2015-2016学年广西来宾高中高一(下)期中生物试卷(解析版)

合集下载

广西来宾高中2015_2016学年高一生物下学期期中试卷(含解析)

2015-2016学年广西来宾高中高一（下）期中生物试卷一、选择题（每空2分，共40分）1．下列属于相对性状的是（）A．狗的长耳与卷毛B．人的双眼皮与单眼皮C．羊的白毛与短腿D．人的身高与体重2．选用豌豆做遗传实验材料，是孟德尔获得成功的重要原因之一，这是因为豌豆是①自花传粉植物②异花传粉植物③闭花授粉植物④具有易于区分的相对性状⑤豌豆花大，易于去雄和人工授粉⑥单性花，容易操作（）A．②③④⑥B．①③④⑤C．①③⑤D．②④⑥3．下列有关杂合子和纯合子的叙述中，正确的是（）A．杂合子的双亲至少一方是杂合子B．基因型为AAbb的个体是纯合子C．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同D．杂合子自交的后代全部是杂合子4．为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与否，应采用的最简便遗传方法分别是（）A．杂交、杂交B．杂交、测交C．自交、自交D．自交、测交5．自由组合定律的实质（）A．杂种后代中性状自由组合B．杂种后代性状比例9：3：3：1C．杂种产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合D．杂种产生的配子自由组合6．下列说法正确的是（）A．1903年萨顿运用假说﹣演绎法提出“基因位于染色体上”的假说B．摩尔根通过研究果蝇白眼的遗传实验证明了“基因位于染色体上”假说的正确性C．孟德尔两对相对性状的杂交实验运用了类比推理方法D．孟德尔发现的两大遗传定律使用的范围是有性生殖的真核生物和原核生物7．在下列各杂交组合的后代中，只出现一种表现型的亲本组合是（）A．EeFf×EeFfB．EeFF×eeffC．EeFF×EEFfD．EEFf×eeFf8．基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是（）A．4和9B．4和27C．8和27D．32和819．将高杆（T）无芒（B）小麦与矮杆无芒小麦杂交，后代中出现高杆无芒、高杆有芒、矮杆无芒、矮杆有芒四种表现型，且比例为3：1：3：1，则亲本的基因型为（）A．TtBB×ttBbB．TTBb×ttBBC．TtBb×TtBbD．TtBb×ttBb10．在完全显性且遵循自由组合定律的条件下，基因型为ddEe和DdEe的两个个体杂交，其子代表现型不同于双亲的个体占全部子代的（）A． B． C． D．11．同源染色体是指（）A．形状和大小都相同的两个染色体B．着丝点分裂后形成的两个染色体C．减数分裂中配对的两个染色体D．来自父方和母方的两个染色体12．某动物的基因型为AaBb，这两对基因独立遗传．若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精子中，有一个精子的基因型为AB，那么另外3个分别是（）A．Ab、aB、abB．AB、ab、abC．ab、AB、ABD．AB、AB、AB13．对于进行有性生殖的生物体来说，维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是（）A．有丝分裂和无丝分裂B．减数分裂和受精作用C．无丝分裂和减数分裂D．细胞分裂和细胞分化14．果蝇白眼为伴X隐性遗传，显性性状为红眼．在下列哪组杂交后代中，通过眼色就可直接判断子代果蝇的性别（）A．白眼♀果蝇×白眼♂果蝇B．杂合红眼♀果蝇×红眼♂果蝇C．白眼♀果蝇×红眼♂果蝇D．杂合红眼♀果蝇×白眼♂果蝇15．抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病，下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是（）A．短指的发病率男性高于女性B．红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C．抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D．白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现16．将具有1对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F3代中纯合体比例为（）A． B． C． D．17．果蝇中，直毛对分叉毛为显性[A和a]，灰身对黑身为显性[B和b]两只亲代果蝇杂交得到如下表所示的果蝇子代类型及比例．推测子代灰身直毛雌性中，纯合子和杂合子的比例是灰身直毛灰身分叉毛黑身分叉毛18．已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传．用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3的表现性符合遗传的基本定律．从理论上讲F3中表现白花植株的比例为（）A． B． C． D．19．某植物的花色受不连锁的两对基因A/a、B/b控制，这两对基因与花色的关系如图所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用．现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F l，则F1的自交后代中花色的表现型及比例是（）A．白：粉：红，3：10：3B．白：粉：红，3：12：1C．白：粉：红，4：9：3D．白：粉：红，6：9：120．自然状况下，鸡有时会发生性反转，如母鸡逐渐变为公鸡．已知鸡的性别由性染色体决定．如果性反转公鸡与正常母鸡交配，并产生后代，后代中母鸡与公鸡的比例是（）A．1：0B．1：1C．2：1D．3：1二、填空题（每空2分，共50分）21．南瓜的花色由一对等位基因（A和a）控制，用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交，子代（F1）既有开黄花的，也有开白花的．让F1自交产生F2，表现型如图所示．（1）③过程发生了；由③可知白花是性状．（2）F1中白花的基因型是；F2中白花的基因型是，F2中白花是杂合子的概率是．22．如图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题：（1）A、B、C、D、E中属于有丝分裂的有，基因分离定律发生在．（2）B细胞中姐妹染色单体和DNA分子的比例是．（3）具有同源染色体的细胞有．（4）E细胞所处的时期为期．23．如图是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b．若Ⅱ﹣7为纯合子，请据图回答：（1）甲病是致病基因位于染色体上的性遗传病；乙病是致病基因位于染色体上的性遗传病．（2）Ⅱ﹣5的基因型可能是，Ⅲ﹣8的基因型是．（3）Ⅲ﹣10是纯合子的概率是．（4）假设Ⅲ﹣10与Ⅲ﹣9结婚，生下正常男孩的概率是．24．某家兔耳形有尖状、圆状和扇状三种类型，该性状与性别无关（若由一对等位基因控制用A、a表示，由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推）．为探明耳形的遗传特点，科研人员做了相关杂交实验，并对子代耳形进行了调查与统计分析，实验结果如下：实验一：扇状×扇状→F1全为扇状实验二：圆状×圆状→F1中圆状：扇状=3：1实验三：尖状×扇状→F1中尖状：圆状：扇状=1：2：1实验四：尖状×尖状→F1中尖状：圆状：扇状=9：6：1回答下列问题：（1）该家兔的耳形受对等位基因控制，且遵循定律．（2）实验二中亲本的基因型组合有．（3）让实验三F1中圆状耳不同基因型之间相互交配，F2中表现为尖状耳的有150只，那么表现为圆状耳的个体理论有只．（4）实验四F1中基因型与亲本不同的有种．25．某种雌雄异株的植物女娄菜有宽叶和窄叶两种类型，宽叶由显性基因B控制，窄叶由隐性基因b控制，B和b均位于X染色体上，基因b使雄配子致死．请回答：（1）若后代全为宽叶雄株个体，则其亲本基因型为．（2）若后代全为宽叶，雌、雄植株各半时，则其亲本基因型为．（3）若后代全为雄株，宽叶和窄叶个体各半时，则其亲本基因型为．（4）若后代性别比为1：1，宽叶个体占，则其亲本基因型为．（5）能否出现后代全为窄叶，且雌雄各半的情况，若能写出亲本的基因型，若不能说明理由．2015-2016学年广西来宾高中高一（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每空2分，共40分）1．下列属于相对性状的是（）A．狗的长耳与卷毛B．人的双眼皮与单眼皮C．羊的白毛与短腿D．人的身高与体重【考点】生物的性状与相对性状．【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．【解答】解：A、狗的长耳与卷毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；B、人的双眼皮与单眼皮符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，B正确；C、羊的白毛与短腿不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；D、人的身高与体重不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，D错误．故选：B．2．选用豌豆做遗传实验材料，是孟德尔获得成功的重要原因之一，这是因为豌豆是①自花传粉植物②异花传粉植物③闭花授粉植物④具有易于区分的相对性状⑤豌豆花大，易于去雄和人工授粉⑥单性花，容易操作（）A．②③④⑥B．①③④⑤C．①③⑤D．②④⑥【考点】孟德尔遗传实验．【分析】豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培．【解答】解：①②③豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，①③正确，②错误；④豌豆有易于区分的相对性状，④正确；⑤豌豆花比较大，容易进行去雄和人工授粉操作，⑤正确；⑥豌豆是两性花，⑥错误．故选：B．3．下列有关杂合子和纯合子的叙述中，正确的是（）A．杂合子的双亲至少一方是杂合子B．基因型为AAbb的个体是纯合子C．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同D．杂合子自交的后代全部是杂合子【考点】基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】纯合子是指遗传基因组成相同的个体，如AA、aa，其特点纯合子是自交后代全为纯合子，无性状分离现象．杂合子是指遗传基因组成不同的个体，如Aa，其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象纯合子自交后代都是纯合子，不发生性状分离．【解答】解：A、如果双亲中一个是显性纯合子，一个是隐性纯合子，后代是杂合子，A错误；B、基因型为AAbb的个体对于每一对等位基因来说都是纯合的，因此是纯合子，B正确；C、杂合子与纯合子基因组成不同，但性状表现可以相同，如Aa和AA，C错误；D、杂合子自交后代，既有纯合子，也有杂合子，如Aa×Aa→AA、Aa、aa，D错误．故选：B．4．为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与否，应采用的最简便遗传方法分别是（）A．杂交、杂交B．杂交、测交C．自交、自交D．自交、测交【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法．【解答】解：（1）鉴定一株黄色子叶豌豆是否为杂合子，可采用测交法和自交法，其中自交法最简便，省去了人工授粉的麻烦；（2）鉴定一只灰毛兔是否是杂合子可采用测交法．故选：D．5．自由组合定律的实质（）A．杂种后代中性状自由组合B．杂种后代性状比例9：3：3：1C．杂种产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合D．杂种产生的配子自由组合【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．【解答】解：基因自由组合定律的实质是杂种产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合．故选：C．6．下列说法正确的是（）A．1903年萨顿运用假说﹣演绎法提出“基因位于染色体上”的假说B．摩尔根通过研究果蝇白眼的遗传实验证明了“基因位于染色体上”假说的正确性C．孟德尔两对相对性状的杂交实验运用了类比推理方法D．孟德尔发现的两大遗传定律使用的范围是有性生殖的真核生物和原核生物【考点】孟德尔遗传实验；伴性遗传．【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论．2、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上．【解答】解：A、萨顿运用类比推理法提出“基因位于染色体上”的假说，A错误；B、摩尔根研究果蝇的白眼的遗传实验利用假说演绎法证明了“基因位于染色体上”假说的正确性，B正确；C、孟德尔两对相对性状的杂交实验运用了假说﹣演绎的方法，提出了基因的自由组合定律，C错误；D、孟德尔发现的两大遗传定律使用的范围是有性生殖的真核生物，D错误．故选：B．7．在下列各杂交组合的后代中，只出现一种表现型的亲本组合是（）A．EeFf×EeFfB．EeFF×eeffC．EeFF×EEFfD．EEFf×eeFf【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】自由组合定律的实质是非同源染色体上非等位基因自由组合．【解答】解：A、EeFf有两对等位基因，故能产生表现型种类数=2×2=4种，A错误；B、EeFF×eeff杂交产生表现型的种类数=2×1=2种，B错误；C、EeFF×EEFf杂交产生表现型的种类数=1×1=1种，C正确；D、EEFf×eeFf杂交产生表现型的种类数=1×2=2种，D错误．故选：C．8．基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是（）A．4和9B．4和27C．8和27D．32和81【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】解答本题，考生应掌握解题一般方法．一般配子种类数=2n（n表示等位基因的对数）；后代基因型种类数等于每对基因后代基因型种类的乘积．【解答】解：根据题意可知，F1的基因型为AaBbCc，它产生的配子就相当于拿出一个A或a，一个B或b，一个C或c，他们之间自由组合，为2×2×2=23=8；F2为AaBbCc自交的结果，一对一对等位基因进行分析，Aa进行自交产生的后代基因型为AA、Aa、aa三种，以此类推Bb 自交产生的后代基因型也为三种，因此F2的基因型种类数=3×3×3=33=27种．故选：C．9．将高杆（T）无芒（B）小麦与矮杆无芒小麦杂交，后代中出现高杆无芒、高杆有芒、矮杆无芒、矮杆有芒四种表现型，且比例为3：1：3：1，则亲本的基因型为（）A．TtBB×ttBbB．TTBb×ttBBC．TtBb×TtBbD．TtBb×ttBb【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】由于题中已知显隐性关系，因此根据表现型写出相关基因型，高杆无芒为T_B_，矮杆有芒为ttbb．其后代中高杆无芒：高杆有芒：矮杆无芒：矮杆有芒为3：1：3：1，因此可得亲本基因型．【解答】解：根据题意可知，亲本为高杆无芒（TB）和矮杆有芒（ttbb），杂交后代表现型为高杆无芒、高杆有芒、矮杆无芒、矮杆有芒，且比例是3：1：3：1．逐对分析分析后代高杆：矮杆=1：1，说明亲本是Tt×tt；有芒：无芒=3：1，说明亲本是Bb×Bb．所以两个亲本的基因型是TtBb×ttBb．故选：D．10．在完全显性且遵循自由组合定律的条件下，基因型为ddEe和DdEe的两个个体杂交，其子代表现型不同于双亲的个体占全部子代的（）A． B． C． D．【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】本题考查了基因的自由组合定律的原理和应用，把成对的基因拆开，一对一对的考虑，不同对的基因之间用乘法，即根据分离定律来解自由组合的题目，是解题的关键．【解答】解：在完全显性且两对基因各自独立遗传的条件下，ddEe与DdEe杂交，其子代表现型和双亲中ddEe相同的占×=，其子代表现型和双亲中DdEe相同的概率为×=，故ddEe与DdEe杂交，其子代表现型不同于双亲的个体占全部后代的1﹣﹣==．故选：A．11．同源染色体是指（）A．形状和大小都相同的两个染色体B．着丝点分裂后形成的两个染色体C．减数分裂中配对的两个染色体D．来自父方和母方的两个染色体【考点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系．【分析】同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方．在减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对（联会）形成四分体．【解答】解：A、形态和大小都相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝点分裂后形成的两条染色体，A错误；B、着丝点分裂后形成的两个染色体是相同的两条染色体，B错误；C、联会是指同源染色体两两配对，因此减数分裂中配对的染色体称为同源染色体，C正确；D、一条来自父方，一条来自母方的染色体不一定是同源染色体，只有在减数第一次分裂的前期能够配对的才是同源染色体，D错误．故选：C．12．某动物的基因型为AaBb，这两对基因独立遗传．若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精子中，有一个精子的基因型为AB，那么另外3个分别是（）A．Ab、aB、abB．AB、ab、abC．ab、AB、ABD．AB、AB、AB【考点】细胞的减数分裂．【分析】基因型为AaBb的个体在减数第一次分裂过程中，同源染色体的分离使位于同源染色体的等位基因也发生分离，即A和a、B和b分离，并且位于非同源染色体上的非等位基因发生自由组合，因此正常情况下可以产生AB、Ab、aB、ab四种精子．【解答】解：根据减数分裂的特点，精原细胞经减数第一次分裂，同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，产生基因型不同的2个次级精母细胞；1个次级精母细胞经减数第二次分裂，着丝点分裂，最终产生1种2个精子．因此，1个精原细胞经减数分裂共产生了2种4个精子．由于一个基因型为AaBb的精原细胞经过减数分裂形成了一个基因型为AB的精子，说明含A 与B的染色体自由组合，含a与b的染色体组合．因此一个基因型为AaBb的精原细胞经过减数分裂形成了一个基因型为AB的精子的同时，随之产生的另3个精子为AB、ab、ab．故选：B．13．对于进行有性生殖的生物体来说，维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是（）A．有丝分裂和无丝分裂B．减数分裂和受精作用C．无丝分裂和减数分裂D．细胞分裂和细胞分化【考点】亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因．【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次．因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半．通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目．【解答】解：减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目．因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要．故选：B．14．果蝇白眼为伴X隐性遗传，显性性状为红眼．在下列哪组杂交后代中，通过眼色就可直接判断子代果蝇的性别（）A．白眼♀果蝇×白眼♂果蝇B．杂合红眼♀果蝇×红眼♂果蝇C．白眼♀果蝇×红眼♂果蝇D．杂合红眼♀果蝇×白眼♂果蝇【考点】伴性遗传．【分析】根据题意分析可知：果蝇眼色的遗传为伴X遗传，红眼对白眼为显性，设受A和a这对等位基因控制，则雌果蝇有：X A X A（红）、X A X a（红）、X a X a（白）；雄果蝇有：X A Y（红）、X a Y （白）．据此答题．【解答】解：A、X a X a（白雌）×X a Y（白雄）→X a X a（白雌）、X a Y（白雄），所以不能通过颜色判断子代果蝇的性别，A错误；B、X A X a（杂合红雌）×X A Y（红雄）→X A X A（红雌）、X A X a（红雌）、X A Y（红雄）、X a Y（白雄），所以不能通过颜色判断子代果蝇的性别，B错误；C、X a X a（白雌）×X A Y（红雄）→X A X a（红雌）、X a Y（白雄），所以可以通过颜色判断子代果蝇的性别，C正确；D、X A X a（杂合红雌）×X a Y（白雄）→X A X a（红雌）、X a X a（白雌）、X A Y（红雄）、X a Y（白雄），因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别，D错误．故选：C．15．抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病，下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是（）A．短指的发病率男性高于女性B．红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C．抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D．白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现【考点】常见的人类遗传病．【分析】1、伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙．2、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传．3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病．4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续．5、伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女．【解答】解：A、短指属于常染色体遗传病，男性和女性的发病率相同，A错误；B、红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，女患者的父亲和儿子都患病，B正确；C、抗维生素D为伴X染色体显性遗传病，该遗传病的发病率女性高于男性，C错误；D、白化病是常染色体隐性遗传病，一般不会在一个家系的几代人中连续出现，D错误．故选：B．16．将具有1对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F3代中纯合体比例为（）A． B． C． D．【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】杂合体逐代自交，纯合子的比例越来越高，杂合子的比例越来越低．【解答】解：假设具有1对等位基因的杂合体的基因型为Aa，则Aa自交一次后代F1基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，即AA，Aa，aa，再让F1自交得到的F2中AA=+×=，Aa=×=，aa=+×=；在让F2自交得到的F3中AA=+×=，Aa=×=，aa=+×=，所以将具有1对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F代中纯合体比例为+=．故选：B．17．果蝇中，直毛对分叉毛为显性[A和a]，灰身对黑身为显性[B和b]两只亲代果蝇杂交得到如下表所示的果蝇子代类型及比例．推测子代灰身直毛雌性中，纯合子和杂合子的比例是【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意和图表分析可知：灰身和黑身后代中，比例在雌性和雄性个体中没有区别，说明B和b位于常染色体上；直毛和分叉毛后代中，比例在雌性和雄性个体中不同，说明A和a位于C染色体上．【解答】解：从表中可知，灰身：黑身=3：1，且雌性和雄性比例均是3：1，控制果蝇身体颜色的基因位于常染色体上，且灰身是显性．而分叉毛只在雄性中出现，所以控制直毛和分叉毛的基因位于X染色体上，且直毛是显性．灰身中纯合子是，直毛雌性中纯合子是，所以灰身直毛雌性中纯合子为=，因此，纯合子和杂合子的比例是1：5．故选：D．18．已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传．用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3的表现性符合遗传的基本定律．从理论上讲F3中表现白花植株的比例为（）A． B． C． D．【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传．利用基因的分离规律解题．【解答】解：亲代为红花（用AA表示）与白花（用aa）表示，F1为Aa，F2中AA：Aa：aa=1：2：1，将F2中的aa去掉，剩下的AA：Aa=1：2，将F2自交，其中AA占，自交后代全是红花，而Aa占，自交后代中开白花的为×=，剩下的全是开红花的．所以F3中白花植株的比例为．故选：B．19．某植物的花色受不连锁的两对基因A/a、B/b控制，这两对基因与花色的关系如图所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用．现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F l，则F1的自交后代中花色的表现型及比例是（）A．白：粉：红，3：10：3B．白：粉：红，3：12：1C．白：粉：红，4：9：3D．白：粉：红，6：9：1【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】阅读题干可知，本题是的知识点是基因的自由组合定律的应用，通过题图看出，该遗传是多对基因控制同一效应的遗传现象．再分析问题要求可知题型是根据亲代基因型求出后代表现型的类型，用正推法写出遗传图解，然后结合题目信息直接解出．【解答】解：由题意知，亲本基因型是AABB和aabb，杂交获得子一代的基因型是AaBb，子一代自交子得二代，其基因型可表示为，A﹣B﹣：A﹣bb：aaB﹣：aabb═9：3：3：1观察题图可知，基因型为aaB﹣和aabb的个体为白色，又知a基因对于B基因的表达有抑制作用，所以红花的基因型为AABB和AAB﹣，其余的为粉花，综上所述三种花的比例为白：粉：红═4：9：3．故答案应为：C20．自然状况下，鸡有时会发生性反转，如母鸡逐渐变为公鸡．已知鸡的性别由性染色体决定．如果性反转公鸡与正常母鸡交配，并产生后代，后代中母鸡与公鸡的比例是（）A．1：0B．1：1C．2：1D．3：1。

