幼儿园小班教案《秋游》
秋游活动教案
秋游活动教案秋游活动教案（通用5篇）秋游活动教案1教学目标1、学习有感情地朗读课文;2、通过对课文的朗读、感悟，感受秋天的美好景象，激发热爱大自然的思想感情。
3、练习用“有的有的有的”说一句话。
教学重难点通过对课文的朗读、感悟，感受秋天的美好景象，激发热爱大自然的思想感情。
课前准备PPT课件设计意图一、复习导入：1、小朋友们，秋姑娘来啦!她给我们带来了什么呢?2、复习相关生字词：3、过渡：秋风徐徐，白云悠悠，让我们一起去郊游吧。
小朋友，请带上你的眼睛用心看，带上你的耳朵用心听，还有你的大脑用心想，嘴巴积极发言哦。
二、整体感知课文大意。
1、听课文录音，想一想：我们来到哪儿秋游?看到了怎样的景象?2、交流：按小节的顺序说一说。
三、细致感悟。
第一小节：1、出示第一小节课文，2、指名读一读，思考：从哪儿看出秋天已来啦?(秋游去秋游去，来到郊外，你感觉了什么呢?)秋风起了渐渐凉了联系生活经验说说“秋风起了”的感受。
3、指导朗读，读出喜悦心情。
第二小节：1、出示图片：(秋游去，秋游去，让我们躺在草地上看看蓝天吧，小朋友，你看到了什么呀?)让孩子结合文中的词语句子、学过的课文诗句、生活中的所见所闻来随意说。
读一读相关词语。
听录音，说说课文写了秋天里什么地方的什么景象。
读一读，说说自己的理解。
说说“秋风”给自己的感觉，秋天来了的变化。
朗读体会。
细致观察图片，用自己的话来描述图意。
读文，想象蓝天白云的美妙景象。
教师活动学生活动设计意图用自己的话说说图意：蓝天?白云?出示课文，朗读体会。
3、用上“有时有时”再说一说。
齐读体会。
第三小节：1、秋游去，秋游去，我们再一起来到农田吧，孩子们，你又看到了什么呀?读一读课文，完成填空。
2、说话练习：A稻子黄黄的，高粱，棉花。
B稻子金黄金黄的，高粱，棉花。
C稻子黄了，好像笑弯了腰;高粱红了，好像;棉花白了，好像。
3、朗读体会：农田里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。
农田里，稻子黄黄的，高粱红红的.，棉花白白的;农田里，稻子金黄金黄的，高粱火红火红的，棉花雪白雪白的;农田里，稻子黄了，好像笑弯了腰;高粱红了，好像喝醉了酒;棉花白了，好像天上的白云飘落了下来。
幼儿园小班秋游教案
幼儿园小班秋游教案第一章：秋天的认识1. 目的：让幼儿了解秋天的季节特征，认识秋天的水果和植物。
2. 教学内容：秋天的天气、树叶的变化、秋天的水果。
3. 教学活动：a) 观察树叶的变化，收集不同颜色的树叶。
b) 品尝秋天的水果，如苹果、梨、柿子等。
c) 教师讲述秋天的故事，引导幼儿感受秋天的美好。
第二章：秋游的安全常识2. 教学内容：秋游的安全规则、交通规则、不乱扔垃圾。
3. 教学活动：a) 教师讲解秋游的安全规则，如不远离老师、不乱跑、不爬树等。
b) 学习交通规则，如过马路要看红绿灯、走人行道等。
c) 培养幼儿不乱扔垃圾的良好习惯，进行垃圾分类活动。
第三章：秋天的自然景观1. 目的：让幼儿欣赏秋天的自然景观，感受大自然的美丽。
2. 教学内容：秋天的树叶、秋风、秋雨等自然现象。
3. 教学活动：a) 观察树叶的变化，感受秋天的色彩。
b) 感受秋风的吹拂，听风的声音。
c) 体验秋雨的滋润，感受雨后的清新。
第四章：秋天的游戏活动1. 目的：通过秋游活动，让幼儿体验秋天的游戏乐趣，增强体质。
2. 教学内容：秋天的户外游戏、体育活动。
3. 教学活动：a) 组织幼儿进行秋天的户外游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b) 开展体育活动，如跳绳、踢毽子等。
c) 教师带领幼儿做秋天的体操，锻炼幼儿的身体。
第五章：秋天的艺术创作1. 目的：培养幼儿的审美能力和创造力，让幼儿体验秋天的艺术创作乐趣。
2. 教学内容：秋天的绘画、手工制作等艺术活动。
3. 教学活动：a) 教师引导幼儿进行秋天的绘画活动，如画树叶、苹果等。
b) 制作手工制品，如用树叶制作贴画、用果实制作饰品等。
c) 展示幼儿的艺术作品，互相欣赏、交流。
第六章：秋天的生态环境1. 目的：让幼儿了解秋天的生态环境，培养幼儿的环保意识。
2. 教学内容：秋天的动植物、生态环境的保护。
3. 教学活动：a) 观察秋天的动植物，如蝴蝶、小鸟、蚂蚁等。
b) 学习生态环境的保护知识，如不伤害小动物、不乱扔垃圾等。
幼儿园秋游活动方案共8篇
篇一：秋游活动方案(小班)活动目标1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。
