2010中考物理分类汇编----声现象
2010年全国各地市中考物理模拟试题分类汇编--声现象(预测版)
2010年全国各地市中考物理模拟试题分类汇编--声现象(预测版)1、(新泰市)钢琴和小提琴分别有“乐器之王”和“乐器皇后”的美称,当它们合奏同一旋律的乐曲时,我们仍能辨别出它们的声音,这是因为它们有不同的A.音调 B.响度 C.音色 D.频率答案:C2、(淄博临淄区)以下几个实验现象中,能说明声音产生原因的是A.放在玻璃钟罩内的铃正在发声,把玻璃钟罩内的空气抽去,铃声明显减弱B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中,人仍能听到收音机发出的声音C.拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音不相同D.拨动吉他的琴弦发出声音时,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开答案:D3、(淄博临淄区)噪声严重影响着人们的生活和工作,以下减弱噪声的办法中可行的是A.通过科学研究,使噪声源不发生振动B.将所有噪声源隔离在真空容器中,以避免噪声干扰C.城市中,在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙,一般道路两旁植树种花D.建筑工地不允许使用大型机械答案:C4.(颐和中学)2008年5月8日9时17分,奥运圣火成功传递至珠峰峰顶。
火炬手们在攀登珠峰的过程中遇到了很多困难,以下说法中不正确的是 ( )A.尽量不高声喊叫,避免声波传递的能量引起雪崩B.戴上防护面罩,避免白雪反射的强紫外线灼伤面部皮肤C.高原上气压太高,人们的呼吸比在山下困难D.人走在松软的雪地上会陷得很深,因为松软的雪地不能承受太大的压强答案:C5.、(三鑫双语学校)对一个正常成年人来说,下列说法不正确的是()A.正常步行的速度大约是1m/s;B.站立时对水平地面上的压强大约是15000Pa;C.从一楼正常上到五楼的时间大约要1min左右;D.正常的时候舒张压大约是80cmHg.答案:D6..(莆田荔城区)下列四个物理量中,与其他三个物理量的单位不同的是()A. 内能B. 机械能C. 热量D. 热值答案:D7. (龙岩市)在晴朗的冬日,用塑料梳子梳干燥的头发,头发会越梳越蓬松,其主要原因是A. 梳头时,空气进入头发B. 梳头时,头发的毛囊会收缩C. 梳子对头发有力的作用D. 头发和梳子摩擦后,头发带同种电荷相互排斥答案:D8.(江西)在物理的学习过程中,经常要进行估测,下面是小兴同学对一些物体的估测明显不合理的是()A、课桌高80cmB、洗澡时的水温约60℃C、成年人步行的速度约为4.5km/hD、自己的平均密度大约是1.0×103kg/m3答案:B9.(江西)如图示,北京时间08年9月27日下午16时43分,中国“神七”载人飞船航天员翟志刚顺利出舱,实施中国首次空间出舱活动。
2010中考物理分类汇编----声现象
2010中考物理分类汇编----声现象一、选择题(芜湖)12.关于声现象,下列说法正确的是A.物体不振动可能也会发出声音B.声音在空气和水中的传播速度不同C.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些答案:B(潍坊)1.关于国庆60周年大阅兵场景如图所示,下列说法正确的是A.旗手帽子上的军徽熠熠发光,因为军徽是光源B.整个队列整齐划一,观众是通过光的折射来判断的C.解放军整齐的脚步声,是空气振动产生的D.解放军整齐的脚步声,是通过空气传人现场观众耳内的答案:D(苏州)7.关于声音,下列说法正确的是A.一切发声的物体都在振动B.只要物体在振动,我们就能听到声音C.声音在不同介质中的传播速度相同D.声音在真空中的传播速度为3×108m/s 答案:A(上海)2.使用MP3时,调节音量按钮是为了改变声音的()A 响度。
B 音调。
C 音色。
D 频率。
答案:A(烟台)1.吉它是年轻人喜爱的一种乐器.在演奏前,需要调整琴弦的松紧程度,这样做的目的是调节琴弦发声时的A.振幅B.响度C.音调D.音色答案:C(镇江)1.喇叭里响起“我和你,心连心……”的歌声,小凡说:“是刘欢在演唱.”他的判断是根据声音的A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.频率不同答案:C(泰州)11.手机接收到来电信号时,指示灯发光并发出声音(或振动);拨打别人的手机,如对方接收不到信号,会听到“您拨打的用户暂时无法接通”的提示。
