2021年高中语文第三单元《第9课劝学》当堂训练题新人教版必修3

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高中语文9劝学习题含解析新人教版必修3

9 劝学一、语基落实1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.蓼．蓝(liǎo)靛．青(diàn)跂．望(zhì)驽．马十驾(nú)B.鳝．鱼(shàn)舟楫．(jí)锲．而不舍(qiè)木直中．绳(zhòng)C.须臾．(yú)跬．步(guǐ)骐骥．(jì)以为轮(róu)D.槁暴．(pù)省．亲(shěng)蟹螯．(áo)金石可镂．(lòu)思路解析：A项,“跂”应读“qǐ”;C项,“跬”应读“kuǐ”;D项,“省”应读“xǐng”。

答案：B2.下列语句中加点词的解释不正确的一项是( )A.君子曰:学不可以已．已:停止。

B.顺风而呼,声非加疾．也疾:强,这里指声音宏大。

C.车柔以为轮,其曲中规．规:规则。

D.假．舆马者,非利足也假:借助,利用。

思路解析：C项,“规”,圆规。

答案：C3.与“蚓无爪牙之利,筋骨之强”的句式相同的一组是( )①微斯人,吾谁与归②青,取之于蓝,而青于蓝③马之千里者,一食或尽粟一石④居庙堂之高,则忧其民A.①③B.②④C.①②D.③④思路解析：①句为宾语前置,②句为介词结构后置。

③句中的“马之千里者”和④句中的“庙堂之高”与例句中的“爪牙之利,筋骨之强”一样,都是定语后置。

答案：D4.根据提示填空。

(1)对于思与学的辩证关系,孔子认为“学而不思则罔,思而不学则殆”;荀子的经验是:,。

(2)《劝学》用“故”归纳上文,又用“,”两个比喻进行论证,进而推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。

答案：(1)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也(2)木受绳则直金就砺则利二、阅读理解(一)课内阅读阅读文本选段,完成第5~8题。

君子曰:学不可以已。

青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。

木直中绳,车柔以为轮,其曲中规。

虽有槁暴,不复挺者,车柔使之然也。

高中语文第9课劝学同步训练(含解析)新人教版必修3(2021年最新整理)

2016-2017学年高中语文第9课劝学同步训练（含解析）新人教版必修3 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2016-2017学年高中语文第9课劝学同步训练（含解析）新人教版必修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

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第09课时劝学一、语言基础知识及运用1．对下列各组中加点的字词注音全部正确的一项是（ )A．舟楫．(jí ）中．绳（zhōnɡ) 跂．而望矣(qì)B．磨砺．（lì）驽．马(nú）参省．乎己（xǐnɡ）C．跬．步（guǐ）槁暴．(pù ) 金石可镂．(lòu）D．须臾．(yú ）禀．赋（bǐng）锲．而不舍(qì)2。

对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（）A．君子博学而日参省乎己参：检查B．非能水．也,而绝江河绝：穷尽C．积善．成德，而神明自得善：善行D．积土成山，风雨兴．焉兴：兴起3．下列各项中，加点字的用法和意义相同的一项是（）A.取之于．蓝而青于蓝月出于．东上之上B.吾尝终日而．思矣拔剑切而．啖之C。

积水成渊，蛟龙生焉．圣心备焉．D。

相与枕藉乎．舟中君子博学而日参省乎．己4。

下列各句中没有通假字的一项是（）A．虽有槁暴,不复挺者 B．君子生非异也，善假于物也C．则知明而行无过矣 D．声非加疾也，而闻者彰5．对下列两组句子中加点词的意义与用法判断正确的一项是（)①于是荆轲遂就．车而去②金就．砺则利③所以兴怀，其致．一也④非利足也,而致．千里A. 两个“就”不同，两个“致"相同B. 两个“就”不同，两个“致”不同C。

人教版语文必修三：第9课《劝学》同步练习(含答案)

