语文2
2021年新高考语文卷二及答案
2021年普通高等学校招生全国统一考试新高考Ⅱ卷语文一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
网络空间是将人群聚集起来的一种新型社会空间，更是年轻一代学习、娱乐和交往的平台，为保证网络空间的有序，制定和遵守相应的规则是必要的。
不仅如此，网络空间还需要每个人对网上的其他人给予应有的尊重。
简言之，互联网不是法外之地。
网络行为是由网民的观念意识引导的，而文明的网络行为是在一系列文明的观念意识支配下形成的。
由于青年是网民的主体，其网络行为对网络空间的文明状况有极大影响，因此引导他们树立文明的网络行为观，无疑有助于网络行为失范的校正和网络空间的治理，有助于青年一代的健康成长。
网络规范必不可少，这已是共识。
但需要有什么样的规范，则是一个复杂的问题。
底线伦理或“负面清单”是共识性最强也是最起码的网络行为规范，通过明确“不能做什么”来列出的网络行为负面清单，通常也是具有法律强制性的禁区，构成最低层次的网络道德规范。
归纳学术界对网络失范行为的分析，我们可以从“五不”来认识网络行为的底线要求，或以此作为网民尤其是青年们文明上网的负面清单。
不伤害——网络行为者既不要有意作恶，也不能无意为恶，如在网上进行攻击、谩骂，诋毁他人的名誉，或侵犯他人的安全、自由、隐私和利益等。
不偷盗——在网络信息空间中，要像对待现实世界中的商品一样，以合法合规的方式获取所需的信任，抵制侵犯知识产权的不道德行为。
不造假——每一个网民要从不进行信息造假做起，确保自己在网上发送的信息是真实的，尤其是自媒体，不能为了吸引眼球而编造耸人听闻或哗众取宠的谣言。
不浪费——即不发生信息浪费的行为，向网络发送垃圾信息不但会造成网络资源的浪费，也会耗费网民的时间和精力。
信息时代工作效率的提高本来使我们获得了认知盈余，但网上的垃圾信息造谣与辟谣之间的拉锯战又无端消耗了我们的认知盈余。
不盲从——上网时保持冷静清醒的头脑，不轻信网络谣言而上当受骗，没有造谣的网民，就没有网谣的市场，网民就不会被网络污染的策划者所利用，不会不明真相卷入人肉搜索或网络围攻。
2023高考语文新高考2卷考纲
2023高考语文新高考2卷考纲2023高考语文新高考2卷考纲一、文言文阅读与鉴赏1. 选文范围：文言文选自唐宋元明清各个时期的文学经典作品，重点突出中国古代文化的独特魅力。
2. 选文特点：注重综合性与多样性，涵盖诗、词、曲、赋、文、论等不同体裁，展现古代文人士大夫的修身治国、君子风范与社会百态。
3. 阅读与鉴赏要求：考生需要通过阅读与鉴赏题目中文言文选段，理解原文的含义、主题和修辞手法，并能够准确运用古代文言词汇，进行深入的文本分析和解读。
二、现代文阅读与写作1. 阅读范围：选自当代优秀作家以及中国与世界各国经典文化作品的现代文本，注重对不同文化背景和思想观念的理解与对比。
2. 阅读理解能力: 考题将侧重培养考生的阅读理解、主题分析和推理能力，要求考生能够准确把握文本的情节、人物性格和作者的意图，深刻理解作者的观点和表达方式。
3. 写作要求：考生需要通过对阅读材料的仔细研读和思考，以及对社会、文化和人生问题的深入思考，完成议论文、说明文、叙述文、应用文等不同类型的写作任务。
三、古代文学与现代文学1. 文学史的知识：考生需要熟悉中国和世界文学的发展历程，并了解不同文学流派、风格的特点以及代表作品。
2. 古代文学的综合性阐述：考试将通过口头和书面形式考察考生对中国古代文学文化的理解和鉴赏能力，包括但不限于古代文献解读、文言文背景知识、古文作者及其作品的评析等。
3. 现代文学的比较与分析：考生需要通过对古代文学与现代文学的比较分析，展示对文学发展的深入思考，理解古代与现代文学在形式、题材和表达方式上的不同，以及古代文学对现代社会的影响与启示。
四、修辞与文学常识1. 修辞手法与应用：考生需要了解常见的修辞手法，如比喻、夸张、借代等，并能准确理解修辞在文学作品中的作用和意义。
2. 文学常识：考生需要熟悉文学史上重要的文学概念、文学批评与评论的基本方法，以及著名文学奖项、文学理论和文学流派等相关知识。
3. 文学名著与名家：考生需要熟悉代表性的中国和世界文学名著以及知名文学家，能够对作品和作者进行准确的理解与评析。
2023年高考语文新课标2卷讲评：现代文阅读二-2024年新高考语文一轮复习(统编版)
⑦第一天开锣时，由长顺和其他三个上年纪的首事人，在伏波爷爷神像前磕头焚香 ，杀了一只白羊，一只雄鸡，烧了个申神黄表。【祭拜神灵，使社戏的开演充满传统色 彩，具有庄严的仪式感，也照应上文的“酬神戏”，表现了社戏的本身内涵，寄托了人 们美好愿望】戏还未开场，空坪中即已填满了观众，吕家坪的官商要人，都已就座。开 锣后即照例“打加官”，由一个套白面具的判官，舞着个肮脏的红缎巾幅，台上打小锣 的检场人叫一声：“某大老爷禄位高升！”那判官即将巾幅展开，露出字面。被尊敬颂 祝的，即照例赏个红包封。有的把包封派人送去，有的表示豪爽，便把那个赏金用力直 向台上惯去，惹得一片喝彩。当天第一个叫保安队队长。【6C】【看似闲笔，但实际上 是作者有意为之，目的实为突显人们对“保安队队长”的逢迎和忌惮】第一出戏象征吉 祥性质，对神示敬，对人颂祷。第二出戏与劝忠教孝有关。到中午休息，匀出时间大吃 大喝。休息时间，一些戏子头上都罩着发网子，脸上颜料油腻也未去净，争到台边熟食 棚子去喝酒，引得观众包围了棚子看热闹。妇女们把扣双凤桃梅大花鞋的两脚，搁在高 台子踏板上，口中嘘嘘的吃辣子羊肉面，或一面剥葵花子，一面并谈论做梦绩麻琐碎事 情。下午开锣重唱，戏文转趋热闹活泼。【从戏文内容来看，从象征吉祥到劝忠教孝， 再到转趋热闹活泼，可以看出社戏不只是热闹，更具有教化意味】
过点戏获得额外的封赏；对主办方来说，点戏可让前来的重要官员和客人有被充分的尊 重感，也是对这些达官贵人的逢迎】
（这一段重点记述“点戏”。）
⑩最末一出杂戏多是短打，三个穿红裤子的小花脸，在台上不住翻跟斗，说浑话。 ⑪收锣时已天近黄昏，天上一片霞，照得人特别好看。一切人影子都被斜阳拉得长 长的，脸庞被夕阳照炙得红红的。到处是笑语嘈杂，过吕家坪去的渡头，尤其热闹。方 头平底大渡船，装满了从戏场回家的人，慢慢在平静河水中移动，两岸小山都成一片紫 色，天上云影也逐渐在由黄而变红，由红而变紫。【社戏结束，人们散场。从中我们可 以感受到人们从社戏中获得的快乐和意犹未尽】太空无云处但见一片深青，秋天来特有 的澄清。在淡青色天末，一颗长庚星白金似的放着煜煜光亮，慢慢地向上升起。远山野 烧，因逼近薄暮，背景既转成深蓝色，已由一片白烟变成点点红火。……一切光景无不 神奇而动人。可是人人都融和在这种光景中，带点快乐和疲倦的心情，等待还家。无一 个人能远离这个社会的快乐和疲倦，声音与颜色，来领会赞赏这耳目官觉所感受的新奇 。【结尾的景物描写，展现的是渡头晚归图，烘托出了散场后人们内心的愉悦。社戏， 在封闭落后的社会中，是人们不可缺少的一部分，更是给人们带来无尽快乐的节日】
