2019-小学英语老师工作计划模板精选-范文模板 (3页)

合集下载

2019年英语老师教学工作计划小学(四篇)

方案计划参考范本2019年年级英语老师教学工作计划小学(四篇)目录：2019年年级英语老师教学工作计划小学一2019年年级英语老师教学工作计划小学二2019年年级英语老师教学工作计划小学三2019年年级语文备课组工作计划四2019年年级英语老师教学工作计划小学一一、教学目标：以学生发展为本，加强对学生的听、说、读、写的培养。

利用牛津英语教材的教学特点，注重学生人格的塑造，养成良好的学习习惯，培养学生的学习兴趣，是学生具有初步运用英语进行描述的能力。

小学阶段是英语学习的准备阶段，三年级又是是否打好英语学习基础的分水岭。

因此，这学期要激发学生学习英语的浓厚兴趣和培养良好的学习习惯，并掌握一些基础性的英语技能。

三年级是后三年学习的关键。

本学期要求学生掌握222个单词，Yes， No–Question和特殊疑问句Wh-question，祈使句的句型。

主要通过看图，听录音，进行听说训练来培养学生能运用一些简单的交际能力，为以后的进一步学习打下良好的基础。

二、教学重点、难点、关键：1.特殊疑问句。

本学期将教学下列几种特殊疑问句：Who is he/ your friend？What’s this/that？What are they？Where’s my classroom？What colour is …？How many/ much…？2.物主代词my ，your的运用。

