天道酬勤(手语)
美术专业手语(定稿)
一、一手伸食、中指，指尖向下伸直，低于另一掌手掌心上。
四、左手横伸；掌心向上；右手掌先拍一下左手掌，再伸出大拇指。
一、一手伸出拇指，左胸前平行一圈。
左手直立，五指张开，掌心向内；右手食指自左手拇指依次点五指。
一、三一、双手平伸，掌心向上，然后交替翻动，手背相叠，如包物品状。
二、一手食指指尖指向太阳穴处，并转动两下。
三、左手横伸，掌心向下；右手五指并拢，指尖朝下沿左手小指边缘划两下。
一、一手拇、食指揪一下胸前衣服。
二、一手五指张开，掌心贴于胸部，从一侧向另一侧做曲线运动。
三、双手拇、食指指尖相捏，从中间向两旁拉开，如一条细线。
一、左手横伸；掌心向上；右手掌先拍一下左手掌，再伸出大拇指。
三、双手横伸，掌心向上，右手背在左手掌心上抹几下，如绘画动作。
，掌心向内，置于面前，然后由中间向两侧一顿一顿分开。
二、左手直立，掌心向前；右手食、中指分开，指尖对着左手掌指点几下。
三、一手食指指尖指向太阳穴，并转动两下。
四、左手横伸，掌心向下；右手五指并拢，指尖朝下沿左手小指边缘划两下。
一、一手拇、食、小指直立，手背向外，仿“山“字形二、一手横伸，掌心向下，向一侧做波纹状移动。
二、双手食指指尖朝前，先互碰一下，然后向两侧分开，并张开五指。
一、左手横伸，掌心向下，右手拍一下左手手背，再打“二、左手横伸，掌心向下；右手如握铅笔状，沿左手指尖曲折移动。
一、一手弯伸食指，从一侧向另一侧拉动。
二、双手拇、食指指尖相捏，从中间向两旁拉开，如一条细线。
一、双手平伸，掌心向上，缓慢向上移动。
二、右手平伸，掌心向下，缓慢向下移动。
一、右手打“二”的手语。
三、一手伸食指，指尖向上，在头的一侧转一圈，表示天空。
一、右手打“三”的手语。
指式。
三、一手伸食指，指尖向上，在头的一侧转一圈，表示天空。
形，从左向右移动二、双手食、中指分开，指尖朝前，同时上下动两下。
二、双手食、中指分开，指尖朝前，同时上下动两下。
一、右手拇、食指捏一下左手手背皮肤。
感恩的心手语版
感恩的心手语版
感恩的心是一种美好的情感，它让我们感受到生命的可贵和幸福。
下面是感恩的心的手语版，让我们一起来学习吧。
1、双手合十
双手合十是表达感恩的最基本的手语。
我们可以将双手合起来，静静
地感受生命的美好和神奇。
2、右手拍心口
右手拍心口表示我们感谢生命带给我们的一切，包括爱人、家人、朋友、工作、健康等等。
3、左手指向天空
左手指向天空是表达感谢上帝或宇宙的手势。
我们可以感恩上帝或宇
宙赐予我们生命、能力、爱和幸福。
4、双手抱住自己
双手抱住自己表示我们感激自己，感谢自己为生命做出的努力和付出。
我们应该珍惜自己的生命和身体，坚强地面对生活中的挑战。
5、双手分开，手心向上
双手分开，手心向上是表达感恩的手势。
我们可以感恩身边的每一个
人和每一件事，让生命充满爱和美好。
6、双手食指和拇指捏住一起
双手食指和拇指捏住一起是表达感激的手势。
我们可以感谢生命中的每一个人和每一件事，让感恩之心永不熄灭。
感恩的心是我们人生中最重要的品质之一，它可以让我们更加敏锐地感受所有美好的事物，更加深刻地理解生命的真谛。
让我们一起用手语来表达感恩之心，让生命洋溢着爱和美好！。
天道酬勤的口号、宣传、slogan广告语
天道酬勤的口号、宣传、slogan广告语
1.用勤奋铸就天道之巅。
2.拼搏奋斗，天道酬勤。
3.唯有勤奋，方能赢得天道之巅。
4.不断努力，成就天道之巅。
5.持之以恒，追求天道酬勤。
6.勤奋是通往成功的唯一路径。
7.奋发向前，天道终会酬勤。
8.勤劳耕耘，收获天道之果。
9.不辜负骄阳，天道必定酬勤。
10.拼尽全力，追求天道回报。
