最新初中学校开展“我推荐、我评议身边好人”活动阶级总结

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2024年我评议我身边好人好事评优总结

2024年我评议我身边好人好事评优总结在我们生活的社会中，总是有一些人默默地做着善事，他们用自己的行动传递着温暖和希望。

今天，我就要来评议我身边那些好人好事，以表彰他们的无私奉献和令人感动的行为。

首先，我要表扬我的父母。

他们一直都是我最伟大的榜样和导师。

他们默默地为我付出了很多，无论是生活上的支持还是对我人生的指导。

他们几乎从不抱怨，总是默默地关怀和支持我。

他们为我创造了一个温馨、和谐的家庭环境，让我感受到无尽的爱和关怀。

他们用自己勤劳的双手和坚定的信念，教会我良好的价值观和品德。

正是因为有了他们，我才能够成为今天的自己。

另外，我要表扬我身边的好友。

他们在我生活中起到了非常重要的作用。

每当我遇到困难和挫折时，他们总是给予我鼓励和支持。

他们对待他人充满善意和友好，总是愿意伸出援助之手。

无论是陪伴我一起学习，还是在我感到失落时给予我慰藉，他们都一直在我身边，为我带来了无尽的快乐和温暖。

他们教会我宽容和谦虚，让我认识到真正的友谊是无私的奉献和相互尊重。

此外，我还要表扬身边的一位老师。

他是我大学时的导师，也是我人生中的重要指引。

他用自己的深厚知识和丰富经验，帮助我克服了许多学习上的困难。

当我感到迷茫和无助时，他总是给予我明确的指导和支持。

他不仅在学业上帮助我取得优异的成绩，还教导我如何成为一个真正的人。

他注重培养我们的思维能力和创新思维，引导我们从多个角度思考和解决问题。

他对我的关怀和教导，使我受益匪浅，成为一个有责任心、有担当的人。

除此之外，我还要表扬我身边的一位邻居。

这位邻居是一个年迈的老人，他身体状况不好，但却总是乐于助人。

他会经常帮助其他邻居修理电器、修理家具，甚至会主动去买菜为年轻的邻居们减轻负担。

尽管他自己也有不便之处，但他总是坚持做自己能够做的事情，尽力为身边的人带来一些方便和帮助。

他的行为让我感到非常感动，也让我明白到了无论年纪有多大，我们都可以做一些力所能及的好事。

此外，我还要表扬一些无名的志愿者。

2024年学习道德模范和身边好人活动总结范文

2024年学习道德模范和身边好人活动总结范文____年学习道德模范和身边好人活动总结一、活动策划与组织在____年，我校积极响应国家号召，开展了学习道德模范和身边好人活动。

通过此次活动，旨在弘扬社会主义核心价值观，培养学生良好的道德品质和社会责任感。

下面将对此次活动的策划与组织进行总结。

首先，为了确保活动的顺利进行，我们成立了学校道德模范和身边好人活动策划小组，由学校领导亲自带队，教育部门、学生会、家委会、教师代表和学生代表等组成。

大家共同商讨活动的主题、形式和具体举措，确保活动能够真正起到教育引导的作用。

其次，我们制定了详细的活动方案，并进行了合理的时间安排。

活动分为三个阶段进行。

第一阶段是宣传阶段，通过开展海报、展板和微信推送等方式，宣传学校道德模范和身边好人的事迹，并号召同学们亲身体验身边好人的力量。

第二阶段是评选阶段，学生通过填写评选表，推荐自己身边的好人。

教师通过评选委员会对申报材料进行认真筛选，评选出优秀的道德模范和身边好人。

第三阶段是表彰阶段，学校组织隆重的表彰仪式，表彰获奖者，并多角度、多形式的宣传和报道获奖者的事迹，引导广大学生向他们学习。

最后，在活动的组织过程中，我们注重了与学生家长的沟通与合作。

通过家委会和学校官方微信公众号等途径，向家长们宣传活动的目的和意义，并邀请家长们积极参与评选和表彰仪式。

这不仅增强了学生和家长对活动的关注度，也提高了活动的影响力和公信力。

二、活动开展情况在活动开展过程中，我们取得了良好的成效，具体表现在以下几个方面：首先，活动的宣传力度大。

在宣传阶段，我们制作了精美的海报和展板，张贴在学校的重要位置。

同时，通过学校官方微信公众号定期推送，向广大师生介绍学校道德模范和身边好人的事迹，引发了广大师生的思考和共鸣。

活动宣传效果好，吸引了大量的学生积极参与。

其次，评选工作有序进行。

在评选阶段，我们组织了评选委员会，由校领导、教师代表、家长代表、学生代表等组成，对申报材料进行认真筛选和评定。

2024年学习道德模范和身边好人活动总结范本(三篇)

2024年学习道德模范和身边好人活动总结范本____年学习道德模范和身边好人活动总结学习道德模范和身边好人活动是我校一项重要的教育活动，旨在通过学习身边好人的先进事迹和道德模范的崇高精神，培养学生的良好道德品质和正确的价值观。