3.祈使句的运用。

4.阅读能力的培养。

通过日常训练，逐步提高学生的阅读能力。

三、班级情况分析：三（6）班大部分学生热爱学习，喜欢英语，能正确拼读单词，初步养成了良好的读写习惯。

课堂氛围较好，学生们都勇于举手，积极发言。

对于老师布置的作业也完成得较好。

但有一部分学生的接受能力相对较差，在课内不能完全消化所学的知识，且学习习惯较差（如：xx，xxx等）。

希望能从兴趣入手，使他们牢牢掌握基础知识。

四、提高具体措施：1、优化课堂教学，提高学生学习效率在课堂教学中，老师要积极创设具体生动形象的语境，使学生在该语境中产生说的兴趣。

小学英语老师工作计划范文5篇

小学英语老师工作计划范文5篇第一篇IntroductionAs a primary school English teacher, it is essential to have a clear and organized plan for teaching and guiding students in learning English. This work plan outlines the goals, objectives, and strategies I will use to ensure that my students are successful in developing their English language skills.GoalsThe primary goal of my work plan is to foster a love for the English language in my students and to help them develop their language skills in reading, writing, speaking, and listening. Additionally, I aim to create a supportive and nurturing learning environment that encourages creativity, critical thinking, and collaboration among my students.ObjectivesTo achieve these goals, I have outlined the following objectives for my work plan:1. To create engaging and interactive lesson plans that cater to the diverse learning needs of my students.2. To incorporate a variety of teaching strategies, including visual aids, games, and group activities, to make learning English enjoyable and effective.3. To provide regular feedback and assessments to track the progress of each student and offer guidance on areas for improvement.4. To maintain open communication with parents and guardians to keep them informed about their child's progress and to involve them in their child's learning journey. StrategiesIn order to meet the objectives outlined above, I will use the following strategies:1. Develop a comprehensive curriculum that covers all aspects of English language learning, including grammar, vocabulary, and comprehension.2. Use a combination of learning materials, such as textbooks, workbooks, and online resources, to keep lessons diverse and interesting.3. Incorporate project-based learning activities that allow students to apply their English language skills in real-world scenarios.4. Implement a rewards and recognition system to motivate students to actively participate in class and achieve their learning goals.ConclusionBy creating a well-structured work plan that encompasses clear goals, objectives, and strategies, I am confident that I will be able to effectively guide my students in their English language learning journey. I am dedicated to providing a supportive and enriching learning environment for my students and am committed to helping them succeed in developing their English language skills.第二篇IntroductionAs a primary school English teacher, my work plan is aimed at providing a stimulating and supportive learning environment for my students, where they can develop their English language skills with confidence and enthusiasm. This work plan outlines my goals, objectives, and strategies for achieving this.GoalsThe primary goal of my work plan is to help my students develop a strong foundation in English language skills, including reading, writing, speaking, and listening. Additionally, I aim to foster a love for learning and creativity in my students, and to instill in them a sense of confidence and self-expression in using the English language.ObjectivesTo achieve these goals, I have outlined the following objectives for my work plan:1. To create a curriculum that is engaging and relevant to the interests and needs of my students.2. To use a variety of teaching strategies, such as interactive activities, role-playing, and multimedia resources, to make learning English enjoyable and effective.3. To provide regular opportunities for students to practice and apply their English language skills in authentic contexts, such as discussions, presentations, and creative writing tasks.4. To foster a supportive and inclusive learning environment that encourages collaboration, respect, and empathy among my students.StrategiesIn order to meet the objectives outlined above, I will use the following strategies:1. Develop a thematic approach to teaching, where students can explore English language concepts through topics that are relevant and meaningful to them.2. Integrate technology into the classroom, such as using educational apps and multimedia resources to enhance learning and engagement.3. Provide opportunities for students to work in groups and pairs to develop their communication and collaboration skills.4. Offer regular feedback and assessments to support students in monitoring their progress and identifying areas for improvement.ConclusionBy implementing a well-structured work plan that aligns with my goals, objectives, and strategies, I am confident that I will be able to effectively guide my students in their English language learning journey. I am dedicated to providing a nurturing and enriching learning environment for my students and am committed to helping them succeed in developing their English language skills.第三篇IntroductionAs a primary school English teacher, my work plan is centered around creating an inspiring and dynamic learning environment that fosters creativity, critical thinking, and effective communication in English. This work plan outlines my goals, objectives, and strategies for achieving this.GoalsThe primary goal of my work plan is to help my students develop strong English language skills and a passion for using the language for communication and self-expression. Additionally, I aim to create a positive and inclusive learning environment that encourages curiosity, collaboration, and a growth mindset among my students.ObjectivesTo achieve these goals, I have outlined the following objectives for my work plan:1. To create a rich and diverse curriculum that encompasses all aspects of English language learning, including vocabulary, grammar, reading, writing, and speaking.2. To use a range of teaching strategies, such as games, role-plays, and problem-solving activities, to make learning English engaging and interactive.3. To provide regular opportunities for students to practice and apply their English language skills in authentic contexts, such as debates, presentations, and creative projects.4. To foster