人教版九年级物理15.3串联和并联知识点梳理

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人教版九年级物理章节知识点解析：15.3 串联和并联

第15章电流和电路

15.3 串联和并联

1. 电路的基本连接方式

【知识点回顾】

（1）串联电路

①定义：把用电器逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路

②特点：a．电流路径只有一条，无干路和支路之分；

b．用电器之间相互影响；

c．开关在任何位置的作用一样．

（2）并联电路

①定义：把用电器并列的连接的电路，称为并联电路．

②特点：a．电流路径有两条或两条以上，有干路和支路之分；

b．各支路上用电器之间互不影响；

c．干路上的开关能控制整个电路，支路中的开关只能控制它所在的支路．

（3）混联电路

定义：电路中既有串联部分又有并联部分的电路称为混联电路．【命题方向】

串并联的分辨是中考的热点，结合串联电路和并联电路的特点分析电路考查是中考的命题方式．

例1：如图所示的电路图中，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该是（）

A．只闭合S3

B．同时闭合S1和S3，断开S2

C．同时闭合S1和S2，断开S3

D．只闭合S2

分析：电路元件的连接有串联和并联两种方式：由于串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响；而并联电路中有多条支路，所以各元件独立工作、互不影响．在进行电路连接时，还一定要注意不能出现电源短路．

解：

A、只闭合S3时电流只有一条路径，是L2的简单的电路，不合题意；

B、同时闭合S1和S3，断开S2时，电流有两条路径，分别流经灯泡L1和L2，属并联电路，符合题意；

C、同时闭合S1和S2时电流会不经用电器直接从电源正极流向负极，属电源短路，是错误的，不合题意；

D、只闭合S2时电流只有一条路径，电流依次流过L2、L1和开关S2，属串联电路，不合题意．

15.3串联和并联---详细知识点、经典例题、习题

课题串联和并联

教学目标知道什么是串联电路和并联电路及其特点.会连接简单的串联和并联电路.

重点、难点串联和并联连接串联电路和并联电路

教学内容

一、知识点梳理复习

串联电路与并联电路知识是电学的基础，串、并联电路的识别既是重点，又是难点和中考的考点。学习时要学会基本的方法，并能做到举一反三。

1、串联电路

把用电器各元件逐个顺次连接起来，接入电路就组成了串联电路。我们常见的装饰用的“满天星”小彩灯，常常就是串联的。串联电路有以下一些特点：

⑴电路连接特点：串联的整个电路是一个回路，各用电器依次相连，没有“分支点”。

⑵用电器工作特点：各用电器相互影响，电路中一个用电器不工作，其余的用电器就无法工作。

⑶开关控制特点：串联电路中的开关控制整个电路，开关位置变了，对电路的控制作用没有影响。即串联电路中开关的控制作用与其在电路中的位置无关。

2、并联电路

把用电器各元件并列连接在电路的两点间，就组成了并联电路。家庭中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机等用电器都是并联在电路中的。并联电路有以下特点：

⑴电路连接特点：并联电路由干路和若干条支路组成，有“分支点”。每条支路各自和干路形成回路，有几条支路，就有几个回路。

⑵用电器工作特点：并联电路中，一条支路中的用电器若不工作，其他支路的用电器仍能工作。

⑶开关控制特点：并联电路中，干路开关的作用与支路开关的作用不同。干路开关起着总开关的作用，控制整个电路。而支路开关只控制它所在的那条支路。

3、识别串联电路与并联电路的方法

⑴电流法（路径法）：从电源的正极出发，沿开关、用电器等元件“走”回电源负极的路径中，若只有一条通路即为串联电路，如果有两条或两条以上的路径即为并联电路。

初三物理15.3串联和并联讲解

第三节串联和并联

学习目标：

1、知道什么是串联电路和并联电路，会画简单的串、并联电路图。

2、通过实验探究串联、并联电路的特点，会连接简单的串联和并联电路。

3、尝试根据已有知识、经验按要求设计简单的串、并联电路

学习重点：会画串、并联电路图和连接串、并联电路。

学习难点：根据要求设计电路图

知识点一：串联和并联

1、串联电路

（1）把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路，电流只有一条通路，没有干路和支路之分。（2）在串联电路中用电器之间互相影响，一个灯泡不发光，所有的灯泡都不发光，即“一断都断”。（3）串联电路开关控制整个电路，开关的位置改变了，开关的作用没有改变。

