河南工业大学现代生活中的化学选修论文
生活中的化学作文
生活中的化学作文
《生活中的化学》。
化学是我们生活中不可或缺的一部分。
无论是我们的日常饮食、生活用品，还
是我们呼吸的空气和身体的组织，都离不开化学的存在。
首先，我们的日常饮食中就充满了化学物质。
食物中的蛋白质、碳水化合物、
脂肪等都是化学物质的组成部分。
我们的身体需要这些化学物质来维持正常的生理功能。
此外，食物的烹饪过程也涉及到化学反应，比如蛋白质在高温下会发生变性，使得食物口感更好。
其次，我们使用的生活用品也包含了许多化学成分。
洗发水、洗衣粉、香皂等
清洁用品都是由各种化学物质组成的。
这些化学物质可以有效地去除污垢，使我们的生活更加清洁卫生。
另外，空气中的化学成分也对我们的生活产生了影响。
空气中的氧气是我们呼
吸的必需气体，而二氧化碳则是我们呼出的废气。
此外，空气中还含有各种有害气体，比如一氧化碳、臭氧等，这些化学物质对我们的健康造成威胁。
最后，我们的身体本身也是由各种化学物质组成的。
细胞、组织、器官等都是
由蛋白质、核酸、脂质等化学物质构成的。
我们的身体需要这些化学物质来维持生命活动。
总的来说，化学无处不在，贯穿于我们的生活的方方面面。
了解化学的基本知识，可以帮助我们更好地理解和利用这些化学物质，使我们的生活更加美好。
生活中的化学论文
生活中的化学论文引言化学是一门研究物质的性质、组成、结构、变化和相互作用的科学。
在我们的日常生活中，化学无处不在，并且对我们的生活产生了重要的影响。
本文将通过几个方面来探讨生活中的化学现象，并对其进行详细解析。
1. 家庭清洁产品中的化学家庭清洁产品中的化学物质是我们家庭中不可或缺的一部分。
例如，洗衣液和洗碗液中含有表面活性剂，可以提高洗涤效果。
此外，清洁剂中还包含消毒剂，能够杀死细菌和病毒，确保我们的家庭环境清洁卫生。
2. 食品添加剂的应用食品添加剂是化学在食品行业中的重要应用之一。
例如，酸味剂和甜味剂可以改善食品口感，保持其新鲜度。
防腐剂可延长食品的保质期，使我们能够消费安全可靠的食品。
此外，色素和香料等添加剂可提高食品的味觉和视觉效果。
3. 化学在药物和医疗中的应用化学在药物和医疗领域的应用对我们的健康起着至关重要的作用。
药物的研发和制造需要借助化学合成技术。
例如，药物化学师通过分子结构的优化来设计新的药物，以治疗各种疾病。
此外，医疗器械的制造也涉及到化学物质，例如人工关节的材料和生物医用材料的研发。
4. 环境污染与环境保护中的化学环境污染是全球面临的重大问题之一，而化学工业也是环境污染的主要来源之一。
然而，化学也可以为环境保护做出贡献。
例如，通过基于化学原理的废水处理技术可以有效地去除污染物，并减少对环境的污染。
此外，化学也用于开发替代能源和可再生能源，以减少对传统能源的依赖。
5. 化学在日常用品中的应用除了上述提到的方面，化学还广泛应用于我们的日常用品中。
例如，化妆品中的化学成分可以为我们提供美丽和保养皮肤。
家具和建筑材料中的化学成分可以提供稳定性和耐用性。
化学纤维既可以制作衣物、床上用品等日常用品，也可以用于制造工业产品。
结论化学论文从多个方面探讨了生活中的化学现象。
从家庭清洁产品到食品添加剂，再到药物和医疗的应用，以及环境保护和日常用品中的化学应用，我们不难看出，化学在我们的生活中无处不在，对我们的生活产生着深远的影响。
生活中的化学论文
生活中的化学论文篇一：培养学生学习化学的兴趣论文兴趣，是学生学习化学的主动性和积极性的源泉;激发学生的学习积极性，提高学生学化学兴趣，是我们化学老师所肩负的重要使命，也是提高化学教学质量的重要前提和关键。
对于学生来说，兴趣和爱好是学习的一种内在催化剂，学生一旦对某一学科产生了浓厚的学习兴趣，便会具有积极的学习态度，学习就会变得生动、有趣，就会由被动变为主动。
因此，要提高教学质量，必须高度认识和重视兴趣在学生学化学中的动力作用，千方百计地培养和调动学生的积极性，激发学生对化学课的兴趣，使学生能自觉、持久、主动地学习化学。
那么，如何根据化学教学内容和青少年的心理特征有效地激发、培养、巩固和提高学生的学习兴趣呢?我将结合自身的教学实践谈一些自己的见解。
一、利用学生的好奇心，激发学生学习化学的兴趣。
我国古代教育提倡乐学，主张“寓知于乐，以趣激学”“不兴其趣，不能乐学”。
陶行知先生也说过“学生有了兴趣，就肯用全副精神去做事，学与乐不可分”。
可见，培养学生的学习兴趣是激发其内部学习动机的一个重要途径。
因此，在化学教学中应充分利用化学课的特点培养学生的学习兴趣是提高教学质量的重要途径。
(一)发挥实验的魅力，激发学生的兴趣。
化学是一门以实验为基础的学科,实验教学是化学这一学科得天独厚的优势，它对求知欲旺盛的学生具有极强的诱惑力。
