横向滑轮组专题
初中物理滑轮组经典25例题（含解析），快快收藏
初中物理滑轮组经典25例题（含解析），快快收藏初中物理“别样”学！15“口诀”好记又助理解，中考备战绝佳！从教春秋昨天立即打开初中物理滑轮组经典25例题（含解析），快快收藏初中物理老师2天前小伙伴们看滑轮组别被绳子绕懵了呢！好好看看吧！by 物理君打开应用保存高清大图选择题打开应用保存高清大图打开应用保存高清大图打开应用保存高清大图打开应用保存高清大图打开应用保存高清大图打开应用保存高清大图打开应用保存高清大图打开应用保存高清大图打开应用保存高清大图打开应用保存高清大图打开应用保存高清大图打开应用保存高清大图打开应用保存高清大图打开应用保存高清大图打开应用保存高清大图打开应用保存高清大图打开应用保存高清大图打开应用保存高清大图打开应用保存高清大图打开应用保存高清大图打开应用保存高清大图填空题打开应用保存高清大图打开应用保存高清大图打开应用保存高清大图打开应用保存高清大图打开应用保存高清大图打开应用保存高清大图打开应用保存高清大图打开应用保存高清大图打开应用保存高清大图打开应用保存高清大图打开应用保存高清大图好文推荐知识点：播放GIF展开全文订阅教育1386.1万人订阅参与精彩评论，表达你的观点^_^热门新闻初中物理老师：这些是中考2/3的高频考点，让孩子重点掌握！9图应用内查看雏燕起舞 3天前多图高一上学期物理没及格，该怎么学物理？应用内查看高中物理老师昨天初中物理学史+最全的物理公式物理君昨天多图初中化学尖子生：9张基础知识一览表，多亏了这份资料，让我旗开得胜阿佳小猫咪昨天多图熟记这150句物理要点，中考成绩蹭蹭上涨中考君 2天前上拉加载更多发表去应用内评论。
初中物理滑轮组经典习题25道(含详细答案解析)
滑轮组经典习题30道一、选择题〔共18小题〕1、〔2009•包头〕如图所示的滑轮组将重10N的物体匀速提升0.1m，所用时间为2s，作用在绳子末端的拉力F为6N〔不计绳重和绳与滑轮间的磨擦〕，下列计算结果正确的是〔〕A、所做的有用功为1JB、动滑轮自重0.2NC、拉力F做功的功率为0.3WD、该滑轮组的机械效率为83.3%2、如图所示，斜面长为3cm，高为lm，工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上．在这过程中〔〕A、有用功是400J，总功是840JB、有用功是840J，额外功是400JC、总功是12O0J，机械效率是7O%D、有用功是400J，机械效率是7O%3、如图所示，小明用两个滑轮组成甲、乙两种不同的省力滑轮组．他分别用这两种滑轮组把质量相同的重物吊到等高的平台上，两次吊重物时他拉绳的速度相同．不计摩擦和绳重，下列说法正确的是〔〕A、两次吊物，小明所做的功和功率的多少相同，甲装置的效率高B、两次吊物，小明所做的功、功率的多少和效率的高低都相同C、两次吊物，小明所做的功率的大小和效率的高低相同，用甲装置做的功多D、两次吊物，小明所做的功的多少和效率的高低相同，用乙装置时功率大4、〔2010•泉州〕建筑工人用如图所示的滑轮组，将重800N的重物匀速提高5m，拉力所做的功为4800J，则该滑轮组的机械效率是〔〕A、67%B、73%C、83%D、100%5、利用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在相同的时间内用大小相同的力F1和F2分别把质量相等的重物G1和G2提升到相同的高度，则〔〕A、甲滑轮组的机械效率高B、乙滑轮组的机械效率高C、F2做功的功率大D、F1、F2做功的功率一样大6、用完全相同的A、B两个滑轮组〔绳重及摩擦忽略不计〕，分别提升重为G1和G2的两物体，若G1＞G2，它们的机械效率分别为ηA和ηB，则〔〕A、ηA＞ηBB、ηA＜ηBC、ηA=ηBD、无法判断7、两滑轮组装置如图所示，已知每个滑轮重力都为G0，摩擦和绳重均不计，用它们分别匀速提起重为G=5G0的物体时，甲、乙两滑轮组的机械效率之比是〔〕A、6：7B、7：6C、5：6D、5：78、同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设：〔1〕滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关；〔2〕滑轮组机械效率高低可能与被物重有关；〔3〕滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关；〔4〕滑轮组机械效率高低可能与与承重绳子段数有关．然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的假设，则该实验验证的假设是〔〕A、〔1〕B、〔2〕C、〔3〕D、〔4〕9、〔2007•恩施州〕下列关于简单机械的理解，正确的是〔〕A、滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关B、吃饭时，筷子是个省力杠杆C、使用杠杆，就是为了省力D、使用定滑轮不省力，但可以省距离10、〔2006•大连〕如图所示，工人用动滑轮把重物匀速提升到一定高度，重物的重力为G 物，动滑轮的重力为G 动，此装置的机械效率为η，不计绳重和摩擦．则工人所用的拉力为〔 〕A 、G 物+G动2B 、G物2G C 、G 物+G G动G D 、〔11、〔2011•包头〕如图所示，斜面长6m ，高3m ，用沿斜面向上、大小为100N 的拉力F 使物体在5s 内沿斜面移动了2m ，下列说法正确的是〔 〕A 、滑轮组的机械效率是40%B 、物体重300NC 、拉力F 做的功是600JD 、拉力F 的功率是40W12、有一人用同一滑轮组分别将重1000N 和2000N 的物体匀速提升5m ，动滑轮重200N ，不计绳重和摩擦，，则上述两种情况中不正确的是〔 〕A 、滑轮组的机械效率不相等B 、人做的额外功相等C 、人做的总功相等D 、绳子自由端移动的距离相等13、从井中提水时，常常会发生吊水桶落入井里的事情．用物理知识分析下列说法，其中错误的是〔 〕A 、用吊水桶向上提水，人对桶和水做的功都是有用功B 、用吊水桶向上提水，人对桶做的功是额外功C 、吊水桶掉在井里，打捞水桶时桶里会带些水，这时人对水做的功是额外功D 、吊水桶掉在井里，打捞水桶时，人对桶做的功是有用功14、下列关于机械效率的说法中，正确的是〔 〕A 、做功多的机械，机械效率一定高B 、越省力的机械，机械效率越高C 、使用机械的目的是为了提高机械效率D 、使用任何机械，它的机械效率都小于115、〔2007•无锡〕如图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W 1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W 2，机械效率为η2．