现用两部手机、硬纸鞋盒和金属点心盒做“探究不同材料对接收电磁波的影响”实验:将一部手机先后放到鞋盒和点心盒内(盖严盒盖),再用另一部手机拨打盒内手机,参见图5。
在下列判断盒内手机能否接收到信号的方法中,不可靠的是A.听是否有“暂时无法接通”的提示B .盒内手机设为振动,触摸盒子感觉是否振动C .盒内手机设为响铃,听是否传出声音D .在盒盖上开一个小孔,看盒内手机指示灯是否发光答案:D(黄冈)16.“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式.演唱者运用技巧,使气息猛烈冲击声带,形成低音,在此基础上调节口腔共鸣,形成高音,实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象.下列说法正确的是A .“呼麦”中高音、低音指声音的响度B .“呼麦”中的声音是振动产生的C .“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波D .“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等答案:B(扬州)1.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲,我们也能够分辨出不同乐器发出的声音。
2010-中考复习提纲及真题分类--声现象
第一章:声现象(2分)第一节:声音的产生和传播一、知识清单1、认识声音产生和传播的条件2、知道声音是由物体振动产生的3、知道声音传播需要介质,声音在不同介质中传播速度不同4、知道回声现象和回声测距的原理5、新增知识--声波的概念二、知识要点1,声音的产生:声音是由物体振动产生的,一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声停止。
2,声音的传播:声音在介质中以声波形式传播(气体,液体,固体都可以传声,真空不能传声)。
声音在介质中的传播速度与介质有关(一般固体中速度大于液体中速度,大于气体中速度),还与介质温度有关。
声速:15℃空气中速度是340米/秒。
3,回声:要想区分原声和回声,回声到达人耳要比原声晚0.1s以上。
如果不到0.1s,则回声和原声混在一起,只能使原声加强。
(最小距离17米以上)三、练习题1、的产生源自物体的振动(09福州市)15.北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦,缶声是由于缶面产生的,然后通过传播到现场观众耳朵的。
这壮观的场面由同步通讯卫星通过波传递到全国各地。
答案:振动空气电磁(09江苏)如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.这个实验是用来探究A.声音能否在真空中传播B.声音产生的原因C.音调是否与频率有关D.声音传播是否需要时间答案:B(09山东平原县)如图所示,用硬纸片把一个喇叭糊起来,做成一个“舞台”.台上小人在音乐声中翩翩起舞,这个现象说明______________________.答案:发声的物体在振动2、声音在介质中传播(09杭州)下列说法中正确的是A.只要物体振动,就一定能听到声音B.固体、液体、气体都能传播声音C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些答案:B D:不同介质的声速比较(09江西)自然界和日常生活中有很多有趣的声现象.例如:笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔,经风一吹,壳里的籽撞击壳壁,使其发声;广场音乐喷泉的优美旋律是通过传入我们耳中的.答案:振动空气(09四川自贡)两人相距较远说话时,听不到对方的声音,但同样情况下,用自制的土电话就可以听到相互的说话声;耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了。
2010年全国各地中考物理试题分类汇编—声现象(1)
2010年全国各地中考物理试题分类汇编—声现象2010—09—02出题人:邱立审核人:初二()班姓名一、选择题1.下图中,施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏,尽量将列车产生的噪声降低到最低限度。