a supportive and respectful learning environment that values diversity, empathy, and open-mindedness among my students.StrategiesIn order to meet the objectives outlined above, I will use the following strategies:1. Develop project-based learning units that allow students to explore English language concepts in real-world contexts and develop their critical thinking and problem-solving skills.2. Incorporate opportunities for student-led discussions and presentations to enhance their communication and public speaking skills in English.3. Offer personalized support and guidance to students to help them grow and develop their English language skills at their own pace.4. Establish clear expectations and routines in the classroom to create a sense of structure and consistency for my students.ConclusionBy implementing a well-structured work plan that aligns with my goals, objectives, and strategies, I am confident that I will be able to guide my students in their English language learning journey and help them develop into confident and proficient English language users. I am dedicated to providing a nurturing and empowering learning environment for my students and am committed to helping them succeed in developing their English language skills.第四篇IntroductionAs a primary school English teacher, my work plan is focused on creating an engaging and supportive learning environment where my students can develop their English language skills with confidence and enthusiasm. This work plan outlines my goals, objectives, and strategies for achieving this.GoalsThe primary goal of my work plan is to help my students develop a strong foundation in English language skills, including reading, writing, speaking, and listening. Additionally, I aim to foster a love for learning and creativity in my students, and to instill in them a sense of confidence and self-expression in using the English language.ObjectivesTo achieve these goals, I have outlined the following objectives for my work plan:1. To create a curriculum that is diverse and engaging, catering to the interests and needs of my students.2. To use a variety of teaching strategies, such as hands-on activities, visual aids, and multimedia resources, to make learning English enjoyable and effective.3. To provide regular opportunities for students to practice and apply their English language skills in authentic contexts, such as discussions, presentations, and creative writing tasks.4. To foster a supportive and inclusive learning environment that encourages collaboration, respect, and empathy among my students.StrategiesIn order to meet the objectives outlined above, I will use the following strategies:1. Develop thematic units that allow students to explore English language concepts through topics that are relevant and meaningful to them.2. Use technology as a tool for learning, such as incorporating educational videos, interactive games, and digital resources, to enhance engagement and understanding.3. Provide opportunities for students to work in groups and pairs to develop their communication and collaboration skills.4. Offer consistent feedback and assessments to support students in monitoring their progress and identifying areas for improvement.ConclusionBy implementing a well-structured work plan that aligns with my goals, objectives, and strategies, I am confident that I will be able to guide my students in their English language learning journey and help them develop into confident and proficient English language users. I am dedicated to providing a nurturing and enriching learning environment for my students and am committed to helping them succeed in developing their English language skills.第五篇IntroductionAs a primary school English teacher, my work plan is centered around creating a dynamic and supportive learning environment that encourages my students to develop their English language skills with confidence and enthusiasm. This work plan outlines my goals, objectives, and strategies for achieving this.GoalsThe primary goal of my work plan is to help my students develop strong English language skills and a love for using the language for communication and self-expression. Additionally,I aim to create a positive and inclusive learning environment that fosters curiosity, collaboration, and a growth mindset among my students.ObjectivesTo achieve these goals, I have outlined the following objectives for my work plan:1. To create a comprehensive curriculum that encompasses all aspects of English language learning, including vocabulary, grammar, reading, writing, and speaking.2. To use a variety of teaching strategies, such as interactive activities, role-plays, and multimedia resources, to make learning English engaging and interactive.3. To provide regular opportunities for students to practice and apply their English language skills in authentic contexts, such as discussions, presentations, and creative projects.4. To foster a supportive and respectful learning environment that values diversity, empathy, and open-mindedness among my students.StrategiesIn order to meet the objectives outlined above, I will use the following strategies:1. Develop project-based learning tasks that allow students to explore English language concepts in real-world contexts and develop their critical thinking and problem-solving skills.2. Incorporate opportunities for student-led discussions and presentations to enhance their communication and public speaking skills in English.3. Offer personalized support and guidance to students to help them grow and develop their English language skills at their own pace.4. Establish clear expectations and routines in the classroom to create a sense of structure and consistency for my students.ConclusionBy implementing a well-structured work plan that aligns with my goals, objectives, and strategies, I am confident that I will be able to guide my students in their English language learning journey and help them develop into confident and proficient English language users. I am dedicated to providing a nurturing and empowering learning environment formy students and am committed to helping them succeed in developing their English language skills.以上是关于小学英语老师工作计划的五篇范文，每篇范文的字数不少于600字。

