小学语文修改病句
小学常见9种修改病句类型及修改方法(附练习及答案)
小学常见9种修改病句类型及修改方法（附练习及答案）修改病句是小学语文不可忽视的重点内容，也是小学阶段教学中比较
常见和重要的一项内容。小学生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的
病句，这将对其今后的写作有很大帮助。建议老师、家长们让孩子看看。
01“成分残缺”
句子里缺少了一些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。
02“用词不当”
由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当，特别是近义词、关联词用错，造成病句。
例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应
改为“果断”。
03“前后矛盾”
在句子中一些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理，违
反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。
例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的
歌声，看到优美的舞蹈。”
例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。”显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。”
04“词语搭配不当”
在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的
意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不
清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”
05“语序颠倒”
在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
小学语文修改病句100题练习题(附答案)
2023小学资料——欢迎下载（word版）小学生修改病句习题
1.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2.骄傲自满是学习上的阻碍。
3.这些是唐朝出土的文物。
4.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5.公园新设了由两个英国援建的游乐工程。
6.我估计他这道题一定做错了。
7.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9.冬天，寒风吼叫着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11.《草原》的作者是老舍写的。
12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14.我们要增强克服困难的信心和方法。
15.报晓的公鸡是起床的信号。
16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19.少先队员要热爱祖国和公共财物。
20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21.听了报告，受到了教育。
22.早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23.我忍不住不禁笑了出来。
24.我经常看到小明有时在早锻炼。
25.少先队员要发挥革命传统。
26.因为老舍爱养花，而且养了许多花。
27.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28.我昨天看了电影"闪闪的红星"
29.他喊他出去玩。
30.妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
31.我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
32.下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
33.我们把教室清扫得整整齐齐。
修改病句的方法大全及答案
修改病句的方法大全及答案
原句：We have find some new interesting.
修改句：We have found something interesting.
原句：Parents buying 多 many toys for their children.修改句：Parents buy many toys for their children.
原句：My brother does not have no money.
修改句：My brother does not have any money.
原句：You should put the rubbish in garbage can.
修改句：You should put the rubbish in the garbage can.原句：She was saw him in the park.
修改句：She saw him in the park.
原句：What a beautiful flower is this?
修改句：What a beautiful flower this is!
原句：We will go to swims.
修改句：We will go swimming.
原句：My mother bake a cake yesterday.
修改句：My mother baked a cake yesterday.
原句：He reads a book in he bedroom.
修改句：He reads a book in his bedroom.
小学语文修改病句及答案
表意不明
1.泰山时我国的五大名山。
泰山时我国的五大名山之一。
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2.李刚和小海时好朋友，他经常帮助他。
李刚和小海时好朋友，他经常帮助小海。
2.美丽的草原一碧千里，到处都是绿色。
美丽的草原一碧千里 或者：美丽的草原到处都是绿色。
搭配不当
1.经过努力，我的学习态度提高了。
经过努力，我的学习成绩提高了。
2.一进学校，我就看见了一张张可爱的笑脸和 一阵阵动听到音乐。
一进学校，我就看见了一张张可爱的笑脸和听见了一阵阵 动听到音乐。
3.春天的杭州时一年中最好的季节。
杭州的春天时一年中最好的季节。
词序颠倒
1.我们要认真改正并找出作业中的错误。
我们要认真找出作业中的错误并改正。
2.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和 智力比赛。
我校分别在教室里和球场上举行智力比赛和篮球比赛。
前后矛盾
1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。 小红学习非常努力，学习成绩果然提高了。 2.五颜六色的红旗在随风飘扬。
一进学校我就看见了一张张可爱的笑脸和听见了一阵阵动听到音乐
成分残缺
1.每个小学生应该上课专心听讲的好习惯。
每个小学生应该养成上课专心听讲的好习惯。
2. 这次运动会，取得了第一名。
这次运动会，我们班取得了第一名。
小学语文修改病句详解
小学语文修改病句
常见病句类型
搭配不当、语序颠倒、成分残缺、重复啰嗦、自相矛盾、用词不当、指代不明、分类不当、不合事理、含糊不清。
1.搭配不当
例句1.春天的北京是一个美丽的季节。
【分析病因】词语搭配不当。在“春天的北京是一个美丽的季节”这句话中，它的主语是“北京”，不可以说“北京是个美丽的季节”
【修改病句】北京的春天是一个美丽的季节。
春天的北京是一个美丽的地方。
例句2.经过努力我的学习态度提高啦！
【修改病句】经过努力我的学习成绩提高啦！
例句3.我们要热爱公共财产。
【修改病句】我们要爱护公共财产。
2.语序颠倒
例句1.我们开会通过并讨论了她的建议。
【分析病因】语序颠倒。想一想“讨论”和“通过”的先后顺序。
【修改病句】我们开会讨论并通过了她的建议。
例句2.妈妈的工作养成了认真的好习惯。
【修改病句】妈妈养成了认真工作的好习惯。
3.成分残缺
例句1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
【分析病因】成分残缺。正确叙述应该是“每个小学生都应该.......”