（4）如声、光控电灯的两个开关；节日家庭窗户上装饰的小彩灯，圣诞树上的小彩灯等都是串联的。2、并联电路

（1）把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路，电路有两条或两条以上的路径，有干路和支路之分。（2）并联电路各支路的用电器之间互不影响，当某一条支路断路时，其它支路仍可为通路。

（3）并联电路干路的开关控制整个电路，各支路的开关控制各支路

（4）家庭电路的各用电器、学校教室的照明灯、马路的路灯等都是并联的。

3、电路图：

例题讲解：

例1、（2014福州）如图所示电路.若要使R1R2并联.则（）

A.只闭合S1.

B.只闭合S2

C.只闭合S1,S2

D.只闭合S1S3

解析:若要使L1、L2串联，须通过L1的电流也通过L2，所以必须闭合S，断开

S1、S2；若要使L1、L2并联，须通过L1的电流不影响通过L2的电流，所

以必须闭合S1、S2；，断开S3,；若同时闭合S1、S2、S3；电

九年级物理全册15.3串联和并联精讲精练含解析

15.3 串联和并联

知识点扫描

知识点一：串联和并联

1。把电路元件依次连接起来的电路叫串联电路。

2.串联电路特点：电流只有一条路径；各用电器互相影响；3。把电路元件并排连接起来的电路叫并联电路。

4.并联电路特点:电流有多条路径；各用电器互不影响;

知识点二：串联和并联电路的连接方法

①线路简捷、不能出现交叉；

②实物图中各元件的顺序要与电路图一致；

③并联电路连接中，先串后并，先支路后干路,连接时找准节点；

④在连接电路前应将开关断开。

知识点三：生活中的电路设计

1。医院病房电路设计

2.居民楼道电路设计

3.学校传达室电路设计

重点难点解读

一、本节要熟练掌握以下知识

1.把电路元件依次连接起来的电路叫串联电路。把电路元件并排连接起来的电路叫并联电路.

2。连接串并联电路时要注意：线路简捷、不能出现交叉；实物图中各元件的顺序要与电路图一致;

并联电路连接中，先串后并，先支路后干路，连接时找准节点；在连接电路前应将开关断开。

3.家庭中的电灯、电冰箱、电视机、电脑等用电器都是并联在电路中的；用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡，有些则是串联和并联组合而成的。

二、串联、并联电路区别

电路的两种连接方式-—串联和并联电路(会连接）

对点例题解析

知识点一：串联和并联

【例题1】（2019四川巴中)如图所示的电路中，要使R1、R2串联，应闭合的开关是；要使R1、R2并联，应闭合的开关是,（选填“S1”、“S2”、“S3”）；该电路中干电池供电时将能转化为电能。

【答案】S2；S1、S3；化学。

【解析】（1）要使R1、R2串联，电流只有一条流通路径,由电路图知,电流路径应为：电源正极、R1、S2、R2、电源负极，由此可判断出：开关S1、S3应断开，而开关S2应闭合；

人教版初中九年级物理第十五章第3节15.3 串联和并联

一、串联电路
用电器依次相连的电路叫做串联电路。画电路图
S
L2 L1
L1
L2
探究串联电路的特点
实验1：将开关闭合和断开，观察两
盏灯的工作情况。
S
实验2：若一只灯泡烧坏了（拧下一
只灯泡），观察另一支灯泡还亮不亮？
L2
实验3：改变开关的位置，观察它的
L1
控制作用是否改变？
分析串联电路中电流的路径有几条？
电路
电冰箱是如何连接？
识 4.手机的屏幕和喇叭是如何连接的？
别 5.耳机的两个听筒是如何连接的？
6.一串节日彩灯如何连接？
总结对比
串联电路和并联电路
连Fra Baidu bibliotek方式电流路径工作特点
开关控制
L1
L2
L1
s
L2
1条多条
用电器同时工作，相互影响
开关控制整个电路，与位置无关
用电器独立工作。互不影响
知识整理
L2支路
探究并联电路的特点
1.电流有几条路径？ 2.将开关闭合和断开，观察两盏灯的工作情况。 3.不同位置开关的作用是什么？ 4.若一个灯泡烧坏，另一个还能发光吗?
S
S1
L1
S2
L2
S
S1
L1
S2
L2

15.3串联和并联(学版)(初三物理)

第3讲串联和并联

一、串联和并联

一、串联

1.概念:把电路中元件逐个顺次连接起来的电路.

