优秀作文00038：风(冯亮)
【一等奖范文】高中作文：风
一等奖范文参考一等奖范文参考风于春像画家的最后一笔，当第一缕春风抚过的脸颊时，感觉一瞬间所有的改变。
灵动的身姿像柔美的芭蕾舞演员，小心翼翼的点触着脚尖，一点一点，点遍山坡的绿树红花，点醒山涧的潺潺流水，点破了树林里的声声鸟鸣，点醉了每一个柔软的心。
春风里携带的是希望与憧憬，正是卸下了严冬厚重包裹着的外套，才会是如此的轻盈。
夹杂着向窗外淅淅沥沥的春雨，抚过一阵久违的清香，不觉会有一丝感动微微涌入心头，那是春风带来的不知名的情感，为人所贪恋，神往。
春风舞动的，十六人与无限遐想的希望。
于夏当空气对于人来说，以发觉微微沉重的时候，夏就这样了无声息的到来。
夏天的风和着太阳的温度给人一种沉闷的感觉。
风像是一个爵士舞者，略微的缓慢却依旧让人贪恋。
在春的洗礼下，娇惯的小树日趋成熟，在这样一个暴躁的季节里，风儿微微抚过，调皮地钻入每一个树缝，逗来树叶有种被挠痒痒后的嬉笑，和着那恼人的蝉鸣，永无止境的在这个夏日的午后延伸，直至傍晚的天空泛开红晕，一种奇怪的味道入鼻——植物蒸发的液体和地表沁出的夏天影子，才会感到夏日的惬意。
夏风舞动的，是追逐与守候的碰撞。
于秋于冬风在秋冬，有着太多的共性。
唯一不同的，恐怕只是温度的改变。
风在这两个季节开始张扬，像热情的伦巴一样，表露着他的飞扬跋扈。
他先是在泛黄的树叶上骄傲的舞动着，调皮的摇下所有的树叶。
或许他更是一个美学家，很明白纷飞的落叶会为自己的舞蹈添色不少。
他就这样舞啊舞，舞累了，在枝头睡觉，待到醒来看见人们丰收的满足表情，他更加的得意，直到终于有一天，他的骄傲消亡了所有的陪衬，留下一根光秃秃的树杈。
这时，再也没有人感受到他的美丽动人。
他暴躁的咆哮着，夹杂着纷飞的雪花。
怒了，真的怒了！但是她不曾绝望，依然等待那动人的芭蕾音乐再次响起的那一刻。
风，就是以这种卓越的舞姿舞动着，悟出一个关于四季编制的梦!。
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风
风
今天，我和爸爸妈妈一起去森林公园玩。
那里很冷，连吃烧烤的火都暖不热手。
这时，我看见风姐姐对我笑呢。
我问风姐姐；“你喜欢夏天吗？你喜欢秋天吗？你喜欢冬天吗？你喜欢春天吗？”风姐姐说：“我喜欢夏天，因为我喜欢和夏娃娃一起吃冰棍；我喜欢秋天，因为我喜欢和秋姑娘一起捡枫叶；我喜欢冬天，因为我喜欢和雪姑娘一起在空中飞；我喜欢春天，因为我喜欢和春姑娘一起编花环。
”
爸爸妈妈吃着烧烤，我追着风姐姐转来转去，真是太好玩了。
我今天真开心！。
风优秀作文
风优秀作文风优秀作文范文（精选12篇）在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的风优秀作文范文（精选12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
风优秀作文1炎炎夏日过去了，秋风姑娘带着一丝凉意，轻轻地，轻轻地来了，秋天的风像一支彩色的画笔，把世界装点得五彩缤纷。
