62中队活动课方案(学习队章：我们的作风)
六二班中队计划
六年级二班中队工作计划伴随着春潮，又迎来了新的一学期，为了搞好六年级毕业班的工作我做出如下计划：一、指导思想坚持德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生们的创新精神和实践能力，力争把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求实”的良好班风的班级，使我班各方面的工作有新的突破。
把学生培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。
二、班情分析学生思想状况：六年级大部分学生积极上进，思想活跃，关心班级里所发生的事，表现出了独立思考和较为主动的参与意识。
但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，不积极参加，思想境界有待提高。
卫生方面：大部分学生在个人卫生方面做得较好，但也有个别同学不太注意，个人卫生有些差，全班同学能按照值日表主动地打扫室内和室外卫生，但有的同学打扫时不认真，对如讲桌底下、放卫生工具的地方等一些卫生死角打扫的不彻底，不干净。
纪律方面：大部分同学能自觉遵守纪律，但也有个别学生自我约束能力较差，影响其他同学的学习。
三、任务目标1.针对我班学生的现状，首先应做好学生的思想工作，鼓励学生鼓足干劲，不畏困难，顽强拼搏，努力学习，勇往直前。
2.切实抓好学生的行为规范教育。
坚持每周一次班会，对学生进行行为规范训练，使行为规范经常化。
3.进一步培养和指导班干部的工作，充分发挥班干部作用，提高班干部工作能力。
4.加强安全教育工作,牢记任何工作安全第一。
5.教师应让学生明确六年级这一段的学习时间是他们人生的第一个转折点，把握好这个转折点是一个关键，应从思想上加以高度重视。
6.引导学生转变学习的观念，提高学习的积极性，增强学习的兴趣。
营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉悦的中积极主动的去获取知识。
7.引导学生参加有益身心健康的各项活动，在活动中增进同学们的友谊，增强同学们的集体主义荣誉感，争向“优秀班集体”靠拢。
8.教师要协调好与任课教师的关系，共同关心学生的进步，争取全班同学的成绩有所上升。
中队活动方案
中队活动方案
一、活动主题，团结合作，共创辉煌。
二、活动目的，加强中队成员之间的团结合作意识，促进团队凝聚力，培养团队合作精神，提升中队整体战斗力。
三、活动时间，周末上午9:00-12:00。
四、活动地点，学校操场。
五、活动内容：
1. 团队拓展训练，通过组织团队拓展训练活动，让中队成员在挑战中相互信任、合作，增强团队凝聚力。
2. 团队合作游戏，组织各种团队合作游戏，如传球比赛、绳子拉力赛等，培养中队成员的团队合作精神。
3. 团队建设讲座，邀请心理学专家进行团队建设讲座，引导中队成员了解团队合作的重要性，激发团队合作潜能。
4. 团队合作比赛，举办团队合作比赛，如拔河比赛、三人跳绳比赛等，增强中队成员的团队合作意识。
六、活动要求：
1. 所有中队成员必须全程参与活动，不得擅自离开活动现场。
2. 活动期间，中队成员需服从指挥，听从教练安排，保持团队纪律。
3. 活动过程中，中队成员需相互协助，共同完成各项任务。
七、活动评估：
1. 通过活动后的问卷调查，了解中队成员对团队合作的认识和态度。
2. 观察活动过程中中队成员的表现，评估团队合作精神和团队凝聚力的提升情况。
八、活动总结，活动结束后，组织中队成员进行总结交流，分
享活动心得，加强团队合作意识，为今后的训练和比赛打下坚实基础。
《学习队章：我们的作风》活动案例参考
《学习队章：我们的作风》活动案例参考一、活动目标：理解少先队作风的内容要求，学习和发扬少先队的优良作风。
理解共产主义信仰。
二、活动内容：1．理解少先队作风与社会主义核心价值观的联系；2．懂得习近平爷爷提出的“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”的希望和要求。
3．践行优良作风，争当诚实、勇敢、活泼、团结的好队员。
三、活动地点：教室、社区等少先队员活动场地。
四、活动准备：PPT 、歌曲。
五、活动课时：二课时六、活动过程：少先队仪式略开场：播放队歌《我们是共产主义接班人》甲：红领巾，你有着无穷的智慧创造未来。
乙：红领巾，你有着坚强的毅力拼搏前进。
丙：红领巾，你是中华未来的希望。
