语文一二年级阅读练习题

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二年级阅读理解练习题(含答案)1

二年级阅读理解练习题(含答案)1

阅读理解练习题(含答案)1一、二年级语文下册阅读理解练习1.课外阅读。

王羲(xī)之(zhī)的故事有一次,王羲之外出散步(sàn bù),看见路边有一个老婆婆在卖扇(shàn)子。

她叫了半天,还是没有人来买扇子。

王羲之看到她那失望的样子,十分同情她,便随(suí)手取过扇子,在上面写了些字,叫老婆婆再拿到市场上去卖。

老婆婆来到市场,那里的人认得扇子上的字是王羲之写的,争着要买扇子。

不一会儿,所有的扇子就卖光了。

(1)老婆婆在路边________。

(2)王羲之是怎样帮助老婆婆的?(从文中找出这个句子)(3)后来,扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢?()A. 扇子很便宜。

B. 扇子很漂亮。

C. 人们喜欢王羲之的字。

【答案】(1)卖扇子(2)王羲之看到她那失望的样子,十分同情她,便随(suí)手取过扇子,在上面写了些字,叫老婆婆再拿到市场上去卖。

(3)C【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

老婆婆在路边卖扇子,卖不出去,王羲之看到她那失望的样子,十分同情她,便随(suí)手取过扇子,在上面写了些字,叫老婆婆再拿到市场上去卖,人们因为喜欢他的字,就买了扇子。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。

二、语段阅读2.阅读短文,完成练习。

我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。

细长的藤上长满了碧绿的叶子。

早上牵牛花迎着朝霞开放,有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的,就像一个个小喇叭,可爱极了!奶奶搂着我,亲亲我的小脸,笑着说:“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。

”(1)这段话共有________句。

(2)第________句写藤和叶子,第________句写花。

(3)用“________”画出文中表示颜色的词语。

(4)从“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花”中,我读出了()A. 文中的小朋友也像牵牛花一样好看B. 奶奶对孙子(女)的疼爱【答案】(1)4(2)2;3(3)碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色(4)B【解析】3.阅读下文,回答问题。

小学二年级语文阅读练习20篇可打印

小学二年级语文阅读练习20篇可打印

小学二年级语文阅读练习20篇可打印小学生二年级阅读理解第一篇小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。

老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。

”小花猫摸摸鼻子,没汗!小花猫再去问小马。

小马在凉快的地方打滚。

它指着自己的身体说:“汗?在身上。

”小花猫甜甜全身,没汗!小花猫又去问小狗。

小狗正吐着舌头乘凉。

它说:“汗?在舌头上。

”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。

小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。

哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”1、短文共有______自然段,用序号标出自然段。

2、读了短文,我知道老牛的汗在______,小马的汗在______,小狗的汗在______,小花猫和______的汗都在______。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里()鼻子()脚掌()舌头()全身第二篇几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。

小马说:“我有举措。

”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。

小石说:“我有举措。

”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。

小叶说:“我有举措。

”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。

小文想出了一个好办法,他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。

树洞里的水满了,皮球就浮上来了。

1、本文共______自然段。

2、皮球掉到树冻里去了,小马______,小石______,小叶______,可是都不行。

3、在文中用横线划出小文取出皮球的办法第三篇浏览短文,完成后面练习。

我有一支亲爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿,很美丽。

铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。

水面上有一片片的荷叶,好像飘着一顶顶帽子。

水缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好研究呀!”1、这篇短文有______个自然段,第二自然段有___句话。

一二年级语文阅读题专项练习35篇

一二年级语文阅读题专项练习35篇

感谢小鸟感谢蓝天,是蓝天的广阔,让小鸟自由飞翔;鱼儿感谢大海,是大海的浩瀚,让鱼儿游得欢畅;树木感谢泥土,是泥土的营养,让树木茁壮成长;花儿感谢阳光,是阳光的照耀,让花儿鲜艳芬芳;我们感谢妈妈,是妈妈的哺育,让我们幸福健康。

1.选一选。

“大海的浩瀚”的意思是。

①深蓝色的大海②海水很咸③无边无际的大海2.填一填。

蓝天让小鸟飞翔,小鸟感谢它的;鱼儿游得欢畅,鱼儿感谢大海的;我们感谢妈妈的哺育,是妈妈让我们。

3.写一写。

羊儿感谢草原,是小草的,让羊儿。

小朋友感谢,是的,让大家健康成长。

4.想一想。

你最想感谢谁?为什么?参考答案:1.③2.广阔浩瀚幸福健康3.示例:肥嫩健康成长;老师老师培育4.示例:我最想感谢爸爸妈妈,他们对我的辛勤培育使我越来越优秀。

爱祖国我们爱祖国。

小白鹅说:“祖国有清清的小河。

”小山羊说:“祖国有长满青草的山坡。

”小燕子说:“祖国有温暖的泥窝。

”小蜜蜂说:“祖国有甜甜的花朵。

”小朋友说:“祖国地大物博,我们过着快乐幸福的生活。

”1.在()里填上合适的词语。

()的小河()的花朵()的泥窝()的祖国2.儿歌中有个词语是说祖国土地广大、物产丰富,这个词语是。

3.仿写句子。

说:“祖国有。

”说:“祖国有。

”4.祖国地大物博,有许多名胜古迹,你知道哪些名胜古迹呢?快来写一写吧。

参考答案:1.示例:清清甜甜温暖伟大2.地大物博3.示例:小蚯蚓黑黑的土地花蝴蝶艳丽的花丛4.示例:北京故宫、长城;杭州西湖;安徽黄山等。

小小的希望我有一个小小的希望。

我真希望有那么一天:小鸟能听懂我的话,我也能讲小鸟的话。

那样,我就可以告诉它们:不要往那边树林里飞,那边有个举着猎枪的人;也不要到这里来,这儿,张着捉鸟的网。

我要和小鸟一起飞到另一片树林里。

我躺在林中的草地上,望着头顶上绿叶间的小鸟,我们用彼此都能听懂的话,交谈着春天、树林、花朵,还有越来越多的花园。

1.照样子,说一说。

越来越多越来越多的花园越来越高越来越()2.“我”想告诉小鸟什么呢?用“”在短文中画出来。

小学语文二年级阅读理解题(15篇)