【修改病句】每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
例句2.我肚子饿啦，很想吃。
【修改病句】我肚子饿啦，很想吃东西（零食）。
例句3.春天到了，林荫大道上的花草树木。
【修改病句】春天到了，林荫大道上的花草树木生长的很茂盛。
4.重复啰嗦
例句1.我忍不住不禁笑了起来。
【分析病因】重复啰嗦。“忍不住”和“不禁”意思相同，可以去掉这两个词中的任意一个。
【修改病句】我忍不住笑了起来。/我不禁笑了起来。
例句2.我的作业几乎全部做完啦!
【修改病句】我的作业全部做完啦!/我的作业几乎快做完啦!
小学修改病句大全及答案
小学修改病句大全及答案
小学修改病句大全及答案如下：
1、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。
答案：病句类型：次序颠倒。“弄脏了泥土”改为“被泥土弄脏了”。
2、听到这个消息，我小声地议论起来。
答案：病句类型：搭配不当。“我”改为“我们”。
3、他的一双手几乎完全冻僵了。
答案：病句类型：前后矛盾。去掉“几乎”。
4、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
答案：病句类型：归类不当。去掉“月季、”。
5、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。
答案：病句类型：归类不当，标点错误。“积木”后的“，”改为“、”；去掉“、足球”。
6、星期日，我们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
答案：病句类型：归类不当。去掉“和食品”。
7、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
答案：病句类型：成分残缺。改为“她戴着鲜艳的红领巾，穿着雪白的衬衣”。
8、我今天上午看了一天的书。
答案：病句类型：前后矛盾。去掉“上午”。
9、现在市场上商品的数量大大提高了。
答案：病句类型：搭配不当。“数量”改为“质量”或把“提高”改为“增加”。
10、这次到会的只有七十二人左右。
答案：病句类型：前后矛盾。去掉“左右”。
11、广场上挤满了许许多多数不清的人群。
答案：病句类型：语义重复、搭配不当。去掉“数不清”，“人群”改为“人”。
12、每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
答案：病句类型：成分残缺。“上课”前添加“养成”。
13、我国人口是世界上最多的国家。
答案：病句类型：词序颠倒。“人口”调整到“最多”的前面。
14、“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
小学语文修改病句！！
小学语文修改病句！！
修改病句的几种类型及例句
修改病句一――――用词不当
例句：
①同学们热心欢迎老师。
②小明十分爱护时间。
③正确的意见，我们应该坚定。
①张林同学提的建议很正确，大家都附和他。
②他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。
③在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。
练习：
把下列句子中用得不恰当的词语用“_”划出来，改正在后面的括号里。
(1)我们祝颂李林评上了“三好”学生。( )
(2)小玲办事很武断，从不犹犹豫豫。( )
(3)他热烈地和我打招呼，并握了握我的手。( )
(4)奇奇做错了事，心情很繁重。( )
(5)学校的操场又扩张了不少。( )
(6)我只是把养花作为生活的一种情趣。( )
(7)经过努力，我终于取得了很好的学习成就。( )
(8)要想写好作文，就必须有不怕困难的精神。( )
(9)战士们在前沿阵地上隐藏起来。( )
(10)抗日战争时期，我国出现了不少抗日小英雄。( )
修改病句二-----句子不完整
一个完整的句子，一般应包括主、谓两个部分，把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚。
有时，缺少主语。如：
①会唱《世上只有妈妈好》了。
②在老师的教育下，明白了学习的意义。
③看了这篇文章以后，对我教育很大。
有时，缺少谓语。如：
①我们要远大的革命理想。
②公共汽车将在我家门前的会路上。
③我们要为把我国建设得更加繁荣富强。
有时，缺少宾语。如：
①我送给小丽同学。
②我最尊敬的人是。
练习：读下面的句子，把不完整的补充完整。
1.爸爸在灯光下。
2.透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。
3.你仔细看爬山虎细小的脚，就会想起图画。
小学语文修改病句大全
修改病句1
1、街道上静悄悄的，行人络绎不绝。
修改为：街道上静悄悄的，空无一人。
2、电脑的作用非常广大。
修改为：电脑的作用非常大。
3、小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。
修改为：小明的学习成绩好的是原因他认真学习。
4、菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。