这种控制噪声的方法是()A.防止噪声产生B.阻断噪声的传播C.防止噪声进入人耳D.采用了上述三种方法2.如图所示的四幅图中,不能产生声音的是()3.婴儿从呱呱坠地的那时起,就无时无刻不与声打交道。
下列关于声的说法,错误的是()A.我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼,说明水能传声C.将耳朵贴在长钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,你会听到几次敲击声,其中最先听到的声音是通过空气传来的D.宇航员在太空中不能直接对话,说明真空不能传声4.右图是探究声现象的实验装置,下列现象中不正确的是()A.音叉振动时,乒乓球被弹开B.听到的声音越大,乒乓球被弹得越远C.敲音叉的力越大,听到的音调就越高D.音叉发出的声音是由空气传播到人耳的5.下列有关声音的说法,正确的是()A.听声音可以辨知说话人是谁,依靠的是音色B.超声波可以击碎结石,说明声音可以传递信息C.“余音绕梁”说明声音可以不由振动产生D.美妙的音乐永远不会成为噪声6.有一种专门存放贵重物品的“银行”,当人们存放了自己的贵重物品后,要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等。
以便今后用这些细节独有的特征才能亲自取走物品,防止被别人领走,这里的“声纹”记录的是人说话的()A.音调 B.响度 C.音色 D.三者都有7. 2009年12月11日,为纪念百色起义80周年,百色市森林广场上锣鼓喧天,群众载歌载舞,热闹非凡。
下列有关声知识说法正确的是()A.锣声鼓声都是由锣鼓振动发声的B.锣声鼓声是通过响度分辨出来的C.锣鼓声响彻云霄是因为它们的音调高D.在空气中锣声的传播速度比鼓声的传播速度快8.下列有关声现象的说法中,正确的是()A.真空不能传声的结论是通过实验与推理的方法获得的B.一般是根据歌声的响度来判断歌手是谁C.只要物体在振动,我们就一定能听到声音D.乐器发出的声音都是乐音,不可能是噪声。
2010年全国物理各地中考物理分类解析汇编-声现象
2010年全国物理各地中考物理分类解析汇编
考点一 声现象
(2010·济宁中考)如图所示的实验现象表明
解析:扬声器发声时小纸片在纸盆上跳动,说明发声的纸盆在振动 ,即发声体在振动. 答案:发声体在振动(或发声的纸盆在振动)
1.(2010·龙岩中考)在2010年的春节联欢晚会上,小虎队20年后重新聚首,演唱了他们的经典歌曲。
在演唱时,观众能分辨出三人的声音主要是根据他们歌声的什么不同( )
A.音调
B.响度
C.音色
D.声速
答案:C
1.(2010·武汉中考) 下图中,施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏,尽量将列车产生的噪声降低到最低限度。
这种控制噪声的方法是 ( )
A .防止噪声产生
B .阻断噪声的传播
C .防止噪声进入人耳
D .采用了上述三种方法 答案:B
1.(2010·鸡西中考)下列图中,主要描述声音能够传递能量的是( )
C .回声定位
D .超声波探查
B .敲瓶底火焰摇动
A .探测海深。
2010-2012年中考及2012年中考模拟物理试卷汇编:声现象
2012年全国中考物理试题汇编:声现象一、选择题1.(2012福建福州)福州地铁正在建设中,为解决噪声扰民的问题,地铁公司对部分设备安装了消声装置,这种减弱噪声的途径是在:A.声源处 B.传播过程中 C.人耳处 D.声源和人耳处【答案】A2.(2012广东广州)小明的发言声音太小,老师要他大声重复一次,老师是要求小明提高声音的()A. 音调B. 频率C. 响度D. 音调及响度【答案】C3.(2012湖南益阳)下列有关声音的说法中,正确的说法是( )A.真空不能传声 B.发声体振动频率越高,响度越大C.发声体的振幅越大,频率越高 D.戴耳罩是在声源处减弱噪声【答案】A4.(2012江西)如图6所示,是常见的交通标志牌,其中与声现象有关的是【答案】C5.(2012江苏连云港)下列说法错误..的是( )A.光波是一种电磁波,它可以在真空传播B.声波是一种电磁波,但它不能在真空中传播C.超声波能用来粉碎结石是因为超声波具有能量D.光纤通信是一种利用光波在光导纤维中传输信息的通信方式【答案】B6.(2012江苏宿迁)对于下列四幅图,说法正确的是( )A.