小学语文二年级阅读理解题(15篇)

二年级阅读专项练习【阅读练习一】葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶片,就像长长的凉棚。

架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。

这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(kā)什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄1.找出描写颜色的词,写在横线上。

____________________________________________________2.“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量(),“五彩缤纷”是说葡萄的()各种各样。

3.用“~~~~”画出文中的一个比喻句,并填空。

这句话把_____________比作__________________________。

4.给这段话的结尾部分加上标点符号。

【阅读练习二】蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。

它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。

我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。

1.这段话中的“它们”指的是_____________ 。

2.“我”喜欢它们的原因:一是它们__________;二是它们__________。

3.“我”喜欢它们表现在:_____________________________。

我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。

据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。

湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。

湖的四周有茂密的树木。

其中最引人注目的是垂(cuí chuí)柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíng yín )风起舞。

湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。

树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。

湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。

1.给短文加个题目:__________________________2.保留()里正确的读音,划去不正确的。

人教部编版小学一二年级语文阅读理解专项练习及答案

人教部编版小学一二年级语文阅读理解专项练习及答案

人教部编版小学一二年级语文阅读理解专项练习及答案一、低年级阅读理解练习(一)秋天秋天到了,菊花开了。

有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了!秋天到了,果子熟了。

黄澄澄的梨,红通通的苹果,亮晶晶的葡萄。

一阵凉风吹来,果儿点头,散发出香味儿。

1、短文有个自然段。

第自然段写秋天到了,菊花开了。

第自然段写秋天到了,果子熟了。

2、填上合适的词。

()的菊花()的苹果()的梨()的果子()的葡萄()的香味3、把文中表示颜色的词语写下来。

(二)在我们村旁的山坡上,到处是果林。

在阳光下,那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。

满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。

葡萄架下,挂着一大串一大串的葡萄,有红的,有白的,有紫的,还有绿的……一阵凉风吹来,满树的果儿点着头,散发出甜甜的香味。

1、这段话共有句。

2、像灯笼。

像孩子的笑脸。

葡萄的颜色有,有,有,还有。

3、我会写出比文中更美的句子。

像。

有有,有,还有。

4、一盏盏()一张张()一串串()5、多美的秋天呀!你还能写出两个描写秋天的词语吗?、(三)夏夜,静悄悄的。

花儿睡了,小草睡了,树木睡了。

水池里,睡莲花闭(bì)上了美丽的眼睛。

绿绿的叶子上,停着一只蜻(qīnɡ)蜓(tínɡ),像一架小飞机停在机场上。

池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(xī)蟀(shuài)在弹琴。

天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。

风儿轻轻地吹着。

萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪……夏天的夜晚多美啊!1、这篇短文共有()个自然段,请标上序号。

2、文中出现的动物有()、()、()、()。

3、用“--------”画出写“天上”的句子。

4、画“”的这句话中,小飞机指_________,机场指_________。

(四)选择四季如果让我选择四季,我一定选择春天。

春天是绿色的世界,绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。

嫩绿的小草给大地铺上了地毯。

春天是花朵的海洋,雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。

二年级【部编语文】部编语文阅读理解练习题及解析

二年级【部编语文】部编语文阅读理解练习题及解析

【部编语文】部编语文阅读理解练习题及解析一、二年级语文下册阅读理解练习1.课内阅读。

贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔,新的橡皮。

妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。

”妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。

你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。

”贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。

从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。

(1)妈妈是如何教育贝贝的?(2)“从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。

”这句话运用了________(A.比喻 B.拟人)的修辞手法。

这样的句子我也会说:________。

(3)选文这一故事告诉我们________。

【答案】(1)贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。

你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。

(2)B;小鸟在枝头唱歌(3)示例:爱护学习用品【解析】2.阅读短文,回答问题短文。

(三)春天来了三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼啡啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地喝着歌告诉每一个人。

现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。

(1)根据短文内容填空。

微风把好消息告诉了________;雨滴把好消息告诉了________;________把好消息告诉了每一个人。

(2)这个好消息是什么?(3)小朋友,你认为谁还会知道这个好消息?【答案】(1)一朵云;一朵花儿;小蜜蜂(2)春天来了(3)桃树、梨树【解析】3.阅读下文,回答问题。

两个人玩,很好!讲故事得有人听才行,你讲我听,我讲你听。

还有下象棋,打羽毛球,坐跷跷板……(1)给文段中划线的字注音。

________得(2)两个人玩时,可以做哪些游戏?用“________”画出游戏的名字。

部编版语文1-6年级阅读理解专项练习51(附答案)

部编版语文1-6年级阅读理解专项练习51(附答案)

