英语陕旅(三起)六年级上册Unit 3 Care for the Earth Part A

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六年级英语上册素材-Unit3 Care for the Earth课文翻译 陕旅版(三起)

六年级英语上册素材-Unit3 Care for the Earth课文翻译 陕旅版(三起)

Unit3 Care for the Earth一、单元单词(18个)·care for[kɛə fɔ:] / 关爱;照料They hired a nurse to care for her.(他们雇了个护士来照顾她。

)·earth[ɜ:θ] / n.地球We only have one earth,so we should do all we can to protect her.(我们只有一个地球,所以我们应该竭尽所能去保护她。

)·pick[pɪk] / vt.& vi.采;摘Pick all the apples off the tree.(把树上的苹果都摘下来。

)·pick flowers/ 摘花Charlie likes to pick flowers for his girlfriend.(查理喜欢采花送给他女朋友。

) ·cut down[kʌt daun] / 砍伐;把······砍倒She cut down the seedling with one chop.(她砍一刀就把树苗砍倒了。

) ·dirty[ˈdɜ:ti] / adj.脏的My hands are dirty.I must wash them.(我的手很脏,必须得洗了。

)·make the air dirty/ 污染空气People make the air dirty when they burn trash.(当人们燃烧垃圾的时候,空气被弄脏了。

)·waste[weɪst] / n.浪费I hate waste.(我讨厌浪费。

)·drive[draɪv] / v.驾驶;开(车)Drive with caution!(小心驾驶!)·drive a car[draiv ə kɑ:] / 开车It is difficult for me to drive a car.(对我来说,开车很难。

陕旅版六年级英语上册Unit3Carefortheearth第2课时课件

陕旅版六年级英语上册Unit3Carefortheearth第2课时课件

pick flowers
make the air dirty waste the water cut down trees
drive the car
一、 英汉互译。
1. 采;摘__p_i_c_k___ 3.浪费__w__a_s_te___
2. dirty__脏__的_____ 4. drive_驾__驶__;__开__(__车_)
单词巧记 more and more 越来越多 形近词 move移动;搬动
重点词汇2 have to 必须;不得不
用法 have to后面接动词原形, 即have to do sth.意为“不得 不做某事”。have to 有人称、数、时态的变化。其 否定句或疑问句要借助助动词do/does。
例句 I'm ill. I have to stay at home. 我生病了,我不得不待在家。
详解 这是典型的就原因问答的句型。当我们不明白某种现象的原
因时, 可直接用Why?或含有why的特殊疑问句进行询问,回答
时经常用because引出原因。
例句
— Why don't you eat lunch? 你为什么不吃午饭呢?
— Because I have no time. 因为我没有时间了。
单三形式 has to
( B )It rains. I _______ stay at home.
A. have
B. have to
C. has
D. has to
解析 由句子意思“下雨了。我____待在家。”可以看 出应该选择“不得不;必须”。又因为主语是I, 动 词不用改变, 所以应该选择have to。
例句 I think he is friendly.我认为他很友好 。

陕旅版六年级英语上册 Unit 3

陕旅版六年级英语上册 Unit 3

B.water
( B )2. A.pick
B.earth
( B )3. A.have
B.flowers
( C )4. A.waste
B.think
( C )5. A.cut down trees B.pick flowers
C. something C.drive C.drive C.also C.have to
例句 I'm ill. I have to stay at home. 我生病了,我不得不待在家。
单三形式 has to
课前热身
( B )It rains. I _______ stay at home.
A. have
B. have to
C. has
D. has to
解析 由句子意思“下雨了。我____待在家。”可以看 出应该选择“不得不;必须”。又因为主语是I, 动 词不用改变, 所以应该选择have to。
我妈妈经常开她的车去工作。
课前热身
课前热身
一、 连线。 earth pick flowers make the air dirty waste water drive a car cut down trees
污染空气 浪费水 开车 摘花 砍伐树木 地球
课前热身
二、选出每组单词中不同类的一项。
( C )1. A.air
课前热身
重点词汇:earth地球 pick采;摘 dirty 脏的 drive驾驶;开(车) waste 浪费 pick flowers 摘花 cut down 砍伐;把……砍倒 drive a car 开车 make the air dirty 污染空气
课前热身
背写今天学习的动词及动词短语。 完成相关练习。