丁；红领巾，你是新世纪的明星熠熠闪耀！！甲：少先队员们，让我们集合在星星火炬队旗下，为飘扬的队旗献一份礼物。
甲乙丙丁合：我们的回答如春雷般响亮：做有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，把少先队的光荣传统和自己的灿烂的青春，一起献给星星火炬的旗帜，献给可爱的祖国。
（一）诚实篇主持人：简述“诚实”诚实，就是说老实话，办老实事，做老实人，不说谎骗人。
少先队员待人做事要忠诚老实，绝不能欺骗老师、同学和家长；有了缺点错误，不要掩饰隐瞒，要从小养成实事求是的作风；要对祖国、对人民忠诚老实，决不做损害公共利益的事情。
主持人：有请第一小队给大家带来的小品《谁打碎了玻璃》（小品内容为一个小朋友打碎了教室的玻璃，可是没人发现，于是他就偷偷跑掉了，其他学生发现了玻璃碎了，报告给了老师，老师开始调查此事，通过讲道理让这个同学认识的错误，主动承认，真实体会诚实的重要性。
（二）勇敢篇主持人：简述“勇敢”勇敢，是为了人民的利益、敢于同敌人、同困难做斗争。
对待敌人，对待歪风邪气要坚决斗争；对待学习、工作和生活中遇到的困难，要努力战胜它；要勇于批评自我批评，对待自己身上存在的缺点和错误，要下决心去克服和改正。
主持人：二小队带来的故事《黄继光堵抢眼》《小林浩的故事》（汶川地震中英勇事迹）精神。
1+1我们这样学队章：我们的作风(四)
1+1我们这样学队章：我们的作风（四）1. 引言1.1 引言在我们的学习队伍中，“1+1我们这样学”队章是我们的重要指导，也是我们工作学习的标杆。
队章的内容简单而实用，旨在帮助我们每个人提升工作效率，增强团队协作，共同成长。
在这篇文章中，我们将深入探讨我们的作风，以及我们如何将队章融入实际工作中，体现队章精神，并持之以恒地学习和贯彻队章。
让我们一起来了解和学习，“1+1我们这样学”队章，让它成为我们成长的指南针，引领我们走向成功的道路。
2. 正文2.1 我们的作风我们的作风是我们学队章的重要基础。
作风是一个团队或组织在工作和学习中所展现出来的一种态度和氛围，它反映了团队成员的价值观、工作态度和职业素养。
在我们这样学队章的过程中，我们始终注重培养和弘扬良好的作风，这不仅能够提高团队凝聚力和战斗力，也能够使队章更好地体现出来。
良好的作风包括诚实守信、团结互助、勤奋敬业、追求卓越等方面。
在我们的学习中，我们始终秉承着这些价值观，并通过日常行为和言行来贯彻这些作风。
在学习队章的过程中，我们会坚持每天按时参加学习活动，认真完成学习任务，积极与队友交流学习心得，相互促进共同进步。
这些行为不仅是对我们学习态度的表现，也是对我们作风的体现。
通过不断地培养和强化良好的作风，我们将队章的学习和贯彻融入到团队的日常工作中，使之成为我们工作的重要标志和精神动力。
在实际工作中，我们始终保持着团结互助的精神，共同面对困难和挑战，共同努力实现团队的目标。
在这个过程中，我们的作风得到了更加深入和全面的体现，让我们的队章不仅是口号，更是行动，成为我们创造成功和奇迹的力量源泉。
在我们的工作中，我们还会不断总结和反思自己的行为，不断提升自己的综合素质和专业水平。
这样一来，我们不仅能够持之以恒地学习和贯彻队章，也能够在团队和组织中展现出更高水平的作风，为团队的发展和壮大做出更大的贡献。
我们的作风是我们学队章的重要基础和保障，只有通过培养和弘扬良好的作风，我们才能更好地学习和贯彻队章，为团队的成功和发展注入强大的动力。
我们的作风队徽教案
我们的作风队徽教案教案标题：我们的作风队徽教案教案目标：1. 使学生了解作风队徽的概念和作用；2. 培养学生对作风队徽设计的兴趣和创造力；3. 培养学生团队合作和沟通能力。
教学准备：1. PowerPoint幻灯片或其他教学工具；2. 作风队徽设计的样本或图片；3. 艺术材料如纸张、颜料、画笔等。
教学过程：1. 引入（5分钟）- 使用幻灯片或图片展示不同团队或组织的徽章和队徽，引导学生讨论它们的作用和意义。
- 提问学生：“你知道作风队徽是什么吗？它们在作风队中有什么作用？”鼓励学生分享自己的观点。
2. 知识探究（10分钟）- 解释作风队徽的概念和作用，强调它们代表着作风队的形象、精神和价值观。
- 展示一些优秀的作风队徽设计示例，让学生观察并分析它们的特点和设计原则。
3. 设计任务（15分钟）- 将学生分成小组，每个小组负责设计一个作风队徽。
- 提供艺术材料和工具，鼓励学生发挥创造力，设计一个能够代表作风队的徽章。
- 引导学生讨论并确定徽章的元素，如图案、颜色、标志和口号等。