(教师工作计划)2019年小学英语教师工作计划范文4篇

四、教研工作
1、贯彻学校教学工作总目标,以常规教学管理、教学质量监控为抓手,以学生的发展为重点,以课堂教学改革为中心,扎实开展工作,提高课堂教学质量、教学效率,充分发挥教研活动的实效性。
2、本学期,将在上级主管部门及校领导的正确领导下,努力培养和提高学生创新精神和实践能力,提高教学效率和质量为目标,以更新教育观念为前提,提高教育效率为重点,积极实践课程改革理念,抓好课堂教育关。认真学习新课标下小语的创新理念,提高自身整体素质,从而培养和提高学生创新和实践能力,全面提高教学质量。
二、主要工作任务
1、认真学习"新课程理念",了解新的教育教学动态,利用网上资源查阅相关教学活动信息,观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像,学习新的英语学科课程标准,写好自学笔记,并有一定的质量,全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。
2、端正态度、提高认识,了解新课程理念,以适应新课程理念下教学工作的需要,虚心向他人学习,取长补短,相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课20节以上,内容真实,并有一定质量的
(3)了解学生的情况,一年级学生刚入学,要及时了解他们的情况,为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会,而对于接受能力强的学生要做做到上不封顶
(4)了解后进生情况,课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的,因为新课标是让全体学生得到发展。
2、全面关心学生,促进和谐发展
(1)关心学习有困难的学生,尊重和信任他们,寻找他们身上的闪光点,鼓励他们自尊自爱,要求上进。另外,认真分析这些学生的情况,采用适合他们发展的方法,耐心帮助和辅导他们,促使他们进步。
(2)培养学生良好的英语学习习惯,上课做好笔记,课后及时完成作业,认真做好预复习,指导学生掌握正确的预复习方法。根据不同的话题,创设情境,提高学生英语情景交际能力。

(教师工作计划)2019年小学英语教师工作计划4篇

(一)教学目的任务
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、进一步养成良好的书写习惯。
6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
7.坚持整体教学与分层教学相结合，加强课后辅导，坚持保持与学生的心理沟通。
8.加强对学生学习策略的指导。根据不同学生的不同要求，教他们一些便于记忆、巩固的方法。如归纳记忆法、情景记忆法、构词记忆法、日常生活记忆法等。
9. 坚持节节清、天天清、周周清、月月清。
随着社会对教师素质要求的不断提高，研究的不断深入，教师专业人才的素质结构必将具有更为丰富的内涵。在教学课余，我计划不断进取和自我更新，努力提高个人综合素质，为学生能持续接受高质量的教育教学而努力。新学期希望与家长、学生、学校一道努力，将各项工作圆满结束。
(二)教学目的任务
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、进一步养成良好的书写习惯。
6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。(二)教材重点难点
7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。
(二)教材重点难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。

小学英语教师工作计划精选模板5篇

小学英语教师工作计划精选模板5篇近十年的教育教学经历使我明白教师不仅仅要“传道、授业、解惑”，更应该注重学生的人格和个性的发展。

尤其是在新课程改革中，在提倡素质教育的今天，过程情感教育显得更加尤为重要。

今天小编为大家带来了小学英语教师工作计划精选模板，希望可以帮助到大家。

小学英语教师工作计划精选模板一本学期我们将紧紧围绕我校英语学科工作计划展开各项工作。

积极研究教育教学规律，研究学生身心发展规律，总结课程实施过程中形成的经验;加强集体备课，互相学习，取长补短，切实提高教研的实效性;追求课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础;做好师徒结对工作，帮助新教师尽快成长，促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。

一、主要工作目标1.搞好英语教学研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。

2.深入学习《义务教育英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。

3.加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。

4.努力提高英语教学质量，争取调研考成绩在县内名列前茅。

二、具体工作内容(一)加强英语教师队伍建设，提高全体英语教师业务水平，要求教师做到四多三研二写一学1、四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名优教师请教、多写教学摘记因我校教研组的英语教师不一定都是英语专业毕业，因此要求教师多模仿课文录音带的读音;多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案;然后再在本教研组集体备课时做主备辅导，其他教师提出修改意见，最后再由主备教师写出详细教案，分发给教研组成员。

另外，利用空课的时间向有经验的英语教师请教，或请他们来听课;课后把上课的心得体会随时记下来，全面分析，然后纠正教学中的不足。

2、三研即研究教材、研究教法、研究学生研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容，研究教学方法。