若不计绳重与摩擦，则〔 〕A、W1=W2，η1=η2B、W1=W2，η1＜η2C、W1＜W2，η1＞η2D、W1＞W2，η1＜η216、〔2011•烟台〕在不计摩擦和绳子质量的情况下，分别使用定滑轮、动滑轮、滑轮组〔两个定滑轮和两个动滑轮〕匀速提升同一物体到同一高度处，其机械效率分别为η定、η动、η组，则下列选项正确的是〔〕A、η组＜η动＜η定B、η定＜η动＜η组C、η动＜η定＜η组D、η定＜η组＜η动17、〔2010•广西〕用如图所示的滑轮组提起重1000N的货物，所用拉力是400N，绳的自由端被拉下2m．关于这个滑轮组工作的下列说法中，正确的是〔〕A、总功是800JB、额外功是100JC、有用功是400JD、机械效率是62.5%18、通过测量滑轮组机械效率的实验，可得出下列各措施中能提高机械效率的是〔〕A、增加动滑轮，减小拉力B、改用质量小的动滑轮C、减少提升高度，减少做功D、增加提升重物重力，增大有用功二、填空题〔共12小题〕19、一座高达40米的大桥，总长为8350米，其中正桥只有850米，而两侧引桥却长达7500米．一座大桥为什么要有这么长的引桥呢？小明很奇怪，请教老师后．他明白了引桥相当于一个斜面．〔1〕小明用如图乙所示的斜面进行模拟实脸．在保持斜面高度不变的情况下，改变斜面的长度．发现斜面越长，拉动小车匀速上升的力F越小．由此他明白了很长的引桥在汽车上桥是能起到_________ 〔“省力“或“省功“〕的作用．〔 2 〕一辆总质量为2000千克的汽车以10米/秒的速度匀速通过一侧引桥〔长3750米〕，需要的时间为_________ 秒，所做的有用功为_________ 焦．20、〔2008•黄冈〕建筑工地上，施工人员用起重机吊臂上的滑轮组吊起建筑材料〔如图〕．绕在滑轮组上的钢丝绳最大拉力为6×103N，不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦，一次最多能起吊_________ N的建筑材料，实际使用该滑轮组最多只能吊起5.4×103N的建筑材料，且将建筑材料1s内匀速吊起了1m，起重机的功率是_________ W，机械效率为_________ ．若吊起的建筑材料重力减小，机械效率将_________ ．〔“增大”、“减小”或“不变”〕21、〔2010•攀枝花〕如图所示，斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N 的木箱匀速推到车上，推力对木箱做的功是_________J，斜面的机械效率是_________ ．22、〔2010•黄冈〕如图是某商场的自动扶梯．扶梯的部分几何尺寸如图所示，质量为50kg 的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼．已知扶梯以1m/s的速皮匀速上行．则扶梯对他做的功是_________ J，对他做功的功率是_________ W．如果站在扶梯上的人数增多，扶梯的效率将_________ 〔填“变大”、“变小”或“不变”〕．若小华为较快上楼，在扶梯以上述速度上行的同时，他又相对扶梯以1m/s的速度在扶梯上向上步行，则他从一楼到达二楼所需的时间为_________ s．23、用如图所示的滑轮组提升重1500N的物体，拉力F的大小为400N，若将物体提升0.3m，则拉力做的功为_________ J，该装置的机械效率为_________ ．24、〔2004•河北〕如图所示，某同学用一个动滑轮匀速提起一袋质量为18kg的面粉，所用的拉力为100N，则动滑轮的机械效率为_________ ．若用此动滑轮匀速提起一袋质量为25Kg的大米，当拉绳子的速度为_________ m/s时，拉力的功率为54W．〔取g=10N/kg，绳重与摩擦不计〕25、一个质量为70kg的工人，用如图所示的装置〔包括滑轮组及装砖的托板〕提升一堆砖．已知装砖的托板重200N，每块砖重100N．滑轮的摩擦和绳重均可忽略不计，当工人匀速提升10块砖时，此装置的机械效率为80%．那么，该人站在地面上用此装置提升这些砖的过程中，此装置的机械效率最高可达到_________ ．〔取g=10N/kg，结果保留1位小数〕答案与评分标准一、选择题〔共18小题〕1、〔2009•包头〕如图所示的滑轮组将重10N的物体匀速提升0.1m，所用时间为2s，作用在绳子末端的拉力F为6N〔不计绳重和绳与滑轮间的磨擦〕，下列计算结果正确的是〔〕A、所做的有用功为1JB、动滑轮自重0.2NC、拉力F做功的功率为0.3WD、该滑轮组的机械效率为83.3%考点：滑轮组及其工作特点；功的计算；有用功和额外功；滑轮〔组〕的机械效率；功率的计算。
2020年中考物理人教版专题复习：滑轮与滑轮组
2020年中考物理人教版专题复习：滑轮与滑轮组一、学习目标：1. 知道使用滑轮的好处。
2. 理解定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。
3. 会根据滑轮的绕线方法判断省力情况。
4. 会根据要求正确组装滑轮组。
二、重点、难点：1. 理解定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。
2. 会根据滑轮的绕线方法判断省力情况。
3. 知道滑轮是变形的杠杆。
4. 会根据要求正确组装滑轮组。
三、考点分析：基本知识要求为“了解层次”——定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用。
基本技能要求为“会”——会组装简单的滑轮组。
常考题型：填空题、选择题、实验题，考试中常与用弹簧测力计测力，作力的示意图进行受力分析等知识综合起来考查。
所占分值在6分左右。
知识梳理1、定滑轮：①定义：中间的轴固定不动的滑轮。
②实质：等臂杠杆③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。
④理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）：F=G ，绳子自由端移动距离（或速度）= 重物移动的距离（或速度）2、动滑轮：①定义：和重物一起移动的滑轮。