部编版二年级上册语文第2课《我是什么》课文原文及教案优秀6篇
部编版二年级上册语文第2课《我是什么》课文原文及教案优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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语文必修2目录
美的发现 学习抒情
想象世界 学习虚构
演讲
梳理探究
成语：中华文化的微缩景观
修辞无处不在
姓氏源流与文化寻根
名着导读
《家》
《巴黎圣母院》
高中语文人教版必修2目录
第一单元
1 荷塘月色
2 故ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的秋
3 囚绿记
第二单元
4 《诗经》两首
氓
采薇
5 离骚
6 孔雀东南飞 并序
7 诗三首
涉江采芙蓉
短歌行
归园田居（其一）
第三单元
8 兰亭集序
9 赤壁赋
10 游褒禅山记
第四单元
11 就任北京大学校长之演说
12 我有一个梦想
13 在马克思墓前的讲话
表达交流
亲近自然 写景要抓住特征
2022初中语文科目二答案
2022初中语文科目二答案1、“盛筵必散”一语出于《红楼梦》中何人之口？( ) [单选题] *A.探春B.秦可卿(正确答案)C.小红D.妙玉2、1“青出于蓝而胜于蓝”这句格言出自于荀子的《劝学》。
[判断题] *对(正确答案)错3、1《清塘荷韵》中，作者季羡林想说明的人生哲理是：天地萌生万物，对包括人在内的动、植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抵御。
[判断题] *对错(正确答案)4、1《史记》与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称前四史。
[判断题] *对(正确答案)错5、下列关于名著的说明，不正确的一项是( ) [单选题] *A.王熙凤的判词是：“才自精明志自高，生于末世运偏消。
清明涕泣江边望，千里东风一梦遥。
”(《红楼梦》)(正确答案)B.《红楼梦》中，元春命运决定贾府的兴衰。
元春进宫，贾府进入繁荣时期；元春封为贵妃，贾府达到鼎盛；元春生病暴毙，贾府随之衰败。
C.宝玉身上有从娘胎里带来的通灵宝玉，上有“莫失莫忘，仙寿恒昌”八个字，宝钗则有癞头和尚送的金锁，上面写着“不离不弃，芳龄永继”八个字。
(《红楼梦》)D.元春省亲时，对宝玉命名亭台轩馆之事大加赞赏，并亲自提笔为自己喜爱的几处楼馆赐名，大观园、潇湘馆、怡红院、蘅芜苑等楼馆都是元妃赐名的。
(《红楼梦》)6、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、瓤肉（ráng）热忱（chén）颤抖（chàn）缅怀（miǎn）B、浓酣（hān）掮客（qián）斡旋（wò）画卷（juàn）C、罪愆（qiān）寂寥（liáo）盗跖（zhí）伺候（sì）(正确答案)D、裨益（bì）航程（háng）翌年（yì）轨道（guǐ）7、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、汗涔涔cén 伺候sì虐待nuèB、怜悯lián弥补mí谛听dì(正确答案)C、沉吟yíng惊愕è固执zhíD、仆人pú烦躁zhào 雪茄jiā8、下列不属于《红楼梦》异名的一项是( ) [单选题] *A.《石头记》B.《风月宝鉴》C.《太虚幻境》(正确答案)D.《金陵十二钗》9、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、粗糙cāo 红缯zēng 乳酪lào(正确答案)B、背负bèi 树冠guān 萌蘖nièC、龟裂guī宋徽宗huī贮藏zhùD、谚语yàn 紫绡qiāo 果梗gěng10、1“说”是古代的一种议论文体。
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1. 古代文学是中国文化的重要组成部分，它们构成了中国文
化的精髓。
2. 古代文学的形成，受到了中国传统文化的影响，它们反映
了中国古代社会的思想、价值观和生活方式。
3. 古代文学的主要形式有诗歌、文言文、小说、散文等，它
们涵盖了古代文学的各个方面。
4. 古代文学的作品，不仅具有文学价值，而且具有历史价值，它们反映了古代社会的历史发展。
5. 古代文学的作品，不仅受到了当时的文化环境的影响，而
且受到了当时的政治环境的影响。
6. 古代文学的作品，不仅具有文学价值，而且具有社会价值，它们反映了古代社会的精神风貌。
7. 古代文学的作品，不仅具有文学价值，而且具有文化价值，它们反映了古代文化的精髓。
8. 古代文学的作品，不仅具有文学价值，而且具有审美价值，它们反映了古代文学家的审美观念。
9. 古代文学的作品，不仅具有文学价值，而且具有哲学价值，它们反映了古代文学家的哲学思想。
10. 古代文学的作品，不仅具有文学价值，而且具有宗教价值，它们反映了古代文学家的宗教信仰。
人教版高中语文必修2第2课《故都的秋》教学课件 (共30张PPT)
故 都 的
记叙 分写（3~11段）
秋蝉残鸣 听秋声：静 秋雨话凉
品秋味：悲凉 佳日秋果
品味
秋
人皆感秋
议论 中国文人尤甚
赞美
非到北方不可
南国之秋：色彩不
总写（12~13段）
浓，回味不永。 北国之秋：色彩浓，
回味永。
眷恋
自学任务二
1. 内容：精读课文主体部分（3-12）。
2. 思考：
（1）作者描写了几幅故都秋天的画 面？
修辞等方面的文学知识来进行鉴 赏。
写给秋天 佚名 寂然的夜万籁无声,将睡未睡之际,窗外忽然响起了“唧唧”的虫 鸣,不似白昼的蝉鸣那么尖锐,也不像傍晚的蛙鼓那么嘈杂。“唧 唧”“唧唧”的虫声此起彼伏,婉转柔和,富有节奏,它们是秋天的 精灵。 暗夜中我想象不出它们的模样,据说这种秋虫生命十分短暂,朝生 暮死。若真是这样,今夜的鸣叫,该是一曲挽歌了。这些小可爱让 人无端生出怜惜和一丝敬意,它们唱着歌和这个世界告别,同时用 歌声告知这个世界,秋天到了。 万物有灵,而这灵一定是被一颗心包裹着的,即使草芥一般的秋虫, 也有属于自己的心灵之歌。
思考讨论
总印象从开篇的文眼里来：可是啊，北国的秋， 却特别地来得清，来得静，来得悲凉。
北国的秋—清、静、悲凉（文眼）
