制作晒课视频及录制微课PPT课件
微课设计与制作录屏软件培训ppt课件
注意事项1—文档准备
• 准备好你的录制脚本
序号 1 2
屏幕动作 打开ppt，手写板准备
….
语音 这节我们来讲述…
………
注意事项2—录制环境
空调录制时 候要关闭
注意事项3—录屏的技术指标
系统颜色最少为16 位真彩 色或以上；
录屏画面的大小一般为 1024×768，推荐 1280×720；
录制频率一般不少于2-5 帧/ 秒；
➢ 2.添加需要转换的 文件
可添加需要转换的文件 可删除需要转换的文件 可清空所有需要转换的文件
视频编辑
裁 推荐尺寸为：1280＊720 剪
视频编辑
效 果
视频编辑
水 可添加文字水印或者图片水印 印 调节水印位置
视频编辑
添加字幕文件
字 调节字幕的显示位置 幕 设置字体样式
视频编辑
旋 转
➢ 2视.添频加截需取要转换的
设置
录制前的准备事项，比如 设置视频保存位置、录制 方式、视频格式的选择、 是否开启摄像头录制、快 捷键的设置等。
基本设置
全屏录制时设置录制倒计时 Bmp/jpg/png三种格式
录制屏幕时软件的显示方式
Avi高清格式/flv节省空间格式 正常/较好/非常好
视频设置
同时录制电脑声音和麦克 只录制电脑声音 只录制麦克风 不录制声音 正常/较好/非常好
音频设置
摄像头
自动识别摄像头并拍摄 选择摄像头位置
设置录制开始结束快捷键 设置屏幕截图快捷键
快捷键
选择录制方式
选择保存位置
选择视频格式 选择是否录制声音、
鼠标 开始录制
窗口录制
把录制范围控制在某个窗口中录 制，比如WORD文档窗口录制或 者PPT小窗口录制等
一师一优课晒课操作教程 PPT
“删除”晒课
●想换个内容“参晒” ●想对已提交的“参晒” 再修改一下(删除后从头来)
晒课状态
●待提交:可再修改 ●待审核:可再修改 ●退 回:可再修改 ●审核通过
3 我是学校管理员 我要做什么3 ？ 0
学校管理员:认证教师 审核晒课
校管员操作流程: 登录
1、 登录:新疆基础教育资源公共服务平台 → 管理员登录
●自己制作课件时的素材
● 视频要求:格式为H、264+AAC编码的MP4
自己做
文件,幅面要求达到720*576以上,码流为0、51Mbps(请使用平台转换工具对视频转码: )
请专业人士摄制吧 ●要得奖,最好不用录播放系统摄课 ●对视频格式有要求 ●之前的课堂实录加上片头也能够(如此能节约特别多精力)
老师晒课流程: 注册 → 报名 → 选课 → 晒课
2、 在线提交
● 确定内容完整无误后才点击 保存哦(保存提交后无法再修改了)
●不点击“保存”您刚才的上 传的内容都在,您第二天能够接着 修改完善
老师晒课流程: 注册 → 报名 → 选课 → 晒课
3、查看所晒的课:个人空间－我的晒课
老师晒课流程: 注册 → 报名 → 选课 → 晒课
4、密码不记得肿么办？
【老
师】通过注册邮箱找回密码
【学校管理员】通过注册邮箱找回密码
或 联系学校管理员 或 联系我帮您重置
相关的问题
5、全体教师积极参与(有教案与课件就行),把我区与重庆的排名提升上去！ ●注册需真名,一个教师能够晒多堂课(不限学科,年级,教材版本),鼓舞“冷”学科课程 ●一次成功,三次奖励:区,市,国家教育部 证书＋奖金
一师一优课晒课操作教程
微课程视频ppt录制过程.
