贵州省施秉县第三中学人教版九年级物理课件：153串联和并联(共21张PPT)

L1
L2
L1
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干路 S
L2 L1
L1支路
L2支路
干路 S
L1支路
L2 L1
L2支路
施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课
二、连接串联电路和并联电路
在串联电路中，开关的位置改变了，它的控制 作用是否改变呢？
实验1
S
L1
提示：
连接电路
后，需检查电
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路连接无误，
然后方可闭合
开关。
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串联电路中开关的作用
L1
L2 S
S L2 L1
在串联电路中，开关控制所有用电器。开关 位置的改变不影响它对用电器的控制作用。
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实验2
在并联电路中，干路开关和支路开关对各用 电器的控制作用有什么不同呢？
S L1
L2
S
L1 L2
在并联电路中，干路开关控制所有用电器。
结合自己的经验先做出猜想，并设计出电路图。
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猜想
实 验 验
根据所设计的电路图连接实物 电路。
证
注意：任何情况下都不允许不经过用电器而把 电源的两端直接连在一起！连接电路时，开关 要断开！
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1．用电器依次相连的电路叫做串联电路。
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想一 想
议一
判别下面的电路图中哪个是串 联，哪个是并联？
议
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电路的识别方法：
1.元件连接法：将电路元件逐个顺次连接起来的方
法是串联；并列接在电路两点间的是并联。
2.电流法：凡是同一股电流所流经的几个元件，就
开关控制整个电 路，与位置无关
用电器独 立工作互 不影响
干路开关控制整 个电路，支路开 关控制所在支路
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课后 作业
有一商品仓库，后门进货，前门取货。 现有红、绿两只灯泡，一个电铃，一个电 池组，两个开关和若干导线。利用这些材 料，请你为仓库值班人员设计一个电路： 电铃响同时红灯亮，表示取货人在前门按 开关；电铃响同时绿灯亮，表示送货人在 后门按开关。
是串联；若电流在某点分叉，即一股电流（干路电流） 分成几股电流（支路电流），再在某点汇合成一股电 流，这几股电流流过的元件是并联。
3.元件断路法：串联的几个元件中任一个元件断开，
其它元件就没有电流通过（互相影响）；并联的几个 元中任一个元断开，其它元件仍有电流通过（互不影 响）。
施秉县第三中学2019只—有20一20条学路年度第一学期集体备课 S
S
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练一练
5．开关闭合后，会出现什么情况？改一根线， 使它成为并联电路。
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课堂小结
串联电路和并联电路
连接方式 电流路径 工作特点
开关控制
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s
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1个 多个
用电器同 时工作相 互影响
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第十五章 第３节
串联和并联
教研组:理化生 制作人:田维洋 时间:19.7.14
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90个小灯泡是怎样连接起来的？
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想想做做
用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线 组成电路，要想让两个小灯泡同时发光，可以有几 种接法？
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请根据电路图，连接实物图。
S
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S2
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S2
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在并联电路中，支路开关只能控制所在支路 的用电器。
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三、生活中的电路
家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑 等用电器大多是并联在电路中的。
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L2 L1
S L2
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L2 L1
2．用电器并列相连的电路叫做并联电路。
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一、串联和并联
串联：两个小灯泡首尾相连，然后接到
电路中，我们说这两个灯泡是串 联。
并联：两个小灯泡的两端分别连在一起，
然后 接到电路中，我们说这两个 灯泡是并联。
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练一练
3．如图所示的四个电路图中，开关闭合时， 三盏灯属于并联关系的是（ A ）
L1
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L3 S
A
L1 L2 S
L3
B
L1 L2
S
L3
C
L1 L2
S
L3
D
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练一练
4．改动一根导线，使开关S控制小灯泡L1。
用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡， 有些就是串联和并联组合而成的。
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练一练
1．根据电路图连接实物电路。
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S1
L2 S2
S2
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练一练
2．根据实物电路画电路图。
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S2 L1