由于中学化学教学是化学教育的启蒙阶段，初中学生在此阶段好奇心强，他们学习化学的初步动机往往是以感兴趣和满足好奇心为主，这时是培养学生对化学知识产生浓厚兴趣的最佳时期。
因此，以妙趣横生的实验为突破口，是提高学生学习化学兴趣的极好契机。
例如，在教学中，列举自然界中像雷雨过后空气非常清新使人精神焕发、温室效应等一些神奇的现象;并演示一些集色、态、味、声、光于一体的化学实验，给学生以强烈的视觉刺激来诱发学生的兴趣，例如，演示镁条燃烧、红磷燃烧、清水写红字、玻棒点灯、将浓H2SO4 慢慢地滴到混有氯酸钾的蔗糖里产生“火山爆发”现象等实验，采用变魔术似的情景把学生引入奇妙的化学世界;也可以通过学生实验，培养学生动手能力和理论联系实际的能力。
生活中的化学 论文
生活中的化学论文班级:姓名:学号:第1页共13页洗涤剂洗涤原理与洗涤过程摘要随着人类的生活水平的不断提高，人类对于美与洁净的要求也越来越高，不论从个人形象，还是服装打扮，还是使用的饮食餐具。
人们要求有更加洁白的衣着，更加干净的餐具等等。
因此也对洗涤剂的要求也越来越高，同时也对化学工作者提出了更高的挑战。
经历了漫长的时间，人类的科技水平越来越高，洗涤剂的种类也越来越多，洗涤效果也越来越好。
本文主要从污垢的分类，洗涤剂的分类，洗涤剂种类的大致发展情况，以及洗涤剂的洗涤原理与过程进行论述。
与此同时，也对洗涤剂的化学特性以及物理特性进行分析与总结。
然而随着人类的科技发展，所生产的洗涤剂的主要成分或者辅助成分却对人体或者环境有一定的危害。
洗涤剂去污是各种特性的综合效应，因此在洗涤剂配方中采用多种表面活性剂，并加入各种助洗剂，以期得到去污力强的洗涤剂，但是有时这是很难做到的，洗涤的原理与洗涤过程大部分利用的是洗涤剂的物理特性。
关键字:洗涤剂洗涤原理与洗涤过程洗涤剂分类洗涤剂的种类第2页共13页洗涤剂简介人类最早使用的洗涤剂是肥皂。
随着有机合成表面活性剂的开发成功，合成洗涤剂逐步进入人们的生活中。
50年代四聚丙烯的大量生产，促进了合成洗涤剂在全世界的高速发展。
1953年美国合成洗涤剂的产量首次超过了肥皂。
作为合成洗涤剂主要产品之一，液体洗涤剂出现于20世纪40年代末。
当时推出的商用液体洗涤剂是手洗餐具洗涤剂，表面活性剂以烷基聚氧乙烯醚为主，产品为中泡。
1985年，重垢液体洗涤剂含磷较少甚至不含磷，70年代起各国对洗涤剂的限磷或禁磷使液体洗涤剂得到了较快的发展和普及。
80年代液体洗涤剂的形式、功能、结构上都有了新的变化，成为洗涤剂产量中仅次于粉状的重要品种。
从洗涤剂的品种来看，液体产品品种远多于固体产品。
与固体洗涤剂相比，液体洗涤剂相比，液体洗涤剂使用前无需溶解，具有使用方便、溶解(分散)速度快，低温洗涤性能耗的优点。
化学课小论文生活中的化学5篇
化学课小论文生活中的化学5篇第一篇：化学课小论文生活中的化学生活中的化学摘要：随着食品行业的发展和进步，我国的食品添加剂也有了更加广泛的使用和发展，但在普及使用和发展的同时，公众对食品添加剂安全方面的认识却存在很多问题。
本文从食品添加剂定义、种类，食品添加剂的安全性，社会上对食品添加剂的普遍误区，如何正确认识食品添加剂四个方面进行了阐述，对食品添加剂的未来做了展望。
关键词：食品添加剂；食品安全；误区；展望一提起食品添加剂，很多人就会联想到“非法添加物”和添加剂的滥用，而且在心理上有一种自发的排斥倾向。
实际上，规范合理地使用食品添加剂对人体无害，部分食品不用添加剂反易危害健康，更多的食品如果不使用食品添加剂会降低其营养功效或者影响消化吸收。
我们需要客观理智地对待食品添加剂。
食品添加剂及其种类 1.1 食品添加剂[1] 对于食品添加剂的定义世界各国不尽相同。
在日本，食品添加剂被食品卫生法规定义为“通过添加、混合、渗透或别的手段用于食品或食品加工、保藏和保存目的的物质”。
在美国：食品添加剂是“由于生产、加工、贮存或包装而存在于食品中的物质或物质的混合物，而不是基本的食品成分。
”联合国粮农组织（FAO）和世界卫生组织（WHO）联合食品法规委员会对食品添加剂定义为：食品添加剂是有意识地一般以少量添加于食品，以改善食品的外观、风味、组织结构或贮存性质的非营养物质。
我国《食品添加剂使用卫生标准》（GB2760-2007）将食品添加剂定义为：为改善食品品质和色、香、味，以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的化学合成或天然物质。
营养强化剂、食品用香料、胶基糖果中基础剂物质、食品工业用加工助剂也包括在内。
1.2 食品添加剂的种类食品添加剂作为食品的基础原料或原辅材料与食品工业的发展互依共存，一方面食品添加剂对现代食品工业化生产作用重大，另一方面食品工业的发展又带动了食品添加剂的发展。
近30年来食品添加剂已成为一门新兴独立的产业，食品添加剂的品种也在不断扩增。
生活中的化学.论文篇.