微课程视频ppt录制过程1录制前做好准备,注意桌面左下角的图标。
也就是说录制前你要确保安装成功录制软件并且汉化完成(英文软件需要汉化,方便使用,同时准备好你要讲解的PPT,放在桌面上。
2点击打开camtasia studi软件,会看到这个界面。
选择中间小界面框左侧四个图标中的最上角那个录制屏幕选项。
3打开后就是这样,注意右下角的控制操作框,里面有许多控制按钮。
注意选择把声音调到最大,因为笔记本自带麦克效果不是很好,为了保证声音清晰,最好把电脑声音和这个控制框里的声音按钮都调至最大。
4再打开你准备好的ppt,并且准备好全屏演示5全屏演示开始,注意左下角的控制框,准备点击开始录制按钮(红色大按钮6点击开始录制桌面后,会有一个倒计时,等倒计时结束后,就要开始说话了。
说话声音一定要洪亮,尽量靠近麦克,注意环境噪音影响,最好选择独处安静的室内环境,关好窗户,手机静音。
7ppt讲解完成后,按电脑快捷键F10(有的电脑需要按Fn+F10,录制结束,这时会出现以下屏幕,算是预览一下刚才你录制的东西。
不用管它,直接点击右下角的“生成”选项。
8点击生成选项后,会出现一个保存框,保存即可。
9点击保存后,紧接着会出现下面这个界面,不用管它,直接点击下面的“下一步”选项。
我这个电脑桌面最下面的任务栏遮住了下一项按钮,但也能点击,估计别人的电脑不会出现这个问题。
接下来一直点击“下一步”,不用管别的。
10到这点击完成。
下一步也是完成。
11会出现这个界面,已经用不着了,关掉或者缩小回到桌面。
12回到桌面后会看到多出来一个文件夹,和刚才保存名字一样的一个文件夹。
13打开文件夹,看到两个文件。
左面那个就是最后咱们需要的MP4格式文件。
可以右键查看一下属性,应该是MP4格式的。
可以用主流的视频播放器播放一下,看看效果,如果有大的失误的话再录一遍。
经验： 1 录制时声音要大一些，杂音要小一些，记得关闭手机声音。
2 可以按照上面这个步骤先操作一遍，随便用个 ppt 说几句话就行，三五秒就行，等操作一遍熟悉了，知道哪里需要注意的时候，再录正规的那个。
微课制作培训教程PPT课件
目标达成 （10分)
网上评价 （10分）
指标说明 应选取教学环节中某一知识点、例题/习题、专题、实验活动等作为选题，尽量做到“小而精”，具备独
立性、完整性和示范性。
能突出教学中常见、典型、有代表性的问题或内容，能有效解决教与学过程中的重点和难点。
内容严谨充实，无科学性、政策性错误，能反映社会和学科发展。
负责微课设 计、录制的 整体规划， 需掌握设计 的主体思路、 表现形式。
微课中需要 拍摄视频的 部分及视频 文件的后期 处理，包括 剪切、过度 字幕等。
能依据脚本 进行表演， 不求精益求 精，只求通 俗易懂，着 重趣味性的 同时一定要 主要语言的 规范、知识 点的准确。
负责资源 的收集及 准备相应 的场地、 设备、器 件及工具 等
31
微课制作教程
一级指标
主题 与内 容 15分
设计 与安 排 25分
表达 与讲 解 20分
技术 与规 范 20分
效果 与评 价 20分
二级指标
选题简明（5 分）
重点突出 （5分）
内容科学 （5分）
设计合理 （10分）
方法适当 （10分）
形式新颖 （5分）
语言清晰 （10分）
表达形象 （10分）
技术规范 （15分）
• 微课”是指按照新课程标准 及教学实践要求，以视频为 主要载体，记录教师在课堂 内外教育教学过程中围绕某 个知识点（重点难点疑点） 或教学环节而开展的精彩教 与学活动全过程。
4
微课微制课作制教作教程程
你 可曾在制作微课时抱着电脑不知从何下手？
5
微课微制课作制教作教程程
没有素材
没有内容
没有音乐
没有图片
微课视频制作 ppt课件
漠河县育才学校教师信息化培训课程 2020/12/2
1
主要内容
一、Camtasia Studio的安装与破解 二、录屏前的准备工作 三、录制 四、发布视频 五、视频的剪辑 六、鼠标效果 七、标记提示 八、片头片尾 九、字幕 十、动画特效
漠河县育才学校教师信息化培训课程 2020/12/2
4. 设置视频录制中鼠标的外观
5. 点击“OK”