人教版语文必修39 劝学劝学诗(唐)颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

鉴赏：该诗是唐朝诗人颜真卿所写的一首古诗。

诗歌明白如话，第一、二句形象地描写了男儿读书废寝忘食的情景。

第三、四句运用对比手法，警醒男儿要珍惜少壮年华，发愤苦读、有所作为，否则，等到老了以后再想读书就迟了。

诗歌铿锵有力，短短的28个字揭示了深刻的人生道理，达到了催人奋进的效果。

劝学诗(宋)朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

鉴赏：这首诗的主旨是劝少年人珍视光阴，努力向学。

既用以劝人，亦用于自警。

该诗语言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。

“池塘生春草，园柳变鸣禽”是谢灵运《登池上楼》中的诗句，后被赞誉为写春意的千古名句，此处活用此典，增强了语言表现力。

(限时15分钟)1．下列加点字的注音，全都正确的一项是( )A．蓼．蓝(liǎo)靛．青(diàn)其曲中．规(zhōnɡ) 参省．(xǐnɡ)B．跂．而望(qì) 埃．土(āi)金就砺．(lì) 骐．骥(jì)C．跬．步(kuǐ) 舆．马(yú)槁暴．(pù) 金石可镂．(lǚ)D．用心躁．也(zào) 须臾．(yú)句读．(dòu) 参．省乎己(cēn)解析：A项，中zhònɡ；C项，镂lòu；D项，参cān。

答案：B2．下列句中加点词语的解释，正确的一项是( )A.使之然也(弯曲) 其曲中．规(合乎)砺．(磨刀石)B．假．舟楫(借助、利用) 声非加疾．(快)劝．学(勉励，鼓励)C．绝．江河(渡) 驽．马十驾(劣马)生．非异也(通“性”，资质、禀赋)D．金石可镂．(雕刻) 圣心备．焉(完备)风雨兴．焉(起)解析：A项中“”意为“使……弯曲”；B项中“疾”意为“强”；D项中“备”意为“具备”。

高中语文第9课《劝学》单元测试新人教版必修3

第9课《劝学》1．文学常识(1)荀子，名，字，战国末期赵国人，曾游学于齐，是继孔孟之后最著名的家学者，是战国时期的思想家、教育家。

他反对迷信天命鬼神，肯定自然规律是不以人的意志为转移的，并提出“”的认人定胜天的思想。

(2)《荀子》，思想家荀况所作，一小部分出于其弟子之手，现存篇。

该书由《论语》《孟子》的，发展为，标志着古代说理文的进一步成熟。

2．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．槁暴(pù) 輮使之然(róu) 舟楫(jì) 舆马(yú)B．蛟龙(jiāo) 跬步(kuǐ) 骐骥(jì) 爪牙(zhǎo)C．镂金(lóu) 弩马(nǔ) 生非异(xìng) 洞穴(xué)D．跂而望(qì) 锲而不舍(qì) 二螯(áo) 参省乎己(xǐng)3．下列各句中没有通假字的一项是（）A．则知明而行无过矣 B．虽有槁暴不复挺者C．君子博学而日参省乎己 D．君子生非异也4．下列句中加点的词语解释正确的一项是（）A．輮使之然也(弯曲) 其曲中规(合乎) 砺(磨刀石)B．假舟楫(借助、利用) 声非加疾(快) 劝学(勉励，鼓励)C．绝江河(渡) 驽马十驾(劣马) 生非异也(通“性”，资质、禀赋)D．金石可镂(雕刻) 圣心备焉(完备) 风雨兴焉(起)5．选出与“筋骨之强”中的“强”意义相同的一项 ( )A. 秦贪，负其强，以空言求璧 B．学未有达，强以为知C．策勋十二转，赏赐百千强 D．人强马壮6．从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于它三项的是：（）A．君子博学而日参省乎己 B．假舟楫者，非能水也，而绝江河C．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土 D．箕畚运于渤海之尾7．下列选项中加点词的古今意义相同的一项是（）A．君子博学而日参省乎己B．故不积跬步，无以至千里C．非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也D．蚯无爪牙之利，筋骨之强8．找出与“蚯无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项是：（）A．微斯人，吾谁与归 B．青，取之于蓝，而青于蓝C．马之千里者，一食或尽粟一石 D．我孰与城北徐公美？9．下列句子中加点介词“于”的意义，用法相同的一组是：（）①青取于蓝，而青于蓝②善假于物也③寡人之于国也④屈原至于江滨⑤颁白不负于戴于道路矣⑥冉有、季路见于孔子A．①④⑤ B．①②③ C．③⑤⑥ D．②④⑥10．对下列句中加点的词的解释错误的一项是（）假舆马者，非利足也利：对……有利不积小流，无以成江海。