陕旅版六年级英语上册Unit3Carefortheearth第4课时课件

陕旅版六年级英语上册Unit3Carefortheearth第4课时课件
9:17:1 009:17 9/12/20 20 9:17:10 AM

11、人总是珍惜为得到。20.9.1209:17: 1009:1 7Sep-20 12-Sep-20

12、人乱于心,不宽余请。09:17:1009 :17:100 9:17Sa turday, September 12, 2020
二、选择划线部分读音相同的单词。
( C )1.head A. meat B.team C.sweater D.earth
( C )2.home A.how B.house C.go
D.hour
( B )3.study A.should B.cut C.put D.soup
( B )4.make A.water B.waste C.air D.car
本课我们学习了以下知识,请同学们一定加强巩固,以便能 和同学们进行灵活交流哦!
语音知识:掌握字母组合ee,ea的发音。
1.听录音熟读对话。 2.背写本单元所学动词短语。
Thank You

9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。20.9.1 220.9.1 2Saturday, September 12, 2020
一、补全单词。
( B )1. pi_____ ( B )2. ____rth ( )3. dr___ve ( C )4. c ___re ( A )5. w ___ste
C
A. ek
A. ee A. a A. a A. i
B. ck
B. ea B. e B. u B. e
C. ke
C. er C. i C. i C. a
问题: 1.卡拉住在哪里? 2.在卡拉的房子附近有什么? 3.艾达吃什么,穿什么? 4.艾达感觉快乐吗?

陕旅版英语六年级上册unit3-Care-For-the-Earth优质课件

陕旅版英语六年级上册unit3-Care-For-the-Earth优质课件
1. We shouldn't ___p_ic_k_f_lo_w__er_s________(摘花) 2. We shouldn't ___m_a_k_e_t_h_e_a_ir_d_i_rt_y____(污染空气) 3. We shouldn't ___d_r_iv_e_a_c_a_r_________(开车) 4. We shouldn't ___w_a_s_te__w_a_te_r________(浪费水) 5. We shouldn't ___c_u_t_d_o_w_n_t_re_e_s______(砍树)
Let's talk
Mom: Some more soup, dear? Su Nan: Thanks , Mom. But I have no time. I
have to clean my bike.
Mom: Are you going to school by bike?
Why not go in your dad’s car?
5.
A. the moon
B. the earth
What should we do?
We should care for it.
What should we do?
help the animals care for the animals save water turn off the light plant more trees
看图,选出描述正确的一项。
1.
A. waste water
B. drink milk
2. A. cut down trees B. pick flowers
3.
A. make the air dirty

陕旅版英语六年级上第三单元

陕旅版英语六年级上第三单元

5 waste/weɪst/ (动词)浪费 6 pick flowers 摘花 7 cut down 砍伐;把……砍倒 8 make the air dirty 污染空气 9 drive a car 开车
Let’s learn
pick flowers 摘花 We should not pick flowers.
cut down 砍伐
cut down trees 砍伐树木 We should not cut down trees .
Hale Waihona Puke make the air dirty污染空气 We should not make the air dirty.
waste water 浪费水 We should not waste water .
Unit 3 Care for the Earth
陕旅六年级上册 Part A
Lead-in Which picture is more beautiful?
绿色地球
灰色地球
Today we are going to learn how to care for our green earth.
1 earth/ɜ:θ/ (名词)地球 2 pick/pɪk/ (动词)采;摘 3 dirty/ˈdɜːti/ (形容词)脏的 4 drive/draɪv/ (动词)驾驶;开(车)
污染空气 浪费水 开车 摘花 砍伐树木
地球
摘花 砍伐树木 地球
污染空气 浪费水 开车
Thank You
drive a car驾驶;开车 My father can drive a car.
the earth地球 We should care for the earth.