11.天道始于勤奋，酬报于付出。
12.不懈努力，迈向天道巅峰。
13.勤学苦练，登上天道之巅。
14.勤奋是智慧的基石，天道的源泉。
15.天道酬勤，成就人生的辉煌。
16.不停耕耘，必将收获天道馈赠。
17.精益求精，赢得天道无悔。
18.谦虚笃实，成就天道之坚。
19.勤奋追求，让天道助你飞翔。
20.努力耕耘，渴望天道的奇迹。
幼儿园古诗送兄手势舞大全
幼儿园古诗送兄手势舞大全
以下是《幼儿园古诗送兄》的手势舞动作大全：
1. 古诗送兄手势舞：
左手举起，手心向下，轻轻摇晃，表示古代人民送别的场景。
右手握拳，两指伸出，模拟挥泪告别的动作。
2. 《静夜思》手势舞：
双手合十，放在胸前，表示夜晚的宁静。
手指张开，模拟点亮烛火的动作。
3. 《登鹳雀楼》手势舞：
右手伸直，手掌向下，表示登高望远的动作。
左手指着右手，模拟指引的动作。
4. 《咏鹅》手势舞：
双手合十，放在胸前，表示安静地欣赏。
双手伸直，模拟拍掌的动作，表示赞美。
5. 《看图诗》手势舞：
双手伸直，向前画圆圈，表示观察画面。
双手合十，放在胸前，表示惊叹或感叹。
6. 《青玉案·元夕》手势舞：
左手伸直，手心向上，轻轻摇晃，表示舞蹈的场景。
右手握拳，模拟扇面摇动的动作。
7. 《满江红·登黄鹤楼》手势舞：
左手伸直，手指向上，表示登高的动作。
右手握拳，模拟拿起酒杯的动作。
8. 《春晓》手势舞：
左手伸直，模拟阳光的形状。
右手握拳，手指向外伸出，模拟花朵盛开的动作。
希望以上的手势舞动作能够对您有所帮助！。
幼儿园古诗送兄手势舞大全
幼儿园古诗送兄手势舞大全以下是一些幼儿园间古诗送兄手势舞的例子：
1. 《静夜思》
手势舞：
- 手掌合十，放在胸口位置表示安静。
- 手指点向上方，表示仰望星空。
- 手指弯曲，轻轻摇晃，表示思考。
2. 《登鹳雀楼》
手势舞：
- 双手叉腰，表示站立。
- 右手伸直，斜向上方，表示登楼。
- 双手做鸟翅状，轻轻扇动。
3. 《如梦令》
手势舞：
- 双手相握，轻轻往上移动，表示扬起头发。
- 右手轻抚嘴巴。
- 双手分开，弯曲托起头，表示捧住梦。
4. 《春晓》
手势舞：
- 右手扬起，表示日出。
- 双手紧握，轻轻抖动，表示万物复苏。
- 双手摇晃，仿佛拂去露珠。
5. 《七步诗》
手势舞：
- 一步踏前，右脚向前迈出。
- 右手伸直，指向前方。
- 再一步踏前，左脚向前迈出。
- 左手伸直，指向前方。
- 重复以上动作，共七步。
这些手势舞可以与古诗配合演绎，激发幼儿对古诗的兴趣，并增强他们的肢体协调能力。
天道酬勤的词语手势舞
天道酬勤的词语手势舞
天道酬勤的词语手势舞可以有以下几个动作：
1. 天道：双手合十，高举过头顶，表示天道高远、崇高。
2. 酬：右手从左肩膀往右臂前方划过，表示回报、报答。
3. 勤：两只手掌在胸前交叉握拳，然后向前推出，表示勤奋、努力。
4. 的：双手成爪状放在胸前，向外展开，表示归属、所属。
5. 词语手势舞：将双手交叉叠放在胸前，然后快速地交替打开、合拢手掌，表示手势舞的动作。
这样，通过词语手势舞形象地表达了“天道酬勤”的含义，即只有勤奋努力才能得到回报和报答。
天道酬勤，德行天下，句句精典！
天道酬勤，德行天下，句句精典！
1、做人：对上恭敬、对下不傲，是为礼；
2、做事：大不糊涂、小不计较，是为智；
3、对利：能拿六分，只拿四分，是为义；
4、恪律：守身如莲，香远益清，是为厚；
5、对人：表里如一，真诚以待，是为信；
6、修心：优为聚灵，敬天爱人，是为仁。
7、一个人在没钱的时候，把勤奋舍得出去，钱就来了，这叫天道酬勤。
8、当有钱的时候，把钱舍得出去，人就来了，财散人聚。
9、当有人的时候，把爱舍弃出去，事业就来了，这叫博爱领众。