秋天的风是黄色的，它把金色给了稻田，一片片金色的稻田在阳光下闪着金色的光芒，像一片金色的海洋，秋风吹过，不断向我们弯腰问好。
她把黄色给了桂花，远远望去，枝头的桂花像满天的星星，秋风吹过阵阵清香。
秋天的风是红色的，它把红色给了苹果，红红的苹果像小朋友的脸蛋，对着我们微笑，笑来了秋天的丰收，它把红色给了高粱，高粱举起了一个个火把，好像在说：“秋天已经来到，秋天已来到！”秋天的风是紫色的，它把紫色给了葡萄，一串串葡萄像晶莹剔透的紫水晶挂在枝头。
秋天的风是白色的，它把白色给了棉花，一朵朵棉花像柔软的雪白的云朵。
秋天的风真是一个神奇的小画家，它把世界涂成了一幅彩色的大油画，我喜欢这样的秋天。
风优秀作文2呼呼呼……一阵调皮的风，吹到了我的脸上，痒痒的，。
我想抓住，一转眼它又溜走了，我们来看看它到底又跑到哪儿去了？它吹到了柳枝上，它想：“柳枝上这么多泥土，我把它的灰尘吹走，柳树姐姐一定会感谢我的吧！”于是它深深地吸了一口气，用力的吹了出去，一不小心吹过了头，把柳叶吹的七上八下，左右摇晃。
连树上的鸟窝都被吹跑了，小鸟吓得瑟瑟发抖，说：“妈妈地震啦！快跑！”这时风又悄悄地溜走了。
风来到了小朋友家里，它发现有个小朋友在院子里看书，可是他看书看的太慢了。
风娃娃说：“太慢了，太慢了，我来帮帮你吧！让你看的快一些。
”于是，它又吸了一口气呼出去，结果用力过度，把书给吹飞了。
风又拐到窗户上，看见妈妈晒的衣服还在滴水，风娃娃想：“我来帮忙把衣服吹干。
【六年级】关于风的作文800字 风
【六年级】关于风的作文800字风
风，是一种自然力量，它可以让我们感受到它的存在和力量。
在我们日常生活中，风
不仅仅是一种自然现象，它也代表着一种精神状态，可以给我们带来不一样的感受。
风，是一种自然气象，它有时会带来温暖，有时会带来寒冷。
夏天的微风，带来凉爽
的感觉，让人感到舒适和愉悦；冬天的大风，带来刺骨的寒冷，让人想要寻找温暖的地方。
除此之外，风还可以带来不同的气味和声音，让人感到无穷的想象和好奇心。
除了自然现象，风还可以代表一种精神状态。
有时人们会说“心情如风”，这是因为
风可以像人的情绪一样多变，如果心情好，就会感到轻松和愉悦，就像抚摸着清风一般；
而如果心情不好，就会感到沉重和烦躁，就像遭遇狂风暴雨一般。
风，在我们日常生活中也经常被用作比喻。
例如，人们常常说“风驰电掣”，表达的
是速度极快的状态；“风雨无阻”，则表示不畏困难，敢于面对挑战；而“春风得意”，
则是在表达一个人心情愉悦，万事顺心的状态。
小学生状物习作范文：风 (3)
风
风儿轻轻的把雾吹开，我正趴在窗台写作业，突然，一阵又一阵，虽然肉眼看不见，也摸不着，却感受的到，那凉爽的气息向我袭来，顿时疲劳的身子精神焕发，感觉很好，这，就是众所周知的无形物体——风——啊！！！
风是个天神，“他”可以为我们带来凉爽，带来欢乐，但人们将他惹怒时，他也会用自己的魔力来惩罚别人。
风可以吹动风车，为人们送来电力与水源，也可以亲自“光临”人间，为人们带来凉爽和欢乐，在炎热的夏天那就更不用说了。
而不知是人们对自然的危害还是什么原因......？风暴怒了起来，十一级，十二级，龙卷风都来了，若没有现代科技的防护，一座一座的城市会被毁灭，人们将会被吹成灰。