漠河县育才学校教师信息化培训课程 2020/12/2
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第六讲 鼠标效果
6. 选择“Effects”-》Cursor-》选择其中一个
Hide cursor：隐藏鼠标 Show cursor：显示鼠标 Highlight clicks：显示鼠标左键和右键的样式 Highlight cursor：显示移动中的鼠标样式 Highlight cursor &clicks：同时显示移动鼠标样式和左键、右键样式
漠河县育才学校教师信息化培训课程 2020/12/2
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2.测试麦克风音量
11）播放“测试音量”，如果音量不合适，重复1）~11）
漠河县育才学校教师信息化培训课程 2020/12/2
13
3.调整摄像头位置
1）More-》Record Camera 2）选择“可用的视频设备” 3）调整摄像头的方向与距离
漠河县育才学校教师信息化培训课程 2020/12/2
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第五讲 视频的剪接
漠河县育才学校教师信息化培训课程 2020/12/2
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第五讲 视频的剪接
漠河县育才学校教师信息化培训课程 2020/12/2
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第五讲 视频的剪接
漠河县育才学校教师信息化培训课程 2020/12/2
微课录制技巧PPT
在微课中加入适当的特效，如文字、图片、动画等，提升视觉效果。
调整声音与画面质量
声音调整
调整微课中的声音大小、音质等，确保声音清晰、无杂音。
画面质量
调整画面亮度、对比度、色彩等，使画面更加清晰、美观。
优化课程结构与内容
课程结构
对微课的课程结构进行优化，使其更加符合学习者的学习逻辑。
课程内容
对微课的内容进行优化，删除冗余信息，突出重点和难点。
微课录制常见问题与解决方
05
案
画面抖动问题
总结词
画面抖动会导致观看体验不佳，影响学习效果。
详细描述
在录制过程中，确保摄像机或手机等录制设备稳定，避免移动或晃动。使用三脚架或其他固定设备可以有效地减 少画面抖动。同时，后期剪辑时可以运用视频稳定技术进一步优化画面。
微课录制技巧
目录
• 微课录制概述 • 微课录制概述 • 微课录制前的准备 • 微课录制技巧 • 微课录制后的处理与优化 • 微课录制常见问题与解决方案 • 微课录制案例分享
01
微课录制概述
前期准备
01 确定主题和教学目标
选择重点、难点或热门话题，明确教学目标和学 习目标。
02 准备教学素材
收集相关资料、图片、视频等素材，制作PPT或 教学板书。
详细描述
在录制前应制定详细的时间规划，合理安排 内容，确保微课在规定时间内完成。如有需 要，可以在后期剪辑时进行适当的时间压缩 或扩展，保持整体节奏紧凑和内容完整。
内容深度问题
总结词
内容深度是衡量微课质量的重要标准之 一，过浅或过深都不利于学习者掌握知 识。
VS
详细描述
在录制前应充分准备，确保课程内容有深 度且条理清晰。针对不同学习者的需求和 认知水平，可以设计不同难度的内容，以 满足不同学习者的需求。同时，在后期剪 辑时可以加入相关案例、图解等辅助材料 ，帮助学习者更好地理解课程内容。
国平台晒课教程PPT版
上传教学设计：
如图所示，按系统提示，教学设计是必传的，（课堂实录等是参加比赛的老师 上传的）。
上传教学设计：
如图所示，教学设计上传完是这样的，点”下一步”直到完成。 （如果提示正在转码中，不用理会，转码也可以提交的，继续下一步）
如下图，打勾，提交。
上传教学设计：
如图所示，教学设计上传完后，在“我晒的课”中就有刚才你们晒课的内容啦。 到这一步，我校系统管理员（李庆莲）会帮你审核的。 你做到这一步就OK啦！
审核完是下图这样子的。