10、当事业成功的时候，把智慧舍得出去，喜悦就来了，这叫德行天下！。
手语大全日常用语
手语大全日常用语1.你好：手握拳，拳心向上，然后说出“你好”。
2.再见：双手握拳，然后双手分别从脖子向上划去，口说“再见。
”3.谢谢：用右手做一个“L”形状，然后左右碰拳说“谢谢”，并摆出“这是不可多得的”的样子。
4.对不起：收双拳，向下拱，口敬礼，然后双手分别指着前方向，口说“对不起”。
5.祝你好运：手势用拳头代替心，然后双手向前推着，送出祝福，口说“祝你好运”。
6.恭喜：伸掌手，勾住大拇指，拍一下拇指头，带出高兴的表情，口说“恭喜”。
7.抱歉：双手平伸，掌心向上，掌心向内，用眼睛朝下，口说“抱歉”。
8.陪伴：双臂张开，双拳握住，然后双臂右拳抵住右肩，左拳抵住左肩，口说“陪伴”，做出始终伴你左右的样子。
9.节日快乐：双手做成花瓣状，双臂朝前推，并朝前摇摆，口说“节日快乐”，做出快乐的表情。
10.生日快乐：用右手前方比出一个“0”，口说“生日快乐”，加上附加动作，可以表示放花束、吹蜡烛等，体现深情和快乐。
11.坚持：用双拳头交叉拳握住，口说“坚持”，做出坚持的动作，作为信念和决心的表达方式。
12.愿望：将双手合拢放在胸口，然后向上抬头，仰视上天，敬礼的样子，口说“愿望”，表达对梦想的坚信和期盼。
手语大全日常用语，是指每天都要使用的日常会话，本次收集如下：1. 你好：手握拳，拳心向上，然后说出“你好”。
2. 再见：双手握拳，然后双手分别从脖子向上划去，口说“再见。
”3. 谢谢：用右手做一个“L”形状，然后左右碰拳说“谢谢”，并摆出“这是不可多得的”的样子。
4. 对不起：收双拳，向下拱，口敬礼，然后双手分别指着前方向，口说“对不起”。
5. 祝你好运：手势用拳头代替心，然后双手向前推着，送出祝福，口说“祝你好运”。
6. 恭喜：伸掌手，勾住大拇指，拍一下拇指头，带出高兴的表情，口说“恭喜”。
7. 抱歉：双手平伸，掌心向上，掌心向内，用眼睛朝下，口说“抱歉”。
8. 陪伴：双臂张开，双拳握住，然后双臂右拳抵住右肩，左拳抵住左肩，口说“陪伴”，做出始终伴你左右的样子。
幼儿园教师常用手语表
幼儿园教师常用手语表幼儿园教师在与幼儿交流时，除了口头语言外，手语也是一种非常重要的表达方式。
幼儿园教师常用手语表可以帮助教师在与幼儿沟通时更加有效地传递信息，提高幼儿们的语言和沟通能力。
下面是一些常用手语表和使用方法：一、问候手势1.问候手势一：双手合十微微鞠躬这是一种来自东方文化的问候方式，表示尊敬和祝愿的意思。
2.问候手势二：手心朝上微微颤抖这是一种欢迎的手势，表示对对方的欢迎和友好。
3.问候手势三：两手合十，放在胸前微微点头这是一种正式的问候方式，表示尊重和礼貌的态度。
一般用于比较正式的场合或长辈之间的问候。
1.鼓励手势一：双手合拢，向上高举这是一种表示激励和鼓励的手势，可以用于鼓励幼儿积极参与活动或者完成任务。
2.鼓励手势二：双手搭在肩膀上这种手势可以用于激励幼儿园大胆尝试新事物，勇敢挑战自己的自信心。
三、指导手势1.指导手势一：双手做出形成一条直线的动作这是一种引导型手势，表示给出的指示是相当重要的，并且需要幼儿园认真地去执行。
2.指导手势二：双手分别做出上弧线和下弧线的动作这种手势可以用于引导幼儿园正确地发音，模仿教师口型。
1.表扬手势一：双手轻拍自己的心口位置这是一种表示真心的赞赏和敬意的手势，可以用于表扬幼儿园完成任务的精神状态。
2.表扬手势二：双手大拇指向上这种手势可以用于表扬幼儿园做得特别出色的表现或者行为。
表扬手势二非常显眼，能够让所有的幼儿都看得清楚。
