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芒果传授你第二招: 1.求一个数是另一个数的几分之几(百分之几)。 招式特征:已知一个数和另一个数,求一个数是另一 个数的几分之几。
拆招秘诀:从问题入手,搞清把谁看作标准的数,也 就是把谁看作了单位“1”,谁和单位“1”的量做比 较,谁就做被除数。 。
袁大头传授你第三招: 1.已知一个数的几分之几(百分之几)是多少, 求这个数。 招式特征:已知一个实际数量和它相对应的分 率,求单位“1”的量。 拆招秘诀:准确判断单位“1”的量,由于单 位“1”是未知的,所以用除法计算。同时找 准和分率相对应的实际数量,或找准与已知实 际数量相对应的分率。在解分数、百分数应用 题时,认真地分析题中数量之间的关系,准确 地找出“量”与“率”之间的对应关系是解题 的关键。
挑战三: 所向披靡 无人能及
例题精炼2——吸星大法 体育用品商店有篮球和排球共45个,其中篮球占60%,当卖 出一批篮球后,篮球占现存总数的25%,卖出篮球多少个?
举一反三3——寒真冰气 某班有学生48人,女生占全班人数的3/8,后来又转来 女生若干人,这时女生人数恰好是全班人数的40%。问 转来女生多少人?
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
挑战二: 登峰造极 无人能及
是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。
例题精炼1——独孤九剑: 乙数是甲数的3/4 ,丙数是乙数的 4/5,丙数是甲数的几分之几?
举一反三1——紫霞神功: 甲数的3/5等于乙数的2/3,甲数是乙数的几分之几?乙数是甲 数的几分之几?
举一反三2——葵花宝典: 一根水管,第一次截去全长的,第二次截去余下的,两次共 截去全长的几分之几?
举一反三4——易筋经 一整桶汽油,在用去70%以后,又向桶内倒入10千克汽 油,这时,桶内的汽油正好是原来整桶汽油的一半。原 来一整桶汽油重多少千克?
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The Chinese style, the Chinese style, is an art form or lifestyle based on Chinese traditional culture.
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诗歌是情与景的有机的统一,最好的诗应当 是情景交融的。诗歌中情与景的相互关系, 历来是诗论中的一个重要话题。但是,对这 个问题,最早时探讨是不够的。古人对于诗, 只强调抒情,所谓“诗言志”,志就是情。 到了六朝,有些人认为诗的职责就是抒情, 赋才是体物写景的。
陆机《文赋》中有两句话:“诗缘情而绮靡,赋体 物而浏亮”。沈约在《谢灵运传论》里说:“相如 巧为形似之言,班固长为情理之说”。正因为古人 有这样的看法,所以对诗和赋就有不同的要求。作 诗,要求以言志为本,写景是末事;作赋,要求以 写景为本,景物写得越像越好、越多越好、越全越 好。
了总结与概括,也给清代诗歌理论 的建设以极大的启示性,他是明清 之际承前启后的诗歌理论家和文学 批评家。
从《姜斋诗话》 看王夫之的诗学观
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一、王夫之与《姜斋诗话》
《姜斋诗话》,王夫之撰。王夫之,字而农, 号姜斋,又号夕堂,湖南衡阳人。生於明万 历四十七年,卒於清康熙三十一年(1619– 1692)。晚年居石船山,学者称船山先生,与 顾炎武,黄宗羲合称“清初三大儒”。他的 作品有经后人整理收入《船山遗书》,诗的 创作有《姜斋诗集》传世。