南国的秋——慢、润、淡
对比
对比的作用：
更突出了北国之秋的特点，让人
觉得尤为悲凉。
北国的秋：清、静、悲凉
总写（1~2段）
江南的秋：慢、润、淡
向往
清晨静观 落蕊轻扫 观秋色：清
此文写于1934年，此时的中国，连年战乱， 民不聊生。在生活上，郁达夫也是居无定所，颠沛流 离，饱受人生愁苦和哀痛。因此，作者描写的心中的 “悲凉”已不仅是故都赏景的心态，而是对整个人生 的感受。这种感受在当时其他人的作品中也有痕迹。 如朱自清的《荷塘月色》不也有哀愁吗？
人教版高中语文必修2课件知识点——修辞手法(其他)-通感
修辞手法（其他）——通感
【知识点解析】 又如，“月光如流水一般，静静地泻在这一片 叶子和花上”“那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨 雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低地， 轻轻地，像微风拂过琴弦，像落花飘零在水上”，这 一连串的比喻无不是从视觉、听觉等感觉器官描摹出 荷塘与月色交融在一起，其幽雅、朦胧、幽静的物态 之美栩栩如生地展出来。因此，比喻的特点主要在于 本体与喻体之间的相似点；而通感主要在感觉器官的 转移上。
修辞手法（其他）——通感
【典型例题】
1．“微风过处，送来屡屡清香，仿佛远处高楼上渺茫 的歌声似的。”(朱自清《荷塘月色》)此处将嗅觉移植 为听觉，“屡屡清香”与“渺茫的歌声”，虽然前者 是从嗅觉的角度描述的，后者是从听觉的角度摩声的。 但是，二者在许多方面有相似之处，如时断时续，若 有若无，清淡缥缈，沁人心脾等。因此，作者通过联 想与想象借远处高楼上渺茫的歌声的隐隐约约，清幽 淡雅来表现荷香的若有若无，清幽淡雅，不仅揭示了 事物的本质特征，而且创造出一个美好的意境。
修辞手法（其他）——通感
【变式训练】
解析： 使读者对紫藤萝花有一个更深刻的印象，同时也使其 语言更加的清晰灵动。这种手法称之为“通感”。
总结点评： 巧用通感的修辞手法，将嗅觉融入到视觉中去，生动 的写出了紫藤萝“紫”的特点，突出了紫藤萝梦幻般的紫 色以及作者对它的喜爱之情。
修辞手法（其他）——通感
【典型例题】
2．“塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律， 如梵阿玲上奏着的名曲。”（朱自清《荷塘月色》） 这是视觉移植为听觉，月的光华和阴影，朦胧婆娑， 相互映衬，以小提琴演奏的“名曲”的旋律来形容它 们的和谐声响，来表现月光树影组合的协调，给人一 种悠扬、优美，很近肉内的感觉，同时烘托出一种温 馨、幽雅的氛围，将读者带到一种美好的幻景。
人教版部编本五年级下册语文《2.祖父的园子》课文原文、知识点、同步练习题含答案
人教版部编本五年级下册语文2《祖父的园子》课文原文、知识点、同步练习题含答案课文原文2.祖父的园子我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有。
蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。
这种蝴蝶小，不太好看。
好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。
蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。
蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
据说这花园，从前是一个果园。
祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。
到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。
小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。
这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。
太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。
祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。
其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。
有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。
祖父铲地，我也铲地。
因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。
其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。
我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。
祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么?”我说：“谷子。
”祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗?”我说：“是的。
”我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。
”我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗?”祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。
我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。
一抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜去了。
高中语文必修2苏武传
第九段重点词句
1、汉求武等 寻求 2、得夜见汉使 名词作状语，在夜里
3、如惠语以让单于 责备 4、谢汉使曰：“武等实在。”道歉 确实活着 5、令汉且贳陵罪 姑且 赦免
6、使得奋大辱之积志 施展 7、此陵宿昔之所不忘也 通“夙”“夕” 8、壹别长绝 通“一”
9、为君将兮奋匈奴 奋战 10、士众灭兮名已聩 通“颓” 11、前以降及物故，凡随武还者九人
苏武传
班固《汉书》
字孟坚,扶风安陵(今陕 西咸阳东北)人,东汉 著名史学家,文学家.