生活中的化学指导教师：许良云课题组组长：余铭芯课题组成员：吴若凡、黄京铭关键词：生活、化学、健康化学是一门基础自然科学，它使人类认识世界、改造世界的锐利武器。
目前化学科学已经渗透到国民经济的一切技术领域。
生活中随处可见化学知识，化学课本也常涉及生活。
俗话说：“民以食为天”。
饮食是生活的重要组成部分，我就从饮食方面来说说我们生活中的化学吧有一些东西我们本来对我们很有益处，但是由于我们的饮食搭配问题可能使我们本来应该获得的营养物质都被抵消，最严重的可能导致饮食中毒，甚至于危害我们的生命。
就拿我们好多女孩子都喜欢吃的巧克力来说把，巧克力甜香的味道、润滑的口感深为人们所倾心。
特别是吃黑巧克力还可有益心脏健康。
因为黑巧克力中含有可以提高血液中预防心脏病作用的抗氧化剂。
但是，你知道吗，吃黑巧克力时喝牛奶就会将这种好处全部抵消。
另外，我们也许很自然的会想到近些年来的各种食品安全问题，比如曾经的”苏丹红”鸭蛋，瘦肉精中毒事件，以及才平息不久的三鹿奶粉事件，均令人谈之色变。
很简单的思考一下就会明白这个道理，世界上没有什么东西是绝对好的，也没有什么东西是绝对坏的，正如我们生活中的化学一样，尤其是食品中的化学，如果你善加利用他，那么健康养生，延年益寿是少不了的；但是倘若有人没有好好把握利用，甚至是用在不正当的途径上，那么最终食恶果的必将还是他自己。
再次也奉劝那些为了谋取自身一时的利益而置广大人民群众生命财产安全于不顾的人一句，我们的前人为我们创造如此之多的化学财富，不是留着让后代们备受煎熬的，而是希望可以用他们来造福子孙后代们的这才是我们生活中的化学的最终也会死最好的归宿。
以上，我只是从几个小方面谈了一下生活中的化学知识，希望大家可以窥一斑而知全貌，生活中涉及化学的方面还多着呢！涉及的具体知识更多，只要大家留心，多观察、多发现，化学的发展将会突飞猛进，我们生活中的奥秘也将进一步被发现，生活将会更加方便、舒适，用心去体验，生活本身就是一本化学书。
《生活中的化学》选修课的实践与感悟
《生活中的化学》选修课的实践与感悟张玉林（浙江省衢州第二中学浙江衢州 324000）2012年9月，在深化普通高中课程改革的背景下，我和学校的两位教师合作，共同开设了《生活中的化学》这门选修课程。
我们将课程的目标设定为提高学生学习化学的兴趣，认识化学与生活的紧密联系，培养学生探究能力和动手能力。
现在我们已经开始了第3个学期的课程，前后有近150名的学生选修，许多没有选上的学生甚至跑来要求我们增加一些学生的名额，其在学生中受欢迎的程度可见一斑。
回首课程的开设过程，既有对选修课开设原因的困惑也有认真准备课程的忙碌，如今，面对课堂上学生浓厚的求知欲以及取得的一些成果，自己真正体会了选修课在提高学生科学素养方面的重要作用。
下面我将结合自身的实践经验，谈一下开设化学选修课的几点体会。
一、教材内容贴近生活，结合本地实际化学是一门与生产生活密切相关的学科，生活中处处蕴含着有趣的化学现象和化学知识。
从学生的已有生活经验出发来开展化学教学不仅有利学生接受新知识，了解化学在生活中的重要作用，还可以保持学生对生活中化学现象的好奇心和求知欲。
而本地的状况则是学生最为熟悉、最为关心、最想了解，同时也是最容易产生共鸣的，因此在教材内容上贴近生活，结合本地实际，可以在很大程度上激发学生的学习兴趣。
我们使用的教材按日常生活中的有关知识分成“化学与生活”、“化学与环境”、“化学与材料”、“趣味化学实验”等六大章进行编写，每一章又分多个小节。
内容方面，在贴近生产生活的同时，优先选择衢州当地的素材。
例如，在编写化学与环境相关章节时，从衢州市环境保护局获取了衢州各县市水、空气的检测数据，从巨化集团公司收集的相关产品资料，也对我们编写化学与材料章节提供了很大的帮助。
学习这些内容时，学生往往展现出浓厚的兴趣，大多数同学都是聚精会神，不时发出惊叹声，在开展话题讨论时，也比较热烈，容易激发思维的火花。
有同学在学习完水污染一节后感慨“一直喝着这么好的水长大，真是太好了”。
生活中的化学论文
1生活中的化学论文———化学与健康生活题目：食品添加剂与食品安全摘要随着人们生活水平的提高，生活节奏的加快，越来越多的人对饮食提出了更新、更高的要求，他们想让食品更方便、更多样、更有风味、更有营养、更加的高级，而为了满足这些要求，仅仅利用我们的天然资源显然是远远不够的，于是我们渐渐开始离不开食品添加剂了。
食品添加剂是我国食品工业中不可或缺的重要组成部分。
而近年来，国内外由于食品添加剂引发的食品安全问题层出不穷，故而正确认识和合理使用食品添加剂至关重要。
关键字食品添加剂食品安全营养使用规范发展引文在日益经济化的社会中，各类非自然的新物质层出不穷，人类在享受这美好的生活的同时也在注意着对自己身体好坏的东西，尤其是在人类每日必须的餐饮方面。
“美好火腿肠，不添加任何防腐剂......”这句耳熟能详的广告语提醒着人们食品的安全。
正文第一部分：概述一、食品添加剂概述根据中华人民共和国《食品卫生法》的规定，食品添加剂是指“为改善食品品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的化学合成或天然物质”。
虽然各国对食品添加剂的定义在内涵和外延上略有差异，但其本质都是相同的。
食品添加剂是一种非营养物质，添加剂的种类按其来源可分为天然食品添加剂与化学合成食品添加剂两大类。
天然食品添加剂是利用动植物或微生物的代谢产物等为原料，经提取所得的天然物质。
化学合成食品添加剂是通过化学手段，使元素或化合物发生氧化、还原、缩合和聚合等合成反应所得到的物质。
而目前使用的大多是化学合成食品添加剂。
食品添加剂的主要作用是：改善和提高食品色、香、味及口感等感官指标；保持和提高食品的营养价值；有利于食品加工操作，提高加工效率；有利于食品保藏和运输，延长食品的保质期；增加食品的花色品种；满足不同人群的需要；提高经济效益和社会效益。