(4)“四情说”。认为诗歌的兴、观、群、怨 同源于情,故称“四情”。兴、观、群、怨是 不可分割的整体。王夫之从不同角度对“兴观 群怨”进行了新的阐释,是对传统理论的发展 与突破。
《姜斋诗话》中还说:“把定一题、一人、一
事、一物,于其上求形模、求比似、求辞彩、
求故实,如斧子劈栎柞,皮屑纷飞,何尝动得
其实也就是前面所说的情景相生,他反对把完整的 艺术形象肢解为何句壮景何句言情的呆板做法。比 如范希文《对床夜语》评杜诗:“天高云去尽,江 迥月来迟;衰谢多扶持,招遥屡有期”,是上联景, 下联情。在王夫之看来:“一虚一实,一景一情之 说生,而诗遂为阱为梏为行尸。”
小结:王夫之对传统的诗歌理论做
而各以其情遇,斯所贵于有诗。是帮延年不如康乐, 而宋、唐之所繇升降也。谢叠山、虞道园之说诗,并 画而根掘之,恶足知此? “采采苡”意在言先,亦在
言后,从容涵泳,自然生其气象。即五言中,《十九 首》犹有得此意者。陶令差能仿佛,下此绝矣。“采 菊东篱下,悠然见南山”,“众鸟欣有托,吾亦爱吾 庐”,非韦应物“兵卫森画戟,燕寝凝清香”所得而 问津也。“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏 霏。”以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀 。知此,
强调诗人的主观思想感情是艺术形象的统帅、 灵魂。关于“以意为主”、“意犹帅也”的 这些提法,并非始于王夫之。最早可以追溯 到南北朝。南朝刘宋时的范晔说:“尝谓情 志所托,固当以意为主,以文传意。以意为 主,则其旨必见;以文传意,则其辞不流”。 文章的文辞写出来是用以表现思想感情的, 所以写文章不能光追求华美的词藻,而应当 以作者的思想感情为统帅,文中的文采只不 过是表达思想的媒介。
(3)“以意为主”,反对“死法”。主张诗 写性情,反对模拟。王夫之在《姜斋诗话》中非
常强调作诗要“以意为主”。他所说的“意”,指 的是诗人的情感。他认为,诗人不论在诗里描写什 么形象,都不能为了描写形象而描写形象,而应该 用形象来表现自己的情感、自己的“意”。在诗中 所描写的形象中,只有“意”才是统帅,是形象的 灵魂。
《姜斋诗话》共四卷,收入王夫之诗论三种。 卷一为《诗绎》,计十六则,论《诗经》艺 术及对后世的影响。卷二为《夕堂永日绪论 内编》,计四十八则,泛论一般诗艺。卷三 为《南窗漫笔》,计三十二则,点评时人诗 作。
二、《姜斋诗话》诗论思想
王夫之强调文学的社会作用及现实性, 以继承《诗经》的“兴、观、群、怨”为旨 归;以创作必须有作者生活经历为基础。他 的论著《姜斋诗话》3卷,包括《诗译》、 《夕堂永日绪论内编、外编》和《南窗漫 记》。他认为:“身之所历,目之所见,是 铁门限”他强调诗歌必须重情重意,情景交 融,认为“含情而能达,会景而生心,体物 而得神,则自有灵通之句,参化工之妙”; “无论诗歌与长行文字,俱以意为主。意犹 帅也”
他认为文学创作,人各有特色,不能强立“门庭”,强 立“死法”,党同伐异,趋于模拟。他说:“诗文立门 庭使人学己,人一学即似者,自诩为大家,为才子,亦 艺苑教师而已。”因此,对明代前、都起了积极 作用。
三、《姜斋诗话》主要诗歌理论
(1)“诗以道情”。对诗歌性质的深刻认识。《姜斋 诗话》卷二:“长言咏叹,以写缠绵悱恻之情,诗本教 也。”
“兴”在有意和无意之中(不必着意经营), “比”也容不得雕琢刻画。最与情有关系的 是景,(景)自然与情互相感发。情和景虽 然一个在心里、一个是外物,但