阅读短文,回答问题。

雪娃娃飘哇飘,飘哇飘,天上掉下白棉花。

棉花落到花园里,花园里钻出雪娃娃。

雪娃娃,小朋友们喜欢它。

太阳公公一出来,雪娃娃跑得没影啦。

我想问:“雪娃娃,你藏到哪儿去了?”1.我知道“白棉花”就是,有“白棉花”的时候是季。

2.雪娃娃藏到哪里去了?一年级答案:1.雪花冬2.雪化成水,钻进泥土里了。

阅读短文,回答问题。

有一天,风和太阳碰到了一起,都说自己的本领大。

正巧,前面来了一个孩子。

太阳说:“谁能脱下那孩子的外衣,就算谁的本领大。

”风说:“那还不容易!”说着就“呼呼”地吹起来,谁知孩子将外衣裹得更紧了。

太阳对风说:“看我的吧。

”说着便发出强烈的光。

孩子觉得热极了,就把外衣脱了下来。

第二天,风和太阳又碰到了一起。

太阳得意地对风说:“风先生,你还敢同我比本领吗?”风看见河里来了一条船,就说:“谁能让那条船走得快些,就算谁的本领大。

”太阳说:“这有什么难的!”于是,它又发出强烈的光,想催船夫用力摇船。

可是,太阳光越强,船夫越是热得难受,他哪有力气再摇船呢?这时,风“呼呼”地吹了起来。

船夫高兴地喊:“起风了!快挂帆吧!”只见风推着帆,帆带着船,像箭一样飞快地前进。

太阳惊讶地说:“风先生,你的本领也不小哇!”1.给短文加一个标题:______________2.短文共有______个自然段,文中风和太阳进行了______次比赛。

第一次比赛内容是__________________,第二次比赛内容是__________________。

3.用“——”在文中画出一个比喻句。

4.短文告诉我们什么呢?________________________________________________________ ________________________________________________________二年级答案:1.谁的本领大2.六两脱下孩子的外衣让船走得快些3.只见风推着帆,帆带着船,像箭一样飞快地前进。

小学二年级语文阅读练习题集(含答案)

小学二年级语文阅读练习题集(含答案)

(一)小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃,是我5岁生日那天,阿姨(yí)为我买的。

我还有一只布做的小绵羊,是我8岁生日那天,妈妈买的。

每当我做作业马虎时,布娃娃的两只大眼睛总是看着我,好像提(tí)醒(xǐng)我学习要踏实,写字要认真,要细心。

每当我说谎(huǎng)时,小绵羊好像在说:“小孩子不能说谎,要诚实。

” 1.短文共有()个自然段,第一自然段有()句话。

2.从文中找出下面词语的反义词。

马虎——()说谎——()3.每当“我”做作业马虎时,布娃娃是怎样的?用“——”画出来。

4.每当“我”说谎时,小绵羊好像对“我”说什么?用“”画出来。

(二)放风筝三月二十四日下午,我拿着爸爸帮我精心制作的风筝,到体育场和同学们进行风筝赛。

我让小明帮我举着,我拿着线轴飞快地向前跑,边跑边放线,然后喊一声:“放!”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。

啊!天上风筝真多,各式各样,有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。

五颜六色的风筝随风飘扬,衬着瓦蓝的天空,好像蓝天上洒下了无数鲜花。

同学们在地上奔跑跳跃,玩得多开心哪!1.全文有个自然段,第2自然段有句话。

2.你能把下面的句子补充完整吗?的风筝随风飘扬,衬着天空,好像蓝天上洒下了。

3.天上的风筝真多,,有、有、有……简直是个。

(三)我的家乡在美丽的松花江畔(pàn),这儿的冬天是寒冷而漫(màn)长的,而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。

初冬,这里便下起了小雪。

开始是一阵小雨,不多时,雪花夹着雨滴落到地面上,很快就融(róng)化了,地上湿漉漉的。

1.这段短文描写的对象是,描写的地点是。

2.“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指。

3.在括号里填上适当的词语。

一()大雪美丽迷人的()一()小雨寒冷漫长的()4.第二自然段共有句话,第二句具体写了的经过。

(四)林园园从盒子里拿出绿铅笔,说:“你要注意,不要削,画的时候不要用力,不要画得太多。

二年级语文阅读练习20篇(答案)

二年级语文阅读练习20篇(答案)