世界各地至今没有统一的食品添加剂分类标准，我国是按食品添加剂的主要功能分类的。
可以分为21大类：酸度调节剂，着色剂，乳化剂，防腐剂，甜味剂，抗氧化剂等。
现代生活与化学选修课
现代生活与化学选修课
随着现代科技的飞速发展，化学作为一门重要科学，深刻影响了
人类的生活。
化学选修课给我们提供了接触和了解化学的机会，从而
更好地理解和使用化学知识，使我们的生活变得更加舒适、便利和安全。
首先，化学选修课能够帮助我们了解日常生活中的化学物质。
我
们所使用的洗涤剂、清洁剂、防腐剂等，都是化学品。
通过化学选修课，我们能够了解这些化学物质的组成、性质及其作用机理，从而更
好地选择和使用它们，以达到更好的清洁效果和保护我们自己的目的。
其次，化学选修课也能够帮助我们了解化学工业的发展和应用。
化学工业是现代工业的重要组成部分，为现代生活的各个方面提供了
支撑。
从化妆品、医药、塑料、纺织品、电子产品等日常用品，到航空、火箭等高科技领域，这些都需要化学工业的支持。
通过学习化学
选修课，我们能够更深入地了解化学工业的发展历程，以及其中的一
些重要产物和应用，从而更好地认识和理解现代社会的发展和变化。
最后，化学选修课也能够帮助我们了解环境保护和化学安全方面
的知识。
现代生活中的化学物质，无论是制造过程还是使用过程中，
都会对环境和人类造成潜在的风险和危害。
学习化学选修课，我们能
够了解环境保护和化学安全的相关知识，从而更好地认识和应对环境
污染、化学事故等问题，以保护我们的健康和安全。
总之，现代生活与化学选修课密不可分，化学知识的学习和应用，将在我们的生活中发挥着越来越重要的作用。
因此，我们应该积极地
学习和应用化学知识，以更好地适应和改善现代生活的需求。
生活中的化学论文2篇
生活中的化学论文2篇第一篇：生活中的化学论文2篇生活中的化学之食品化学是与生活联系极为密切的学科之一，随着化学的发展，生活中一些奥秘也逐渐被揭示。
生活中随处可见化学知识，化学课本也常涉及生活。
俗话说：“民以食为天”。
饮食是生活的重要组成部分，我就从饮食方面来说说我们生活中的化学吧有一些东西我们本来对我们很有益处，但是由于我们的饮食搭配问题可能使我们本来应该获得的营养物质都被抵消，最严重的可能导致饮食中毒，甚至于危害我们的生命。
就拿我们好多女孩子都喜欢吃的巧克力来说把，巧克力甜香的味道、润滑的口感深为人们所倾心。
特别是吃黑巧克力还可有益心脏健康。
因为黑巧克力中含有可以提高血液中预防心脏病作用的抗氧化剂。
但是，你知道吗，吃黑巧克力时喝牛奶就会将这种好处全部抵消。
据苏格兰和意大利的研究人员对12名志愿者进行的实验发现，每吃100克黑巧克力的志愿者血液中抗氧化剂比例就会增加20％，而吃了含有同样分量牛奶巧克力的志愿者以及吃黑巧克力后又饮用200毫升牛奶的人却没有显示出此种增长。
因为巧克力主要在服食后的4个小时内发挥其有益作用。
而牛奶会妨碍黑巧克力、水果以及绿色蔬菜这些食物中有益于心脏的物质的吸收。
所以吃黑巧克力时最好别同时喝牛奶。
其实不管是在平时和朋友们的交谈中还是在网上，经常会看到类似这样的化学知识在平是饮食中的应用。
比如说下面这些小知识就是我平时有注意收集到的：蒸馒头时，馒头发黄，可在锅中加入适量醋，再蒸一会后，馒头就会变白；炖骨头汤的时候，先要加几滴醋，便于吸收.骨头的主要成分是羟基磷酸钙，加醋酸，可使羟基磷酸钙转换为便于人吸收的钙盐；醋的作用也很大啊，它除了调味外，还能帮助人体进行消化，另外醋的主要成分是醋酸，它有腐蚀性，能消除保温瓶及高压锅等内壁的污垢。
鸡蛋:富含优质蛋白，促进细胞再生，缓解黑眼圈；芝麻:富含对眼球眼肌具有滋养作用的维生素E；胡萝卜:富含维生素A滋养眼肌眼球，维持上皮组织机能，改善黑眼圈；海带:富含铁，改善眼周血液循环；绿茶:补充特异性植物营养素，消除电脑辐射引起黑眼圈。
生活中的化学选修论文完整版
生活中的化学选修论文 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】生活中的化学论文警惕生活中的化学致癌物关键字：致癌、添加剂、吸烟、化妆品、预防化学是一门基础的自然科学，对人类发展有着重大意义，跟生活也有很大关系。
众所周知，我们周围的事物都是由许许多多的化学元素组成的，包括我们人体不可缺少的许多元素。
根据一些化学知识和现象还能帮人们做一些常见的有用的事。
衣、食、住、行、用，化学无所不在。
随着生产力的发展，科学技术的进步，化学与人们生活的关系越来越密切。
化学在人类的生产和生活中发挥了不可估量的作用。
然而任何事务都有两面性，在带给我们方便的同时，也带给我们一些潜在的危害。
各种化学物质的污染，工业上的废水废烟不但给大自然造成环境污染，同时也危害着人的身体健康，而有一些就是通过我们平常的吃喝等而造成的人体伤害，其中最大的莫过于一些致癌的化学物质，而这些有的是我们完全可以避免的。
下面就说一些最常见的。
古人云“祸从口出，病从口入”，的确在现在最基本的吃都会影响到人体健康了，据调查，在我国癌症病人中，约有35%-50% 的发生是与饮食、食品加工有关等等，这主要是由于食品中各种食品添加剂造成的。
在现今，添加剂是一些改善食品品质、延长食品保存期、便于食品加工和增加食品营养成分的一类化学合成或天然物质。
例如，酸度调节剂、护色剂、酶制剂、增味剂、抗结剂、消泡剂、抗氧化剂、漂白剂、膨松剂、防腐剂、甜味剂、增稠剂、香料，过去曾用作人造奶油着色的“奶油黄”等，而就是这些形形色色的各种添加剂，给我们身体造成许多潜在的危害，当然若是严格按照各种国家标准来适量添加一些，问题是不大的，但是偏偏又那么一些不法商人，唯利是图，根本不顾消费者的安危，胡乱添加一些添加剂，从而导致许多消费者不明白的使身体受到伤害。