2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。
3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。
二、活动准备1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。
2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。
3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。
三、活动过程1、到目的地分班集中（市公安局旁方向）。
2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业（a、幼儿讲述秋游见闻，家长记录b、完成《秋天在哪里》表格）。
3、游览瑞安广场。
>4、大家共同分享零食，幼儿自由活动。
四、活动延伸1、幼儿口述日记“今天我们秋游”，家长记录。
2、布置亲自栏，贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。
五、活动地点瑞安广场（市公安局旁）六、活动时间2004年10月29日上午8点30分发布时间: 2007-10-29 13:47:46活动宗旨：1、亲近自然、开拓视野，培养幼儿热爱大自然的情感。
2、通过开展健康有趣的集体活动增进彼此间的情感交流。
活动容：淹城、新天地一日游活动行程安排：11月2日（周五）8：00 来园到各班教室集合8：30 准时发车9：15 购票入园，车览猛兽区，参观珍稀白虎，白狮，狼等动物。
11：00 用中餐12：00 参观美洲大猩猩，澳洲袋鼠，非洲长颈鹿等和小动物零距离接触。
13：30 上车赴武进新天地游玩，参观武进新城区。
15：00 返回注：如遇雨天活动顺延，时间另行通知。
温馨提示：作者: 祝和琴通过这次秋游活动不仅可以使孩子感受大自然的美丽风景，体验活动的快乐，更能进一步使孩子熟悉同伴，增进同伴间的友情。
那么为了让我们的孩子能更好的参与这次秋游活动，老师和家长要共同配合做好秋游前的准备，希望家长做好如下准备：1．对孩子进行安全教育，如：在车辆行驶过程中，不在车厢里走动；告诉孩子不能将头、手伸出窗外；不要让孩子离开自己的视线。
《秋游》幼儿园教案
《秋游》幼儿园教案一、教学目标：1. 了解秋天的季节特征，知道秋天的天气、景物和活动。
2. 培养幼儿对大自然的热爱和好奇心，提高观察力、想象力及表达能力。
3. 发展幼儿的团队合作精神，增强集体荣誉感。
4. 培养幼儿的安全意识，学会遵守规则和自我保护。
二、教学内容：1. 秋天的天气：凉爽、干燥、昼夜温差大等。
2. 秋天的景物：落叶、硕果、丰收等。
3. 秋天的活动：秋游、采摘、野餐等。
4. 秋天的习俗：赏月、团圆、祝福等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解秋天的季节特征，感受大自然的美好。
2. 教学难点：让幼儿用语言、动作、绘画等方式表达自己对秋天的认识和感受。
四、教学准备：1. 教具：图片、卡片、实物等。
2. 环境：户外活动场地、秋游地点。
3. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程：1. 导入：教师通过图片、卡片等教具，引导幼儿了解秋天的天气、景物和活动。
2. 主题活动：组织幼儿进行户外秋游，让幼儿亲身感受秋天的特征，如观察落叶、品尝硕果等。
3. 集体讨论：回到幼儿园后，教师引导幼儿分享秋游的所见所闻，让幼儿用语言、动作、绘画等方式表达自己对秋天的认识和感受。
4. 手工制作：教师指导幼儿利用废旧材料制作与秋天相关的作品，如落叶画、果实拼图等。
六、教学评价：1. 观察幼儿在秋游活动中的参与程度，了解他们对秋天特征的认识和喜爱程度。
2. 评价幼儿在集体讨论中的表达能力和想象力，了解他们对秋天的感受。
3. 欣赏幼儿的手工制作作品，评价他们的创造力和审美能力。
4. 搜集家长和同事的反馈意见，以全面了解幼儿在活动中的表现和收获。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与秋游活动，增进亲子关系，让家长了解幼儿园的教育理念和教学方法。
2. 与社区合作，组织更多与秋天相关的活动，如采摘、制作秋天的美食等。
3. 开展秋天的主题故事会，让幼儿通过听故事、讲故事的方式，进一步了解秋天的习俗和文化。
八、教学注意事项：1. 在秋游活动中，确保幼儿的安全，遵守交通规则，注意交通安全。