2015-2016年高一生物下学期期中试题(含答案)

2015-2016年高一生物下学期期中试题(含答案)201-2016学年度下学期半期校联考生物试题命题人: 开永审题人:何代考试时间:100分钟总分:100分一、选择题（1-30题每题1分，31-40题每题2分，共0分）1细胞不能无限长大的主要原因是()A它的寿命有限B它所生活的环境有限细胞表面积与体积的关系限制了细胞长大D因为细胞具有细胞周期2下列可用于观察细胞有丝分裂的是()A醋酸杆菌B植物叶片表皮细胞蓝藻D马蛔虫受精卵3下列关于动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是()A分裂间期有DNA和中心体的复制B分裂间期DNA含量和染色体数都加倍纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期D染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期4在人体体细胞增殖的一个细胞周期中,在纺锤体形成时,一个细胞中的染色体数为n,核DNA含量为。

则当该细胞中染色单体消失时,此细胞中的染色体数和核DNA含量分别是()A2n和Bn/2和/22n和/2Dn和下图是蛙的红细胞无丝分裂过程,和有丝分裂相比,下列叙述正确的是()A 分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核,因此子细胞中染色体减少一半B没有DNA和染色体的复制分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体D无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中,有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中6．抑素是细胞释放的、能抑制细胞分裂的物质，主要作用于细胞周期的G2期( 间期DNA合成之后的时期）。

研究发现，皮肤破损后，抑素释放量减少，细胞分裂加快。

伤口愈合时，抑素释放量增加，细胞分裂又受抑制。

由此推断()A．抑素对细胞分裂的抑制作用与其释放量有关B．皮肤细胞培养时，加入一定量的抑素有利于细胞分裂．抑素能抑制皮肤细胞G2期的活动，使其细胞周期缩短D．抑素抑制DNA复制所需蛋白质的合成，阻断细胞分裂7对于多细胞动物而言,下列有关细胞生命历程的说法正确的是() A细胞凋亡受基因控制,有利于生物体中细胞的自然更新B肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性衰老的生物体内的细胞都处于衰老状态D细胞受到致癌因子的作用,通过基因突变产生原癌基因8．下列关于细胞的分化、衰老、凋亡的叙述，正确的是() A．在细胞衰老和凋亡的过程中，细胞核的体积不断变小B．细胞分化的过程中遗传物质不发生改变，但蛋白质的种类和数量会改变．细胞的分化程度越大其分裂能力越强D．细胞生长过程中体积增大，与外界环境进行物质交换的效率提高9．据美国全国广播公司报道，奥地利科学家已经使用干细胞在实验室中培育出微型人脑。