小学英语老师工作计划模板（五篇）

小学英语老师工作计划模板一、学生情况分析：本学期我继续任教三到六年级组英语，根据我校学生具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点我将运用多种办法，进行教学。

并充分调动学生的积极性，活跃课堂、有效率地完成教学任务。

本学期除了要培养学生的“四会”能力外，还要注意对学生的综合运用英语的能力的培养。

特别是那些学有余力的学生，还要对他们的思维能力、分析能力和理解能力进行更高层次的提高。

二、针对情况采取的措施：针对学生的具体情况，我将采取以下措施：1、注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多的机会接触英语，感触英语，应用英语。

2、结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合学生的课堂教学活动，调动学生的学习积极性。

3、针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习方法，大家互相交流，共同进步。

老师向学生介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。

4、对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也为自学铺路。

5、加强阅读训练和语法知识的渗透学习。

6、渗透英语背景知识的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。

7、进一步加强学生的思想工作。

三、教材整体分析：本学期英语课所使用教材是：人教版教材，注重学生英语听说读写能力的培养和训练，努力为学习者营造语境，精心设计内容，在教学中安排了大量的有趣的教学活动，引导学生在轻松，积极向上的气氛中学习英语，使英语变的既容易又有趣。

它以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用的，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学内容，符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科学性。

四、总体教学目标：1、坚持快乐英语教学法，调动学生学习英语的积极性。

2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。

3、引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识，感悟语言功能。

2019年小学英语教师个人工作计划.doc

2019年小学英语教师个人工作计划工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、指标、完成时间和步骤方法等。

制定一份合理的工作计划对于组织经济效益的提高是十分重要的。

工作计划的小编为您提供几篇《XX年小学英语教师个人工作计划》，助您的工作能顺利开展！【第一篇】XX年小学英语教师个人工作计划【一】指导思想：教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。

全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。

【二】主要工作任务1、认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习《有效教师》、《有效研修》和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有一定的质量，全学期8次。

在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。

2、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。

在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有一定质量的评语。

积极参加本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。

3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。

4、认真做好学校“【三】五”工程“基础型”队伍建设实施细那么的制定工作，做好“基础型”教师的初评工作。

【三】英语教学工作在本学期我担任四年级的英语教学。

教学小学低年级英语，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：〔一〕教学目的任务1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

小学教师英语工作计划八篇

小学教师英语工作计划八篇小学教师英语工作计划篇1这学期我担任5、6年级的英语教学任务，为了更好地完成本学期的教学工作，特制定以下计划。

一、指导思想认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。

二、教学目标1．能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2．能按四会要求掌握所学句型。

3．能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4．能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5．初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

6．养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。

7．能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。

8．能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

三、教材简析本册教材共有六个单元，每个单元由五篇新课和一篇复习课组成。

每个单元的标题是该单元的话题，同一单元的语言材料围绕这个话题展开。

话题与学生的日常生活、学习等密切相关，能使学生觉得熟悉、实用，既便于课堂教学的展开，又便于学会僧在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子，进行简单的交流。