陕旅版英语六年级上第三单元

陕旅版英语六年级上第三单元

make the air dirty污染空气 We shouldn’t make the air dirty.
waste water 浪费水 We shouldn’t waste water .
drive a car驾驶;开车
We shouldn’t drive a car .
Practice :
New words care for earth /ɜ:θ/ pick /pɪk/ pick flowers
dirty /ˈdɜːti/ make the air dirty
关爱;照料 地球
采 down waste /weɪst/
drive /draɪv/ drive a car
砍伐;把…砍倒 浪费
驾驶;(开车) 开车
Let’s learn
the earth地球
We should care for the earth.
pick flowers 摘花 We shouldn’t pick flowers.
cut down 砍伐
cut down trees 砍伐树木
We shouldn’t cut down trees .
Unit 3 Care for the Earth
陕旅六年级上册
Part A
Han Yan
Lead-in Which picture is more beautiful?
绿色地球
灰色地球
Today we are going to learn how to care for our green earth.
Thank You
一、 连线。 earth
pick flowers make the air dirty

小学英语六年级上册(陜旅版三起)Unit 3 Care for the earth Part A课件

小学英语六年级上册(陜旅版三起)Unit 3 Care for the earth Part A课件
【句型剖析】 本句是一般将来时态的一般疑问句。它的陈述句 为:I am going to school by bike.我打算骑自行 车去学校。主语+be going to+动词原形,表示 “某人打算或将要做某事”,是一般将来时态的 一种形式。一般将来时态还有另一种形式:主语 +will+动词原形,表示“某人将要做某事”。
Why does the little bird and little fish say help?
Little bird: Because the trees are cut down(被砍 伐), the little bird loses its home — forest. So it calls for help. Little fish: Because the water is polluted(被污染), the river becomes dirty. So the fish has no place
为什么不去公园里划船呢?
【拓展】How about+doing sth.也是用来表示建 议、提议的句型,但是how about后面接动词的 -ing形式。 【例句】How about going swimming in the pool?
在游泳池里游泳怎么样?
【练一练】Why not _____ to play in spring?
Fill the blanks.
Mom : Some more soup , dear? Su Nan : Thanks , Mom. But I have no time. I have to
__c_l_e_a_n_m__y_b_i_k_e__. Mom : Are you going to school by bike? Why not go

陕旅版小学英语6上Unit3_Care_for_the_Earth_第4课时教学设计

陕旅版小学英语6上Unit3_Care_for_the_Earth_第4课时教学设计

Unit3 第4课时教学设计【内容来源】陕西旅游出版社(三起点)六年级上册Unit 3 Care for the Earth 【主题】Part B: Let’s chant. Read the words.Part C: Listen and number. Read and circle. Read and answer. 【课时】第4课时一、教学目标1. 了解字母组合ee, ea在常见单词中的读音规则,并学习运用其读音规则拼读新单词。

2. 能在教师的引导下,完成Part C其余部分的练习,并对本单元所学的词汇和功能句型进行全面复习和检测。

二、教学淮备教师准备:Let’s chant, Read the words及Listen and number部分的音频(教师可在优教平台直接下载使用)。

三、教学方法建议I. 课程导人(Leading In)i. 课前热身Part B Let’s chant1. 教师播放录音中的“读词”部分,学生边听词边复习本节课所学的短语及shouldn’t和should的用法。

2. 教师播放录音中的“说唱”部分,让学生有节奏地跟读模仿。

3. 教师带领学生一起说唱Part B部分的歌谣,在轻松愉快的氛围中激发学生的学习兴趣。

ii. Free talk教师和学生自由交谈,锻炼学生的口语。

T: Hello, boys and girls. Do you want to live in the city or the country?Ss: I want to live in the city.T: Why?Ss: Because the city is beautiful.II. 课程展示活动和过程的设计建议(Presentation)i. Part B Read the words1. 教师播放Read the words部分的录音,要求学生跟读,教师注意纠正[i:]和[e]的读音。