少年时就能作文诵诗 赋,长大后博览群书. 和帝永元元年(89)初, 班固随大将军窦宪出 征匈奴,为中护军.后 来, 班固因窦宪专权 受到株连,死于狱中.
家庭---- 父亲:
弟弟: 妹妹:
班彪 班超(投笔从戎) 班昭(续写《汉书》)
第四段重点词句
1、武益愈，单于使使晓武 逐渐痊愈 使动，告知
2、会论虞常，欲因此时降武 定罪 趁
3、本无谋 没有参加谋划
定语后置
4、拥众数万，马畜弥山 满
5、空以身膏草野 名词作动词，滋润
6、君因我降 顺着 7、女为人臣子 通“汝”
状语后置
8、畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？通“叛
9、反欲斗两主 使动用法，使 争斗
10、头县北阙 通“悬” 宾语前置，以何见女
11、若知我不降明 你
状语后置
苏武的伤势逐渐好了。单于派使者通知苏武，一起来审处虞常， 想借这个机会使苏武投降。剑斩虞常后，卫律说：“汉使张胜，谋杀 单于亲近的大臣，应当处死。单于招降的人，赦免他们的罪。”举剑 要击杀张胜，张胜请求投降。卫律对苏武说：“副使有罪，应该连坐 到你。”苏武说：“我本来就没有参予谋划，又不是他的亲属，怎么 谈得上连坐？”卫律又举剑对准苏武，苏武岿然不动。卫律说：“苏 君！我卫律以前背弃汉廷，归顺匈奴，幸运地受到单于的大恩，赐我 爵号，让我称王；拥有奴隶数万、马和其他牲畜满山，如此富贵！苏 君你今日投降，明日也是这样。白白地用身体给草地做肥料，又有谁 知道你呢！”苏武毫无反应。卫律说：“你顺着我而投降，我与你结 为兄弟；今天不听我的安排，以后再想见我，还能得到机会吗？” 苏 武痛骂卫律说：“你做人家的臣下和儿子，不顾及恩德义理，背叛皇 上、抛弃亲人，在异族那里做投降的奴隶，我为什么要见你！况且单 于信任你，让你决定别人的死活，而你却居心不平，不主持公道，反 而想要使汉皇帝和匈奴单于二主相斗，旁观两国的灾祸和损失！南越 王杀汉使者，结果九郡被平定。宛王杀汉使者，自己头颅被悬挂在宫 殿的北门。朝鲜王杀汉使者，随即被讨平。唯独匈奴未受惩罚。你明 知道我决不会投降，想要使汉和匈奴互相攻打。匈奴灭亡的灾祸，将
2023年新高考2卷语文真题试卷及答案解析
2023年普通高等学校招生全国统一考试（新高考全国Ⅱ卷）语文注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：搞好调查研究，一定要从群众中来、到群众中去，广泛听取群众意见。
人民群众的社会实践，是获得正确认识的源泉，也是检验和深化我们认识的根本所在。
调查研究成果的质量如何，形成的意见正确与否，最终都要由人民群众的实践来检验。
毛泽东同志1930年在寻乌县调查时，直接与各界群众开调查会，掌握了大量第一手材料，诸如该县各类物产的产量、价格，县城各业人员数量、比例，各商铺经营品种、收入，各地农民分了多少土地、收入怎样，各类人群的政治态度，等等，都弄得一清二楚。
这种深入、唯实的作风值得我们学习。
领导干部进行调查研究，要放下架子、扑下身子，深入田间地头和厂矿车间，同群众一起讨论问题，倾听他们的呼声，体察他们的情绪，感受他们的疾苦，总结他们的经验，吸取他们的智慧。
既要听群众的顺耳话，也要听群众的逆耳言；既要让群众反映情况，也要请群众提出意见。
尤其对群众最盼、最急、最忧、最怨的问题更要主动调研，抓住不放。
这样才能真正听到实话、察到实情、获得真知、收到实效。
调查研究必须坚持实事求是的原则，树立求真务实的作风，具有追求真理、修正错误的勇气。
现在有的干部善于察言观色，准备了几个口袋，揣摩上面或领导的意图来提供材料。
很显然，这样的调查是看不到实情、得不到真知、做不出正确结论的。
调查研究一定要从客观实际出发，不能带着事先定的调子下去，而要坚持结论产生在调查研究之后，建立在科学论证的基础上。
部编人教版二年级语文上册2、 我是什么课件a、三上带刺的朋友
缓 爬 慢诡
秘
小心谨慎
重难点解析
摇枣——快
后来，那个东西停住脚，兴许是在用力摇
晃吧，树枝哗哗作响，红枣“辟里啪啦”地落
了一地。
我没有弄清楚是怎
连续不断的爆裂、 拍打等的声音。
么回事，树上那个家伙
噗的一声掉了下来。听
快
得出，摔得还挺重呢！
jiān
逐 组词：逐个 追逐 逐渐
字词乐园
会认字
zhā
扎 组词：扎住 挣扎 安营扎寨
cōnɡ
聪 组词：聪明 失聪 耳聪目明
字词乐园
词语解释
玛瑙：一种玉石，有各种颜色，质地坚硬， 可用来做贵重的装饰品。
朦胧：主要指月光不明;不清楚、模糊。
诡秘：（行动态度等）隐秘不易捉摸。
字词乐园
词语解释
恍然大悟：形容人对某事一下子明白过来、 突然醒悟，豁然开朗。
重难点解析
扎枣——高明
滚 来 滚 去 扎 枣 ？×
它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢 到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着， 归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。
偷枣真高明啊！
重难点解析
重难点3 总结偷枣过程
偷枣用到的动词
爬、摇、归、打滚、 扎、驮、跑
概括偷枣过程
先“爬树摇枣”
然后“ 打滚扎枣”
温和：（性情，态度等）不严厉，不粗暴，使人 感到亲切。名言：温和比粗暴更有希望获得成功。
词语解释
暴躁：遇事急躁，容易发怒。例句：性格暴躁难 相处，温和待人会和睦。
灌溉：把水输送到田地里。名言：天才的作品是 用眼泪灌溉的。
淹没：（大水）漫过；盖过。例句：洪水淹没了 村庄。