在____年，我们继续开展了这一活动，通过举办讲座、组织实践活动等形式，让学生深入了解和感受道德模范和身边好人的奉献精神，取得了显著的成效。

____年，我们围绕“友善、勇敢、帮助他人”的主题开展了一系列的学习和实践活动。

我们邀请了几位身边的好人和道德模范来校进行讲座，分享他们的故事和经验。

这些好人和道德模范来自各个领域，有教师、医生、农民等，他们用自己的实际行动诠释了什么是真正的友善、勇敢和帮助他人。

这些讲座不仅让学生们了解了身边好人的先进事迹，也激发了他们对人文关怀和社会责任的兴趣。

我们还组织了一些实践活动，让学生们亲身参与，感受好人的情怀和奉献精神。

比如，我们组织了一次义务劳动活动，让学生们去社区帮助老人打扫卫生、整理书籍等。

这些活动不仅锻炼了学生们的动手能力，也增强了他们的社会责任感和团队合作精神。

学生们纷纷表示，通过这些实践活动，他们更加明白了身边好人的重要性，也激发了他们自己成为好人的愿望。

此外，我们还开展了一些与道德教育相关的主题班会和论坛讨论。

比如，在班会上，我们组织了一场关于“勇敢与责任”的辩论赛，让学生们就勇敢和责任的内涵展开讨论，激发他们思考和表达的能力。

同时，我们还组织了一次以“友善待人”为主题的论坛活动，邀请了校外专家和本校的优秀学生代表进行演讲和交流。

这些活动不仅拓宽了学生们的视野，也提高了他们的道德素养和社交能力。

____年，学校还加强了对学生日常行为的观察和记录。

每个班级都设立了道德观察员，负责观察和记录班级同学的友善、勇敢和帮助他人的行为，并及时进行表扬和激励。

这一举措极大地激发了学生们的积极性，他们争相展示自己的优秀行为，争取被道德观察员记录和表扬。

做好人好事总结范文初中

时光荏苒，转眼间，我在初中生涯中已经度过了许多美好的日子。

在这段时间里，我不仅在学业上取得了进步，更在做好人好事的道路上迈出了坚实的步伐。

以下是我对这段时间做好人好事的总结。

一、关爱他人，传递温暖在日常生活中，我时刻关注身边的同学和朋友。

有一次，我的同桌小华因为家庭原因心情低落，整日沉默寡言。

我主动找她谈心，了解她的困境，并鼓励她勇敢面对困难。

在她的情绪逐渐好转的过程中，我陪伴在她身边，给予她温暖和关爱。

这件事让我深刻体会到，关爱他人是我们每个人的责任，也是我们传递正能量的方式。

二、热心公益，奉献爱心作为一名初中生，我深知公益活动的重要性。

在课余时间，我积极参加学校组织的公益活动，如义务植树、关爱留守儿童等。

在植树活动中，我和同学们一起为美化校园环境贡献自己的力量；在关爱留守儿童活动中，我们为孩子们送去学习用品和生活用品，让他们感受到社会的温暖。

这些公益活动让我明白了，奉献爱心不仅能帮助他人，也能让自己成长。

三、尊老爱幼，传承美德尊老爱幼是中华民族的传统美德。

在日常生活中，我始终遵循这一美德，关心身边的老人和小孩。

有一次，我在公交车上遇到一位年迈的老人，主动站起来让座。

在放学路上，我还会主动帮助年幼的同学过马路。

这些小小的举动，虽然微不足道，但却传递了尊老爱幼的正能量。

四、诚信友善，树立榜样诚信友善是我们每个人应有的品质。

在学习和生活中，我始终坚持诚信友善的原则。

有一次，我在考试中不慎丢失了试卷，为了不影响成绩，我主动向老师承认错误，并请求补考。

此外，我还积极参加学校组织的诚信友善活动，如演讲比赛、征文比赛等，用自己的实际行动树立榜样。

五、总结回顾过去，我在做好人好事的道路上取得了一定的成绩。

然而，我深知自己还有许多不足之处，需要不断努力。

在今后的日子里，我将继续关注身边的人和事，用自己的行动传递正能量，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。

总之，初中生涯是我人生中宝贵的时光。

在这段时间里，我学会了关爱他人、热心公益、尊老爱幼、诚信友善。

“我推荐、我评议身边好人”活动总结

“我推荐我评议我身边好人”活动总结
为广泛宣传先进典型，推动道德模范评选活动深入开展，进一步推动全社会形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚，在全校营造“学好人、做好人”的舆论氛围，为创建文明城市营造良好的群众基础，许家小学落实教育局部署，扎实开展了“我推荐、我评议身边好人”活动，现总结如下：
一是领导重视，措施得力。