（可上下移动，也可左右移动）②实质：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。
③特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。
④理想的动滑轮（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）：F S F vG S G v1，只忽略轮轴间的摩擦则拉力 绳子自由端移动距离（或）=2倍的重物移动的距离（或）3、滑轮组①定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。
②特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向③理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）：拉力F=G /n 。
只忽略轮轴间的摩擦，则F=（G 物+G 动）/n ，绳子自由端移动距离（或）=n 倍的重物移动的距离（或）④组装滑轮组的方法：首先根据公式n=（G 物+G 动）/ F 求出绳子的股数。
然后根据“奇动偶定”的原则，结合题目的具体要求组装滑轮。
典型例题知识点一：定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。
例1：实验桌上有两个一样的滑轮，一个合适的测力计，同一重物，长度不等的细线，请你将两个滑轮任意连接起来，使拉力达到如下效果。
滑轮组问题的解题方法
滑轮组问题的解题方法关于滑轮组问题的分析思路和解题方法滑轮组的机械效率多年以来始终是中考复习的重点内容，中考中对滑轮组机械效率的考查往往结合功和功率、简单机械等知识进行简单分析和计算，考查题型主要有选择题、填空题、计算题、实验题等。
滑轮组的机械效率在省内外的中考中都有出现，所以我在复习中作为专题课讲授，下面具体谈谈滑轮组问题的分析思路和解题方法一、总体思路在滑轮组的问题中，由于动滑轮的重、绳重以及摩擦的存在，产生了额外功，也就出现了机械效率，我们可以从动滑轮重、绳重、摩擦几方面入手分别讨论一下滑轮组横放和竖放时的分析思路和解题方法。
（分析表格）小结：1. 解题关键：无论是横放还是竖放，审题时都应先看题中是否给出了“不计滑轮中轮和轴间的摩擦”这个条件，若给出了，则可以用“受力分析”的方法，即滑轮组的省力规律F=G总/n=（G物+G动）/n或F=f/n解题；若没给出，则不可以用“受力分析”的方法，即滑轮组的省力规律F=G总/n=（G物+G动）/n或F=f/n解题绝对不能用。
2.涉及机械效率η时，一般可以考虑运用下面的公式及其展开式：（选择其中一步或多步）η=W有用/W总=G物h/Fs绳=G物h/Fnh=G物/Fnη=W有用/W总=fs物/Fs绳=fs物/Fns物=f/Fn3.涉及总功率时，一般可以考虑运用下面的公式及其展开式：（选择其中一步或多步）P总=W总/t= Fs绳/t =F v绳=Fnv物P总=W总/t= Fs绳/t =F v绳=Fnv物4.复杂的竖放滑轮组问题，还会涉及到下面的公式及其展开式：（选择其中一步或多步） W总= W有用+W额Fs绳=G物h+ （G动h+ W摩擦）（读者可考虑在不计摩擦即W摩擦=0时，继续推导出省力规律）5. 最复杂的竖放滑轮组问题，往往会涉及到：同一滑轮组先后两次提升不同的重物，所以机械效率会改变；但动滑轮的重力不变，而这种题型又会已知“不计摩擦和绳重”，所以必须注意两次运用滑轮组的省力规律F=G总/n=（G物+G动）/n来解题。
力复习2横向滑轮组
力学公式复习：1.重力公式：2.密度公式：3.固体压力压强公式：液体压力压强公式：4.浮力公式：5.杠杆平衡公式：6.横向滑轮组公式：7.竖放滑轮组公式：横向滑轮组：1.如图所示的装置，已知物体A重为60N，在水平拉力F的作用下，擦力为12N，若滑轮组的机械效率为80%，则在4s内拉力F所做的功是 J。
2.．如图10（甲）所示，重为80N 的物体在大小为10N 方向向左的拉力F 1的作用下，在水平面上以0.3m/s 的速度做匀速直线运动,滑轮与绳子质量及摩擦均不计。
当撤去拉力F 1物体静止后，改用拉力为水平向右大小为30N 的拉力F 2使物体在相同的水平面上向右运动10m ，如图15乙所示，则下列说法正确的是（ ）A ．拉力F 2做的功是300JB ．物体与地面之间的摩擦力为30NC ．在拉力F 2作用下物体运动时，其受到的合力大小为10ND ．拉力F 1的功率为6W3．如图所示，用力F 拉着滑轮，使重200N 的物体A 以0.2m/s 的速度，在水平地面上匀速运动。
弹簧测力计的示数为5N 。
不计轮重、弹簧测力计重、绳重和轴摩擦，则下列叙述正确的是（ ）A ．水平拉力F 的功率是1WB ．以滑轮为参照物，物体A 是运动的C ．物体A 前进1m ，重力做功200JD ．物体A 受到的摩擦力为5N4.．如图（甲）所示，重为80N 的物体在大小为10N ，水平向左的拉力F 1作用下，沿水平地面以3m/s 的速度做匀速直线运动。
如图（乙）所示，保持拉力F 1不变，用水平向右的拉力F 2，拉物体匀速向右运动1m 。
若不计滑轮、绳的质量和轮与轴间的摩擦 ，则A ．物体向左运动时，拉力F 1的功率P 1=30WB ．物体与地面之间的摩擦力f =10NC ．物体向右运动时，拉力F 2=10ND ．物体向右运动时，拉力F 2所做的功W 2=40J5.如图所示装置中，长木板甲重20N ，物体乙重10N 。
甲、乙之间用一根轻绳通过定滑轮相连，当水平方向的拉力F 的大小为6N 时，长木板甲恰能在光滑的水平桌面上以v 甲=2 m/s ，向左做匀速直线运动。
滑轮组专题(典型)