2020年高考语文全国2卷答案及解析
【2题详解】
本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。
C项，“是为了证明现藏于台北‘故宫博物院’的《早春图》并非‘原物’”错误，应该是为了证明“实物”不能等同于“原物”，根据第二段“任何讨论这幅画的构图、功能以及观看方式的文章都必须首先重构这种原始状态……笔墨离不开观看，而观看必然和绘画的形式和空间有关”可见，“原物”要探究其原始绘画形式、空间，而故宫博物馆的《早春图》已经不再具备这些，以实例来证明“实物”并非“原物”。
C项，“指皇室宗族所居之处”错误，应是“封建帝王所居的宫苑”。
故选C。
【12题详解】
此题考查筛选和整合文中的信息的能力。这类题目常涉及人物行为举止、人物主张、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、选文的综合性八类信息的筛选，做题时要在原文中找准区间，把准对象，体情察意，切忌张冠李戴，忌断章取义，无中生有。
故选C。
【8题详解】
本题考查学生分析小说中人物心理情感及变化的能力。这种题型属于对人物形象的一种局部考查，作答时，首先通读文本，掌握小说情节变化，然后仔细揣摩文中对人物语言、肖像、心理等的刻画，从而把握小说中人物心理情感的变化。
①多年后面对自己职业起点时的人生感慨。老董带“我”来到橡树林，他说，“我刚刚到南京的时候，老师傅们就带我到这里来”，说明橡树林是老董职业的起点，面对这个职业起点，老董心里充满了对旧时光的感慨之情。
②带老馆长后人重游旧地时，对老前辈的深切怀念。老董带“我”来到橡树林，指给“我”爷爷作画的地方，并且他还清晰记得爷爷当时说的话语，这些都表明老董对前辈的深切怀念。
高中语文必修2文言文
高中语文必修2文言文高中每一册的书都有很多篇文言文，那必修二会有哪些文言文呢？本文是小编为大家收集整理的高中语文必修2文言文，欢迎参考借鉴。
高中语文必修2文言文《诗经·氓》氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮，体无咎言。
以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。
于嗟鸠兮，无食桑葚。
于嗟女兮，无与士耽。
士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也！桑之落矣，其黄而陨。
自我徂尔，三岁食贫。
淇水汤汤，渐车帏裳。
女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣。
夙兴夜寐，靡有朝矣。
言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。
静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。
淇则有岸，隰则有泮。
总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉！《诗经·采薇》采薇采薇，薇亦作止。
曰归曰归，岁亦莫止。
靡室靡家，玁狁之故。
不遑启居，玁狁之故。
采薇采薇，薇亦柔止。
曰归曰归，心亦忧止。
忧心烈烈，载饥载渴。
我戍未定，靡使归聘。
采薇采薇，薇亦刚止。
曰归曰归，岁亦阳止。
王事靡盬，不遑启处。
忧心孔疚，我行不来！彼尔维何？维常之华。
彼路斯何？君子之车。
戎车既驾，四牡业业。
岂敢定居？一月三捷。
驾彼四牡，四牡骙骙。
君子所依，小人所腓。
四牡翼翼，象弭鱼服。
岂不日戒？玁狁孔棘！昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！《离骚》屈原长太息以掩涕兮，哀民生之多艰；余虽好修姱以靰羁兮，謇朝谇而夕替；既替余以蕙纕兮，又申之以揽芷；亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔；众女疾余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫；固时俗之工巧兮，俪规矩而改错；背绳墨以追曲兮，竞周容以为度；忳郁邑余挓傺兮，吾独穷困乎此时也；宁溘死以流亡兮，余不忍为此态；鸷鸟之不群兮，自前世而固然；何方圜之能周兮，夫孰异道而相安；屈心而抑志兮，忍尤而攘诟；伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
2022年普通高等学校招生全国统一考试语文试题及答案(全国卷2)
2022年普通高等学校招生全国统一考试语文试题及答案(全国卷2)(试卷满分150 分，考试时间150 分钟)注意事项：1 ．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清晰，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2 ．答题时请按要求用笔。