其中最大的一次事件莫过于最近的“三聚氰胺奶粉”事件。
而制造这起事件竟然是家喻户晓的三鹿公司,虽然这不是致癌的，但造成的后果同样那么严重，再有前几年的“苏丹红”的事件，本来只是一种正常的化学染色剂，而那些唯利是图的商人们只知道欺骗不明事理的消费者，违法在食品中添加该物，研究人员发现它们能造成人类肝脏细胞的DNA突变，具有一定的致癌特性，虽然又被证明进入生物体内后，不会很快导致患病。
《化学与生活》论文 生活中的化学
生活中的化学与健康饮食是每个人日常生活中关系最紧密的一部分，合理健康的饮食有助于提高人学习，生活，工作的效率，而不当的饮食则可能严重危害身体健康。
因而我们应把所学的化学知识正确地运用到生活中去，培养卫生文明的饮食习惯，合理搭配饮食，提高身体素质。
随着人们观念的更新和生活水平的提高，人们对自身的健康保健也更加关注。
现在，老百姓的菜篮子丰富了，人们也变得越来越“挑剔”了。
来自农业部的数据显示：我国农药年用量为80万～100万吨。
其中，使用在农作物、果树、花卉等方面的化学农药约占95%。
长期而大量地滥用化学农药，不仅造成了环境污染，而且严重地危害着人体的健康。
小小的农药缘何对人类造成如此大的危害？据专家介绍，在施用农药过程中，农作物、畜类、水产等动植物都可能受到农药的污染。
因此，目前几乎不存在哪个人群，在某种程度上未受到农药的污染作用。
有些农药性质稳定、残留期长，一旦造成污染便很难消除。
如DDT，在土壤中如果自行消失掉95%需要4～30年。
目前，在空气、水体、土壤和食物中都发现了存留的DDT。
人们进食残留有农药的食物，如果污染较轻、吃入的数量较少时，不会出现明显的症状，但往往有头痛、头昏、无力、恶心、精神差等表现；当农药污染较重、进入体内的农药量较多时，会出现明显的不适，如乏力、呕吐、腹泻、肌颤、心慌等情况。
严重者可能出现全身抽搐、昏迷、心力衰竭，甚至死亡的现象。
另外，残留农药还可在人体内蓄积，超过一定量后会导致一些疾病，如男性不育。
研究资料显示，在最近50年间，全世界男性精子的数量下降了50%，不育或不孕夫妇的比例已达到10%～15%。
而造成这一切的罪魁祸首就是一些被称为环境内分泌干扰物的化学品，如“六六六”、“1605”等农药。
消化系统功能紊乱也与残留农药有关。
最新研究表明：食物中的残留农用杀虫剂能够导致消化道黏膜发生炎症和形态病变，而消化功能紊乱患者常有腹痛症状的原因，正是由于消化道黏粘膜在出现形态病变及炎症以后，使人的痛觉更为敏感。
公选课论文~生活中的化学
生活中的化学08电子信息工程4班尤智锋200830580427 【摘要】化学与我们生活息息相关，我们日常生活当中处处都充满化学知识。
通过了解身边各种化学小知识，有助于我们更好地去运用物质的特性，提高我们的生活质量，同时也可以避免一些危害，有助于人们的健康成长和生活。
下面我将从生活的“衣”、“食”、“住”、“行”四个方面去了解生活中的化学小知识。
【关键词】生活、化学、“衣”、“食”、“住”、“行”1“衣”——化学洗涤剂化学洗涤剂的洗污能力主要来自表面活性剂。
因为表面活性剂有可以降低表面张力的作用，可以渗入到连水都无法渗人的纤维空隙中，把藏在纤维空隙中的污垢挤出来。
而化学洗涤剂则挤在这些空隙之中，水难以清洗它们。
同样，表面活性剂也可以渗人人体。
沾在皮肤上的洗涤剂大约有0.5%惨入血液，皮肤上若有伤口则渗透力提高10倍以上。
进入人体内的化学洗涤剂毒素可使血液中钙离子浓度下降，血液酸化，人容易疲倦。
这些毒素还使肝脏的排毒功能降低。
使原本该排出体外的毒素淤积在体内积少成多，使人们免疫力下降，肝细胞病变加剧，容易诱发癌症。
化学洗涤剂侵入人体后与其它的化学物质结合后，毒性会增加数倍。
尤其具有很强的诱发癌特性。
据有关报导，人工实验培养胃癌细胞、注入化学洗涤剂基本物质LAS会加速癌细胞的恶化。
LAS的血溶性也很强，容易引起血红蛋白的变化，造成贫血症。
化学产品的泛滥是人类癌症越来越多的最大根源，而化学洗涤剂是人类最直接最密切的生活用品。
2“食”——油条、苹果2.1油条与化学首先是发面，即用鲜酵母或老面（酵面）与面粉一起加水揉和，使面团发酵到一定程度后，再加入适量纯碱、食盐和明矾进行揉和，然后切成厚1厘米，长10厘米左右的条状物，把每两条上下叠好，用窄木条在中间压一下，旋转后拉长放入热油锅里去炸，使膨胀成一根又松、又脆、又黄、又香的油条。
在发酵过程中，由于酵母菌在面团里繁殖分泌酵素（主要是分泌糖化酶和酒化酶），使一小部分淀粉变成葡萄糖，又由葡萄糖变成乙醇，并产生二氧化碳气体，同时，还会产生一些有机酸类，这些有机酸与乙醇作用生成有香味的酯类。
浅谈现代生活与化学的联系的论文-模板
浅谈现代生活与化学的联系的论文目前在全国广泛使用的初中人教版《义务教育教科书化学》(以下简称“新教材”)是在原《义务教育课程标准实验教科书化学》的基础上,根据《义务教育化学课程标准(20XX年版)》(以下简称“新课标”)进行修订,于20XX年出版的。
新教材中的插图以直观的形式向读者呈现了教材所叙述事物的形态及变化规律,与说明文字互相补充,使教材内容更加完善,有助于学生理解,在教学中发挥了独特的教育功能。
在近年来的教学实践和教材培训工作中,广大师生对新教材中插图及相关文字的科学性和教学处理提出了不少宝贵的意见和建议,涉及的某些问题具有一定普遍性。
本文拟对人教版九年级上、下册化学教材中师生普遍关心的图文科学性及教学中的常见相关问题进行初步探讨,仅做抛砖引玉,供教学和教材培训参考。
一、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究在进行这个探究活动时,常有师生认为教材图1-19所示用哈气的方法来验证呼出的气体中含有较多水蒸气有科学性问题。
