小学五年级语文:劳动的开端4
2015春北师大版语文五下《劳动的开端》ppt课件4
威胁 摔跤 屋檐 欺侮 误事
煤矿 煤窑 灯笼 面纱 万丈深渊 不耐烦 赌气
理清文章脉络
一、决定挑煤
二、第一次挑煤
三、第二次挑煤
中午
山头
早晨 太阳落山
煤窑
半山腰
工人进出连腰也伸不直,像狗一样爬 进去挖煤,又像狗一样把煤从窑里拖 出来。
“得了吧!你也挑得动煤?像瘦猴子, 不要让扁担把你压扁了。”
睡 扁 我 这 母
找出最能体现劳动艰辛的句子交流 品味。
睡得正熟,我忽然摔了下来,好像落 在万丈深渊里,浑身疼痛。
扁
我
这
母
扁担把肩膀压得生疼,担子从左肩 换到右肩,从右肩换到左肩,换来 移去,两个肩膀都吃不住劲了,只 好停下来歇一歇。
睡 我 这 母
这山原来没有路,那些人踩出来的小 路滑极了,一步三滑,肩上的煤筐来 回晃荡,像是打秋千。
“妈妈,不要紧,我明天还去挑。” “你吃过饭了吗?”
“我不饿。”
从吴运铎的一生来看,这仅仅是一个劳动的开端,更艰难 的生活还在后头…… 吴运铎(1917-1991)生于江西省萍乡县,12岁在安源煤矿当 上了矿工,受尽了非人的折磨。1938年他毅然投奔新四军, 从事机械修理和制造工作。吴运铎多次身卒,冒着生命危 险做各种炸弹、地雷的试制试验,在一次试验中,左腿炸 残,左手炸掉四个手指,右眼炸瞎;在一次爆炸实验中, 吴运铎再遭“重创”,左手腕和右腿被炸断,但他凭着坚 韧不拔的毅力,一次又一次和死神搏斗。他是我国工兵事 业开拓者,也是新中国第一代工人作家。解放后他根据自 己的经历,写了传记《把一切献给党》,《劳动的开端》 一文就选自本书。
劳
动 的 开 端
吴运铎是我国兵工事业的 开拓者,是中国抗日战争 时期革命根据地兵工事业 的开拓者、新中国第一代 工人作家。他撰写的自传 《把一切献给党》,曾教 育了整整一代人。苏联人 民在莫斯科高尔基大街14 号建立了“中国保尔纪念馆 被评为100位为新中国成立饥饿 脑袋 扁担 匆匆忙忙 抽掉 开磅 烫水 喝粥
劳动的开端优秀作文3篇
劳动的开端优秀作文劳动的开端优秀作文3篇在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的劳动的开端优秀作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
劳动的开端优秀作文1劳动创造了人类,劳动创造了美。
劳动也是艰苦、辛苦的。
去年寒假的一天下午,我一人在家,心想:今天爸爸妈妈加班,一定非常辛苦,我要做一顿晚餐给爸爸妈妈品尝,让他们高兴。
可我这个生活在城市里整天娇生惯养,衣来伸手、饭来张口的小女孩什么也不会做呀!这可怎么办呀?对了爸爸妈妈喜欢喝粥,我何不做一次粥给他们喝呢。
再说做粥不就是用大米和水做的吗?我也看妈妈做过,这对我来说是小菜一碟。
主意已定,马上行动。
我将锅刷洗好。
对了,做粥要放多少米多少水呢?我隐约记得妈妈说过:“做粥要放4勺大米。
”我将4勺大米放入洗米盆中接水洗米,水上漂浮着残渣和细小的泡沫,我马上将水倒掉。
就这样来回讲冲洗了三四遍。
我再将洗好的来放入锅中接上水,把火调到最大开始煮粥,我仔细盯着锅,生怕粥熟了,没通知我,一点也不敢怠慢。
十分钟后,水慢慢开始沸腾了。
我高兴地一蹦三尺高,心想:我马上就要大功告成了。
想着爸爸妈妈回家时高兴、激动的表情,心里不由地暗暗得意起来。
但是,令我出乎意料的是,锅里的大米越煮越多,而水却不见了踪影。
这可怎么办呢?我心想:一定是水放少了,我使劲往锅里添水;可又过了一会,大米还是那么多,水依然还是那么少。
突然间,我闻到一股糊味,是粥糊了!我立刻把火关上,用大勺子用力搅了搅,粥上面还是稀的,而下面却是糊的了,真是一盆凉水从头浇到脚――凉透了!我眼噙泪花,一声不响地呆呆站在锅台前,我失望极了。
怱然,门铃响了,是妈妈回来了。
妈妈见我在厨房,立刻跑了过来,焦急地问道:“怎么了?”“妈妈,”我哭哭啼啼地说道,“我本来想给你做粥,可……”“没关系,宝贝谢谢你,不要灰心,你这是第一次,再做一次就好了。
劳动的开端作文三篇
劳动的开端作文三篇劳动的开端作文(一)早上起床,我看见妈妈照例忙前忙后,一会儿拖地,一会儿整理房间……我不禁想起了第一次劳动的情景。
那是我读二年级的时候。
有一天,我看见妈妈在拖地,心想:看起来拖地挺简单的嘛,不如去尝试一下。
于是,我说:“妈妈,让我来干吧!”妈妈说:“好啊,你来!”在我拿起拖把的那刻起,我第一次感觉到这拖把的重量,沉甸甸的!我想:拖把那么重,我拖完一定会腰*背痛的。
但我已经抢着干了,怎么好意思放弃呢?再说,拖完地妈妈也会表扬我的!说干就干,我拎起拖把,冲进厕所,把拖把放进一桶干净的水里。
我右手握着把柄,把拖把浸入水中不停地搅动打转,然后提出来,用脚使劲地踩,踩干后,我就走进客厅,拖起地来。
妈妈告诉我说:“拖地要按顺序来,横着拖,一边拖一边退,以免拖好的地又被自己踩脏了。
每拖完一间屋,还要去清洗拖把,如果太脏还要多拖几遍。
”我照着妈妈的办法去拖,果然见效。