高中语文第三单元《第9课劝学》同步测试新人教版必修3

一、基础知识1．下列词语中加点字读音全正确的一组是（）A．蓼(liǎo)蓝靛(diàn)青其曲中(zhǒng)规参省(xǐng)B．跂(qì)而望埃(āi)土金就砺(lì) 骐骥(jì)C．跬(kuǐ)步舆(yú)马槁暴(pù) 金石可镂(lǚ)D．用心躁（zào）也须臾（yú）句读(doù) 参(cēn)省乎己2．下列句子停顿不正确的一组是（）A．假舆/马者 B．故/木受绳则直C．善/假于物也 D．吾尝/跂而望矣3．下列句子没有词类活用的一项是（）A．君子博学而日参省乎己B．上食埃土，下饮黄泉C．假舟楫者，非能水也D．臂非加长也，而见者远4．对下列句子加点的词语解释最恰当的一组是（）A．虽有槁暴，不复挺者暴：露B．不如须臾之所学也须臾：指长者C．故不积跬步跬：一步D．君子博学而日参省乎己省：忽略5．找出与例句句式相同的一项是（）例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强A．求人可使报秦者B．甚矣，汝之不惠C．自古以来，未之尝闻D．吾日三省吾身二、文本研读6．下列成语中“备”的意义与“积善成德，而神明自得，圣心备焉”中的“备”同的一项是（）A．求全责备 B．有备无患C．德才兼备 D．攻其不备７．说说下列句子主要的修辞手法。

⑴积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

（）⑵骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

（）⑶蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

（）８．以喻代议，寓议于喻是这段文字的特点，请找出本段文字的议论中心（）A．学习全在积累，细水长流，才能得到逐步提高。

B．只有持之以恒，不断积累，才能取得学习上的成功。

C．慢工出细活，学习上应该提倡精雕细琢，精益求精的精神。

D．只有逆境才能成才。

９．把下列句子翻译成现代汉语。

（文言文的翻译方法有置疑和意译两种。

高中语文第9课《劝学》练习新人教版必修3

高中语文第9课《劝学》练习新人教版必修3基础巩固1．下列句子中不．含通假字的一项是( )A．君子生非异也B．木直中绳，以为轮C．驽马十驾，功在不舍D．虽有槁暴，不复挺者2．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是( )A．君子生．非异也。

生：生来，出生B．木直中绳輮．以为轮輮：通“煣”，使弯曲C．君子博学而日参．省乎己。

参：检查D．声非加疾也，而闻者彰．。

彰：清楚，这里指听得清楚3．下列各组句子中加点字的含义没有相同义项的一组是( )A．无可寄．托者寄．人篱下或因寄．所托临崩寄．臣以大事B．风雨兴．焉忧劳可以兴．国兴．利除弊夙兴．夜寐C．不能十步．以五十步．笑百步步．步高升步．余马兮山皋D．善假．于物也乃悟前狼假．寐狐假．虎威假．公济私4．下列句子中加点词古今意义相同的一项是( )A．木直中绳，以为．．已．．轮B．学不可以C．假．舆马者D．而绝江河．．5．下列各组句子中，加点的虚词用法完全相同的一项是( )A．冰，水为．之，而寒于水因为．长句，歌以赠之B．非能水也，而．绝江河青，取之于蓝，而．青于蓝C．善假于．物也而寒于．水D．蚓无爪牙之．利项伯乃夜驰之．沛公军6．下列句子中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是( )A．今齐地方．．而日参省乎己．．千里，百二十城 B．君子博学C．.輮以为．．已．．轮 D．君子曰：学不可以7．从词类活用角度看，下列各句中加点的词与其他三项不．同的一项是( )A．上．食埃土，下饮黄泉B．君子博学而日．参省乎己C．假．舆马者，非利足也D．有好事者船．载以入8．选出与“非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”句式相同的一项( )A．蚓无爪牙之利，筋骨之强 B．青，取之于蓝，而青于蓝C．木直中绳，輮以为轮 D．虽有槁暴，不复挺者，使之然也9．下列叙述不符合文意的一项是( )A．《劝学》中的“劝”起统领全篇的作用。