F 3G F 5 G F 4 G F 6 G F 6= G 当G 动=1 N ，G 物=2N F 6= N （不计摩擦） G F 10 F A BP Q =5N F=5N S 绳=30cm ⑵物体向左匀速运求：①物体受地面的摩擦f= N ②h 动= cm S 绳=10cm =5N ⑴物体匀速向右运动 求：①物体受地面的摩擦f= N ②h 动= cm 滑轮组专题（太典型！）专题一：滑轮组综合计算的原则:①同一根绳子的拉力处处相等②分析动滑轮的受力平衡（向上所有的的力之和=向下所有的力之和；向左所有的力之和=向右所有的力之和）注意：①有时也给定滑轮受力分析②滑轮组一般“静止”或“匀速运动③区分绳子的“根数”与“段数”，一根绳子绕在定滑轮和动滑轮之间，会被分成几段一、常用的两大类型（1）竖直使用（F 承受重力） （2）水平使用（F 承受与地面的摩擦力）二、其他形式: 有时也给定滑轮受力分析= N ,F q = N （滑轮的重和摩擦不计）1.2. 3.3.如图所示，物体重600N ，人拉住绳子的一端，使物体静止， 若不计动滑轮的重和摩擦，则人的拉力F 9= N 二大类：水平方向(不计f 轴和 G 动)1.⑶水平桌面上放着重180N 的物体，若用如图3装置使物体在桌面上匀速移动，物体与桌面间的摩擦为40N ，则水的距离 使用 不计f 轴则 F=f 摩/ nF 1=G F 1 G F 2 G F 2= G F 3= GF 4=G F 5= G F 7 G G F 89 G F FM G 平台重G=1050N 物体M 重为_ __NG 图4 FA图5 图6 图8图7S绳=10cm=5N⑷物体匀速向右运动①物体受地面的摩擦f= N②h动= cm=5NS绳=10cm⑶物体匀速向左运动①物体受地面的摩擦f= N②h动= cm=5NS绳=10cm⑴物体匀速向上运动①物体重力G= N②h动= cm=5NS绳=10cm⑵物体匀速向上运动①物体重力G= N②h动= cm平拉力F= N三大类、综合使用（既有水平方向又有竖直方向）（1）如图4所示，100N重物匀速下落，不计轴摩擦和动滑轮的重，求木块受地面的摩擦f= N（2）如图5所示，已知G动=12N，G A=600N, F=80N, 不计轴摩擦求木块受地面的摩擦f= N四、1. 如图体重500N的人，要将G＝700N的吊篮匀速吊起，不计滑轮、绳重及摩擦。
中考物理滑轮组经典例题汇总
中考物理滑轮组经典例题汇总滑轮组是物理学中经典的力学问题之一，涉及到力的平衡、力的传递以及机械优势等概念。
下面是一些常见的滑轮组经典例题汇总：1. 问题描述，一个滑轮组由两个滑轮组成，一个滑轮上挂着质量为m的物体A，另一个滑轮上挂着质量为2m的物体B。
如果忽略滑轮的质量和摩擦，求物体A和物体B的加速度。
解析：根据滑轮组的特点，滑轮上的张力相等。
设物体A的加速度为a，则物体B的加速度为2a。
根据牛顿第二定律，物体A受到的合力为Tmg，物体B受到的合力为2T-2mg，其中T为滑轮上的张力，m为物体的质量，g为重力加速度。
根据力的平衡条件，可以得到以下方程：T mg = ma.2T 2mg = 2ma.解方程组，可以求得a = g/3。
2. 问题描述，一个滑轮组由三个滑轮组成，中间的滑轮上挂着质量为m的物体A，左边的滑轮上挂着质量为2m的物体B，右边的滑轮上挂着质量为3m的物体C。
如果滑轮的质量和摩擦可以忽略不计，求物体A、物体B和物体C的加速度。
解析：由于滑轮上的张力相等，设物体A的加速度为a，则物体B的加速度为2a，物体C的加速度为3a。
根据牛顿第二定律，可以得到以下方程：T mg = ma.2T 2mg = 2ma.3T 3mg = 3ma.其中T为滑轮上的张力，m为物体的质量，g为重力加速度。
解方程组，可以求得a = g/8。
3. 问题描述，一个滑轮组由四个滑轮组成，左边的两个滑轮上分别挂着质量为m的物体A和质量为2m的物体B，右边的两个滑轮上分别挂着质量为3m的物体C和质量为4m的物体D。
如果滑轮的质量和摩擦可以忽略不计，求物体A、物体B、物体C和物体D的加速度。
解析：设物体A的加速度为a，则物体B的加速度为2a，物体C的加速度为3a，物体D的加速度为4a。
根据牛顿第二定律，可以得到以下方程：T mg = ma.2T 2mg = 2ma.3T 3mg = 3ma.4T 4mg = 4ma.其中T为滑轮上的张力，m为物体的质量，g为重力加速度。
滑轮组 专题 (含答案)
1、不考虑动滑轮重和摩擦，物体重力为G，上升 高度为h,求拉力F的大小和绳自由端移动距离。
F=G/3 F=G/
F=G F=G/3
S=3h
2S=2h
S=2h S=3h
解题总结：先确定 动 滑轮，再数出 动 滑轮上的绳子 段数 。
2、如图所示装置处于平衡状态，在不 计滑轮重及绳子的摩擦情况下，G1:G2
解：Q
n=
G物
+G动 F
600N 50N 300 N
3
绳子段数是3.
解题方法总结：
F2
先根据公式
，变形计
算 n ，再根据绕绳起点规律
绕绳奇。动偶定
2、要用滑轮组提起1150N的货物，而绳子 最多只能承受250N的力，不计摩擦和滑轮
D 重，则（ ）
3、一汽车不小心开进了泥潭中，司机取来 一套滑轮要将汽车从泥潭中拉出，如图所示。 请在图中连接出最省力的绳子绕法。
则每个动滑轮的重力为（ B ）
A．3N B．6N C．11N
D．22N
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、物体重100N，地面与物体之间的摩擦力为 60N，不计滑轮重及摩擦，求拉力F
F =20N
.
f=60N
总结：当滑轮组水平放置时，拉力与摩擦力f 有关
即
f
F
n
s绳 = ns物 v绳 nv物
2、如图所示，物体A重500N，受到的摩擦力为 40N，在拉力F作用下作匀速直线运动，若物体的 运动速度为1m/s ，则拉力F的大小及绳子移动的
为（ C）
A.1：2 B.1：1 C.2：1 D.3：1
3、用如图所示滑轮组匀速提升重物G, 不计动滑轮重及摩擦,则两个弹簧测力
专题20 滑轮组 (解析版)
专题20 滑轮【考点预览】考点1 定滑轮考点2 动滑轮考点3 滑轮组考点4 斜面考点1 定滑轮【经典真题】如图所示，这是起重机吊臂上的滑轮组。
闭合开关，通过电动机拉动顶端钢绳向左移动从而吊起重物，电动机工作时将电能转化为 _____能；上端两个滑轮的作用是 _____；使用起重机吊起重物 _____（选填“能”或“不能”）省功。
【答案】机械改变力的方向不能【详解】[1]电动类用电器主要将电能转化为机械能。
电动机属于电动类，电动机工作时，将电能主要转化为机械能；[2]工作时位置不随重物移动的滑轮叫定滑轮，定滑轮不能省力但可以改变拉力的方向。
起重机吊臂上端两个滑轮是定滑轮，它们的作用是改变力的方向；[3]省力的机械费距离，费力的机械省距离，使用任何机械都不省功，所以使用起重机吊起重物也不能省功。