我先拖没有障碍物的地方,一边横着拖,一边后退。
一下子,这里变得亮堂堂的了。
接着,我开始拖有障碍物的地方。
我俯下身子,把拖把塞进茶几、电视柜、沙发底下,来回拖,然后拖出来,清洗干净,再拖!渐渐地,我有点坚持不住了:头上冒汗,臂膀*痛。
心想:拖地原来这么累,可我才拖一间!难怪妈妈常常抱怨她的手臂痛啊!不行,我要坚持到底!接着,我一连拖了三间屋子!最后,我终于累得腰*背痛,满头大汗,干脆一屁股坐在地上直喘粗气。
虽然很累,但心里很快乐!看着光洁的地板能照出人影,我体会到了劳动的*劳和快乐!妈妈看见了,笑着说:“哟嗬,这就累了?知道妈妈的*苦了吧?不过,拖得挺干净,值得表扬,再接再励!”我美滋滋地笑了!虽然这件事已经过很久了,但是从那天起,我体会到妈妈做家务的*苦,也就在那天,我有了劳动的起点。
从此以后,我常常帮妈妈做家务:扫地、整理房间……而这一切,都源于劳动的开端!劳动的开端作文(二)我,一名小学生,每周一至周五都要和爸妈一样要“上班”,自然每天的早饭是妈妈给我做。
【四年级作文】劳动的开端
【四年级作文】劳动的开端
在人类的历史长河中,劳动一直都是人类社会发展的基础和动力。
在每个人的成长过程中,劳动也是成长的必经之路。
劳动,从儿童时期就开始了。
在幼儿园、小学,我们学习绘画、手工、体育等技能,都需要花费时间、精力去劳动。
通过劳动,我们既能提高自己的技能,又能享受到劳动的乐趣,同时还积累了劳动经验。
劳动是一项重要的社会活动,不但能为自己创造财富,还能为社会做出贡献。
对于小学生而言,虽然我们的能力和力量还不足以为社会创造丰厚的财富。
但是我们可以通过勤奋学习,将自己的知识和技能贡献于社会。
劳动不仅仅是实现个人价值的重要途径,也是人生的第一个阶段。
通过劳动,我们学会了如何持之以恒、将一件事情做到最好,同时也锻炼了意志力和自律能力。
当我们看到自己完成的作品,不仅能增强自信心,还会让我们感到由衷的满足和快乐。
劳动的开端,是从孩子的懂事开始。
应该从小培养孩子关爱自我、尊重劳动、热爱劳动的良好习惯。
家长应该引导孩子从生活中发现劳动的乐趣、培养孩子自理能力、鼓励孩子参与家务劳动、让孩子感受劳动的成果和价值。
劳动是人类不可或缺的生存和发展手段,是大道至简的无穷哲理。
我们劳动不仅可以为自己带来精神上的满足,也可以为社会创造财富、增加社会福利。
让我们从幼科学到劳动、不计其数地从成功到失败,千百次地冲天而起、千百次地倒下又爬起,终究会得到自己理想的成功。
【四年级作文】劳动的开端
【四年级作文】劳动的开端
劳动的开端
让我们一起来探究劳动的开端吧!
人类学者根据考古和文献证据发现,最早的劳动活动可以追溯到600万年前的古猿时期。
古人类会按照本能或经验,采食自然界的水果、植物的种子和根茎等,通过劳动获取
食物,维持生存。
到了6万年前的旧石器时代,人类掌握了劳动技能。
他们开始利用石器、火种等物利
于生存,开垦出荒地,捕猎采集,磨制道具、器皿等,用劳动技能获得更丰富的物质财富,并从中体会到人类劳动创造性和快乐。
历史上有很多极其辛苦的劳动,却辛辛苦苦地为人类带来了福音。
例如,农民千辛万
苦地劳作,耕种,才能为人类的生命提供温饱。
建筑工人一天比一天累,却出现了许多古
老建筑,如埃及的金字塔、欧洲的教堂和大教堂等,为人类留下了伟大的历史遗产。
劳动亦体现在日常生活的方方面面。
父母辛勤工作赚钱,为孩子的成长和未来打好了
根基。
孩子们每天坚持读书学习,培养创造力和实践能力,为将来的劳动创造条件。
一些
志愿者不求任何回报,付出大量的时间和精力为社会做出贡献。
总之,劳动是生活的一部分,它既让我们获得物质财富,提高生活质量,也是我们对
社会人类的回馈与贡献。
在今后的日子里,让我们更加珍惜劳动,开展各种劳动活动,为身边的人们贡献自己
的力量。
尽管我们可能做的不总是完美无缺,但我们的劳动会呈现出一种美丽,一种希望,一种力量。
劳动的开端作文(精选15篇)
劳动的开端作文(精选15篇)在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的劳动的开端作文,希望对大家有所帮助。
劳动的开端作文1劳动是开心的;劳动是快乐的;劳动也是艰苦的……我的第一次劳动的故事是这样的。
星期六的早晨,我正在家中看电视,忽然听到一声尖叫,原来是镰刀把弟弟的手割破了,我跑到后院去,给弟弟做了简单的包扎,并把镰刀拿了起来,用清水冲洗了一下。
“哥哥,你能不能把这个镰刀拿给奶奶呀!”弟弟说完抽噎了一下。
我二话不说,直接关掉电视,冲到菜地里去。
到了菜地里,我看见奶奶就在韭菜地旁边休息,手上还拿着镰刀,我马上就明白了,拿起镰刀,慢慢的割了起来。
大概三十分钟,我早已累的满头大汗,也不知道休息了多少次,再看看奶奶,就像是刚从水里出来似的,满头大汗,她的眼睛也沾满了血丝,手上的土多的没法说,我实在干不下去了,就爬出田地,躺在地上。
我已经四肢无力,连爬起来的力气都没有了。
这时,我想到:“这可是我第一次干活,一定要干好!”这时,我立马就来了劲儿,拿起旁边的镰刀,冲向韭菜地,割了起来……从此,每一次家里干活我都会参与,让我体验一下劳动的快乐和艰苦。