“劝”是“劝勉”的意思。

课文着重论述了学习的重要意义和学习应持的态度。

人教出版语文必修三-第9课《劝学》同步理解练习(含答案解析)

人教版语文必修39 劝学劝学诗(唐)颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

鉴赏：该诗是唐朝诗人颜真卿所写的一首古诗。

诗歌明白如话，第一、二句形象地描写了男儿读书废寝忘食的情景。

第三、四句运用对比手法，警醒男儿要珍惜少壮年华，发愤苦读、有所作为，否则，等到老了以后再想读书就迟了。

诗歌铿锵有力，短短的28个字揭示了深刻的人生道理，达到了催人奋进的效果。

劝学诗(宋)朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

鉴赏：这首诗的主旨是劝少年人珍视光阴，努力向学。

既用以劝人，亦用于自警。

该诗语言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。

“池塘生春草，园柳变鸣禽”是谢灵运《登池上楼》中的诗句，后被赞誉为写春意的千古名句，此处活用此典，增强了语言表现力。

(限时15分钟)1．下列加点字的注音，全都正确的一项是( )A．蓼．蓝(liǎo) 靛．青(diàn)其曲中．规(zhōnɡ) 参省．(xǐnɡ)B．跂．而望(qì) 埃．土(āi)金就砺．(lì) 骐．骥(jì)C．跬．步(kuǐ) 舆．马(yú)槁暴．(pù) 金石可镂．(lǚ)D．用心躁．也(zào) 须臾．(yú)句读．(dòu) 参．省乎己(cēn)解析：A项，中zhònɡ；C项，镂lòu；D项，参cān。

高中语文第三单元9劝学习题含解析3

劝学一、课内精读阅读下面的文言文，完成第1~4题。

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝,而青于蓝；冰,水为之,而寒于水。

木直中绳，车柔以为轮，其曲中规。

虽有槁暴，不复挺者，车柔使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也.登高而招,臂非加长也，而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。

假舆马者，非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。

君子生非异也，善假于物也.积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德,而神明自得,圣心备焉。

故不积跬步，无以至千里;不积小流,无以成江海。

骐骥一跃,不能十步；驽马十驾,功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

1。

下列加点词的解释不正确的一项是(）A。

故木受．绳则直受:经.B.顺风而呼，声非加疾．也疾:迅速。

C.假．舆马者,非利足也假:借助，利用。

D。

而神明自得,圣心备．焉备:具备,完备.项,“疾",强,这里指声音宏大.2.下列对文中有关词语含义的理解,不正确的一项是(）A。

荀子，名况，春秋时期思想家,时人尊称为荀卿,《荀子》是其代表作，现存32篇。

B.跬步，半步，古时称人行走，跨出一脚为跬，跨两脚为步，故半步叫“跬"。

C.“驽马十驾"的“驾”是马拉车一天所走的路程,“十驾”在文中比喻很远的路程。

D.“君子”一词,广见于先秦典籍，在本文中指“有学问、有修养的人”。

项，表述错误，荀子是战国末期思想家。

3。

下列对原文有关内容的理解分析,不正确的一项是（）A.“青出于蓝”“冰寒于水”两个比喻,说明学生必能胜过老师的道理,以及学习的重要性。

B。

“学不可以已”起统领全篇的作用,说明了学习的重要意义和学习应持的态度.C.“登高而招"“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”，这些比喻都用来论证了学习能够弥补不足。