为确保活动取得成效，许家小学成立了“我推荐、我评议身边好人”活动领导小组。

结合自身建设和“创先争优”工作把评选先进的过程变成宣传先进、学习先进、争当先进的过程，在全校形成了“树好人、学好人、做好人”的良好氛围。

二是主题鲜明，内容丰富，“我推荐、我评议身边好人”活动扎实开展。

在全校教师、学生中开展“我推荐、我评议身边好人”活动，推选典型人物，通过投票，选举出了王红梅为许家小学我身边的好人。

学校发挥身边榜样的作用，通过报告会号召大家学习红梅精神，推动公民道德建设深入发展，在全校营造崇尚好人、争当好人、争做好事的良好风尚。

三是广泛宣传，营造氛围，充分调动广大师生参与“我推荐、我评议身边好人”活动的积极性。

活动期间，全校师生表现积极踊跃，纷纷投票。

他们都用自己最真挚语言，最诚挚的情感表达对此活动的看法。

在活动中学生受到教育，明确要从小做起，从点滴做起，做一个有道德，有社会责任感的新一代。

许家小学以这次投票为契机，在学生中广泛开展品德教育，引导学生从热学校、热爱家乡做起，立志成才、报效祖国，从平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和深厚爱国情感。

1。

2024年道德模范、身边好人交流活动总结范本(2篇)

2024年道德模范、身边好人交流活动总结范本【活动总结】在2023年，我校举办了一系列道德模范、身边好人交流活动，以激励广大师生向优秀的道德典范学习，传承中华民族优秀的传统美德。

通过这些活动，我们不仅了解了众多的道德模范和身边的好人，还深刻感受到了他们对社会进步和人民幸福贡献的伟大力量。

在活动开始前，我们积极组织了相关的宣传工作，通过校园广播、校内电视台、海报、微信公众号等多种方式，向同学们宣传了活动的背景和意义，呼吁大家积极参与。

同时，我们也利用社交媒体平台向社会公众传递活动信息，吸引了广大市民的关注和支持。

本次活动主要包括两个环节：道德模范交流分享会和身边好人故事征集展示。

在交流分享会中，我们邀请了多位当地的道德模范和爱心志愿者，向同学们分享他们的成长故事和奉献精神。

他们用朴实、真实的言语赢得了大家的共鸣，激发了同学们爱心、责任和奉献的意识。

与此同时，我们还组织了集中观看一些关于道德典范的纪录片，让同学们通过影像感受到他们的伟大事迹和精神风貌。

身边好人故事征集展示是本次活动的另一个重要环节。

我们向全校师生征集身边好人的故事，并通过文字、图片、视频等形式进行展示。

在征集期间，我们收到了大量的好人故事，其中包括教师、学生、家长、社会志愿者等各个群体，他们用自己的行动诠释了真善美的力量，展现了人性的光辉。

通过展示这些故事，我们让同学们更加直观地感受到了身边好人的价值和力量，进一步激励了大家向好人学习、向好人靠拢。

活动结束后，我们进行了一次全面的总结和评估。

通过对活动的反馈调查和讨论交流，我们发现此次活动取得了很好的效果。

首先，同学们对参与活动的意义和目的有了更加清晰的认识，很多人表示受到了很大的鼓舞和启发。

其次，活动提高了同学们的社会责任感和公民意识，促使他们积极参与社会公益事务。

同时，活动也让同学们重新审视了自己的行为和处事方式，激发了他们向着更高境界迈进的愿望。

当然，我们也发现活动中存在的一些问题，例如宣传力度还可以继续加大，活动的深度和广度还可以拓展等。

2024开展学习道德模范和身边好人活动工作总结

2024开展学习道德模范和身边好人活动工作总结2024年，学校积极开展学习道德模范和身边好人活动，通过举办多种形式的活动，激发学生学习道德模范和身边好人的热情，引导他们树立正确的价值观和道德观，做一个有良好品质的人。