小明敲鼓时用力越大,鼓发出声音的音调越高B.广口瓶中的空气越稀薄,人听到响声越大C.纸板划得越慢,梳齿振动得越慢,发出的音调越低D.安装“噪音监测仪”可以根治噪音污染【答案】C7.(2012江苏泰州)关于声音,下列说法中正确的是()A.物体的振幅越大,发出声音的频率越大B.声音在真空中传播的速度是3×l08m/sC.街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声D.超声波、次声波是入耳听不到的声音【答案】D8.(2012江苏无锡)关于声现象,下列说法正确的是A .“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B .“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C .“长啸一声,山鸣谷应”是指次声波传播很远D .“隔墙有耳”说明固体能传声【答案】D9.(2012山东菏泽)2012年春节联欢晚会上,山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴。
(物理)中考物理专题汇编物理声现象(一)
(物理)中考物理专题汇编物理声现象(一)一、初中物理声现象1.男低音独唱时由女高音轻声伴唱,则男低音比女高音()A. 音调低,响度大B. 音调低,响度小C. 音调高,响度大D. 音调高,响度小【答案】 A【解析】【分析】声音的特性有三个:音调、响度和音色.音调是指声音的高低,响度是指声音的大小,音色是指声音的感觉特性.【解答】因为音调是指声音的高低,所以男低音比女高音音调低.男低音独唱时由女高音轻声伴唱,这里的“轻声伴唱”是指声音小;因为响度是指声音的大小,所以说男低音比女高音响度大.故选A.2.下列关于声音的说法中正确的是()A. “响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且频率越大音调越高B. “闻其声知其人”,说明可以根据音调来判断说话者C. “用超声波去除人体内的结石”是利用了高频声波具有做功的本领D. “公共场所不要高声说话”是要求人们说话时音调不要太高【答案】C【解析】【解答】解:A、物体振幅越大,响度越大,“响鼓也要重锤敲”,说明说明声音是由振动产生的,且振幅越大,响度越大;故A错误.B、不同人说话的特点不同,即音色不同;所以“闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者.故B错误.C、“用超声波去除人体内的结石”是利用了高频声波具有能量,即具有做功的本领,故C正确.D、“公共场所不要高声说话”是要求人们说话时响度不要太大,故D错误.故选C.【分析】(1)声音的三大特征分别是响度、音调和音色.响度是指声音的强弱,它与振幅有关.音调是指声音的高低,它与频率有关.音色是指声音的品质与特色,不同物体发出的声音音色是不同的.(2)声音可以传递信息,也可以传递能量.3.考试时,少数同学将笔放在手指上不停转圈,笔经常会掉在桌上发出噪声,下列说法正确的是()A. 发出声音时,只有桌子在振动B. 笔静止在手指上时受到平衡力作用C. 停止拨动后,笔还会继续转动,说明笔与手指间没有摩擦力D. 在手指上不停地拨动笔,笔才会持续转圈,说明力是物体运动的原因【答案】B【解析】【解答】解:A、发出声音时,笔和桌子都在振动,故A错误;B、笔静止在手指上时受到平衡力作用,合力为0,故B正确;C、停止拨动后,笔还会继续转动,是因为笔具有惯性,故C错误;D、在手指上不停地拨动笔,笔受到了力的作用,笔的运动状态发生了变化,这说明力是改变为物体运动状态的原因,故D错误.故选:B.【分析】(1)物体振动产生声音;(2)物体处于静止状态时,受到了合力为0;(3)任何物体都有惯性;(4)力是改变物体运动状态的原因.4.我国目前正在实施“嫦娥”登月工程.已知月球上没有空气,没有磁场,低重力,假如你将来登上了月球做探究实验,如图所示,下列实验现象仍会发生的是()A. (a)图:羽毛和石块同时从同一高度自由下落,石块先落地B. (b)图:用纸片覆盖盛满水的杯口然后倒置,纸片不会掉落C. (c)图:给一直导线通电,导线下方的小磁针发生偏转D. (d)图:敲击右边音叉,靠在左边音叉上的小球被弹开【答案】C【解析】【解答】解:A、月球上没有空气,羽毛和石块做自由落体运动,自由落体运动的加速度与质量无关,知在落地前的任一时刻,两物体具有相同的速度和位移,故两个物体的运动情况完全相同,同时落地,故A正确;B、在地球上能完成“覆杯实验”是因为大气压强能支撑杯中水柱,月球上没有大气压强,纸片会掉落下落,故B错误;C、在静止的小磁针上方,放一根与磁针平行的导线,给导线通电时磁针将偏转,说明了通电导体周围存在磁场,这一现象不受气压和重力影响,在月球上可以完成,故C正确;D、月球上没有空气,声音不能传播,因此敲击右边的音叉,左面音叉旁的小球不会弹起,故D错误.