4. 团队合作（20分钟）- 学生在小组内展示和讨论各自的设计想法，并共同决定最终的作风队徽设计。
- 鼓励学生倾听和尊重他人的意见，培养团队合作和沟通能力。
- 每个小组选择一名代表，向全班展示他们的设计理念和最终作品。
5. 反思与评价（10分钟）- 引导学生反思他们在设计过程中的经验和收获。
- 学生可以互相评价和提出改进建议，以进一步完善作风队徽设计。
6. 结束（5分钟）- 总结本节课的重点和学习目标，强调作风队徽的重要性和作用。
- 鼓励学生将他们的设计理念应用到实际中，为作风队的形象和凝聚力做出贡献。
教学延伸：1. 鼓励学生参观当地的博物馆或艺术展览，了解更多有关徽章和队徽设计的知识；2. 组织作风队徽设计比赛，选出最佳设计并制作成真实的徽章；3. 将学生的作品用于作风队的宣传和推广，增强学生的自豪感和归属感。
教案评估：1. 学生对作风队徽的概念和作用有了清晰的理解；2. 学生能够运用艺术设计原则和创造力设计一个代表作风队形象的徽章；3. 学生能够有效地在小组内合作、沟通和决策；4. 学生通过反思和评价，提出改进意见并展示团队合作精神。
【原创】六年级少先队课：我们的作风(3课时)
第一课时活动目标：1、知道少先队组织的作风内容——诚实、勇敢、活泼、团结。
2、能结合实际谈谈自己对少先队作风的理解。
活动准备：多媒体课件，收集相关资料课程安排：3课时活动过程：一、了解少先队作风（4名队员上台讲诉）诚实、勇敢、活泼、团结”，这八个字概括了少先队的作风。
诚实，就是说老实话，办老实事，做老实人，不说谎骗人。
少先队员待人做事要忠诚老实，绝不能欺骗老师、同学和家长；有了缺点错误，不要掩饰隐瞒，要从小养成实事求是的作风；要对祖国、对人民忠诚老实，决不做损害公共利益的事情。
勇敢，是为了人民的利益、敢于同敌人、同困难做斗争。
对待敌人，对待歪风邪气要坚决斗争；对待学习、工作和生活中遇到的困难，要努力战胜它；要勇于批评自我批评，对待自己身上存在的缺点和错误，要下决心去克服和改正。
活泼，不只是爱唱歌、爱跳舞，要思想活跃，敢想敢说。
要有钻研精神，爱动脑筋。
在学习、工作和生活中，遇事爱问个为什么，寻根究底，勇于探索；不唯唯诺诺，也不马马虎虎。
要性格开朗，朝气蓬勃，对学习、工作、生活充满信心和力量。
团结，只有团结才能产生伟大的力量。
建设四化，保卫祖国，振兴中华，都离不开全国人民的团结一致。
养成团结的好作风，要从小做起，要从小事情做起。
要尊敬长辈，爱护弟妹，对同学互助友爱。
谁落后，热心帮助；有优点，虚心学习。
在少先队组织里，要有友爱的民主生活，经常开展表扬和批评，促进团结，共同进步。
二、召开少先队作风教育讨论会说说自己要做个什么样的少先队员，用实例说明对诚实、勇敢、活泼、团结的理解。
并讨用四种颜色或四种动物代表队的作风（比如：诚实—蓝色勇敢—黑色活泼—绿色团结—红色; 诚实—黄狗勇敢—海燕活泼—兔子团结—蚂蚁）。
三、说说自己要做个什么样的少先队员？辅导要点：1.课前，辅导员要提前让同学们查找有关少先队作风的资料，并鼓励他们上台来说说。
2.在召开的讨论会中，教师要配合主持人调动和维持队员们的纪律及参与的积极性。
62中队活动课方案(学习队章：我们的作风)
建立中队的“作风好少年”微平台，用录像、拍照、日记等形式上传、记录找到作风优良的好少年。
组织中队民主推聚会，为作风优良的队员投票，评选校级优良作风好队员。
活动三找差距，立目标
在中队活动上大胆说出自己差距，并制定个人的前进方向与计划。
活动四结合实践“我为红领巾添光彩”演讲活动
活
动
评
价
雏鹰争章项目
得章队员姓名
向日葵章
（3到5名）
活
动
反
思
本活动中第二个活动设计地较好，学生在寻找身边的好少年这个环节中十分积极，并将身边的好人好事进行了分享，收获颇丰。
活动剪影
活动准备
多媒体课件、相关图片
队活动过程
活
动
内
容
活动一召开少先队作风教育讨论会
说说自己要做个什么样的少先队员，用实例说明对诚实、勇敢、活泼、团结的理解。
并讨用四种颜色或四种动物代表队的作风（比如：诚实—蓝色勇敢—黑色活泼—绿色团结—红色;诚实—黄狗勇敢—海燕活泼—兔子团结—蚂蚁）。
活动二寻找身边作风好少年
福州市仓山区教师进修学校附属第一小学
队活动课方案
2014—2015 学年度 第一学期
六二中队
辅导员：高水秀
时间
2014.9.12
中队
六二中队
中队辅导员
高水秀
活动主题
学习队章：我们的作风
活动目的
1、知道少先队组织的作风内容——诚实、勇敢、活泼、团结。