二年级语文阅读练习20篇(答案)小狗和小猫小狗和小猫是人们最喜欢的宠物。

小狗有着可爱的外表,毛茸茸的身体,一双的眼睛,尾巴一摇一摆的。

小猫也很可爱,身体柔软,毛发光滑,一双炯炯有神的眼睛,尾巴像绒球一样蓬松。

小狗和小猫都喜欢玩。

小狗喜欢追逐球、跑来跑去,小猫则喜欢玩线球、小老鼠等玩具。

它们玩得高兴时,会发出欢快的叫声,让人也跟着感到开心。

小狗和小猫也需要人们的关爱和照顾。

人们要给它们提供食物和水,定期为它们洗澡、修剪指甲,还要带它们去看兽医,保持身体健康。

1、这篇短文一共有(3)个自然段。

2、小狗和小猫都有什么特点?小狗有着可爱的外表,毛茸茸的身体,一双的眼睛,尾巴一摇一摆的。

小猫也很可爱,身体柔软,毛发光滑,一双炯炯有神的眼睛,尾巴像绒球一样蓬松。

3、小狗和小猫都喜欢什么?小狗喜欢追逐球、跑来跑去,小猫则喜欢玩线球、小老鼠等玩具。

4、人们需要为小狗和小猫提供什么?人们要给它们提供食物和水,定期为它们洗澡、修剪指甲,还要带它们去看兽医,保持身体健康。

5、这篇文章可以加入更多关于小狗和小猫的信息,比如它们的品种、性等。

晚上,小白兔跑到地里,开始种萝卜。

它先用爪子把土松软,再把萝卜种子一个一个地放进去,最后轻轻地盖上土。

小白兔边种边唱:“种萝卜,种萝卜,一天到晚都很忙。

”几天后,小白兔跑到地里看萝卜,只见地里长出了一片绿油油的小苗,它高兴极了。

它每天都去浇水,给萝卜施肥,看着它们一天天长大。

过了一个月,小白兔终于等到了收获的日子。

它小心翼翼地把萝卜拔出来,只见萝卜又大又长,洁白无瑕。

小白兔高兴地跳起来,它知道,这是自己辛勤劳动的结果。

1、小白兔种萝卜的时间是在_晚上_。

2、小白兔种萝卜前要先把土_松软_。

3、小白兔每天都去_浇水_,给萝卜_施肥_。

4、小白兔最终等到了_收获_的日子,它收获了_萝卜_。

5、小白兔在种萝卜时唱了一首歌,歌词是:“_种萝卜,种萝卜,一天到晚都很忙_”。

春天,兔妈妈召集孩子们,询问谁愿意去山坡上种萝卜。

二年级语文上册期末《阅读》练习题及答案-部编版

二年级语文上册期末《阅读》练习题及答案-部编版

二年级语文上册期末《阅读》练习题及答案-部编版1.听老师读短文,完成练习。

给你一个惊喜狮子阿美长着一头长长的,亮亮的,像瀑布一样的金发,可漂亮了。

可以说,他是狮子家族里长得最俊的“美男子”。

可是,阿美在生了一场大病之后,那头金发,开始大把大把地往下掉。

到后来,一头金发全掉光了。

阿美独自关在屋子里,对着镜子,看着自己难看的光头,伤心地哭了起来。

哭呀哭呀,哭得两眼又红又肿的,像两只热透了的桃子。

“阿美,咱们钓鱼去吧?”他的伙伴在窗外叫他。

自己变成了难看的光头,怎么出去呀?“不去!不去!”阿美的嗓音里带着哭腔。

“阿美,我们踢球去吧?”他的伙伴又在窗外喊他。

怎么出去呀?自己变成了难看的光头。

阿美干脆钻进被窝里不吭声。

不知过了多少时候,“叮一一”电话铃声响了起来。

“阿美,你不是最喜欢钓鱼吗?”“阿美,我们还等着你来守门呢!”阿美心里难过极了,他刚想挂上电话,一个脆生生的声音响起来了:“阿美,你伸出脑袋来看看,我们要给你一个惊喜!”阿美忍不住了,他慢慢地从窗口探出一双眼睛。

哇!出现在他眼帘的伙伴们都剃光了头发。

一只只光脑袋在阳光下闪闪发光。

(1)请用横线划出阿美头发掉光的原因。

(2)阿美那么喜欢钓鱼和踢足球,为什么不愿意出门呢?()A.他生病了B.他想睡觉C.他怕小伙伴们笑话他的光头(3)小伙伴们送给阿美的惊喜是什么?()A.送给阿美一个足球B.带阿美去钓鱼C.小伙伴们都剃了光头(4)阿美看到小伙伴们送给自己的惊喜,感动极了,他说:“________。

”(5)现在阿美愿意跟小伙伴们出门踢球啦。

请你帮阿美写一张留言条给他的妈妈,告诉妈妈,自己和小伙伴们踢球去了,让妈妈不要担心。

注意书写工整和留言冬的格式哦2.我会读一读,做一做。

小雪花下雪了。

小雪花戴着亮晶晶的六角帽,穿着白大衣,迎着狂风,在空中旋转着……她战胜了北风大汉的阻拦,飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇…瞧,田野里的麦苗在北风的咆哮中哆嗦着,冻得蜷缩着弱小的身躯。

二年级语文阅读练习题(附答案)

二年级语文阅读练习题(附答案)

二年级语文阅读练习题一、快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去;小公鸡歪(wāi)着头问:“小蚂蚁;你们快乐吗?”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要备齐了;很快乐。

”两只燕子在屋檐(yán)下做窝;她们不停地来回衔(xián)泥;小公鸡昂(áng)头问:“燕子姐姐;你们快乐吗?”燕子说:“我们马上就有了自己的家;很快乐。

”小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨;大家都很快乐;快乐是什么呢?”梅花鹿阿姨说:“孩子;快乐是需要自己寻找的;快乐来源于生活中的每一件事;快乐在每个人的心里。

”1、短文共有()个自然段;文中的小动物有:()、()、()、()。

2、读了短文;我知道“昂头”的意思是:3、我会照样子写词语。

忙来忙去()()()4、用“_______”划出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。

5、读了短文;我知道快乐在____________。

二、补米袋一天;有个老奶奶在米店买米。

在装米的时候;米袋忽然破了。

雪白的大米落在地上;老奶奶很着急。

少先队员小光看见了;连忙跑过去;对老奶奶说:"老奶奶;不要急;我家就在对面;我去拿针线。

"小光回家拿来针和线;帮老奶奶补好了米袋;又把地上的米一粒粒地拾起来;放在米袋里。

1、短文共有()自然段。

2、第()自然段;是写小光帮助老奶奶的。

3、老奶奶开始为什么着急?_______________________________________________________________。

4、想一想;最后老奶奶会对小光说些什么?把老奶奶说的话写出来。

_______________________________________________________________。

三、猫猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏;能转来转去;哪怕是极小的声音;它也能及时辨出。

猫有一双明亮的眼睛;狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺子;能测出各个洞的大小。

小学二年级语文课外阅读题专项训练(30篇)

小学二年级语文课外阅读题专项训练(30篇)