五、惩罚手势1.惩罚手势一：双手摆动，表示“不行”这种手势可以用于表示幼儿园表现不好，需要改正行为。
2.惩罚手势二：双手做出画圈的动作，表示“停止”这种手势可以用于提示幼儿园某个行为需要终止。
六、其他注意事项在使用手语时，教师需要注意以下几点：1.手语要简单易懂，不宜过于复杂。
2.手势要清晰明了，以便幼儿园能够看懂。
3.手势要配合口语，形成一个完整的信息。
4.教师要注意手语的运用方式和场合，不要在不适当的时候使用。
总之，幼儿园教师常用手语表是幼儿园教育的重要工具之一，在幼儿园教育中起着重要的作用。
24字社会主义核心价值观(手语展示)
24字社会主义核心价值观
富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善
1
24字社会主义核心价值观（手语）
第一组
富强民主文明和谐
2
富强（一）双手伸开，掌心向下，拇指贴于胸前，手
指微动几下。
（二）双手握拳，在胸前向下一顿。
民主（一）双手食指搭成“人”字形，顺时针平行转动一周。
（二）一手握拳，伸出拇指，贴于胸部。
3
文明（一）一手食指书空“文”字。
（二）双手侧立，掌心相对，自胸前向下一顿。
和谐（一）双手直立，五指微曲，掌心相对，从两侧向中间合拢。
（二）双手横立，掌心向内，五指张开，由两侧向中间移动并互相交叉夹住。
4
第二组
自由平等公正法治
5。
国家通用手语常用词表
国家通用手语常用词表
中国家通用手语常用词表
一、基本手势
1、礼让（礼貌）：右手松开，手掌贴在右侧腰间，向左拱起，展
示“尊重”的态度。
2、友好：台围拥抱式礼貌：右手紧握左手拳头，示意友好及尊重。
3、低头：右手臂向上抬起，并从双手掌、肘、手腕共同来回摆动，从而表示对某事的尊重并接受。
4、尊敬：右手两手掌合十，低头礼貌表达尊重。
5、奉献：双手合拢，用心情表示心意。
6、拜拜：右手手掌向上，伸出食指和中指头，把手掌平放在头右
前面，以表示尊重。
7、停止：张大双臂，双掌向前挡住前方。
8、对抗：右手握拳，向前挥斥，表示对抗。
9、看：双手松开，右手掌指向看的方向，比如手指朝上表示看天空，手指朝楼上表示看楼上。
10、写：双手紧握笔，一手在笔尖，一手支撑笔杆。
二、动作手势
1、跑步：双手握拳，大步向前移动，两脚平行交叉跳动。
2、打架：双手叉腰，踢脚、拳势、摔相互进行抵抗。
3、蹦：双手伸展，双脚同时跳起，上身转向相同方向，同时下落，右手脚先收回。
4、爬：双腿蹲下，双手攀附水泥、竹竿爬行前进。
5、骑自行车：一只脚支撑车架，另一只脚踩下踏板骑行前进。
6、跳：脚步跳跃，右手向前跃跳，左手向后跃跳，右手再向前跳动。
7、坐下：张开双腿，双脚相互前进，右手握后座，左手握前座，
坐下。
8、蹲：右腿向后蹲下，左手支撑住右膝盖，右手搁腰座。
9、睡觉：屈膝弯曲，右手放在左膝盖右下方，左手放在右膝盖左上方，双臂向内环绕，休息睡眠。
10、看书：站立或坐立，双手合拢，左腿交叉短调，右腿交叉长调，坐靠书本，直视读书。
老师常用手势签到大全
老师常用手势签到大全一、常用手语及手势大全1、所有:双手张开，手心向上伸出。
2、好:大拇指向上竖起来，其余手指握成拳头。
3、不好:大拇指向下指向下，其余手指握成拳头。
4、是的:两手手指交叉，食指与中指相叉;5、否定:两手手指交叉，拇指与食指相叉;6、没事:两手手指交叉，食指与中指、无名指相叉，拇指靠在手掌上。
7、爱:用手指如画一个大心。
8、飞吻:以嘴巴向对方吹吻，或者用食指画出心形。
9、非常感谢:两手手指张开，放在胸前，向前微微弯腰。
10、好久不见:两手握在一起，做“抱拳”的动作，眼睛逐渐向上看。
11、您好:右手肘部向上，手掌向外，左手喊声“您好”。
12、再见:右手向上，左手放在右手臂上。