在这一年的工作中，我们主要开展了以下几个方面的活动。

一、主题教育活动：我们组织了一系列主题教育活动，以增强学生的道德素养和社会责任感。

例如，开展了“我是好人”的征文比赛，鼓励学生通过写作展示身边好人的感人事迹；组织了走进社区、医院、养老院等公益活动，让学生亲身感受到身边好人的伟大和敬业精神。

二、榜样倡议活动：我们积极宣传身边的道德模范和好人事迹，通过校园榜样评选活动，让学生在身边寻找身边的好人和榜样，并亲身感受他们的先进事迹和崇高品质。

同时，我们还组织了与榜样进行面对面的交流活动，让学生可以近距离地了解他们的成长经历和价值观念，从而激励自己通过努力学习和实践，成为像他们一样的道德模范。

三、道德教育课程推广：我们推广了一系列道德教育课程，让学生在课堂上了解道德的重要性和基本原则。

我们鼓励教师在各学科的教学中注入道德教育元素，通过案例分析、角色扮演等形式，帮助学生掌握正确价值观和行为准则。

同时，我们还开展了道德与法治教育的课程，通过学习法律知识和参与模拟法庭等活动，提高学生的法律意识和遵纪守法意识。

四、家长互动活动：我们特别注重家长的参与和配合，通过举办家长讲座、家庭教育交流会等活动，让家长了解我校的道德教育工作，并与学校共同携手培养学生的品德。

我们鼓励家长通过讲述身边好人的事迹或与孩子一起做志愿者等形式，引导孩子从身边小事做起，培养良好的道德习惯。

五、宣传报道活动：我们还通过校园广播、校报、校园电视台等媒体渠道，宣传报道身边的好人和道德模范。

通过校园文化节、主题班会等活动，让更多的学生了解和认识身边好人的事迹，激励他们向身边好人看齐，践行社会主义核心价值观。

通过一年的努力，我们取得了一些成绩：首先，学生对道德模范和好人事迹的关注和认同度明显提高。

我评议身边的好人总结

我评议身边的好人总结引言在我们的生活中，总会遇到一些身边的好人。

无论是亲朋好友，还是在陌生的人中间，这些好人给我们带来了温暖和帮助。

本文旨在回顾和总结我所遇到的身边的好人，并分享他们的故事和影响。

好人一：李老师李老师是我在大学期间遇到的一位班主任。

作为班级中最年长的老师，他扮演着我们学业上的导师和生活上的辅导员。

李老师总是耐心地倾听我们的困惑和问题，并给予我们正确的引导和建议。

不仅如此，他还经常组织班级活动，加强同学间的交流和友谊。

李老师的付出让我深深感受到他的关爱和责任心。

好人二：张同事张同事是我的一位同事，工作之余经常帮助我解决各种问题。

无论是技术上的困扰，还是生活上的挑战，张同事总是乐于助人。

他擅长沟通和解决问题，总能给出实用的建议和方案。

他的帮助不仅提升了我的工作效率，也帮助我成长和进步。

张同事的善良和友善让我感到温暖和感激。

好人三：陌生路人在我曾经迷路的时候，一个陌生的路人帮助了我。

当时，我正处于一个陌生的城市，完全不知道该去哪里。

就在我迷茫时，一位老婆婆主动上前询问我是否需要帮助。

她耐心地给我指路，并为我解答了各种问题。

这个陌生的路人并没有因为我是陌生人而袖手旁观，而是主动伸出援手，给予了我帮助和指导。

这次经历让我明白到善良和帮助是无需条件的。

好人四：父母最后，我想特别提到我身边最重要的好人，我的父母。

他们在我成长的过程中一直默默地为我提供支持和帮助。

无论是经济上的困难，还是心理上的问题，他们总是在我身边。

他们给予我的爱和关怀让我有安全感和力量去追求我的梦想。

我的父母是我最亲爱的好人，我会一直珍惜他们的付出和爱。

结论身边的好人总是在不经意间给我带来温暖和帮助。

他们的善良和友善让我相信这个世界上充满了爱和关怀。

不论我们是身处何种环境，周围总会有那么一些人，他们用自己的行动证明善良的力量是无穷的。

我希望在以后的生活中，能够学习身边好人的榜样，积极传播爱和正能量，用自己的行动去帮助需要帮助的人。

“我推荐、我评议身边好人”活动总结

我推荐、我评议身边好人活动活动背景人民群众对身边好人的表彰和推荐一直是社会公德和民风民俗的重要方面。

为了进一步弘扬中华民族传统美德，发扬优良思想品德和社会道德风尚，我单位在2021年举办了“我推荐、我评议身边好人”活动。

活动形式活动形式分为网上投票和实地推荐两种。

对于网上投票，我们在公司内部论坛上发布了选票，让员工们投票推荐身边值得表彰的好人好事。

在实地推荐方面，员工们可以通过书面形式或者口头推荐的方式，向组织委员会推荐他们认为身边值得表扬的好人好事。

活动收获经过一个月的推荐和投票，我们收到了来自公司内部的多个推荐案例。

这些案例涵盖了不同领域、不同职业、不同性别和年龄段的人物，展示了他们的精神风貌和职业操守，真正做到了典型引领，鼓励广大员工在工作岗位上发挥示范作用。

同时，参与本次活动的员工们也深刻认识到了身边好人的重要性，学到了积极向上、感恩奋进的精神，更加坚定了为公司发展献智献力的决心。

活动反思虽然本次活动取得了一定的成果，但仍有一些需要反思和改进的地方。

首先是宣传不够。

我们应该增加活动的宣传力度，在公司内部论坛以外的平台上宣传活动，吸引更多人参与。

其次是评选标准不够清晰。

在本次活动中，评选标准不够清晰，需要进一步明确，这样才能真正体现抽象而又深刻的“好人”标准。

活动体会通过此次活动，我深刻认识到每一个人都有推荐好人、善事的权利和义务，也体会到了身边好人的真正意义。

这些身边的好人，他们在平凡的工作中追求卓越，在关键时刻挺身而出，对公司的发展产生了重要影响。

我由衷地感到，推荐和表彰身边好人的活动不仅可以激励广大员工发扬优良品质，还可以培育积极向上、向善向美的社会氛围。

身边的好人就在我们身边，他们就是我们的榜样和榜样的榜样。

本次活动不仅让我们更加认识和了解身边的好人，也让我们更加自觉地践行了好人好事的精神，弘扬了中华民族传统美德。

相信在未来的工作和生活中，我们会更加努力地工作和学习，为公司的稳步发展和国家的繁荣富强贡献自己的力量。

开展学习道德模范和身边好人活动工作总结范文（精选12篇）

开展学习道德模范和身边好人活动工作总结开展学习道德模范和身边好人活动工作总结范文（精选12篇）在经历了某次活动以后，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，不如来好好的做个总结。