修改为：菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜等。
5、春天的北京是一年中最美丽的季节。
修改为：北京的春天是一年中最美丽的季节。
6、在困难面前，我们要经得起考察。
修改为：在困难面前，我们要经得起考验。
7、张老师的身材非常健康，步伐非常迅速。
修改为：张老师的身体非常健康，脚步非常迅速。
8、我们班的董辉同学，主动承担图书管理员。
修改为：我们班的董辉同学，主动承担图书管理员的重任。
9、爷爷对我是那么的爱戴。
修改为：我对爷爷是那么的爱戴。
10、足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”。
修改为：足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”的口号。
11、人民的生活环境在不断地改善和提高。
修改为：人们的生活环境在不断地改善和提高。
12、我估计他大概是出去看电影了。
修改为：我估计他出去看电影了。
13、经过老师的帮助，错别字大大降低了。
修改为：经过老师的帮助，我的错别字大大减少了。
14、如果天气这么冷，他就坚持锻炼身体。
修改为：因为天气这么冷，所以他就坚持锻炼身体。
15、我国有世界上所没有的万里长城。
修改为：我国有世界上唯一的万里长城。
16、昨天傍晚刮了一夜的风。
修改为：昨晚刮了一夜的风。
17、下课铃响了，同学们有秩序地蜂拥而出。
修改为：下课铃响了，同学们蜂拥而出。
小学语文修改病句练习(附答案)
小学语文修改病句练习
1、外面下这么大的雨，我估计徒弟大概不会来了。
2、我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军。
3、学校昨天开展了“卫生知识人人知”。
4、爱迪生经过努力，发现了电灯。
5、“六一”那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。
6、董霞非常爱看《故事大王》、《三国演义》和《语文报》这些书。
7、严红穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。
8、开学初，程诚制定了学习计划和决心。
9、花园里盛开着五颜六色的红花。
10、公园里，各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放。
11、学校花园里五颜六色的花。
12、仙人掌开始是碧绿碧绿的，渐渐地，慢慢地变黄了。
13、桂花是我国的十大名花。
14、一进公园，我就看到了美丽的鲜花，淡淡的花香。
15、眼前的一切使继敏回忆出许多过去的往事。
16、乒乓球赛对赖浩很感兴趣。
17、我们已经养成了遵守纪律。
18、学了《一路花香》，使史义超明白了做人不能骄傲自大。
19、近阶段，全班同学普遍的语文成绩提高了。
20、全班同学都到齐了，只有茅小锁同学没有来。
21、微风轻轻地刮来。
22、谢君花了整整一小时左右才做完语文和数学作业。
23、老师的关心使我们感到暖和。
24、星期天，屠荣打算准备到外婆家去玩。
25、李浩喜欢踢足球和乒乓球。
26、不但尤明学习认真，而且他的成绩优异。
27、听说十几个船员病倒了，哥伦布的心情十分繁重。
28、经过研究，人们发现苹果、橘子、西红柿等水果都含有一种名叫维生素C物质。
29、船队在宽阔的大西洋上乘风破浪，勇往直前。
30、昨天下午下了一整天大雪。
31、语文对于我很感兴趣，所以上语文课时我听得很认真。
小学语文修改病句练习大全
修改病句练习大全
一、修改病句
1.我们要不断地改变工作方法，提高工作效率。
2.他终于学学会了认真学习的好习惯。
3.他们光荣地加入了少先队员。
4.他穿上了一件灰上衣，戴上了一顶蓝帽子。
5.我们要发扬自己的优点。
6.戴云山的春天是一年中最美的季节。
7.夏天的家乡是一个迷人的地方。
8.林老师光荣地被评为“优秀辅导员
9.火药是我国古代的四大发明之一。
10.河里的鱼儿正在河里快活地游来游去。
11.老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。
12.这篇文章充满着儿童的童趣。
13.大家一起欢度美好的佳节。
14.我们要下决心改掉不好的坏习惯。
15.同学们正全神贯注、专心致志地听老师上课。
16.我们忍不住情不自禁地笑出声来。
17.他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。
18.遭到毒打，扬科又一次悲惨地死去了。
19.他不但改正错误，而且接受了大家的批评。
20.不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
21.已经把连长交给我的任务顺利实行了。
22.经过教育，“法轮功”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
23.同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
24.上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
25.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
26.虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