2、能结合实际谈谈自己对少先队作风的理解。
3、用不同的方式记录身边的榜样少年。
1+1我们这样学队章：我们的作风(四).docx
1+1我们这样学队章：我们的作风（四）.docx 《我们的作风（四）》一、遵守规章制度：1、要求遵守公司安全规章，积极参与安全检查，加强安全意识，确保安全生产；2、遵守劳动守则，重视劳动纪律，拒绝走“泡沫”，能者多劳；3、遵守工作规范，积极投入到工作中去，高标准、高效率、高质量完成任务，以谋求实效、事半功倍；4、遵守诚信原则，正直廉洁，公开报价、合理报酬，坚持讲诚信、诚实守信，勤奋努力、节约财物；5、遵守学习纪律，不断充实自身，不断提高自身能力，提升业务水平。
二、团结合作：1、建立良好的工作氛围，把团结协作作为第一要求，坚持分享、共赢的原则，有效的减小双方的矛盾冲突；2、互相帮助，加强队伍凝聚力，减小错误影响，有效的提高团队合作效率；3、加强沟通，建立正确观念，有效的解决问题，强化联系，增进了解，建立友好环境；4、推广优秀传统，营造良好文化氛围，点燃队友激情，积极鼓励积极进取，培育良好人格；5、增强合作意识，以队友之间的合作为主，强调信任、协同，促进团队的总体进步。
三、营造新风气：1、发动和积极参与社会公益事业，推动和推广环保理念；2、合理消费，反对消费放纵，节约资源是一种进步；3、注重树立正确价值观，不断提高个人品德、文化修养、民族自豪感，树立正确的世界观、人生观、价值观；4、发挥社会责任，参与社会实践，教育训练自身能力，做好队友交流，节约资源，坚持和平谈判，从自身做起；5、积极参加社团活动活泼友爱的社交生活，弘扬和谐社会正能量，展示团队正面形象。
以上就是我们团队作风（四）的内容，我们一起努力，团结一致，携手前行，在这艰苦的奋斗道路上，让我们的团队焕发出耀眼的光芒！。
1+1我们这样学队章：我们的作风(三)
1+1我们这样学队章：我们的作风（三）学队章是团队中非常重要的一份文件，它不仅规范了队员们的行为举止，更是对团队文化和价值观的具体体现。
在我们的团队中，《1+1我们这样学队章》是我们一直遵循的准则，它涵盖了我们的作风、态度和行为规范。
今天我们将重点讨论其中的第三条：“我们的作风”。
一、我们的作风1. 热情服务在我们的团队中，我们始终坚持热情服务的原则。
无论是对队友还是对客户，我们都要以饱满的热情对待。
这不仅可以让我们的团队氛围更加融洽，也能够提升客户满意度和忠诚度。
我们要求每一位队员都要保持积极的态度，始终乐于助人，以服务为荣。
2. 诚信守约诚信是做人的基本准则，更是我们团队作风的核心价值。
我们要求每一位队员都要诚实守信，言行一致，做到说到做到。
只有这样，我们的团队才能够建立起信任和尊重，才能够赢得客户的信赖和好评。
我们坚决反对虚假宣传、欺诈行为，同时也鼓励队员们在工作中主动承担责任，守时守约。
3. 团结协作团队的力量是无穷的，只有团结一致，才能够战胜困难，创造出更大的价值。
我们要求每一位队员都要懂得尊重他人，乐于与他人合作，形成良好的合作氛围。
在工作中，我们注重团队精神的培养，鼓励队员们相互帮助，互相支持，积极分享经验和资源，共同成长。
4. 高效执行在我们团队中，我们要求每一个队员都要做到高效执行。
不拖延，不推诿，不失职。
只有高效执行，才能够保证工作的质量和效率，才能够让客户满意，企业获益。
我们鼓励队员们树立时间观念，合理规划工作，高效分配资源，做到有所为有所不为，避免鸡毛蒜皮的琐事耽误大事。
5. 追求卓越我们的团队追求的是卓越，不甘平凡。
我们鼓励队员们不满足于现状，不断学习和提升自我，追求更高的目标和更好的成绩。
我们倡导团队内部的学习和分享文化，鼓励队员们相互促进，相互学习，不断创新，不断进步。
只有这样，我们的团队才能够立于不败之地，获得长期稳定的发展。
以上就是我们团队作风的相关要求和理念。
1+1我们这样学队章：我们的作风(四)
1+1我们这样学队章：我们的作风（四）我们的作风是我们队伍的重要组成部分，是衡量一个队伍优劣的标志之一。
作风好坏，关系到队伍的形象和声誉。
我们的作风是凝聚我们团队力量的重要因素，是我们能够走得更远更好的保障。
在队伍中，每一个成员都应该具备良好的作风，建立起积极向上、正义勇敢、团结协作的作风氛围。
作风中的第一条，是良好的服务意识。
我们每一个人都是在为团队服务的，只有我们都认识到这一点，才能够真正做好自己的工作。
我们要以客户为中心，不断提高服务质量，为客户提供更好的服务。
我们要秉持“客户至上”的理念，时刻关注客户的需求，从客户的角度出发，解决问题、提供帮助，让客户感受到我们的贴心和用心。