你所见过的活动总结应该是什么样的？下面是小编为大家收集的开展学习道德模范和身边好人活动工作总结范文，希望能够帮助到大家。

开展学习道德模范和身边好人活动工作总结篇1近年来，我局根据上级关于学习、表彰、学习道德模范通知精神，广泛发动干部职工、广大群众推荐学习身边的道德典型，在全局上下形成了宣传学习道德模范的浓厚氛围。

下面对我乡开展学习道德模范和身边好人活动的先进做法进行总结。

一、开展学习道德模范和身边好人活动的主要做法1、切实加强领导，精心组织开展。

做好学习道德模范和身边好人需要各级领导的高度重视和大力支持，推进各项工作落实。

只有有了领导的高度重视，才能推动这项工作开展，才能使得学习活动不断深入。

为此，我局成立由一把手为组长，班子成员为副组长的领导小组，及时召开会议，研究制定具体学习方案，下发相关文件，有序开展学习和评选道德模范和身边好人活动。

2、广泛宣传发动，营造浓厚氛围。

利用会议、广播、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动户户知晓、人人皆知，赢得了广大群众的参与和支持。

3、精心挖掘典型，确保模范质量。

按照道德模范类型和标准，在单位广泛挖掘人们身边看得见、摸得着、学得到的道德典型，通过开展“最美地质人”评选活动，让广大群众推荐身边好人与道德模范，通过群众参与，挖掘了一批身边的模范，使道德模范可敬、可信、可亲、可学。

4、注重搞好结合，推动活动深入。

评选表彰活动是公民道德建设成果的展示，也是构建社会主义核心价值体系的重要途径。

因此，搞好结合，推动活动深入开展才是学习道德模范的根本目的。

通过学习道德模范和身边好人活动与评选道德模范和身边好人相结合，才能提高人们的思想道德素质。

2024年学习道德模范和身边好人总结(4篇)

2024年学习道德模范和身边好人总结【____年学习道德模范和身边好人总结范本】总结每年学习道德模范和身边好人的经验是我们继续发扬社会正气，培育良好道德风尚的重要途径。

以下是____年学习道德模范和身边好人的总结，希望能够对我们今后的学习和生活起到激励和启示的作用。

____年，我所身边的道德模范和好人不胜枚举。

他们或是身处大众之中的普通人，或是在特殊岗位上默默奉献的无名英雄，或是为他人谋福祉的善行著述，但他们都以自己的行动诠释了什么是真正的善良、正直和勇敢。

首先，应向那些在非典型岗位上默默奉献的人们致敬。

警察、消防员、医生、护士、清洁工等在工作岗位上，经常面临危险和艰辛，但他们选择了坚守岗位，保护他人的安全与健康。

在疫情肆虐期间，他们冲锋在前，用自己的行动展现了无私奉献的精神。

他们用实际行动告诉我们，责任和担当是每个人应有的品质。

其次，要铭记那些通过善举改变他人命运的人们。

在我们身边，不乏那些主动伸出援手的人。

他们可能是邻居、同学、朋友或完全陌生的人，但他们都用自己的善良之举给予他人温暖与帮助。

他们捐赠衣物食物给需要帮助的人，进行志愿者活动服务社会，或者勇救溺水者等等。

他们的善行提醒我们，无论身处何地，都可以通过自己的力量为社会做出贡献。

另外，还需要向那些坚守信仰、秉持原则的人们学习。

无论是在工作环境还是生活中，都会遇到各种各样的困难和诱惑。

但那些坚持正确道德原则、秉持信仰的人们，能够在困难面前毫不动摇。

他们可能是在工作中拒绝贿赂，保持独立纯洁的公正；或是在生活中坚守婚姻的承诺，维护家庭的和谐。

他们的正直与坚持提醒我们，无论遇到多么困难的抉择，始终要选择正确的道路。

最后，要赞美那些在困境中勇敢救助他人的人们。

人性的光辉在于危机时刻的勇敢表现。

让我们回首____年，哪怕只是一年中的某个瞬间，我相信会有很多个体因为保护他人生命的勇敢行为而引起我们深深的敬佩。

在地震、火灾、交通事故等灾难中，不计前程的那一刻，有人选择奋不顾身地救助他人。

2024开展学习道德模范和身边好人活动工作总结

2024开展学习道德模范和身边好人活动工作总结2024年学习道德模范和身边好人活动是一个关于弘扬社会主义核心价值观、培养良好道德品质的重要工作。

在这一年的活动中，我们广泛开展了一系列有益的活动，取得了一些令人鼓舞的成果。

在本篇总结中，我将对这些活动进行归纳、总结，并提出一些建议和反思。

一、活动开展情况1. 宣传教育活动：我们通过电视、网络、报纸等多种渠道，广泛宣传弘扬学习道德模范和身边好人的事迹，树立了一批先进模范人物的榜样形象，增强了社会的道德观念和价值观念的塑造。