幼儿园秋游活动教案6篇
幼儿园秋游活动教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班秋游活动教案大全(精选8篇)
幼儿园小班秋游活动教案大全〔精选8篇〕活动教案要怎么写，可能很多人都没有写过活动教案，所以没有什么经历，那么或许“幼儿园小班秋游活动教案大全〔精选8篇〕”是你正在寻找的内容，希望你能从中找到有用的内容！幼儿园小班秋游活动教案大全〔精选8篇〕【篇一】活动目的1.感受乐曲的流畅旋律，学唱歌曲。
2.能区分不同车子发出的声音。
3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
4.培养幼儿的尝试精神。
活动准备1.与歌词相关的车辆或玩具车各一辆。
2.《这是什么车》音乐CD。
活动过程1.说说唱唱：《什么车开来了》。
(1)出示自行车或玩具自行车。
引导幼儿考虑并答复：这是什么车?铃声是什么样的?老师根据歌曲旋律唱出铃声。
(2)依次出示小汽车、救护车，引导幼儿答复后，老师按旋律唱出小汽车的喇叭声和救护车呜叫声。
(3)老师引导幼儿按照旋律学唱三种车的声音。
2.幼儿学唱。
(1)老师示范演唱歌曲两遍，幼儿仔细倾听。
(2)幼儿跟唱歌曲第一段。
(3)幼儿学唱歌曲第二、三段。
(4)播放音乐，幼儿完好跟唱。
在跟唱过程中，老师可用玩具车提示歌词。
3.游戏：我是小司机。
幼儿学做小司机，在行进中学唱，并自主表现动作。
活动反思：《这是什么车》是一节比拟有趣的音乐活动，其歌词内容以汽车的标志性声音构成。
因此，对孩子而言歌词的记忆并不是很困难。
在活动准备中，我就已经带着孩子听过各种交通工具的声音了，为开展本次活动做好经历准备。
在整个活动中，我一直围绕目的展开活动，整个活动的设计可以合适小班幼儿的年龄特点，思路明晰，层层展开。
在教具的准备上，我准备了图片，操作卡，目的是让幼儿更生动形象地感受歌词内容。
幼儿园小班秋游活动教案大全〔精选8篇〕【篇二】活动参与者：中班组全体老师和实习老师、中班全体幼儿及家长。
活动目的:1、通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。
2、寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。
3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自分开集体。
秋游教学教案
秋游教学教案秋游教学教案「篇一」教学目标：通过指导学生创作以“我爱秋天”为主题的墙报，交流和分享秋游的所见所闻，进一步体验秋天的精彩和集体生活的快乐。
教学过程：一、启发谈话1.说说秋游的收获。
2.想想你用什么方式来表达你对这次秋游的感慨？二、请以“我爱秋天”为主题，办一期墙报。
你准备拿出什么作品，来表达自己对这次秋游的感慨？三、准备作品四、布置墙报秋游教学教案「篇二」设计思考生活化、形象化、故事化是，幼儿园体育"儿童化"的基本体征。
秋游是幼儿园小朋友喜欢的生活教育活动。
利用秋游主题，有机地将走、跑、跳、爬等枯燥的动作练习与具体、形象的秋游情节、过程结合设计成一个体能锻炼活动，定会为幼儿所喜爱，从而收到理想的体育锻炼效果。
教学目的1.提高双脚并拢直线两侧行跳的能力，增进下肢力量和上下肢动作的协调性。
2.培养对体育活动的兴趣和活泼开朗恩性格。
3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动重点(重点双脚并拢直线两侧行进跳)、钻、爬等动作练习。
活动准备课前丰富幼儿秋游得罪意识，激发幼儿对秋游活动的兴趣，每个幼儿两个附有松紧带、装有豆粒的小矿泉水瓶子。
活动过程1.教师:秋天到了，小朋友们，我们今天去问植物园秋游吧。
大家上车，开车!教师在前，幼儿跟在后面进行走，大步走，小步跑，中速跑等热身活动练习。
2.带领幼儿做准备操:东张西望、垫脚尖远看、转身看后面、摇手打招呼、急刹车前后摇晃、下蹲停车等肢体活动。
3.教师:车来到山脚下，下车吧，在车上坐了很久累了吧，大家到草地上去自由活动身体吧。
幼儿分散在场地上做各种身体活动:走、跑、跳、爬等。
教师观察过去。
4.教师:现在我们要出发登山了，前面有几天小河沟，我们要跳过去。
(1)教师讲解示范双脚跳跃小河沟(矿泉水瓶)的方法。
(2)请几个幼儿模仿示范，教师进行动作要领讲解。
(3)幼儿分成4个小组进行跳小沟锻炼，反复跳跃4-6个来回(各组幼儿鱼贯式地进行双脚并拢跳过倒放在地的矿泉水瓶子)。
幼儿园秋游教案
幼儿园秋游教案教学目标：1. 让幼儿了解秋天的特点和变化。