13、抱抱:双手互相搂住，可以伴随着轻柔的拍背动作。
14、委屈:双手捂住眼睛，表示心里委屈。
15、快乐:一手捏着虚拟的香槟杯，用手指摆动，再做个“啪”的手势，表示庆祝快乐。
16、惊喜:两手张开，嘴巴大张，眼睛瞪大，表示惊讶和欣喜。
17、请进:一手放在心口处，另一手伸出请对方进入。
二、最常用的100种手势密码1、L字形2、U字形3、V字形4、W字形5、X字形6、T字形7、Z字形8、S字形9、C字形10、О字形11、手掌12、指环13、指钩14、指叉15、双指叉16、双指钩17、两个连续的点18、三个连续的点19、横杠20、斜杠21、单线22、双线23、叉线24、交叉线25、杠线26、隔板线27、虚线28、实线29、手势交叉30、手指交叉31、双指拇指32、双指拇指拇指33、花瓣形34、八字形35、人字形、36、括号形37、四叉形38、五叉形39、三角形40、五角形41、长方形42、正方形43、圆形44、椭圆形45、菱形46、心形47、三线形48、立体形49、平面形50、上下形51、左右形52、左上形53、左下形54、右上形55、右下形56、上下左形57、上下右形58、上左右形59、下左右形60、上下左右形61、V字形加十62、L字形加十63、W字形加十64、X字形加十65、T字形加十66、Z字形加十67、S字形加十68、C字形加十69、0字形加十70、双指拇指加十71、双指拇指拇指加十72、八字形加十73、人字形加十74、花瓣形加十75、左右斜杠76、上下斜杠77、Z字形斜杠78、T字形斜杠79、左上斜杠80、左下斜杠81、右上斜杠82、右下斜杠83、椭圆形加十84、圆形加十85、心形加十86、V字形加十加十87、L字形加十加十88、W字形加十加十89、X字形加十加十90、T字形加十加十91、Z字形加十加十92、S字形加十加十93、C字形加十加十94、О字形加十加十95、双指拇指加十加十96、双指拇指拇指加十加十97、八字形加十加十98、人字形加十加十99、花瓣形加十加十100、正方形加十加十。
手语课堂宣传语
手语课堂宣传语
以下是一些手语课堂宣传语，以供参考：
1.打开手的世界，听见无声的语言。
风格：简洁明了
2.手语，不只是手势，更是情感的桥梁。
风格：感性浪漫
3.掌握手语，触摸心灵的脉搏。
风格：抽象寓意
4.学手语？手到擒来，语惊四座！
风格：幽默诙谐
5.手语课堂，传承爱与关怀的古老艺术。
风格：怀旧复古
6.创新交流方式，手语课堂引领未来。
风格：创新启发式
7.手中有情，语中有爱。
风格：对仗工整
8.跨越障碍，手语为你打开新世界的大门。
风格：简洁明了
9.手舞之，心随之；语出无声，情深千里。
风格：对仗工整
10.从手语开始，与世界更紧密地相连。
风格：简洁明了
以上宣传语旨在吸引不同风格的受众，突出手语课堂的独特价值和意义。
请根据具体情境和目标受众选择最合适的宣传语。
幼儿园古诗送兄手势舞大全
幼儿园古诗送兄手势舞大全
以下是一些适合幼儿园古诗送兄手势舞的例子：
1. 《悯农》 - 立正，手掌向下，向前推挤两次
春种一颗粟，秋收万颗子。
放下右手后，用左手模仿种子的姿势
四海无闲田，农夫犹饿死。
右手摆动，仿佛饿死的样子
2. 《春晓》 - 竖起右手大拇指，象征太阳
春眠不觉晓，右手大拇指朝下，表示太阳升起
处处闻啼鸟，扩大手掌，模仿鸟儿鸣叫的姿势
夜来风雨声，伸出右手小指并快速上下摆动，模仿风雨形态
3. 《静夜思》 - 双手放在心前，如诗人抚摸胡须般的姿势
床前明月光，向上指出右手大拇指，模仿月亮的形状
疑是地上霜，用右手小指模仿霜花的样子
举头望明月，右手手指朝上指向夜空
低头思故乡，右手放在胸前，如思考的姿势