也我走上了劳动的大道!劳动的开端作文2劳动创造了人类,劳动创造了美。
同时,劳动也是艰苦的,有意义的。
去年秋天的时候,我和爸爸妈妈一起去姥姥家,帮助姥姥掰玉米。
姥姥很热情的招待了我们,休息了一会,我们就准备去地里干活。
到了玉米地,我顺着玉米行望去,每个玉米都争先恐后从包里探头探脑的,金灿灿的玉米穗都像一个个金娃娃一样,十分可爱!我把外罩一脱,就准备去掰玉米了。
我看见爸爸他们掰的很轻松。
而我,一个也掰不下来。
我跑过去问爸爸,我说:“爸爸你怎么都能掰下来啊?”爸爸说:“你力气小,还没掌握技巧,当然掰不下来”。
我又问:“什么方法啊?”爸爸说:“一手握住玉米棒的根,一手握住玉米棒的头,用力向下一掰,玉米就从根部脱落下来了。
劳动的开端_五年级作文
劳动的开端暑假里的一天,我肚子饿的直叫,平常爸爸妈妈炒菜给我吃,平常都是“衣来伸手,饭来张口的。
”今天就让我来露一手吧!我想平常妈妈炒菜洁净利梭,很简略,倒上油,放上葱啊,盐啊,味精啊等调味料。
我心里暗暗快乐。
说干就干,我拿来锅,打开灶子,把锅放在灶子上,然后开始切葱,咦!平常爸爸切得这么好,我切得很差,自己真的下功夫呢!好不容易才把葱花切好,我又小心翼翼的把豆腐切好,这时,锅热了,我连忙倒上油,过了一会儿油温高了,我连忙把豆腐放进油锅,“哧——”的一声响,吓了我一大跳!我用铲子学着爸爸的样子翻炒了几下,这下可好,豆腐就像跳高运动员似的一个比一个跳得高,油也不甘落后,溅到我的手上,脸上,衣服上等烫死我了。
噢,原来铲子上有水,这下我急了,我想原来炒菜这么难,没有我想的这麽简略,算了,我不炒了,我又想爸爸妈妈平常上班这么辛苦,回家后,还给我炒菜,我想一定要炒完这道菜。
我自己鼓舞自己,我想出一个一举两得得规定,用锅盖挡住脸,这样油就溅不到我的脸上,手上,我快乐极了,然后我把铲子放低一点儿,这样豆腐就不会蹦的老高,我用了1————来源网络整理,仅供供参考自己的规定,嘿嘿!果然不出我的所料,我抄了几下,又盖上锅盖。
一会儿,我打开锅盖,把事先准备好的葱和其它调味料放进锅里,翻炒了几下,然会端来一个盘子,盛上来,一道家常菜便做好了。
就这样,我又做了回锅肉,煎蛋汤,都成功了,我快乐极了。
只要用心做每一件事,就会得到巨大的收获,我同时也明白两个谚语:滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干。
靠人靠天靠祖上,不算是好汉。
和滴自己的汗,吃自己的饭,他人的事我帮忙干。
不救苦来不救难,可算是好汉????————来源网络整理,仅供供参考 2。
【五年级作文】我的劳动开端
【五年级作文】我的劳动开端劳动创造了美丽,劳动创造了人类,劳动创造了幸福,但是劳动也是艰苦的。
去年的一天下午,阳光明媚,知了和小朋友的嬉笑声合成了一曲优雅的交响曲。
我和奶奶,妹妹坐在家里看电视,我脑子里冒出一个念头:妈妈到这个时候都没回来,可能要加班,如果我能帮妈妈做一顿饭,一定能抹去她的烦躁和疲劳,再说我从来都是衣来伸手,饭来张口,也该到自己动手的时候了。
我同意搞个直观的菜——煮豆角。
说干就干,我立马从沙发上滚了出来,关上冰箱,掏出一小把豆角,放在洗脸菜篮里深入细致的洗脸了出来。
又想到妈妈曾说道过,“洗菜必须多洗脸几遍,菜上踢了农药,洗脸不整洁对人身体不好。
”我衬袖子,一鼓作气,整整洗脸了好几分钟。
洗后,我遮盖住围裙,把洗的豆角从篮子里领到菜板上,僵硬地掏出菜刀,小心翼翼地锅底,把锅底的豆角放入碗里,又拎起至两颗蒜“啪啪”拍摄施明德,切开蒜末放在碟子里。
接下来我就打开煤气,往锅里接了点水。
第一次做不知道是否能做好,我便先把一部分豆角放进锅里,准备把它煮熟。
我把锅拿到灶上打上火便煮了起来,这时我想起了前几天去游乐园发生的事……过了一会,我突然间闻到了一股糊味,糟了,水烧糊了。
我手忙脚乱的赶忙关火,打开锅盖,果不其然,豆角也煮煳了,这可怎么办?奶奶闻声赶来,把那煮糊了的豆角倒进垃圾桶里,又让我把锅给洗干净。
奶奶对我说:“豆角轻轻煮几下就可以了,不要煮太狠。
”按照奶奶教我的,这次我顺利的把豆角煮好了,接着我把豆角捞出来晾干,撒上盐,倒点醋,再把蒜放上去拌一拌,虽然味道没有妈妈做的那么美味,但这是我第一次做饭,我心里美滋滋的。
“叮咚”妈妈回去了,看见我搞的饭很高兴。
虽然味道有些浓。
但是妈妈仍然很高兴,对我说道:“人总会就是失利,毕竟就是第一次嘛,没关系,已经较好了。
”我的心里穿过一股暖流。
我很高兴,这是我劳动的开端,以后我会帮家人做饭,减轻劳累,你们呢?。
小学五年级作文我的劳动开端
小学五年级作文我的劳动开端在几年前的一个下午,爸爸有事去外地,妈妈又在整理资料,于是,我有了亲自动手做晚饭的机会。
我决定熬绿豆粥。
我先倒出绿豆,淘洗了两遍,就在我准备将绿豆倒进锅中时,突然回想起上次吃绿豆咬到沙子嘣到牙的那种感觉,不禁颤抖了一下,赶紧又将绿豆多洗了几遍。
洗完后,再把绿豆放入锅中,倒入适量的清水,接着盖上锅盖,插上电源,按下按键。