渭滨区三小六年级英语上册Unit3Carefortheearth第3课时课件陕旅版三起

渭滨区三小六年级英语上册Unit3Carefortheearth第3课时课件陕旅版三起

Words
dancer 【ˈdɑ:nsə(r)]
做名词使用 , 表示舞蹈者 , 舞蹈家。要区别于其动词dance. eg:She is a good dancer. 小练习 : She likes _d_a_nc_i_n_g__. She want to bedaa_nc_e_r____.
拓展 : 〞dancer”是个多义词 , 它可以指舞蹈家, 舞者〔微电影〕, 舞蹈演员 舞者〔土耳其电影〕, 舞者〔丹麦电影〕, 舞者〔电视剧〕。 〔1〕She is a good dancer.她是一个好的舞蹈演员。 〔2〕I like the film DANCER。〔我喜欢电影【舞者]〕
Unit 8
Our dreams
Introduce
T: Do you remember what are Miss Li and their students’ dreams? T: Who is in the story? T: Look at the books, Read the sentences.
新词展示
词汇巩固 连一连
only also
thing
care for
关爱;照料 也;同样 只;仅仅 东西;事物
小喇叭朗读开始 了 , 点一点音箱 ,
一起跟读吧。
我们都生活在地球上。它是我们的家。在地球上有许多树木、花朵、河流和山脉。 这里也有许多动物和我们在一起。
我们的地球很漂亮。但是有时候我们会対它做不好的事情。我们砍倒了太多的树。 我们浪费了太多的水, 并且污染了空气。
在篮子里有一些梨。
water flowers boys girls boats ice-creams
你能再做一张海报吗?
(一)按要求完成以下各题。 1. dirty(反义词)c_le_a_n_______ 2. animal(复数形式a)n_i_m_a_l_s___ 3. should(否定式)s_h_o_u_ld_n_'t____ 4. 关爱;照料(翻译成英语)c_a_r_e_f_o_r___ 5. their(形容词性物主代词t)h_e_ir_s_______

Unit3Carefortheearth(课件)陕旅版英语六年级上册

Unit3Carefortheearth(课件)陕旅版英语六年级上册
Unit 3 Care for the Earth
陕旅六年级上册
第四课时
listen and answer(Questions):
1.Where does Cara live? Cara lives in a small house near a river.
2.What’s near Cara’s house? There is a river near Cara’s house.
make the air clean 净化空气
make the water dirty make the water clean
污染水
净化水
waste water 浪费水
save water 节约水
waste resources 浪费资源
save resources 节约资源
pick flowers 摘花
Ada lives in a big city . There are many nice cars and big shops . Ada eats much meat and wears dresses. Every evening , she goes to play in a big park . “I’m beautiful , and I’m happy .” Ada says.
l,
and wears dress
happy
Do you like our mother earth? Why?
How can we care for our “mother earth”?
save water
plant trees
turn off lights
care for animals

2023六年级英语上册Unit3Carefortheearth说课稿陕旅版(三起)

2023六年级英语上册Unit3Carefortheearth说课稿陕旅版(三起)
教学内容与学生已有知识的联系:在学习本单元之前,学生已经掌握了基本的英语语法和词汇,具备一定的听、说、读、写能力。在此基础上,本单元将进一步拓展学生的环保词汇,如recycle, pollution, protect等,并通过实际情境的创设,让学生运用所学知识进行实际交流,提高他们的语言运用能力。
本节课的教学内容将紧密结合课本,通过丰富的教学活动和实际案例,引导学生深入了解环保问题,提高他们的环保意识,从而实现课程目标。
2023六年级英语上册Unit 3 Care for the earth说课稿陕旅版(三起)
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
本节课的主要教学内容为陕旅版(三起)六年级英语上册Unit 3 Care for the earth。本单元主题围绕着环保意识,通过学习让学生掌握与环保相关的词汇和表达方式,同时培养他们的环保意识。
学生活动:
-听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动:积极参与小组讨论、角色扮演等活动,体验环保意识的应用。
-提问与讨论:针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解环保意识的相关知识点。
-实践活动法:设计实践活动,让学生在实践中掌握环保意识的应用。
-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
-作用与目的:帮助学生提前了解“环保意识”课题,为课堂学习做好准备。培养学生的自:学校提供的在线学习平台,用于分享教学资源和进行课堂互动。

六年级英语上册素材-Unit3 Care for the Earth课文翻译 陕旅版(三起)

六年级英语上册素材-Unit3 Care for the Earth课文翻译 陕旅版(三起)

Unit3 Care for the Earth一、单元单词(18个)·care for[kɛə fɔ:] / 关爱;照料They hired a nurse to care for her.(他们雇了个护士来照顾她。

)·earth[ɜ:θ] / n.地球We only have one earth,so we should do all we can to protect her.(我们只有一个地球,所以我们应该竭尽所能去保护她。

)·pick[pɪk] / vt.& vi.采;摘Pick all the apples off the tree.(把树上的苹果都摘下来。

)·pick flowers/ 摘花Charlie likes to pick flowers for his girlfriend.(查理喜欢采花送给他女朋友。

) ·cut down[kʌt daun] / 砍伐;把······砍倒She cut down the seedling with one chop.(她砍一刀就把树苗砍倒了。