其他问题：
1、打不开网页？
换个浏览器啦（不能用IE浏览器）。
2、报名审核？
叫李庆莲老师帮你通过审核一下， 审核完后再将教学设计上传。
3、手机接收不到短信？ 找空闲时间试试，也可以用手机登陆网址试试。
4、一直转码中？
不用理会，网站慢，转码也可以提Байду номын сангаас的， 过两天它就自己成功了。
国平台晒课教程
晒课前准备： 教学设计一份（必交）
手机一部（接收验证码）
课堂实录（可交可不交，交的可以参赛）
打开晒课网址：
/
登录： 用微课掌上通的账号和密码可登录。
登录： 用微课掌上通的账号和密码可登录。
（假如忘记密码，在手机微课掌上通上点 右下角的“我”——“设置”——“退出登 录”——“忘记密码”，就可以设置新的 密码啦！）
5、还是不会做？
找个成绩好点的学生，叫他跟着本课件的 方法帮帮你啦。
谢谢观看
THANK YOU FOR WATCHING
转入国平台： 看清楚是你本人的姓名后，如图点击转入
国平台晒课。
完善个人信息：
如果需要你完善个人信息，你就填写，才可以晒 课，按照提示完成个人信息填写就行。（需要手机接 收短信）
微课微视频制作实用版PPT课件
工业压力管道外防腐层及绝热施工工艺规程QB/LAP0312-2001工业压力管道外防腐层及绝热施工工艺规程1 适用范围1.1 外防腐层施工工艺规程适用于钢、铸铁、工业管道的预制及安装，不适用于食品工业、核工业。
1.2绝热施工工艺规程适用于工业管道内介质温度-196CW t< 850C外部绝热工程的施工，不适用于核动力、航空、航天工业管道的施工。
1.3随着绝热技术的发展，直埋式钢套保温高温蒸汽管道(t=180~320C) 的施工已逐步成熟，弥补了原施工及验收规范GBJ126-89 中的埋地管道绝热施工的不足。
4.1.1.4- 管道内衬里及内层防腐施工执行现行规范及有关工艺要求。
2 编制依据本规程编制依据如下：2.1 防腐蚀(2)HGJ229-91《工业设备、管道防腐蚀工程施工及验收规范》(3)GB50268-97《给排水管道工程施工及验收规范》(4)SY/T0447-96《埋地钢质管道环氧煤沥青防腐层技术标准》(5)SY/T0420-97《埋地钢质管道石油沥青防腐层技术标准》(6)SY/T4013-95《埋地钢质管道聚乙烯防腐层技术标准》(7)SY/T0414-98《钢质管道聚乙烯胶粘带防腐层技术标准》(8)SY/T0415-96《埋地钢质管道硬质聚氨酯泡沫塑料、防腐保温层技术标准》(9)SY/T0320-98《钢制储罐氯磺化聚乙烯防腐层技术标准》(10)CJJ33-89《城镇燃气输配工程施工及验收规范》(11)中国石化出版社《石油化工装置工艺管道安装设计手册》第一篇(12)GB50235-97《工业金属管道工程施工及验收规范》(13)GB/T8923-1988《涂装前钢材表面锈蚀等级和除锈等级》2.2 绝热(1)GBJ126-89《工业设备及管道绝热工程施工及验收规范》(2)SHJ522-91《石油化工绝热工程施工工艺标准》(3)GB4272-92《设备及管道保温技术通则》(4)GB/T11790-1996《设备及管道保冷技术通则》(5)CJJ/T81-98《城镇直埋供热管道工程技术规程》(6)GB50185-93《工业设备及管道绝热工程质量检验评定标准》(7)GB50252-94《工业安装工程质量检验评定统一标准》(8)GB/T8923《除锈等级标准》(9)建设部优秀科技刊物《安装》杂志3 施工准备3.1 施工材料（主要材料、辅助材料、消耗材料）3.1.1 根据施工图纸、会审纪要、设计变更、国家规范及定额要求，技术人员编制工程物资计划，材料人员根据工程物资计划编制物资采购计划，并根据《采购控制程序》QB/LA10205-1998 ，《顾客提供产品的控制程序》QB/LA10207-1998 的要求进行材料准备。
微课程视频(微课)的制作PPT课件
议（以PPT为例）： 1.动静结合
充分利用PTT的动作效果，可以给人动态感、空间感的美。 2.图文并茂