广西来宾高中2015-2016学年高二生物下学期期中试卷解析版

2015-2016学年广西来宾高中高二（下）期中生物试卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是（）A．动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白B．动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散C．细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中D．培养至50代后的传代细胞称为细胞株2．基因治疗是指（）A．把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的B．对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D．运用基因工程技术，把有基因缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的3．金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病．科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，通过图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种．下列相关叙述正确的是（）A．图中①②分别是基因表达载体、目的基因B．形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶C．在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种D．由④培育至⑤过程中，经历了脱分化、再分化过程4．下列属于从个体生物学水平鉴定转基因抗虫棉培育是否成功的是（）A．是否有抗生素产生B．是否能检测到标记基因C．是否有抗虫的性状出现D．是否能分离到目的基因5．下列关于胚胎发育和胚胎工程的叙述，错误的是（）A．内细胞团将来发育成胚胎的各种组织及胎盘和胎膜B．囊胚中不同细胞功能上的差异是基因选择性表达的结果C．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清D．哺乳动物早期胚胎在一定时间内不与母体子宫建立组织上的联系6．“筛选”是生物技术中常用的手段，下列筛选不能成功的是（）A．基因工程中，在培养基中添加特定的抗生素，筛选出导入质粒的受体细胞B．在细胞工程中，利用双亲细胞的特性，在特定的选择培养基上，可对杂种细胞进行筛选C．可在棉花试验田中，设置抗虫接种实验，筛选抗虫棉D．基因工程中，通过抗原﹣抗体杂交实验，筛选已正确表达目的基因蛋白质的转基因生物二、解答题（共5小题，满分54分）7．应用生物工程技术可获得人们需要的生物新品种或新产品．请据图回答：（1）在培育转人生长激素基因牛过程中，①过程需要的工具酶是，②过程常用的方法是．（2）转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有．（3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是细胞，Ⅲ代表的细胞具的特点是．（4）在抗虫棉培育过程中，经④过程，重组Ti质粒使目的基因进入受体细胞，并整合到该细胞的上．8．在20世纪初，科学家用植物体细胞杂交技术，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了番茄﹣马铃薯杂种植株（如图），但目前还没有实现这美妙的设想﹣﹣地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎．据图回答下列问题：（1）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是．相比于②过程，动物细胞工程特有的诱导方法是．（2）与植物细胞培养基有所不同的是，动物细胞培养液的配方除含有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等营养物质外，通常还需加入．（3）人工“种子”与自然种子相比，不具有的优点是．A．生产不受季节限制 B．培植简易C．制种过程不需占用大量土地 D．保持亲本优良性状（4）若番茄是二倍体，马铃薯是四倍体，则图示杂种植株为倍体．若番茄细胞内含A条染色体，马铃薯细胞内含B条染色体，将番茄和马铃薯采用杂交育种方法培育（假设能成功），得到的后代应含条染色体．（5）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株，使两株植物的性状能够在新的植物体上有所表现，其根本原因是．9．下面为制备单克隆抗体和多克隆抗体的示意图，据图回答下列问题：（1）由图中可看出，单克隆抗体的制备过程中，运用了动物细胞工程中和两大技术．（2）图中向小鼠注射包含多种抗原决定簇的抗原后，所获得的免疫抗血清实际上是含有（填写抗体的名称）的混合物，这种方法制备的多克隆抗体不仅产量低，而且纯度低．与多克隆抗体相比，单克隆抗体突出的优点在于它的并能大量制备．（3）图中选用B细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞，说明细胞膜具有；如果仅考虑细胞的两两融合，其融合细胞有种类型．（4）图中两次筛选的目的不同，其中筛选①的目的是筛选出，筛选②的目的是筛选出．筛选时所用的培养基是特定的培养基．10．下图为人类对克隆技术的拓展和应用．据此完成（1）～（7）题．（1）图中所涉及的现代生物技术有和等．（2）图中两个克隆婴儿长大后，各方面特征与原型动物相同，这说明具有全能性，早期胚胎育在阶段以前的细胞是全能细胞．（3）使用培养基进行胚胎干细胞培养时，通常要加入等天然成分，除了保证被培养细胞处于无菌、无毒及充足氧气的环境中，还需要保证细胞生活所需的．（4）自然状况下的胚胎干细胞是由哺乳动物的早期胚胎或中分离出来的一类细胞．将胚胎干细胞用于检测有毒物质是否引起了基因突变，在分子水平上需要采用技术．（5）下列A～D中可表示获得胚胎1和2的正确的操作方法的是．（6）胚胎移植是否成功，与供体和受体的生理状况有关．在胚胎移植操作中，应对供体和受体母畜进行处理，才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致．（7）下列有关胚胎移植的叙述正确的是A．冲卵指的是从子宫中冲出胚胎，而非冲出卵子B．胚胎移植只能用手术法C．供体和受体要进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应D．不同动物胚胎移植的时间不同，人的胚胎移植最好在原肠胚时期进行．11．科学家采用不同方法培育良种牛的过程．请据图回答有关问题：（1）与一般的繁育良种动物方式相比较，胚胎移植的优势是．为提高良种奶牛的繁殖能力，在获取卵母细胞之前需用促性腺激素对奶牛进行处理，目的是．（2）图中数字标号①代表的结构为，①将来发育为．（3）c→d过程进行胚胎分割时，应选择发育到时期的胚胎进行操作．分割时，应注意．（4）将胚胎移植入受体后，还要对受体母牛进行是否的检查．（5）在培育良种牛的过程中，都运用了动物细胞培养技术．在动物细胞培养过程中，为防止杂菌的污染而要加入一定量的．2015-2016学年广西来宾高中高二（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是（）A．动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白B．动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散C．细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中D．培养至50代后的传代细胞称为细胞株【考点】动物细胞与组织培养过程．【分析】1、动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖．过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养．2、细胞系：细胞株传到50左右不能再继续传代，部分细胞遗传物质改变，具有癌变细胞的特点，可以在培养条件下无限制的传代下去，这部分细胞称为细胞系．3、动物细胞培养技术的应用：制备病毒疫苗、制备单克隆抗体、检测有毒物质、培养医学研究的各种细胞．【解答】解：A、动物细胞培养的目的是为了获得细胞产物或细胞群，A错误；B、动物细胞培养具有贴壁生长现象，所以培养前要用胰蛋白酶使细胞分散，B正确；C、细胞的癌变发生于传代培养过程中，C错误；D、培养至50代后的传代细胞称为细胞系，D错误．故选：B．2．基因治疗是指（）A．把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的B．对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D．运用基因工程技术，把有基因缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的【考点】人类遗传病的监测和预防；基因工程的原理及技术．【分析】本题主要考查基因治疗的概念．基因治疗是指将外源正常基因导入靶细胞，以纠正或补偿因基因缺陷和异常引起的疾病，以达到治疗目的．也就是将外源基因通过基因转移技术将其插入病人的适当的受体细胞中，使外源基因制造的产物能治疗某种疾病．【解答】解：ABCD、基因治疗是指把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目，A正确；BCD错误．故选：A．3．金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病．科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，通过图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种．下列相关叙述正确的是（）A．图中①②分别是基因表达载体、目的基因B．形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶C．在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种D．由④培育至⑤过程中，经历了脱分化、再分化过程【考点】基因工程的原理及技术；植物培养的条件及过程．【分析】分析题图：图示表示抗枯萎病新品种的培育过程，其中①为质粒，②为目的基因，③为基因表达载体，④为含有目的基因的受体细胞，⑤为抗枯萎病新品种的幼苗．【解答】解：A、图中①是质粒，②是目的基因，③为基因表达载体，A错误；B、构建③基因表达载体的操作中，首先需用限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和质粒，其次还要用DNA连接酶将目的基因和运载体连接形成重组DNA分子，可见该操作过程中使用的酶有限制酶和DNA连接酶，不需要DNA聚合酶，B错误；C、在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着目的基因已经成功导入受体细胞，但这不能说明已经成功培育抗枯萎病新品种，还需要检测目的基因是否成功表达，C错误；D、由④转基因受体细胞培育至⑤转基因植株过程中还需要采用植物组织培养技术，而植物组织培养包括脱分化和再分化两个过程，D正确．故选：D．4．下列属于从个体生物学水平鉴定转基因抗虫棉培育是否成功的是（）A．是否有抗生素产生B．是否能检测到标记基因C．是否有抗虫的性状出现D．是否能分离到目的基因【考点】基因工程的原理及技术．【分析】目的基因的检测与鉴定：1．分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术2．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．【解答】解：鉴定目的基因是否导入成功关键是看能否表达出来，抗虫基因的表达一般对棉花接种棉铃虫，观察其存活情况，来鉴定棉花是否具有抗虫特性．故选：C．5．下列关于胚胎发育和胚胎工程的叙述，错误的是（）A．内细胞团将来发育成胚胎的各种组织及胎盘和胎膜B．囊胚中不同细胞功能上的差异是基因选择性表达的结果C．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清D．哺乳动物早期胚胎在一定时间内不与母体子宫建立组织上的联系【考点】胚胎移植；动物胚胎发育的过程．【分析】1、胚胎发育过程：（1）卵裂期：细胞进行有丝分裂，数量增加，胚胎总体积不增加；（2）桑椹胚：32个细胞左右的胚胎[之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞]；（3）囊胚：细胞开始分化，其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘；胚胎内部逐渐出现囊胚腔[注：囊胚的扩大会导致透明带的破裂，胚胎伸展出来，这一过程叫孵化]；（4）原肠胚：内细胞团表层形成外胚层，下方细胞形成内胚层，由内胚层包围的囊腔叫原肠腔．[细胞分化在胚胎期达到最大限度]2、胚胎移植的生理学基础：①动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的．这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境．②早期胚胎在一定时间内处于游离状态．这就为胚胎的收集提供了可能．③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应．这为胚胎在受体的存活提供了可能．④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响．【解答】解：A、内细胞团将来发育成胚胎的各种组织，滋养层细胞将发育成胎儿的胎盘和胎膜，A错误；B、囊胚中不同细胞功能上的差异是基因选择性表达的结果，B正确；C、早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清．C正确；D、哺乳动物早期胚胎在一定时间内不与母体子宫建立组织上的联系，D正确．故选：A．6．“筛选”是生物技术中常用的手段，下列筛选不能成功的是（）A．基因工程中，在培养基中添加特定的抗生素，筛选出导入质粒的受体细胞B．在细胞工程中，利用双亲细胞的特性，在特定的选择培养基上，可对杂种细胞进行筛选C．可在棉花试验田中，设置抗虫接种实验，筛选抗虫棉D．基因工程中，通过抗原﹣抗体杂交实验，筛选已正确表达目的基因蛋白质的转基因生物【考点】基因工程的原理及技术；单克隆抗体的制备过程．【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．【解答】解：A、基因工程中，在培养基中添加特定的抗生素，筛选出导入重组DNA和普通运载体的微生物，A错误；B、通过细胞融合得到的杂种细胞具有双亲的遗传物质，因此在细胞工程中利用双亲细胞的特性可对杂种细胞进行筛选，B正确；C、可在棉花试验田中，设置抗虫接种实验，筛选抗虫棉，C正确；D、基因工程中通过对细胞单独培养检测产物可确定目的基因是否正确表达，D正确．故选：A．二、解答题（共5小题，满分54分）7．应用生物工程技术可获得人们需要的生物新品种或新产品．请据图回答：（1）在培育转人生长激素基因牛过程中，①过程需要的工具酶是限制酶、DNA连接酶，②过程常用的方法是显微注射法．（2）转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有乳腺蛋白基因的启动子．（3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是浆（B淋巴）细胞，Ⅲ代表的细胞具的特点是既能无限增殖又能产生特定抗体．（4）在抗虫棉培育过程中，经④过程，重组Ti质粒使目的基因进入受体细胞，并整合到该细胞的染色体DNA 上．【考点】基因工程的原理及技术；单克隆抗体的制备过程．【分析】分析图解：图中①表示基因表达载体的构建、②表示利用显微注射法将目的基因导入动物细胞的受精卵中、③表示目的基因的检测与鉴定、④表示目的基因导入植物细胞、⑤表示植物的组织培养技术．【解答】解：（1）在培育转人生长激素基因牛过程中，人的基因能和异种生物（牛）的基因拼接在一起，是因为它们都具有双螺旋结构，并且DNA分子的基本单位都是脱氧核苷酸，遵循碱基互补配对原则；在拼接的操作过程中，所用的基因的“针线”是DNA连接酶．将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法．（2）基因的表达需要启动子，启动子是RNA聚合酶特异性识别和结合的DNA序列．（3）能产生单克隆抗体的细胞必须具备既能无限增殖，又能产生特异性抗体的能力，由图可知，给细胞Ⅱ导入无限增殖调控基因（prG）能产生单克隆抗体，可知细胞Ⅱ本身具备产生抗体的能力，故为浆细胞（效应B细胞）．（4）重组Ti质粒使目的基因进入受体细胞，并整合到该细胞的染色体DNA上．使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达故答案为：（1）限制酶、DNA连接酶显微注射法（2）乳腺蛋白基因的启动子（3）浆（B淋巴）既能无限增殖又能产生特定抗体（4）染色体DNA8．在20世纪初，科学家用植物体细胞杂交技术，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了番茄﹣马铃薯杂种植株（如图），但目前还没有实现这美妙的设想﹣﹣地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎．据图回答下列问题：（1）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是植物组织培养．相比于②过程，动物细胞工程特有的诱导方法是灭活的病毒．（2）与植物细胞培养基有所不同的是，动物细胞培养液的配方除含有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等营养物质外，通常还需加入动物血清．（3）人工“种子”与自然种子相比，不具有的优点是 B ．A．生产不受季节限制 B．培植简易C．制种过程不需占用大量土地 D．保持亲本优良性状（4）若番茄是二倍体，马铃薯是四倍体，则图示杂种植株为六倍体．若番茄细胞内含A条染色体，马铃薯细胞内含B条染色体，将番茄和马铃薯采用杂交育种方法培育（假设能成功），得到的后代应含\frac{A+B}{2} 条染色体．（5）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株，使两株植物的性状能够在新的植物体上有所表现，其根本原因是杂种细胞具有两个亲本的遗传物质．【考点】植物体细胞杂交的过程．【分析】分析题图：图示为植物体细胞杂交过程示意图，其中①表示去壁获取原生质体的过程；②表示人工诱导原生质体融合；a为番茄原生质体、b为马铃薯原生质体、c为融合原生质体，d杂种细胞，e经过脱分化形成的愈伤组织，f为杂种植物．【解答】解：（1）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用了植物组织培养技术．图中②表示人工诱导原生质体融合，一般用电激或聚乙二醇处理，相比于②过程，动物细胞工程特有的诱导方法是灭活的病毒．（2）与植物细胞培养基有所不同的是，动物细胞培养液的配方除含有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等营养物质外，通常还需加入动物血清．（3）人工“种子”的生产不受季节限制、制种过程不需占用大量土地、保持亲本优良性状，但是培植过程比较复杂．（4）若番茄是二倍体，马铃薯是四倍体，则图示杂种植株为六倍体．若番茄细胞内含A条染色体，马铃薯细胞内含B条染色体，将番茄和马铃薯采用授粉杂交育种方法培育，由于番茄产生的配子中有条染色体，马铃薯产生的配子中有条染色体，因此两种类型的配子结合得到的后代应含条染色体．（5）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株，因为杂种植株具有双亲的全部遗传物质，故两株植物的性状能够在新的植物体上有所表现．故答案为：（1）植物组织培养灭活的病毒（2）动物血清（3）B（4）六（5）杂种细胞具有两个亲本的遗传物质9．下面为制备单克隆抗体和多克隆抗体的示意图，据图回答下列问题：（1）由图中可看出，单克隆抗体的制备过程中，运用了动物细胞工程中动物细胞融合和动物细胞培养两大技术．（2）图中向小鼠注射包含多种抗原决定簇的抗原后，所获得的免疫抗血清实际上是含有Ab1、Ab2、Ab3、Ab4 （填写抗体的名称）的混合物，这种方法制备的多克隆抗体不仅产量低，而且纯度低．与多克隆抗体相比，单克隆抗体突出的优点在于它的特异性强、灵敏度高并能大量制备．（3）图中选用B细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞，说明细胞膜具有流动性；如果仅考虑细胞的两两融合，其融合细胞有 3 种类型．（4）图中两次筛选的目的不同，其中筛选①的目的是筛选出杂交瘤细胞，筛选②的目的是筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞．筛选时所用的培养基是特定的选择培养基．【考点】单克隆抗体的制备过程．【分析】在制备单克隆抗体时，首先要给小鼠免疫，产生相应的浆细胞，然后将浆细胞与骨髓瘤细胞融合，经过选择培养基两次筛选，最后获得能产生所需抗体的杂交瘤细胞．在单克隆抗体的制备过程中，使用了动物细胞培养和动物细胞融合等动物细胞工程技术．【解答】解：（1）由图中可看出，单克隆抗体的制备过程中，运用了动物细胞工程中动物细胞融合和动物细胞培养两大技术．（2）据图可知，向小鼠注射包含多种抗原决定簇的抗原后，所获得的免疫抗血清实际上是含有Ab1、Ab2、Ab3、Ab4的混合物，这种方法制备的多克隆抗体不仅产量低、而且纯度低．与多克隆抗体相比，单克隆抗体突出的优点是特异性强、灵敏度高，并能大量制备．（3）图中选用B细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞，说明细胞膜具有流动性．如果仅考虑细胞的两两融合，其融合细胞有B细胞自身融合、骨髓瘤细胞自身融合、杂交瘤细胞3种类型．（4）图中两次筛选的目的不同，其中筛选①的目的是筛选出杂交瘤细胞，筛选②的目的是筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞．筛选时所用的培养基是特定的选择性培养基．故答案为：（1）动物细胞融合动物细胞培养（2）Ab1、Ab2、Ab3、Ab4（全对得分）特异性强、灵敏度高（3）流动性 3。