3 ．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4 ．作图可先使用铅笔划出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不许使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)所谓“被遗忘权”，即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据，有权被互联网遗忘，除非数据的保留有合法的理由，在大数据时代，数字化，便宜的存储器，易于提取、全球覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力，改变了记忆的经济学，使得海量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选择性删除所耗费的成本更低，记忆和遗忘的平衡反转，往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上；遗忘变得艰难，而记忆却成为了常态，“被遗忘权”的浮现，意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局，对于数据主体对信息进行自决控制的权利，并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。
首先，“被遗忘权”不是消极地谨防自己的隐私不受侵犯，而是主体能动地控制个人的信息，并界定个人隐私的边界，进一步说，是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利，与纯粹的“隐私权”不同，“被遗忘权”更是一项主动性的权利，其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除，是数据主题对自己的个人信息所享有的排除他人非法使用的权利。
其次，在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代，“被遗忘权”对调和人类记忆与以往的平衡具有重要的意义，如果在大数据时代不能“被遗忘” ，那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中，不管是个人的遗忘还是社会的遗忘，在某种程度都是一种个人及社会修复和更新的机制，让我们能够从过去的经验中吸取教训，面对现实，想象未来，而不仅仅背过去的记忆所束缚。
人教版语文必修2第5课《离骚》
• 《离骚》是屈原的代表作，中国古代最长的浪漫主义政治抒 情诗，也是屈原的一首自传体长诗。共373句，2477字。（最 长的是东汉乐府民歌《孔雀东南飞》，被誉为“长诗之圣”， 古今第一长诗。）
• 《离骚》的主题：立志明行，忠君爱国，忧国忧民；揭露黑 暗，抨击腐朽，决不同流合污；执着理想，倡导美政，九死 不悔
2)（古）姿容俏丽。如：身量苗条，体格～。 3) （古）“风”，《诗经》中的“国风”（民
歌），开创了中国诗歌的现实主义传统;“骚”， 指屈原的《离骚》，开创了中国诗歌的浪漫主义 传统。“风骚”并称，指中国诗歌的两大传统， 后泛指文学才能，如：各领～数百年，唐宗宋祖， 稍逊～。
五、关于屈原的美政
• 举贤授能 • 君明臣贤 • 君臣同心 • 革新图强
骓不逝兮可奈何， 安得猛士兮守四方？
虞兮虞兮奈若何？
• 《楚辞》
一本诗集名称，是继《诗经》之后，我国古代的 第二部诗歌专著。西汉刘向编定，收录以屈原为 代表的楚辞诗人的作品，主要是屈原的作品，但 不是他的个人专集，主要采用浪漫主义的创作手 法（《诗经》则是现实主义） 。
四、关于“风骚”
1）（今）妇女言行举止轻浮、不庄重。 如：她就会卖弄～。
• 君王啊,你何不把握你的壮盛之年 丢弃那污秽的东西
• 何不改变这不合理的法度? • 请您跨上骏马驰骋天下吧 • 来吧,我愿在前面为你开路!
名句背译
• 名余曰正则兮
，字余曰灵均。
纷吾既有此内美兮
•
___，又重之以修能。
• 汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与
。
日月忽其不淹兮
•
2023新高考2卷语文文言文详解
2023新高考2卷语文文言文详解一、背景介绍1.1 新高考改革背景1.2 文言文在新高考中的地位 1.3 2023年语文2卷内容概况二、文言文的考察形式2.1 基本题型2.1.1 词语解释题2.1.2 句子翻译题2.1.3 阅读理解题2.2 考查重点2.2.1 修辞手法2.2.2 古文篇章2.2.3 古代文化常识三、解题技巧3.1 词语解释题解题技巧3.1.1 从上下文推断词义3.1.2 辨析近义词3.2 句子翻译题解题技巧3.2.1 熟悉古语表达方式3.2.2 换汤不换药3.3 阅读理解题解题技巧3.3.1 抓住主题思想3.3.2 注意句子修辞手法3.3.3 核心句型重点把握四、学习策略4.1 多读经典文言文4.1.1 定期阅读古代经典作品4.1.2 多读名家诗文赋4.2 勤于笔记整理4.2.1 勤于归纳总结古文名句4.2.2 制定专门的文言文学习笔记 4.3 参加讨论小组4.3.1 与同学组建文言文学习小组 4.3.2 互相讨论交流学习心得五、举例分析5.1 词语解释题举例分析5.1.1 五步词语解释法5.1.2 举例分析解题思路5.2 句子翻译题举例分析5.2.1 分析句子成分结构5.2.2 借助语境理解句意5.3 阅读理解题举例分析5.3.1 抓住中心思想5.3.2 注意揣摩句子情感六、总结6.1 文言文学习的重要性6.2 解题技巧的重要性6.3 学习策略的重要性本文将结合2023年新高考2卷语文考试，以文言文为主要内容，分别从背景介绍、考察形式、解题技巧、学习策略等角度对文言文进行详细解析，并通过举例分析的方式讲解文言文的解题方法和技巧。
通过本文的学习，相信读者能够更好地掌握文言文的学习方法，提高文言文的解题能力，从而在语文考试中取得更好的成绩。