2.设计串联电路需要哪些实验器材?

讨论总结:电源、2个电灯泡、开关、若干导线.

3.画串联电路图(如图所示):

4.连接实物图(如图所示):

请一个学生上讲台在电路板上连接实物图,下面学生点评,老师和学生一起总结.

二、并联

1.概念:把电路中的元件并列连接起来的电路.

2.设计并联电路需要哪些实验器材:

讨论总结:电源、2个电灯泡、开关、导线若干等.

3.画并联电路图(如图所示).

4.连接实物图(如图所示).

“首首”相接、“尾尾”相接,我们叫并联,因为两个灯泡“并列地”连接在一起.

二、串联和并联电路中开关的控制作用

1、串联电路的开关控制整个电路，开关位置对它的控制作用没有影响，各用电器互相影响，若其中一个断开，其他用电器无法工作。

2、并联电路中干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路。各用电器互不干扰，若其中一个断开，其他用电器照常工作。

三、识别串联电路与并联电路的方法:

1.定义法：把电路中元件逐个顺次连接起来的电路；把电路中的元件并列连接起来的电路.

2.电流法:从电源的正极出发,沿开关、用电器等元件“走”回电源负极的路径中,若只有一条通路即为串联电路;如果有两条或两条以上的路径即为并联电路.

3.拆除法:若拆除一个用电器,另一用电器也不工作,说明这两个用电器是串联的;如果另一用电器仍然工作,说明这两个用电器是并联的.

4.节点法:只要电路中没有出现分支点,用电器肯定是串联的.若出现分支点,用电器可能

是并联的.

人教版九年级物理全一册串联和并联

人教版九年级物理全一册15.3-串联和并联( 共39张P PT)
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实验记录
• 1.开关S、S1、S2都闭合，灯泡L1___，L2____。 • 2.开关S和S1闭合，S2断开，灯泡L1 ___， L2 ___。 • 开关S和S2闭合，S1断开，灯泡L1 ___ ，L2 ___。 • 3. S断开， S1 和S2闭合，灯泡L1 ___， L2 ___。 • 4. S闭合， S1 和S2断开，灯泡L1 ___， L2 ___。
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你能找到判断串并联电路的方法
吗？
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人教版九年级物理全一册串联和并联
15章第三节
串联和并联
人教版九年级物理全一册串联和并联
•同样的两个灯泡，一个开
关,为什么取下其中的一个灯泡，会出现不同现象？
连接方式不同
百度文库

人教版物理九年级第十五章15.3串联和并联(最新)

电流只有一条路径
各用电器相互影响
电流有两条或路多径条路径
各用电器互不影响
让汽车的眼睛会
----怎样用两个开关控制两盏灯
让汽车的眼睛会
----怎样用两个开关控制两盏灯
让汽车的眼睛会
----怎样用两个开关控制两盏灯
s
C
B
A方案
L1 S1 L2 S2
B方案
让汽车的眼睛会
串联电路
S
L1
L2
并联电路
S
干路开关控制整个电路，支路开关控制各自支路
才艺展示——
节日彩灯“满天星”由多串小彩灯组成，每串彩灯之间是什么连接方式？
家中电灯、电吹风、电冰箱、电视机、电饭煲、洗衣机等用电器是怎样连接的？
才艺展示——
才艺展示——
1.将两个灯泡接入电路，断开开关后，发现两个灯泡都不发
光，则这两个灯泡一定是串联。
S1 L1 S2 L2
开关控制整个电路
干路开关控制整个电路，
位置变化控制作用不变支路开关控制各自支路
我的收获
串联电路
并联电路
S
L1
L2
连接方式首尾连接
用电器间是否影响
各用电器相互影响
电流路径电流一条路径
开关作用
开关控制整个电路
S
S1 L1Байду номын сангаас