景感人而生情,情被感动而产生出带有感情 的景,情感哀乐的感触,景色荣枯的触目, 互相融汇。天生的情感和自然的景物时或可 哀时或可乐,无穷地运用它,(就会)变化 流动而不滞涩;思想贫乏而窒碍的人不会知 道其中的道理。杜甫的(《登岳阳楼》诗) “吴楚东南坼,乾坤日夜浮”,乍读时好像 气势雄豪,然而正好与“亲朋无一字,老病 有孤舟”互相融汇谐浃(就会带有一种忧愁 的情绪)。故而应当知道《诗经》中的“倬 彼云汉”这句诗,既可以歌颂广育人才的周 文王,增益他的光辉形象;又可以忧念旱灾 的严重,加重旱情炽热的感觉
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王夫之的文学理论主要是诗论。而他诗论的主 要著作就是《姜斋诗话》。
这部诗话是后人丁福保在编
《清诗话》时,从王夫之的全集中,
把其中专门论述诗歌理论的《诗绎》
《夕堂永日绪论》放在一起,取名叫《姜斋诗 话》。它在理论的深度和系统性上、于清代 诗话中都比较突出,在很多问题上有不少超 出前人的见解。
《姜斋诗话》是王夫之重要的诗歌理论著作, 有着极为丰富的思想内容与理论价值。文章 从艺术形象、艺术真实、艺术创作、艺术鉴 赏等四个方面概括船山诗论的理论内涵,指出 其艺术理论的历史功绩与现实意义。
一丝纹理。”
《姜斋诗话》(选录):“诗可以兴,可
以观,可以群,可以怨。”尽矣。辨汉、魏、 唐、宋之雅俗得失以此,读《三百篇》者必 此也。“可以”云者,隋所以而皆可也。于 所兴而可观,其兴也深;于所观而可兴,其 观也审。以其群者而怨,怨愈不忘;以其怨 者而群,群乃益挚。出于四情之外,以生起 四情;游于四情之中,情无所窒。作者用一 致之思,读者各以其情而自得。故《关雎》, 兴也;康王晏朝,而即为冰鉴。“訏谟定命, 远猷辰告。”观也;谢安欣赏,而增其遐心。 人情之游也无涯,
(2)“情景相性”和“现量”说。《姜斋诗话》卷二: “情景名为二,实不可离。神于诗者,妙合无 垠。”“现量”本是佛家术语,指由感觉取得的直接知 识。王夫之将它用于诗歌意象生成的理论,认为意象的 生成靠得是瞬间艺术直觉,“因景因情,自然灵妙” (《姜斋诗话》卷二)。
他精辟的总结了诗歌中情与景的相互 关系
则“影静千官里,心苏七校前”,与“唯有终南山色 在,晴明依旧满长安”,情之深浅宏隘见矣。况孟郊 之乍笑而心迷,香啼而魂丧者乎?
这一节里,王船山认为“兴、观、群、怨” 四者不是各自孤立,而是互有联系、互相转 化的,这是他论诗的特点和要点之一。读诗 不要拘泥和割裂诗意。作者之意虽然无,读 者之意却可以有,强调读者阅读中的主观能 动作用,这无疑是正确而通达的观点。
晚唐杜牧在《答庄充书》中也说过“以意为主”。 他说“文以意为主,以气为辅,以辞彩章句为之 兵卫”。意思是说作文要用意旨作统帅,用气势 (激情)为辅助,把文彩词句作为被指挥的士兵。 金代王若虚《滹南诗话》亦云“文章以意为之主, 字句为之役。主强而役弱,则无使不从。”元人 程端礼在《学做文》中也说过:“作文以意为将 军,转换开合,如行军之必由将军号令,句则其 裨将,字则其兵卒,事料则其器械,当使兵随将 转”。
王夫之的“以意为主”的观点,虽然是受前人的 影响而提出的,但比前人要深化了一步。范晔、 杜牧、程端礼所讲的都是文章“意”和“辞”的 关系,只认识到作品的思想感情对作品的语言的 统帅作用,还没有认识到思想感情对作品中所描 写的形象的统帅作用。而王夫之所谓“以意为主” 指的是诗人的思想感情对形象的统帅作用。他说: “若齐梁绮语,宋人抟合成句之出处,一心向彼 掇索,而不恤己情所自发,此之谓小家数,总在 圈缋中求活计也。”从这段话中我们可以看得很 清楚,王夫之反对单纯追求物象模拟、追求华丽、 追求词句,而主张在形象之中寄托诗人的主观感 情。