) ·dirty[ˈdɜ:ti] / adj.脏的My hands are dirty.I must wash them.(我的手很脏,必须得洗了。

)·make the air dirty/ 污染空气People make the air dirty when they burn trash.(当人们燃烧垃圾的时候,空气被弄脏了。

)·waste[weɪst] / n.浪费I hate waste.(我讨厌浪费。

)·drive[draɪv] / v.驾驶;开(车)Drive with caution!(小心驾驶!)·drive a car[draiv ə kɑ:] / 开车It is difficult for me to drive a car.(对我来说,开车很难。

六年级英语上册Unit3Carefortheearth教案1陕旅版三起

六年级英语上册Unit3Carefortheearth教案1陕旅版三起

Unit 3 Care for the Earth单元目标知识与技能:1.能听、说、读、写下列词汇:pick flowers cut down trees the earth make the air dirty waste water drive a car2.理解“Read and think”对话内容,和“World Car Free Day”的含义。

3.掌握should及shouldn’t的用法。

4.理解 much ,many的含义及用法,掌握there be句型。

5.掌握ee及ea的发音变化规则。

过程与方法:引导学生完成 Warming-up: Let’s learn Let’s talk Look and write 等内容。

情感态度与价值观:理解“Read and think”对话内容,和“World Car Free Day”的含义,让学生充分认识环境污染的危害,强化环保意识,增强环保的决心。

单元重点:1.以学习Let‘s learn 部分所列举的动词短语为主,要求学生能听说、读、写词汇:pick flowers cut down trees the earth make the air dirty waste water drivea car ,并熟练运用。

2.能听懂、会用:much many should shouldn’t3.能灵活运用所学 there be 句型并能进行相应的替换练习,达到学以致用的目的。

单元难点:1.能运用much many should shouldn’t 在创设的情景中灵活自如地运用。

2.能够准确、流利、熟练地朗读Part B Let’s learn more 部分对话,语音语调正确自然。

第一课时学习目标:1.以学习Let‘s learn 部分所列举的动词短语为主,要求学生能听说、读、写词汇:pick flowers cut down trees the earth make the air dirty waste water drivea car ,并熟练运用。

陕旅版(三起)英语六年级上册Unit 3 Care for the Earth Part A 课件

陕旅版(三起)英语六年级上册Unit 3 Care for the Earth Part A 课件

trees cut down trees
We shouldn’t cut down trees.
We shouldn’t
waste water
We shouldn’t
food
make the air dirty
We shouldn’t make the air dirty.
They are sad.
Look and say.
Look at the pictures, speak out the activities as quickly as you can.(快速说出以下短语)
Mom: Some more soup, dear? Su Nan: Thanks, Mom. But I have no time.
No Car Day
(无车日)
September
(九月)
walk
(步行)
World Car Free Day
ride a bike
(骑自行车)
green
(绿色)
health
(健康)
Think and write
tip:想一想,这些事情哪些是应该做的,哪些是不应该做的,将序号填在横线上。
并好好读一读句子。
Why?
World Car Free Day(世界无车日)
Let’s know about World Car Free Day(世界无车日)
世界无车日 2000年2月,欧盟委员会及欧盟的9个成员国确定9月22日 为“无车日”。这是一个旨在改善城市空气质量,减少城市 交通压力和改变城市交通观念的环保活动。截至2006年, 全世界已有37个国家的近1500个城市参与其中。 2007年9月22日是中国第一个“无车日”,活动主题为 “绿色交通与健康”。需要强调的是:“世界无车日”活动 并不是拒绝汽车,而是要唤起民众对环境的重视。

2022年陕旅版六上《Unit3 Care for the Earth》第4课时教案

2022年陕旅版六上《Unit3 Care for the Earth》第4课时教案

Unit3 第4课时教学设计【内容来源】陕西旅游出版社〔三起点〕六年级上册Unit 3 Care for the Earth 【主题】Part B: Let’s chant. Read the words.Part C: Listen and number. Read and circle. Read and answer. 【课时】第4课时一、教学目标1. 了解字母组合ee, ea在常见单词中的读音规那么,并学习运用其读音规那么拼读新单词。

2. 能在教师的引导下,完成Part C其余局部的练习,并对本单元所学的词汇和功能句型进行全面复习和检测。

二、教学淮备教师准备:Let’s chant, Read the words及Listen and number局部的音频〔教师可在优教平台直接下载使用〕。

三、教学方法建议I. 课程导人〔Leading In〕i. 课前热身Part B Let’s chant1. 教师播放录音中的“读词〞局部,学生边听词边复习本节课所学的短语及s houldn’t和should的用法。

