关于书法选修课的感悟
书法课心得体会200字(优质13篇)
书法课心得体会200字(优质13篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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书法课心得体会（精选15篇）
书法课心得体会书法课心得体会（精选15篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，可以寻思将其写进心得体会中，这样有利于我们不断提升自我。
那么要如何写呢？下面是小编精心整理的书法课心得体会，欢迎阅读与收藏。
书法课心得体会篇1随着教学改革的不断学深入，我们少数民族地区对学生的写字教学越来越重视，我校从20年就将书法教学作为学校特色进入课堂，并配备书法专职教师，本人本期担任三、四年级8个班的硬笔书法教学，在具体的教学实践中，自己逐渐探索到一些方法，借此机会与大家共同探讨。
《新课标》对小学生书写的要求是：基本做到能写“规范、端正、整洁”的字，高年级比低年级写得更好。
要达到这一要求，并非一两日之功。
我本人担任学校的教导工作，又要任8个班的书法课，工作任务很重。
另外，每班每周只有1节书法课，学生大部分时间只看到本班语文老师的字，而各班语文老师的写字水平也不一样，尤其是教中高年级的老师，一方面认为学生能看懂老师的字，就写得潦草一些；再一方面认为黑板上写的字太多，写正规一些来不及。
长此以往，学生受老师的影响，字也写得潦草不规范了。
针对这些实际，为了达到目标，本人在教学中采取以下作法。
一、培养写字兴趣。
写好一笔字并非一朝一夕所能练成的，要让生性好动的孩子喜欢写字并养成良好的写字习惯。
必须重视学生写字兴趣的培养。
凡是他们喜爱的，学习持续时间相对较长，效果也较好。
所以，我首先以培养学生的兴趣作为我们的书法教学首要目标。
在教学中不求快、多，力争少而精，使学生学一个会一个，学一个改一个，培养学生自信心。
让学生能够从亲手写成第一个端正、美观的字开始，逐渐对书法产生兴趣，达到持之以恒的效果。
二、传授方法技巧。
如果教师不会在技巧方面指导学生写字，学生就很难写好字，对练字不会产生较浓厚的兴趣。
教师指导得法，学生就学得轻松，写得就有兴趣。
1、笔法指导。
小学生对写好字时常感到力不从心。
这时就需要教师对写字的方法和技巧加以指导。
用笔是书法教学中最关键的一环，也是练字当中最难学的一环。
书法课学习心得感悟7篇
书法课学习心得感悟7篇书法课学习心得感悟（精选篇1）首先感谢领导给了我这次外出学习机会,通过本次学习使我开阔了眼界,增长了见识,提高了对书法艺术的认识。
让我体会到了中国书法艺术的博大精深和源远流长。
自仓颉造字，中国汉字便已经存在了。
中国书法是以汉字为基础，用毛笔书写的具有四维特征的抽象符号艺术。
书法是中华民族传统的文化瑰宝，它在今天仍占据着重要的地位。
练习书法能丰富自己的头脑，提升人的整体素养。
本次学习内容共有三天，前两天为领导讲话和理论讲座，最后半天为书法训练和书写。
在第一天中，市书协和市教育局的领导对本次培训做了动员讲话和培训内容介绍。
临沂大学书法系刘希龙教授介绍了书法的发展历程及功能，介绍了运笔的姿势和感觉，刘教授的讲解非常精彩，纠正了我以前的一些错误认识，改变了运笔方式，找到了书写的正确感觉和状态。
临沂大学书法专业讲师卞宏老师于北师大书法教育研究生毕业，他介绍了楷书、隶书、篆书的发展历程，每一时期的碑帖特点，临写要点等，把书法的发展脉络梳理的非常清晰。
王栋老师介绍了草书行书的发展历史，并介绍了相关知识。
三天的学习使我受益颇深，学到了很多笔墨知识，使我得到了一下启示：练一手好字，可以让自己受益终生。
常言道，字如其人。
一个人的字的好坏从一定程度上可以反映这个人的性格和修养。
把字写得整洁规范，可以给其他人留下好的印象，反之，就会给别人留下坏的印象。
一个人连字也写不好，其他的事办成功的几率也就不大。
练习书法可以修身养性。
学习书法可以改变一个人毛躁、急功近利的坏毛病，养成耐心、细心和毅力等良好的品质。
练习书法还可以陶冶情操，练习书法要求练习者必须具备良好的心理状态和高度的学习热情，日复一日的坚持下去。