图版率在50%-90%；图版率在50%左右的话，好感度会急剧上升。一旦图版率超过 90%的话，好感度反而会降低。插图的视觉冲击力要强于照片，但也显得更随意。所以 需要亲和力，营造活泼气氛的时候，插图比照片的效果要好。但是如果表达严肃，专 业，高级感的时候，照片要比插图好。 3.图片合适
基本方法：使用可摄像的智能手机对纸笔结合演算、书写的教学过 程进行录制。
制作流程：第一步，选择微课程主题，进行详细的教学设计，形成 教案；第二步，用笔在白纸上展现教学过程，边演算边讲解，尽量 保证语音清晰，可以用不同颜色的笔书写、画图、标记等行为，演 算过程逻辑性强，教授或解答过程明了易懂。在他人和辅助器材帮 助下，用手机将整个教学过程拍摄下来，要保证画面清晰、准确、 稳定。第三步，进行视频编辑，添加字幕和美化，生成微课程视频。
例：趣味标点 日界线习题解答
方法三：手写板或交互白板、专业录屏软件制作法
设备配置：多媒体电脑一台、带话筒耳麦一个、手写板或交互白板 一块、屏幕录像软件、演示软件（word、powerpoint、画图软件、绘 图软件、几何画板等）。
基本方法：通过手写板或交互白板，用演示软件对教学过程进行讲 解演示，并使用屏幕录像软件录制。
二、微课录制基本要求
制作微课视频练习用PPT
生成导出
选择一个导出的分辨率； 推荐为mp4格式的720P文件。
此时，便可得到完整的基础版微课视频！
录制之前完成设置，包括音频和摄像头的设置； 录制过程中如果说错了不要停下来； 录制的过程中尽可能让自己兴奋起来‘ 注意自己的声音。 按住F10停止录制并编辑保存。
第三步 基础编辑
把不同的素材在时间线上练成一个序列； 通过切割和裁剪把多余的部分去掉； 将所有的需要留存的内容在时间轴上保留完好； 视需要而决定是否进行高级编辑和精细调整，一般来看，多需 要添加音频和调整音频大小。
制作微课视频（练习）
Hale Waihona Puke 第一步 准备PPT课件
注意PPT的显示比例，一般与使用电脑的屏幕比例相同，近两 年来，显示器的比例多为16:9；
在PPT上最好不要有过多文字； 行距很重要，一般要在1.5倍行距，忌单倍行距； 注意字体，忌宋体字，建议黑体或微软雅黑； 可以适当增加动画。
第二步 开始录制
微课制作培训教程ppt课件
VS
详细描述
利用提问、讨论、案例分析等方式，引导 学习者思考和参与。可以通过设置互动题 目、小组讨论或问答环节等方式，让学习 者在观看微课时能够与内容进行互动，增 强学习的主动性和趣味性。
使用视觉元素
总结词
详细描述
在微课中合理运用视觉元素，如图表、图片、 视频等，以增强教学效果。
利用图表、图片和视频等视觉元素，能够更 直观地呈现知识点，加深学习者的理解。同 时，要注意视觉元素的清晰度和质量，确保 学习者能够清晰地观看和辨识。
总结：在制作微课过程 中，需要注意内容的深 度和广度，以及实际应 用的场景。同时，要充 分考虑学生的需求和认 知水平，采用生动、形 象、简洁的表达方式， 激发学生的学习兴趣和 主动性。
06 结语
微课制作的重要性和发展趋势
要点一
重要性
要点二
发展趋势
随着在线教育的兴起，微课已成为一种重要的教学资源， 对于提高教学质量、促进知识传播具有重要意义。
案例三：《虚拟语气》 微课通过丰富的例句和 情景对话，帮助学生理 解虚拟语气的用法，同 时配有练习题和答案解 析。但部分内容过于理 论化，缺乏实际应用的 场景。
案例四：《时间管理》 微课通过实际案例和时 间管理技巧的讲解，帮 助学生掌握时间管理的 原则和方法。但部分内 容过于冗长，需要精简 和提炼。
微课的价值和意义
适应个性化学习需求
促进教育资源共享
满足学习者随时随地的学习需求，提 供有针对性的学习资源。
打破地域限制，促进优质教育资源的 普及和共享。
提高教学质量
促进教师专业发展，提升教学质量和 效果。
02 微课制作工具介绍
视频录制工具
01
02
03
微课制作培训课件 ppt课件
STEP1 针对微课主题，进行详细的教学设计，形成
教案。
STEP2 安装手写板、麦克风等工具，使用手写板和
绘图工具，对教学过程进行演示。
STEP3 通过屏幕录像软件录制教学过程并配音。 STEP4 可以进行必要的编辑和美化。
7
微课制作
LOGO