在喜怒无常的风面前，我们只有不破坏和躲避顺从，有能做什么呢？
六年级:狼族少年丶。
风优秀作文
风优秀作文
风，在我心中，它可以激发着无尽的想象力，随着它凄美的歌声，在追求优秀的文学作品中，总能唤醒一种静谧的心情。
一缕和风，就是一种优秀的文学作品，风中有自然的感悟，里面有无尽的自然之美。
风，它赋予我们一种灵活优美的文字构思，让我们有能力把难以言表的思想清楚地表达出来，唤醒文字的灵魂，使之焕发出优雅而又深刻的美感。
风，是一种诗意的世界，在里面，我们可以穿梭于历史的烟雾中，追溯人类文明的源头，让浩瀚的时空从我们手中渗出丝丝温柔，在书页中绘出优美而有品位的文字场景。
风，是一种深沉的思考，每一种文学作品都可以触及人们的心灵，激发出欣慰、思虑深远的情感，在文字的笔触中，感受到人类的深沉思考，体会文字的精湛技巧。
风，是一种对自然和社会的思考，它可以带给我们对生活的看法，把历史的教训深深烙在我们心中，激发我们不断创新的潜力，通过文字，赋予人们更多的智慧和力量。
有了风，就有了优秀的文学作品，它习惯性表达出着丰富的内涵，把世界观、人生观、价值观灌输给世人，它是给人们一片新的天空，照亮人们的前行。
风，是一种活力，它演绎出古代诗人的创意，是一种给人无尽启示的能量，在它的的灵感激发下，让每一种文学作品都能够智慧地传承下去，不断地唤醒人们对完美文学作品的追求。
风，它让文学作品更加优秀，它抚慰着每一个心灵，那是一种自然的心灵，它把文学作品带入到一个新的境界，把一种真诚和热情放在文字中，用一种抒情化的文字叙述出优秀。
有了风，有了优秀的文学作品，有了一场美丽的诗意之旅，有了一种充满活力的文字，让这种优美的叙述随风而飘，让风的力量将它们带到世界的每一个角落。
风优秀作文（通用15篇）
风优秀作文风优秀作文(通用15篇)在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的风优秀作文，欢迎大家分享。
风优秀作文1曾经年少无知的我，总以为有些东西一旦成为我的，便永远是我的；有些人一旦成为好朋友，便永远是好朋友。
然而，随着沙漏里的细沙一点点留下，我的这些“谬论”被现实撞得头碰血流……我，不再相信“永远”这个太过虚伪、骗过无数颗童真的心的名词……风儿吹过，蒲公英便散了。
我享受着微风的吹拂，驻足在属于你我约定好的30°的天空，回忆着，脑海中涌现出我们曾经的点点滴滴……曾经的我们，课间一起嬉笑，一起分享零食，连几步远的厕所都要手牵手互相陪伴着去，也许这是所有闺蜜的共性。
曾经的我们，肩并肩去吃饭，商量好你打什么饭我打什么饭，艰难地从熙熙攘攘的人群中挤出来后，凑出我们的满汉全席。
食堂的饭并不好吃，我们却吃得不亦乐乎……曾经的我们，会在教室里聊八卦，“哎，你知道么？谁又怎么怎么样了……”说完就是一阵狂笑。
这疯疯癫癫、莫名其妙笑声常引来“神经病”的盛誉，我们却依旧笑得那么开心。
甚至创立了我们的“二货家族”——“我二我快乐”，宣传标语——“不管你二或不二，二就在那里，不三不四！”这些口头禅依旧清晰可见……曾经的我们，在熄灯后的宿舍两个人挤在一张床上，便开始了我们的“狂欢夜”，人人手中抱着泡面，拿着可乐，嘻嘻哈哈，同时做好宿管这颗不定时炸弹爆了后一个人迅速卧倒的应急措施。