“完美。
”我打了个响指,洋洋得意。
接着,我开始准备炒菜,我心里已经打好草稿了:一个是土豆丝,一个是炒豆芽。
我先把豆芽淘干净,放在碗里,又找了两个土豆,洗干净后开始削土豆皮。
因为第一次做,所以不是很熟练,感觉削土豆皮很费劲。
平整的地方还可以,可遇到凹凸不平的土豆面就难了,要费很大的力气才能削干净。
在我削土豆皮的时候,妈妈走过来对我说:“小心点儿,今天的晚饭就交给你了哦!”然后又进了厨房,看了我洗好的豆芽,闻了闻说:“这个豆芽不能再吃了,已经变色了,还有点味道了。
”说完,妈妈把它倒到垃圾桶,又回到房间做事。
土豆皮削好后,我又按妈妈平常的方法做——檫土豆丝。
一开始我把土豆竖着檫,“咝——”,土豆丝像一个个“调皮鬼”,从每个小孔探出头来,钻出来,又有趣又好玩。
我就这样一下一下地擦着,等到顺手后,我越擦越快。
擦得正欢的时候,“啊!”我大叫一声。
我的手指被擦掉了一块肉,血流了出来,我急忙抽出一张卫生纸包住受伤的手指。
妈妈被我的叫声引来了,她看到后,一边说“怎么这么不小心?”一边打开抽屉找药水,可我的手指上的血,擦干后又冒,没法擦药水。
妈妈只好用创可贴包住,然后说:“算了,还是我来做饭吧,你到房间看书去吧。
”我的手钻心地疼。
哎,这饭没做成,倒“光荣”负伤了。
但这次的劳动却让我明白,原来看似简单的事做起来也不容易啊,爸爸妈妈天天又要上班又要照顾我,肯定更不容易。
我却挑三拣四,真是惭愧啊!等我手好了,要替父母做家务活,减轻他们的辛劳。
小学五年级作文我是春天的小雨点我是春天的小雨点,我找到云朵姐姐,问她:“我能下去吗?”云朵姐姐笑了笑。
【四年级作文】劳动的开端
【四年级作文】劳动的开端劳动的开端劳动是人类的第一需要,也是人类文明进步的源泉。
没有劳动,就没有美丽的家园,没有富裕的生活。
而劳动的开端,往往可以追溯到我们童年的时光。
记得在我四年级一年级的时候,我和爸爸妈妈一起去了外婆家。
那是一个风景如画的小山村,四周是青山绿水,悠闲安静。
透过阳光的照射,群山显得格外壮丽。
每一次到外婆家,我都非常期待,因为那里的乡村生活总是给我带来很多的乐趣和惊喜。
而那一年,我感受到了劳动的开端——砍柴。
一天,爸爸提议说:“我们一起去山上砍柴吧。
”我高兴地应了声,因为我想跟爸爸一起参与到劳动中去。
我们身穿厚实的棉衣,踏上了去山上的路。
山上的雪还没有完全融化,只有一些稀疏的白色,闪耀着太阳的光芒。
山上的大树还是青翠翠的,密密麻麻的树枝搭成了一个个树冠,仿佛守护着这片土地。
我们来到了一个离外婆家最近的山坡上,爸爸拿起铁斧,示范着怎么砍柴。
那顺畅的动作,显露出他的经验和力量。
而我也拿起了小斧头,跟随着他的动作,慢慢地试着砍起了柴。
开始的时候,我傻傻地用力,结果柴木四溅,却没有砍断。
爸爸看到了,笑着过来,轻轻地示范给我看。
他告诉我,不是用力越大就能砍得越快,砍柴要掌握好力道和角度。
我慢慢地领悟,学会了稍微用力,将斧头准确地砍向柴木。
于是,斧头轻轻地砍在柴木上,柴木应声而断,碎成了两截。
我兴奋地跳了起来,与爸爸击掌庆祝。
爸爸笑了笑,鼓励我说:“做得很好,努力还会有更多收获。
”接下来的时间里,我和爸爸一起努力地砍柴。
每一次,都是我砍一部分,爸爸砍一部分,我们相互合作,互相扶持。
汗水直流,渐渐地柴堆越来越高。
终于,在坚持不懈的努力下,柴堆全都搬了下来。
这个时候,天也黑了,整个山坡不再是白茫茫的一片,而是布满了柴木的光辉。
当我看到拖着一大堆柴木走下山坡的时候,心中充满了成就感和骄傲。
我意识到,劳动的开端是非常重要的,只有通过努力才能获得真正的成果。
回到外婆家的时候,我和爸爸一起把柴木码放到了暖炉旁。
劳动的开端
劳动的开端
安全小学五年级张菲
在金秋时节,正是瓜果飘香稻子收割的时节。
在太阳落山的时候,我气喘吁吁的在沙发上躺着,手上还拿着一个空杯子,头上戴着一顶帽子,脸蛋红的像红红的苹果。
吃过午饭后,我们睡了一觉。
爷爷和奶奶准备把田地里的稻子用拉绑车拉回来。
因为爷爷奶奶都老了,身体也不如以前了。
就叫我和姐姐来推,我刚开始我们是不愿意去的,可是后来想到爷爷奶奶满头大汗的回家,回家后还要给我们做饭的情景,就带上帽子,拿着水杯出发了。
我和姐姐步行到稻田。
爷爷给我们分配工作,奶奶负责将稻子放入大篮子中,爷爷负责拉拉绑车,而我和姐姐要推拉绑车,我把手放在篮子后面,脚尽量向前伸,手向前推,这样不容易摔倒,也省力。
第一次和第二次我还信心满满的,可是后几次我就有点力不从心。
想回家开空调休息不干了,但当我再次想到爷爷奶奶忙碌的身影,就又鼓起勇气去推稻了,每当我想赖在家里不走的时候,姐姐就用鼓励的眼神朝我看着,好像是在说:“加油,我相信你!”
回到家后我脱下鞋子和袜子,发现我的脚都磨红了。
像以前我总会大哭大闹,可是这次我想给自己留一个秘密,因为阳光姐姐有一本书叫《没有秘密长不大》。
这天晚上我做了一个美梦,梦到爷爷奶奶不再耕田种地,而是和我一样,在家休息。
我多么希望自己快点长大,爷爷奶奶爸爸妈妈不会那么累了!这是一个多美好的愿望啊!