3.1 词语解释题解题技巧词语解释题是文言文考试中的常见题型，也是考生们容易犯错的地方。
掌握好解题技巧是至关重要的。
我们需要从上下文推断词义。
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2015年**校际教研联谊初中阶段（S校）九年级联考试题（二）语文说明：本试卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷和Ⅲ卷三部分。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至10页，第Ⅲ卷10至12页。
全卷总分120分，考试时间150分钟第Ⅰ卷单选题（30分）温馨提示：1. 答卷前，请务必将姓名、准考证号、考试科目等按要求填涂在机读卡上。
2. 每小题选出正确答案后，请用2B铅笔把机读卡上对应题号的答案标号涂黑。
3. 考试结束后，请将本试卷和机读卡一并交回。
一、基础·积累（每小题3分，共12分）1.下列词语加点字的注音完全正确的一项是（）A. 晕．车(yūn) 贮．满(zhù) 忍俊不禁．(jīn) 踉．踉跄跄(liàng)B. 亘．古(gèn) 脐．带(qí) 怏．怏不乐(yàng) 浑身解．数(xiè)C. 炽．痛(cì) 羁绊．(bàn) 锐不可当．(dāng) 目光灼．灼(zhuó)D. 诘．问(jié) 刹．那(chà) 吹毛求疵．(cī) 蹑．手蹑脚(liè)2.下列词语没有别字的一项是（）A. 飘渺险象迭生眼花缭乱因地制宜B．砭骨更胜一筹一反既往笑聚山林C．诀别闲情逸致原形必露一视同仁D．告罄应接不暇尽态极妍瞑思遐想3.下列句子中加点词语运用正确的一项是（）A．在纪念反法西斯战争胜利70周年之际，有识之土提醒人们要警惕日本右翼势力起死回生．．．．。
B. 听到这消息，他觉得天在旋，地在转，头重脚轻，身子情不自禁．．．．地摇晃起来。
C.“善行渠县”活动深得人心，渠城百姓为此弹冠相庆．．．．。
D. 这本拼凑起来的《名家小说集》中几无精彩之作，只有一两篇还算差强人意．．．．。
4.下列句子没有语病的一项是（）A. 国际互联网虽然给我们带来了不少商务、交通上的便利，但是我们对网上信息的真实性和安全性越来越怀疑。
B. 不知是曾几何时，报纸书刊杂志上出现了越来越多的缅怀往事的文章，慨叹现代生活中人与人之间关系的冷漠。
C. 中宣部有关人士指出，如果不加强网络道德建设，一些消极落后的思想就可能通过网络影响人们的身心健康，扰乱正常的社会秩序，损害改革发展的大局。
D. 两会代表们期盼国家药医管理局尽快制定措施，尽量降低药品的价格和流通环节，让老百姓看得起病，更好地解决老百姓看病难的问题。
二、科技说明文阅读（每小题3分,共9分）植物本是有情物①植物学家们通过大量的试验和观测得出一个结论：植物是有着丰富感情的。
②动物长着眼睛，植物长着“眼睛”没有呢?其实植物也有“眼睛”，它．的眼睛就是植株细胞上的一种光感受器。
植物依靠自己的这双“眼睛”，不仅能够“看见”光，还能感受到光的波长以及光照的时间和强度。
正因为植物有了“眼睛”，它才能根据时间开花、换叶和生根，在感光的过程中，植物“眼睛”对光照的需求量是各不相同的。
有的植物光照时间超过12小时以上才能开花，例如稻子、小麦等；但也有光照时间不足12小时开花的，例如大豆、豌豆等；还有对光照要求并不高的“给点阳光就灿烂”的植物。
当然植物学家们发现所有植物的“眼睛”都喜欢阳光。
只不过不同的植物偏好光照时长不同的阳光。
③如今，植物学家们从植物细胞内提取出一种感光视觉色素，它是一种带着染色体的蛋白质，它就是植物的“眼睛”。
这种“眼睛”能使每一个细胞都成为一个光感受器，这样不仅能“看见”光，还能识别光的强度和光照时间。
早晨，太阳冉冉升起，“眼睛”显得特别活泼；黄昏时分，视觉混沌，植物就闭上“眼睛”。
随着色素的变化。
“眼睛”就能分辨出是早晨还是夜晚了。
④飞机、轮船遇到紧急情况时能紧急求援，那么植物也会求援吗？2011年春天，南亚湄公河闹旱灾，中国、美国和日本植物学家赶赴越南进行探测研究。
他们用遥感装置检测植物，发现这些受干旱的植物都在发出一种特殊的信号。
这种信号声发自植物体内，由植物体导管震动所引发，近似于人的呻吟声，这．就是植物在危急时刻发出的呼救信号。
⑤为了了解植物的“语言”，植物学家制造出一种别出心裁的“植物活性翻译机”。
这种机器也是通过遥感装置，不同的是装上一种合成器，人们就可以直接听到植物发出的不同声音。
例如，当植物受到强烈的光照时，会发出“惊讶”的声音；当植物遇上雨水泛滥的天气时，会发出“痛苦”的声音。
“植物活性翻译机”不仅可以对植物所处的环境进行判断，而且对植物本身是否遇上疾病等也能帮助判断。
⑥人累了要休息，那么植物要不要睡眠呢？近年来，人们通过研究发现，植物长期处在阳光或月光下会对自身的生长速度带来影响，植物生长必须要有“睡眠状态”。
例如合欢，一到夜晚便垂下叶片。
其实，植物通过“睡眠”不但有利于生长，而且还能更好地保护自己。
例如花生、山芋等植物的叶子在夜幕中下垂，既减少了热量的散发，又避免了水分的蒸腾；牡丹等花瓣在晚间闭拢，也是为了防止自然灾害的侵袭。
这是植物生长过程中的一种适应。
经研究还发现，植物在夜间的温度往往比白天低1℃。
正是这细微的温差变化成为影响植物叶子生长的重要因素，也才能使这种植物更能适应环境，有利于生长。
5.下面对句中引号和加点的代词指代内容的说明，不正确的一项是（）A．“其实植物也有‘眼睛’”，“眼睛”加引号，表示特殊的意义，有别于动物的“眼睛”。
B．“还有对光照要求并不高，‘给点阳光就灿烂’的植物”，“给点阳光就灿烂”加引号，标明是引用的话。