形式三、摄像机拍摄（DV录像机+白板）
录制工具 ※ 硬件：便携式录像机、黑板、粉笔、其他教 学演示工具
22
LOGO
喀秋莎
4.后期编辑（时间轴操作）， 界面如右图
LOGO
23
喀秋莎
时间轴操作
24
LOGO
喀秋莎
一、后期编辑——添加 1、把媒体导入时间轴 Ø 第一种方法是直接把媒体拖到时间轴上 Ø 第二种方法是在媒体上单击鼠标右键， 然后选择“添加到时间轴”。
25
LOGO
喀秋莎
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一、后期编辑——添加
— 1166 —
喀秋莎
LOGO
视频图片合成
Camtasia Studio V6.0.3
PPT录制
背景配乐
链接: 密码: 8fpx
标题剪辑
17
摄像头单独录制 旁白单独录制
喀秋莎
LOGO软件下载与安装在中搜索“中国微课网”，或者打开网址“”
18
喀秋莎
1.启动软件，界面 如右图所示。
LOGO
19
30
LOGO
喀秋莎
二、后期编辑——编辑
3、添加批注 Ø 定位需要添加批注的位置，
然后点击任务列表中的批注， 弹出批注设置对话框，点击 ＋号就可以增加一个批注。 Ø 可以对批注的类型、颜色、 字体、淡入淡出、透明等进 行设置。这里提一下，可以 用批注功能给视频打马赛克。
如何录制微课程、视频课程培训ppt附详细操作步骤
微课程应有恰当的提问
问题的设计要恰当安排 基本问题
单元问题
核心问题 灵活使用多样化的提问策略促进学生思考
每一个微课程结束时要有一个简短的总结 • 概括要点 • 帮助学习者梳理思路 • 强调重点和难点
[要根据学习单来看视频，看完 视频以后要回到学习单来讨论、 练习] [例如,遇到没有听懂的地方可 以暂停重听]
注意研究借鉴可汗在讲与你的类似课程时 所采用的教学方法
找到相关视频约3690个
留心学习其他领域的设计经验 注意借鉴、模仿与创造
例如从电影、电视、广告等 大众媒体中 找到可以借鉴的创意
时刻谨记您的教学对象是学生
一个微课程只说一个知识点
尽量控制在10分钟以内来自不要轻易跳 过教学步骤
即使很简单、 很容易的内容
要给学生提示性信息
例如：
关键词*** 关键词*** 关键词*** 用颜色线标识 用符号图形标注 屏幕侧边列出关键词
微课程是整个 教学组织中的 一个环节， 要与其它教学 活动配合
微课程的设计与制作
录屏软件
推荐：CamtasiaStudio7.1 功能：录制+编辑
修改步骤
第一步 导入媒体
第二步 编辑微课程 （包括裁剪、变焦、标注、测验）
第三步 生成视频
安装
是
确定
菜单栏
视频预览区
编辑效果区
时间轴
裁剪
1、选择时间点 2、点击右图按钮
3、选中要删除的视频，按Delete键
录制
保存
保存项目
1
2
F10
3
长宽比
4
5
录制
编辑
输出
手机录制的视频 导入不进去怎么办？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
其实是答辩的标题地方
.
1
一、制作晒课视频
.
2
课堂实录视频要求
①课程时长。每课时长以30—45分钟。
②录制课堂实录要有片头，片头时长不超 过 5 秒。(内容包括：课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位
和姓名等；)
③课堂实录的格式为 H.264+AAC 编码的 MP4 文件；分辨率在 720*576 或以上
②调整格式
30-45分钟； H.264+AAC 编码的 MP4 ； 分辨率在 720*576 或以上；
.
5
2 制作片头
①PPT制作内容
按要求输入内容； 切换时间设置3秒；
②生成片头视频
保存PPT为视频格式
.
6
3 合成视频
①导入片头和视频
②合并为一个文件
.
7
二、录制微课
.
8
到此结束 ！
学然后知不足 教然后知困
另外：视频大小不能大于1G。
.
3
一、制作晒课视频
1 截取视频 2 制作片头 3 合成视频
.
4
1 截取视频load/videoconverter/videoconverter_install_chs.