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
四年级作文劳动的开端
四年级作文劳动的开端劳动的开端劳动永恒是人类的财富,是人类创造幸福的基础。
特别是品尝自己的劳动成果,更让人兴奋。
我劳动的开端,是在八岁那一年的一个星期六。
中午十二点了,我的肚子饿的咕噜咕噜的乱叫,妈妈还没回来。
我决定自己亲自下厨房。
吃些什么呢?红烧肉;西红柿炒鸡蛋;还是油炸鸡柳?一个个我喜欢吃的菜,出现明显在我的脑海中。
但是,都太有难度了。
最后我决定,吃个方便面吧。
就算是方便面。
说实在的,我也不会,翻开一页页脑海中的喜怒哀乐,想起来了方便面的做法。
“稀里哗啦”的,我在厨房找了个锅盖。
东瞧瞧,西看看,好不容易找到电磁炉了!我拿起锅,接了些水,把锅放在电磁炉上,插上电源,选择了火锅模式,火力煮!没过多长时间,锅底就出现了些小泡泡。
泡泡迅速上升浮出水面。
我非常激动,水开啦,可以放面了!一不小心把方便面袋直接扔进了锅里!哎呀,不对。
我急忙伸手去捞,急忙撕开袋口,调料包又连包带料掉进锅里,我顾不得手被烫的的疼痛,心不在焉的伸手手忙脚乱去拿调料包,一下子扔到了地上,手指烫得通红!捡起料包,把调料放进面里,用筷子搅一搅,一阵香味飘鼻而来!费了九牛二虎之力面煮完了!盛到碗里,我悬着的一颗心置放终在落了地。
吐噜吐噜地吃起来,一会儿,一碗面就下了肚!真是美味,好香!连电源都忘切断了。
吃完了面,试问煮面的过程,真是酸甜苦辣啊!但这种酸苦辣是值得称赞的。
高尔基说的话:“我们世界上最美好的东西,都是由劳动,由现代人聪明的双手创造出来出来的!。
小学作文:劳动的开端
小学作文:劳动的开端本文是关于劳动的话题作文文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
导语:劳动是快乐的,劳动是美好的,劳动是幸福的。
劳动能陶冶情操,让人感到无比幸福。
在我的记忆里,有一次劳动使我记忆犹新。
小编整理劳动的开端作文,欢迎阅读。
第一篇:劳动的开端今天下午,爸爸有应酬不在家,妈妈又在电脑前忙着写文章,于是,我决定自己亲自动手做一次晚饭。
我决定熬绿豆粥,我先把绿豆放在碗里用水洗了两遍,然后接上半锅水,把绿豆倒进锅中,插上电源,开始煮饭。
接着我准备炒菜,一个土豆丝,一个炒豆芽,我把豆芽淘洗干净,放在盘子里,又找了两个土豆,洗干净后开始削土豆皮。
因为是第一次做,感觉削土豆皮很费劲,平整的地方还可以,可遇到凹凸不平的土豆面就难多了,我要费很大劲才能把它削干净。
在我削土豆皮的时候,妈妈走过来对我说:“小心一点儿。
”然后又走到厨房,看看我洗好的豆芽,闻了闻说:“这个豆芽不能再吃了,已经变色了,说着就倒进垃圾桶内。
”土豆皮削好后我开始擦土豆丝,一开始我把土豆竖着擦,擦出的丝又细又长。
后来土豆越来越小,我还在用力擦,结果一不小心手被擦掉了一小块肉,血不停地流着,我急忙找了一点卫生纸包起来,告诉妈妈我的手被擦破了,妈妈看到后很着急,在抽屉里翻了翻,没有找到创可贴,就飞快地冲到楼下,对我说:“你忍一忍,妈妈出去买创可贴,很快就回来。
”不一会儿,妈妈就回来了,给我上了一些止血的药粉,又用创可贴缠好。
我的手钻心的疼,忍不住哭了起来。
看着这受伤的手,我想了很多,虽然这次做饭没有成功,但我已经从中体会到劳动的不易,想到平时爸爸妈妈每天做饭的辛苦,而我还挑三拣四,不好好吃饭,真是惭愧啊!等我的手好了,我还要学做饭,一定要帮助他们减少辛苦。
第二篇:劳动的开端劳动是光荣的,这句话说的一点也不错。
这有劳动才能换来快乐进步。
我第一次劳动的情景还历历在目呢。
在一个星期六的中午,我想帮妈妈做一些家务,看见妈妈很忙,妈妈慌张地说:“还有桌子没有擦,如果没擦桌子,那些来吃饭的人可都不回来吃饭的。
劳动的开端作文400字_五年级作文
劳动的开端作文400字_五年级作文篇一:劳动的开端劳动是我们中华民族的传统美德。
没有劳动,爱迪生就不会发明电灯泡;没有劳动,瓦特也就不会发明蒸汽机。
而我,是最爱劳动的了,恨不得多长几只手,把班里的活都让我干。
谙起我的劳动开端,在上三年级的时候就开始了。
那一次我帮妈妈擦玻璃,妈妈安装好擦玻璃器,我则端来一盆水,接过擦玻璃器,用有海棉的一面沾了点水,开始擦起来,而妈妈则像一位运筹帷幄的大将军,不慌不忙地指挥着我。
我正在擦,妈妈一声尖叫:“哎呀,我忘记放洗衣粉了,这样玻璃就擦不干净了,你快去拿些来……”妈妈还未说完,我就以风卷残云的速度,冲进卫生间,嘿咻嘿咻地把一大袋洗衣粉拎了出来,往水盆里撒了点洗衣粉,搅和了几圈,用擦玻璃器沾了一下擦起来,较里果然不错,玻璃上也刮出了一层泡沫。
“洗刷刷、洗刷刷,洗刷刷、洗刷刷……”我一边唱,一边干活,不一会儿就干完了,虽然流了一身汗,不过,看到干净的窗户,值!通过这次劳动,我明白了天上没有掉馅饼的好事,只有劳动才能获得一切,劳动虽然是有些辛苦,但也是快乐的,更是光荣的!篇二:劳动的开端每个人都要独立,也少不了劳动,劳动可以让你学会成长。
我劳动开端就这样开始了。
那天,妈妈出去了,我只好自己洗衣服,我先拿了一包洗衣粉,再把我的脏衣服拿出来,这只是准备工作。