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《姜斋诗话》,王夫之撰。王夫之,字而农, 号姜斋,又号夕堂,湖南衡阳人。生於明万 历四十七年,卒於清康熙三十一年(1619– 1692)。晚年居石船山,学者称船山先生,与 顾炎武,黄宗羲合称“清初三大儒”。他的 作品有经后人整理收入《船山遗书》,诗的 创作有《姜斋诗集》传世。
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其实也就是前面所说的情景相生,他反对把完整的 艺术形象肢解为何句壮景何句言情的呆板做法。比 如范希文《对床夜语》评杜诗:“天高云去尽,江 迥月来迟;衰谢多扶持,招遥屡有期”,是上联景, 下联情。在王夫之看来:“一虚一实,一景一情之 说生,而诗遂为阱为梏为行尸。”
小结:王夫之对传统的诗歌理论做
而各以其情遇,斯所贵于有诗。是帮延年不如康乐, 而宋、唐之所繇升降也。谢叠山、虞道园之说诗,并 画而根掘之,恶足知此? “采采苡”意在言先,亦在
言后,从容涵泳,自然生其气象。即五言中,《十九 首》犹有得此意者。陶令差能仿佛,下此绝矣。“采 菊东篱下,悠然见南山”,“众鸟欣有托,吾亦爱吾 庐”,非韦应物“兵卫森画戟,燕寝凝清香”所得而 问津也。“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏 霏。”以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀 。知此,
强调诗人的主观思想感情是艺术形象的统帅、 灵魂。关于“以意为主”、“意犹帅也”的 这些提法,并非始于王夫之。最早可以追溯 到南北朝。南朝刘宋时的范晔说:“尝谓情 志所托,固当以意为主,以文传意。以意为 主,则其旨必见;以文传意,则其辞不流”。 文章的文辞写出来是用以表现思想感情的, 所以写文章不能光追求华美的词藻,而应当 以作者的思想感情为统帅,文中的文采只不 过是表达思想的媒介。
(3)“以意为主”,反对“死法”。主张诗 写性情,反对模拟。王夫之在《姜斋诗话》中非
常强调作诗要“以意为主”。他所说的“意”,指 的是诗人的情感。他认为,诗人不论在诗里描写什 么形象,都不能为了描写形象而描写形象,而应该 用形象来表现自己的情感、自己的“意”。在诗中 所描写的形象中,只有“意”才是统帅,是形象的 灵魂。
《姜斋诗话》共四卷,收入王夫之诗论三种。 卷一为《诗绎》,计十六则,论《诗经》艺 术及对后世的影响。卷二为《夕堂永日绪论 内编》,计四十八则,泛论一般诗艺。卷三 为《南窗漫笔》,计三十二则,点评时人诗 作。
二、《姜斋诗话》诗论思想
王夫之强调文学的社会作用及现实性, 以继承《诗经》的“兴、观、群、怨”为旨 归;以创作必须有作者生活经历为基础。他 的论著《姜斋诗话》3卷,包括《诗译》、 《夕堂永日绪论内编、外编》和《南窗漫 记》。他认为:“身之所历,目之所见,是 铁门限”他强调诗歌必须重情重意,情景交 融,认为“含情而能达,会景而生心,体物 而得神,则自有灵通之句,参化工之妙”; “无论诗歌与长行文字,俱以意为主。意犹 帅也”
他认为文学创作,人各有特色,不能强立“门庭”,强 立“死法”,党同伐异,趋于模拟。他说:“诗文立门 庭使人学己,人一学即似者,自诩为大家,为才子,亦 艺苑教师而已。”因此,对明代前、都起了积极 作用。
三、《姜斋诗话》主要诗歌理论
(1)“诗以道情”。对诗歌性质的深刻认识。《姜斋 诗话》卷二:“长言咏叹,以写缠绵悱恻之情,诗本教 也。”
“兴”在有意和无意之中(不必着意经营), “比”也容不得雕琢刻画。最与情有关系的 是景,(景)自然与情互相感发。情和景虽 然一个在心里、一个是外物,但