四、方法措施总结上学期期末考试情况，找出薄弱环节，采取有力措施，改变落后班的面貌。

抓好“单元目标评价实验”，切实加强课堂达标管理、单元及学期达标管理，深入开展优化课堂教学活动，向四十分钟要质量。

重点抓好后进生成绩追踪及考查分析，大面积提高教学质量。

具体工作如下：1．课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度。

2．在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

3．通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

(教师工作计划)2019年英语教师工作计划3篇

四、教研方面：准时参加学校的教研活动，并认真学习和记录。主动参与讨论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要积极研究，取长补短，以提高自身的教育教学水平。
四、教研工作
1、贯彻学校教学工作总目标,以常规教学管理、教学质量监控为抓手,以学生的发展为重点,以课堂教学改革为中心,扎实开展工作,提高课堂教学质量、教学效率,充分发挥教研活动的实效性。
2、本学期,将在上级主管部门及校领导的正确领导下,努力培养和提高学生创新精神和实践能力,提高教学效率和质量为目标,以更新教育观念为前提,提高教育效率为重点,积极实践课程改革理念,抓好课堂教育关。认真学习新课标下小语的创新理念,提高自身整体素质,从而培养和提高学生创新和实践能力,全面提高教学质量。
5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进行，在新课结束后做好详细的复习计划，提高英语教学质量。
工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、指标、完成时间和步骤方法等。制定一份合理的工作计划对于组织经济效益的提高是十分重要的。工作计划的小编为您提供《小学英语教师XX
。
二、主要工作任务
1、认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习《有效教师》、《有效研修》和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有一定的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学、案例或教学反思。
2、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有一定质量的
二、个人业务
作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览英语网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

2019年英语教师工作计划3篇精选

2019年英语教师工作计划3篇随着新一轮课程改革的到来,新的学期向我们走来。

为使本学期的工作更有成效，特制定计划如下：一、工作目标1、努力提高自身的综合素质。

2 、使所教教学班学生的考试成绩全部合格。

3 、基本功验收合格。

4 、认真完成继续教育任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，逐渐改变教育教学模式。

5 、做一个学生喜欢的教师。

二、具体措施1、利用业务学习等时机，深入学习《规范》，经常向师德先进的教师，对照先进个人找差距，从而不断提高自身的师德水平。

2、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。

3、课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度。

4、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上40分钟还给学生。

5、参加学习时认真记录，认真完成随感，案例等书面材料。

6、改进教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。

三、主要工作师德工作教师的师德修养是没有终点的，现代外语教师的职业发展也是没有终点的，良好的师德修养既是小学教师自身发展的需要，也是社会赋予的使命，我要把师德修养乃至职业发展看作是一辈子的事业，才能享受作为小学英语教师的自信和乐趣，拥有不间断的成就感，更重要的是教师将拥有更大的发展空间去提高生存的质量。

德育工作在小学英语教材中，学生可以接触到本国和所学语言国家的文化、历史、地理、科技、政治、文化礼仪、习俗风貌。

要学习包括表达思维活动、情感态度、道德态度、社会文化等三十多个语言功能项目，内容丰富。

我要整合这些语言材料，为课堂的德育实施提供丰富的素材。

．自培工作积极学习新课程的教学理念，重视校本研修的培训和研究，为自己的业务提高创造有利的条件。

根据实际制定出具体的目标和主要措施。

积极听课，从备课、上课、作业设计等方面进行改进，通过观摩课、外出学习培训等方式，使自己能在教学实践和课题研究中不断得到锻炼与提高。

小学英语教师教师工作计划(热推3篇)

小学英语教师教师工作计划（热推3篇）1.小学英语教师教师工作计划第1篇一、全册教材概貌：全册教材从内容形式方法插图及装祯设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣为宗旨。

教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑到小学生的需求，本册书共6个单元，2个复习单元，每单元分ABC三个部分，共10页。