我拿了一件我的衣服开始洗,我先把衣服放到装满水的脸盆里,又放点洗衣粉,浸泡一会儿,这样比较容易洗干净。
这是从书上看到的,我可是“有备而洗”。
接下来,我一边搓一边洗衣服,盆子里正在吐泡泡呢!我心不在焉地看了看,过了一会儿,我看见了一个蝌蚪,这可是墨水啊!再看看我搓红的手,我脑中出现了两个小人,一个小人身着一身白裙,长着白翅膀,说要洗。
另一个小人身着黑衣服,长着黑翅膀,说不要洗。
我看看手中的衣服,衣服好像在说:“洗干净我吧!”我顿时觉得还是白衣服的小人有道理,做事一定要有耐心。
于是,我又洗起来了……我看着已经洗的衣服,心里非常高兴。
小学语文课文《劳动的开端》
小学语文课文《劳动的开端》小学语文课文《劳动的开端》记得我12岁那年,家里穷得揭不开锅。
看着一家人挨饿,我心里像油煎一样。
我要用劳动来解除饥饿的威胁。
萍乡煤矿四面是高山,在东北方的深山里,煤藏离地面很近。
土煤窑星星点点,到处都是。
土煤窑完全靠人工开采。
窑主随便挑个地方,挖一个斜洞,就算是煤窑。
工人进出连腰也伸不直,像狗一样爬进去挖煤,又像狗一样把煤从窑里拖出来。
把煤从山里运到外地去,也靠人工。
挑脚的一担一担地把煤挑到车站。
我看见比我大点儿的穷孩子都去挑煤,也打算靠自己的力气去挣几个小钱。
我找从小在一起玩的小赵商量,想叫他带我去。
小赵歪着脑袋,把我左看右看,笑着说:"得了吧!你也挑得动煤?像个瘦猴子,不要让扁担把你压扁了!";"我的力气大得很。
不信,咱们俩摔跤试试!";"我不跟你摔跤,你要去就去吧,明天早点儿起来!";要去挑煤半夜就得动身。
我家没有灯笼,也没有火把。
我跑到矿上电机房去找了些用过的油棉纱,在机器上擦点机器油,绑在木头棍子上,准备半夜点着照路。
母亲知道我要去挑煤,心里当然舍不得,可是她也不愿意眼看着孩子们挨饿。
她半夜起来不声不响地送我到门口。
我约上小赵,匆匆忙忙走了。
我们爬过几座山,穿过几片树林,赶到挑煤的地方。
哪知来得太早,还没有一个人影,小煤窑办事的地方门关得紧紧的,里面没有灯光,人都在睡觉。
屋檐底下有两张方桌,是窑上开票记帐用的。
我看天还没亮,爬上桌去躺着,一合眼就瞅着了。
睡得正熟,我匆忙摔了下来,好像落在万丈深渊时辰,浑身疼痛。
原来桌子被人抽掉,矿上的办事人来开磅称煤了。
我爬起来揉揉胳膊,心想,出门做工真不容易,穷人到哪里都要受欺侮。
我很想多挑一些,试了试,挑不动,又去掉一点。
矿上办事人不耐烦地说:"你要不挑就算了,别打麻烦!";我一睹气挑上就走。
我挑着煤赶路,一开头还跟得上人家,可走了不到一公里就渐渐落在后头了。
劳动的开端_小学作文_4
劳动的开端
本文是关于小学作文的劳动的开端,感谢您的阅读!
劳动是最光荣的,劳动是最幸福的,劳动也是最不可能缺少的。
一个没有劳动过的人,那他活在世界上还有什么意思呢?那一次劳动,是我印象最深刻的,也是我忘不掉的一次劳动。
下面来看看我的组长是怎么让我扫地的吧!
五年级上册的某一天,该我们组扫地。
因为龙肯经常扫地的时候玩,所以只当有我·蒋欣琪·谢轩宇·李凌洁。
我们其中有一个人要干两个人的工作,经组委会决定,那个人就是我。
我只好听组委会的决定了。
我去擦黑板的时候,龙肯就拿着我的扫把在下面玩,是蒋欣琪叫他放下他才放下,龙肯才毫不愿意的放下来的。
但是蒋欣琪去扫一大组的时候,龙肯又把我的扫把拿了起来。
我实在看不下去了,只好“刷·刷·刷”几下把黑板擦了,然后过去把龙肯的武器拿过来然后扫地。
没有扫把了的龙肯实在的等不下去了,问蒋欣琪:“我可不可以走了!”我们异口同声的说:“不同意!”龙肯被我们的“狮吼功”给吓呆了,反过神来,什么都没说了。
我们又开始去做自己的工作了。
等到拖地的时候,龙肯看已经快没时间玩了,一把从我手中把拖把抢过去。
一下子把地拖了,然后把拖把放回去,叫我们走了。
我们把拖把拿过来,重新拖了一遍,下课了我们才把地拖完。
经过这一次劳动,我理解到了不能投机取,想一下子扫完地,那是不行的。
劳动的开端_小学三四年级记事
劳动的开端
劳动的开端
小时候,我认为,劳动是很笨拙的累活,而家务活也是其中的一种。
妈妈每天做家务活,累得浑身直冒汗,我很不忍。
于是,我主动提出让我来做一次家务活。
妈妈笑了笑,说:“好孩子,不用你做。
”但我执意要做,妈妈只好同意了。
妈妈给我的任务是洗袜子。
我心想这活蛮轻松的嘛,一边想一边开始洗袜子。
我满以为,把肥皂放进水里,再把袜子也放进去泡一泡就行了。
哪知,妈妈一看就乐了。
妈妈告诉我,洗袜子要认真,得经过好几次洗搓泥!说着把另一双袜子拿过来,给我做起了示范。
原来洗袜子并不那么简单!我一边跟着妈妈做一边感叹。
我学着妈妈那样,先泡进水里,然后打上香皂,搓一搓……,就这样,我洗了很长时间,累得满头大汗,但其中一只还是脏兮兮的。
没办法,我只好把另一只晾起来,继续洗这只。
过了很长时间,那只袜子才被我“征服”——开始冒黑水。
我非常高兴,加大力度。
错了一遍又一遍,终于洗好了。
我拿给妈妈看,妈妈也夸我洗得真干净。
通过这次劳动,使我知道了,妈妈平时是多么辛苦!我决定,今后我要成为妈妈的小助手,帮助妈妈,使妈妈感到轻松!