二年级课外阅读练习题今天,爸爸从水果店买来一筐橘子,我随手拿了一个,便仔细观察起来。

橘子是扁圆形的,像我的拳头一样大小,橘子皮是橘黄色的。

皮有疙瘩,远看就像一盏小灯笼。

剥开橘子皮,一股橘子特有的清香味扑鼻而来。

橘子皮里是白色的筋络,像给橘子瓣披上了白色的纱衣。

橘子瓣是月牙形的,像弯弯的月亮,许多橘子瓣像几个好兄弟围坐在一起。

掰一瓣放进嘴里,果汁四溢,滋润了喉咙,流进肚子里,甜透了心窝,叫人越吃越爱吃。

1、橘子是扁圆形就像()。

橘子皮里的白皮筋络就像()。

橘子瓣就像()。

2、“我”是按照从()到()的顺序来观察的。

3、用“——”画出描写橘子外形特点的句子。

4、用“……”画出写橘子味道好的句子。

蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。

它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。

我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。

1、这段话中的“它们”指的是2、“我”喜欢它们的原因:一是它们;二是它们。

3、“我”喜欢它们表现在:。

白天,它是一面明亮的镜子,照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花,照着小飞机一样的蓝蜻蜓,还有那翩翩起舞的花蝴蝶……夜晚,它变成一个浴盆,小星星们到这里来洗澡,“哗啦,哗啦!”看,他们洗得多么干净,笑得多么痛快……1、找一找,填一填。

()的鲜花()的垂柳()的蓝蜻蜓()的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是 ,夜晚又变成。

3、你见过湖水吗?在你的眼中,湖水还像什么?小花猫真可爱!它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。

大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线,大概(ɡi)它正在睡觉吧!再看那又黑又长的眼睫(ji)毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上,更显出它的妩(wǔ)媚(mi)。

微微上翘(qio)的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾(hān)声。

俊(jn)俏(qio)的三瓣嘴稍稍向上张开,好像告诉人们,它正在做着甜美的梦哩!1、这篇短文有句话。

短文写出了小花猫时候的样子。

2、短文细致地描写了小花猫的、、、和。

3、照样子写词。

语文一二年级阅读练习题

语文一二年级阅读练习题

语文一二年级阅读练习题1、冬冬天是个魔术师.他“呼”地一吹..围巾啊、棉衣啊、手套啊.都从衣柜里跑出来.街上的人变胖了.1、请你当一次魔术师.把下列字形变一变.①给“日”字加一笔.能变成____、____、____、____②给“人”字加两笔.能变成____、____、____、____③给“也”字加偏旁.能变成____、____、____、___2、照样子.写句子. 例:手套从衣柜里跑出来.________从________走过来.________从________________.3、“冬天是个魔术师”这句话把_____当做________来写.4、街上的人为什么都变胖了?请在正确说法后打“√”.①魔术师变的. ()②冬天人们吃得好.()③人们穿上了冬天防寒的衣服.()④人们抱了一大堆围巾、棉衣、手套……()2、枣树我家院子里有一棵古老而又高大的枣树.春天.枣树上开满了浅黄色的枣花.夏天.花落了.枣树上结满了小青枣.到了秋天.小青枣慢慢地变红了.变成了很大很大的红枣.这时.树上好像挂满了小灯笼.我和小朋友站在树下.抬头望着这些红红的大枣.真高兴啊!秋末冬初.我们吃着又红又甜的大枣.心里十分感激种枣树的人.1、在括号里填上合适的词语.()的枣花()的大枣()的小灯笼()的枣树2、“树上好像挂满了小灯笼”一句中.“小灯笼”指的是________3、想一想枣树在不同的季节中的变化再填空.春天.枣树上________________________.夏天.枣树上________________________.秋天.枣树上________________________.4、用“……像……”造句._______________________________3、蚂蚁吃青虫蚂蚁吃青虫才有趣呢.一天傍晚.我看见一只蚂蚁拖来一条大青虫.到了洞口拖也拖不进去.它们不咬青虫的皮.却专啃(kěn)青虫的嘴.有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去.第二天早晨.我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了.1、作者两次看蚂蚁吃青虫.第一次的时间是______.第二次时间是______.2、用“﹏﹏”画出描写蚂蚁吃青虫动作的词语.3、蚂蚁是怎样吃青虫的.首先_________________.然后__________________.最后.吃了青虫的肉.4、仿照例子写句. 例:蚂蚁吃青虫真有趣!_____________真______________._____________真______________.4、()小羊在路上走.灰狼上来说:“小羊弟弟.咱俩一块儿走吧!”小羊知道灰狼没安好心.就对灰狼说:“不是咱俩.还有一个呢!”灰狼忙问:“还有谁?”小羊说:“猎(liè)狗大哥在后头呢!“灰狼一听.连忙走开了.1、这个故事讲的是________和________的事.2、灰狼跟小羊一起走是想___________________________.3、小羊对灰狼说猎狗大哥在后头是想_______________________.所以说小羊很聪明.4、给短文加一个题目.写在括号里.5、快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去.小公鸡歪(wāi)着头问:“小蚂蚁.你们快乐吗?”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要备齐了.很快乐.”两只燕子在屋檐(yán)下做窝.她们不停地来回衔(xián)泥.小公鸡昂(áng)头问:“燕子姐姐.你们快乐吗?”燕子说:“我们马上就有了自己的家.很快乐.”小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨.大家都很快乐.快乐是什么呢?”梅花鹿阿姨说:“孩子.快乐是需要自己寻找的.快乐来源于生活中的每一件事.快乐在每个人的心里.”1.短文共有()个自然段.文中的小动物有:()、()、()、().2.读了短文.我知道“昂头”的意思是:3.我会照样子写词语.忙来忙去()()()4.用“——”划出文中小公鸡说的话.5.读了短文.我知道快乐在().。