27.玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
28.今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！
29.广场上挤满了许许多多数不清的人群。
30.经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
31.改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
32.听了老师的一番话，很受教育。
小学语文修改病句大全及答案
小学语文修改病句大全及答案
小学语文中，修改病句是一项重要的能力，它能帮助学生更好地理解和运用语言。以下是一些常见的病句类型及其修改方法，以及相应的答案。
一、成分残缺
病句示例：他认真学习。
修改方法：缺少主语，应补充完整。
答案：小明他认真学习。
二、语序不当
病句示例：我昨天去了图书馆。
修改方法：时间状语应放在句首。
答案：昨天，我去了图书馆。
三、搭配不当
病句示例：他唱了一首美丽的歌曲。
修改方法：形容词与名词搭配不当。
答案：他唱了一首动听的歌曲。
四、前后矛盾
病句示例：他可能去了，也可能没去。
修改方法：前后表述矛盾，应明确表达。
答案：他去了。
五、重复啰嗦
病句示例：他非常地高兴。
修改方法：副词“非常”与“地”重复。
答案：他非常高兴。
六、语义不清
病句示例：他去了那个地方。
修改方法：指代不明，应明确指出具体地点。
答案：他去了公园。
七、逻辑错误
病句示例：因为下雨，所以天气很热。
修改方法：因果关系错误。
答案：因为下雨，所以天气很凉。
八、用词不当
病句示例：他非常地喜欢这本书。
修改方法：副词“非常”与“地”搭配不当。
答案：他非常喜欢这本书。
九、主谓不一致
病句示例：这本书的内容很丰富。
修改方法：主语“这本书”与谓语“内容”不一致。答案：这本书的内容很丰富。
十、时态错误
病句示例：我昨天去了学校，今天也去了。
修改方法：时态不一致，应统一时态。
答案：我昨天去了学校，今天也去了。
结束语：
通过以上的例子和修改方法，我们可以看到，修改病句需要细心地分析句子的结构和意义，以确保语言的准确性和流畅性。希望这些例子能够帮助学生们在学习和使用语文时，更加得心应手。
小学语文修改病句50道试题及答案
小学语文修改病句50道试题及答案
1.不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。
2.骄傲自满是学习上的阻碍。
3.这些是唐朝出土的文物。
4.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6.我估计他这道题一定做错了。
7.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11.《草原》的作者是老舍写的。
12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14.我们要增强克服困难的信心和方法。
15.报晓的公鸡是起床的信号。
16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19.少先队员要热爱祖国和公共财物。
20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21.听了报告，受到了教育。
22.早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23.我忍不住不禁笑了出来。
24.我经常看到小明有时在早锻炼。
25.少先队员要发挥革命传统。
26.因为老舍爱养花，而且养了许多花。
27.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28.我昨天看了电影“闪闪的红星”
29.已经把班主任交给我的任务顺利实行了。
30.妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
31.我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
32.下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
33.我们把教室打扫得整整齐齐。
小学语文修改病句大全
1.词义混淆。
因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。如：爱迪生发现了电灯。把“发现”和“发明”两词混淆。
2.词类误用。因分不清词类而造成用词不当的语病。如：今天气候晴朗。把“气候”与“天气”混淆了。
3.成份残缺。句子缺少不应该省略的主要成份。（主、谓、宾），造成句子结构不完整的语病。如；在老师的教育下，进步得很快。（缺少主谓）雄伟美丽的天安门城楼。（少谓语）老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。（少宾语）
4.搭配不当。因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。如：我的家乡是宁波人。缩句变成“家乡是人”（主谓搭配不当）我们在同坡上种满了果园。（动宾搭配不当）我们把教室打扫得整整齐齐。（连带成份与中心词之间搭配不当）