作风中的第二条，是主动积极的态度。
在工作中，我们要始终保持积极向上的心态，时刻关注自己的工作，不断努力提高自己的业务水平和综合素质。
我们要发扬团队精神，树立集体荣誉意识，时刻认识到自己代表的是整个团队的形象，努力为之作出贡献。
我们要保持乐观向上的心情，面对挫折和失败时，要勇敢面对、迎难而上，不气馁、不放弃，时刻鼓励自己和队友，一起为团队的目标而奋斗。
作风中的第三条，是严谨的工作态度。
在工作中，我们每一个人都应该有高度的责任心和使命感，认真对待每一个工作任务，准确无误地完成任务。
我们要始终保持清醒头脑，时刻保持高度专注和细致，做到有条理地对待工作，严格按照规定和流程去完成，做到做事有理、有据、有节。
我们要重视工作细节和结果，高度关注实际效果，对不足之处不断反思、调整、完善。
作风中的第四条，是谦虚的态度。
在队伍中，每一个成员都应该保持谦虚谨慎的态度，与他人友好相处，互相尊重、信任，相互帮助、共同成长。
我们要敢于承认自己的不足，虚心学习、借鉴他人的优点和经验，不断提高自己的综合素质和专业技能。
我们要端正谦虚的态度，勇于承担和分担工作任务，爱岗敬业、不计较个人得失，时刻关注团队的整体利益，以真诚的心态面对团队成员和外界。
在追求卓越的道路上，我们将一步一个脚印地前行。
六2中队工作计划11-12(1)魏春茹
六2中队工作计划11-12(1)魏春茹
六2中队工作计划11-12(1)魏春茹
新源里小学六（2）中队工作计划201*-201*学年度第一学期
一、指导思想
以学校少先队工作计划为指导，认真贯彻落实上级领导提出的“强化德育实效性”、“加强学校文化建设”等工作重点，围绕学校的工作重点，努力探索少先队文化建设的新形式、新内容，为朝阳区创建全国文明城区作贡献。
二、工作重点
1、对本中队的少先队员进行思想道德教育，培养学生良好习惯。
2、班级文化建设。
3、依托“小主人”课题研究，做好小干部自主教育的研究，开展责任教育，做促进学生树立责任意识。
三、具体任务
1、对本中队队员进行思想道德教育，开展各种少先队活动，对少先队员进行爱学校、爱集体及文明礼仪的教育。
2、定期进行队干部的评选工作，对队干部进行工作指导，树立队干部的形象，有效地协助中队辅导员进行中队的管理工作。
3、加强学生的责任教育，使学生能肩负起自己学习、生活等责任。
4、积极支持学校鼓号队活动，鼓励少先队员积极参加活动。
5、开展“一助一”学习小组活动，是队员们能互相帮助，共同进步。
6、通过校级、班级好习惯明星评选，树立学生学习榜样。
7、依托“小主人”研究立项，初步制定少先队小干部自主管理的课题研究。
新源里小学201*年10月14日。
1+1我们这样学队章：我们的作风(三)
1+1我们这样学队章：我们的作风（三）一、缜密的思维，开拓的精神；我们学队学生应该具备缜密的思维和开拓的精神。
缜密的思维是指要求我们要有条理清晰，逻辑严密的思考方式，善于分析问题，善于总结经验，勇于剖析自己的不足之处，积极改进。
开拓精神是指要求我们要有勇于创新，善于发现问题，积极主动解决问题的态度，提倡积极的进取心态，对新鲜事物要敢于尝试，要有一种对未知世界的好奇心和探索欲望。
这样的作风不但可以提高我们的学习能力，还可以培养我们勇于创新、开拓进取的品格。
二、严谨的作风，务实的作风；我们的工作人员必须具备严谨的作风和务实的作风。
严谨的作风是指认真对待每一项事务，注重细节，严格规范自己的工作行为，严格要求自己，严格要求他人。
务实的作风是指我们的工作要脚踏实地，不能虚夸吹嘘，要实事求是，注重实际效果，重视工作实效，追求工作的真实性、实用性、有效性。
只有注重细节、严格规范自己，才能够提高工作的效率和质量；只有务实的作风，才能够实现工作目标。
三、追求卓越，勇往直前；我们的学队成员应该追求卓越，勇往直前。
追求卓越是指要求我们在自己的专业领域里，要有极高的工作标准和要求自己追求卓越的工作态度，做到精益求精；勇往直前是指面对重重困难、挑战，不畏艰难险阻，奋勇向前，勇往直前，不懈奋斗，积极进取；只有追求卓越，勇往直前，才能不断提高工作品质，不断开拓创新，才能不断取得更加优异的成绩。
四、忠诚敬业，服务为先；我们的工作人员要忠诚敬业，服务为先。
忠诚敬业是指我们要忠于学队，忠于工作，忠于职责，忠于人民，一心一意为学队的发展和学员的成长而工作；服务为先是指我们要以人为本，热情服务，尽心尽责，不计得失，积极地帮助学员解决困难，促进学员提高。
只有脚踏实地，勤勤恳恳，全心全意为学员服务，才能够得到学员的信任和尊重，才能够不断增强集体的凝聚力。
