班目前有3—5个正取生，每次考试都是在虚拟线左右，其中有两个长期在虚拟线以下，分析他们的成果，文科明显优于理科，这些同学文科成果都还可以，语数外考个300分也没有问题，政史地稳定在75分以上，而理化生只有三、四特别。

可是受大环境的影响，他们坚持要学习理科，并申明要挑战自己，这种同学学习态度很好，品质也不错，与我相处也很好，他们坚持学习理科从某种意义上来说是“看得起”我们老师，我们就不好做太多工作，但是实际上这些同学学习理科的确很吃力。

本学期，在学校领导的大力支持下，在政教处的正确领导下，在班级部的有力指导下，班级总体进展良好。

高一年级班主任工作总结参考模板(4篇)

高一年级班主任工作总结参考模板紧张而繁忙的一学期工作即将告一段落。

本学期我担任的是高一(7)班的班主任，作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用，一直以来我以身作则，爱岗敬业。

认真学习教育教学理论，不断探索教育教学规律，树立以人为本的思想理念。

现将____年上半年班主任工作总结汇报如下：一、思想方面思想教育常抓不懈。

课间我经常巡视以发现问题，对学生进行思想品德，卫生，纪律，安全等方面的教育，着重培养学生良好的道德品质，学习习惯，劳动习惯和文明行为习惯等，努力为将来走向社会做好基础准备。

二、抓好班委队伍建设，继续发挥班干部的作用。

在班级管理上，我大胆放手让班干部及学生自主管理班级，并通过制定班级规章制度，约束班级里每一个人，搞好班级的管理工作，对学生各方面提出严格的要求，做到奖罚分明。

三、经常与科任老师和家长联系沟通，了解学生的学习和生活及各方面的情况，对学生进行有目的，针对性的教育。

四、经常开展丰富多彩的班级活动，如组织每周一期的命题组报和半月一期的班报，学期初期的课桌文化的评比活动，并指导学生积极参加学校和学生会组织的各项活动。

五、关心学生生活，加强师生友谊。

我经常去宿舍查看部分学生的学习及他们的就寝情况，关心学生冷暖，上操及早读，让学生感到班主任时刻就在他们的身旁。

六、关注习惯养成教育。

1、学习习惯。

学生的学习习惯主要包括从课前预习、课上听讲、课下巩固等方面。

我一方面阅读相关的书籍和材料，辅导学生进行有效地学习。

另一方面加强比如自我管理、制定计划、守时惜时、勤于质疑和敢于发问等习惯的培养。

在学习这方面很注意勤与任课教师联系，做好沟通，及时发现班级动向，了解学生的日常学习情况。

2、生活习惯。

孔子云：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

班主任是一个班级的灵魂，一个好的班主任都有自己独特的个人魅力，班主任的一言一行能对学生产生潜移默化的影响。

我相信身教胜于言教，所以我将用自己的实际行动作为全班的表率和学习对象，把树立自己的形象作为班级工作的重要一环，以专业知识和认真的工作的态度去影响学生、感染学生。

高一年级班主任工作总结格式范本(五篇)

高一年级班主任工作总结格式范本今年所带的一年级有____人，学生年龄在____岁，思想水平、知识水平、行为能力发展不一，男有____人，女生有____人。

班级工作相对比较困难。

但在师生的共同努力下，我班圆满地完成了本学期的各项工作任务。

为了更好地搞好将来的工作，我把本学期的班级工作情况总结如下。

一、加强思想教育，营造就了良好的班风1.从班级布置，创建班级学习氛围这些孩子刚从幼儿园走入小学，对任何事物都怀着一个好奇心，而且这个时期的孩子喜欢鲜艳漂亮的图案。

于是我从班级布置上着力渲染一个漂亮温馨的学习环境。

设计了学生评比表，标题为“努力我最棒”每个学生得到一朵鲜艳的花朵。

在每天的学习中得到奖励就会在花瓣上贴上一朵漂亮的奖章。

教室后面的板报上贴有鲜艳漂亮的图案，标题为“争做合格小学生”下面是小学生守则和一些朗朗上口的小学生行为规范儿歌。

每个月张贴优秀学生的照片。

通过这样的环境布置既激发了学生对小学生活的向往，又指引了学生如何在小学生活中学习生活，养成良好的行为习惯。

创建了良好的班级学习氛围。

2、培养学生良好的行为习惯，树立良好的班风半年来，我根据学校少先队大队部的教育工作计划，针对一年级学生特点，积极开展集体主义教育、团结友爱的教育、养成良好的行为习惯。