5.重复累赘。过多地动用修饰词语反而显得多余，豪迈了病句。如：在班队会上，张军首先第一个发言。“首先”与“第一”重复了。
6.词序颠倒。因词语排列次序颠倒而造成病句如：老师的办公二、一
般病句类型：
1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确。例1：“这种不爱护公物应该受到批评。”——这一句中缺少主心语，应在“公物”后面添上“的行为”三个字。例2：“他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。”——这一句第二分句缺少谓语中心语（谓语动词），应在“一顶”前添上“戴着”二字。
2、用词不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。例1：“她喜欢一个人在平静的环境里看书。”——应将“平静”改为“安静”。例2：“校园里屹立着一棵棵白杨树。”——应将“屹立”改为“挺立”。例3：“升旗仪式开始了，鲜红的五星红旗徐徐上升。”——应将“鲜红”改为“鲜艳”。
小学语文修改病句100题练习题(附答案)
2023小学备考资料——欢迎下载
14
小学生修改病句习题
1.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2.骄傲自满是学习上的阻碍。
3.这些是唐朝出土的文物。
4.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6.我估计他这道题一定做错了。
7.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 8.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 9.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。 10.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 11.《草原》的作者是老舍写的。
12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。 13.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。 14.我们要增强克服困难的信心和方法。 15.报晓的公鸡是起床的信号。 16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。 17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。 19.少先队员要热爱祖国和公共财物。
20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 21.听了报告，受到了教育。
22.早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。 23.我忍不住不禁笑了出来。 24.我经常看到小明有时在早锻炼。 25.少先队员要发挥革命传统。 26.因为老舍爱养花，而且养了许多花。 27.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 28.我昨天看了电影“闪闪的红星” 29.他喊他出去玩。
30.妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。 31.我们要改掉挑食、偏食的坏习气。 32.下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。 33.我们把教室打扫得整整齐齐。 34.下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
人教版小学语文修改病句大全与参考答案
修改病句1
1、大家千方百计想尽一切办法帮助他.
2、全体师生、老师、同学们一起植树.
3、语文对我很感兴趣.
4、中国是世界上人口最多的国家.
5、老师听到了动听的歌声和身影.
6、之所以他的学习好,是因为他自豪了.
7、读了金色的鱼钩一文,被老班长的精神感动了.
8、白杨的作者是袁鹰写的.
9、马路上许多飞快的汽车向前奔跑.
10、李明特别喜欢踢足球和羽毛球.
11、我们认为你的意见是不对的意见.
12、虽然他学习刻苦,所以每次考试成绩特别好.
13、奶奶经常讲给我过去的往事.
14、最近以来,我们学校许多好人好事.
15、读了白杨这篇课文,让我深受教育.
16、你回到村里,急躁的等着妈妈.
17、虽然成绩好,你也不能自满呀.
18、王丹同学改进了学习目的.
19、这里的风景真动听.
20、爱迪生是世界上文明着名的科学家.
参考答案1
1、大家千方百计地帮助他.
2、全体师生一起植树.
3、我对语文很感兴趣.
4、世界上人口最多的国家是中国.
5、老师听到了动听的歌声.
6、之所以他的学习好,是因为他用功了.
7、读了金色的鱼钩一文,我被老班长的精神感动了.
8、白杨的作者是袁鹰.
9、马路上许多汽车飞快地向前行驶.
10、李明特别喜欢踢足球和打羽毛球.
11、我们认为你的意见是不对的.