这些老典雅的女孩们的年少依旧在我们的青春电影里演绎着……然而，曾经约定好“要一直在一起”这个卑微的诺言终究被时间、被距离无情地打破了……升入高中，我们选择了同一所学校，为的是一直在一起的梦，美好甚至虚无缥缈的梦。
我们依旧改变不了踏上不同的征程……4漫长的暑假、楼层的距离，在初到陌生的班级时丝毫未阻挡对彼此的思念，但慢慢的，与身边的那些新同学、新朋友熟悉之后，时光便偷偷地把我们本来仅间隔4个楼层的距离拉大到40层，甚至两个平行的时空。
【高三作文】风
【高三作文】风风风，是一种自然界中常见的现象，也是一种有着神奇力量的存在。
它轻盈、灵动，在空气中飘荡，给大自然带来生机与活力。
风有着丰富多样的形态，有时轻柔如丝，轻轻拂过脸颊，给人一种温暖与舒适的感觉；有时急促如箭，呼啸而来，拂起尘土与树叶，在空中翻腾，给人一种壮观与震撼的感觉。
风也有着不同的性质，有时温和如春风，轻轻吹拂着万物，给人一种温暖与安抚的感觉；有时狂暴如飓风，愤怒地吹毁一切，给人一种威力与震慑的感觉。
无论是柔弱还是强大，风都以其独特的方式展示了它的存在与力量。
风对人类的生活有着重要的作用。
它可以清除空气中的污染物，吹走雾霾，使我们呼吸到清新的空气，保持身体的健康。
风也是驱散阴霾和烦恼的力量源泉。
当我们遇到困难和挫折时，风会抚摸我们的脸颊，给予我们力量与勇气，让我们坚持下去。
风也可以使作物的种子扩散，有助于植物的生长和繁衍。
正因为有风的存在，地球上才有了蓬勃的生命活动。
除了对人类生活的影响，风还有一种超越物质的魅力。
当风吹起时，它扫过大地，吹拂万物，给大自然带来一种特殊的韵律感。
树叶随着风的舞动，发出沙沙的声响，仿佛在诉说着大自然的故事；花瓣随着风的流动，轻轻飘落，像在向人们展示着生命的美丽与脆弱；海浪在风的推动下翻腾起伏，发出阵阵声响，仿佛在向人们展示着大海的力量与力量。
风带着这些声音、气味和触感，将大自然的美妙传递给我们。
风也是一种金色的思念。
当我们远离家乡，漂泊在外，当我们遥望远方，思念家人与朋友，风会吹拂我们的心灵，让我们感受到家的温暖与亲人的思念。
风像是一根纽带，将我们和远方的亲人紧紧相连，让他们永远留在我们的心中。
在诗词、文学和艺术作品中，风是一个非常富有象征意义的元素。
它可以代表自由、力量、变幻无常等等。
大诗人李白的《登鹳雀楼》中有着“白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼”的名句，形容了风无边无际、变幻无常的特点。
诗人白居易在《赋得古原草送别》中写道：“离离原上草，一岁一枯荣。
风优秀作文
风优秀作文(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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冯满分作文
冯满分作文
风的性格也是多变的，时而温柔可爱，时而暴躁易怒，时而调皮捣蛋，时而.