五、严明纪律，严格要求；我们的学队成员必须严明纪律，严格要求。
严明纪律是指要求我们要自觉遵守学校和学队的各项规章制度，维护学队的形象，保证学队的正常秩序，并教育引导学员自觉遵纪守法；严格要求是指我们要严格要求自己从严的要求自己的工作态度，从严的要求自己的学习成绩。
六二中队主题队会
六二中队主题队会（一）活动目的：通过主题队会，教育学生热爱自己的祖国，懂得是祖国母亲用乳汁养育了自己，从而发奋学习，积极向上，以实际行动报效祖国母亲。
（二）活动准备：１、准备好文艺节目及道具等。
２、多媒体课件。
(三)活动部分：一、队会仪式１、各小队集合、整队、报数，向中队长汇报。
２、中队长向中队辅导员汇报。
３、出旗、唱队歌。
４、中队长宣布活动开始，主持人出场女：一个拥有五千年历史的民族；男：一个有着悠久而灿烂的文化的民族；女：一个爱好和平的民族；男：一个自强不息、团结统一的民族；合：那就是我们————中华民族。
女：为了解我们中华民族的传承中华民族的优秀文化。
男：为了让我们能从小立志报国，以实际行动，爱我中华。
女：我们六二中队特举办“爱我中华”的主题队会。
男：有一首歌这样唱道，我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错。
是呀，我们的祖国人中众多，风景优美。
下面首先让我们掌声欢迎男生为大家带来的歌曲《大中国》，大家欢迎。
女：在这优美的歌声中，我们为我们的祖国祝福，祝福祖国母亲更加美丽。
正如歌中所唱，我们的祖国江山如画。
下面请欣赏《祖国颂》。
男：我们伟大的祖国风景优美，我想大家一定想亲眼去看一看这美丽的风景，亲自去感受那如画的江山吧。
女：下面让我们一起来做个小游戏。
名字叫《我认识你，中国》请同学们猜猜是哪里。
女：我们的祖国江山如画，我们的祖国文化悠久，、在我们文学宝库中，有生动有趣的寓言故事，有通俗易懂的民间传说，有百读不厌的四大名著，更有让人叹为观止的唐诗宋词。
下面请听我们为大家准备的唐诗宋词联背。
男：中华民族，悠悠五千年的历史长河中，英雄辈出，英雄们的事迹更是让人感动。
请听队员们为大家介绍古代英雄人物。
男：讲不完的英雄故事，说不尽的铮铮铁骨，为了中华民族，他们抛头颅，洒热血，因为他们知道，我们都是中国人，女：听了刚才大家的介绍，我的心情非常激动，我想大家的心情一定和我一样吧。
同学们，你们有什么收获呢生1：我知道我们是一个拥有五千年中华文明的民族。
中队活动方案
中队活动方案
活动名称，团结一心，展现风采。
活动目的，加强中队成员之间的团结和合作意识，提高整体战斗力，展现中队的风采和活力。
活动时间，每周六下午2点至5点。
活动地点，中队活动室和户外训练场地。
活动内容：
1. 团队拓展训练，通过团队拓展训练项目，增强中队成员之间的信任和合作意识，提高团队凝聚力和执行力。
2. 小组竞赛，分成若干小组进行各项竞赛，包括拔河、绳索攀爬、障碍赛等项目，以增强团队协作能力和竞争意识。
3. 个人表演，鼓励中队成员展现个人特长和才艺，可以是歌舞表演、器乐演奏、朗诵等形式，展现中队的多彩风采。
4. 团队建设讨论，在活动结束后，进行团队建设讨论，总结活
动中的收获和不足，为下一次活动做好准备。
活动要求：
1. 中队成员必须全程参与活动，不得擅自离开。
2. 活动期间，服从指挥，严禁任何形式的作弊和欺骗行为。
3. 活动过程中，保持团结合作，互相鼓励，共同完成各项任务。
4. 活动结束后，各小组负责人要及时向指导员汇报活动情况，
并提出建议和意见。
通过这次活动，我们相信中队的凝聚力和团队合作能力将得到
进一步提升，展现出更加强大的风采和活力。
让我们团结一心，共
同努力，为中队的发展和壮大贡献自己的力量！。
六2中队工作计划
六2中队工作计划一、总体目标本学期，我们的工作将以培养学生的综合素质为核心，以提升学生的创新能力和实践能力为重点，以打造一个团结、积极、向上的中队为目标。
通过各种丰富多彩的活动，全面提升中队整体素质，为学校和社会的和谐发展做出贡献。
二、工作要点1.建设良好的中队风貌我们将致力于创建一个积极向上、团结和谐的中队环境。
通过倡导互帮互助，尊重理解，谦逊有礼的队风，使每位队员都能感受到中队的温暖和力量。
同时，我们将通过开展各种活动，如团队建设游戏、文化节等，增强队员们的团队意识和协作精神。
2.加强思想道德教育我们将结合少先队的德育大纲，通过开展主题班会、道德讲座等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我们还将关注队员们的心理健康，通过设立心理咨询角、开展心理健康讲座等方式，及时解决队员们的心理问题，确保队员们的身心健康。