12、因为他学习刻苦,所以每次考试成绩特别好.
13、奶奶经常讲给我过去的事.
14、最近以来,我们学校涌现出许多好人好事.
15、白杨这篇课文让我深受教育.
16、你回到村里,焦急地等着妈妈.
17、尽管成绩好,你也不能自满呀.
18、王丹同学改进了学习方法.
19、这里的风景真美丽.
小学语文修改病句100题练习及答案
小学语文修改病句100题练习及答案小学生修改病句题
1.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2.骄傲自满是研究上的阻碍。
3.这些是唐朝出土的文物。
4.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6.我估计他这道题一定做错了。
7.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11.《草原》的作者是XXX写的。
12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14.我们要增强克服困难的信心和方法。
15.报晓的公鸡是起床的信号。
16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17.多读好书，可以厚实和提高我们的知识。
18.《小学生语文研究》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19.少先队员要热爱祖国和公共财物。
20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21.听了报告，遭到了教育。
22.早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23.我忍不住不禁笑了出来。
24.我经常看到XXX有时在早锻炼。
25.少先队员要发挥革命传统。
26.由于XXX爱养花，而且养了许多花。
27.小兴安岭的夏天是个美丽的中央。
28.我昨天看了片子“闪闪的红星”
29.他喊他出去玩。
30.妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
31.我们要改掉挑食、偏食的坏气。
32.下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
33.我们把教室打扫得整整齐齐。
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（一）成分残缺
1.主语残缺。
误用介词（“通过”或“经过”等）或动词“使”，导致主语丢失。
例句1：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。
例句2：经过昨夜一场大雨，使空气清新多了。
这两个句子都缺少主语，修改方法有两种：一种是去掉“通过”或者去掉“经过”，让“学习雷锋的感人事迹”、“昨夜一场大雨”分别做两个句子的主语；另一种修改方法是去掉动词“使”，让“我”、“空气”分别做两个句子的主语。
2.谓语残缺
复杂的短语作句子的宾语，这个宾语中有动词，在这种情况下，容易误认为是
全句的谓语，造成谓语中心语丢失。
例句1：朱老师在去教室的时候，突然有一位老人面带笑容迎面走来。
例句2：在进一步深化改革的时候，各个单位都要建立建全必要的规章制度工作。
例句1的宾语部分有个动词“有”，它不是主语“朱老师”发出的动作，因此
它不是句子的谓语，应在“突然”的后面补上谓语动词“看见”或“发现”。
例句2中“建立建全”也不是全句的谓语，应在“各个单位都要”的后面补上
谓语动词“做好”，也可以直接去掉“工作”，让“建立建全”做句子的谓语
中心语。
3.宾语残缺
偏正短语作宾语时，容易将宾语中心词丢失。
例句：国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育。
这个句的动词“保障”的宾语缺少中心语“权利”，误把“权利”的修饰语
“适龄儿童接受义务教育”当做“保障“的宾语。
（二）搭配不当
1.主谓搭配不当
例句1：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
“崇高的革命品质”不能说“浮现”，改为“伟大的革命形象”
例句2：学校的教学成绩显著，多次受到教育局表彰。
受到表彰的应是“学校”，而不是“教学成绩”，应修改为：学校教学成绩显著，多次受到教育局表彰。
2.动宾搭配不当
例句：我又看到了阔别多年的乡亲那熟悉憨厚的笑容和亲切爽朗的笑声。
“笑声”不能说“看到”，应改为：我又看到了阔别多年的乡亲那熟悉憨厚的
笑容，听到了他们那亲切爽朗的笑声。
3.修饰语和中心语搭配不当
例句：院子里充满了复杂的声音。