2015-2016学年度第二学期期中考试高一生物试题及参考答案2016.4

2015-2016学年度第二学期期中考试高一生物试题及参考答案2016.42015-2016学年第二学期高一期中考试生物学科试题一、单项选择题：（本题包括35小题，每小题2分，共70分。

每小题只有一个选项最符合题意。

）1、下列有关孟德尔选用豌豆作为实验材料的原因中，不正确的是 ( )A．豌豆是异花传粉B. 豌豆是闭花受粉C. 豌豆自然状态下一般是纯种D. 豌豆有易于区分的相对性状2、下列各组性状中，属于相对性状的是( )A．豌豆的高茎与绿色豆荚B．羊的黑毛与兔的白毛C．棉花的细绒与长绒D．人的双眼皮与单眼皮3、下列叙述中正确的是 ( )A．纯合子自交的后代是纯合子B．杂合子自交的后代是杂合子C．两种纯合子杂交，其后代仍是纯合子D．杂合子杂交的后代全是杂合子4、高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，F1有高茎352株，矮茎348株。

那么，亲本的基因型应是( )A．DD×dd B．DD×Dd C．Dd×dd D．Dd×Dd5、基因分离规律的实质是( )A．子二代出现性状分离 B．子二代性状的分离比为3：1C．测交后代性状的分离比为3：1 D．等位基因随同源染色体的分开而分离6、大豆的白花和红花是一对相对性状，下列四组杂交实验中，能判断显隐性关系的是( )①红花×红花→红花②红花×红花→301红花+101白花③红花×白花→红花④红花×白花→98红花+102白花A．①②B．③④C．②③D．①④7、以两株高茎豌豆为亲本进行杂中高茎和矮茎的数量比交，F1例如右图所示，则F高茎豌豆1中纯合子的比例为（）A．1 B．1/2C．1/3 D．1/48、下列属于测交组合的是( )A．FfGg × FfGg B．FfGg × ffgg C．ff Gg × FfGg D．FfGg × Ffgg9、豌豆中高茎（D）对矮茎（d）为显性，绿豆荚（T）对黄豆荚（t）为显性，这两对基因是自由组合的，则Ddtt与DdTt杂交后代的基因型和表现型的种类数目依次是( )A．5和3 B．6和4 C．8和6 D．9和410、豌豆豆荚绿色（G）对黄色（g）为显性，花腋生（H）对顶生（h）为显性，这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律。

广西来宾市第二中学2015-2016学年高一生物下学期期中试题

2016学年度来宾二中高一生物期中试卷一．选择题（每题2分，共50分）1.用纯种高茎豌豆(DD)与纯种矮茎豌豆(dd)杂交，得到F1全为高茎，将F1自交得F2，F2中高茎∶矮茎为3∶1。

下列选项中不是实现F2中高茎∶矮茎为3∶1的条件的是( )A．F1形成配子时，遗传因子分离，形成两种配子B．含有不同遗传因子的配子随机结合C．含有不同遗传因子组合的种子必须有适宜的生长发育条件D．只需A项条件，而不需B,C两项条件2.南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传因子(A和a)控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2性状表现如图所示。

下列说法不正确的是( )A．由①②可知黄果是隐性性状B．由③可以判定白果是显性性状C．F2中，黄果与白果的理论比例是5∶3D．P中白果的遗传因子组成是aa3.豌豆的种子黄色对绿色为显性，结黄色种子与结绿色种子的豌豆杂交，子代个体性状表现及比例为黄色种子∶绿色种子＝1∶1，子代结黄色种子的个体自交，其后代性状表现的比例是( ) A．1∶1 B．1∶0C．3∶1 D．2∶14.下图是某常染色体上的遗传病系谱图。

若Ⅲ6与有病的女性结婚，则生育正常男孩的概率是( )A．1/3 B．1/4 C．1/6 D．1/85.已知A与a、B与b、C与c 3对基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。

下列关于杂交后代的推测，正确的是( )A．表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16B．表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16C．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8D．表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/166.下列关于孟德尔两对相对性状遗传实验的叙述中，错误的是( )A．两对相对性状分别由两对遗传因子控制B．每一对遗传因子的传递都遵循分离定律C．F1中控制两对性状的遗传因子相互融合D．F2中有16种组合、9种遗传因子组成和4种性状表现7.向日葵种子粒大(B)对粒小(b)是显性，含油少(S)对含油多(s)是显性，某人用粒大油少和粒大油多的向日葵进行杂交，结果如上图所示。

2015-2016学年高一下学期期中考试生物试题

2015-2016学年高一下学期期中考试生物试题DC．同源染色体分离发生于乙图的BC段D．乙图B→C细胞中染色体数不变10．下图为某种生物的生理过程示意图，则下列说法错误的是A．图中合子中的全部DNA一半来自精子，一半来自卵细胞B．该种生物通过减数分裂获得多种多样的雌雄配子C．后代个体的性别决定于受精作用完成时D．减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定11．右图是某细胞中染色体数和染色体中DNA分子数的比例关系，此时该细胞中不可能发生A．染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上B．等位基因的分离C．非同源染色体上的非等位基因的自由组合D．姐妹染色单体分离后分别移向两极12．下列性状中，属于相对性状的是：A．兔的白毛与猪的黑毛B．狗的长毛与卷毛C．鸡的光腿与毛腿D．果蝇的红眼与果蝇的棒眼13. 小麦抗锈病对易染病为显性。

现有甲、乙两种抗锈病小麦，其中一种为纯种，若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦，下列最简便易行的方法是A．甲×乙B．甲×乙得F再自交1C．甲、乙分别和隐性类型测交D．甲×甲、乙×乙14．孟德尔是遗传学的奠基人，发现了遗传两大定律。

孟德尔成功的原因不．包括A．选择有时进行有性生殖，有时进行无性生殖的山柳菊作为实验材料B．对相对性状的遗传情况进行研究的方法是从单因子到多因子C．运用统计学方法对实验结果进行分析D．科学设计了实验→假设→验证→结论的实验程序15．下列叙述正确的是A．纯合子杂交后代都是纯合子B．杂合子自交后代都是杂合子C．通过测交可推测被测个体产生配子的数量D ．有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，则无耳垂为隐性性状16．下图能正确表示基因分离定律实质的是17．两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为A．B ．GG×GgC．D ．gg×gg 18．用黄色公鼠a 分别与黑色母鼠b 和c 交配。