这些手势舞可以根据幼儿园的实际情况进行适当调整和改编，让幼儿在舞蹈中更好地理解诗句的意义。
同时，可以加入一些简单的动作和表情来增加舞蹈的趣味性。
龙年成语祝福手语操
龙年成语祝福手语操随着新年的钟声即将敲响，我们迎来了充满生机与希望的龙年。
在这个特殊的时刻，让我们一起学习一套富有创意和寓意的龙年成语祝福手语操，用手语传递祝福，用成语表达心意。
一、龙飞凤舞寓意：形容气势奔放雄壮，也形容书法笔势有力，灵活舒展。
手语操作：双手伸出食指和中指，分别代表龙和凤。
两臂上下摆动，模仿龙飞凤舞的姿态。
成语祝福：愿你在新的一年里，如龙飞凤舞般充满活力，事业蒸蒸日上，生活精彩纷呈。
二、卧虎藏龙寓意：指隐藏着未被发现的人才或隐藏不露的人才。
手语操作：一手握拳，贴近胸口，表示卧虎；另一手伸出食指，指向天空，代表藏龙。
成语祝福：愿你在新的一年里，发掘身边的卧虎藏龙，共同创造美好未来。
三、龙马精神寓意：形容人精神旺盛，充满活力。
手语操作：一手伸出食指和中指，模仿龙的头部；另一手握拳，模仿马的头部。
两臂交替摆动，展现龙马精神。
成语祝福：愿你在新的一年里，保持龙马精神，勇往直前，无所畏惧。
四、龙腾虎跃寓意：形容跑跳时动作矫健有力，也比喻奋起行动，有所作为。
手语操作：双手伸出食指和中指，分别模仿龙和虎的头部。
两臂上下摆动，模仿龙腾虎跃的姿态。
成语祝福：愿你在新的一年里，如龙腾虎跃般勇往直前，不断超越自我，实现更多梦想。
五、画龙点睛寓意：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动有力。
手语操作：一手伸出食指，在空中画出龙的轮廓；另一手伸出食指，指向龙眼的位置，表示点睛之笔。
成语祝福：愿你在新的一年里，善于画龙点睛，为生活增添更多精彩瞬间。
通过这套龙年成语祝福手语操的学习与实践，我们不仅可以传递新年的祝福与喜悦，还能感受到中华文化的博大精深。
在新的一年里，让我们携手共进，用智慧和勇气书写更加美好的未来！。
幼儿园启蒙手指操文案
幼儿园启蒙手指操文案
1. 大拇指向上，小朋友们齐声呼喊：“好！”
2. 食指指天，学习从小做个勇敢的人。
3. 中指向前，迈出自信的步伐。
4. 无名指竖起，展示友善和善良的品质。
5. 小指伸出，学会分享和帮助他人。
6. 大拇指竖起，学习做个尊敬别人的好孩子。
7. 食指指向右，进一步发展自己的能力。
8. 中指向左，保持自己独立思考的能力。
9. 无名指伸直，练习优雅的举止和礼节。
10. 小指弯曲，尊重和保护小动物和大自然。
11. 大拇指握紧，坚持努力，永不放弃。
12. 食指竖起，勤奋学习，追求知识的力量。
13. 中指捏住，培养耐心和坚韧的品质。
14. 无名指弯曲，学习珍惜每一份帮助和支持。
15. 小指分开，与朋友们一起成长和进步。
16. 大拇指握住小拇指，团结合作，共同努力。
17. 食指指向心脏，用爱心去对待每一个人。
18. 中指指向头顶，培养良好的思维和创造力。
19. 无名指指向地面，谦虚谨慎，虚心学习。
20. 小指顺着天空，追寻自己的梦想与目标。
21. 大拇指向左，学会认识自己的错误与反思。
22. 食指向右，勇敢迎接新的挑战和机遇。
常用手势语
常用手势语
1. 竖起大拇指，这可是个超常用的手势语呀！比如你朋友做了一件超棒的事情，你就可以竖起大拇指对他说：“哇塞，你太厉害了！”这就表达了你的赞赏和肯定呢。
2. 勾勾手指，当你想叫某人过来的时候，勾勾手指不就很方便嘛！就像你在房间里喊：“嘿，快过来呀！”然后勾勾手指，对方不就明白你的意思啦。
3. 摆手，哎呀，当你不想做某件事或者不同意的时候，摆摆手多直接呀！比如别人问你：“去逛街不？”你摆摆手说：“不了不了。