如何练习书法呢?练习书法，首先必须喜欢和热爱书法，以高度的学习激情投入到练习中去。
其次，练习书法，要懂得创新，不能一味模仿，要有自己的风格和特点。
最后，练习书法，还要有一颗坚持的心，持之以恒，不能半途而废，只有坚持到底，才会有收获。
毛笔书法课心得体会(精选9篇)
毛笔书法课心得体会（精选9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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书法课心得体会(通用17篇)
书法课心得体会（通用17篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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书法课总结心得6篇
书法课总结心得6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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书法鉴赏选修课心得 -回复
书法鉴赏选修课心得
作为一名大学生，我一直对书法非常感兴趣。
因此，我选择了大学书法鉴赏选修课，这是一门非常有趣和有意义的课程。
在这门课程中，我学到了许多有关书法的知识和技能，并且对书法的魅力有了更深刻的认识。
首先，这门课程让我了解了书法的起源和发展历程。
从古代的甲骨文、金文、篆书，到隶书、楷书、行书、草书，再到现代的新书法，我对书法的演变有了更全面的了解。
我也学会了一些基本的书法技能，如用毛笔写字、掌握笔画的顺序和力度等。
其次，这门课程让我欣赏到了许多优秀的书法作品。
老师会给我们介绍一些著名的书法家和他们的作品，如王羲之、颜真卿、柳公权、米芾等。
通过观赏这些作品，我深深感受到了书法的艺术魅力和文化底蕴。
同时，也让我了解到书法的不同风格和特点，从而更好地欣赏和理解书法艺术。
最后，这门课程也让我感受到了书法的修身之道。
书法不仅是一种艺术形式，更是一种生活态度和修养。
通过练习书法，我可以感受到宁静、沉着和专注，从而更好地调整自己的心态和情绪。
书法也让我更加注重细节和规律，从而更好地塑造自己的品格和人生态度。
总的来说，大学书法鉴赏选修课是一门非常有意义和有趣的课程。
通过学习和欣赏书法，我不仅学到了书法的知识和技能，更感受到了书法的文化魅力和修身之道。
我相信，这门课程对我的人生和学习都
有着深远的影响。
书法课心得体会范文5篇
书法课心得体会范文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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书法的心得体会7篇
书法的心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学习书法的心得体会（通用10篇）
学习书法的心得体会（通用10篇）学习书法的篇1首先，在平时的工作和学习中，注意养成良好的习惯，在需要写字的时候，我认真对待，绝不马虎，从一笔一划练起，因此渐渐地我的字也就好起来了。
然后，我在工作之余，抽取一定的时间学习名家书法。
比如每个星期总要抽出一定的时间来练习毛笔字，在练习的同时，陶冶了自己的情操了，也让自己工作之余的生活更加充实。
名家书法有很多，颜真卿的，柳公权的，赵之谦的，等等我都挺喜欢，不管是哪个书法家，不管是哪种字体，我都会加以练习。
取人之长，补己之短。
从楷书到隶书，再到行书，草书等等，我都在学习之中。
我觉得草书最能体现人的性格了，因而草书最难以练习的，也许只有书法大家才能挥毫成草书。
通过一段时间的学习和练习，我觉得学习书法要注意以下几点：第一，学习书法要勤奋，贵在坚持练习，书法是没有捷径可走的，字都是一笔一划写出来的，只有坚持练习下去，一定的时间之后才能有所成绩，不要想着立竿见影和一步登天。
第二，学习书法要勤于思考，最好能找个老师。
书法是一种艺术，而要进入艺术之门，最好是能有一个引导者。
如果能找到一个名家大师作为自己的老师，那么对于学习书法的效果将会事半功倍。