有的来信认为“哈气后玻璃片上有小水珠,更大程度上只因为温差大,而不是呼出的气体中含水多”,“从嘴里出来的气体由于温度比外界高,所以遇到较冷的玻璃后水蒸气发生液化,产生水雾,而空气与玻璃温度相同,其中的水蒸气不会液化,因此没有水雾”,等等。
对产生这种现象的原因在理解上存在一些偏差。
该现象可以用“露点”,即“饱和温度”的概念进行解释。
在恒压下多组分气体混合物冷却到开始冷凝时,出现第一个微小液滴时的温度,称为该气体混合物在该压力下的露点,即饱和温度。
由于空气中水的饱和蒸气压随温度升高而增加,因此对于空气,在气压一定时,露点温度的高低只与空气中的水蒸气含量有关,水蒸气含量越多,露点越高。
反之亦然,因此可以用冷却具有明亮抛光表面的容器,并测量此抛光表面因凝结水蒸气而呈雾状时的温度(即露点)来测定空气的湿度。
教材图1-19中的学生对着干燥的玻璃片哈气,玻璃片上出现水雾,表明人呼出气体的露点高于室温,而另一片放置在空气中的玻璃片上未出现水雾,表明空气的露点低于室温,更低于人呼出的气体的露点。
现代生活中的化学论文
题目:浅谈化学在现代生活中的应用姓名:覃雯学号:1080113217班级:会计1302班摘要:化学，是研究物质化学变化的一门学科。
进入21世纪，化学已经成为自然科学的中心学科，它与许多其他自然科学有了不同程度的交叉与渗透;化学又是物质世界的核心科学，它以100多种元素的巧妙结合，组成了整个物质世界:化学参与了所有生命过程，在药品、食品、服装、能源、材料等方面引起了革命性的变化。
化学在现代生活中无处不在。
关键词:化学知识、化学应用、现代生活目录:一:总论现代生活中的化学二:厨房与化学三:服装与化学四:化妆品与化学五:材料与化学化学在日常生活中无处不在，我们的衣、食、住、行无一可以离开化学，化学是一门基础自然科学，它为我们在提供丰美的食品，丰富的能源，繁多的材料以及治疗疾病的药品等诸多方面起到了巨大的作用。
在家庭厨房里，如果用火不当或者不慎，就会发生火灾。
当火灾并不是很大时，可以自己及时用灭火器灭火。
其中泡沫灭火器应用较广泛，它的钢瓶里NaHCO、3Al(SO4)和发泡剂等，使用时把灭火器倒过来就会发生反应:23 Al(SO4)+6NaHCO=2Al(OH)?+3NaSO+6CO?，产生大量的二氧化碳气体和泡沫。
2333242二氧化碳密度比空气大，它既不能燃烧也不能助燃，它覆盖在燃烧物上面，使燃烧物和空气隔绝开来，火就被扑灭了。
现代生活中很多服装是采用化学纤维制成的，化学纤维分为人造纤维和合成纤维。
人造纤维包括人造棉、人造毛、人造丝;合成纤维包括锦纶、涤纶、腈纶、维纶、丙纶和氯纶。
因为化学的发展，合成纤维有了改进以及特殊功能。
比如防火纤维，在涤纶中加入金属离子阻燃剂，既轻巧又不会燃烧:又比如在化学纤维表面镀上一层薄薄的金属，既可以防止辐射，也是一种低压加热元件。
现代生活中，人们普遍使用化妆品。
化妆品的基质原料包括油脂类，如硬脂酸是制造雪花膏的主要材料，由它制造的膏体细腻均匀;高级醇类，如甘油(丙三醇)，它具有良好的助溶性、润滑性和极强的吸湿性;烃类化合物，如凡士林，是制作发蜡，发乳，冷霜润肤油等的重要材料。
现代生活与化学论文课程 化学使明天的生活更美好[技巧]
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现代生活与化学论文课程化学使明天的生活更美好[技巧] 现代生活与化学论文题目: 化学使明天的生活更美好姓名,学号,班级,专业,院系,化学使明天的生活更美好摘要:化学是一门基础的自然科学，对人类发展有着重大意义，跟生活也有很大关系。
根据一些化学知识和现象还能帮人们做一些常见的有用的事。
衣、食、住、行、用，化学无所不在。
随着生产力的发展，科学技术的进步，化学与人们生活的关系越来越密切。
化学在人类的生产和生活中发挥了不可估量的作用。
关键词:化学生活化学，作为一门重要的基础学科，它的影响涉及到社会的方方面面。
它是关于自然的科学，又是关于人的科学。
现代化学不仅是认识生命过程和进化的手段，也是人类生存的手段和劳动获得解放的手段。
21世纪科学技术和生产力的发展给人类物质生活和精神生活的提高开辟了空前的美好前景，也为人类的生存和人类文明的发展提出了许多严峻的问题。
现代化学正成为一门满足社会需要的中心科学，不断地创造着现代物质文明和精神文明，使我们明天的生活更美好～如果说生活是月夜的一片夜空，那么，化学就是这静谧夜空中无数星辰，点缀着天空的每一个角落;如果说生活是山顶的一棵大树，那么，化学就是这棵大树下营养的土壤，滋润着大树的每一寸肌肤;如果说生活是一艘前进的轮船，那么，化学就是这艘轮船内能量的源泉，支持着轮船的每一次航行。
可以说，生活处处有化学。
化学会让生活更美好具体体现有以下几点:一、衣(一)服装的原料服装的原料具体来说就是纤维。
纤维的种类众多，性质各不相同。
但基本可分为2大类:天然纤维和化学纤维。
1.天然纤维天然纤维有植物纤维、动物纤维和矿物纤维。
我们熟悉的棉、毛、丝等都是天然纤维。
天然纤维具有良好的吸湿性，手感好，穿着舒适，但下水后会产生收缩现象，易起皱。
经太阳光的作用会质地变脆，颜色发黄，强力下降，减少使用寿命。
2.化学纤维化学纤维是利用天然的高分子物质或简单的化学物质，经过一系列化学加工，使之成为可以使用的纤维，如人造棉、人造丝、人造毛、涤纶、锦纶、丙纶等。
生活中的化学论文分析
生活中的化学化学理论与衣食住行学号:20150020855 系别：外国语系年级：15级专业：英语本科姓名：皮佳琦化学理论与衣食住行摘要：随着人们生活水平的提高，人们越来越追求健康、高品位的生活，化学与人们生活越来越密切。
人们的生活——衣食住行，都离不开化学。
生活中处处有化学，化学在人类的生产和生活中发挥了不可估量的作用。