C．“它．的眼睛就像是植物细胞上的一种光感受器”，句中加点的“它”指的是“植物”。
D．“这．就是植物在危急时刻发出的呼救信号”，句中加点的“这”指的是“人的呻吟声”。
6.本文从哪些方面介绍了植物的“有情”？分析不正确的一项是（）A. 植物有“眼睛”，能够感受光照。
B. 植物能够发出求救信号。
C. 植物学家用“植物活性翻译机”来了解植物的“语言”。
D. 植物能够利用“睡眠”来使得自己适应环境，有利于生长。
7.对本文的结构安排及层次分析，不正确的一项是（）A. 全文采用总分式的结构方式。
第①段总起，概括说明中心；第②段到第⑥段分述。
B. 第②段到第⑥段的分述，分两个层次进行具体说明。
C. 第一层说明植物也有“眼睛”，它的眼睛就是植株细胞上的一种光感受器。
D. 第二层说明植物在危急时刻会发出呼救信号。
三、文言文阅读（每小题3分,共9分）【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。
身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。
”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。
然志犹未已，君谓计将安出？”（选自晋朝·陈寿《三国志·蜀志·诸葛亮传·隆中对》节选）【乙】赵将马服君赵奢之妻，赵括之母也。
秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。
将行，括母上书言于王曰：“括不可使将。
”王曰：“何以？”曰：“始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数。
大王及宗室所赐币帛，尽以与军吏士大夫。
受命之日，不问家事。
今括一旦为将，东向而朝军吏，吏无敢仰视王者⑨。
王所赐金帛，归尽藏之；乃日视便利田宅可买者。
王以为若其父乎？父子不同，执心各异。
愿王勿遣。
”王曰：“母置之，吾计已决矣。
”括母曰：“王终遣之，即有不称，妾得无随坐乎？”王曰：“不也。
”括既行，代廉颇三十余日，赵兵果败，括死军覆。
王以括母先言，故卒不加诛。
（选自西汉·刘向《烈女传·赵将括母》）8.下面句中加点词语意思相同的一项是（）A. 括不可使．将扶苏以数谏故上使．外将兵B. 将军宜枉驾顾．之元方入门不顾．C. 欲信．大义于天下谓为信．然D. 将．行，括母上书言于王今括一旦为将．9.下面句中加点词语意义或用法相同的一项是（）A. 时人莫之．许也王终遣之．，即有不称，妾得无随坐乎B. 而．智术浅短，遂用猖蹶东向而．朝军吏C. 身长八尺，每自比于．管仲、乐毅括母上书言于．王曰D. 王以．为若其父乎奉饭者以．十数10.下列说法有误的一项是（）A. 刘备善于听从他人意见,以诚心求得人才,终成三国鼎足之势；而孝成王不听他人意见，最终兵败。
B. 甲文意在表现诸葛亮卧龙似的非凡才干，因而全文处处围绕这一中心选材叙写，通过人物语言展现人物性格。
乙文主要表现括母知人之明，她直言不讳，客观公允地看待自己的儿子，恳切劝谏孝成王不要重用赵括，却遭到拒绝。
C. 两段选文在塑造人物时都采用了侧面描写的方法，甲文徐庶极力向刘备推荐诸葛亮，侧面表现了诸葛亮的谋略与才干。
乙文第一段写括母分析赵括父子,是侧面表现括母仁智。
D. 历史上赫赫有名的“三顾茅庐”和“长平之战”在两段选文中仅以“凡三往”和“代廉颇三十余日，赵兵果败”就概括了。
这是因为这两件事本身与突出传记主人公的性格关系不大,这也告诉了我们写文章时与中心关系不大的事件要略写。
2015年渠县校际教研联谊初中阶段（S校）九年级联考试题（二）语文总分：温馨提示：1.答卷前，请务必将座位号和密封线内相关内容按要求填写在规定位置。
2.用蓝色或黑色墨水笔将答案直接写在试卷上，不得使用铅笔和涂改液。
第Ⅱ卷阅读·感悟（共50分）四、文言翻译、探究感悟，诗歌鉴赏与诗词默写（17分）11.将下列句子翻译成现代汉语。
（4分，每小题2分）【译文】【译文】12.拓展探究（3分）孟子说“达则兼济天下，穷则独善其身”，请结合选文内容谈谈你对孟子这句话的理解。
答：13.诗歌鉴赏（5分）山行（唐·杜牧）远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
(1)诗中“远上”一词能否改为“远看”？为什么？（2分）答：(2)请赏析“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”（3分）答：14.古诗文默写（5分，每小题1分）(1)瀚海阑干百丈冰，。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）(2)不畏浮云遮望眼，。
(王安石《登飞来峰》)(3) ，芳草萋萋鹦鹉洲。
（崔颢《黄鹤楼》)(4)《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里的“此事”是指，。
(5)杜甫《登楼》中借古讽今，表达对朝廷昏庸不满的句子是，。
五、现代文阅读（23分）（一）阅读琦君的《儿子的礼物》一文，完成15～19题。
(12分)儿子的礼物作者:琦君（1）一位好友的女儿，寄来她在报上发表的一篇文章给我看。
内容是写她十几岁的儿子在幼年时亲手雕了一对烛台送给她，做母亲的当然是万分珍爱。
儿子渐渐长大了，有一天，他发脾气，顺手拿起一只烛台扔向母亲。
母亲于吃惊与盛怒之下，拾起地上的烛台，竟连同柜子上的另一只一起扔进垃圾桶。