物理九年级上册知识讲义 15.3串联和并联-人教版

初中物理串联和并联

【考点精讲】

一、串联与并联

串联并联

定义把元件逐个顺次连接起来的

电路

把元件并列连接起来的电路

特点电路中只有一条电流路径，一

处断开所有用电器都停止工

作。

（所有用电器要么同时工作；

要么同时不工作）

电路中的电流路径至少有两

条，各支路中的元件独立工作，

互不影响。

（各个用电器可以互不影响地

独立工作）

开关作用控制整个电路

干路中的开关控制整个电路，

支路中的开关控制该支路。

电路图

实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、路灯

二、识别电路串、并联的常用方法

擦除法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器为串联；若另一个用电器不受影响仍然工作，则这两个用电器为并联。

【典例精析】

例题1 （青岛中考）请根据实物电路，画出电路图：

思路导航：本题考查实物电路的识别及电路图的画法。由图可知，灯L

和

L 2并联，开关S在干路，开关S

在灯L

的支路，开关S

在灯L

的支路。

答案：

例题2 请你对照下左图的电路图，把实物图用线代替导线连接起来。

思路导航：根据电路图，分析两灯为并联；先按顺序画出其中一条，再将另一条支路连上。

答案：

例题3如下图的电路，三个小灯泡是（选填“串联”或“并联”）？

思路导航：（1）判断电路是否正常：电路是不是短路？可擦除用电器，闭合开关，看电路是否是通路，如果是通的，则为短路，否则电路不是短路。

（2）留下任意一个灯泡，擦去其他的灯泡，闭合开关，看这个灯泡能否工作。如果能，则是并联；如果不能，则是串联。

答案：并联

例题4 （江西）如图所示，某公园有两个游览点（用亭子表示），其游览的入口和出口都已确定。请按以下要求设计游览路线：

新人教版九年级物理全册课件15.3串联和并联 (共16张PPT)

活中常见电路的连接方式。 • （1）马路上的路灯：并联；
（2）教室里的日光灯：并联；（3）商店门前一个坏掉其他都不亮的小彩灯：串联；（4）家庭中的电灯与电视机：并联；（5）冰箱里的电灯和压缩机：并联；（6）交通指示灯：并联。
第3节串联和并联
• 知识点一串联和并联
• 1.如图15.3-5所示的甲、乙两个实物电路中，关于两个小灯泡的接法，说法正确的是( A )
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
• 4.并联电路的特点：用电器的两端分别连在一起然后接入电路中；电流有多条路径，有干路、支路之分；各个用电器能 (选填“能”或“不能”)独立工作，互不影响；干路开关控制整个电路的用电器，支路开关只控制所在支路的用电器。
第3节串联和并联

15.3~15.4串联、并联和电流的测量知识点总结

第三节串联和并联

一、串联电路：

把电路元件逐个顺次连接起了就组成了串联电路。

特点：①电流只有一条路径；

②各用电器之间互相影响，一个用电器因开路停止工作，其它用电器

也不能工作；

③只需一个开关就能控制整个电路。

1、把逐个顺次连接起的电路串联电路，串联电路只有路径。

2、在串联电路中，开关控制用电器，开关位置的改变影响它对用电器的控制作用。

3、电路中只要任何一个用电器断开，其他用电器均工作

二、并联电路：

把电路元件并列地连接起来就组成了并联电路。

电流在分支前和合并后所经过的路径叫做干路；分流后到合并前所经过的路径叫做支路。

特点：①电流两条或两条以上的路径，有干路、支路之分；

②各用电器之间互不影响，当某一支路为开路时，其它支路仍可为通

路；

③干路开关能控制整个电路，各支路开关控制所在各支路的用电器。

1、把并列地连接起来的电路并联电路，并联电路至少有路径。。

2、两个或多个用电器共用的那一部分电路叫做；单独使用的那一部分电路叫做。

3、并联电路中各用电器之间，当某一支路为开路时，其它支路仍可为通路；

三、区分串联和并联的方法

1.定义法：若用电器是逐个依次首尾相连，属于串联。

2.电流法：如果电流从电源正极出发，始终是一条路径，没有分流，属于串联。

3.拆除法：将电路中的一个用电器拆除，根据其它用电器中有无电流通过来识别电路

四、生活中的电路

串联和并联电路都是最基本的电路，实际生活中许多的电路都是由基本电路组合而成的。家庭中的电视，电脑，用电器，多口插排等用电器；马路上的红绿灯大多是在电路中。圣诞树上的小彩灯，还有楼上的小彩灯，手电筒中电池的连接大多属于电路。