【部编语文】二年级阅读理解题20套(带答案)含解析

【部编语文】二年级阅读理解题20套(带答案)含解析

【部编语文】二年级阅读理解题20套(带答案)含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文,回答问题。

自然界的时钟只要你留心,就会发现,大自然就是一座美丽的时钟。

牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。

五点钟,野蔷薇绽开笑脸。

六点钟,蒲公英向你点头。

到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才展现它的美貌。

夜幕降临,夜来香不声不响地散发出它的香味。

昆虫根据花儿开放的时间,安排自己的活动:辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花,中午飞向午时花;至于夜蛾,它们是夜来香的客人,每天晚上,总是准时去拜访它。

原来在动植物身体的内部有一个神秘的生命之钟,人们把它叫做“生物钟”。

(1)作者把牵牛花开放说成是________ ,把野蔷薇开放说成是________ ,把午时花开放说成是________。

(2)根据短文内容按从早到晚给下列花儿开放的时问排序。

①蒲公英②夜来香③午时花④野蔷薇⑤牵牛花正确顺序:________(3)在夜间活动的昆虫是________(①蜜蜂;②夜蛾)。

【答案】(1)打开喇叭;绽开笑脸;展现它的美貌(2)⑤④①③②(3)②【解析】2.阅读短文,完成练习。

地球清洁工这一天,地球公公在一棵榆林上挂了一块牌子,牌子上写着:“地球清洁工报名处”。

不到半天功夫,就来了许多报名的。

海鸥说:“我是海面的清洁工,我能把海面漂(piāo)着的死鱼,人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。

河里的卿(jì)鱼从水里伸出头来说:“我每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河里的垃圾,河水被我打扫的干干净净。

穿着一身黑的鸟鸦说话了:“别看我样子长得丑,我专吃地面上的蝇蛆(yíng qū)呀、地蚕呀,我把地面上的脏虫子吃掉,地面就干净多了。

”蚯蚓(qiū yǐn)从泥土里钻出头来,说:“我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就变成了肥料。

地球公公听了大家讲的,哈哈地笑起来:“你们能为我做那么多的清洁工作,我真要谢谢你们啊!”(1)文中说到的地球清洁工有________。

部编版语文1-6年级阅读理解专项练习25(附答案)

部编版语文1-6年级阅读理解专项练习25(附答案)

阅读短文,回答问题。

好斗的小螃蟹蓝色的海湾里,有一只小螃蟹,它仗着有一双夹子,总好欺负别人。

小鱼被它夹得直喊妈妈。

小乌龟被他夹得不敢把头伸出来。

小虾一见它就跑得老远老远。

小螃蟹见大家都怕它,非常得意,扬起头来吐泡泡。

突然,它发现了一根小铁棒,心想:“谁敢惹我?看我怎么夹住你!”“哈哈!”一个小男孩叫道,“我钓到了一只小螃蟹。

”1.被小螃蟹欺负的动物有、、。

2.小螃蟹最后被 (谁) (怎么样)。

3.本文共有个自然段,第三自然段有句话。

一年级答案:1. 小鱼、小乌龟、小虾2. 小男孩钓走了3. 4 2阅读短文,回答问题。

桃花的心愿河堤(dī)上的桃花,被春风一吹,争先恐后地开放了。

一簇(cù)簇,一团团,给大地(增添增强)了春色,给人们带来了芳香。

夹杂在桃树中的柳树,侧过头去,悄悄地问桃花:“小妹妹,你在尽情开放的时候,可曾想过自己生命的(暂时短暂)吗?”“我的生命确实不长,盛开期不过三四天。

”桃花坦率地回答说,“在果树中,恐怕我的生命要算最短的了。

”“既然这样,那你为什么要拼着命开放呢?”柳树(理解不解)地问。

桃花微微一笑,抖(dǒu)抖花瓣说:“因为我懂得人们不但需要甜蜜的果实,还需要艳丽的色彩,尽管我的花期不长,但只要给人们一分钟的享(xiǎnɡ)受,我这一生也不算虚度了。

”柳树听了桃花的话,很受感动,含着泪说:“小妹妹,有你这样高尚的邻居,我也感到光荣。

我没本事开出你那样娇(jiāo)艳的花朵来,就让我吐出更多的翠(cuì)叶,帮助你一道打扮美丽的春天吧!”1.用“\”画掉文中括号内不恰当的词。

2.连一连。

微微地笑不解地开放坦率地回答争先恐后地问3.认真阅读短文,判断下列说法是否正确。

(在正确说法后的括号里打“√”)(1) 桃花在春天开放,它的花期很长。

( )(2) 柳树听了桃花的话无动于衷。

( )(3)桃花认为只要给人们一分钟的享受,它这一生也不算虚度了。

( )4.桃花的心愿是什么?二年级答案:1.增强暂时理解2.略3.(1)×(2)×(3)√4.虽然它的花期不长,但也要尽力开出鲜艳的花朵,给人们享受。

二年级语文阅读练习题及答案

二年级语文阅读练习题及答案

二年级语文阅读练习题及答案1. 奕棋小学生2. 小青蛙的故事3. 五个朋友的野餐4. 蜗牛爬山5. 花儿与蝴蝶6. 偷懒的小狗7. 小猫的冒险8. 老鼠的生日派对9. 龟兔赛跑10. 小河流的旅程---奕棋小学生1. 奕棋去学校的路上发生了什么事情?答:她遇到了一个小朋友掉了书包,奕棋帮助小朋友捡拾书包。