景感人而生情,情被感动而产生出带有感情 的景,情感哀乐的感触,景色荣枯的触目, 互相融汇。天生的情感和自然的景物时或可 哀时或可乐,无穷地运用它,(就会)变化 流动而不滞涩;思想贫乏而窒碍的人不会知 道其中的道理。杜甫的(《登岳阳楼》诗) “吴楚东南坼,乾坤日夜浮”,乍读时好像 气势雄豪,然而正好与“亲朋无一字,老病 有孤舟”互相融汇谐浃(就会带有一种忧愁 的情绪)。故而应当知道《诗经》中的“倬 彼云汉”这句诗,既可以歌颂广育人才的周 文王,增益他的光辉形象;又可以忧念旱灾 的严重,加重旱情炽热的感觉
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王夫之的文学理论主要是诗论。而他诗论的主 要著作就是《姜斋诗话》。
这部诗话是后人丁福保在编
《清诗话》时,从王夫之的全集中,
把其中专门论述诗歌理论的《诗绎》
《夕堂永日绪论》放在一起,取名叫《姜斋诗 话》。它在理论的深度和系统性上、于清代 诗话中都比较突出,在很多问题上有不少超 出前人的见解。
《姜斋诗话》是王夫之重要的诗歌理论著作, 有着极为丰富的思想内容与理论价值。文章 从艺术形象、艺术真实、艺术创作、艺术鉴 赏等四个方面概括船山诗论的理论内涵,指出 其艺术理论的历史功绩与现实意义。
一丝纹理。”
《姜斋诗话》(选录):“诗可以兴,可
以观,可以群,可以怨。”尽矣。辨汉、魏、 唐、宋之雅俗得失以此,读《三百篇》者必 此也。“可以”云者,隋所以而皆可也。于 所兴而可观,其兴也深;于所观而可兴,其 观也审。以其群者而怨,怨愈不忘;以其怨 者而群,群乃益挚。出于四情之外,以生起 四情;游于四情之中,情无所窒。作者用一 致之思,读者各以其情而自得。故《关雎》, 兴也;康王晏朝,而即为冰鉴。“訏谟定命, 远猷辰告。”观也;谢安欣赏,而增其遐心。 人情之游也无涯,
(2)“情景相性”和“现量”说。《姜斋诗话》卷二: “情景名为二,实不可离。神于诗者,妙合无 垠。”“现量”本是佛家术语,指由感觉取得的直接知 识。王夫之将它用于诗歌意象生成的理论,认为意象的 生成靠得是瞬间艺术直觉,“因景因情,自然灵妙” (《姜斋诗话》卷二)。
他精辟的总结了诗歌中情与景的相互 关系
则“影静千官里,心苏七校前”,与“唯有终南山色 在,晴明依旧满长安”,情之深浅宏隘见矣。况孟郊 之乍笑而心迷,香啼而魂丧者乎?
这一节里,王船山认为“兴、观、群、怨” 四者不是各自孤立,而是互有联系、互相转 化的,这是他论诗的特点和要点之一。读诗 不要拘泥和割裂诗意。作者之意虽然无,读 者之意却可以有,强调读者阅读中的主观能 动作用,这无疑是正确而通达的观点。
晚唐杜牧在《答庄充书》中也说过“以意为主”。 他说“文以意为主,以气为辅,以辞彩章句为之 兵卫”。意思是说作文要用意旨作统帅,用气势 (激情)为辅助,把文彩词句作为被指挥的士兵。 金代王若虚《滹南诗话》亦云“文章以意为之主, 字句为之役。主强而役弱,则无使不从。”元人 程端礼在《学做文》中也说过:“作文以意为将 军,转换开合,如行军之必由将军号令,句则其 裨将,字则其兵卒,事料则其器械,当使兵随将 转”。
王夫之的“以意为主”的观点,虽然是受前人的 影响而提出的,但比前人要深化了一步。范晔、 杜牧、程端礼所讲的都是文章“意”和“辞”的 关系,只认识到作品的思想感情对作品的语言的 统帅作用,还没有认识到思想感情对作品中所描 写的形象的统帅作用。而王夫之所谓“以意为主” 指的是诗人的思想感情对形象的统帅作用。他说: “若齐梁绮语,宋人抟合成句之出处,一心向彼 掇索,而不恤己情所自发,此之谓小家数,总在 圈缋中求活计也。”从这段话中我们可以看得很 清楚,王夫之反对单纯追求物象模拟、追求华丽、 追求词句,而主张在形象之中寄托诗人的主观感 情。