【常用结论】（1）使用时，物动轮不动；（2）改变力的方向，不能省力，也不省距离【易错点】实质：等臂杠杆【经典变式练】1.下图所示的机械中，本质上属于等臂杠杆的是（）A．钢丝钳 B．动滑轮 C．旗杆顶的定滑轮 D．斜面【答案】C【详解】A．钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意；B．动滑轮实质上是动力臂等于阻力臂2倍的杠杆，是省力杠杆，故B不符合题意；C．旗杆顶的定滑轮实质上是动力臂等于阻力臂的等臂杠杆，故C符合题意；D．斜面是省力机械，但不是杠杆，故D不符合题意。
故选C。
2.图甲中旗杆顶端的滑轮是一种简单机械，升旗时使用这种滑轮的目的是改变力的 _______。
图乙是园艺工人修剪树枝时使用的剪刀，使用这种剪刀的好处是可以省 _______（选填“力”或“距离”），如果树枝太硬不容易剪断，可以使树枝到支点O的距离变 _______一些。
【答案】方向力近【详解】[1]旗杆顶端的滑轮是一种简单机械，升旗时不随红旗一起升降为定滑轮，使用这种滑轮的目的是改变力的方向。
[2][3]园艺工人修剪树枝时使用的剪刀，由图可知使用这种剪刀时，动力臂长，阻力臂短，可以省力，如果树枝太硬不容易剪断，可以使树枝到支点O的距离变近一些，减小阻力臂。
滑轮组练习题
滑轮组练习题一、选择题1. 滑轮组的主要作用是什么？A. 改变力的方向B. 改变力的大小C. 增加摩擦力B. 以上都是2. 在使用滑轮组时，以下哪个因素会影响滑轮组的机械效率？A. 动滑轮的重量B. 绳重和摩擦C. 物体的重量D. 以上都是3. 以下哪个选项不是滑轮组的优点？A. 省力B. 省距离C. 改变力的方向D. 提高机械效率4. 滑轮组的省力效果与什么有关？A. 滑轮的材质B. 滑轮的重量C. 滑轮组的组合方式D. 滑轮的尺寸5. 以下哪个滑轮组组合方式可以提供最大的省力效果？A. 一个定滑轮和一个动滑轮B. 两个定滑轮和两个动滑轮C. 三个定滑轮和三个动滑轮D. 四个定滑轮和四个动滑轮二、填空题6. 滑轮组由________和________组成。
7. 当滑轮组的动滑轮数量增加时，其省力效果会________。
8. 滑轮组的机械效率是指________与________的比值。
9. 使用滑轮组时，如果不考虑绳重和摩擦，机械效率会________。
10. 滑轮组的省力效果与动滑轮的重量和________有关。
三、判断题11. 滑轮组可以省力，但不可以省功。
（）12. 滑轮组的机械效率总是100%。
（）13. 滑轮组的动滑轮越多，其省力效果越差。
（）14. 滑轮组的机械效率与物体的重量无关。
（）15. 滑轮组的省力效果与滑轮组的组合方式有关。
（）四、简答题16. 简述滑轮组的工作原理。
17. 描述如何通过改变滑轮组的组合方式来提高省力效果。
18. 解释为什么滑轮组在使用过程中不能省功。
19. 说明滑轮组的机械效率与哪些因素有关。
20. 在实际应用中，如何根据需要选择合适的滑轮组组合方式？五、计算题21. 假设有一个滑轮组，动滑轮的重量为50N，物体的重量为200N，绳重和摩擦不计，求该滑轮组的机械效率。
22. 如果在上题中，动滑轮的重量增加到100N，其他条件不变，求此时的机械效率。
23. 假设有一个滑轮组，由两个定滑轮和两个动滑轮组成，物体的重量为300N，动滑轮的重量为30N，绳重和摩擦不计，求拉力为多少时，可以将物体匀速提升。
滑轮问题专题包含答案
滑轮问题专题（包含答案）滑轮基本题组一、滑轮的绕线1.如图所示，某人站在A处通过一根绳和两个滑轮匀速提起物体B,E知人拉绳移动的距离为9米物体上升的高度为3米。
画出滑轮组的绕线。
【答案】2. 一辆汽车不小心开进了泥潭中，司机取来一套滑轮组欲将汽车从泥潭中拉出，如图所示。
若车重为6X104N，汽车受到的阻力为车重的0.05倍，不计滑轮和绳子之间的摩擦，问：（1）要求司机用最小的拉力把车从泥潭拉出，请画出满足要求的滑轮组的绕线。
1 / 44滑轮问题专题(包含答案)(2)司机至少需用多大的力才能将汽车从泥潭中拉出？(3)若拉动汽车时，汽车前进的速度为0.1m/s,则司机做功的功率是多少?【答案】(1)如图所示(2)司机至少需用1000N的力才能将汽车从泥潭中拉出；(3)若拉动汽车时，汽车前进的速度为0.1m/s,则司机做功的功率是300W。
3.如图所示，小金想利用滑轮组用最省力的绳子绕法水平匀速拉动物体A。
若地面对A的摩擦力与A的重力的比值为n, A的比热为c, A的温度上升t。
(为计算方便，假设摩擦产生的热都被A吸收)(1)在答题卷的图中画出滑轮组上绳子的绕法。
(2)在用绳子水平匀速拉动物体A的过程中，若不计绳子与滑轮之间的摩擦和自重，拉力做的功—物体A克服摩擦做的功(选填大于，小于或等于)(3)已知物体受到的滑动摩擦力和物体间相对滑动的距离的乘积，在数值上等于滑动过程产生的内能，试推导绳子末端移动的距离S—(请写出推导过程，所得结果用字母表示)【答案】(1) '(2)等于(3)设A的质量为m,则Q=cmt=W f=fS]=nmgs0所以S产mt/nmg=ct/ng 所以S=3S0=3ct/ng4.装修房子时需要将装修材料搬运到4楼，由于楼道太窄不方便搬运，采用如图所示的滑轮组把材料运上楼。
⑴请画出滑轮组的绕线示意图(右图)2 / 44（2）若一次搬运的材料重765牛，不计滑轮重和摩擦，则拉力需要多大?⑶如果滑轮组实际的机械效率是75%,则实际需要的拉力是多大?（3）765N/0.75/2=510N5. 一辆汽车不小心开进了泥潭后，司机取来一套滑轮，借助位于汽车正前方不远处的大树将将汽车从泥潭中匀速拉出。
滑轮组相关的简单受力分析、速度、距离关系 专题
滑轮组相关的简单受力分析、速度、距离关系专题第一部分考点解读初中阶段常见的滑轮组为水平或竖直情况，若题目涉及有关滑轮组的受力分析，那么条件必然是：不计绳重和轮与轴之间的摩擦。
受力分析是解决有关力的大小的一种很重要的方式，同学们一定要逐步掌握。
有关滑轮组的受力分析中，无论是水平情况，还是竖直情况，均习惯于选择动滑轮为受力分析对象，进行相应的受力分析，列出平衡方程，求解相关力的大小。
滑轮组中n值的确定：和动滑轮直接相连的绳子段数为n。
小知识：同一条绳子上拉力处处相同。
例如：图（1）图（2）图（3）图（4）第二部分对点训练1．同一滑轮用如图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N、绳重和滑轮的摩擦力不计。
则（）第1题第2题第4题A．手的拉力：F甲=F乙B．手的拉力：F甲<F乙C．手的拉力：F甲>F乙D．无法确定2．用完全相同的滑轮组成的滑轮组匀速竖直向上提物体M，如图所示。
如果自由端的拉力F ＝30N，物体M的速度v＝0.1m/s，每个滑轮重10N，忽略绳重和轴摩擦。