故选C.【分析】(1)自由落体运动的加速度与质量无关,都为g,同时下落,在落地前有相同的速度;(2)地球上,大气压可以支持10.3m高的水柱;(3)奥斯特实验:在静止的小磁针上方,放一根与磁针平行的导线,给导线通电时磁针将偏转,说明了通电导体周围存在磁场;(4)声音能够在固体、液体、气体中传播,真空不能传声.5.经常归纳总结知识是一种良好的学习方法,下列四个选项是小夏所做的总结,完全正确的一组是()A.声音特性影响因素描述举例响度振幅响鼓需要重锤敲、震耳欲聋音调频率不敢高声语、低声细语音色材质闻其声知其人、口技B.串联电路并联电路电流 I=I1=I2 I=I1+I2电压 U=U1+U2 U=U1=U2电阻R=R1+R2R=R1=R2C.电荷磁极种类正、负南、北相互作用同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引应用避雷针指南针D.电路图电压表电流表电路故障有示数无示数灯泡短路无示数有示数灯泡开路无示数无示数变阻器开路【答案】D【解析】【解答】解:A、人耳能感觉到的声音的强弱称为响度,把声音的高低称为音调,音色反映了声音的品质与特色.响鼓需要重锤敲、震耳欲聋、不敢高声语、低声细语指的是响度;故A错误;B、在串联电路中,各处电流是相同的;总电压等于各部分电压之和,总电阻等于各电阻之和;在并联电路中,各支路两端电压相等;干路中的电流等于各支路电流的和;总电阻的倒数等于个电阻倒数之和,故B错误;C、同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引,自然界两种电荷:正电荷和负电荷,人们利用电荷间的相互作用规律制成了验电器;避雷针是利用导体的性质来工作的;同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,指南针能指示一定的方向就是由于受到了磁力的作用,故C错误;D、灯泡短路,无电流通过灯泡,灯泡不发光;电压表相当于与导线并联无示数;电路有较大电流通过,电流表有示数.如果灯泡开路,无电流通过灯泡,灯泡不发光;电压表串联在电路中测量电源电压有示数;电流表几乎无电流通过无示数.如果变阻器开路,整个电路处于开路状态,灯泡不亮,电流表无示数,电压表无示数,故D正确.故选:D.【分析】(1)根据声音的三个特征分析;乐音的三个特征是:响度、音调、音色.(2)根据串并联电路中电流、电压、电阻的特点分析;(3)根据电荷、磁极间的相互作用规律分析;(4)电路故障有两种,短路和断路.根据电流表和电压表的作用分析故障原因.6.对以下物理现象的分析正确的是()A. 甲图中,敲响音叉后用悬吊着的乒乓球接触正在发声的音叉叉股,乒乓球会被弹起,说明发声的音叉在振动B. 乙图中,从漏斗口向下用力吹气时,乒乓球上部空气流速大、压强大,于是产生一个向上的压力差,将乒乓球托起C. 丙图中,从上面倒水,下面无瓶盖时乒乓球不能上浮,盖住瓶盖乒乓球能上浮,说明只要有大气压的存在就不能产生浮力D. 丁图中,光在光导纤维中传播时,反射角可能不等于入射角【答案】 A【解析】【解答】音叉发出声音时,乒乓球会被弹开,说明发声的音叉在振动,A符合题意;当从漏斗口向下用力吹气时,乒乓球上部空气流速增大、压强减小,乒乓球下面的压强不变,乒乓球下面的压强大于上面的压强,于是产生一个向上的压力差,将乒乓球托起.B不符合题意;当有水从乒乓球与瓶颈之间的缝隙中流出,乒乓球下面的水向下流,下表面受到的压力为0,上表面受到的水的压力不为0,受到的合力方向向下,所以乒乓球不能上浮;盖住瓶盖时,乒乓球浸没水中,乒乓球受到浮力的作用(水对乒乓球产生了向上的压力差),浮力大于重力,所以乒乓球将上浮,C不符合题意;根据光的反射定律可知,反射角一定等于入射角,D不符合题意;故答案为:A。
初中物理必背知识点02 声现象
02声现象★知识点一:声音的产生1.声音的产生:声音是由物体振动产生的,正在振动的物体叫声源;一切发声体都在振动,振动停止,发声停止。