2. 学校教育：在学校教育方面，我们加强了德育教育的力度，通过多种形式的课堂教学，培养学生的良好道德品质和行为习惯。

同时，我们也组织了许多有关道德模范和身边好人的主题活动，激发学生对拥有高尚品质的人物的崇尚之情。

3. 社区活动：我们鼓励社区居民参与到学习道德模范和身边好人活动中来，通过设立志愿者队伍，开展各种公益活动，使社区形成了良好的氛围，提高了居民的道德素质。

4. 社会宣传：通过对学习道德模范和身边好人活动的广泛宣传，引导全社会加强道德建设。

我们建立了多个宣传平台，如微博、微信公众号等，让更多人了解和关注这一活动，提高社会公众的道德意识。

二、取得的成果1. 提高了道德意识：通过一系列的活动，广大群众的道德意识得到了提高。

更多的人开始重视道德底线，注重修身养性，积极践行社会主义核心价值观。

2. 培养了良好的道德习惯：活动的开展帮助人们培养了良好的道德习惯。

例如，垃圾分类、遵守交通规则、关爱弱势群体等。

这些习惯在人们的日常生活中得到了有效的贯彻。

3. 彰显了先进典型的力量：通过活动，一批道德模范和身边好人的事迹得到了宣传，他们的道德品质和奉献精神感染了更多的人，成为了社会的典范。

三、存在的问题及建议1. 宣传力度不够：虽然通过多种渠道进行了宣传，但对于普通群众来说，还不够深入、全面，希望可以加大宣传的力度，让更多人了解和参与到活动中来。

2024年学习道德模范和身边好人总结范文

2024年学习道德模范和身边好人总结范文____年学习道德模范和身边好人总结____年，我担任中学道德教育科任课教师，负责教授初中学生道德与法治课程。

在这一年的教学过程中，我深刻体会到学习道德模范和身边好人对学生的重要性。

通过教学实践和与学生的互动，我发现了一些具有标志性的道德模范和身边好人，并对其进行了总结。

1.道德模范在教授道德与法治课程的过程中，我将道德模范的故事作为课堂案例，引导学生感受道德的力量和鼓励。

以下是几位道德模范的故事，对学生产生了深远的影响。

（1）雷锋同志雷锋同志是我国著名的道德模范。

他坚持小事做起，从身边做起，为他人付出，以实际行动体现了社会主义核心价值观。

他的故事都饱含着人民军队的力量和社会主义崇高的品德追求。

我通过讲述雷锋同志的故事，引导学生们了解到助人为乐的重要性，激发了学生们的内心善良和积极向上的态度。

（2）舍生救人的英雄在教学过程中，我向学生们讲述了一位舍生救人的英雄的故事。

这位英雄在危急时刻毫不犹豫地选择了牺牲自己去救别人。

他的故事让学生们深刻地认识到生命的宝贵和无私奉献的伟大，激发了他们对于他人的关爱和帮助。

以上的道德模范的故事，通过激发学生的情感与思考，达到了教育和引导学生树立正确的道德观念和行为规范的目的。

2.身边好人除了身边的道德模范的故事，我还在教学过程中鼓励学生们将身边的好人作为学习的榜样和参考。

以下是身边好人的几个实例。

（1）家长的榜样许多学生的家长都是身边的好人。

他们勤勉工作，坚持对子女的关心和教育，为家庭付出了很多。

通过讲述学生家长的事迹，我鼓励学生们用他们的实际行动感恩父母，努力学习，成为他人乐于接受的人。

（2）同学的友善举动在学校集体生活中，经常会发现身边的好人。

例如，一个同学帮助另一个同学拾起了掉落在地上的书籍，一个同学悄悄地为另一个同学借了一本自己喜欢的书籍。

这些普通而友善的举动让学生们深刻地感受到团结友爱的力量，并激励他们争取成为一个可以帮助别人的人。

2024年学习道德模范和身边好人总结范本(三篇)

2024年学习道德模范和身边好人总结范本道德模范和身边好人是社会风气和社会文明的重要标志，他们的言行举止展现了一种高尚的道德风貌，同时也对他人起到了积极的示范作用。