下列说法中正确的是（）A．物体M受到的合力不为零B．物体M的重力为80NC．自由端移动的速度为0.2m/s D．天花板受到的拉力为90N3．用如图所示的装置提升同一物体，在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是（）A．B．C．D．4．如图所示，小海同学用滑轮组将重60N的物体匀速提高2m，用时10s，每个滑轮重是3N，绳重、摩擦不计，下列计算结果中，正确的是（）A．绳端移动的距离是4m B．绳端移动的速度是0.2m/sC．小海提起物体所用的力是20N D．小海提起物体所做的功是126J5．用如图滑轮组，在绳子的自由端施力，将重物匀速提高1m，重物重30N，每个滑轮重15N。
若不计摩擦与绳重，拉力为（）A．10N B．15N C．20N D．25N第5题第6题第7题6．如图，物体A重20牛顿，滑轮重2牛顿，物体B重12牛顿，则弹簧测力计的读数和A对地的压力为A．12牛顿，20牛顿B．26牛顿，8牛顿C．24牛顿，20牛顿D．24牛顿，8牛顿7．如图所示的滑轮组提升100N的重物，两个相同的滑轮的重力均为20N，不计绳重和轮与轴的摩擦，则下列说法正确的是（）A．自由端拉力F为40N B．若物体上移0.5m，则自由端移动1mC．顶部与定滑轮相连的绳子拉力为140ND．若自由端拉绳子的速度为0.2m/s，物体移动的速度为0.4m/s8．如图所示，不计滑轮和绳子的重力以及摩擦，重力为100牛的重物G位于水平地面上，在拉力F的作用下水平向左做匀速直线运动，已知拉力F大小为10牛，则水平地面对重物G 的滑动摩擦力大小为______牛，绳子A所受拉力大小为______牛。
横向滑轮组专题
横向滑轮组专题1．质量是6kg 的物体A 放在水平桌面上，利用图1所示的装置使物体以0.2m/s 的速度做匀速直线运动，弹簧测力计始终保持水平，其示数为2N ，不计绳子的伸长和滑轮组内部的摩擦，则（g 取10N/kg ） （ ）A ．作用在绳端的拉力F 为6NB ．水平桌面对物体A 的摩擦力是2NC ．在1s 内拉力F 做功1.2JD ．在1s 内拉力F 的功率是0.4W2．如图2是在水平面上移动重物的装置，若物重为600N ，在阻力为重力的0.2倍时，匀速移动物体，使其以2m ／s 的速度前进，经过5s 钟，试求：（1）拉力F 的大小。
（2）拉力F 所作的功。
3．如图3是搬运工人用滑轮组将仓库中的货物沿水平轨道拉出的示意图。
已知货物的质量为600kg ，所受轨道的摩擦力为其重力的0.1倍，滑轮组的机械效率为75％。
若人以0.5m/s 的速度匀速前行，经100s 将货物拉出仓库，g 取10N/kg,。
求在此过程中：（1）人做的有用功为多大？（2）人的拉力为多大？（3）人拉力的功率为多大？4.小明利用如图所示的装置沿水平方向匀速拉动一个重2000Ｎ，底面积为０．５m 2的物体A 时,A 受到地面的摩擦力为６００Ｎ，作用在绳端的拉力为２５０Ｎ，则A 对地面的压强是 Pa ；该装置的机械效率是 ．5.如图所示，人用滑轮将船拉向岸边，人对绳子的拉力为200N ，船以0.2m ／s 的速度匀速前进，若滑轮的机械效率为80％，求：(1)人拉绳的功率．(2)船运动时受到的阻力．6.如图6所示，物体a 重200Ｎ，在水平拉力作用下以0.2m/s 的速度匀速前进．若物体a 在前进过程中受到的摩擦阻力为50Ｎ，不计滑轮自重和摩擦，则拉力Ｆ＝ ,拉力的功率= W 。
图1 图2图37.图7所示，质量为2kg 的物体在水平力F 的作用下，在水平地面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为1.5N ，不计弹簧测力计和滑轮的重量，求：（1）拉力F 的大小；（2）物体与水平地面摩擦力的大小。
专题强化一 杠杠和滑轮组作图问题-八年级下册物理
专题强化一：杠杠和滑轮组作图问题1．（2022春·陕西咸阳·八年级统考期末）请在图中画出力F力臂L。
2．（2022春·广东珠海·八年级统考期末）如图所示，站在斜面顶端的小海利用滑轮组沿斜面拉动重物G，请画出正确的绕线方式。
3．（2023春·广东茂名·八年级校考期中）杠杆OA可绕O点转动，受力情况如图所示。
请在图中作出阻力F2和阻力臂L2，并画出作用在B点的最小动力F1。
4．（2019春·湖南长沙·八年级长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校校考期末）（1）如图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O点转动。
在图上画出杠杆OBA的动力臂L1和阻力臂L2。
（2）如图用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。
5．（2021春·安徽淮北·八年级统考期末）如图所示，站在A处的小慧用一根绳子和滑轮组拉斜面的小车，请画出正确的绕线。
6．（2021春·重庆沙坪坝·八年级重庆八中校考期末）作图题：（1）如图甲所示，请画出人站在地面上利用滑轮组提起物体时的绕绳方法______。
（2）曲杆可绕固定点O转动，若要让曲杆在如图乙所示位置保持平衡，请作出最小力F的示意图______。
7．（2023春·全国·八年级校联考期末）如图小聪在做俯卧撑，可将他视为一个以脚尖为支点O的杠杆，如果他的重心在A点，请在图中画出他的重力G的示意图和支撑力F的力臂L，请保留作图依据。
8．（2022春·湖北十堰·八年级统考期末）如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力（动力），在图中画出阻力F2和F2的力臂l2。
9．（2023春·八年级校联考课时练习）如图，小明站在地面上用图中滑轮组提起重物，画出最省力的绕绳方法。
滑轮组计算题专题练习