广西来宾高级中学1516学年度高二下学期期中考试——理

广西来宾高级中学2015—2016学年度下学期期中考试高二理综试题（时间：150分钟分值：300分）注意事项：可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 N：14 S：32 Na：23 Cl：35.5F:19 Al: 27 K: 39 Ca: 40 Fe :56第I卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是A. 动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白B. 动物细胞培养前要用胃蛋白酶使细胞分散C. 细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中D. 培养至50代后的传代细胞称为细胞系2. 基因治疗是指A. 把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的B. 对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的C. 运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变回复正常D. 运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的3．金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病．科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，通过图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种．下列相关叙述正确的是（）A．图中①②分别是基因表达载体、目的基因B．形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶C．在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种D．由④培育至⑤过程中，经历了脱分化、再分化过程4．下列属于从个体生物学水平鉴定转基因抗虫棉培育是否成功的是A．是否有抗生素产生B．是否能检测到标记基因C．是否有抗虫的性状出现D．是否能分离到目的基因5．下列关于胚胎发育和胚胎工程的叙述，错误的是（）A ．内细胞团将来发育成胚胎的各种组织及胎盘和胎膜B ．囊胚中不同细胞功能上的差异是基因选择性表达的结果C ．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清D ．哺乳动物早期胚胎在一定时间内不与母体子宫建立组织上的联系 6．“筛选”是生物技术中常用的手段，下列筛选不能成功的是（）A ．基因工程中，在培养基中添加特定的抗生素，筛选出导入质粒的受体细胞B ．在细胞工程中，利用双亲细胞的特性，在特定的选择培养基上，可对杂种细胞进行筛选C ．可在棉花试验田中，设置抗虫接种实验，筛选抗虫棉D ．基因工程中，通过抗原-抗体杂交实验，筛选已正确表达目的基因蛋白质的转基因生物 7．可逆反应2A(g)＋3B(g) 2C(g)＋D(g)，在四种不同条件下的反应速率分别为:①v (A)＝0.5 mol·L －1·min －1 ②v (B)＝0.6 mol·L －1·min －1③v (C)＝0.35 mol·L －1·min －1 ④v (D)＝0.4 mol·L －1·min －1 则该反应在不同条件下反应速率最快的是( ) A ．① B ．② C ．③ D ．④8．将Al 片和Cu 片用导线连接，一组插入浓硝酸中，一组插入稀氢氧化钠溶液中，分别形成的原电池，在这两个原电池中，负极分别为 ( ) A ．Al 片、Al 片 B ． Al 片、Cu 片 C ．Cu 片、Al 片 D ．Cu 片、Cu 片9．在密闭容器中发生下列反应：a A(g)C(g)＋d D(g)，反应达到平衡后，将气体体积压缩到原来的一半，当再次达到平衡时，D 的浓度为原平衡的1.8倍，下列叙述正确的是() A ．A 的转化率变小 B ．平衡向正反应方向移动 C ．D 的体积分数变大 D ．a >c ＋d 10．某容器中盛有饱和．．Ca(OH)2溶液，当加入少量CaO 粉末，下列说法正确的是( )①有晶体析出 ②c [Ca(OH)2]增大 ③pH 不变 ④c (H ＋)·c (OH －)的积增大⑤c (H ＋)一定增大A ．①②B ．①③C ．①②④D ．①⑤ 11．下列说法或表示正确的是( )A ．等物质的量的硫蒸气和硫固体分别完全燃烧，后者放出的热量少B ．由单质A 转化为单质B 时ΔH ＝＋119 kJ·mol －1可知单质B 比单质A 稳定C ．稀溶液中：H ＋(aq)＋OH －(aq)===H 2O(l) ΔH ＝－57.3 kJ·mol －1，若将含0.5 mol H 2SO 4的浓硫酸与含1 mol NaOH 的溶液混合，放出的热量小于57.3 kJD ．在101 kPa 时，H 2燃烧的热化学方程式为2H 2(g)＋O 2(g)===2H 2O(l) ΔH ＝－571.6 kJ·mol －1，则H 2在101 kPa 时的燃烧热为571.6 kJ·mol －112．下列关于电解质溶液的叙述正确的是( )A ．常温下，pH ＝7的NH 4Cl 与氨水的混合溶液中离子浓度大小顺序为c(Cl －)＞c(NH ＋4)＞c(H ＋)＞c(OH －)B ．将pH ＝4的醋酸溶液稀释后，溶液中所有离子的浓度均降低C ．常温下，同浓度的Na 2S 与NaHS 溶液相比，Na 2S 溶液的pH 大D ．将pH ＝4的醋酸溶液和pH ＝10的氢氧化钠溶液等体积混合，所得溶液的pH 一定大于713．已知某可逆反应mA （g ）+ nB （g ） p C （g ）;⊿H?。

高一下学期期中生物试题解析版

故选B。
3.某植物根尖细胞中，一对同源染色体上两个DNA分子中部分基因的分布状况如图所示，字母代表基因，数字代表无遗传效应的碱基序列。下列有关叙述，正确的是（）
A. 基因突变与染色体结构变异都导致DNA碱基序列的改变
B. C中碱基对若发生变化，可以通过显微镜观察到
C. ①中碱基对缺失，属于基因突变
【答案】C
【解析】
【分析】
孟德尔对分离现象作出的假设：遗传性状是由遗传因子决定的，控制同一性状的遗传因子在体细胞中成对存在，每个配子只含一个遗传因子，雌雄配子的结合是随机的。
【详解】每个体细胞含一对遗传因子，C错误，故选C。
5.水稻体细胞有24条染色体，非糯性（A）和糯性（a）是—对相对性状。非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘变蓝黑色。而糯性花粉中所含的淀粉为支链淀粉，遇碘变橙红色。下列有关水稻的叙述正确的是（）
【点睛】解答本题的关键是掌握基因的分离定律的实质，紧扣“含有a基因的花粉50%的死亡”分析D选项，先得出雌雄配子的种类及其比例，进而判断后代的基因型比例。
6. 豌豆种子的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性。让绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交，在后代中只有黄色圆粒和黄色皱粒两种豌豆，其数量比为1：1。则其亲本最可能的基因型是
A. yyRr×YyrrB. yyRr×YYrrC. YYRr×yyRrD. yyRR×Yyrr
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查了基因的自由组合定律的原理和应用，把成对的基因拆开，一对一对的考虑，不同对的基因之间用乘法，即根据分离定律来解自由组合的题目，是解题的关键。
【详解】据图分析，①发生了染色体片段的改变，且改变后的片段不属于同源染色体的部分，因此属于染色体结构变异中的易位；

广西壮族自治区来宾市2015年广西中考生物试卷及参考答案

可吸收二氧化碳），清水，大烧杯，小烧杯，透明的钟罩，玻璃板，碘液等。
实验装置密闭，如下图所示：
（1）甲装置小烧杯中加入适量清水，乙装置小烧杯中加入________的氢氧化钠溶液，目的是与甲装置形成_______ _。
（2）实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在________处放置一昼夜，目的是消耗植物体内原有的________，以免
A. ① B . ② C . ③ D . ④ 10. 细嚼米饭，慢慢地你能感觉到有甜味，这是由于( ) A . 舌的搅拌作用 B . 唾液腺分泌消化液的作用 C . 牙的咀嚼作用 D . 与A，B，C三项都有关 11. 如图所示的人体器官中，能形成尿液的是( )
A. ① B . ② C . ③ D . ④ 12. 制作甜酒主要利用的微生物是( ) A . 乳酸菌 B . 酵母菌 C . 醋酸菌 D . 霉菌 13. 下列关于光合作用的叙述，正确的是（） A . 在叶绿体中进行 B . 在线粒体中进行 C . 分解有机物 D . 释放能量 14. 青蛙的受精方式和发育方式是( ) A . 体内受精，变态发育 B . 体内受精，完全变态发育 C . 体外受精，变态发育 D . 体外受精，完全变态发育 15. 王芳用显微镜观察叶片横切面的临时装片，换上高倍镜后，发现视野较暗且物像不清晰。下列操作中，能使视野变得明亮、物像变得清晰的是( ) A . 把光圈调大，转动粗准焦螺旋 B . 把光圈调小，转动细准焦螺旋 C . 把光圈调小，转动粗准焦螺旋 D . 把光圈调大，转动细
影响实验结果的准确性。
（3）将甲、乙装置在阳光下照射4小时后，从甲、乙装置的天竺葵上各取一片叶，经处理后滴加碘液，甲装置中的叶片变为蓝色，乙装置中的叶片不变蓝色。分析结果，你得出的探究结论是：________。

广西来宾市高一生物下学期期末试卷(含解析)