2020-2021学年高中语文第三单元第9课劝学作业新人教版必修3

2020-2021学年高中语文第三单元第9课劝学作业新人教版必修3年级：姓名：劝学[基础演练]1．对下列加点的词的注音及解释不正确的一项是( ) A．中．zhòng绳：合于拉直的墨线。

róu：使……弯曲。

B．槁暴．gǎopù：枯干。

槁，枯；暴，晒。

砺lì：磨刀石。

C．参省．．cānxǐng：检查、反省。

跂qǐ：踮起脚。

D．驽．nú马：骏马。

镂lòu：雕刻。

解析：驽马是指劣马。

答案：D2．对下列句中的通假字的解释不正确的一项是( )A．虽有槁暴．，不复挺者(“暴”通“爆”，强烈)B．图穷而匕首见．(“见”同“现”，暴露，露出来)C．君子生．非异也(“生”通“性”，禀赋)D. 以为轮 (”通“煣”，用火烤)解析：“暴”通“曝”，晒。

答案：A3．下列加点词的解释错误的一项是( )A．其曲中．规 (合乎、符合)B．声非加疾．也 (洪亮)C．而闻者彰． (明显)D．假．舆马者 (借助)解析：“彰”是“清楚”的意思。

答案：C4．下面各句中的“之”字全是代词的一项是( )①青，取之．于蓝②黄鹤楼送孟浩然之．广陵③不如须臾之．所学也④蚓无爪牙之．利，筋骨之．强⑤冰，水为之．⑥君将哀而生之．乎⑦非蛇鳝之．穴无可寄托者⑧孤之．有孔明，犹鱼之．有水也A．②③⑤ B．①⑤⑥答案：C12．下列各句中的“而”和其他三项不一样的是( )A．声非加疾也，而．闻者彰 B．积善成德，而．神明自得C．非能水也，而．绝江河 D．臂非加长也，而．见者远解析：B是顺承关系，其他都是转折关系。

答案：B13．下列叙述不符合文意的一项是( )A．在这段文字中，作者用了十个比喻论证学习要逐步积累，要坚持不懈，要专心致志。

B．人们掌握知识、培养品德的过程，也是一个逐步积累、逐步发展、由不知到知、由量变到质变的过程。

C．木与金石相比，说明“不折”与“可镂”的关键在于“不舍”与“舍”。

D．蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”对比论证，意在说明学习必须专心致志、用心专一。

2021_2022学年高中语文9劝学习题(含解析)新人教版必修3

9 劝学一、语基落实1.以下词语中加点字的注音完全正确的一项为哪一项( )A.蓼．蓝(liǎo)靛．青(diàn)跂．望(zhì)驽．马十驾(nú)B.鳝．鱼(shàn)舟楫．(jí)锲．而不舍(qiè)木直中．绳(zhòng)臾．(yú)跬．步(guǐ)骐骥．(jì)以为轮(róu)暴．(pù)省．亲(shěng)蟹螯．(áo)金石可镂．(lòu)思路解析：A项,“跂〞应读“qǐ〞;C项,“跬〞应读“kuǐ〞;D项,“省〞应读“xǐng〞。

答案：B2.以下语句中加点词的解释不正确的一项为哪一项( )A.君子曰:学不可以已．已:停顿。

B.顺风而呼,声非加疾．也疾:强,这里指声音宏大。

C.车柔以为轮,其曲中规．规:规那么。

D.假．舆马者,非利足也假:借助,利用。

思路解析：C项,“规〞,圆规。

答案：C3.与“蚓无爪牙之利,筋骨之强〞的句式一样的一组是( )①微斯人,吾谁与归②青,取之于蓝,而青于蓝③马之千里者,一食或尽粟一石④居庙堂之高,那么忧其民A.①③B.②④C.①②D.③④思路解析：①句为宾语前置,②句为介词构造后置。