滑轮组计算题专题练习1.如图所示，一名体重为700N、双脚与地面接触面积为0.04m2的人站在水平地面上，他用500N的拉力，在20s内将800N的重物匀速提升1m．求：2.（1）拉重物前，人对地面的压强；3.（2）拉力做功的功率；4.（3）滑轮组的机械效率．5.6.7.8.2.一个边长为lm，重为2000N的正方体箱子静止在水平，地面上．如图所示，某人利用滑轮组以0.2m/s的速度，匀?速把箱子提高了4m．则：（1）箱子放在水平地面上静止时，它对地面的压强为多大？（2）提起箱子的过程中，绳子自由端向下拉动的速度大小为多少？（3）滑轮组的机械效率为80%，作用在绳子自由端的拉力F的功率为多少？4.用如图甲所示的滑轮组从水中提升物体M，已知被提升的物体M质量为76kg，M的体积为3×10-3m3，在M物体未露出水面的过程中，绳子自由端的拉力F将物体M以0.5m/s的速度匀速提升了10m的高度，此过程中，拉力F做的功W随时间t的变化图象如图乙所示，不计绳重和摩擦力大小．求：（g=10N/kg）5.（1）求物体M的重力？6.（2）求动滑轮下端挂钩上的绳子拉力？7.（3）求滑轮组提升重物的机械效率？8.9.10.11.5.如图所示，是起重机吊臂上滑轮组的示意图．用该滑轮组将一些规格相同的石板均速提升到2m高的平台上，若每块石板的重力均为1.2×104N．当滑轮组一次提升一块石板时，钢丝绳的拉力F的功率为3000W，此时滑轮组的机械效率为80%，不计摩擦和钢丝绳的重力，求：6.（1）在此过程中，石板匀速上升时的速度是多少？7.（2）若该滑轮组一次匀速提升两块石板到同一平台上，则此时钢丝绳的拉力F是多少？8.9.10.11.12.工人用图甲所示的滑轮组运送建材上楼，每次运送量不定，滑轮组的机械效率随建材重力变化的图象如图乙，滑轮和钢绳的摩擦力及绳重忽略不计，g取10N/kg．13.（1）若某次运送建材的质量为50kg，则建材的重力是多少？14.（2）若工人在1min内将建材匀速竖直向上提升了12m，作用在钢绳上的拉力为200N，求拉力的功率；15.（3）当滑轮组的机械效率为60%时，运动建材的重力是多大？16.17.18.如图所示，利用滑轮组装置匀速拉动水平面上的物体．已知物体在水平面上受到的滑动摩擦力为重力的0.1倍，物体被匀速拉动的距离为1m．当物体质量为2kg时，滑轮组的机械效率为50%，不计绳重和绳与滑轮间的摩擦力．求：19.（1）物体质量为2kg时，在水平面上受到的滑动摩擦力；20.（2）动滑轮的重力；21.（3）物体质量为10kg，以0.1m/s的速度匀速运动时，拉力F的功率．22.23.24.25.8.如图是用动滑轮运送建筑材料A的示意图，在卷扬机对绳子的拉力作用下，使重800N的建筑材料A在50s的时间里，匀速竖直上升了10m．在这个过程中，动滑轮提升建筑材料A所做的有用功为W 有，卷扬机对绳子的拉力F做功的功率为200W．绳重可忽略不计．求：（1）有用功W有；（2）动滑轮匀速提升建筑材料A的机械效率η．9.用滑轮组与电动机结合使用可节省人力，提高工作效率．如图所示，是一业余打捞队打捞某密封箱子的示意图，已知电动机工作时拉绳子的功率为1100W保持不变，箱子质量300kg、体积0.1m3，每个滑轮重200N，水深6m，水面离地面4m，将箱子从水底提到地面时，用时间24s（不计绳重、摩擦和水的阻力，取g=10N/kg）．求：（1）箱子在水底时下表面受到水的压强．（2）电动机把箱子提升到地面做的总功．（3）整个打捞过程中，滑轮组机械效率的最大值．（4）整个打捞过程中，箱子上升的最大速度．10.用如图所示的滑轮组将重90N的货物匀速提升1m的过程中，所用拉力F=50N，不计绳重及滑轮与轴之间的摩擦．；（1）求上述过程中的有用功W有用；（2）求上述过程中的总功W总（3）求滑轮组的机械效率η．。
初二物理滑轮组知识专题复习及滑轮组力的大小关系和移动距离关系练习
专题：滑轮知识总结种类一：用滑轮提升重物滑轮种类定滑轮动滑轮动滑轮装置图力关系距离关系速度关系F=G F=GF=2GF: 拉力F: 拉力2G:物体重力F: 拉力G:物体重力G:物体重力S=h S=2h S=hS: 绳子尾端搬动的距离S: 绳子尾端搬动的距离2h: 物体高升的高度h: 物体高升的高度S: 挂钩搬动的距离h: 物体高升的高度V 绳=V物V 绳=2V 物V 钩=2V 物V 绳: 绳子尾端搬动的速度V 绳 : 绳子尾端搬动的速度V 钩 : 挂钩尾端搬动的速度V 物: 物体高升的速度V 物 : 物体高升的速度V 物 : 物体高升的速度种类二：用滑轮拉动重物滑轮种类定滑轮动滑轮动滑轮装置图力关系距离关系速度关系F=G F=GF=2GF: 拉力F: 拉力2f: 重物与桌面间的摩擦力F: 拉力f: 重物与桌面间的摩擦力f: 重物与桌面间的摩擦力S=L S=2L S=LL: 绳子尾端搬动的距离L: 绳子尾端搬动的距离2L: 物体搬动的距离L: 物体搬动的距离L: 挂钩搬动的距离L: 物体搬动的距离V绳=V物V 绳=2V 物V 钩=2V 物V 绳 : 绳子尾端搬动的速V 绳 : 绳子尾端搬动的速V钩 : 挂钩尾端搬动的速度度度V 物: 物体高升的速度V 物: 物体高升的速度V 物: 物体高升的速度种类三：滑轮组滑轮种类用滑轮组匀速提升重物用滑轮组匀速水平拉动重物装置图F G物G动nF A＝ fFn n力关系G物＝Fn G动G动＝ Fn G物距离关系S nh速度关系V绳nV物F A表示物体 A碰到的拉力因为 A匀速直线运动所以 F A fS绳nS物V绳nV物专题：滑轮组力的大小关系和搬动距离关系（1）计算力的大小1、用一个动滑轮来提升重物，若动力搬动20cm，则物体上升cm。
2、图 3 甲和乙都是由一只定滑轮和一只动滑轮组成的滑轮组，但是它们有不相同点。
请回答：（1）甲滑轮组有段绳子肩负物重，而乙滑轮组有段绳子肩负物重，滑轮组更省力些；（ 2）若是都使物体上升h 高度，那么甲滑轮组的绳端必定向下搬动，乙滑轮组的绳端必定向上搬动。
力复习2横向滑轮组
力学公式复习：1.重力公式：2.密度公式：3.固体压力压强公式：液体压力压强公式：4.浮力公式：5.杠杆平衡公式：6.横向滑轮组公式：7.竖放滑轮组公式：横向滑轮组：1.如图所示的装置，已知物体A重为60N，在水平拉力F的作用下，擦力为12N，若滑轮组的机械效率为80%，则在4s内拉力F所做的功是 J。
2.．如图10（甲）所示，重为80N 的物体在大小为10N 方向向左的拉力F 1的作用下，在水平面上以0.3m/s 的速度做匀速直线运动,滑轮与绳子质量及摩擦均不计。
当撤去拉力F 1物体静止后，改用拉力为水平向右大小为30N 的拉力F 2使物体在相同的水平面上向右运动10m ，如图15乙所示，则下列说法正确的是（ ）A ．拉力F 2做的功是300JB ．物体与地面之间的摩擦力为30NC ．在拉力F 2作用下物体运动时，其受到的合力大小为10ND ．拉力F 1的功率为6W3．如图所示，用力F 拉着滑轮，使重200N 的物体A 以0.2m/s 的速度，在水平地面上匀速运动。
弹簧测力计的示数为5N 。
