人教版九年级物理15.3 串联和并联 课件(共23页PPT)精品课件

串联
两个灯泡首尾依次连接到电路中
并联
两个灯泡两端并联连接到电路中
串联和并联
串联电路：用电器依次相连的电路
并联电路：用电器并列相连的电路 干路
支路
串联和并联
串联电路的特点
在串联电路中： （1）电流只有一条路径 （2）开关与用电器串联，控制 整个电路；改变开关的位置不会 影响它的控制作用
改变开关在串联电路中的位置，开关的作用是否改变？
A
B
C
D
串联和并联 生活中电路的连接情况
圣诞树上的小彩灯 串联
家用电器 并联
串联和并联 生活中电路的连接情况
街上的路灯 一盏烧坏，其余还是亮的，所以是并联的
总结
串联电路
并联电路
连接
电流 开关 用电器
S L1 L2
依次相连 只有一条路径
开关控制整个电路，位置 对它的控制作用没有影响
互相干扰
S L1 L
在并联电路中： （1）电流有两条或两条以上的路径
给各支路加上开关S1和S2，分别闭合，观察电路变化？
（2）干路开关控制整个电路，支路 开关只控制支路用电器
串联和并联
并联电路的特点
在并联电路中： （1）电流有两条或两条以上的路径 （2）干路开关控制整个电路，支路 开关只控制支路用电器
拧下其中一个灯泡，另一个灯泡是否还能发光？
S
（3）各支路用电器互不干扰，其
L1
中一个断开，另一个用电器还可以
正常工作
L2
串联和并联 串、并联电路的特点比较
串联电路
并联电路
连接
电流 开关 用电器
S L1 L2
依次相连 只有一条路径
开关控制整个电路，位置 对它的控制作用没有影响
互相干扰
S L1 L
2
并列相连 两条或两条以上的路径
干路开关控制整个电路 支路开关只控制其所在的支路
A.
B.
C.
D.
• 每个人都会有自己的特长。一个人做某些事会比其他事做的更好。但许多人从未找到最适合自己的事情，其根本原因往往是他们 考。如果你对一切都随遇而安，那总是会有一天你会后悔莫及的。心，只有一颗，不要装的太多。人，只有一生，不要追逐的太 来自精神的富有；简单的快乐，来自心态的知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲人的笑脸，就是幸福的展现。爱，很简单， 挂念，就是踏实的温暖。幸福并不缥缈，在于心的感受。爱并不遥远，在于两心知的默契。人与人之间，尊重是相互的，心与心 的，尊重，是一个人教养，体现在做人做事，尊重，是一个人的人品尊重，让人与人走近。人无所舍，必无所成。心无所依，必 只有自己去走，自己的心还须自己去度。能抓住希望的只有自己，能放弃自己的也只有自己。能怨恨嫉妒的是自己，能智慧温暖 有岸，才会有渡口，心有所持，才能行之安然。每个人都会有自己的想法、做法、活法。理念不同，做法不同，活法就不同，我 人，影响别人，甚至攻击别人。他好，不会嫉妒，不会报复；他不好，不去打击，不去鄙视。人人都有自尊，人人都有苦衷，生 望自己活得更好，走得更顺。学会理解、尊重与帮助。每一个优秀的人，都有一段苦逼的时光。或许是因为一份学业，一份工作 了爸爸妈妈，去了一座别的城市。当你倦了厌了时，想想你的父母正在为你打拼，这就是你必须坚强的理由。不管发生什么，记 人在努力不要轻易放弃。一个人在外面，很不容易，没啥，拼的就是坚强！每一个闪光的人，都在不为人知的地方默默努力。穿 完善自己。可以流泪，可以休憩，可以抱怨，但绝不放弃。酸甜苦辣，阴晴圆缺，都会途经，也都将过去。内心的宁静，是最有 人的痛苦，源于追求了错误的东西。常常，我们苦苦的追逐，又执着的放不下。殊不知，有些不甘放下的，往往不是值得争取的 往往不是生命需要的。我们要做的是让心静下来，心静下来才知道自己到底想要的是什么，让心静下来，静观自在。人，要么像 要么像白菜一样有层次。要么像莲藕一样有心眼。可我做不到！我就像一根甘蔗，直，不会拐弯抹角，一就是一，二就是二。虽 开，容易得罪人，但我还是喜欢这样的自己，不虚伪，不算计别人，喜欢做真实的自己，我相信傻人有傻福。人的善良一定要有 则，道德讲底线。你不发脾气，别人就以为你没脾气，你不争取，别人就会占尽你的便宜。宁愿你有点心机，也不要活得太单纯 几句好听的，你就不管不顾地对人家好，到头来辜负了自己的一片好意。生活是自己的，你的每一天，每一份快乐，都得靠自己 改变别人是事倍功半，改变自己是事半功倍。相信自己，美好的生活从改变自己开始！自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的 彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步；有了它，就走上了义无反顾的追求路。诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的 就不轻易发怒。宽恕人的过失，便是自己的荣耀。青春赚的钱，难赚回青春；生命赚的钱，难买回生命；幸福换来的钱，难换回 钱，难索回爱情；时间挣来的钱，难挣回时间。即使用一生得到全世界的钱，全世界的钱也买不回你的一生，请记住金钱不是万 候要休息，该放松的时候要放松，快乐生活才是最给力的。人这一辈子，不可能事事如人意，遇到困难和烦心的事情；要学会自 有快乐的心境和乐观的心态。前行路上，遇见烦恼的时候，不妨学说三句话，第一句话：“算了吧”；第二句话：“不要紧”； 都会过去的”。没有过不去的事情，只有过不去的心情；