培养学生良好的行为规范，收到显著成效。

首先利用开学之初，抓住新生入学的学前教育的有利时机，借助班会对全体同学进行思想教育，使每位学生都能迅速地从幼儿园的自由快乐的生活中转化到有目标有任务的小学生的学习生活中；激发学生积极向上的思想意识，形成了"团结、努力、积极、争先"的良好班风，增强了班级凝聚力；引导学生进行自我教育，完美自己；利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为学习打下了扎实的基础。

二、通过班主任培训，在理念上方法上有较大的提高通过本学期学校组织的班主任培训和班会观摩活动。

(班主任)高一年级班主任工作总结高中5篇

高一年级班主任工作总结高中5篇时间飞逝，恍惚之间，新的一年就来了，也意味着要写工作总结了，总结有利于在下一阶段的工作中进步。

下面我给大家带来关于高一年级班主任工作总结高中5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

高一年级班主任工作总结高中1从本学期开始我担任了高_班的班主任工作。

转眼间，本学期已近尾声，经过一学期的工作实践，使我深刻体会到，要当好班主任确实不容易。

怎样才能当一个让和学生满意的班主任，是我一直探索并不断追求的目标。

同时我也是怀着这样一颗严肃负责的心来对待班主任工作的。

在过去的半年的时间里，我有过许多困惑，有过一些情绪，但是，在领导同事的关心帮助下，在责任的推动下，我坚决了自己的方向，解决了各种矛盾。

我要尽我最大的努力，将我的工作做到最好!抱着这样的思想，我踏踏实实、认认真真地工作，虽然做得还不是最好，但我一直在努力。

虽然还谈不上有什么经验，但也有一些自己的想法。

一、紧紧围绕德育教育主题开展各种教育活动以班会等各种丰富多彩的形式开展德育教育，将工作做实、做细、做好。

同时，在具体实践过程中，不断加以完善并及时做出总结。

二、以赏罚清楚的管理体制来加强干部管理在干部管理过程中，积极使用各种方法来调动干部的工作积极性和工作热情，以此来提高管理能力。

三、加强与任科教师的沟通，了解每一位学生的学习动态在的日常教学中，我积极与各位任科教师沟通交流，及时掌握每位学生的学习动态，并做好相关记录。

同时，在生活等其它方面也及时关心每一位学生，与学生交心、交朋友，真正与学生融合在一起，共同打造荣耀向上的集体。

四、定期召开学委及科代表会议，强化学习效果充分发挥学委及科代表的作用，定期召开会议，以严格的制度来强化学生作业的完成质量，同时适时开展学习交流活动，以“小组互助〞“小竞赛〞等形式来提高学生的学习积极性，真正调动学生主动学习。

五、建立与家长良性沟通平台，充分发挥家校两极管理优势在平时的教育管理过程中，家长教育是必不可少的一个重要环节。

高一班主任工作总结（精选6篇）

高一班主任工作总结(精选6篇)高一班主任工作总结(精选6篇)我们应该明白，已经是高一的班主任了，目前自己所能做的就是努力工作，工作也要有所总结。

让自己在平凡的岗位上焕发自己的青春与热情。

下面是小编给大家分享的高一班主任工作总结，希望对大家能有所帮助。

高一班主任工作总结篇1班主任是一个班的教育者和各项工作的组织者，是学校对学生进行管理的得力助手，是学生全面发展的导师和领路人，是沟通学校、家庭和社会的桥梁，他对一个班的发展起着主导作用。

班主任如何有效的开展工作以适应新形式发展的需要，这是教育工作者要研究的重要课题。

笔者从事高中班主任十余年，经常与其他的班主任交流工作经验。

有些班主任无论如何都想不通，平时对学生那么负责，那么辛苦，为什么到头来却遭到学生如此的淡漠和怨恨。

问题在那里？新形式下怎样做好班主任的工作？笔者想通过亲身经历谈谈自己的一些看法。

很多班主任确实工作认真，对班级管理非常负责任。

不可避免地，他的高度责任感使得他在平时的管理中对学生要求特别严格。

当然，他的出发点是好的，是为了促进学生认真遵守纪律，努力搞好学习。

可是，他忽视了时代的变化。

过去，我们的社会奉行严师出高徒的理念，家长和学生都能够理解，老师管理得严一些，对学生成长有好处。

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但是，这些年的社会变革尤其是教育改革，使人们的思想变得多元化，使人们的个性得到更多的尊重与张扬。

过去，学生所学知识基本来自老师的言传身教，而现在学生从课堂之外获得的信息更多了，学生对老师的尊重意识和对老师权威的服从意识变得比以前淡漠。

现在的学生大多数是独生子女，个性化特点突出，在家里个个是太阳，父母长辈都围绕着他们转，尽量满足其一切要求。

当他们进入一个班集体时，会感觉受到了太多的限制，也没有在家里那样倍受关注，再加上他们又处在成长的青春期，思想不稳定，世界观、人生观、价值观还不明确，容易对老师的严格要求产生逆反心理。