2015-2016学年广西来宾市高一（下）期末生物试卷一、单项选择题（每小题2分，共50分）1．下列各对性状中，属于相对性状的是（）A．狗的长毛和卷毛B．棉花的掌状叶和鸡脚叶C．玉米叶梢的紫色和叶片的绿色D．豌豆的高茎和蚕豆的矮茎2．新物种形成最显著的标志是（）A．具有一定的形态结构B．具有一定的生理功能C．产生了生殖隔离D．改变了基因频率3．长期使用农药，害虫出现了抗药性并不断增强，其原因是（）A．害虫对杀虫剂进行了定向选择B．杀虫剂的使用导致了害虫产生了抗药性变异C．杀虫剂对害虫的变异进行了定向选择D．害虫对杀虫剂产生了隔离4．水稻的糯性、无籽西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆，这些变异的来源依次是（）A．环境改变、染色体变异、基因重组B．染色体变异、基因突变、基因重组C．基因突变、环境改变、基因重组D．基因突变、染色体变异、基因重组5．DNA分子复制、转录、翻译所需的原料依次是（）A．脱氧核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸B．脱氧核苷酸、核糖核苷酸、蛋白质C．核糖核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸D．脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸6．人类多指畸形是一种显性遗传病．若母亲为多指（Aa），父亲正常，则他们生一个女孩，该女孩患病的可能性是（）A．25% B．50% C．75% D．100%7．一对杂合的黑色豚鼠交配，生出黑色小鼠为纯合子的概率是（）A．B．C．D．8．如果已知子代遗传因子组成及比例为1YYRR：1YYrr：1YyRR：1Yyrr：2YYRr：2YyRr，并且也知道上述结果是按自由组合定律产生的，那么双亲的遗传因子组成是（）A．YYRR×YYRr B．YYRr×YyRr C．YyRr×YyRr D．YyRR×YyRr9．在两对基因各自独立遗传的条件下，EeFf与Eeff杂交，其子代表现型不同于双亲的个体占全部后代的（）A．B．C．D．10．如图为某动物体内细胞正常分裂的一组图象，下列叙述正确的是（）A．细胞①和④中的DNA分子数：染色体数=1：1；细胞②的子细胞叫做次级精母细胞B．细胞①②③④产生的子细胞中均含有同源染色体C．细胞①分裂形成的是体细胞；细胞④分裂形成的是精细胞或极体D．等位基因的分离发生在细胞④中；非等位基因的自由组合发生在细胞②中11．燕麦颖色受两对基因控制．用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖=12：3：1．已知黑颖（基因B）和黄颖（基因Y）为显性，只要基因B 存在，植株就表现为黑颖．则两亲本的基因型为（）A．bbYY×BByy B．BBYY×bbyy C．bbYy×Bbyy D．BbYy×bbyy12．一动物的精原细胞进行减数分裂可形成4个四分体，则次级精母细胞在减数第二次分裂后期的染色体、染色单体和DNA分子数分别是（）A．4，8，8 B．2，4，8 C．8，16，16 D．8，0，813．根据人类遗传病系谱图中各世代个体的表现型进行判断，下列说法不正确的是（）A．①是常染色体隐性遗传 B．②最可能是X染色体隐性遗传C．③最可能是X染色体显性遗传D．④可能是X染色体显性遗传14．基因型为AaBb和Aabb的个体杂交，下列叙述正确是（）A．其后代的表现型比例为1：1：1：1B．其后代的基因型有6种，能稳定遗传的可能性为C．后代的基因型中有显性纯合子D．后代的基因型中隐性纯合子的可能性为15．大肠杆菌、狗、艾滋病毒的遗传物质依次是（）①DNA ②RNA ③DNA和RNA ④DNA或RNA．A．①②③B．②①④C．①①②D．①①④16．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验①R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠②S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠③S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠④R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（）A．存活、存活、存活、死亡B．存活、死亡、存活、死亡C．死亡、死亡、存活、存活D．存活、死亡、存活、存活17．如果用32P、35S标记噬菌体，让其侵染细菌，产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为（）A．可在DNA中找到35S和32P B．可在外壳中找到35S和32PC．可在DNA中找到32P D．可在外壳中找到35S18．一个DNA分子共有碱基200个，其中A有30个，若DNA连续复制2次，需要碱基G的个数是（）A．70个B．120个C．210个D．280个19．基因、遗传信息和密码子分别是指（）①信使RNA上核苷酸的排列顺序②基因中脱氧核苷酸的排列顺序③DNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基④信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基⑤转运RNA上一端的3个碱基⑥有遗传效应的DNA片段．A．⑤①③B．⑥②④C．⑤①②D．⑥③④20．一个双链DNA上有3000碱基对，则由该DNA控制合成一条多肽链，这条多肽链最多含有的氨基酸数是（）A．500 B．1000 C．1500 D．300021．下列关于DNA分子复制过程的有关叙述，正确的是（）A．DNA分子复制时在全部解旋之后才开始碱基配对B．解旋后以一条链为模板合成两条新的子链C．在复制过程中需要的条件有模板、酶、原料和能量等D．在解旋酶的作用下将DNA分解成脱氧核苷酸22．基因型为BBBbDDdd的某生物，其体细胞的染色体组成为（）A．B．C．D．23．体细胞含42个染色体的六倍体普通小麦，它的单倍体植株体细胞含有的染色体组数和染色体个数分别是（）A．三组和21个B．二组和14个C．五组和35个D．六组和42个24．假定大肠杆菌只含14N的DNA的相对分子质量为a，只含15N的DNA的相对分子质量为b．现将只含14N的DNA培养到含15N的培养基中，子一代DNA的平均相对分子质量为（）A．a+b B．C．a D．b25．某小岛上原有果蝇20000只，其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占15%、55%和30%．若此时从岛外入侵了2 000只基因型为VV的果蝇，且所有果蝇均随机交配，则F1代中V的基因频率约是（）A．43% B．48% C．52% D．57%二、非选择题（除持别注明外，每空1分，共50分）26．图1为大肠杆菌的DNA分子结构示意图（片段），图2表示遗传信息的传递规律．请据图回答问题：（1）根据结构模式图，请用文字写出图中的名称（中文名称）；图1中的【1】，【2】，456结合在一起的结构叫．（2）图2表示遗传信息的传递规律，在遗传学上称为．图中标号②表示过程；③表示过程．（3）如果DNA分子一条链（a链）的碱基排列顺序是…ACGGAT…，那么，在进行②过程中，以a链为模板形成的mRNA碱基顺序是．（4）含有200个碱基的某DNA片段中腺嘌呤有40个，如果该片段复制4次，共需原料胞嘧啶脱氧核苷酸个．27．下列是有关细胞分裂的图示，图1表示细胞分裂的不同时期与细胞核中染色体含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象，请据图回答：（1）图1中BC段形成的原因是，该过程发生于分裂的期，图1中FG段形成的原因是．图2中甲细胞处于图1中的段（2）对图2乙分析可知，该细胞含有条染色体，染色体数与DNA分子数之比为，该细胞处于分裂的期（3）丙图所示细胞含有对同源染色体，在图1中的相对应的线段表示为（用字母表示）．28．如图为甲病（A﹣a）和乙病（B﹣b）的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：（1）甲病属于，乙病属于．A．常染色体显性遗传病B．常染色体隐性遗传病C．伴Y染色体遗传病D．伴X染色体隐性遗传病E．伴Y染色体遗传病（2）Ⅱ﹣5为纯合体的概率是，Ⅱ﹣6的基因型为，Ⅲ﹣13的致病基因来自于．（3）假如Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣13结婚，生育的孩子患甲病的概率是，患乙病的概率是，不病的概率是．29．家禽鸡冠的形状由两对基因（ A和a，B和b）控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关．据下表回答问题：项目基因组合A、B同时存在（A﹣B﹣型）A存在、B不存在（A﹣bb型）B存在、A不存在（aaB﹣型）A和B都不存在（aabb型）鸡冠形状核桃状玫瑰状豌豆状单片状杂交组合甲：核桃状×单片状→F1：核桃状，玫瑰状，豌豆状，单片状乙：玫瑰状×玫瑰状→F1：玫瑰状，单片状丙：豌豆状×玫瑰状→F1：全是核桃状（1）甲组杂交方式在遗传学上称为：甲组杂交F1代四种表现型比别是．（2 ）让乙组后代F1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是．（3）让丙组F1中的雌雄个体交配．后代表现为玫瑰状冠的有120只，那么表现为豌豆状冠的杂合子理论上有只．（4）基因型为AaBb与Aabb的个体杂交，它们的后代基因型的种类有种，后代中纯合子比例占．30．图1表示人类镰刀型细胞贫血症的原因．图2表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程，Ⅰ﹣Ⅴ表示培育过程，两对基因独立遗传，请根据图回答下面问题：（1）图中③可以表示DNA在复制过程发生了，推测④链碱基组成为．（2）镰刀型贫血症是由产生的一种遗传疾病，该病十分罕见，严重缺氧时会导致个体死亡，这表明基因突变的特点是和．（3）由图中Ⅰ→Ⅱ获得④的过程称为育种，其原理是．其中过程Ⅱ是．（4）由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④过程，其育种原理是，其中Ⅲ表示技术．该育种方法优点是．2015-2016学年广西来宾市高一（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题2分，共50分）1．下列各对性状中，属于相对性状的是（）A．狗的长毛和卷毛B．棉花的掌状叶和鸡脚叶C．玉米叶梢的紫色和叶片的绿色D．豌豆的高茎和蚕豆的矮茎【考点】生物的性状与相对性状．【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．【解答】解：A、狗的长毛与狗的卷毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；B、棉花的掌状叶和鸡脚叶属于一对相对性状，B正确；C、玉米叶梢的紫色和叶片的绿色不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；D、豌豆的高茎和蚕豆的矮茎不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，D错误．故选：B．2．新物种形成最显著的标志是（）A．具有一定的形态结构B．具有一定的生理功能C．产生了生殖隔离D．改变了基因频率【考点】物种的概念与形成．【分析】本题是对隔离与新物种形成的关系的考查，梳理隔离与物种形成的关系及新物种形成的过程，然后根据题干信息进行解答．【解答】解：新物种形成的标志是生殖隔离，生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生．故选：C．3．长期使用农药，害虫出现了抗药性并不断增强，其原因是（）A．害虫对杀虫剂进行了定向选择B．杀虫剂的使用导致了害虫产生了抗药性变异C．杀虫剂对害虫的变异进行了定向选择D．害虫对杀虫剂产生了隔离【考点】生物进化与生物多样性的形成．【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．【解答】解：遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异．有的抗药性强，有的抗药性弱．使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存．活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来．这样经过若干代农药对害虫定向选择．最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫．在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫作用，导致农药的灭虫的效果越来越差．故选：C．4．水稻的糯性、无籽西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆，这些变异的来源依次是（）A．环境改变、染色体变异、基因重组B．染色体变异、基因突变、基因重组C．基因突变、环境改变、基因重组D．基因突变、染色体变异、基因重组【考点】生物变异的应用．【分析】变异包括可遗传变异和不可遗传变异，前者是由于遗传物质改变引起的，后者是环境因素引起的．可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：（1）基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换．基因突变可用于诱变育种．（2）基因重组是指同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合．基因重组可用于杂交育种．（3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变．染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少．染色体变异可用于单倍体育种和多倍体育种．【解答】解：（1）水稻的糯性是基因突变产生的；（2）无籽西瓜是多倍体育种的产物，而多倍体育种的原理是染色体变异；（3）黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆，这属于杂交育种，而杂交育种的原理是基因重组．故选：D．5．DNA分子复制、转录、翻译所需的原料依次是（）A．脱氧核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸B．脱氧核苷酸、核糖核苷酸、蛋白质C．核糖核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸D．脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸【考点】中心法则及其发展．【分析】DNA复制、转录、翻译的比较复制转录翻译时间细胞分裂间期（有丝分裂和减数第一次分裂）个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA原料4种游离的脱氧核苷酸4种游离的核糖核苷酸20种游离的氨基酸条件酶（解旋酶，DNA聚合酶等）、ATP酶（RNA聚合酶等）、ATP酶、ATP、tRNA产物2个双链DNA 一个单链RNA 多肽链特点半保留，边解旋边复制边解旋边转录一个mRNA上结合多个核糖体，顺次合成多条肽链碱基配对A﹣T T﹣A C﹣G G﹣CA﹣U U﹣A C﹣G G﹣CA﹣U U﹣A C﹣G G﹣C遗传信息传递DNA﹣﹣﹣﹣DNADNA﹣﹣﹣﹣﹣﹣mRNAmRNA﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣蛋白质意义使遗传信息从亲代传递给子代表达遗传信息，使生物表现出各种性状【解答】解：（1）DNA分子复制的原料是脱氧核苷酸；（2）转录的原料是核糖核苷酸；（3）翻译的原料是氨基酸．故选：D．6．人类多指畸形是一种显性遗传病．若母亲为多指（Aa），父亲正常，则他们生一个女孩，该女孩患病的可能性是（）A．25% B．50% C．75% D．100%【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】已知人类多指畸形是一种显性遗传病，先根据亲本的表现型确定双亲的基因型，再判断后代的情况．【解答】解：母亲为多指（Aa），父亲正常（aa），则他们所生后代的基因型及比例为Aa：aa=1：1，表现型及比例为患者：正常=1：1，因此他们生一个女孩，该女孩患病的可能性是，即50%．故选：B．7．一对杂合的黑色豚鼠交配，生出黑色小鼠为纯合子的概率是（）A．B．C．D．【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：豚鼠的黑色毛皮对白色毛皮是显性，受一对等位基因控制，遵循基因的分离定律．一对杂合子的黑色豚鼠，其基因型为Aa，相互交配产生的后代基因型为AA：Aa：aa=1：2：1，表现型为黑色：白色=3：1．据此答题．【解答】解：一对杂合子的黑色豚鼠，其基因型为Aa，相互交配产生的后代基因型为AA：Aa：aa=1：2：1，表现型为黑色：白色=3：1，故生出黑色小鼠为纯合子的概率是．故选：B．8．如果已知子代遗传因子组成及比例为1YYRR：1YYrr：1YyRR：1Yyrr：2YYRr：2YyRr，并且也知道上述结果是按自由组合定律产生的，那么双亲的遗传因子组成是（）A．YYRR×YYRr B．YYRr×YyRr C．YyRr×YyRr D．YyRR×YyRr【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意：子代中YY：Yy=1：1，RR：Rr：rr=1：2：1，两对基因按着自由组合定律遗传，据此推测双亲基因型．【解答】解：因子代遗传因子组成及比例为1YYRR：1YYrr：1YyRR：1Yyrr：2YYRr：2YyRr，上述结果是按自由组合定律产生的可知：子代中YY：Yy=1：1，RR：Rr：rr=1：2：1，则双亲的遗传因子组成是YYRr×YyRr．故选：B．9．在两对基因各自独立遗传的条件下，EeFf与Eeff杂交，其子代表现型不同于双亲的个体占全部后代的（）A．B．C．D．【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】分析题意可知，本题涉及两对等位基因的计算，把成对的基因拆开，一对一对的考虑，不同对的基因之间用乘法，即根据分离定律来解自由组合的题目，是解题的关键．【解答】解：由于“两对基因各自独立遗传”因此遵循基因的自由组合定律；要计算“子代表现型不同于双亲的个体”，可以先计算与亲本表现型相同的个体．EeFf与Eeff杂交，其子代表现型与EeFf相同的个体占=，子代表现型与Eeff相同的个体占=，因此子代表现型不同于双亲的个体占全部后代的=1﹣．故选：A．10．如图为某动物体内细胞正常分裂的一组图象，下列叙述正确的是（）A．细胞①和④中的DNA分子数：染色体数=1：1；细胞②的子细胞叫做次级精母细胞B．细胞①②③④产生的子细胞中均含有同源染色体C．细胞①分裂形成的是体细胞；细胞④分裂形成的是精细胞或极体D．等位基因的分离发生在细胞④中；非等位基因的自由组合发生在细胞②中【考点】有丝分裂过程及其变化规律；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．【分析】根据题意和图示分析可知：①细胞处于有丝分裂后期，②细胞处于减数第一次分裂后期，③细胞处于有丝分裂中期，④细胞处于减数第二次分裂后期．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．【解答】解：A、细胞①和④中的着丝点已分裂，所以细胞中的DNA分子数：染色体数=1：1；细胞②中同源染色体分离，细胞质均等分裂，所以其产生的子细胞叫做次级精母细胞，A正确；B、细胞①③产生的子细胞中均含有同源染色体，②④产生的子细胞中均不含有同源染色体，B错误；C、细胞①有丝分裂形成的是体细胞；由于②中细胞质均等分裂，为初级精母细胞，所以细胞④分裂形成的是精细胞，C错误；D、等位基因的分离和非等位基因的自由组合都发生在细胞②中，D错误．故选：A．11．燕麦颖色受两对基因控制．用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖=12：3：1．已知黑颖（基因B）和黄颖（基因Y）为显性，只要基因B 存在，植株就表现为黑颖．则两亲本的基因型为（）A．bbYY×BByy B．BBYY×bbyy C．bbYy×Bbyy D．BbYy×bbyy【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】由F1自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖=12：3：l，可知燕麦颖色受两对基因控制，两对基因遵循基因的自由组合定律，F1黑颖的基因型为AaBb．【解答】解：已知黑颖（基因B）和黄颖（基因Y）为显性，只要基因B存在，植株就表现为黑颖．用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖（Y﹣B﹣），F1自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖=12：3：l．分析后代性状有16个组合，说明F1是双杂合子YyBb（黒颖）．据题干条件可知：B_Y_和B_yy表现黑颖，bbY_表现黄颖，bbyy表现白颖．所以纯种黄颖与纯种黑颖的基因型应该为YYbb与yyBB，这样才可以得到F1YyBb．故选：A．12．一动物的精原细胞进行减数分裂可形成4个四分体，则次级精母细胞在减数第二次分裂后期的染色体、染色单体和DNA分子数分别是（）A．4，8，8 B．2，4，8 C．8，16，16 D．8，0，8【考点】细胞的减数分裂．【分析】减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律：减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n 2n 2n n n n 2n nDNA数目4n 4n 4n 2n 2n 2n 2n n染色单体4n 4n 4n 2n 2n 2n 0 0四分体n n 0 0 0 0 0 0【解答】解：（1）四分体是同源染色体两两配对后形成的，一动物的精原细胞进行减数分裂可形成4个四分体，说明该动物精原细胞中含有4对同源染色体，即8条染色体．（2）次级精母细胞在减数第二次分裂后期时，细胞中染色体数目与体细胞相同，且此时着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，因此每条染色体只含有一个DNA分子，不含染色单体，因此此时细胞中染色体、染色单体和DNA分子数分别是8、0、8．故选：D．13．根据人类遗传病系谱图中各世代个体的表现型进行判断，下列说法不正确的是（）A．①是常染色体隐性遗传 B．②最可能是X染色体隐性遗传C．③最可能是X染色体显性遗传D．④可能是X染色体显性遗传【考点】人类遗传病的类型及危害．【分析】分析遗传病的方法：先根据遗传系谱图判断遗传病的显隐性，然后在判断遗传病致病基因的位置，X染色体上的隐性遗传病的特点是女患者的儿子（父亲）都是患者，正常男性是母亲（女儿）都正常，X染色体是显性遗传病的特点是男患者的母亲（女儿）都是患者，女性正常其父亲（儿子）正常．【解答】解：A、①双亲正常生有患病的女儿，因此该遗传病是常染色体隐性遗传病，A正确；B、②双亲正常生有患病的儿子，且女儿没有患病，因此最可能是X染色体上的隐性遗传病，B正确；C、③父亲是患者，所生的3个女儿都是患者，母亲正常，2个儿子都正常，因此可能是X染色体上的显性遗传病，C正确；D、④中父亲是患者，其女儿正常，因此不可能是X染色体上的显性遗传病，D错误．故选：D．14．基因型为AaBb和Aabb的个体杂交，下列叙述正确是（）A．其后代的表现型比例为1：1：1：1B．其后代的基因型有6种，能稳定遗传的可能性为C．后代的基因型中有显性纯合子D．后代的基因型中隐性纯合子的可能性为【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】两对相对性状分别受两对等位基因控制，且独立遗传，遵循基因自由组合规律．解答本题，需要考生熟练掌握逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．根据题意分析可知：基因型为AaBb的个体与Aabb个体进行杂交，先逐对分析：Aa×Aa→AA：Aa：aa=1：2：1，Bb×bb→Bb：bb=1：1．【解答】解：A、其后代的表现型比例为（3：1）（1：1）=3：1：3：1，A错误；B、其后代的基因型有2×3=6种，能稳定遗传的纯合子占，B错误；C、后代的基因型中有显性纯合子，也有隐性纯合子，如aabb，C错误；D、后代的基因型中隐性纯合子的可能性为，D正确．故选：D．15．大肠杆菌、狗、艾滋病毒的遗传物质依次是（）①DNA ②RNA ③DNA和RNA ④DNA或RNA．A．①②③B．②①④C．①①②D．①①④【考点】核酸在生命活动中的作用．【分析】1、核酸是一切生物的遗传物质．2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA．3、病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA．【解答】解：（1）大肠杆菌含有DNA和RNA两种核酸，其遗传物质是DNA．（2）狗含有DNA和RNA两种核酸，其遗传物质是DNA．（3）艾滋病毒是一种RNA病毒，只含有RNA一种核酸，因此其遗传物质是RNA．故选：C．16．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验①R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠②S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠③S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠④R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（）A．存活、存活、存活、死亡B．存活、死亡、存活、死亡C．死亡、死亡、存活、存活D．存活、死亡、存活、存活【考点】肺炎双球菌转化实验．【分析】1、S型细菌有多糖类的荚膜，有毒性，能使小鼠死亡；R型细菌没有多糖类的荚膜，无毒性，不能使小鼠死亡．2、格里菲斯的实验证明S型细菌中含有某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌．艾弗里的实验证明“转化因子”是DNA，即S型细菌的DNA能将R型细菌转化成有毒性的S型细菌．【解答】解：①R型菌+DNA酶→高温加热后冷却，R型菌已经死亡，后面再加入S型菌的DNA 也不会发生转化作用，因此注射入小鼠体内，小鼠存活；②S型菌+DNA酶，DNA被水解，失去了转化作用，且后面也没有S型活菌，因此注入小鼠体内，小鼠存活；③S型菌的DNA+DNA酶，DNA被水解，失去了转化作用，对后面加入的R型菌没有转化作用，R型菌无毒，注射入小鼠体内，小鼠存活；④R型菌的DNA+DNA酶，DNA被水解，但后面加入的S型细菌有毒，注射入小鼠体内，小鼠死亡．故选：A．17．如果用32P、35S标记噬菌体，让其侵染细菌，产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为（）A．可在DNA中找到35S和32P B．可在外壳中找到35S和32PC．可在DNA中找到32P D．可在外壳中找到35S【考点】噬菌体侵染细菌实验．【分析】1、用32P、35S标记噬菌体，由于P是DNA的特征元素，S是蛋白质的特征元素，所以DNA分子中不含S元素，蛋白质分子中不含P元素．2、过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．【解答】解：A、DNA中不含S元素，A错误；B、蛋白质外壳中不含P元素，B错误；C、DNA是遗传物质，故可在产生的子代噬菌体DNA中找到32P，C正确；D、噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳留在外面，合成时以细菌的成分为原料，所以可在子代噬菌体中找到32S，D错误．故选：C．18．一个DNA分子共有碱基200个，其中A有30个，若DNA连续复制2次，需要碱基G的个数是（）A．70个B．120个C．210个D．280个【考点】DNA分子的复制；DNA分子结构的主要特点．【分析】DNA分子复制过程中需要的游离的某种脱氧核苷酸数=DNA复制后增加的DNA分子数与该DNA分子中该脱氧核苷酸数的乘积．【解答】解：由题意知，该DNA分子中的碱基是200，腺嘌呤为30个，则鸟嘌呤G的数目是100﹣30=70个，一个DNA分子复制2次形成4个DNA分子，因此该DNA分子复制2次需要的游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数是70×3=210个．故选：C．19．基因、遗传信息和密码子分别是指（）①信使RNA上核苷酸的排列顺序②基因中脱氧核苷酸的排列顺序。