在____年，我有幸目睹了许多学习道德模范和身边好人的感人故事，下面是我对其中一些典型人物的总结和赞颂。

第一位道德模范是李老师，一位教育界的先驱者。

作为一名高中语文教师，李老师教书育人，言传身教，一直深受学生们的喜爱和敬仰。

他在____年秋季学期的时候，被评为全省优秀教师。

李老师不仅在学术上有卓越的造诣，更重要的是他为人师表，教育学生树立了良好的榜样。

他不厌其烦地给每个学生提供个性化的辅导，在课堂上以身作则，教导学生如何做一个诚实、守信的人。

他用自己的行动告诉学生，道德是人生的基石，只有有良好的道德品质，才能真正成功、幸福。

另外一位我要赞扬的身边好人是我的好朋友张明。

张明是一名IT 工程师，他工作认真负责，技术过硬，并且对待每个同事和客户都十分热情和耐心。

但是，我更加敬佩张明在生活中表现出来的善良和乐于助人的品质。

张明经常为身边的人提供帮助，无论是向同事解决工作问题，还是帮助邻居修理家电，他总是乐意施以援手。

有一次，一个老人不小心摔倒在路上，张明立即停下脚步，扶起老人并送她回家。

这个善举引起了路人的赞扬和感动，也激励了周围的人们有爱心、乐于助人。

除了李老师和张明，几位志愿者也成为道德模范和身边好人的代表。

他们在____年举行的各种志愿活动中，付出了无私的努力，用自己的行动为社会做出了贡献。

其中一位志愿者是刘敏。

她毕业于一所名牌大学，本可以选择一份高薪的工作，却选择了加入当地的社区志愿者团队，用自己的专业知识和时间帮助有需要的人。

她不仅给社区居民提供法律咨询，还帮助贫困家庭的孩子们找到了适合的教育资源。

此外，还有很多志愿者像刘敏一样，通过参与植树造林、老年人陪护、义务教育等活动，积极为社会做贡献。

他们的行为展现出了对社会的关爱和责任感，激励着更多的人加入志愿者行列。

我评议我身边好人好事评优总结

我评议我身边好人好事评优总结身边好人好事评优总结好人好事，是社会中最美的风景线。

无论在哪个角落，总有这样一群人，默默无闻地为他人付出、帮助他人，他们是好人，他们做着好事。

在我身边，也有这样一群人，他们以自己的方式，点亮了别人的生活，让世界更加美好温暖。

首先，我要表扬的是我的朋友小明。

小明是一个非常善良和乐于助人的人。

无论是在学校还是在社会中，他总是主动帮助他人。

记得有一次，在学校的食堂，一位同学临时忘记了带钱，无法买饭。

小明看到后，立刻掏出自己的零花钱，帮助这位同学解决了问题。

这样的事情发生过很多次，小明总是不求回报地帮助他人。

他的大爱精神值得我们学习。

接着，我认识的一位老师也值得表扬。

这位老师姓王，教语文课。

他教学认真负责，对学生也很关心和照顾。

每当学生遇到困难或者问题，他总是耐心细致地给予帮助和指导。

而且，他常常鼓励学生通过努力获得进步，让他们始终保持积极向上的精神状态。

除了教学，王老师还积极参与学校的公益活动，带领学生走进社区，关爱留守儿童。

他是一位充满爱心和责任感的好老师，为我们树立了榜样。

除了小明和王老师，我还想提到一位叔叔。

这位叔叔没有高大的身材，也没有拥有丰富的财富，但他却坚守着对家人的责任和关爱。

叔叔是一个农民工，他每天辛勤劳作，用自己的双手赚取生活费用。

尽管辛苦，但他从不计较，总是把更多的钱留给了父母和孩子们。

为了供孩子们上学，叔叔经常省吃俭用，从不奢求。

每当家人们有困难时，他总是主动伸出援手，尽自己的力量帮助他们。

他的善良和奉献精神让我学到很多。

此外，我也要提到一个温馨的故事。

那是一个下雨的夜晚，我正赶着回家的路上。

突然，一位陌生的女孩急匆匆地跑了过来，她满身湿漉漉的，看上去非常狼狈。

我上前询问，得知她是迷路了。

我立刻决定陪她一起找到她的家。

我们一起走了很长时间，在没找到她的家之前，我没有离开她一步。

最终，在我们付出努力之后，终于找到了她的家。

这位女孩感激地看着我，说出了一句：“谢谢你，你是好人！”这个简单的感谢，让我觉得自己所做的一切都是值得的。

2024年身边好人学习总结范本

2024年身边好人学习总结范本尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！2024年已经过去，回首过去的日子，我们身边发生了许多感人的事情，许多坚强善良的好人值得我们学习。

今天我就为大家总结一下2024年身边的好人故事，希望能给大家带来一丝温暖和鼓舞。

一、身边的好人1.杨老师：2024年，我们班级中的一位老师——杨老师，用她无私关爱的行动感动了我们每一个人。

杨老师总是耐心地解答我们的问题，即使再忙也不会嫌弃我们。

她用自己的智慧和责任心，教会了我们很多知识。

在课余时间，她还会组织各种丰富多彩的活动，让我们在其中收获快乐和友谊。

杨老师的付出是无私的，她是我们心中的好人榜样。

2.李爷爷：李爷爷是我们小区中一位善良的老人。

今年夏天，李爷爷主动给我们小区的花坛浇水、修剪花草，每天都带着笑容和热情去完成这项工作。

他水灵灵的眼睛里充满了对美好事物的热爱，他告诉我们，只有爱花草的人，才能把这个世界变得更美好。

李爷爷无私奉献，用实际行动诠释了什么是真正的美。

3.小云：小云是我们班级里一位非常热心助人的同学。

每当有同学需要帮助时，小云总是主动伸出援手。

去年下半年，我们班来了一位新同学，那位同学刚来的时候，陌生的环境让他有些害怕和不安，但是小云主动走上前去，陪伴他，关心他，让他很快融入到班级集体中来。

小云的善良和同学们之间的友爱让我们班级变得更加和谐。

二、学习总结1.感恩与分享2024年的身边好人告诉我们，每个人都不能忘记感恩和分享。

感恩是对他人付出的一种回报，也是我们成长中培养的一项重要品质。

在今后的学习和生活中，我们要时刻感恩身边的好人，感激他们给予我们的支持和帮助。

同时，我们也要学会分享自己的幸福和快乐，关心他人，帮助他人，让更多的人享受到幸福。

2.勇于担当与助人为乐好人行善不求回报，只是出于内心的善良和责任心。

我们要学会勇敢担当，勇于承担自己的责任，不逃避困难和挑战。

同时，我们也要主动伸出援手，帮助那些需要帮助的人。

我们要以身作则，用自己的行动诠释什么是真正的善良与美。

2024年道德模范、身边好人交流活动总结(2篇)