2.声源:发声的物体叫做声源。
(1)固体、液体、气体都能发声,都可以成为声源。
(2)声音是由物体的振动产生的,振动停止,发声也停止。
但是不能说振动停止,声音也消失。
因为振动停止,只是不再发声,但是原来所发出的声音还在继续向外传播并存在。
3.探究声音的产生(1)轻压喉部:轻捏喉部,然后说话或者唱歌,发声时,手指感到喉咙在振动;停止发声,振动停止,声带(固体)振动发声。
(2)拨动橡皮筋:用手拨动张紧的橡皮筋,然后再捏住橡皮筋:拨动橡皮筋时,橡皮筋发出“嗡嗡”声,能看到橡皮筋在不停地振动;捏住橡皮筋时,橡皮筋不再振动,不再发声,橡皮筋(固体)振动发声。
(3)吹响笛子:笛子发声时,把手放在笛孔处,能感觉到气流的振动;停止吹气,没有振动的气流,笛声消失。
空气柱(气体)振动发声。
(4)用筷子搅动水(不要碰触水盆):水发出“哗哗”的声音;当水面平静下来,水不再振动,不再发出声音,水(液体)振动发声。
(5)敲鼓:(1)敲鼓时,鼓面上纸屑的跳动;(2)敲鼓时,鼓面附近的蜡烛火焰晃动;说明鼓声是鼓面振动产生的。
(6)敲击音叉:敲击音叉时,音叉附近的乒乓球跳开,说明音叉在振动。
(7)正在发声的音箱:用手按住音箱的纸盆,感觉到纸盆在振动。
4.确定声源:弦乐是琴弦的振动产生的;管乐是空气柱的振动产生的;打击乐是由被打击乐器的振动产生的等。
★知识点二:声音的传播1.声音的传播(1)声音的传播需要介质,传播声音的介质可以是固体、液体和气体,真空不能传声。
振动停止,发声停止,但声音不会马上消失。
(2)声音是以波的形式传播的,叫声波。
声波的传播也伴随着能量的传播。
注意:有声音一定有声源在振动,有声源振动不一定能听见声音。
(3)声音可以在固体、液体和气体中传播,但不能在真空中传播。
2.探究声音的传播(1)固体能够传声:一个同学轻敲桌子的一端,另一个同学把耳朵贴在桌子的另一端的桌面上,能听到清晰的敲桌子的声音,声音能在固体中传播。
初中物理 实验过关专题1 声现象
图1-1图1-3【得分宝典】初中物理 实验过关专题1 声现象第一类.探究方法、目的类型一. 典例剖析例1 如图1-1所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.这个实验是用来探究 ( ) A .声音能否在真空中传播 B .声音产生的原因 C .音调是否与频率有关 D .声音传播是否需要时间 解析:这个小实验大家很熟悉,它采用了“转换法”,响着的音叉能把乒乓球多次弹开,这说明音叉发出的声音是由音叉振动产生的,乒乓球的作用是把音叉微小的振动放大,让我们更清楚方便的来观察。
答案:B方法总结:声音是由物体的振动产生的,但固体发声时振动的幅度很小,所以往往都是采用“转换法”来把微小振动放大,从而能够清晰地观察到现象,这是解决这类问题最常用的方法之一。
例2 为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图1-2所示的几个实验。
你认为能够完成这个探究目的的是 ( )图1-2应考提示:利用身边的常见物品设计声现象的小实验,是把所学与实际相联系的好机会,也是声现象实验考查的一个热点。
应对这类试题的关键是弄清楚实验的目的,以及引发该实验现象的原因,或者现象背后的本质是什么。
二.中考真题展台1.(2011 盐城)如图1-3所示,小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感.这个实验是用来探究 ( ) A .声音产生的原因 B .决定音调的因素 C .声音能否在空气中传播 D .声音传播是否需要时间2.(2011 德州)研究物理问题时经常用到科学的研究方法。
如探究“真空能否传声”就是在实验图1-5 图1-6 图1-8基础上进行理想推理而得出结论,研究以下问题的方法与此方法相同的是 ( ) A .分子热运动 B .牛顿第一定律C .电阻上的电流与两端电压的关系D .磁场用磁感线来描述3.(2011 内江)如图1-4所示,是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图,其中频率最大的是 ( )图1-4三. 过关检测1. (2010 厦门)如图1-5所示,扬声器播放音乐时,放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。
中考物理复习之声现象
12.阅读下表,你能归纳出哪些结论?