-__来源网络整理,仅供参考 1。
【四年级作文】劳动的开端
【四年级作文】劳动的开端劳动的开端劳动是一种美德,是人们为了创造美好生活、建设美好家园而付出的辛勤努力。
劳动的开端可以追溯到人类的起源,从远古时代开始,人们就通过劳动来获取食物、保护自己、改善生活条件。
劳动的本质是人与自然的相互作用。
人类依靠自己的智慧和体力来创造价值,通过劳动来改变和利用自然资源。
劳动的开端是人类的生活需求和情感需求,我们的生活和幸福离不开劳动的付出。
劳动的开端是从小事做起。
儿童时期是劳动的开端,我们可以从家务劳动开始,如整理房间、洗碗、洗衣服等,这些小小的劳动既锻炼了我们的动手能力,又培养了我们的责任感和独立性。
从小事做起,我们会体会到劳动的辛苦和重要性,更加懂得珍惜父母为我们付出的劳动成果。
劳动的开端是从学习中开始。
学习也是一种劳动,通过学习我们掌握知识,提高自己的素质和能力。
学习是劳动的基础,只有具备了扎实的知识和技能,才能更好地适应社会的发展和变化,更好地为社会做贡献。
努力学习不仅是我们对自己负责的表现,也是对社会负责的态度。
劳动的开端是从社会服务中展开。
社会服务是为他人提供帮助和服务的一种劳动形式。
我们可以通过参加志愿者活动、帮助老人、帮助他人解决问题等方式来为社会做贡献。
社会服务不仅能够提高我们的人际交往能力,还能培养我们的责任感和爱心,让我们更加关心他人,更加乐于助人。
劳动的开端是从保护环境开始。
环境保护是我们每个人都应该承担的责任。
我们可以从小事做起,如养成节约用水、节约用电的良好习惯,垃圾分类、植树造林等,为保护环境贡献自己的力量。
保护环境不仅能够改善我们的生活质量,还能够保护我们的地球家园,让我们的后代能够继续享受美好的环境。
劳动的开端是我们每个人的责任和义务。
劳动是生活的基础,也是实现自己价值的途径。
只有通过努力工作,才能够改变自己的命运,实现自己的梦想。
劳动让我们懂得珍惜,懂得付出和奉献,让我们的生活更加充实和有意义。
劳动的开端是一种精神,一种态度。
我们要以积极的态度对待劳动,发扬勤劳、奉献、创造精神。
劳动的开端作文
劳动的开端作文下文是我为您细心整理的《劳动的开端作文》,您浏览的《劳动的开端作文》正文如下:劳动的开端作文1劳动很重要,它也可以熬炼我们,也可以让我们得到自己想要的东西。
我们要劳动,并且要做得很好很好。
我是个不爱劳动的懒人,由于那时不管是地上脏,还是床上乱,都会有爷爷奶奶整理,我就不用管,从今以后这样的我越来越懒,也越来越不爱劳动。
爸爸妈妈每次让我干个啥,我总是磨磨蹭蹭很不情愿干,每次地上脏了我总是视而不见,自己懒得整理,就始终等到爷爷奶奶来。
我也很不爱拖地,扫地,这样做好像更加验证,我这个懒人的称号。
三班级以后,状况就开头有转变了。
由于老师让我当了管卫生的,我每天早早就到学校教室里,去打扫卫生。
每次打扫完之后都有一种小小的`成就感,这种感觉激励着我始终扫地,不管自己值日不值日,因此我还受到了老师的表扬。
我想我肯定会坚持每天早上都扫地。
家里比以前好多了,再也不用奶奶操劳了,我自己就能整理,但整理的不太好,期望今后连续加油。
扫地的劳动,虽然不宏大,但是能让同学们有一个洁净的教室,我也就格外快活啦!这就是我劳动的开端。
劳动的开端作文2有一次妈妈回家很晚,一回来,她就躺在床上,对我说:“凡凡,妈妈身体有点儿不舒适,你自己去外边买点东西吃吧。
”“妈妈,你怎么了?”“你去吃东西吧,别管我了!”我心想:妈妈说不定是生病了,她连饭都不吃,要不,我给妈妈做一顿饭吧!可是我可不会做什么饭,就简洁一点:西红柿鸡蛋面吧!我首先做预备工作:把西红柿、香菜、龙须挂面拿出来,再把西红柿和香菜洗洁净,然后“咣咣咣咣……”把西红柿切成小块。
其次步,把两个鸡蛋打在碗里用筷子搅匀;第三步,我把电磁灶打开烧水,水开后,把西红柿放进去煮一会儿后又把面条下进去。
等啊等啊,面条煮好了,我赶快把打好的鸡蛋渐渐地倒在锅里冒气泡的地方;最终,把香菜、盐、味精、三椒油放入锅内搅和好。
哇,红的西红柿、黄的鸡蛋、绿的香菜、白的面条,好秀丽的颜色啊!闻一闻,香死了,妈妈肯定会宠爱的!“凡凡,你在干嘛呢?”妈妈好像也闻到了我做的饭香呢!我把面条盛了一碗,端到妈妈面前“妈妈,我给你做了一碗西红柿鸡蛋面,你尝尝吧!”妈妈惊异地看着我端来的面,幸福地笑了,她好像遗忘了身体的`不舒适,大口大口地吃着,“真好吃,我的凡凡真长大了!”我心里美滋滋的,别提多兴奋了!这就是我劳动的开端。
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小学五年级语文:劳动的开端4
1、初步了解详写和略写的作用,能分辨课文的详略。
2、学会磅、赌两个生字,理解威胁等11个词语。
3、理解课文中4个比喻句表达的意思。
4、能按提纲简要复述第一次挑煤的经过,了解旧社会穷人苦难的生活。
课时安排:三教时:
第一教时
课时目标、
1、了解课文大意。
2、学习生字新词,读准多音字在词语中的读音。
3、理清课文顺序,给课文分段。
4、理解第一段比喻句的意思,概括段落大意。
5、了解旧社会穷人苦难的生活。
教学安排:
一、解题激疑,揭示新课
1、开端是什么意思?劳动的开端是什么意思?