若是找不到老师，可以经常看看字帖和历代名家大家的作品，在看作品的时候思考这字的结构、形体、笔画、用力、布局等等方面，思考如何才能让一个字能够具有艺术感，即既漂亮美观，又具有神韵。
要做到这一点，需要日积月累的观察和体会的，我想这也是我要到达的境界。
第三，书法应该有自己的特色。
当然这指的是书法一个比较高的境界。
当书法到达一个比较高境界的时候，我们应该考虑加上自己的特色，加上自己对书法的理解和领悟，将自己的这种想法在书法中体现出来，真正做到字不仅有形，形美，而且要做到有神，神形俱备，这才是好的书法。
说起书法，不能不说王羲之;说起王羲之，几乎是家喻户晓，说不定还能说出几个有关他的故事。
这也算是中国独特的书法文化现象。
王羲之(303-361)，东晋书法家，字逸少。
书法选修期末总结
书法选修期末总结书法是一门兼具艺术与技巧的传统文化艺术。
在这个时代，人们的生活节奏变得越来越快，而书法作为一种独特的表达方式，对人们提出了更高的要求。
在书法选修课程中，我深入了解了书法的基本知识，学习了不同字体的书写技巧，收获颇丰。
首先，书法选修课让我更好地了解了书法的起源和发展。
书法是中国传统艺术的重要组成部分，它起源于古代先民的刻画记事，经过几千年的演变，逐渐发展成为一门独特的艺术形式。
在课堂上，我们学习了中国古代著名的碑帖和名家书法作品，深入了解了书法的历史渊源，对中国传统艺术有了更深的认识。
其次，书法选修课程注重基本功的培养。
书法的基本功包括笔画的研习、字形的学习和字体的锤炼。
在课程中，我们通过模仿名家碑帖的笔画，学习了如何运笔、控制力度和节奏感。
通过练习楷书、行书和草书的字形，我们逐渐摸索出了自己的风格和特点。
在书法课上，老师严格要求我们的字体整齐、端庄，使我们的书法水平得到了明显提高。
此外，书法选修课程也注重激发学生的创作潜能。
在课堂上，我们不仅学习了传统的书法技法，还了解了现代书法艺术的发展趋势。
老师鼓励我们通过创作，表达自己对生活和艺术的理解。
在课程中，我不断尝试运用不同的材料和工具，探索不同的表现方式，激发了自己的创作热情。
另外，书法选修课程也加强了学生之间的交流与合作。
在课堂上，我们互相观摩彼此的作品，交流创作经验。
我们会组织书法比赛和展览，展示我们的作品。
在这个过程中，一方面我们学习了他人的优点和经验，另一方面也增强了自信心和表达能力。
综上所述，书法选修课程为我提供了一个全面学习书法的机会。
通过课程，我对书法的历史渊源有了更深的了解，培养了扎实的基本功，激发了创作潜能，与同学之间也实现了良好的交流与合作。
我相信，在未来的学习和生活中，我将继续坚持书写，并不断提高自己的书法水平。
书法鉴赏课听后感五篇范文
书法鉴赏课听后感五篇范文第一篇：书法鉴赏课听后感书法鉴赏课听后感出于的书法的喜爱，作为经管系的我选择了这门选修课。
我想我离那个书法家或者写得一手好字的人太远太远。
但是我想学会去欣赏那些书画，那些中华民族的瑰宝。
在这门课上，我了解到在世界各民族中把应用文字的书写演化成独立欣赏艺术的首先是我们中华民族，中国是法艺术成了人类文化艺术的奇葩，书法鉴赏也成了中华艺术美学体系中最具有民族特色的一门科学。
也了解到了书法的欣赏与实践是相互联系的，“眼高手低”的书法家从没有过。
历代的书法家大多是具有高度鉴赏能力的书法评论家。
他们都十分重视“读帖”。
所谓“读帖”，就是通过观摩书迹和碑刻去领悟书法家所采用或创造的艺术风格和艺术手法，借以提高自己的鉴赏水平。
对于一个有志于学习书法的人来说，同样需要重视读帖，逐步学会分析和欣赏书法作品的能力，取其所长，拼其所短，才能不断提高自己的书法水平。
上课以前的我在书法鉴赏能力这一块，实在有点欠缺，跟古代那些最有成就的书法家的一些作品都不知道，可是上完这选修课后，每次我都觉得收获巨大，老师会先给我讲述一些书法大家的事迹及其作品的特点，然后会放一些视频，让我们加深印象，这样我们就能记得更加牢一些。
首先老师让我们了解王羲之，王羲之(303—361，一作321—379)字逸少，琅琊临沂(今山东临沂)人，后徒居山阴(今浙江绍兴)。
官至右军将军、会稽内史，故世称王右军、王会稽。
王羲之楷书师法钟繇，草书学张芝，亦学李斯、蔡邕等，博采众长。