3.提升学术水平作为学生，学习是主要任务。
我们将通过各种方式提高学生的学习能力。
首先，我们将推广小组合作学习模式，鼓励队员们互相学习，互相帮助。
同时，我们将为学生提供个性化的学习方案，针对不同的学生制定不同的学习计划，以提高学习效果。
此外，我们还将鼓励学生参加各种学科竞赛和创新实践活动，以培养他们的创新能力和实践能力。
4.促进多元发展我们还将注重学生的多元化发展。
根据队员们的兴趣和特长，我们将开展各种个性化的活动。
例如，我们可以设立阅读角，鼓励队员们阅读各种有益的书籍；我们也可以组织音乐、绘画、体育等各种小组，让队员们在自己喜欢的领域中自由发展；我们还可以联合学校的社团组织，让队员们有机会参与到更多的活动中去。
通过这些活动，我们希望能够培养队员们的综合素质，为他们将来的发展打下坚实的基础。
5.加强家校合作教育不仅仅是学校的事情，更是全社会的事情。
因此，我们将加强与家长的沟通和合作，建立良好的家校合作机制。
我们会定期举行家长会，及时反馈学生的学习和生活情况，同时也会听取家长的建议和意见。
1+1我们这样学队章：我们的作风(三)
1+1我们这样学队章：我们的作风（三）【摘要】我们的队章强调积极进取、团结合作、坚守规矩、互相尊重、锐意进取等作风。
这些作风的体现不仅决定着我们的成就，更展示了我们团队精神的力量。
通过实际行动，我们诠释着队章精神，让团队更加强大。
在学习和工作中，我们永不言败、共创辉煌，遵守纪律，包容大度，永不满足。
我们的作风让我们在团队中更加凝聚，更有凝聚力。
我们的队章是我们团队的灵魂，是我们成功的基石。
通过积极向上的态度，团结合作的团队精神，我们一定能够取得更加辉煌的成绩。
我们所坚持的作风和价值观将成为我们成功的关键。
【关键词】关键词：1+1我们这样学队章，作风，积极进取，团结合作，坚守规矩，互相尊重，锐意进取，团队精神，成就，实际行动。
1. 引言1.1 1+1我们这样学队章：我们的作风（三）在我们的学习队伍中，我们有着一套自己的队章，这就是“1+1我们这样学队章”。
今天我们要讨论的是队章的第三部分——我们的作风。
作风在一个团队中非常重要，它代表着团队的精神风貌和行为规范。
一个团队是否能够取得成功，很大程度上取决于他们的作风。
我们的团队以积极进取、永不言败为作风。
在面对困难和挑战时，我们不畏惧，勇敢前行。
我们相信只要我们坚持不懈，一定会取得成功。
我们的团队以团结合作、共创辉煌为作风。
我们深知一个人的力量是有限的，只有团结合作，我们才能创造更大的价值。
我们的团队以坚守规矩、遵守纪律为作风。
规矩和纪律是团队运转的基石，只有严格遵守规定，我们才能保持良好的秩序。
我们的团队以互相尊重、包容大度为作风。
每个人都是团队中不可或缺的一部分，我们应当尊重和包容彼此，共同促进团队的发展。
我们的团队以锐意进取、永不满足为作风。
我们不满足于现状，不断追求进步和提高，只有不断超越自己，我们才能取得更大的成就。
这就是我们的队章精神，这就是我们团队的作风。
我们相信，只要我们始终秉持着这样的精神，我们一定能够取得更加辉煌的成就。
我们的作风决定着我们的成就，我们的团队精神让我们更加强大。
六二班 中队活动计划
六（2）班中队活动计划进一步落实学校德育工作计划、教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量为指导思想，以“让我们的童年充实、快乐，拥有智慧”为目标，以“立志、努力、进步、成功”为班训，努力创建“团结、快乐、和谐、奋进”的班风和“愉快学习、共同进步”的学风。
一、班级情况分析本班共有学生68名，其中男生35人，女生33人。
班级整体学习成绩一般，存在两极分化的趋势。
优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。
总体上分析，全班学习态度还比较端正，只是缺乏长期坚持的毅力，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心。
二、中队建设措施（一）进一步抓好行为规范教育、常规教育充分利用队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并在每周五进行一周总结，通过监督岗的汇报，进行评比表扬。