2. 培养幼儿的观察力和探索精神。
3. 促进幼儿与自然的亲近感，增强幼儿的团队合作意识。
教学准备：1. 秋天相关的图片、书籍和视频。
2. 集体户外活动所需的安全防护物品（如帽子、太阳镜、雨具等）。
3. 学习用具（如绘画纸、彩笔、胶水等）。
4. 游戏道具（如小石子、尺子、放大镜等）。
教学活动：1. 欢迎游园：老师带领幼儿们唱一首秋天的歌曲，诱发幼儿对秋天的好奇心。
2. 观察落叶：老师带领幼儿们在校园内观察落叶。
提问幼儿为什么会有这么多的落叶，引导幼儿发现秋天的特点。
3. 采集落叶：老师发放纸袋子给每个幼儿，让他们在教师的引导下，自由地采集落叶。
提醒幼儿采集时不要踩伤花草。
4. 寻找虫子：指导幼儿们观察地面上的小虫子。
鼓励幼儿小心地观察，并于交流时间里和朋友分享所观察的内容。
5. 制作拼图画：将幼儿采集的落叶放在纸上，让他们用胶水将落叶拼接成各种形状，并取名四季拼图画。
鼓励幼儿用多种颜色的落叶制作画面，增强创造力。
6. 竞赛：将幼儿分成若干小组，给每个小组发放小石子，并设定一个距离目标。
幼儿们使用尺子测量并标记距离目标，比赛谁的标记离目标最近。
7. 快乐时光：给幼儿一定的自由时间，在园内合理活动，或与朋友一起玩耍，增进友谊。
教学延伸：1. 可以邀请家长一起参加秋游活动，增加亲子交流。
2. 带幼儿参观校园内的植物，让他们认识更多不同的植物和树叶。
3. 在游园结束后，可以要求幼儿用自己绘制的拼图画进行展示，分享自己的创作过程和成果。
评估与反思：1. 观察幼儿对秋天特点的观察能力和表达能力是否提高。
2. 学习愉快而有趣，是否能在活动中更好地展示自己的创造力和想象力。
3. 记录幼儿在游园活动中表现出的团队合作意识和与他人的互动。
年幼儿园小班教案《秋游》
年幼儿园小班教案《秋游》一、教学目标1.知识目标：–认识秋天的特点和季节变化；–了解秋天的常见植物及动物。
2.能力目标：–培养幼儿的观察能力和表达能力；–激发幼儿对自然的兴趣。
3.情感目标：–培养幼儿热爱大自然的情感；–培养幼儿团结合作的精神。
二、教学准备1.教具准备：–秋天的图片、实物、故事书籍等；–图画、彩色粘土、大幅壁画等；–棋盘游戏、秋天植物拼图等。
2.教师准备：–对于秋季的知识和特点有一定的了解；–能够引导幼儿进行观察和思考；–具备基本的团队合作能力。
三、教学内容1. 秋天的特点及季节变化•活动1：通过图片展示秋天的特点，引导幼儿观察；•活动2：讲述秋天的季节变化，帮助幼儿理解。
2. 秋天的植物和动物•活动1：利用图画和实物展示秋天常见的植物和动物；•活动2：进行相关游戏和拼图，帮助幼儿认知。
3. 秋游活动•活动1：室内讲解后，组织幼儿进行秋游活动；•活动2：让幼儿亲身感受秋天的气息，进行户外探索。
四、教学过程1.导入：通过图片或故事书引入秋天的话题，唤起幼儿对秋天的兴趣。
2.主体活动：分阶段展开上述内容的教学，注重互动和实践。
3.总结：汇总幼儿的观察和体会，强化教学内容。
五、拓展延伸1.家园合作：建议发放秋季相关阅读材料供家长阅读；2.综合课程：可以结合音乐、美术等课程进行跨学科教学。
六、评估反馈1.观察记录：教师记录幼儿在活动中的表现和成长；2.反馈交流：与家长沟通孩子的表现和教学反馈。
七、教学心得在本次《秋游》教学中，幼儿积极参与，展现出对自然的好奇心和热爱。
通过亲身体验，他们更加深入地了解了秋天的特点和魅力。
教师在引导过程中灵活运用各种教学方法，促使幼儿主动学习，取得了良好的教学效果。
以上就是年幼儿园小班教案《秋游》的教学内容和过程。
希望能够帮助幼儿更好地认识秋天，培养他们的观察力和团队合作精神。
愿幼儿在秋季的探索中茁壮成长，感受大自然的美好！。
《秋游》教学设计教案教学设计
《秋游》教学设计教案教学设计《秋游》教学设计教案一、教学目标知识与技能目标 （1）学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。
（2）学生能够理解课文内容，感受秋天的美好。
（3）学生能够学习作者观察和描写秋天景色的方法。
过程与方法目标 （1）通过朗读、默读、讨论等方式，培养学生的阅读理解能力。
（2）通过仿写、续写等方式，培养学生的写作能力。
情感态度与价值观目标 （1）激发学生对大自然的热爱之情。
（2）培养学生的团队合作精神和环保意识。
二、教学重难点教学重点 （1）理解课文内容，感受秋天的美好。
（2）学习作者观察和描写秋天景色的方法。
教学难点 （1）体会作者对秋天的喜爱之情。
（2）培养学生的写作能力。
三、教学方法讲授法、讨论法、朗读法、仿写法、续写法四、教学准备教师准备 （1）多媒体课件。