“复杂”不能修饰“声音”，应将它改为“嘈杂”
4.主宾搭配不当
例句：春天的四川是一个美丽的季节。
主语“四川”与宾语“季节”不搭配，应将“春天的四川”改为“四川的春天”。
（三）语序不当
例句1：由于产品质量提高了，近年来我国电视机的出口深受东南亚国家的欢迎。
例句2：每个同学将来都希望成为有用的人才。
例句1中受欢迎的应是“出口的电视机”，不是“电视机的出口”。
例句2“将来都希望”应改为“都希望将来”。
（四）不合逻辑
1.前后不一致
句子中使用“能否”、“是否”、“高低”、“成败”等肯定与否定混用的词，造成句子前后表意不一致。
例句：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
例句中“能否刻苦钻研”既表肯定，又表否定，后面“提高学习成绩”只表肯定，前后不一致。修改：去掉“能否”。
2.否定不当
表否定意义的词（如：防止、杜绝、避免、禁止、否认、忌等）与否定词“不”连用，把意思说反了。
例句：大家一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。这个句的意思是说“防止发生意外事故”，而不是说“防止不要发生意外事故”。应去掉“不要”或“防止”。
3.自相矛盾
例句：班里同学基本上都交作业了。
句子中“基本上”与“都”相矛盾，去掉“基本上”或去掉“都”。
4.主客颠倒
例句：刘翔这个名字对中国人都很熟悉。
“刘翔这个名字”是客体，“中国人”才是主体，此句主客体说反了，应将
“刘翔这个名字”与“中国人”交换位置。
（五）句意歧义
一个句子如果有不同理解，那么称之为歧义句。
例句1：8月29日前去报名。
朗读时，可以在“前”的前面停顿，也可在“前”的后面停顿，造成歧义。可
以修改为“8月29日以前去报名”或者“8月29日去报名”。
例句2：我们在路上遇到了两个医学院的学生。
这个句子中“两个”倒底修饰“医学院”，还是“学生”，表意不明，造成歧义。修改：“两个”放在“学生”的前面，或者将“两个”放为“两位”。
二、辨析病句的方法
（一）朗读语感法
朗读病句，读起来别扭，听起来含糊的，可能有语病。这种方法比较简单，凭
借语感就能快速判断以下语病：搭配不当、语序不当、不合逻辑、句意歧
义。
练习一：
1、月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
2、英勇的炮兵部队击落了敌人的许多飞机和坦克。
3、每个同学将来都希望成为有用的人才。
4、他在这里下了车，我断定他大概是本地人。
5、班长、副班长和其他班干部参加了这次表彰会。
（二）词语聚焦法：
1.看介词：“通过”或“经过”等。
如果句子的结构是“通过（或经过等介词）……，使……”，那么这个句子的病
因是主语残缺。
2.看表两面性的词：“能否”、“是否”、“高低”、“成败”等，病因可能
是前后不一致。
3.看否词“不”。“防止”、“杜绝”、“避免”、“禁止”等与否定词“不”搭配，病因可能是否定不当。
4.看表对象的介词“对”，病因可能是主客位置颠倒。
5.看并列短语，可能语序不当。
如：经考古专家20多年的整理、研究和发掘，被学术界评定为我国20世纪
百项考古大发现之一的甘肃秦安大地湾遗址考古获得一系列重大成果。(“整理、研究和发掘”这个并列短语语序不当，应改为“发掘、整理和研究”)
6.看并列短语，可能搭配不当。
如：现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的茅草房子，那
崎岖的街道，那熟悉的乡音，那胶东人所特有的幽默爽朗的笑声。（“街道”和“乡音”之间加个谓语动词“听到”）
7.看并列短语，可能分类不当。
如：市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不
得统一配备。（“生活用品”包括“床上用品”，并列关系不当，可将“生活
用品和床上用品”改为“床上等生活用品”）
8. 看与数量词搭配的词语如“增加（减少）了”“增加（减少）到”是否科
学准确，约数不能有重复表述或前后矛盾的文字。
如：广东每年虾产品出口超过一亿美元以上，一旦被征收反倾销税，整个虾产
品出口将遭受沉重打击。（“超过”与“以上”重复，可以删去“以上”）
据统计：河南省栽植泡桐至少二亿棵左右，泡桐栽种面积增加到一千万亩以上。（“至少”与“左右”语意有重复，有矛盾，可删去“左右”。“增加到”
与“以上矛盾”，改为“在”“为”，或删去“以上”）
9. “减少（缩小、降低、下降）××倍”表述不当，表数量减少不能用倍
数。
如：这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。（数
量减少不能用倍数,可将“一倍”改为“一半”）
10. “囊括……中的……”表述不当。