2024年道德模范、身边好人交流活动总结2024年，作为社会主义核心价值观的宣传推进年，全社会进一步加强了道德建设和社会文明的推广工作。

为了进一步宣传和推崇身边的道德模范和好人，我市于2024年开展了道德模范、身边好人交流活动。

经过几个月的精心组织和推进，该活动取得了丰硕的成果。

该活动始于2024年初，我们组织了一次全市道德模范、身边好人的评选活动，广泛征集了来自各行各业的候选人。

经过初步筛选和公众投票，在最后的评选中产生了10名道德模范和30名身边好人代表。

在活动正式开始后，我们组织了一系列的交流会、座谈会和宣讲会，让道德模范和身边好人代表与公众进行面对面的交流和互动。

他们分享了自己的奋斗经历、先进事迹和感悟，向大家讲述了他们的人生故事以及如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。

在交流会上，道德模范和身边好人代表们用朴实的语言和生动的事例，讲述了他们身边发生的一些感人故事。

有的是一位普通的邮递员帮助失主找回了丢失的包裹，有的是一位年轻的教师默默付出，帮助贫困学生圆梦，还有的是一位医生为了救治患者，艰难地奋战了一整夜。

这些故事深深地触动了在场的每一个人，引发了广泛的共鸣。

在座谈会上，道德模范和身边好人代表们以自己的亲身经历说明了道德对于个人、家庭和社会的重要性。

他们引导大家认识到，道德不仅是崇高的品质，也是帮助人们在日常生活中解决困难和矛盾的智慧和力量。

在座谈会的互动环节中，许多公众纷纷发表了自己对于道德的理解和感受，也纷纷表示将从自己做起，践行社会主义核心价值观。

在宣讲会上，道德模范和身边好人代表们向公众详细解读了社会主义核心价值观，并结合自己的经历讲述了如何在实际行动中贯彻这些价值观。

他们鼓励大家以身作则，从小事做起，从身边人开始践行社会主义核心价值观。

活动期间，我们还通过媒体、网络等多种渠道进行宣传，让更多的人了解和关注道德模范和身边好人。

该活动取得了丰硕的成果。

通过与道德模范和身边好人代表的交流，公众进一步认识到了道德的重要性，增强了道德观念和行为，形成了良好的道德风尚。

我评议身边好人好事工作总结

我评议身边好人好事工作总结第一篇：我评议身边好人好事工作总结*********单位“我推荐、我评议身边好人”活动总结根据林西县委宣传部文明办关于开展“我推荐、我评议身边好人”活动的相关工作部署，我联社的全辖信用社中开展“我推荐、我评议身边好人”活动，现将活动情况总结如下：一、以科学的思想为指导。

本次活动中，各信用社坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，以社会主义核心价值观为评判标准。

二、精心组织。

推荐评议活动工作贯穿全年，各信用社、各相关科室结合实际，围绕助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、团结互助五个方面，积极做好组织、发动工作，对推荐人选事迹不分民族、性别、岗位。

同时联社进行认真核实，确保了推荐的质量和数量。

三、深入宣传。

各信用社在本社开设“身边好人”专栏，集中展示职工推荐的身边好人好事，讲述助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、团结互助等中华传统美德在日常生活中的事迹。

同时组织全体员工开展讨论，对好人好事发表自己的见解，表述自己的学习意向。

四、严格把关。

各信用社、各相关科室按照身边好人的标准和要求，通过发动全体员工推荐、评议日常工作中发生的感人事迹，把身边的好人推荐、选举出来，形成热潮，促进好人好事不断涌现。

对职工推荐的候选人进行条件和资格审核，同时征求本人有关意见等，确保推荐工作的质量。

通过本次活动，我单位好人好事不断涌现，大力弘扬中华传统美德，引导员工树立正确的道德观、价值观，为入围、评选、表彰全县道德模范进一步扩大基础，在生动具体的道德实践活动中推进社会主义核心价值体系建设。

我单位职工更好的在实际工作中做到遵纪守法，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守公民行业道德规范，在助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、团结互助等方面表现有一定水平的提高。

党委办公室二〇一〇年十二月十七日第二篇：身边好人好事身边好人好事：砬子沟村里的调解人--------于年成在集安市头道镇砬子沟村提到村里的良好社会治安环境，村民们都会竖起大拇指夸奖村调解干部，他就是该村的调解员于年成。