（2）秋天的图片、视频等资料。
学生准备 （1）预习课文。
（2）收集秋天的图片、诗歌等资料。
五、教学过程导入新课 （1）播放秋天的图片或视频，让学生感受秋天的美好。
（2）提问：同学们，你们喜欢秋天吗？为什么？ （3）引导学生回答问题，引出本节课的主题——秋游。
初读课文 （1）学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。
（2）教师检查学生的预习情况，重点检查生字词的读音和理解。
（3）学生默读课文，思考：课文主要写了什么内容？精读课文 （1）学生分组朗读课文，每组选择一段自己喜欢的内容进行朗读。
（2）教师引导学生理解课文内容，重点理解以下几个问题： ①作者在秋游时看到了哪些景色？ ②作者是如何描写这些景色的？ ③作者在秋游时的心情是怎样的？ （3）学1. 2. 3. 1. 2. 1. 2. 1. 2. 3.生分组讨论以上问题，然后每组派一名代表进行汇报。
（4）教师对学生的汇报进行点评和总结。
拓展延伸 （1）让学生欣赏一些秋天的诗歌或散文，感受秋天的美好。
（2）让学生分享自己收集的秋天的图片或诗歌，交流自己对秋天的感受。
幼儿园秋游教案
幼儿园秋游教案一、教学目标1.了解秋天的特点和变化；2.培养幼儿对自然环境的观察能力；3.体验自然、放松心情，增加幼儿园儿童的乐趣。
二、教学准备1.教学材料：沙盘、塑料动物、秋天的图片、秋天的水果、幼儿实物模型等；2.教学环境：课堂、幼儿园周边的公园或者校园；3.教学工具：投影仪、音乐播放器等。
三、教学步骤第一步：引入1.观察图片：老师出示秋天的图片，引导幼儿观察并提问：“你看到了什么？秋天有什么特点？”2.引入主题：根据幼儿的回答，引导他们了解秋天的特点，告诉他们今天要带大家去秋游，欣赏秋天的美景。
第二步：准备活动1.分组讨论：将幼儿分成小组，每个小组选一个秋天的主题，如树叶、果实等，让他们讨论并准备相关的展示物件。
2.制作展板：让每个小组准备一块展板，用来展示他们的主题，可以使用图片、图标、文字等来描述秋天的特点和变化。
第三步：秋游活动1.出发前：提醒幼儿穿着舒适的衣服，戴上帽子和围巾，并带上午餐和水壶。
2.移动中：带领幼儿一起欣赏自然风景，让他们观察树叶的颜色、形状、树上的果实等。
3.入园活动：到达目的地后，带领幼儿玩各种游戏或进行小活动，如找到不同形状的树叶、采摘果实等。
4.野餐时间：找一个合适的地方，帮助幼儿在毯子上摆放午餐和水壶，让他们放松心情享受美食。
第四步：总结1.回到教室后，让幼儿展示他们准备的展板，并分享他们在秋游中的收获和体验。
2.引导幼儿归纳总结：询问幼儿在秋天的活动中，了解到了哪些秋天的特点和变化。
四、教学评估1.观察幼儿在秋游中的表现，是否能积极参与活动；2.了解幼儿在活动中对秋天的观察能力和体验的能力；3.评估幼儿在展示中的展示能力和语言表达能力。
五、教学延伸1.在教室里进行秋天的手工制作活动，如做树叶、果实等；2.带领幼儿去旁边的农田或果园，让他们亲自体验采摘果实的乐趣；3.图书角添加秋天的图书，让幼儿进一步了解秋天的特点和变化。
六、教学注意事项1.在秋游中要确保幼儿的安全，避免发生意外情况；2.提前告知幼儿家长关于秋游的时间和所需准备；3.在活动前要对目的地进行预先考察，确保活动的顺利进行。
幼儿园《秋游》教案 幼儿园教案
幼儿园《秋游》教案一、教学目标1. 让幼儿了解和感受秋天的特点和风景，培养他们对大自然的热爱和探索欲望。
2. 启发幼儿对秋天的情感体验，引导幼儿用自己的视角去观察秋天的色彩和变化。
3. 培养幼儿的团队合作意识，提高他们的观察、思考和表达能力。
4. 开发幼儿的想象力和创造力，引导他们通过绘画、手工等活动表达对秋天的情感和体验。
二、教学内容1. 秋天的特点和风景：在展示素材、故事讲述等形式下，介绍秋天的气候、植物、动物、景色等特点。
2. 观察秋天的色彩和变化：通过户外实地勘察、拍照、观察等方式，让幼儿亲身感受秋天的变化。
3. 制作秋天手工：引导幼儿用纸材、颜料等制作秋天相关的手工作品，如树叶拼贴、秋天风车等。
4. 绘画表达：让幼儿通过绘画表达对秋天的感受，可以选择自由绘画或者按照教师指导进行主题绘画。
三、教学重点和难点教学重点：让幼儿深入感受秋天的气息和变化，通过实地观察和创作活动培养幼儿的观察力和表达能力。
教学难点：引导幼儿将自己的感受和情感通过绘画和手工作品形式表达出来，需要教师细致耐心的指导和引导。
四、教学过程1. 情景再现：播放秋天的视频短片或者图片，让幼儿了解秋天的特点和景色。
2. 情感体验：教师带领幼儿到户外展开秋游活动，引导幼儿用心感受秋天的气息和变化，并进行记录和观察。