【全国市级联考】广西桂林市2015-2016学年高一下学期期末质量检测生物试题(解析版)

第Ⅰ卷（选择题）一、选择题1.下列各项，除哪项外都是孟德尔获得成功的原因A.先研究一对相对性状,后研究多对相对性状B.选用豌豆做实验材料C.先研究基因行为变化，后研究性状分离现象D.用统计学方法对实验结果进行分析【答案】C【解析】考点：本题考查孟德尔的豌豆杂交实验的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

2. 已知水稻的抗病(R)对感病(r)为显性，有芒(B)对无芒(b)为显性。

现有抗病有芒和感病无芒两个品种，要想选育出抗病无芒的新品种，从理论上分析，最不可行的育种方法有A．杂交育种 B．单倍体育种 C．基因工程育种 D．多倍体育种【答案】D【解析】试题分析：杂交育种是将两个不同性状的个体进行杂交,将优良性状组合到同一个体的方法,所以能选育出稳定遗传的抗病无芒的新品种，A项错误；单倍体育种的过程是：抗病有芒和感病无芒两个品种杂交得到F1，用F1的花药离体培养获得单倍体幼苗，再用秋水仙素处理，可筛选出能稳定遗传的抗病无芒的新品种，B项错误；借助基因工程育种，将抗病基因导入感病无芒的个体内，经过培育筛选可获得能稳定遗传的抗病无芒的新品种，C项错误；多倍体育种最常用最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，因而不能选育出能稳定遗传的抗病无芒的新品种，D项正确。

考点：本题考查生物育种的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

3. 孟德尔在豌豆杂交实验中，验证假说所采用的实验方法是A．自交 B．杂交和自交 C.测交 D.测交和自交【答案】C【解析】试题分析：孟德尔在豌豆杂交实验中，通过设计并实施了测交实验来对假说进行验证，C项正确，A、B、D 三项均错误。

考点：本题考查孟德尔的豌豆杂交实验的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

4. 将具有1对等位基因的杂合体作为亲本,逐代自交3次，在F3代中显性纯合体比例为A. 1/8B. 7/8C. 7/16D. 9/16【答案】C【解析】试题分析：若该对等位基因用A和a表示，则该杂合体逐代自交3次，有关杂合子的图解如下：依据如上的图解可知，F3代中显性纯合子所占比例为（1－1/8）÷2＝7/16，C项正确，A、B、D三项均错误。

广西高一高中生物期中考试带答案解析

广西高一高中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是（）A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈2.有关病毒的知识，下列各项不属于病毒特点的是（）A．它是一种生物B．不能独立生活C．具有细胞结构D．由蛋白质组成的衣壳和核酸组成3.若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（）4.下列最能体现生命特征的细胞是（）A．变形虫B．神经细胞C．口腔上皮细胞D．叶肉细胞5.下列四组生物中，都属于真核生物一组的是A．支原体和根霉B．细菌和念珠藻C．洋葱和衣原体D．紫菜和草履虫6.下列对真核细胞与原核细胞的比较，不正确的是（）A．大多数原核细胞比真核细胞的体积小B．原核细胞与真核细胞的细胞壁主要成分不同C．原核细胞的细胞质中无细胞器，真核细胞的细胞质中有多种细胞器D．原核细胞的遗传物质主要储存在核区内，没有核膜包围7.生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定实验中，以下操作错误的是（）A．还原糖的鉴定，可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀B．使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现用现配C．用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热D．只有脂肪的鉴定需要使用显微镜8.使用显微镜观察植物细胞装片时，如果将低倍镜换成高倍镜，看到的情况是（）A．细胞数目多，视野大而亮B．细胞数目少，视野小而暗C．细胞数目多，视野大而暗D．细胞数目少，视野小而亮9.①②③④⑤是使用操作显微镜的几个步骤。

如图为显微镜观察中的两个视野，其中标注为黑色的细胞为主要观察对象。

由视野（1）到视野（2）时，操作过程正确顺序是（）①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片A．①②③④B．⑤④③②C．③①⑤④D．④⑤②③10.人体的肌肉主要是由蛋白质构成的，但是骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，这是由于（）A．肌细胞形状不同B．在人体的分布部位不同C．控制它们运动的神经不同D．构成肌细胞的蛋白质分子结构不同11.纤维素、胆固醇和淀粉酶三种物质都具有的化学元素是（）A．ＣＨＯＮB．ＣＨＯＮＰC．ＣＨＯD．ＮＰＳＫ12.存在于DNA中而不存在于RNA中，存在于植物细胞质而不存在于动物细胞质中的糖类物质分别是（）A．核糖、糖原B．脱氧核糖、纤维素C．脱氧核糖、淀粉D．核糖、麦芽糖13.下列关于细胞主要化学成分的叙述，不正确的是（）A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关B．原核生物的遗传物质是DNA或RNAC．胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质D．动物中的肝糖原和植物细胞中的纤维素都属于多糖14.某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些多肽最少含有的氨基数及肽键总数依次是（）A．5、17B．5、18C．6、18D．6、1715.烟草、烟草花叶病毒这两种生物中，构成核酸的碱基的种类依次是（）A．4、4B．8、4C．5、4D．5、516.植物细胞和动物细胞中储存能量的多糖依次是（）A．纤维素和糖原B．麦芽糖和乳糖C．淀粉和糖原D．葡萄糖和纤维素17.已知Mn是许多酶的活化剂，例如能激活硝酸还原酶。