他的书法被誉为“龙跳天门，虎卧凤阙”，给人以静美之感，恰与钟繇书形成对比。
他的书法圆转凝重，易翻为曲，用笔内厌，全然突破了隶书的笔意，创立了妍美流便的今体书风，被后代尊为“书圣”。
王羲之作品的真迹已难得见，我们所看到的都是摹本。
王羲之楷、行、草、飞白等体皆能，如楷书《乐毅论》、《黄庭经》、草书《十七帖》、行书《姨母帖》、《快雪时晴帖》、《丧乱帖》等。
他所书的行楷《兰亭序》最具有代表性。
大学生学书法感言
自从步入大学，我便对书法产生了浓厚的兴趣。
书法，作为中国传统文化的重要组成部分，承载着中华民族几千年的文化底蕴。
在大学这个充满青春活力的地方，我选择学习书法，不仅是为了陶冶情操，更是为了传承和弘扬中华民族的优秀文化。
如今，学习书法已有数月，心中感慨颇多，特以此文记录下这段学书法的心路历程。
一、初识书法，心生向往在大学期间，我了解到书法是我国一门独特的艺术形式，它既有优美的线条，又有深邃的内涵。
书法作品如同人生的画卷，一笔一划都蕴含着作者的情感与智慧。
初次接触书法，我被那墨香四溢的氛围所吸引，心生向往。
于是，我决定加入书法社团，开始学习书法。
二、学习书法，领悟人生学习书法的过程是艰辛的，也是快乐的。
从握笔姿势、笔画顺序到字的结构、章法，每一个环节都需要我们用心去领悟。
以下是我学习书法过程中的一些感悟：1. 坚持的力量书法是一门需要长期坚持的艺术。
在学习过程中，我遇到过许多困难，如握笔姿势不正确、笔画不规范等。
每当此时，我都要告诉自己：“坚持下去，总有一天会成功。
”正是这种坚持，让我在书法的道路上越走越远。
2. 专注的力量书法要求我们在书写过程中保持专注，一心一意。
在学习书法的过程中，我逐渐学会了如何排除杂念，专注于笔尖与纸张的接触。
这种专注力使我不仅在书法上取得了进步，还影响了我的日常生活，使我变得更加冷静、沉稳。
3. 美学素养的提升书法是一门艺术，它要求我们具备一定的审美素养。
在学习书法的过程中，我逐渐了解了书法的美学内涵，学会了欣赏书法作品。
这种美学素养的提升使我更加热爱生活，善于发现生活中的美好。
4. 情感寄托书法是一种情感寄托。
在学习书法的过程中，我将自己的喜怒哀乐融入笔端，使每一幅作品都充满了情感。
这种情感的抒发使我感到无比舒畅，也让我更加珍惜生活中的点点滴滴。
三、传承文化，责任担当作为一名大学生，学习书法不仅是为了个人的修养，更是为了传承和弘扬中华民族的优秀文化。
书法作为我国传统文化的瑰宝，承载着中华民族的精神追求。
书法课心得优质6篇
书法课心得优质6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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书法学习心得体会5篇
书法学习心得体会5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学习书法鉴赏课程心得体会范文
学习书法鉴赏课程心得体会范文《书法艺术鉴赏》是一门人文素质选修课，想必鉴赏学习让大家对书法有一定的了解吧。
下文是店铺精心为大家整理的书法鉴赏课程学习心得体会范文，欢迎赏读。
学习书法鉴赏课程心得体会范文篇一前些日子逛书店时，买了本《楷书技法与指导》的书，粗粗的浏览了一遍，对里面谈到的关于书法欣赏的内容有了兴趣。
书法家沈尹默说过“世人公认中国书法是最高艺术，就是因为它能显出惊人奇迹，无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏，心畅神怡”(《书法论从》)。
确实，一件优秀的书法作品，往往能令人百看不厌，心旷神怡，爱不释手。
像唐太宗李世民对兰亭的喜爱一样，甚至都到了自私的陪葬的地步。
书法欣赏它本身有一定的规律：首先书法是属于视觉艺术，它主要是通过作品对视觉的冲击而产生的。
因此在欣赏上要注意反复不断的观赏玩味。
第二，书法欣赏的能动性。
书法欣赏是积极的、能动的，怎么理解呢?书法的欣赏也要像美术、音乐作品的欣赏一样，离不联想和想象。
如果欣赏者仅仅像认字一样看待书法作品的话，我想他只要把作品年成是一些刻板抽象的符号，而没有任何美感而言。