2. 教师播放录音中的“说唱〞局部,让学生有节奏地跟读模仿。

3. 教师带着学生一起说唱Part B局部的歌谣,在轻松愉快的气氛中激发学生的学习兴趣。

ii. Free talk教师和学生自由交谈,锻炼学生的口语。

T: Hello, boys and girls. Do you want to live in the city or the country?Ss: I want to live in the city.T: Why?Ss: Because the city is beautiful.II. 课程展示活动和过程的设计建议〔Presentation〕i. Part B Read the words1. 教师播放Read the words局部的录音,要求学生跟读,教师注意纠正[i:]和[e]的读音。

2020年【陕旅版】小学英语六年级上册Unit3_Care_for_the_Earth_第1课时教学设计

2020年【陕旅版】小学英语六年级上册Unit3_Care_for_the_Earth_第1课时教学设计

2020年精编陕旅版英语资料Unit3 第1课时教学设计【内容来源】陕西旅游出版社(三起点)六年级上册Unit 3 Care for the Earth 【主题】Part A: Warming-up: Read and think. Let’s learn.【课时】第1课时一、教学目标1. 能听、说、读、写词汇:pick flowers, cut down trees, make the air dirty, waste water, drive a car及the earth. .2. 能灵活运用上述词汇。

二、教学准备教师准备:(1)一束花、一双一次性筷子、一个垃圾袋及一些垃圾的图片。

(2)Let’s lea rn部分的教学卡片。

(3)Let’s lea rn部分的音频(教师可在优教平台直接下载使用)。

三、教学方法建议I. 课程导人(Leading In)i. 课前问答T: Hello, boys and girls. Do you like traveling?Ss: Yes.T: Well. I like going to the mountain. Because the air is fresh and the flowers are beautiful. What about you?S1: I like going to the river. I can swim there.S2: I like going to the forest. I can draw pictures there.T: But sometimes we can see a lot of litters there (教师向学生出示所准备的一些垃圾的图片),I feel sad about that. Can we do that?Ss: No.T: You are right! We can’t do that. We can throw the litter into the trash can. We should do something good.ii. 新课导入Part A Warming-up: Read and think1. 教师引导学生观察图片并讨论。

六年级英语上册Unit3Carefortheearth知识清单素材陕旅版三起

六年级英语上册Unit3Carefortheearth知识清单素材陕旅版三起

Unit 3 CarefortheEarth一、核心词汇1. 名词:earth地球thing东西;事物2. 动词:pick采;摘waste浪费drive驾驶;开(车) think想;认为3. 形容词:dirty脏的4. 副词:also也;同样only只;仅仅5. 代词:something某事;某物6. 限定词:more更多的7. 短语:carefor关爱;照料pickflowers摘花cutdown砍伐;把……砍倒maketheairdirty污染空气driveacar开车haveto必须;不得不WorldCarFreeDay世界无车日二、拓展词汇1. 名词:people人们2. 动词:find找到should应该see明白;理解make使成为;使变得live居住;生活3. 形容词:poor可怜的bad坏的, 不好的helpful有益的;有帮助的4. 介词:by搭乘;通过with和;跟5. 副词:why为什么too也;太together同时;一起6. 连词:because因为7. 限定词:some一些many许多的much许多的all全部的;一切的三、核心句型1.Whynotgoinyourdad’scar?为什么不坐你爸爸的车去呢?解读: 该句是用来向别人提出建议的句型。

举一反三:Whynotgotothegymwithus?和我们一起去体育馆怎么样?Whynoteatout?为什么不出去吃饭呢?2. — Why?为什么?— BecausetodayisWorldCarFreeDay. 因为今天是世界无车日。

解读: 这是就原因进行问答的句型。

当我们想知道某种现象的原因时, 可直接用Why?或含有why的特殊疑问句进行询问,回答时一般用because引出原因。

举一反三: — Whyareyousadtoday?你今天怎么不高兴?— Becausemyleghurts. 因为我的腿受伤了。

3.Therearealotoftrees,flowers,riversandmountainsontheearth. 在地球上有许多树木、花朵、河流和山脉。

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