2. 奕棋的学校课程是什么样的?答:奕棋学习语文、数学、英语、音乐等课程。

3. 奕棋在学校遇到了哪些朋友?答:奕棋遇到了小华、小李、小明等朋友。

小青蛙的故事1. 小青蛙为什么要去寻找其他的水洼?答:小青蛙的水洼已经干涸了,他需要寻找其他的水洼。

2. 小青蛙在寻找过程中碰到了哪些困难?答:小青蛙遇到了大雨、尖刺、岩石等困难。

3. 小青蛙最终找到了新的水洼吗?答:是的,小青蛙最终找到了新的水洼。

五个朋友的野餐1. 五个朋友准备了哪些食物?答:五个朋友准备了三明治、鸡翅、水果、蔬菜、饮料等。

2. 五个朋友在野餐中玩了哪些游戏?答:五个朋友玩了捉迷藏、接力赛、跳绳等游戏。

3. 野餐过程中有什么难忘的事情发生吗?答:是的,他们遇到了一只迷路的小狗,最终帮助他找到主人。

蜗牛爬山1. 蜗牛为什么要爬山?答:蜗牛想看到山顶美景。

2. 蜗牛在爬山中遇到了哪些难题?答:蜗牛遇到了陡峭的山路、大风等难题。

3. 蜗牛最终是否成功登顶?答:是的,蜗牛顺利登顶并欣赏到了美丽的山景。

花儿与蝴蝶1. 花儿和蝴蝶为什么成为朋友?答:花儿和蝴蝶成为朋友是因为他们都爱美丽的自然。

2. 花儿和蝴蝶在一起玩了哪些游戏?答:花儿和蝴蝶一起玩了抓迷藏、飞翔等游戏。

3. 花儿和蝴蝶最后分别做了什么事情?答:花儿为蝴蝶送别,并约好下一次见面的时间。

偷懒的小狗1. 小狗为什么总是偷懒?答:小狗总是偷懒是因为他太懒惰了。

2. 小狗因为偷懒而遇到了什么问题?答:小狗因为偷懒没去锻炼,导致身体变得越来越虚弱。

3. 小狗最终怎么办?答:小狗认识到了自己的错误,开始坚持锻炼和运动。

二年级(部编语文)阅读理解练习题含答案及解析

二年级(部编语文)阅读理解练习题含答案及解析

(部编语文)阅读理解练习题含答案及解析一、二年级语文下册阅读理解练习1.读短文,完成练习。

雨前的考试动物气象站要招考了,主考官是青蛙博士。

太阳当空,天上白云朵朵,青蛙问考生:午后会不会下雨?第一个回答的是乌龟。

它说:“我是冷血动物,我觉得背发潮了,今天午后有雨。

”青蛙说:“龟背潮,下雨兆。

你答对了。

”蚂蚁们背着行李对青蛙说:“主考官先生,午后必然有雨。

”青蛙说:“对,蚂蚁搬家,雨点跟着下。

”这时,燕子贴着地面飞到青蛙跟前说:“午后有雨。

”青蛙点点头:“不错,燕子低飞,大雨要来临。

”于是,它们都被录取了。

(1)短文共________节,请标上小节号。

(2)动物气象站的主考官是________,参加考试的有________、________和________。

(3)它们都被录取了,为什么?请找出青蛙说的话。

【答案】(1)6(2)青蛙博;乌龟;蚂蚁;燕子(3)“龟背潮,下雨兆。

你答对了。

”“对,妈蚁搬家,雨点跟着下。

”“不错,燕子低飞,大雨要来临。

”【解析】2.读《让我们荡起双桨》的部分歌词,完成练习。

让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。

小船儿轻轻漂荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。

红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。

小船儿轻轻漂荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。

(1)儿歌中的“红领巾”指的是()A. 少先队员B. 学生戴的红领巾(2)从儿歌中找出合适的词语进行搭配。

________的白塔 ________的风 ________地歌唱(3)朗读这首儿歌时,要读出________的感觉。

()A. 激动B. 甜蜜C. 快乐【答案】(1)A(2)美丽;凉爽;愉快(3)C【解析】3.我会阅读下列短文,按要求回答问题。

春雨的色彩田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?小燕子说:“春雨是绿色的。

你们瞧,春雨落在草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,树枝也绿了。

现代文阅读专项训练(一)-2022-2023学年语文二年级上册(部编版)

现代文阅读专项训练(一)-2022-2023学年语文二年级上册(部编版)