复习单元为6页。

每单元须六课时左右，约40课时。

本册教材具有以下几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。

2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。

3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。

4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。

5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。

6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。

7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。

8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。

二、教材分析：《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo。

Media国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。

这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。

本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。

《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。

在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。

同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。

小学英语教师工作计划范本

小学英语教师工作计划范本随着新学期的到来，作为小学英语老师，我深知肩上的责任重大。

为了更好地指导学生学习英语，提高学生的语言运用能力，我制定了以下详细的工作计划。

一、明确教学目标本学期的英语教学目标是提高学生的听、说、读、写能力，尤其重视听说能力的培养。

通过生动有趣的教学活动，激发学生对英语学习的兴趣，帮助他们建立正确的语言感知，培养跨文化交际能力。

二、合理规划课程内容课程内容将按照教学大纲的要求，结合学生的实际情况进行安排。

我将精选适合学生的英语教材，并补充适量的课外阅读材料和听力训练。

此外，还将适时引入西方文化元素，增强学生的跨文化意识。

三、灵活运用教学方法针对小学生的特点，我将采用多种教学方法，如情境教学法、游戏教学法、任务型教学法等，以激发学生的学习兴趣。

同时，注重培养学生的自主学习能力，引导他们形成良好的学习习惯。

四、实施有效的课堂管理为了维持良好的课堂秩序，我将制定明确的课堂纪律，并通过积极的激励机制，鼓励学生参与课堂活动。

同时，注重与学生的沟通，及时了解他们的学习需求，调整教学策略。

五、充分利用教学资源我将充分利用学校提供的教学资源，如多媒体设备、图书馆等，为学生创造良好的学习环境。

同时，积极寻找和制作适合学生的教学材料，丰富课堂内容。

六、建立完善的评估与反馈机制为了及时了解学生的学习情况，我将采用多种评估方式，如课堂观察、作业检查、单元测试等。

并根据评估结果，及时调整教学策略，给予学生有效的反馈和指导。

七、加强家校合作我将积极与家长沟通，了解学生在家的学习情况，并就学校的教学计划和要求与家长达成共识。

通过家长会、微信群等渠道，及时向家长反馈学生的学习进度和表现，鼓励家长参与孩子的英语学习。

八、促进教师自我发展作为教师，我将不断学习新的教学理念和方法，提高自己的教学水平和专业素养。

积极参加各类培训、研讨活动，与同行交流经验，不断提升自己的教学能力。

九、总结与展望本学期的教学工作将按照以上计划进行，并根据实际情况进行适时调整。

小学英语教师工作计划模板5篇

小学英语教师工作计划模板5篇在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方，像是编写各类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。

文章的艺术就是语言的艺术，相同的意思用不同的语言来表现，就会有不同的艺术效果。

写文档，能帮助你不断地理清思路，好的文档，也能更高效地沟通。

写好文档不仅仅是个人能力的体现，还可能会得到领导的赞赏，甚至升职加薪都有可能。

但是很多时候，很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作，最终会体现为这样一份书面文档，包括领导在内的其它人能看到的可能也就只是这份文档而已，因此，它的质量，不仅会从很大程度上影响着别人对于此项工作的看法，往往也会影响着别人对于文档作者的评价，因为透过这些文字，不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造，更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度。

在日常工作中，很多人可能不那么擅长于写作或者表达，尽管这样，我们依然可以活到老学到老，我们可以走捷径，那就是参考和借鉴别人写的文档，学以致用，转化成我们知识储备，下面是我为大家精心整理的小学英语教师工作计划模板5篇，希望能够帮到您！小学英语教师工作计划模板篇1—、指导思想：适应知识经济时代的创新要求，贯彻素质教育的精神，以党的教育方针和邓小平同志的三个面向为指导，遵循第二语言教学的客观规律，以提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，为符合多元化的社会需要培养人才。

二、学情分析：本学期我新接手任教六年级一班到四班的英语教学。

总人数为266人，男生190人，女生176人。

四个班各有其特点，从上学期期末考试成绩来看都有不同程度的进步，一班和三班合格率和优秀率都比较高，班级悬殊比以前有所缩小，总的说还是养成了一些好的习惯，英语学习兴趣较浓，师生感情比较融洽。

但成绩还是不够理想，仍然存在两极分化，学生个体差异大，成绩悬殊大，好的打满分，也有不能及格的。

针对上述情况，教师在教学过程中，既要注重对优生的培养，又要注重对希望生的辅导，做到全体学生全面发展，要培养学生养成良好的学习习惯，继续注重正确的语音、语调的学习，注重方法的指导，为学好英语打好坚实的基础。

小学教师英语工作计划范文5篇

小学教师英语工作计划范文5篇小学教师英语工作计划篇1一、思想政治始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。

注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。

加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。

本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。

不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

三、教学工作(一)主要任务--课堂教学课堂是教师"传道、授业、解惑"的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。