今天,我们就来学习第19课《劳动的开端》。
2、读了课题,你产生了哪些疑问?
这是一次什么样的劳动?作者什么时候去参加劳动的?为什么把这次劳动称为劳动的开端?通过这次劳动反映了什么
二、简介作者,了解背景
三、初读课文,了解大意
1、听课文录音,思考:
(1)这篇文章写了一件什么事?作者先写了什么?再写了什么?最后又写了什么?
作者先写自己小时候家里穷得揭不开锅,为了解除饥饿的威胁,决心去挑煤。
再写第一次挑煤的经过。
最后写第二天又去挑煤,从此走上了艰难的生活道路。
(2)作者参加的是怎样的一项的劳动?用文中的一个词来回答。
2、根据决心去挑煤--第一次挑煤--第二天挑煤的顺序,给课文分段。
四、自学字词,读通课文
1、指名认读生字新词。
2、给多音字选择正确的读音。
煤藏()宝藏()(cang zang )
挑()战挑()脚(tiao tiao )
半夜得()动身得()了吧(de de dei )
降落()落()在后头( luo la )
五、细读课文,加深认识
1、轻声朗读课文第一段,思考:这一段先写什么,再写什么,最后写什么?
先写家里穷得揭不开锅,要用劳动来解除饥饿的威胁;再写萍乡煤矿挖煤、运煤情况;最后写我去约小赵一起挑煤。
2、课文中哪些词语说明了劳动人民生活的艰难?用--划在文中。
重点读议比喻句,教师点拨。
(1)看着一家人挨饿,我心里像油煎一样
①如果不打比方,使句子意思不变,还可以怎样说?
看着一家人挨饿,我心里很难过。
②这两种说法到底哪种好?为什么?用打比方的说法写出了我心里的难过程度。
说明才十二岁的吴运铎就已经感受到生活的艰难和有了为家庭分担忧愁的愿望。
③有感情的朗读。
(2)工人进出从窑里拖出来
①变换说法。
工人进出连腰也伸不直,趴在地上爬进去挖煤,又趴在地上把煤挖出来。
②比较体会
用打比方的说法能突出挖煤工人劳动条件太差,干活太累,资本家简直不把工人当人待。
③感情朗读
(3)得了吧把你压扁了
①变换说法
得了吧!你也挑得动煤?你这么瘦,不要让扁担把你压扁了。
②比较体会
用打比方的说法写出了我当时身体瘦小,无法承担挑煤的中获,但生活所迫,只好硬着头皮去挑。
③感情朗读
3、概括第一段的段落大意。
六、布置作业,巩固练习
1、比一比,在组成词。
2、抄写词语。
第二课时
课时目标
1、理解比喻句的作用,概括段落大意。
2、根据提纲,简要复述第一次挑煤的经过。
3、深入了解旧社会穷人苦难的生活。
教学安排
一、复习检查,导入新课
挑煤是一项艰难的劳动,作者又像个瘦猴子,为什么还要去挑煤呢?
二、细读课文,深化认识
1、听课文第二段录音,根据课后习题3中的提纲给课文分层,用竖线在文中标出,并说说作者是按什么顺序叙述第一次挑煤的经过。
2、课文中那些词句说明了挑煤劳动的艰难?用--划在文中。
重点读议比喻句,教师点拨。
(1)睡的正熟浑身疼痛
①变换说法
睡得正熟,我忽然摔了下来,重重地摔在地上,浑身疼痛。
②比较体会
用打比方的说法进一步说明我被摔得很重,很痛,这反映了矿上办事员得冷酷无情,旧社会人与人之间关系的冷漠,穷人的孩子到处受欺侮。
③感情朗读
(2)肩上的煤筐打秋千
①变换说法
肩上的煤矿来回晃荡,一会儿往前,一会儿往后。
②比较体会
用打比方的方法写出了人小体弱的吴运铎挑煤的不容易,反映出挑煤劳动的艰难。
③感情朗读
(3)红肿的肩头一样疼
①变换说法
红肿的肩头很疼。
②比较体会
用打比方的说法写出了肩头疼痛难忍的程度,说明了挑煤劳动的艰苦。
③感情朗读
3、根据提纲概括第二段的段落大意。
4、按照提纲简要复述第一次挑煤的经过。
三、布置作业,巩固练习
指出下面的句子中加点的部分个写了什么。
第三课时
课时目标
1、概括第三段段落大意。
2、初步了解详写和略写的作用,能分辨课文的详略,更好地领会文章的中心思想。
3、进一步了解旧社会穷人苦难的生活。
教学安排
一、复习检查,导入新课
1、听写生字新词
2、根据提纲,简要复述第一次挑煤的经过。
二、细读课文,加深认识
1、听课文第三段录音,思考:课文中哪些词语或句子写出了第二天挑煤劳动的艰难?
2、为什么作者的肩膀又红又肿,第二天还去挑煤?
作者年龄虽小,但意志坚强,困难再大也吓不倒它,一定要用劳动来解除一家人受到的饥饿威胁;可以看出万恶的旧社会穷人确实没法活,作者虽是一个孩子,正是在校读书的年龄,但也不得不挑起生活的重担。
3、读读从此我走上了艰难的生活道路,说说从此是什么意思,为什么把第一次挑煤称作劳动的开端?
因为挑煤是作者参加的第一次劳动,而且又以此走上了艰难的生活道路,所以把这件事叫做劳动的开端。
4、概括第三段的段落大意。
三、读懂提示,分辨详略
1、指名读学习提示,思考:学习提示共几句话?你学到了什么知识?
2、《劳动的开端》这篇课文哪些地方写得详细,哪些地方写得简略?这样写有什么好处?
第一次挑煤的经过写得最详细,因为这是文章的重点,最能够突出文章的中心思想,最能够反映出作者挑煤的艰难、意志的坚强和旧社会的黑暗。
写作者家里穷、矿工工作条件差及第二次挑煤较简略,因为这些是次要材料。
四、总结全文,扩展阅读
1、谈谈读了《劳动的开端》一课后的感想。
2、推荐课外读物《把一切献给党》。
五、布置作业,巩固练习
1、把课文缩写成100字左右的短文。
2、给课文分段,概括段落大意。
11 / 11。