3. 创作活动：在教师的指导下，幼儿可以选择自由创作或者按照教师的要求进行绘画和手工制作。
4. 共享交流：让幼儿展示自己的作品并进行交流讨论，共享自己对秋天的感受。
5. 教师总结：教师对幼儿的作品进行点评和总结，表扬幼儿的创意和表现。
五、教学反思通过本次教学活动，幼儿们对秋天的了解更加深入，从对秋天的感性认识到对秋天的理性认识。
在观察和体验过程中，幼儿的观察力、思考力和表达能力都得到了较好的培养。
但是也发现在创作过程中，部分幼儿对自己的想法和感受表达不够清晰，需要教师进一步引导和指导。
幼儿园《秋游》教案的设计不仅仅是为了让幼儿们有一个愉快的秋天时光，更重要的是在这样的活动中，启发幼儿的感性认识和理性认识，并通过实际观察和创作活动对他们的综合能力进行全方位的培养。
幼儿园小班秋游教案 幼儿园秋游教案
幼儿园小班秋游教案一、教学目标1. 培养幼儿对自然的观察和感知能力，激发他们对大自然的热爱和好奇心。
2. 发展幼儿的动手能力和动脑能力，培养他们的独立自主意识。
3. 培养幼儿良好的集体观念和合作精神，培养他们乐观向上的性格品质。
二、教学重点与难点1. 重点：引导幼儿通过游览和观察，感受秋天的美丽景色，培养他们对大自然的热爱情感。
2. 难点：组织和引导幼儿开展秋游活动，确保他们的安全，并引导他们认识自然中的一些常见事物。
三、教学准备1. 确定秋游目的地和活动内容：选择秋色明显，景色优美的公园或郊外地区作为秋游目的地，准备好相应的教育活动。
2. 制定安全预案：对秋游过程中可能出现的安全问题进行预测和预防措施，确保幼儿在活动中的安全。
3. 准备教学用具：如放大镜、小铲子、篮子等，以便幼儿进行观察和采集。
4. 邀请家长协助：通知家长参与秋游活动，提前征集有关秋天的知识和故事，为活动增添教育内容。
四、教学活动安排1. 活动前期准备：老师与家长一起协商决定秋游的时间和地点，并向幼儿宣传活动内容，引导他们对秋游活动产生兴趣。
2. 秋游活动：带领幼儿一起前往秋游目的地，开展各项秋游活动，包括观察秋叶、采集松果、观察动植物等。
3. 学习总结：在秋游结束后，老师与幼儿进行活动总结，引导幼儿将观察到的秋天景色和自然事物进行描述和分类。
4. 教育延伸：老师鼓励幼儿在家和家长一起继续进行秋游活动的观察和探索，通过家庭作业、小组共享等形式巩固活动内容。
五、教学评估1. 教师评估：观察幼儿在秋游活动中的表现和参与程度，包括对秋天自然景色的观察、对秋季动植物的认识等。
2. 家长评估：通过与家长的交流，了解幼儿在家中对秋游活动的反馈和延伸学习情况。
3. 学生评估：观察幼儿在活动中的积极性和参与度，通过反馈问卷等形式了解幼儿对秋游活动的学习体验和收获。
六、教学心得幼儿园秋游教案不仅是一次活动，更是一次与自然和美的亲密接触。
通过秋游活动，幼儿能够在自然中感悟、感受并发现生活中美好的一面。
秋游活动教案幼儿园
秋游活动教案幼儿园
一、教学目标
1.让幼儿感受到秋季的美丽和丰富多彩的自然风光，培养他们的观察能
力和感受能力；
2.培养幼儿的乐观向上情绪，加强他们的团队合作意识；
3.提高幼儿的身体素质和创造力，增强他们的自信心。
二、教学内容
1. 活动地点
秋季是一个色彩斑斓的季节，为了更好地让幼儿们体验到秋季的美丽，在活动
中可以选择到公园或景点进行实地游览。
2. 活动准备
1.首先，教师要制定好活动计划，选择适合幼儿园幼儿的活动项目，合
理分配时间，确保活动顺利进行。
2.活动用具的准备，包括体育器材、摄影设备、衣物和零食等。
3.安全措施，保障幼儿活动的安全，确保每一个孩子都能够平安地参与
在活动当中。
3. 活动实施
1.前往景点：幼儿园的老师和一些家长陪同幼儿前往景点，全程引导幼
儿，并确保每个孩子都能够安全地到达景点。
2.活动体验：到达景点后，老师将带领幼儿参观，可以采摘水果、赏花、
观景等活动，让幼儿们近距离接触大自然，感受秋季给人带来的美好。
3.团队合作：利用活动中的任务和游戏等环节，加强幼儿们的团队合作
意识，培养他们独立思考、勇于开口、勇于担当的能力。
4.宣传教育：在活动中加强对幼儿园幼儿的生态文明教育，让幼儿了解
到珍惜大自然的重要性，从小树立环保意识。
三、教学总结
通过本次秋游活动，幼儿园幼儿们不仅增强了他们的身体素质和观察能力，更
重要的是培养了他们的合作意识和自信心，让他们从小学会爱护大自然。
希望通过活动的不断开展，能够营造出一种积极向上健康的教育氛围，一起打造一个美好的校园。
幼儿园儿歌教案秋游
幼儿园儿歌教案秋游教学目标1.学生能够听懂歌曲《小兔子乖乖》、《秋天的童话》。
2.学生能够跟唱歌曲《小兔子乖乖》、《秋天的童话》。