不计轮重、弹簧测力计重、绳重和轴摩擦，则下列叙述正确的是（ ）A ．水平拉力F 的功率是1WB ．以滑轮为参照物，物体A 是运动的C ．物体A 前进1m ，重力做功200JD ．物体A 受到的摩擦力为5N4.．如图（甲）所示，重为80N 的物体在大小为10N ，水平向左的拉力F 1作用下，沿水平地面以3m/s 的速度做匀速直线运动。
如图（乙）所示，保持拉力F 1不变，用水平向右的拉力F 2，拉物体匀速向右运动1m 。
若不计滑轮、绳的质量和轮与轴间的摩擦 ，则A ．物体向左运动时，拉力F 1的功率P 1=30WB ．物体与地面之间的摩擦力f =10NC ．物体向右运动时，拉力F 2=10ND ．物体向右运动时，拉力F 2所做的功W 2=40J5.如图所示装置中，长木板甲重20N ，物体乙重10N 。
甲、乙之间用一根轻绳通过定滑轮相连，当水平方向的拉力F 的大小为6N 时，长木板甲恰能在光滑的水平桌面上以v 甲=2 m/s ，向左做匀速直线运动。
滑轮组 功 功率练习题
供应链经理岗位说明书一、岗位背景及职责1.1 岗位背景供应链经理是企业中重要的管理岗位，负责协调和管理供应链各环节的运作，确保物流、仓储、仓库管理、采购和销售等各个环节的协调顺畅，提高供应链的效率和质量。
1.2 职责描述（1）制定供应链策略和规划，确保供应链活动与公司战略目标一致；（2）建立和维护供应商关系，评估和选择合适的供应商，确保供应链的稳定性和可靠性；（3）管理供应链的成本和预算，优化供应链的运营效率；（4）制定和执行物流和仓储管理流程，保证物料的及时交付和库存的合理控制；（5）与销售团队紧密合作，预测市场需求，制定合理的采购计划和物流方案；（6）负责监督和管理供应链团队，培养和引导团队成员的业务能力和绩效提升；（7）参与供应链相关的项目管理，推动流程改进和效率提升。
二、岗位要求2.1 教育背景（1）本科及以上学历，供应链管理或相关专业。
2.2 工作经验（1）具备供应链管理工作经验，熟悉供应链各环节的流程和运作；（2）熟悉仓储和物流管理，具备仓库管理经验者优先；（3）有项目管理经验者优先考虑。
2.3 技能要求（1）具备良好的沟通、协调和团队合作能力，能够与各个部门和供应商有效合作；（2）熟练运用供应链管理软件和工具，如ERP系统等；（3）具备数据分析和问题解决能力，能够分析和解决供应链运作中出现的问题；（4）具备谈判和合同管理能力，能够与供应商进行有效的谈判和合作。
三、发展与晋升供应链经理岗位是企业中重要的管理岗位，具有较大的发展潜力。
在岗位工作中，通过不断学习和提升自身素质，不仅可以在供应链管理领域积累丰富经验，还能够逐步晋升为高级供应链经理、供应链总监等职位，负责更大范围的供应链战略规划和管理工作。
四、总结供应链经理作为企业供应链管理的核心人员，承担着重要的职责与使命。
他们需要掌握供应链各环节的运作和管理，与各部门和供应商有效协作，优化供应链的效率和质量，为企业的发展提供有力的支持和保障。
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横向滑轮组专题
1．质量是6kg 的物体A 放在水平桌面上，利用图1所示的装置使物体以0.2m/s 的速度做匀速直线运动，弹簧测力计
始终保持水平，其示数为2N ，不计绳子的伸长和滑轮组内部的摩擦，则（g 取10N/kg ） （ ）
A ．作用在绳端的拉力F 为6N
B ．水平桌面对物体A 的摩擦力是2N
C ．在1s 内拉力F 做功1.2J
D ．在1s 内拉力F 的功率是0.4W
2．如图2是在水平面上移动重物的装置，若物重为600N ，在阻力为重力的0.2倍时，匀速移动物体，使其以2m ／s 的速度前进，经过5s 钟，试求：
（1）拉力F 的大小。
（2）拉力F 所作的功。
3．如图3是搬运工人用滑轮组将仓库中的货物沿水平轨道拉出的示意图。
已知货物的质量为600kg ，所受轨道的摩擦力为其重力的0.1倍，滑轮组的机械效率为75％。
若人以0.5m/s 的速度匀速前行，经100s 将货物拉出仓库，g 取10N/kg,。
求在此过程中：
（1）人做的有用功为多大？
（2）人的拉力为多大？
（3）人拉力的功率为多大？
4.小明利用如图所示的装置沿水平方向匀速拉动一个重2000Ｎ，底面积为０．５m 2的物体A 时,A 受到地面的摩擦力为６００Ｎ，作用在绳端的拉力为２５０Ｎ，则A 对地面的压强是 Pa ；该装置的机械效率是 ．
5.如图所示，人用滑轮将船拉向岸边，人对绳子的拉力为200N ，船以0.2m ／s 的速度匀速前进，若滑轮的机械效率为80％，求：
(1)人拉绳的功率．
(2)船运动时受到的阻力．
6.如图6所示，物体a 重200Ｎ，在水平拉力作用下以0.2m/s 的速度匀速前进．
若物体a 在前进过程中受到的摩擦阻力为50Ｎ，不计滑轮自重和摩擦，则拉力
Ｆ＝ ,拉力的功率= W 。
图
1 图2
图3
7.图7所示，质量为2kg 的物体在水平力F 的作用下，在水平地面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为1.5N ，不计弹簧测力计和滑轮的重量，求：（1）拉力F 的大小；（2）物体与水平地面摩擦力的大小。
8.某人站在岸上，利用滑轮组通过拉绳使停泊在水中的船匀速靠岸，已知滑轮组是由两个定滑轮和两个动滑轮组成(不
计滑轮自重)，船重1.02×105N ，船移动时受到水的阻力是船重的0.01倍，船受到的滑轮组的拉力始终沿水平方向，
此人水平拉绳的力为240N ，船靠岸的速度是0.72km/h.求(1)滑轮组的机械效率；(2)人拉绳的功率.
9.电动自行车越来越受到人们的青睐，不少人用电动自行车替代了摩托车。
电动自行车使用前要先对车上的蓄电池充
若质量是60kg 的人骑电动自行车在水平路面上以6m/s 的速度匀速行驶，受到的阻力是人与车总重的0．02倍，取g=10N/kg ，求：
⑴ 行驶10min ，电动机对自行车做的功； ⑵通过电动机线圈的电流。
⑶若摩托车百公里耗油2．5L ，每升汽油4．65元，照明用电每度0．52元，试比较说明使用电动自行车与摩托车哪种更经济。
10.用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水)如图所示甲，然后将其逐渐浸入水中，如图乙是弹簧测力计示数随圓柱体逐渐浸入水中的深度变化情况，求：(g 取10N ／kg)
(1)圆柱体受到的最大浮力
(2)圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强
(3)圆柱体的密度
图7。