老师对他们不负责任，他们会责怪老师，老师管教他们太多，负责任太多，他们又极为反感。

高一年级班主任工作总结汇报

高一年级班主任工作总结汇报尊敬的校领导、亲爱的家长们：大家好！我是高一年级的班主任，非常荣幸能够向大家汇报我在过去一年中的工作情况，并对下一年的工作进行展望和计划。

一、工作总结在过去的一年里，我兢兢业业、尽心尽力地担任高一年级班主任。

我以培养学生良好的学习习惯和全面发展为目标，致力于每个学生的个人成长和班级整体建设。

1. 提高学业成绩通过根据学生的不同特点和需求制定个性化的学习计划，并与任课教师密切合作，我成功提高了学生的学科成绩。

同时，我组织了各种形式的考试辅导班，为学生提供额外的学习支持，帮助他们取得更好的成绩。

2. 增强班级凝聚力班级凝聚力对于学生的学习和发展非常重要。

我开展了一系列班级活动，如班级聚餐、班级比赛等，增强了同学之间的友谊和互助关系。

此外，我还定期组织班级会议，与学生沟通交流，听取他们的想法和建议，促进班级的良性发展。

3. 关注学生心理健康高一学生正处于成长的关键阶段，在学习和生活上都面临着一些困难和压力。

为了更好地关注他们的心理健康，我组织了一系列心理辅导活动，包括座谈会、讲座等，帮助学生调适情绪，建立自信心，提高应对压力的能力。

二、工作展望在今后的工作中，我将继续努力改进自己的工作方式和方法，为学生提供更好的教育和服务。

1. 个性化学习辅导针对不同学生的学习特点和需求，我将进一步完善个性化学习辅导计划，为每位学生制定有针对性的学习方案，帮助他们克服学习困难，实现全面发展。

2. 班级管理优化加强班级纪律管理，定期召开班会，倾听学生的建议和需求，为学生提供更好的学习和生活环境。

同时，我还将积极引导学生参与到班级活动中，增强班级凝聚力和集体荣誉感。

3. 心理健康教育心理健康是学生全面发展的重要组成部分。

我将继续组织多样化的心理健康教育活动，提供心理咨询和辅导服务，帮助学生树立正确的人生观和价值观，增强抗挫折能力。

三、结束语总而言之，作为高一年级班主任，我深感责任重大。

过去一年的工作中，我秉持着全心全意为学生服务的理念，努力为每一位学生提供所需的教育和关怀。

高一年级班主任工作总结(6篇)

高一年级班主任工作总结本学期的工作即将结束，现将本学期的高中班主任工作总结如下：一、班级概况：班中有____名同学来自贵州，____名同学来自安徽，其余来自江苏，大部分同学能够遵守学校的相关管理规定，学习积极主动，积极参加学校组织的各种课外活动。

二、工作要点：要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习木的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩，班内有一部分同学平时要求不严，在学习上不抓紧，针对这种情况，要求参加补考的学生进一步端正学习态度，多问，多做，多看，向优秀学生学习。

培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌，讲文明，守纪律，讲卫生，在校内要尊重老师，主动打招呼，做好对差等生的辅导工作，一对一的课外辅导工作要继续进行。

关心住宿生的生活，本学期我班一部分同学有夜不归宿的情况，这给管理人员加大了难度，所以这部分也是本次高中班主任工作总结里面要提到的不好现象。

三、存在的主要问题：班里有一些男生学习态度不够端正，自由散漫，存在缺课，迟到，上课不认真听课，而且影响他人学习等较还行为，作为高中班主任工作总结里面的重点，以后要对这类学生给予更多的关注，促使他们转变态度，树立正确的人生观和价值观，努力学习，积极向上。

四、今后高中班主任工作总结的方向：是关心学生的学习和生活，花更多时间与学生交流，帮助学生解决学生和生活中存在的焦急困难，和学生交朋友，成为学生真正的良师益友。

高一年级班主任工作总结（二）在老师与同学们的共同努力的这一学年，我班取得了一定的成绩。

为了今后更好地开展班主任工作，现对本学年班主任工作总结如下：我班共有学生____名学生，女生____人，男生____人。

高一上期一人休学，高一下期一人为出国备考，故实际在校生____人。

我班绝大部分学生都有很强的纪律观念，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。

针对高一学年的中心工作，以我班实际情况出发，将实际做法和效果总结如下：一、构建班级管理体系：(一)制度的建立和实施：一个班级就是一个小集体，这个集体要能够正常、有序、高效的运作，离不开制度。