”简单明了。
4. 比心，这多可爱的手势呀！你对喜欢的人或者好朋友比个心，说：“爱你哟！”那感觉多甜蜜呀。
5. 鼓掌，哇，当看到精彩的表演或者听到好消息时，热烈地鼓掌呀！就像在演唱会上大家一起鼓掌欢呼：“太棒啦！”那种氛围多热烈。
6. 手指放在嘴边“嘘”，这是让大家安静的手势呀！在图书馆里有人太吵了，你就可以做这个手势，轻声说：“嘘，安静点。
”
7. 点头，别人问你是不是同意的时候，点点头多干脆呀！就像人家问：“这样可以不？”你点头说：“嗯呐，可以。
”
8. 摇头，和点头相反，这表示不同意或者否定呀！好比别人说：“这样行不？”你摇摇头说：“不行不行。
”
9. 用手指指向某个方向，这多明确呀！你说：“那边有好玩的！”然后手指一指，大家就都知道啦。
10. 双手合十表示感谢，当别人帮了你，你双手合十说：“太感谢啦！”这多真诚呀。
我觉得这些常用手势语真的很有趣也很实用呀，能让我们的交流更加生动和丰富呢！。
幼儿园古诗送兄手势舞大全
幼儿园古诗送兄手势舞大全
1.《静夜思》。
手势舞，双手合十，仿佛在思考；然后慢慢摇头，表示思考中。
2.《咏鹅》。
手势舞，双手伸直，像是展翅欲飞的鹅；然后用手指轻轻拍打
手心，模拟鹅在水中游动。
3.《春晓》。
手势舞，双手托腮，眯起眼睛，模仿清晨的阳光；然后手指轻
轻弹动，表示万物苏醒。
4.《登鹳雀楼》。
手势舞，双手抬起，仿佛在登高远眺；然后手指在空中划出优
美的曲线，表示眺望远方。
5.《悯农》。
手势舞，双手握拳，做插秧的动作；然后弯腰俯身，模拟农民
劳作的场景。
这些古诗送兄手势舞大全不仅可以帮助幼儿们更好地理解古诗
的意境，还可以通过动作的表演增加幼儿们的参与感和乐趣。
同时，老师在教学中也可以根据幼儿的实际情况和兴趣，适当进行创新和
调整，让古诗教学更加生动有趣。
希望这些内容对你有所帮助。
手语接龙
芝麻开花，
节节高。
第三组
骑驴看账本
走着瞧。
第三组
人心齐，泰
山移。
第三组
竹篮打水一
场空。
第三组
人外有人，
天外有天。
第三组
道不同不相
为谋。
第三组
打破沙锅问
到底。
第三组
神马都是浮
云。
第三组
爱我你就夸
夸我。
指鹿为马
第二组
捧腹大笑
第二组
如花似玉
第二组
掩耳盗铃
第二组
鸡飞蛋打
第二组
天道酬勤
第二组
悬梁刺骨
第二组
钻木取火
第二组
手舞足蹈
第二组
三长两短
第二组
天花乱坠
第二组
笨鸟先飞
第二组
口若悬河
第二组
天马行空
第二组
春暖花开
第三组
螳螂捕蝉，
黄雀在后。
第三组
体操
第一组
打气
第一组
玉米
第一组
脸盆
第一组
老鼠
第一组
报纸
第一组
唱国歌
第一组
洗衣机
第一组
哈蜜瓜
第一组
我爱你
第一组
打印机
第一组
开飞机
第一组
吹气球
第一组
接电话
第二组
负荆请罪
第二组
策马奔腾
第二组Βιβλιοθήκη 心口不一第二组风云密布
第二组
眉飞色舞
第二组
手语接龙
游戏
游戏规则：
1、每组5人。 2、第一个人看到题目（名词）后用自己 的肢体语言传递下一个人，以此类推传 递到最后一个人，由最后一个人说出得 到的信息。 3、最后一个人与第一个人信息一致为胜。
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天道酬勤
虽然贫困在我左右，但是我的坚强不曾丢，我会用我勤劳的双手谱写生命的赞歌。
青春是我的资本，勤奋是我的法宝，我愿用我刚毅的身躯换来生命的希望。
浩瀚的大海承载着我震天的呼喊，深坳的山谷激荡着我追求的声音，无边的沙漠留下了我跋涉的足迹，金色的太阳也将照亮我前进的征程。
天道酬勤，日光与汗水交相辉映，风雨无阻，我要拿出意志与信念。