现代文阅读专项训练(一)-小学语文二年级上册部编版一.现代文阅读(共8小题)1.读一读,完成练习。

蜗牛的奖杯ㅤㅤ很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由地飞舞着。

ㅤㅤ在一次飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,夺得了冠军,捧到了金灿灿的奖杯。

ㅤㅤ从此,蜗牛得意(级极)了。

它成天把奖杯背在身上,生怕别人不知道它是飞行冠军。

到了晚上,蜗牛就睡在奖杯里,唯恐奖杯被别人偷了去。

可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它,再也飞不动了。

ㅤㅤ好朋友见了它,都劝它把奖杯放下来。

蜗牛却把别人的好心当成恶(意易)。

天长日久,蜗牛和奖杯连在一起了。

它再也不能飞行了,只能背着沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行。

(1)猜一猜,选择短文括号中正确的字打上“√”。

(2)蜗牛以前长着一对,四只,一对。

(3)“遥遥领先”的意思是:(4)后来,蜗牛只能爬行而不能飞行的原因是:2.阅读乐园。

小河的四季图ㅤㅤ春天,积雪融化,春暖花开,万物复苏,小河的水哗哗地流着,成群的鸭鹅在河游来游去。

ㅤㅤ夏天,太阳烤着大地。

我们在河里游泳,像水里的鱼儿一样,自由自在,小河里时传来孩子们的欢笑声。

ㅤㅤ秋天,河水静静地流着,变得恬静而温柔,小河两岸的庄稼成熟了,欢乐的河水把丰收的喜讯带给了家家户户。

ㅤㅤ冬天,河面冻上了厚厚的一层冰,小朋友们穿着五颜六色的防寒服,在那里滑冰玩冰车……好一幅小河的四季图。

(1)查字典,按要求填空。

①“融”字,查部首,除部首外还剩画。

②“恬”字,查部首,除部首外还剩画。

(2)根据下面句子中画“________”部分的意思,在括号里写成语。

(1)春天,积雪融化,春暖花开,一切事物都恢复了生气。

(2)我们在河里游泳,像水里的鱼儿一样,毫无拘束,安闲舒适,小河里不时传来孩子们的欢笑声。

(3)搭配词语。

①积雪花开春暖成熟庄稼融化②成群的喜讯欢乐的野鸭丰收的河水3.我会阅读,完成练习。

黄山奇石ㅤㅤ中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。

那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。

二年级语文阅读理解专项练习10篇

 二年级语文阅读理解专项练习10篇

乌鸦想: 我要是能像百灵鸟那样, 有一副天生的嗓子, 那该有多好啊! 乌鸦实在想不出什么好办法, 只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏 秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(不服气、不满意)地飞走了。
二年级语文上册阅读理解专项练习题 一、阅读下面一段话,再完成作业。
下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。 燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快 搬家!” 不一会儿,滴答 ,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池 水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不 一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小 )雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了 操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。 我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一 群小鸭……在雨中,我们上学去。 1.圈出短文中的表示声音的词。 2.短文有 _____节,第 ______节写我们在雨中上学去。 3.根据短文内容填空。 ( 1)下雨前,天 _____了,云 _____了,太阳 ________了,燕子 ____________,_ 鱼儿 ____________,_ 蚂 蚁 _____________,_ 说悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!” ( 2)小雨点落下来了!它落在地面上,像 ___________;它掉在池塘里,逗得 ____________________。_ 抬头看天,小雨点连成一条条 ___________,_ 被风一吹歪歪斜斜,像 ___________,又像 _____________。_
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阅读练习
1、冬
冬天是个魔术师。

他“呼”地一吹,。

围巾啊、棉衣啊、手套啊,都从衣柜里跑出来,街上的人变胖了。

1、请你当一次魔术师,把下列字形变一变。

①给“日”字加一笔,能变成____、____、____、____
②给“人”字加两笔,能变成____、____、____、____
③给“也”字加偏旁,能变成____、____、____、___
2、照样子,写句子。

例:手套从衣柜里跑出来。

________从________走过来。

________从________________。

3、“冬天是个魔术师”这句话把_____当做________来写。

4、街上的人为什么都变胖了?请在正确说法后打“√”。

①魔术师变的。

()②冬天人们吃得好。

()
③人们穿上了冬天防寒的衣服。

()④人们抱了一大堆围巾、棉衣、手套……()
2、枣树
我家院子里有一棵古老而又高大的枣树。

春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。

到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了很大很大的红枣。

这时,树上好像挂满了小灯笼。

我和小朋友站在树下,抬头望着这些红红的大枣,真高兴啊!秋末冬初,我们吃着又红又甜的大枣,心里十分感激种枣树的人。

1、在括号里填上合适的词语。

()的枣花()的大枣()的小灯笼()的枣树
2、“树上好像挂满了小灯笼”一句中,“小灯笼”指的是________
3、想一想枣树在不同的季节中的变化再填空。

春天,枣树上________________________。

夏天,枣树上________________________。

秋天,枣树上________________________。

4、用“……像……”造句。

_______________________________
3、蚂蚁吃青虫
蚂蚁吃青虫才有趣呢。

一天傍晚,我看见一只蚂蚁拖来一条大青虫,到了洞口拖也拖不进去。

它们不咬青虫的皮,却专啃(kěn)青虫的嘴,有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。

第二天早晨,我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。

1、作者两次看蚂蚁吃青虫。

第一次的时间是______,第二次时间是______。

2、用“﹏﹏”画出描写蚂蚁吃青虫动作的词语。

3、蚂蚁是怎样吃青虫的。

首先_________________,然后__________________,最后,吃了青虫的肉。

4、仿照例子写句。

例:蚂蚁吃青虫真有趣!
_____________真______________。

_____________真______________。

4、()
小羊在路上走,灰狼上来说:“小羊弟弟,咱俩一块儿走吧!”小羊知道灰狼没安好心,就对灰狼说:“不是咱俩,还有一个呢!”灰狼忙问:“还有谁?”小羊说:“猎(liè)狗大哥在后头呢!“灰狼一听,连忙走开了。

1、这个故事讲的是________和________的事。

2、灰狼跟小羊一起走是想___________________________。

3、小羊对灰狼说猎狗大哥在后头是想_______________________,所以说小羊很聪明。

4、给短文加一个题目,写在括号里。

5、快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪(wāi)着头问:“小蚂蚁,你们快乐吗?”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。


两只燕子在屋檐(yán)下做窝,她们不停地来回衔(xián)泥,小公鸡昂(áng)头问:“燕子姐姐,你们快乐吗?”燕子说:“我们马上就有了自己的家,很快乐。


小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?”
梅花鹿阿姨说:“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。


1.短文共有()个自然段,文中的小动物有:()、()、()、()。

2.读了短文,我知道“昂头”的意思是:
3.我会照样子写词语。

忙来忙去()()()
4.用“——”划出文中小公鸡说的话。

5.读了短文,我知道快乐在()。

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