③句中的“马之千里者〞和④句中的“庙堂之高〞与例句中的“爪牙之利,筋骨之强〞一样,都是定语后置。

答案：D4.根据提示填空。

(1)对于思与学的辩证关系,孔子认为“学而不思那么罔,思而不学那么殆〞;荀子的经历是: , 。

(2)?劝学?用“故〞归纳上文,又用“, 〞两个比喻进展论证,进而推论出人必须通过学习和参省才能到达“知明而行无过〞的境地。

答案：(1)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也(2)木受绳那么直金就砺那么利二、阅读理解(一)课内阅读阅读文本选段,完成第5~8题。

君子曰:学不可以已。

青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。

木直中绳,车柔以为轮,其曲中规。

高中语文专题09 劝学(练)(基础版,含解析)新人教版必修3(2021年最新整理)

2016-2017学年高中语文专题09 劝学（练）（基础版，含解析）新人教版必修3编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2016-2017学年高中语文专题09 劝学（练）（基础版，含解析）新人教版必修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

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专题09 劝学（练）1．下列选项中加点词的古今意义相同的一项是（）A．君子博学．．而日参省乎己B．故不积跬步．．，无以至千里C．非蛇鳝之穴无可寄托．．者,用心躁也D．蚯无爪牙．．之利，筋骨之强【答案】B【解析】试题分析：本题考查文言文古今异.A项“博学”，古义是广博地学习，广泛地学习；今义是知识、学识的渊博。

C项“寄托”，古义是藏身的意思;今义是托付。

D项“爪牙”，古义是爪子和牙齿;今义是坏人的帮凶.考点：理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。

2．选出对下面句中划线的“一”和“十"判断正确的一项( ）①骐骥一跃②用心一也③不能十步④驽马十驾A．①②相同，③④相同B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④不同D．①②不同，③④相同【答案】D【解析】考点:理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。

3．下列句子中与其他三句句式不相同的一项是（）A．青，取之于蓝而青于蓝B．登高而招，臂非加长也C．冰，水为之，而寒于水D．君子生非异也，善假于物也【答案】B【解析】试题分析：文言文句式一般分为:宾语前置、定语后置、介词结构后置、省略句、判断句等。

ACD三项是介词结构后置，B项没有特殊句式。

高一语文必修三《劝学》当堂检测题含答案

高一语文必修三《劝学》当堂检测题含答案1．以下加点字的注音全都正确的一项为哪一项〔〕A．槁暴．(pù) 輮．使之然(róu) 舟楫．(jì) 舆．马(yú)B．蛟．龙(jiāo) 跬．步(kuǐ) 骐骥．(jì) 爪．牙(zhǎo)C．镂．金(lóu) 弩．马(nǔ) 生．非异(xìng) 洞穴．(xué)D．跂．而望(qì) 锲．而不舍(qì) 二螯． (áo) 参省．乎己(xǐng)2．以下各句中没有通假字的一项为哪一项〔〕A．那么知明而行无过矣 B．虽有槁暴不复挺者C．小人博学而日参省乎己 D．小人生非异也3．以下句中加点的词语解释正确的一项为哪一项〔〕A．輮．使之然也(弯曲) 其曲中．规(契合) 砺．(磨刀石)B．假．舟楫(借助、应用) 声非加疾．(快) 劝．学(勉励，鼓舞)C．绝．江河(渡) 驽马．．十驾(劣马) 生．非异也(通〝性〞，资质、禀赋)D．金石可镂．(雕琢) 圣心备．焉(完备) 风雨兴．焉(起)4．选出与〝筋骨之强．〞中的〝强〞意义相反的一项 ( )A. 秦贪，负其强．，以空言求璧 B．学未有达，强．以为知C．策勋十二转，恩赐百千强． D．残兵败将5．从词类活用的角度看，以下加点的词用法不同于它三项的是：〔〕A．小人博学而日．参省乎己 B．假舟楫者，非能水．也，而绝江河C．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食．埃土 D．箕畚．．运于渤海之尾6．以下选项中加点词的古今意义相反的一项为哪一项〔〕A．小人博学．．，无以致千里．．而日参省乎己 B．故不积跬步C．非蛇鳝之穴无可寄予．．之利，筋骨之强．．者，用心躁也 D．蚯无爪牙7．找出与〝蚯无爪牙之利，筋骨之强〞的句式相反的一项为哪一项：〔〕A．微斯人，吾谁与归 B．青，取之于蓝，而青于蓝C．马之千里者，一食或尽粟一石 D．我孰与城北徐公美？8．以下句子中加点介词〝于〞的意义，用法相反的一组是：〔〕①青取于蓝，而青于．蓝②善假于．物也③寡人之于．国也④屈原至于．江滨⑤颁白不负于戴于．路途矣⑥冉有、季路见于．孔子A．①④⑤ B．①②③ C．③⑤⑥ D．②④⑥9．对以下句中加点的词的解释错误的一项为哪一项〔〕A．假舆马者，非利．足也利：对……有利B．不积小流，无以．．成江海。