关键词：生活中的化学物质变化生活小窍门展望未来化学是一门基础自然科学,它是人类认识世界、改造世界的锐利武器。
只要你留心观察、用心思考，就会发现生活中到处都有化学知识的存在。
人类生活坏境中的物质，有的是天然存在的，比如我们呼吸的空气、丰富的地下水资源、石油资源等；有的是由天然物质改造而成的，如我们吃的油、喝的酒、吸的烟等，是由粮食加工和经过化学处理得到的。
更多的物质不是天然生成的，而是用化学方法由人工合成的，如化肥、农药、塑料、合成橡胶、合成纤维等。
放眼四顾，我们都会看到各种各样的化学变化、五光十色的化学现象。
可见，人们的生活离不开化学——生活处处都有化学的身影。
一、生活中的化学常识1.平时自己积累的生活小常识：（1）醋：炖骨头汤的时候，先要加几滴醋，便于吸收.骨头的主要成分是羟基磷酸钙，加醋酸，可使羟基磷酸钙转换为便于人吸收的钙盐；醋除了调味外，还能帮助人体进行消化，另外醋的主要成分是醋酸，它有腐蚀性，能消除水壶及高压锅等内壁的污垢（具体除污垢的方法：将空水壶放在火上,烧干水垢的水分,看到壶底水垢有裂纹时,将壶迅速取下放到冷水中,壶底水垢因热胀冷缩而脱落下来。
在烧水的壶中放一团口罩布,水垢会被口罩布吸附,壶上就不易结水垢了。
烧水的壶中有了水垢,可放入一些醋,再加水,烧开一会儿,水垢可除去。
用铝壶烧水时,放一小勺小苏打,烧沸10min,水垢可除去。
）。
（2）鸡蛋:富含优质蛋白，促进细胞再生，缓解黑眼圈；（3）芝麻:富含对眼球眼肌具有滋养作用的维生素E；（4）胡萝卜:富含维生素A滋养眼肌眼球，维持上皮组织机能，改善黑眼圈；花生营养对平衡膳食有重要的作用；海带:富含铁，改善眼周血液循环；每天半块豆腐,可防血管病；多吃豆类等高蛋白植物性食物；（5）绿茶:补充特异性植物营养素，消除电脑辐射引起黑眼圈；干菊花、百合花:泡茶，能去火；橘子、果汁、糖、巧克力、药，别和牛奶一起吃。
浅析实际生活中的化学现象论文
浅析实际生活中的化学现象论文摘要：化学是高中学习阶段的重要学科, 其在高考中也占据了很大的比例。
化学和我们的生活实际紧密关联, 在我们生活中经常可以看见化学现象, 同时也对一些化学反应和知识进行了实践运用。
本文就在肥皂与衣物、酒精和药物等相关基础上, 对生活中常见的一些化学现象进行详细阐述, 以此来帮助自己更好的学习化学知识。
关键词：化学现象; 生活实际; 高中化学;我们的生活中处处都存在了化学知识和现象, 不论是衣食, 还是住行, 方方面面都有存在着化学现象, 在这其中也存在着一定的化学原理和知识。
在高中化学中所学习到的化学知识也能够在生活中发现, 化学知识的学习十分重要, 通过学习不但能够扩大我们的知识面, 同时还能够更有信心的面对考试, 丰富自身的生活经验。
因此, 对生活中的一些化学现象进行详细的研究有一定现实意义。
1 肥皂和衣物肥皂在我们生活中经常会使用的物体, 人们都喜欢用肥皂来清洗衣物。
在洗衣服的过程中使用肥皂, 可以十分轻松的将衣物上存在的一些污垢清理干净, 让衣服变得干净整洁, 在这其中就是因为化学反应的缘故, 这也是我们生活中比较常见的一个化学现象。
根据相关的资料记载, 在肥皂没有发明之前, 人类就是用了草木灰以及天然碱来洗衣物, 并且也会使用猪油等相关的动物脂肪和天然戌清洗衣物。
肥皂的使用历史比较久远, 在人类的生活中经常可见, 肥皂可以帮助人们清洗一些生活污垢。
但是有很多人都不太了解其中的原因, 使用肥皂其是也是一种常见的化学原理, 通过对化学知识的学习我们解释这其中的一些原理。
在一般情况下, 肥皂的主要原材料都是在一些树木中提起的碱汁和动物脂肪中提取的油脂, 把植物油脂和动物油脂融合在一起, 这样就构成了肥皂的主要成分——脂肪酸钠, 是一种水溶性表面活性剂, 这种成分的表面活性剂性能是在高浓度电解质中失去水溶性析出的。
在制造肥皂时, 科学家就使用了这几个特性, 把含水的肥皂水进行沉淀, 使其能够凝结成固体肥皂。
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现代生活中化学论文
题目：生活中的化学
学院：电气工程学院
生活中的化学
摘要：从历史上看，人类的社会生活是沿着生存、温饱、小康、发达、完
善、完美的程序进展。
在低水平的生活条件下，人类为糊口而无暇他顾，在温饱解决以后，对生活多样性、生活质量、生活美乃至生命的健康与长寿的追求便突出起来。
与环境、家庭和个人关系的生活资料成为化学研究与应用的新领域，并为生活与化学的发展发挥了极为重要的作用。
化学在人类生产生活中扮演着不可或缺的作用。
化学与人类健康，环境，科技息息相关。
关键词：化学与生活健康；化学污染；化学与能源；
化学与人人有关，衣食住用样样离不开化学，生活中处处有化学，时时为化学提供实用的机会。
同时化学与生活的联系的学习对提高我们的素质，改善生活质量，增强人体健康、保护生态环境，推动社会的进步也大有帮助。
目前已经知道，人体中含有50多种矿物质，这些矿物质又称为无机盐。
在体内占较大比重的有钠、钾、钙、镁、磷、硫等元素，也有含量甚微的铁、铜、钴、锰、铬、锌、钼、镍、硒、铅、镉、汞、钒、碘、氟、硼、硅等元素。
人的寿命应该是120岁，但是许多人活不到这个岁数，精神文明不足、健康知识匮乏，跟不上经济发达、生活富裕的步伐。
一个人的健康15%取决于遗传，15%取决于医学， 70%取决于人的生活方式，在影响我们身体健康的主要疾病)中，心血管疾病管是第一位的，只要采取预防措施就能减少一半的死亡；健康遵循四个原则：第一个原则是平衡饮食；多吃蔬菜水果，胡萝卜养眼，养头发，葱姜蒜抗癌，西红柿抗癌。
第二个原则戒烟限酒；抽烟是100多年来世人最坏的习惯之一，烟中有几十种有毒至癌物质，吸烟有害健康，吸烟是导致肺癌、肺气肿、冠心病的重要独立危险因素，吸烟缩短寿命。