3.学生能够通过歌曲感受秋天的气息，了解秋季的特点。
教学内容1. 歌曲欣赏首先，教师会播放歌曲《小兔子乖乖》和《秋天的童话》，让学生仔细听歌词，感受歌曲传达的信息和气息。
2. 唱歌练习接下来，教师会教学生唱两首歌曲。
首先，教学生唱《小兔子乖乖》，并手势配合，加强记忆，让学生能够自如地跟唱歌曲。
然后，教学生唱《秋天的童话》，加强歌曲的语感与情感，让学生能够感受到歌曲中所表达的秋天气息。
3. 游戏体验在学生掌握歌曲后，教师会组织学生进行游戏体验。
游戏内容为将学生分组，分别让每组以音乐跳兔子舞和秋天舞蹈。
既可以提高孩子们的身体素质，也可以加深孩子们对秋季氛围的认知。
4. 小结与扩展最后，教师会进行小结，回顾歌曲教学，让学生们理解歌曲中所蕴含的知识和意义。
并且在扩展的环节中，教师可以将孩子们分组讨论，让孩子们在讨论过程中加深对秋天的认知。
教学方法本节课采用多种教学方式。
1.歌曲欣赏教学。
通过播放歌曲，让学生感受歌曲气息，了解歌曲中所表达的感情和内涵。
2.唱歌练习。
通过唱歌练习，加强歌曲的记忆力和语感，让学生能够自如地跟唱歌曲。
3.游戏体验。
通过游戏体验，让学生在游戏中学习知识，不断提高孩子们的身体素质。
4.讨论扩展。
通过讨论扩展环节，让学生更深入地认识秋天，理解歌曲中所表达的知识和意义。
教学时长本课程计划用时 60 分钟。
教学评价通过本节课的教学，学生能够听懂歌曲《小兔子乖乖》、《秋天的童话》；跟唱歌曲《小兔子乖乖》、《秋天的童话》；感受秋天的气息，了解秋季的特点。
并且，既通过唱歌练习和游戏活动培养了学生的兴趣，同时也加强了学生的团队意识，增强了学生的身体素质。
《秋游》教案15篇
《秋游》教案15篇《秋游》教案1一、谈话导入初步感知1、小朋友，现在是什么季节？（秋天）师描述：秋天到了，天高云淡，白云悠悠。
秋风起了，黄叶从树上轻轻飘落下来，像铺了一层金黄色的地毯。
这时候，老师最喜欢踩着松软的落叶去郊外秋游。
小朋友，你们也想去吗？2、（出示秋游图）学生看图后师问：小朋友，郊外的景色美吗？（出示：我最喜欢，。
）你能用“我最喜欢哪儿，这个地方怎么样”的句式说说这儿的美景吗？二、学习第二自然段1、郊外的景色多么迷人呀！（出示蓝天白云图）2、出示：秋天的天空，白云。
进行练说。
3、初读课文第二段。
小朋友把蓝天描述得这么美，我们看看书上是怎么写的？4、自学第二自然段。
你能对照这三道题读懂课文吗？出示：①（）的天空（）。
②几朵白云有时像（），有时像（）。
③还有什么一望无边？你觉得白云还像什么？一望无边的（）。
白云像（）。
5、集体讨论。
6、指导朗读。
三、学习第三自然段1、轻声读课文。
秋天的天空美，农田也很美。
让我们一起去看看农田里的景象。
（出示课文第三自然段）2、师问：农田里有哪些庄稼？各是什么颜色？农田美在哪儿？3、填色：这儿有张绘有稻田、高粱、棉花的简笔画，小朋友给它填上色彩，看谁填得最美？4、（出示农田图）学生看图后，师问：图中的色彩美吗？跟小朋友刚才填的色彩比呢？蓝蓝的天空和一望无垠的农田交相辉映，显得更加绚丽多姿。
让我们再次来到农田里，感受它的美吧！（师引语）5、读中品味美。
怎样读才能感觉到这些颜色美呢？6、迁移练说：（出示果园图）秋天的农田美，果园也很美。
你能用刚才的句式说说果园里的美景吗？[出示：果园里，（），（），（）。
]四、学习第四自然段1、小朋友今天玩得开心吗？让我们用高兴的心情读一读第四自然段。
2、自主学习。
①说说读懂了什么？不理解的地方提出问题互相交流。
②检查学习效果。
填空：同学们有的（），有的（），有的（）。
大家（），（），（）！3、看图想像。
（出示秋游图）师问：如果你是其中的一位同学，还想在草地上干什么？4、延伸说话。
幼儿园秋游教案幼儿园秋游教案及反思小班(5篇)
幼儿园秋游教案幼儿园秋游教案及反思小班(5篇)幼儿园秋游教案幼儿园秋游教案及反思小班篇一1、明确秋游前要预备的工作，激发幼儿对远足活动的兴趣。
2、能通过语言将自身的阅历进展表述，进展幼儿的语言表达力量。
3、养成积极动脑、大胆发言的习惯。
二、活动预备：幼儿秋游的图片或照片三、活动过程：1、出示图片，引导幼儿观看，激发幼儿对远足活动的兴趣。
2、通过谈话活动，明确远足活动前的预备工作。
提问：(1)我们走出幼儿园应当选择什么样的天气呢?(2)小朋友要预备什么呢?(3)路上要留意什么呢?3、引导幼儿围绕以上几个话题，分组进展争论。
教师巡察倾听幼儿的谈话内容，适时地进展引导。
4、请个别幼儿进展总结介绍。
(1)每组请一位幼儿代表，对每组的意见叙述。
(2)教师进展个别指导、提示。
5、教师进展总结。
6、延长活动：在《家长园地》出关于远足活动的通知，鼓舞幼儿用图画的形式制作“秋游备忘录”。