2020_2021学年高中语文第3单元9劝学练习(含解析)新人教版必修3

9 劝学一、读准字音(1)中．绳(zhòng) (2)(róu) (3)槁暴．．(gǎo pù) (4)砺．石(lì) (5)参省．．(cān xǐng) (6)跂．(qǐ) (7)螯．(áo) (8)舟楫．(jí) (9)蛟．龙(jiāo) (10)跬．步(kuǐ) (11)骐骥．．(qí jì) (12)驽．马(nú) (13)锲．而不舍(qiè) (14)镂．空(lòu) (15)蛇鳝．(shàn) 二、辨识通假 (1)以为轮 (“”通“煣”，使弯曲) (2)虽有槁暴(“有”通“又”)(3)君子生非异也(“生”通“性”，资质、禀赋)三、一词多义 (1)绝⎩⎪⎨⎪⎧①假舟楫者，非能水也，而绝．江河（动词，横渡）②群响毕绝．（《口技》）（动词，停止）③率妻子邑人来此绝．境（《桃花源记》）（形容词，与世隔绝的）④佛印绝．类弥勒（《核舟记》）（副词，非常） (2)假⎩⎪⎨⎪⎧①君子生非异也，善假．于物也（动词，借助，利用）②乃悟前狼假．寐（《狼》）（动词，假装）③以是人多以书假．余（《送东阳马生序》）（动词，借） (3)而⎩⎪⎨⎪⎧①青，取之于蓝，而．青于蓝（连词，表转折，却）②君子博学而．日参省乎己（连词，表递进，而且）③则知明而．行无过矣（连词，表并列）④吾尝终日而．思矣（连词，表修饰）(4)焉⎩⎪⎨⎪⎧①风雨兴焉．（兼词，“于之”，意为“在这里”）②圣心备焉．（语气词）③且焉．置土石（《愚公移山》）（代词，哪里）四、词类活用(1)木直中绳，以为轮(动词的使动用法，使弯曲)(2)其曲．中规 (形容词用作名词，弯曲的弧度)(3)故木受绳则直．(形容词用作动词，变直)(4)君子博学而日．参省乎己 (名词作状语，每天)(5)不如登高．之博见也 (形容词用作名词，高处)(6)假舆马者，非利．足也 (形容词的使动用法，使……快)(7)假舟楫者，非能水．也 (名词用作动词，游水)(8)积善．成德 (形容词用作名词，善事)(9)上．食埃土，下．饮黄泉 (名词作状语，向上；向下)(10)用心一．也 (数词用作形容词，专一)五、古今异义(1)君子博学．．而日参省乎己古义：____________________________________________________________今义：____________________________________________________________(2)非能水也，而绝江河．．古义：____________________________________________________________今义：____________________________________________________________(3)蚓无爪牙．．之利古义：____________________________________________________________今义：____________________________________________________________(4)上食埃土，下饮黄泉．．古义：____________________________________________________________今义：____________________________________________________________(5)非蛇鳝之穴无可寄托．．者古义：____________________________________________________________今义：____________________________________________________________[答案] (1)古义：广泛地学习。

2021年高中语文 第三单元《第9课 劝学》当堂训练题 新人教版必修3