因此在欣赏书法作品时，要充分发挥自身的联想和想象，充分的体验作者的每一个动作，每一次用笔铺毫，体会每一个急慢快缓的动作，这样才能充分体验书法的节奏、美感。
第三，书法欣赏的主观色彩。
书法作品的欣赏是一种艺术的再创造，因此欣赏者不同的文化程度，性情气质，审美经验等都会对作品产生不同的看法，正所谓的“仁者乐山，智者乐水”。
同时书法的审美标准也可以从以下几点进行：一、点画的线条美书法家运用提按、顿挫、轻重、粗细、强弱、徐疾等用笔的技巧，结全用黑的枯、湿、浓、淡等丰富的变化，使书法线条产生了极强折力感和情感之美。
因此在审美的过程中，要注意书法线条的变化，体验作者的情感和动作变化。
二、结构的造型美对于书法作品的欣赏，首先人们往往会从作品上的文字内容入手，以字为单位进行一逐个的往下看，因此有了丰富的线条表现力后，也要注意整个字的结构变化。
书法课学习心得
四、对传统文化的认识
书法课学习心得
一、学习动机
参加书法课程是因为对中国传统文化的热爱和对书法艺术的向往。书法作为中国传统艺术的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的内涵，我希望通过学习书法，了解其背后的文化内涵，并且提升自己的审美情趣和艺术修养。
二、学习收获
在书法课上，我学会了毛笔的握法、运笔的技巧和每一个笔画的书写方式。通过老师的讲解和示范，我逐渐掌握了书法作品的结构和布局，了解了楷书、行书、草书等不同字体的特点和书写要领。在课程中，我不断练习书写，慢慢地提高了自己的书法水平，也增强了对书法艺术的理解和感悟。
五、艺术修养的提升
书法艺术不仅仅是一种技能，更是一种修养。在书法课上，我不仅学会了如何运笔书写，还学会了如何净心静气，如何用笔墨表现情感。在慢慢领悟书法的过程中，我发现自己的审美情趣得到了锻炼和提升，对艺术作品的鉴赏能力也得到了加强。同时，在书法创作的过程中，我感受到了自己内心世界的宁静和美好，这种体验是其他艺术形式所无法替代的。
通过学习书法，我对中国传统文化有了更深的认识。书法作为中国传统艺术的瑰宝，承载着中华民族五千年的文明，是我们民族优秀传统文化的重要载体。在书法课上，老师会结合古诗词、典籍名篇进行讲解，让我们了解到书法与诗文的关联，以及书法在中国文化中的重要地位。通过书法的学习，我也更加珍惜和热爱中国传统文化，愿意继续深入学习和传承下去。
六、展望未来
通过书法课程的学习，我深刻体会到了书法艺术的独特魅力和深远意义。未来，我会继续保持对书法的热爱和执着，不断提升自己的书法水平，争取能够有更高的艺术成就。同时，我也希望能够将所学的书法知识和技艺传播出去，让更多的人了解和喜爱书法艺术，共同推动中华传统文化的传承和发展。
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关于书法选修课的感悟
时间过得真快，大三第一学期的书法选修课接近尾声了。
就本人来说，选择书法这门课，绝对不是因为容易通过拿到学分，而是我本身就非常喜欢写字。
我还记得第一节课，老师并没有叫我们动笔，而是给我们讲了很多关于书法方面的知识，书法是中国传统文化艺术发展五千年来最具有经典标志的民族符号，它是用毛笔书写汉字并具有审美惯性的艺术形式。
书法，作为一门艺术，给我们带来了不仅是视觉上的欣赏，更是让我们感受到精神上的愉悦。
我们都说，从一个人写的字可以看出一个人，从而了解一个人；不仅如此，从字当中，我们更可以看出一个时代的发展情况。
比如说唐朝，唐代文化博大精深、辉煌灿烂，达到了中国封建文化的最高峰，可谓“书至初唐而极盛”。
唐代书法艺术，可分初唐、中唐、晚唐三个时期。
初唐以继承为主，尊重法度，刻意追求晋代书法的劲美。
中唐不断创新，极为昌盛。
晚唐书艺亦有进展。
通过这次的学习，我们清楚的了解了各种字体，中国书法是一门古老的艺术，从迄今考古文物发掘的情况判断为始于八千年前的中华黄河流域的古陶器文，再经由甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书，至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体，书法一直散发着艺术的魅力。
不管以后使用毛笔的机会有多少，但是我依然对书法有着极大的兴趣。
以上就是我对书法选修课的学习和感悟！。