串联和并联
用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成 电路，要想让两个灯泡都发光，可以有几种接法？
串联和并联
用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成 电路，要想让两个灯泡都发光，可以有几种接法？
串联和并联
用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成 电路，要想让两个灯泡都发光，可以有几种接法？
2.如图所示电路中，下列关于灯泡L1﹑L2、L3连接说法中不 正确是（ ） A．S1﹑S2都断开，L1﹑L3串联 B．S1﹑S2都闭合，L2﹑L3并联 C．S2断开，S1闭合，L1﹑L3串联 D．S2断开，S1闭合，只有L3能发光
ห้องสมุดไป่ตู้
随堂练习：
3.下列关于电路连接方式说法正确的是（ ） A．马路上的路灯总是一齐亮，一齐灭，所以它们是串联的 B．教室里一个开关可以控制多盏日光灯同时亮同时灭，所以 它们是串联的 C．同一串节日小彩灯，有一个不亮，其它的都还亮，所以它 们是并联的 D．冰箱冷藏室内的灯不亮了，压缩机还能工作，所以它们是 并联的
2
并列相连 两条或两条以上的路径
干路开关控制整个电路 支路开关只控制其所在的支路
互不干扰
随堂练习：
1.同学们在做分组实验，器材是两只灯泡、一个开关、一
个电源。组成电路后，发现这个开关都可以同时控制两只
灯泡，则这两个灯泡的连接方式是（ ）
A．串联
B．并联
C．串联、并联都有可能 D．串联、并联都不是
随堂练习：
L1
S
L2
S
L1
L2
串联和并联
串联电路的特点
在串联电路中： （1）电流只有一条路径 （2）开关与用电器串联，控制 整个电路；改变开关的位置不会 影响它的控制作用
拧下其中一个灯泡，另一个灯泡是否还能发光？
S
L1
L2
（3）用电器互相干扰，其中一 个断开，另一个用电器也不能工 作
串联和并联
并联电路的特点
串联和并联
知识回顾
1、什么是电路？ 用导线将电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径
2、电路中产生持续电流的条件？ ① 要有电源 ② 必须是闭合回路
3、电流的方向？ 正电荷定向移动的方向规定为电流的方向
串联和并联 学习目标
认识串、并联电路，知道串、并联电路的特点 设计简单的串、并联电路 认识生活中一些电路的连接方式
互不干扰
串联和并联 串、并联电路的特点比较
串联电路
并联电路
连接
电流 开关 用电器
S L1 L2
依次相连 只有一条路径
开关控制整个电路，位置 对它的控制作用没有影响
互相干扰
S L1 L
2
并列相连 两条或两条以上的路径
干路开关控制整个电路 支路开关只控制其所在的支路
互不干扰
串联和并联 判断串、并联电路的方法
随堂练习：
4.现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的 红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的控制人行 红、绿灯的电路图，你认为可行的是（ ）
A.
B.
C.
D.
随堂练习：
5.自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有 一个红色按钮（如图所示），想要下车的乘 客只要按下其中任何一个按钮，装在车内的 电铃就会响起，以提醒司机停车。选项图所 示的电路图符合要求的是（ ）
（1）可以根据电流流向判断 串联电路：电流只有一条路径 并联电路：电流至少有两条路径（有分支点）
（2）可以根据用电器的干扰情况判断 串联电路：用电器互相干扰（一灯不亮，所有灯都不亮） 并联电路：用电器互不干扰（一灯不亮，另一灯仍会亮）
随堂练习：
（2018•福田区一模）如图所示的四个电路图中，开关闭合 时，三盏灯属于并联关系的是（ ）