新人教版九年级物理第15章电流和电路知识点全面总结

15电流与电路

15.1两种电荷

一、摩擦起电

1、经摩擦过的物体能吸引轻小物体。这是因为摩擦过的物体带了“电〞，或者说带了电荷。

注意：这些实验应在枯燥的环境中进展，实验时要带上枯燥的橡胶手套并用两种不同物质制成

的物体做实验。

2、摩擦起电的概念：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。

3、使物体带电的两种方法：

〔1〕用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电，这时物体带静电，能吸引轻小物体；

〔2〕用接触的方法使物体带电，让一个不带电的物体接触带电的物体，那么原来不带电的物体也带上了电。

二、两种电荷

1、两种电荷

正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷。正电荷用“+〞号表示。

负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。负电荷用“-〞号表示。

2、电荷间的相互作用规律

同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

注意：带电体吸引轻小物体与异种电荷间的相互吸引不同。带正电或带负电的物体都能够吸引

轻小物体，这是带电体具有的一种性质。带异种电荷的两个物体互相吸引，这是电荷间的相互作用。

三、验电器

1、验电器的构造及工作原理

〔1〕验电器的构造如下图

〔2〕作用：检验物体是否带电。

〔3〕原理：同种电荷互相排斥。

〔4〕使用方法：将被检验的物体与验电器的金属球接触，如果验电器的两片金属箔X开一定的角度，那么说明物体带电。

〔5〕验电器能粗略的比拟物体带电的多少。对同一个验电器来说，金属箔X开

的角度越大，物体带电越多。

1/11

〔6〕验电器检验物体带电的种类的方法：先让验电器带上某种的电荷，使两片金属箔X开

一个小角度，再用被检验物体接触验电器的金属球，两片金属箔X角变大，被检验物体与验电器所带的电荷是同种电荷；金属箔的X角先闭合后X开，被检验物体与验电器所带的电荷是异种电荷。验电器两片金属箔的X角变小，那么不能判断被检验物体是否带电以及带什么电荷。

人教版九年级物理全一册15.3《串联和并联》课件

阅读43页——生活中的电路
讨论：利用串并联电路的特点，判断以下电路是如何连接的? （1）节日用的小彩灯（2）教室内的日光灯（3）马路边的路灯（4）家庭用的家用电器
训练反馈：
1.如果电路中有两个用电器,下列说法中
正确的是:[ C ]
A. 闭合开关S后,灯同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后,灯同时亮的一定是并联. C. 闭合开关S后,灯同时亮的可能是并联, 也可能是串联. D. 条件不足,无法判定.
学习目标: 1、知道串并联电路,及电路的基本特点和开关在电路中的作用。 2、知道生活中的串并联电路。 3、会分析简单的串并联电路且能画出简单的电路图。
串联（以2只灯泡为例）
两个灯泡首尾顺
实物图
次连接的电路，叫做串联电路。
电路图
串联（以2只灯泡为例） 1.有且只有一条电流路径；
实物图
L1
L2
纸上谈兵：根据电路图连接实物图。
L1 S1
L2
S2
S
L1
S1
L2
S2
S
分析比较串联电路和并联电路的特点
电路图
串联电路并联电路
连接特点电流路径
用电器是否相互影响开关作用
顺次连接一条wenku.baidu.com
并列连接多条
相互影响
互不影响
控制整个电路