有时候，风很温柔，就像春风，轻轻地抚摸着大地，让大地开出五颜六色的花朵，让小草安全放心地生长，让树木长出绿芽；有时候，就像一阵微风，吹着孩子们的脸，吹走孩子们头上的汗水，吹起女孩不同长度的头发。
微风给世界带来了美丽的天气。
不知不觉，调皮的风出现了。
它吹走了奶奶刚刚晾干的衣服，把孩子放在风筝上，吹到树上。
吹落在地上的树叶漫天飞舞。
我还在宁静的湖面上轻快地散步，把沙子吹进人们的眼睛。
狂暴的风来了，它吹散了温柔的风和顽皮的风。
它说：“我要把整个世界夷为平地，哈哈哈哈……就在话音刚落，它就刮倒了好几栋房子，把大浪吹进了城内，把自己变成了龙卷风，扰乱了居民的宁静生活，把漫天的黄沙都吹飞了。
更可气的是，它对人的作用很大。
风的性格怪诞，行为总是像个孩子。
【六年级】关于风的作文800字 风
【六年级】关于风的作文800字风
风中文 1000字
风是自然界中一种常见的自然现象，它是空气在地球表面上运动产生的结果。
风一般
分为大风和小风，小风是在地面上吹动的空气，大风则是飓风、龙卷风等极端天气带来的
强风。
无论是小风还是大风，它都是非常神奇的。
风的产生有很多原因。
首先是太阳的热量，太阳的光线照射到地面上，地面上升腾起
来的热气导致空气的温度不均匀，形成了气压差。
气压差就像是地球上的一个动力引擎，
它使得空气从高压区流向低压区，形成了风。
风给我们带来了很多好处。
风可以给我们带来清新的空气，让我们呼吸更加顺畅。
有
时候，我们感到燥热的时候，风会带来凉爽的感觉，让我们感到舒适。
风可以帮助传播种子。
很多植物的种子是通过风来传播的，当风吹起的时候，它们会在空中飞舞，然后落地
生根发芽。
风也是风力发电的重要资源之一。
通过风力发电，我们可以利用风的能量来产
生电力，给我们的生活带来光明。
风也有时候带来一些麻烦。
大风可以将树木吹倒，破坏房屋和其他建筑物，给人们的
生活造成了困扰。
大风还会带来暴雨、暴雪、龙卷风等极端天气现象，给人们的生命财产
造成严重损失。
我们在面对大风的时候，需要保持警惕，采取相应的措施，保证自己的安全。
风是自然界中一种重要的现象，它不仅给我们带来了很多好处，也给我们带来了一些
挑战。
我们应该珍惜风，善于运用风的力量，同时也要小心应对风带来的问题。
只有这样，我们才能充分发挥风的优势，创造美好的生活。
《风》初二叙事作文
风-450字
清晨，我打开窗户，迎面吹来一阵微风，轻柔地拂过我的面颊。
在这一刻我领悟到了风虽然是无形的，但是它也有它的温柔，它也有它的童真。
此时，风又像一个调皮捣蛋的孩子，向我扑了过来。
它给我带来了清新的空气;给我带来了清晨的凉爽;给我带来了愉快的心情。
风又是多么的善良啊!
晚上，风敲打着我家的门窗，仿佛还想和我继续玩，我静静地对它说：“回去吧!明早再来找我玩。
”风乖乖地听了我的话，不再敲打着门窗。
当我睡熟时，我仿佛听见了风的脚步声，它又来找我了，它悄然无声地来到我的床边，轻柔地抚摸着我的脸，便默默地离开了。
风也有温柔和愤怒，它无时无刻不陪伴着我，风是多么的独特啊!。
优秀作文：风
优秀作文：风优秀作文：风1观察绿草，便想到那次春游，听见风，亦想到那次春游；望见一个个天真的儿童，更是想到那次春游。
碧湖边，高山下，传来欢声笑语。
穿着艳丽衣服春游的孩子，成了山里一道流淌的风景。