幼儿园秋游教案幼儿园秋游教案及反思小班篇二活动目标：1、让幼儿初步感受秋天的季节特征，培育幼儿的观看力和绘画力量。
2、鼓舞幼儿用连环画的形式进展描绘。
3、培育幼儿的观赏力量。
4、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动预备：绘画纸、彩笔、油画棒。
活动过程：1、谈话导入：组织幼儿谈话，引发幼儿自己秋游的热忱。
2、带幼儿到幼儿园的外面了解秋天。
秋天有什么变化?(树叶、气温、人们的衣着装扮等方面)引导幼儿认真观看。
3、教师讲解连环画。
可依据实际状况联系春、夏、冬季的季节变化，讲解连环画，也可依据事物的变化来作画。
4、幼儿作画。
5、展现作品，组织幼儿沟通，共享阅历。
活动延长：幼儿叙述秋游见闻，家长帮助记录。
活动反思：这节课中孩子们的积极性很高，孩子们在绘图的时候画出了自己所想，用连环画的方式让自己的画更加明白，孩子们叙述所画的内容，让孩子们知道各个季节的不同变化，有条理的进展绘画。
秋游教案幼儿园语言
秋游教案幼儿园语言一、教学目标1.让幼儿了解秋天的特点和变化，增加幼儿的感性认识；2.激发幼儿的语言表达欲望，培养幼儿的语言表达能力；3.提高幼儿的观察能力和探究精神。
二、教学内容1. 秋季特点秋天是昼短夜长的一个季节，天气日渐寒冷，日照时间缩短，空气干燥。
植物经过一年的成长，一些叶子变黄落叶，一些果实成熟掉落。
在秋天里，我们能看到石榴、菊花、桂花等等丰富多彩的植物。
2. 秋游活动秋游活动是本次教学的重点，环境教育课程的开展与幼儿的情景体验密不可分。
在活动中，教师需要引导幼儿聆听、观察自然万象，充分发挥自身经验和创造力，激励幼儿对世界的探索和认识。
秋游活动包括：2.1 植物观察教师在室外引导幼儿观察周围的植物，向幼儿介绍它们的特征、名称、生长周期和用途等知识，让幼儿感受季节变化和植物生长的奥妙。
同时，鼓励幼儿运用语言表达自己的感受。
2.2 果实采摘教师引导幼儿到果园采摘成熟的果实，让幼儿领略水果的成长过程，感受水果的味道和口感。
在采摘的过程中，要注意对幼儿的安全保护，教育幼儿有礼貌地与果农交往。
2.3 野外拓展教师带领幼儿进入野外，观察周围环境和天空云彩的变化，培养幼儿的观察力和探究精神。
在野外拓展的过程中，要注重幼儿的安全，引导幼儿保护环境和自然资源。
三、教学方法1. 情景模拟法在教前，通过图片、声音、视频等方式让幼儿认识秋天的特点和变化，激发幼儿的好奇心和观察兴趣。
在教学过程中，教师采用情景模拟法，引导幼儿体验、模仿、演示，让幼儿身临其境，亲身感受。
在教后，通过教师的点拨和反馈，让幼儿深刻理解教学内容。
2. 游戏教学法在秋游活动中，教师可以采用各种游戏方式促使幼儿学习，如识别植物的名字、品尝水果的味道、发现环境中隐藏的物品等等。
教师通过积极引导幼儿参与游戏，使幼儿在游戏中获得知识，激发幼儿学习兴趣。
四、教学评估在学习过程中，教师要随时观察幼儿的情况，了解幼儿对教学内容的掌握情况，及时纠正幼儿的错误，提高幼儿的认知水平和语言表达能力。
幼儿园秋游教案5篇
幼儿园秋游教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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（封面）
小班教案《秋游》
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
活动目标：
1、引导幼儿愉快的参与秋游前的准备活动，能集中注意力听老师
说话，记住游戏规则。
2、鼓励幼儿能用普通话说出自己所拿食品的名称。
3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
4、体验同伴间友好的情感。
活动准备：
1、与幼儿人数相等的塑料小提蓝若干，小兔头饰若干。
2、橘子、小面包、乐百氏奶、果冻等（数量与幼儿人数相等）
活动过程：
一、师生共同扮演角色，引起游戏的兴趣。
二、听说练习。
1、幼儿说出自己喜欢吃的食品："秋天到了，公园里开满了五颜六
色的菊花，可美啦，咱们一起去公园秋游，带些什么吃的东西去呢？"（幼儿各自讲想带去的食品名称）
2、幼儿说老师准备的食品："兔妈妈也为你们准备了好多食品，看，都有些什么呢？"（出示食物，让幼儿边看边讲，然后请个别幼儿讲食物的名称，注意发音的正确）
3、幼儿按指令取食物。
（1）"有这么多好吃的东西，怎么带去呢？宝宝们，不用着急，兔
妈妈已为每人准备了一只篮子，让你们盛放吃的东西"（各自从椅子下取出小篮子）。