对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育，加强《小学生日常行为规范》的学习与教育，进行“晨会”、“主题班队会活动”等途径，提高规范教育的针对性和实效性，加强行为规范养成教育。
重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
(二)加强学生的德育教育1、充分利用晨会，重大节日，加强学生的德育教育。
利用节日参加学校举行的一些有意义的活动，使学生懂得做人的道理。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。
2、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。
（三）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
中队活动课活动方案
中队活动课活动方案1. 活动背景中队活动课是学校课程中的一门重要组成部分，旨在培养学生的团队合作能力、组织能力和创新思维，同时也为学生提供了锻炼身心的机会。
为了丰富中队活动课的内容，我们制定了以下活动方案，旨在给学生们带来具有挑战性和趣味性的活动体验。
2. 活动目标本次活动的目标是促进学生的团队合作能力和创新思维的培养，同时锻炼学生的身体素质和心理承受能力。
通过这次活动，学生将能够：•学会团队合作，互相支持和协作；•提高创新思维能力，培养解决问题的能力；•锻炼身体和增强身体素质；•培养积极向上的心态和对挑战的勇气。
3. 活动内容3.1 活动1：团队拼图比赛•活动描述：学生分成多个小组，每个小组从散落的拼图片段中组装一幅完整的图片。
比赛结束后，最快完成并拼装正确的小组将获胜。
•活动目标：培养学生的团队合作和协作能力，提高学生的观察力和细节处理能力。
•活动流程：1.将拼图片段打乱并散落在场地上；2.学生分组，每个小组派出1名代表随机选择一张拼图片段，返回小组后进行拼图；3.第一个完成并拼装正确的小组为获胜者；4.提醒小组在拼图过程中要进行有效的沟通和分工合作。
•活动时间：预计活动时间为20分钟。
3.2 活动2：创意产品设计挑战•活动描述：学生分组，每个小组需要设计一个创意产品并制作成原型。
每个小组需要在给定的时间内完成原型设计，然后进行产品展示和演讲。
•活动目标：培养学生的创新思维和解决问题的能力，锻炼学生的表达和演讲能力。
•活动流程：1.学生分组，每个小组派出2名代表进行产品设计；2.小组在给定的时间内完成产品设计和原型制作；3.每个小组进行产品展示和演讲；4.评委根据设计和演讲的内容进行评分，评分最高的小组为获胜者。
•活动时间：预计活动时间为30分钟。
3.3 活动3：障碍赛跑•活动描述：学生分组进行障碍赛跑，每个小组需要在赛道上克服各种障碍物进行比赛。
赛道上设置了抬重物、高低台等多个障碍，小组成员需要齐心协力，充分发挥各自的特长，完成比赛。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
队活动课方案
2014—2015 学年度 第一学期
六二中队
辅导员：高水秀
时间
2014.9.12
中队
六二中队
中队辅导员
高水秀
活动主题
学习队章：我们ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ作风
活动目的
1、知道少先队组织的作风内容——诚实、勇敢、活泼、团结。
2、能结合实际谈谈自己对少先队作风的理解。
3、用不同的方式记录身边的榜样少年。
分小队，以四种颜色或四种动物为小队命为，寻找生变的作风好少年。
建立中队的“作风好少年”微平台，用录像、拍照、日记等形式上传、记录找到作风优良的好少年。
组织中队民主推聚会，为作风优良的队员投票，评选校级优良作风好队员。
活动三找差距，立目标
在中队活动上大胆说出自己差距，并制定个人的前进方向与计划。
活动四结合实践“我为红领巾添光彩”演讲活动
活动准备
多媒体课件、相关图片
队活动过程
活
动
内
容
活动一召开少先队作风教育讨论会
说说自己要做个什么样的少先队员，用实例说明对诚实、勇敢、活泼、团结的理解。
并讨用四种颜色或四种动物代表队的作风（比如：诚实—蓝色勇敢—黑色活泼—绿色团结—红色;诚实—黄狗勇敢—海燕活泼—兔子团结—蚂蚁）。
活动二寻找身边作风好少年
活
动
评
价
雏鹰争章项目
得章队员姓名
向日葵章
（3到5名）
活
动
反
思
本活动中第二个活动设计地较好，学生在寻找身边的好少年这个环节中十分积极，并将身边的好人好事进行了分享，收获颇丰。
活动剪影