广西来宾市高一生物下学期期末试卷(含解析)

广西高一高中生物期中考试带答案解析

广西高一高中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列各对性状中，属于相对性状的是A．狗的长毛和卷毛B．棉花的掌状叶和鸡脚叶C．玉米叶梢的紫色和叶片的绿色D．豌豆的高茎和蚕豆的矮茎2.基因分离定律表明，杂合子A．不能稳定遗传，自交后代有性状分离B．不能稳定遗传，自交后代无性状分离C．能稳定遗传，自交后代有性状分离D．能稳定遗传，自交后代无性状分离3.某动物的精原细胞中有两对同源染色体，分别用A、a和B、b表示。

若不考虑同源染色体的交叉互换，则由它的一个精原细胞形成的任意两个精子中，不可能出现的是A．AB和ab B．aB和AbC．Ab和ab D．AB和AB4.下列杂合组合属于测交的是A．EeFfGg×EeFfGg B．EeFfGg×eeFfGgC．eeffGg×EeFfGg D．eeffgg×EeFfGg5.在孟德尔利用豌豆进行两对相对性状的杂交试验中，可能具有1∶1∶1∶1比例关系的是①F1自交后代的性状分离比②F1产生配子种类的比例③F1测交后代的表现型比例④F1自交后代的基因型比例⑤F1测交后代的基因型比例A．②③⑤B．②④⑤C．①③⑤D．①②④6.①～④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图。

按分裂时期先后排序，正确的是A．①②③④B．②①④③C．③④②①D．④①③②7.与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的显著特点是A．间期进行染色体复制B．中期染色体排列在赤道板上C．同源染色体联会形成四分体D．着丝点分裂，一个染色体变成两个染色体8.如下图所示的细胞名称是：A．精细胞B．卵细胞C．初级精母细胞D．次级卵母细胞9.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是A．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C．沃森和克里克提出在 DNA 双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是 RNA10.孟德尔的遗传规律不适合原核生物，其原因是A．原核生物无核物质B．原核生物无遗传物质C．原核生物无完善的细胞器D．原核生物主要进行无性生殖11.如图所示的核苷酸中，在DNA结构中不可能具有的是12.DNA的基本组成单位是A．碱基B．核苷C．脱氧核苷D．脱氧核苷酸13.已知豌豆的高茎对矮茎是显性，欲知一株高茎豌豆的遗传因子组成，最简便的办法是A．让它与另一株纯种高茎豌豆杂交B．让它与另一株杂种高茎豌豆杂交C．让它与另一株矮茎豌豆杂交D．让它进行自花授粉14.一对色觉正常的夫妇，生了一个色盲的小孩，该小孩的性别以及色盲所遵循的遗传规律分别是A．女，基因的自由组合规律B．男，基因的自由组合规律C．女，伴性遗传规律D．男，基因的分离规律15.下图是A、B两个家庭的色盲遗传系谱图，A家庭的母亲是色盲患者，这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子，请确定调换的两个孩子是A．1和3 B．2和6C．2和5 D．2和416.某种遗传病受一对遗传因子A、a控制，某正常学生的双亲均有此病，则此遗传病的遗传方式及该生双亲的遗传因子组合最可能是A．显性遗传Aa×Aa B．隐性遗传Aa×AaC．显性遗传aa×Aa D．隐性遗传Aa×aa17.狗的黑毛（B）对白毛（b）为显性，短毛（D）对长毛（d）为显性。

广西高一高中生物期中考试带答案解析

广西高一高中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列各组性状中，属于相对性状的是（）A．豌豆的高茎与绿色豆荚B．羊的黑毛与兔的白毛C．眼大与眼角上翘D．人的双眼皮与单眼皮2.牛的黑色对红色是显性，现有一头黑色公牛，若要判断它是纯合子还是杂合子，最好的杂交组合是（）A．黑色公牛×黑色母牛B．黑色公牛×红色母牛C．黑色公牛×杂色母牛D．黑色公牛×白色母牛3.孟德尔的遗传规律适用于下列哪种生物（）A．玉米B．大肠杆菌C．噬菌体D．蓝藻4.小麦的毛颖（R）对光颖（r）为显性，抗锈（E）对感锈（e）为显性，这两对基因自由组合。

用光颖感锈和毛颖抗锈的纯种小麦杂交，如果希望得到250株光颖抗锈纯种植株，那么F2代理论上所有植株要有多少株？（）A．2000B．4000C．1000D．12505.遗传因子组合为RrYy的水稻自交，其子代中的性状表现、遗传因子组合形式分别是（）A．3种、9种B．3种、16种C．4种、8种D．4种、9种6.下列有关纯合体的叙述中错误的是（）A．由相同基因的雌雄配子受精发育而来B．连续自交性状能稳定遗传C．杂交后代一定是纯合体D．不含等位基因7.黄色圆粒和绿色圆粒豌豆杂交，按每对相对性状遗传对其子代的表现型进行统计，结果如右图所示。

则杂交后代中，新出现的类型占的比例为（）A．1/16B．1/9C．1/4D．1/38.将基因型为Aa的豌豆连续自交，在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例制得如图所示曲线图，据图分析，错误的说法是( )A．a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例B．b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例C．隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小D．C曲线可代表杂合体数量随自交代数的变化9.有一种植物，只有在显性基因A和B同时存在时才开紫花，否则都开白花，用一纯合显性开紫花的植株与一纯合隐性个体杂交，F1再自交，则F2中紫花与白花之比是（）A．9∶1B．9∶3C．9∶7D．15∶110.在家鼠中短尾(T)对正常(t)为显性。

广西高一高中生物期中考试带答案解析

广西高一高中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.有关生命活动离不开细胞，下列内容中错误的（）A．将细胞中的各种成分按比例混合就能体现出生命活动B．草履虫的单个细胞就能完成各种生命活动C．烟草花叶病毒感染烟草细胞并大量繁殖，使烟草植株致病D．鲸鱼与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础2.下列对生命系统层次的叙述,错误的是（）A．生命系统的各个层次之间可以相互联系也可以没有联系B．组织、细胞等都属于生命系统的层次C．草履虫与小麦生命系统的区别是草履虫没有组织、器官D．生物的生活环境也是生命系统的一部分3.下列关于细胞学说及其建立过程的说法错误的是（）A．维萨里和比夏分别揭示了人体器官和组织的结构B．虎克、列文虎克、马尔比基均利用显微镜观察到了细胞C．施莱登和施旺发现新细胞的产生是细胞分裂的结果D．细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性4.下列对氨基酸结构和种类的叙述，错误的是（）A．脱水缩合反应中，一分子水中的两个氢一定来自不同的氨基酸B．一个氨基酸至少含有1个氮原子和2个氧原子C．甘氨酸同一个碳原子上连有一个氨基、一个羧基、两个H，没有R基D．构成人体的非必需氨基酸可以从环境中获取，人体细胞也能合成5.下列有关遗传信息的叙述正确的是（）A．遗传信息多样性的物质基础是脱氧核糖序列的多样性B．所有生物的DNA，都具有相同的碱基排列顺序C．HIV的遗传信息贮存在RNA分子中D．核酸的碱基只有5种，所以储存的遗传信息少6.脂质是组成生物体的重要有机物，有关叙述错误的是（）A．所有细胞都含有磷脂B．胆固醇是动物细胞膜的成分C．性激素、维生素D均属于固醇D．脂肪是生物体内的主要能源物质7.生物大分子的骨架结构为（）A．肽链B．碳链C．核苷酸链D．单体8.下列关于生物体内水的叙述，错误的是（）A．结合水是细胞的重要组成成分B．血细胞中的水大部分是自由水C．自由水可参与细胞内的物质运输D．自由水能转化为结合水，反之不行9.科学家将哺乳动物或人的成熟红细胞放进蒸馏水中，造成红细胞破裂出现溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构在生物学上称为“血影”，那么，血影的主要成分有A．无机盐、蛋白质B．脂肪、蛋白质C．蛋白质、糖类D．磷脂、蛋白质10.科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”。

广西高一高中生物期中考试带答案解析

广西高一高中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列各项，除哪项外都是孟德尔获得成功的原因A．先研究一对相对性状,后研究多对相对性状B．选用豌豆做实验材料C．先研究基因行为变化，后研究性状分离现象D．用统计学方法对实验结果进行分析2.下列各组生物性状中属于相对性状的是（）A．番茄的红果和圆果B．水稻的早熟和晚熟C．绵羊的长毛和狗的短毛D．棉花的短绒和粗绒3.孟德尔在豌豆杂交实验中，验证假说所采用的实验方法是A．自交B．杂交和自交C．测交D．测交和自交4.将具有1对等位基因的杂合体作为亲本,逐代自交3次，在F代中显性纯合体比例为3A．1/8B．7/8C．7/16D．9/16有高茎192株,矮茎189株,那么亲代的遗传因子组合是5.把髙茎(D)豌豆与矮茎(d)豌豆杂交，F1A. Dd 和ddB. DD 和 ddC. Dd和DdD. DD和Dd6.基因型为AaBb的水稻自交，其子代的表现型、基因型分别是A．3种、9种B．3种、16种C．4种、8种D．4种、9种7.某高等动物卵巢中的5个卵原细胞经过一次完整的减数分裂后，其结果是A．20个卵细胞B．10个卵细胞和10个极体C．5个卵细胞和15个极D．5个卵细胞和5个极体8.基因型为AaBb(两对等位基因分别位于两对同源染色体上)的个体，在一次减数分裂过程中产生了一个基因型为Ab精子,则同时产生的另外三个精子的基因型为A. Ab、ab、abB. Ab、aB、aBC. AB、aB、abD. ab、AB、ab9.下列哪一项不是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中均可发生的变化A．中心体发出星射线，形成纺锤体B．非同源染色体之间发生自由组合C．外界不利因素可导致染色体变异D．存在染色体数目、染色单体数目、核DNA分子数目之比为1:2:2的时期10.下列有关受精作用的叙述中，不正确的是A．受精作用包括精子和卵细胞的相互识别和融合B．受精卵中的DNA一半来自精子，一半来自卵细胞C．受精卵中的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞D．受精卵中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同11.在高等动物精子形成的过程中，染色体数目减半发生在A．有丝分裂前期B．有丝分裂后期C．减数第一次分裂结束时D．减数第二次分裂结束时12.某种动物的体细胞中有四对染色体，假设一个初级精母细胞在产生精子的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色体移向了同一极，其余过程均正常、则这个初级精母细胞产生的正常精子和异常精子的比例为A．1：1B．1:2C．1：3D．0:413.下列关于生物的遗传物质的叙述中，不正确的是A．原核生物的遗传物质主要位于拟核中B．细胞生物的遗传物质都是DNAC．病毒的遗传物质不一定是DNAD．生物细胞中的核酸都是遗传物质14.人的下列细胞内没有同源染色体的是A．体细胞B．精原细胞C．初级精母细胞D．次级精母细胞15.在肺炎双球菌的转化实验中，将活的R型细菌转化为S型细菌的转化因子是S型细菌的A．DNA B．RNA C．多糖荚膜D．蛋白质16.已知某双链DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的40%，其一条链中的T与C分别占该链碱基总数的25%和15%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的A．35%和25%B．25%和15%C．25%和35%D．15%和25%17.用和32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳，然后用这种噬菌体去侵染不含有32P和35S大肠杆菌，则新形成的第一代噬菌体中A．含32P和SB．不含32P和35SC．含32P，不含35SD．含32S，不含35P18.下列关于DNA双螺旋结构的主要特点的叙述，错误的是A．DNA分子中脱氧核糖和磷酸交替连接，构成基本骨架B．两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对C．两条链上的碱基遵循A与U、C与C的配对原则D．DNA分子是由两条反向平行的脱氧核糖核苷酸链盘旋而成19.如图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，下列分析不正确的是A．甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为3：1B．甲、丙豌豆杂交后代有四种表现型C．乙豌豆自交后代有三种基因型D．丙、丁豌豆杂交后代的表现型相同20.下列关于基因与染色体关系的叙述，正确的是A．染色体是基因的主要载体B．—条染色体上只有一个基因C．等位基因位于同一条染色体上D．非等位基因一定位于两条染色体上21.用32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。