我们坐在石桌边，吃着零食，打着大伞，在一处阴凉下美滋滋地看着一篇篇美丽的散文。
抬头望景，发觉四周的景也是那样美丽，立刻心情舒服。
“沙沙沙……”风吹草，草听风。
在这奇妙的交响曲里，老师一声令下，队伍浩浩荡荡地上了山。
四周被绿树环绕，几棵淘气的小树横着探出头，仿佛想给我们的春游增加乐趣。
脚踏着碎石，树阴下碎石“咯咯，咯咯”，好像也在笑呢！到了半山，一股清泉从石缝间喷射出来，像块透亮的纱布，蒙住了绿草，给它增加了很多神奇的颜色。
水滴淘气地崩上我们的脚尖，弄湿了鞋。
脚上的酸疼马上烟消云散，换来的只是无比凉爽和舒适，让人身轻如燕，惊奇，这水真神呀！原来这是自然的力气。
连续向上走，山路越来越崎崛，浓密的绿树遮挡着我们的视线，也不知走了多远。
只有碧草摇曳，微风吹动，“呼啦！呼啦！”突然，山路一转，露出了期盼已久的山顶。
极目远眺，片片草丛也遮不住这秀丽风光，一座座房子排列整齐，像是哪位巨人有意摆出的图形；平常宏伟的高楼大厦，此时也显得这么微缺乏道，踮起脚，想找到边际，可除了房子，就是颜色更光明的房子。
“啾啾！啾啾！”是哪只可爱的小鸟唱起了歌？仿佛在轻吟“会当凌绝顶，一览众山小。
”这时起风了，草又跳起了舞。
“哗，哗，哗哗……”这美丽的声音腾到半空，散开来，缓缓飘向远方。
这声音含着童年的快乐，含着深邃的真理，吹散汗，吹开云，在山顶传得很远。
很远……优秀作文：风2四季的风，在我看来就是四独特格完全不一样的人。
一、春风姑娘春风姑娘是一个爱美的小姑娘，她走到哪里，哪里就有了新的装扮。
春风姑娘来到了田野，稻苗立马抽出嫩绿的叶子。
春风姑娘来到了光秃秃的树林，树林的四处都变得生气勃勃了，花儿开了，小草探出头来，大树上也长满了新叶子。
春风姑娘来到了光秃秃的山坡上，小草舍命生长，长得茂密极了，小花也竞相开放着。
【六年级】以风为话题的作文400字 风
【六年级】以风为话题的作文400字风风风，是大自然的一个奇妙的存在。
它在空气中飘荡，给人们带来清爽和快乐。
风有不同的名称：微风、和风、狂风、台风等等，都有着不同的特点。
微风，轻柔而和煦，吹起来恰似一个温柔的拥抱，带来的清爽让人心旷神怡。
和风，在春季的午后，吹在脸上，带来阵阵温暖和宁静，让人感到无比的舒适和宽慰。
狂风，吹起来声音咆哮，树被吹倒、房屋被摧毁，不得不令人感叹自然的强大力量。
而台风，更是令人害怕和敬畏的存在，它给人们带来了不幸和痛苦。
风有温和的一面，也有凶猛的一面，人们要学会善于驾驭风的力量。
风，是大自然的使者，它不断地在世界各地传递着信息。
通过风，大自然告诉人们春天来了、夏天来了、秋天来了、冬天来了。
它带来了不同季节的特殊气息和氛围。
春天的风，带着花香，给人们带来一种新生和希望的感觉；夏天的风，带着海水的味道，给人们带来清凉和快乐；秋天的风，带着黄叶的萧瑟，让人们感受到一丝忧郁和沉思；冬天的风，带着冰雪的寒冷，给人们带来一种冷峻和凛冽的感觉。
风是大自然的语言，我们要用心去聆听。
风，还有另外一个很重要的作用，那就是给人们带来能源。
风力发电是一种广泛应用的清洁能源，通过风能转换成电能，为人们的生活和工作提供了电力。
风力发电机会根据风的大小和方向自动调整转速，以达到最高效率的发电。
风力发电不仅环保，还能为人们提供源源不断的能源，为经济发展做出了贡献。
风，是连结天地的纽带，也是人与大自然的沟通桥梁。
人们在风中散步，感受着风儿吹拂脸颊的感觉，放松心情，舒缓压力。