为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。

我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。

课前认真备课。

作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。

课中全神贯注。

根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。

愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。

课后及时反馈。

记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。

本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习(二)具体措施1、钻研教法，认真备课，抓好常规教学。

1)深入研究教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，设计让学生主动学习的教法。

2019年英语教师工作计划3篇

2019年英语教师工作计划3篇一、工作目标1、努力提高自身的综合素质。

2 、使所教教学班学生的考试成绩全部合格。

3 、基本功验收合格。

4 、认真完成继续教育任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，逐渐改变教育教学模式。

5 、做一个学生喜欢的教师。

二、具体措施1、利用业务学习等时机，深入学习《规范》，经常向师德先进的教师，对照先进个人找差距，从而不断提高自身的师德水平。

2、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。

3、课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度。

4、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上40分钟还给学生。

5、参加学习时认真记录，认真完成随感，案例等书面材料。

6、改进教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。

德育工作在小学英语教材中，学生可以接触到本国和所学语言国家的文化、历史、地理、科技、政治、文化礼仪、习俗风貌。

要学习包括表达思维活动(同意、帮助、邀请)、情感态度(喜欢、感激、同情、愿望)、道德态度(抱歉、宽恕、感谢、赞成、关心)、社会文化(介绍、问候、告别、就餐、看病、庆贺)等三十多个语言功能项目，内容丰富。

我要整合这些语言材料，为课堂的德育实施提供丰富的素材。

自培工作积极学习新课程的教学理念，重视校本研修的培训和研究，为自己的业务提高创造有利的条件。

根据实际制定出具体的目标和主要措施。

积极听课，从备课、上课、作业设计等方面进行改进，通过观摩课、外出学习培训等方式，使自己能在教学实践和课题研究中不断得到锻炼与提高。

小学英语老师工作计划（精选15篇）

小学英语老师工作计划（精选15篇）小学英语老师工作计划篇11、指导思想在本学期的英语教学中,坚持以下面的教学理念为指导:第一,切实地了解学生的真实水平,注意衔接,尽快使学生适应我的英语教学;第二,教学要面向全体学生,关注学生的情感,激发他们学习英语的兴趣;第三,以学生为主体,尊重个体差异,因材施教;第四,在新课标的指导下,倡导学生体验参与学习,完成设计目标;第五,注重过程性评价, 建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系。

2、学生情况分析本届学生在英语基础方面很薄弱,由于在以前学习英语的过程中,没有很详细全面地学习音标,基本的音标和字母拼读都没有掌握好。

在词汇，语法规则等方面存在很多缺漏。

所以，在听、说、读、写这四项技能上，学生水平存在很大差异。

另外，学生在学习策略和情感态度方面也存在诸多需要进一步解决的问题。

例如：许多学生不能明确学习英语的目的，学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习和课后复习工作，学习没有计划性和策略性，也不注意知识的积累和巩固。

最后，学生对新教材缺乏一定程度上的了解，还不适应新课改指导下的一些教学方法。

在课堂上，习惯像以往被动地接受所传授的知识，不善于发现和总结语言规律，学习的主体性不突出。

3、教材与教辅的分析⑴ 内容与结构：每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动，还关注语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等。

其中，教材加强了文化意识的提高和学生学习策略的培养，是相较于以前教材很大的不同。

⑵教材特点与重难点：首先突出学习者的发展，包括注重学习策略的培养和使用;注重提高学生的语言认知能力;为教师和学生提供个性化的选择;其次努力提高学生用英语进行思维和表达的能力。

具体为：为学生提供更多的体验真实语言的机会;精心设计教学活动，使学生看到明确的目标和明确的成果;为学生发展语言运用能力提供详尽的语言支持;重视复现。

该套教材强调学生综合语言运用能力的培养和提高，所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力;用英语分析问题、解决问题的能力;用英语进行思维和表达的能力。