贫困在我左右但是我坚强
我用勤劳双手谱（写）生命歌
青春我资本（本领），勤奋（努力）我法宝我愿用身换生命希望
大海承载（承担）我呼喊，深山激荡（唱）我追求声音，无边（宽广）沙漠留我跋涉（走路），太阳照亮我征程（路）
天道酬勤（不会），日光与（和）汗水辉映，风雨无阻，我要拿出意志与信念。
贫困 |
（一）双手掌心向上，腕部交叉，手臂上下微动
几下，表示“乞讨”。
（二）一手食指抵于太阳穴处转动几下。
在 | 一手伸出拇、小指，坐于另一手掌心上。
左 | 右手拍一下左臂，表示左。
右 | 左手拍一下右臂，表示右。
但是 |
（一）手指字母“D”的指式。
（二）手指字母“SH”的指式。
尖（锋利、尖锐）--jian(feng li 、jian rui)
一手拇、食指捏住另一手食指尖，向上移动，然后两指相捏。
强 | 双手握拳放于胸部，同时向下一顿。
用 |
一手向前伸出小臂，五指先张开，然后从前
向后微移，并收拢五指，表示从外界得到所需物品。
以此引申为“用”“使用”之意。
勤劳 |
（一）手指字母“Q”的指式。
（二）双手
握拳，手臂边交替转动边互敲手臂，表示“劳动”。
生命 |
（一）手指字母“SH”的指式。
（二）一手
按在胸前。
这是表示心脏所在，以心脏跳动象征生命。
资本 |
（一）一手拇、食指捏成小圆圈，微动几下，
表示“钱币”。
（二）左手握住右手腕部，表示“基础”“基本”。
努力 |
（一）双手握拳屈肘，在胸前交替向前转动
两下。
（二）一手握拳屈肘，向内弯动一下。
（图中所示）注：图为（二）的手势。
宝贝 |
（一）一手虚握，然后甩腕，五指张开，掌
心向下。
（二）左手伸出指拇，手背向外；右手轻拍几下左手背。
愿 |
一手拇、食指微曲，指尖抵于颌下，头微微点动一下。
身体 |
双手掌心向内，贴于胸部，向下微移，象征身体。
换 | 双手食指指尖向上，一左一右互相交换位置。
希望 |
一手打手指字母“X”的指式，先置于太阳穴处，然后向外挥动。
大海 |
双手平伸，掌心向下，向两旁左波浪形移动，动作幅度要大，象征海浪起伏波动的状态。
承担 |
（一）同“承办”手势（右手拇指与四指相对
成“］”形，置于左肩上。
）（二）一手握拳置于肩前，手与肩微微上下动一下。
喊 |
一手拇指与四指作“└”形，虎口贴于嘴边，张开嘴，作喊叫状。
山 |
一手手背向外，拇、食、小指直立，仿“山”字形。
(图2)
声音 | 一手食指指于耳旁，并左右动几下。
宽 广|
双手伸掌侧立，掌心相对，由中间向两侧移动。
沙漠 |
（一）一手拇、食、中指互捻，如捻沙粒。
（二）
双手平放胸前，掌心向下，向两旁展开，表示为沙覆盖的土地。
留 |
双手平伸，一上一下，上面的手掌拍一下下面的手背，同时向下一按，表示保留。
走 |
一手伸开食、中指，指尖向下，一前一后交替向前移动。
日 |
一手拇、食两指弯曲成半圆形，从一边向另一
边作半弧形移动，象征从日出到日落，即一天的时间。
亮 |
一手五指撮合，向上作弧形移动，同时张开五指。
路 |
双手侧伸，掌心相对，相距尺余，向前方伸出，表示笔直的大路
光 |
（一）一手五指先撮合成尖形，然后斜向一侧
移动并放开五指。
（二）一手五指并拢，掌心向内，以手腕抖动一下。
和 | 双手掌心相对，从两侧向中间合拢。
汗水 |
一手五指微张，自前额向面颊部划动，象征流汗。
（可根据实际情况模仿热的状态）
光辉 |
（一）一手虚握，手背向上，然后五指向下张
开。
（二）双手五指撮合，手背向内，然后边向上移动边放开五指。
阻拦 |
（一）一手向前一推。
（二）同“挡”的手势
（左手侧伸，指尖朝前；右手在左手前由上而下一切。
）
拿 | 一手向下微抓，如拿物状，然后向上提起。