人们坐在风中，在微风中品味人生，思考人生的意义。
人们在风中放飞风筝，感受飞翔的快乐和自由。
风，给人们带来了无尽的欢乐和享受。
风，神奇而不可捉摸，我们要珍惜、保护风这个大自然的恩赐。
享受风的我们要尊重它，善于驾驭它，不要将它的破坏力量用于对人类和大自然的伤害。
让我们和风一起舞动，让风为我们带来快乐和幸福！。
风作文贯穿全文
风作文贯穿全文
风啊,那温柔的流浪者,吹拂大地的每一寸角落。
它带着大自然的气息,在树梢上摇曳生姿,让绿叶在阳光下翩翩起舞。
偶尔,它会变得顽皮,猛然卷起一阵尘土,在街道上肆意嬉戏。
风有时很淘气,它会撩起女孩的裙角,或吹乱男孩的头发。
孩子们被风逗得咯咯直笑,跟着它到处乱窜。
对于孩子们来说,风就是最好的玩伴,带来无穷的欢乐和快活。
不过嘿,风可不总是那么温顺。
当它愤怒的时候,会变成一股猛烈的气流,吹打大地,掀翻一切挡在它面前的东西。
大树在它面前都不堪一击,连房屋也在它的狂啸中摇摇欲坠。
但就算再暴躁,风也终究会冷静下来,继续它的流浪之旅。
它就像一个永不停歇的旅人,总在路上,去往下一个未知的地方。
嘿,风啊,请一直这样吹拂吧,带着你的气息、你的脾气、你的自由。
因为没有了你,这个世界将会变得多么单调和乏味啊!。
风优秀作文
风优秀作文风优秀作文(通用15篇)在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
写起作文来就毫无头绪？以下是店铺收集整理的风优秀作文，欢迎阅读与收藏。
风优秀作文1风妈妈有一个淘气的风孩子。
他整天吵着让妈妈带他出去玩。
终于有一天，风妈妈答应他出去玩一会儿。
风娃娃一听开心地冲出屋子。
它一路呼啸着来到大森林里，正好，小动物们都在小熊家里聚会，屋里可热闹了！风孩子推开门冲了进去，大声说：“我也要参加你们的聚会！”说着，他就在屋里到处乱窜，把窗帘吹得掉到地上，把床单吹上了屋顶，屋子里乱糟糟的。
大家赶紧把风孩子赶了出去，又七手八脚地关紧门窗。
风孩子被关在了屋子外面，委屈极了。
这时，太阳公公说话了：“疯孩子呀，你要懂礼貌，这样别人才能喜欢你呢。
”风孩子听了太阳公公的话，又来到小屋前，轻轻地敲门说：“你们好，我是风孩子，我不再淘气了，能让我参加你们的聚会吗？”小动物们看到风孩子不那么粗暴，就打开门请他进来。
风孩子进屋后再也不乱窜了，他礼貌地向大家打招呼。
大家做饭的时候，风孩子就在一边把火吹旺；大家吃饭的时候，风孩子就在旁边给大家吹凉风。
聚会结束了，风孩子和大家一起帮着小熊整理屋子，他把垃圾轻轻地吹出房间。
大家看见风孩子变成了一个懂礼貌的好孩子，越来越喜欢他了。
风优秀作文2风是一个调皮的孩子，让大海卷起了浪花，让风车转动了起来。
它和云、雨、雷都是好朋友。
风，无处不在，虽然无色无形，但是，可以让我们感受到它。
风，有时很温柔，有时很凶猛。
风温柔起来，非常可爱。
它让小草小花摆头招手，让我们感到一丝丝凉爽。
风像一位优雅的魔术师，它能够让绿草鲜花一见到它就一齐弯下腰。
风一吹，让水中泛起美丽的波纹。
风一吹，让云朵在蓝蓝天空中飘游。
风一吹，让秋千慢慢地荡了起来。
风如果一生气，就会特别凶猛，令人害怕。
可能会发生海啸、台风、龙卷风……变成一场灾难。
当作文风刚刚好时，孩子们的风筝就会飞往天空，在天上翱翔，孩子们也会在地上快乐地奔跑，孩子们笑了，风也会笑。