九年级物理第十五章第3节串联和并联课件

L1
S1
S2
L2
甲
乙
3、请分别根据图15.3-8所示的两个实物电路画出它们的电路图。
M
L2
L1 S
L S1
S2
4、如图15.3-9所示，学校有前、后门各装一个按钮开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求：前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。请设计电路图并在实物图中连线。
干路 S
L1
L1支路
L2 L2支路
干路
S L2
L1
L1支路
L2支路
实验结果
S S1 L1 S2 L2
观察：
当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2有什么变化？
灯灯泡泡 L1 L2 亮不
亮
实验结果再观察：
当断开开关
S1，合上开关S、
S
S2时，灯泡L1、
L2的变化？
S1 L1
S2 L2
灯灯泡泡
甲
前门
乙后门
练一练
1．根据实物电路画电路图。
S1 L2
S2 L1
L2
S1
L1
S2
练一练
2．改动一根导线，使开关S控制小灯泡L1。
S
1．5 ＋ 1．5 ＋
L1
பைடு நூலகம்
L2
练一练
3．开关闭合后，会出现什么情况？改一根线，使它成为并联电路。

九年级物理全册15.3串联和并联知识点与考点解析含解析新版新人教版

15.3串联和并联知识点与考点解析

★考点概览

一、知识点与考点

二、考点解析

1.本节主要讲述了电路的两种连接方式。如何认识串并联电路以及串并联电路在实际生活中的应用,应作为本节主要内容和下功夫的方向。

2.纵观各地中考考纲和近三年考卷来看,对本节知识点的考查出现的概率较大,也是经常考查的内容；考查方式主要集中在对串并联电路的分析判断、对生活中常见电路的设计和判断、以及根据串并联电路特点对电路故障进行分析等方面。考试题型多为选择题,也曾有作图题和填空题出现,但无论什么题型,此类考题均属于基础题,应该引起大家注意。

3.考点分类：考点分类见下表

★知识点精析

1.串联电路

把元件逐个顺次连接起来的电路叫串联；电路中只有一条电流路径,一处段开所有用电器都停止工作。如图（1）是两个灯泡串联的电路。串联和并联

图（1）串联图（2）并联

2.并联电路

把元件并列的连接起来的电路；电路中的电流路径至少有两条,各支路中的元件独立工作,互不影响。如：家庭中所有用电器的连接都是并联。图（2）是两个灯泡并联的电路。

3.识别电路串、并联的常用方法

⑴电流分析法：在识别电路时,电流：电源正极→各用电器→电源负极,若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流,每条支路只有一个用电器,这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器,这时电路有串有并,叫混联电路。

⑵断开法：去掉任意一个用电器,若另一个用电器也不工作,则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。

⑶节点法：在识别电路时,不论导线有多长,只要其间没有用电器或电源,则导线的两端点都可看成同一点,从而找出各用电器的共同点。

人教版物理九年级全一册：15.3 串联和并联同步练习(附答案)

第3节串联和并联

一、知识梳理：

1．串联和并联

(1)串联电路

定义：把电路元件逐个__ __连接起来的电路叫做串联电路．

电路图：

特点：电流有且只有__ __条路径；各串联用电器相互制约，一处断路，整个电路都断开；开关控制__ ____ __，位置改变，控制作用__ __．

(2)并联电路

定义：把元件__ __地连接起来组成的电路叫做并联电路．

电路图：

特点：电流至少有__ __路径；各用电器独立工作，互不影响；干路开关控制____ ，支路开关只控制开关所在__ __．

注意：不要误以为两个灯泡同时亮，同时灭，就一定是串联电路．其实，若两个灯泡组成并联电路，开关位于干路上，也可以实现两个灯泡同时亮、灭．

2．生活中的电路

生活实例：(1)马路上的路灯虽然同时亮、同时灭，但某一盏灯烧坏熄灭后，并不影响其他灯发光，所以马路上的路灯是__ __联的．

(2)家庭中的用电器大多都是__ __联，开关和用电器是__ __联．

(3)装饰居室，烘托欢乐气氛的彩色小灯泡，有些是__ __联．

方法技巧：拆除其中的一个用电器，若其他用电器无法工作，是串联；若其他用电器仍能工作，是并联．

二、练习：

知识点1认识串、并联电路

1．下列电路中，属于并联电路的是( )

2．如图所示，图甲中的两盏灯是__ __联的；图乙中的两盏灯是__ __联的；图丙中的两盏灯是__ __联的；图丁中的两盏灯是__ __联的．

知识点2串、并联电路的特点

3．如图所示的电路中，开关S能同时控制电灯和电铃工作的是( )

4．如图所示的电路图，若L2的灯丝断了，而电路其他部分完好，则开关S闭合后( ) A．L1发光，L2不发光

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