少量酒是健康的朋友，多饮酒是罪魁祸首。
第三个原则，有氧运动健身养生；生命在于运动。
饭后走一走，活到九十九。
慢跑也能促进血液循环。
第四个原则心理健康。
要常笑，人体疾病70%是由不健康的心理状况造成的，笑的时候微循环旺盛。
一旺盛，通则不痛，不通则痛，而且脑内非是天然营养麻醉剂。
现代文明的四大支柱：环境、材料、能源、信息；人类面临的四大挑战：环境、人口、粮食、资源，环境问题是和平与发展的重要内容。
环境污染是指人类活动的副产品和废弃物进入物理环境后，对生态系统产生的一系列扰乱和侵害，特别是当由此引起的环境质量的恶化反过来又影响人类自己的生活质量时。
环境污染不仅包括物质造成的直接污染，如工业"三废"和生活"三废"，也包括由物质的物理性质和运动性质引起的污染，如热污染、噪声污染、电磁污染和放射性污染。
由环境污染还会衍生出许多环境效应，例如二氧化硫造成的大气污染，除了使大气环境质量下降，还会造成酸雨。
化学的发展在不断促进人类进步的同时，在客观上使环境污染成为可能，但是起决定性的是人的因素，最终要靠人们的认识不断提升来解决这个问题。
一些著名的环境事件多数与化学有关，诸如臭氧层空洞、白色污染、酸雨和水体富营养化等；另一方面把所有的环境问题都归结为化学的原因，显然是不公平的，比如森林锐减、沙
尘暴和煤的燃烧等。
这当然与化学没有树立好自己的品牌有关系，在最早的化学工艺流程里面，根本没有把废气和废渣的处理纳入考虑范围，因此很多化学工艺都是会带来环境污染的。
现在，有些人把化学和化工当成了污染源。
人们开始厌恶化学，进而对化学产生了莫名其妙的恐惧心理，结果造成凡是有“人工添加剂”的食品都不受欢迎，有些化妆品厂家也反复强调本产品不含有任何“化学物质”。
事实上，这些是对化学的偏见，监测、分析和治理环境的却恰恰是化学家。
能源就是自然界存在的能够提供热、光、动力和电能等各种形式的能量来源。
能源可分为可再生能源和不可再生能源。
不可再生资源：不可再生能源就是总量有限，不能无限使用，消耗完毕便不复存在的能源。
可再生能源:就是可以持续利用，能够自我恢复的一类的能源的总称。
不可再生能源包括煤、石油、天然氣、核能，可再生资源包括水利能，太阳能，风能，地热能，生物质能等。
太阳能是运用最广泛的的能源，主要包括：太阳能热水器、太阳能光伏发电、太阳能建筑、太阳热发电、太阳能空调等。
太阳照射到地面的能量相当于全球能耗的1.6万倍，既无污染，又是永久性能源。
可惜太阳辐射到地球的能量密度太低，只有1kW/m2，，还受气候影响。
太阳能的利用形式主要有两种:－是热能的直接利用，如利用镜面或反射槽将太阳光聚焦在收集器上，由中间介质吸热产生蒸汽，推动气轮机组发电。
太阳能光伏发电和太阳热发电两项技术在未来的能源产业中至关重要，是目前世界各国关注的热门技术。
生物质能源是一种理想的可再生能源，其具有以下特点1.可再生2.低污染3.分布广。
氢是自然界存在最普遍的元素发热值高氢燃烧性能好，点燃快氢本身无毒氢能利用形式理想的清洁能源之一氢能的产生方式以天然气、石油、和煤为原料，在高温下与水蒸气反应制得以天然气、石油、和煤为原料，用部分氧化法制的电解水制得生物质气化制得光解水制得能源与我们的生活始终密切相关，无论我们在哪里无论我们在干什么，都离不开能源的支持。
我们国家虽然能源总量巨大，但是我国人口众多，人均能源水平远低于世界平均水平因此，我们国家并不是一个能源充足的国家，节约能源是我们不论是为了国家还是为了自己都应该去做的事情。
我们都要随时做好节约能源的工作。
化学与烹饪，毒物，穿戴，美化，环境等我们生活的方方面面都息息相关，化学也打开了近代科学的大门，也让我们可以更好地了解人类，了解社会，丰富了我们的生活，方便了我们的出行以及生产。
（1) 衣服方面：如人造纤维、尼龙、的确凉等衣料大部分都是石油提炼成的化学品制成。
(2) 食物方面：化学杀虫剂和肥料的发明，增加了粮食的生产；把一些化学剂加进食品裏，可改善食物的味道和气味等。
煮食用的燃料如石油气和煤气均是石油工业提炼成的副产品 (3) 住屋方面：建筑材料如三合土(水泥)、钢筋、磁砖、玻璃、铝和塑胶等均来自化学工业的制成品。
(4) 交通方面：如飞机、轮船和汽车等交通工具所用的燃料均是石油工业提炼成的副产品。
飞机机身是由特殊的合金制造的。
(5) 医疗药物方面：用化学方法制成的药物，增强了我们抵抗疾病的能加，令全球因疾病致死的死亡率降低，使人类的平均寿命增长。
(6) 家庭用品方面：塑胶用具均是利用石油工业提炼成的副产品加工制成。
煮食锅和刀叉等金属用具均是利用化学方法从地壳内的矿石提取出来的金属经加工而成的。
漂白水和清洁剂等家居化学品均来自化学工业的制成品。
但是同时化学也给我们带来了环境污染问题，食品健康问题，化学是把双刃剑，正确利用好化学会给我们带来无穷的益处。
参考文献：（1）江家发，《现代生活化学》安徽师范大学出版社2013-02-01
（2）柳一鸣，《化学与人类生活》化学工业出版社2011-08
（3）刘新会，牛军峰，史江红，刘希涛《环境与健康》北京师范大学出版社2009
（4）王晓蓉编著．《环境化学》．南京：南京大学出版社，1993
（5）唐永銮编著．《大气环境化学》．广州：中山大学出版社，1992
（6）唐有祺，王夔主编．《化学与社会》．北京：高等教育出版社，1997.
（7）宋文顺. 《化学电源工艺学》. 北京: 中国轻工业出版社, 1998
（8）闵恩泽、吴巍等编著．《绿色化学与化工》．北京：化学工业出版社，2000.
（9）钱易，唐孝炎主编．《环境保护与可持续发展》．北京：高等教育出版2000
（10）潘鸿章《化学与能源》北京师范大学出版社2012-3-1
（11）对我国入世后发展绿色食品产业的对策建议《南京农业大学学报:社会科学版》2002年01期[2] 绿色食品标准体系介绍（上）。