【三年级作文】风_300字
【三年级作文】风_300字
风
风，是我们经常感受到的一种自然现象。
在春天，微风会给我们带来清新的气息，让我们感到舒适宜人；在夏天，狂风会把太阳的热度吹得小一些，让我们感到凉爽舒适；在秋天，秋风会把树叶吹落，在地上形成厚厚的一层，让人们感到阵阵清凉；在冬天，寒风会吹得人们寒冷无比，但也有雪飞舞、冰雕呈现，让人们感到不同寻常的美。
风，不仅在我们的生活中随处可见，也在文学创作中扮演了一定的角色。
我们骑在风中，可以看到远方的美景，可以闻到田野间的香气，可以品尝到山野里的果实……这些都离不开风的陪伴。
也许有时候，人们会有一种想要放弃的念头，但当他感受到微风、狂风，甚至是大风暴时，他就会明白：生活需要你去面对风雨，去挑战困难，去超越自我。
风，给我们带来了很多好处和启示，我们应该好好珍惜、利用它。
高分作文范文-风
我家住在乡镇，自己是一名高中生，学校的作息制是：上两个星期放一天。
每次回到家都有一种不一样的感觉。
回到家的第一件事就是走进房间，放下书包，打开窗帘，看看外面的田园风光。
我房间的东面全是窗户好窗帘，房子的东面是田野，一望无际，绿油油的，甚是美丽。
时而微风吹过，触到了树叶，使其摇摇晃晃，但也只是随风飘动。
风所过之处无不带起一片涟漪，各种植物随其舞动，风向向哪儿，他们就摇向哪儿，最后又停在原地。
一切都像是上帝写好的文章，编好的程序，随风舞动后又归于平静，用着原本的基因继续“完美”的生长。
蒲公英因风离开的自己的本体，虽随风舞动，但却像有着自己的思想，时不时的左摇右摆，最后落在黄金的土地上。
脱离了风，自行生根发芽，但却感谢风为自己引路。
蒲公英被风吹起，选择自己的落脚点，为新的生命奋斗。
我时而想：时光是否能够倒流，让没有新生的蒲公英种子，重新选择地点。
答案是否定的。
但获得新生的种子以一种更加强大的，独特的方式活了下来。
以一个新的形态。
我深吸一口家乡的气息，拉上窗帘，走进父亲的房间，说：“风来了，我想远去，虽然你是一颗树。
”
父亲却缓缓地道：“如今的土地全是水泥，你如果出去，等待只有死亡。
外面的世界很无情。
”。
风优秀作文【精】
风优秀作文【精】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀作文00038：风（冯亮）
风
辽宁凌源市新星文学社冯亮<诗前语>
独立山尖，居高临下；
却也无法抹去胸中的失意。
黑云不断压低，天空也要哭泣。
从未如此，
如此感受过你
——风的气息，
温柔又充满神力。
你，摧枯拉朽，
不留一点腐迹；
你，活力洋溢，
带来无限生机。
你，不停锻炼劲草，
却又轻易把病秧拔起；
你，欢喜地与垂柳嬉戏，
却又无情地把萎靡掠去。
伸展你轻软的翅膀吧,
飞到我这里；
张开你柔韧的臂搏吧，
抱起我，让我融入天地。
将耳帖在你宽阔的胸膛，
倾听生命的乐曲；
将手搭在你的手上，
牵着我领略世界的奇异。
你也抚摸着我，
轻动我额边的发；
带来清凉的慰藉，
带去心中的阴郁。
啊！风
你永远崇高正义；
是你吹走天边的冰粒，
才使太阳更加美丽！
<诗后语>
风，除劣扬优，
将万物的心灵拂洗。
正像讲台上的他，
让人充满敬意！
崔学峰老师荐评：
作者借“风”喻“师”，把自己对“师”之感悟形诸笔端，表达了真情实感，老师会因有这样的好学生而无限欣慰！。