在空气中
在不同介质中
温度/℃ 声速m/s 介质 声速m/s
0
330 氧气 316
15
340
水
1450
30
349
冰
3160
100
386
铁
4900
在15℃空气中 频率 声速
/HZ m/s
2000 340
1000 340
50
340
256 340
人耳听不见的声音 知识点
5. 想比较几种材料(毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料) 的隔声性能。除了待检测的材料外,可用器材还 有:音叉、收音机、机械闹钟、鞋盒。其中合适 作声源的是_____。
小明将声源放入鞋盒中,在其四周填满待测材料, 再盖上盒盖,他假想了三种实验比较方案,你认 为最佳的是______。
A 让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的 响度。
3. 声音可以传递信息或传递能量。试指出下列声音的传
播各属于哪种传递类型:
a、医生用听诊器诊断病情____________
b、医生用超声波去除病人体内的结石________。 4.给你一把刻度尺,请设计三个与声音有关的实验,说出
你的具体做法 ①________ ②________ ③_______ 5.假如声音在空气中传播的速度变为0.1m/s,我们的世界 会有哪些变化?请假想三个合理的物理情景(光速?) ①_________ ②_________ ③__________ 6.汶川大地震,举世震惊。地震产生后,远在美国的监测 设备也感受到了地震波,这种波属于_____波.
8.下列实验和实例,能说明声音的产生条件的是 A 、放在真空罩内的手机当来电时,只见指导灯闪
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2010中考物理分类汇编----声现象一、选择题(芜湖)12.关于声现象,下列说法正确的是A.物体不振动可能也会发出声音B.声音在空气和水中的传播速度不同C.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些答案:B(潍坊)1.关于国庆60周年大阅兵场景如图所示,下列说法正确的是A.旗手帽子上的军徽熠熠发光,因为军徽是光源B.整个队列整齐划一,观众是通过光的折射来判断的C.解放军整齐的脚步声,是空气振动产生的D.解放军整齐的脚步声,是通过空气传人现场观众耳内的[来源:学§科§网]答案:D(苏州)7.关于声音,下列说法正确的是A.一切发声的物体都在振动B.只要物体在振动,我们就能听到声音C.声音在不同介质中的传播速度相同D.声音在真空中的传播速度为3×108m/s答案:A(上海)2.使用MP3时,调节音量按钮是为了改变声音的()A 响度。
B 音调。
C 音色。
D 频率。
答案:A(烟台)1.吉它是年轻人喜爱的一种乐器.在演奏前,需要调整琴弦的松紧程度,这样做的目的是调节琴弦发声时的A.振幅B.响度C.音调D.音色答案:C(镇江)1.喇叭里响起“我和你,心连心……”的歌声,小凡说:“是刘欢在演唱.”他的判断是根据声音的A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.频率不同答案:C(泰州)11.手机接收到来电信号时,指示灯发光并发出声音(或振动);拨打别人的手机,如对方接收不到信号,会听到“您拨打的用户暂时无法接通”的提示。
现用两部手机、硬纸鞋盒和金属点心盒做“探究不同材料对接收电磁波的影响”实验:将一部手机先后放到鞋盒和点心盒内(盖严盒盖),再用另一部手机拨打盒内手机,参见图5。
在下列判断盒内手机能否接收到信号的方法中,不可靠的是A.听是否有“暂时无法接通”的提示B.盒内手机设为振动,触摸盒子感觉是否振动C.盒内手机设为响铃,听是否传出声音D.在盒盖上开一个小孔,看盒内手机指示灯是否发光答案:D(黄冈)16.“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式.演唱者运用技巧,使气息猛烈冲击声带,形成低音,在此基础上调节口腔共鸣,形成高音,实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象.下列说法正确的是A.“呼麦”中高音、低音指声音的响度B.“呼麦”中的声音是振动产生的C.“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波D.“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等答案:B(扬州)1.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲,我们也能够分辨出不同乐器发出的声音。
这主要是依据A.音调B.音色C.响度D.频率答案:B(盐城)8.如图所示,用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿,听到卡片声音发生变化.这个实验用来探究A .音调是否与声源振动频率有关B .声音能否在真空中传播C .声音能否在固体中传播D .声音传播是否需要时间答案:A(临沂)9.如图所示,将甲手机挂在玻璃罩内,用乙手机拨打甲手机,能听到甲手机响亮的振铃声,同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁。
如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气,再用乙手机拨打甲手机,听到甲手机的振铃声越来越小,最后几乎听不到振铃声,但仍能看见甲手机来电指示灯闪烁。
这个实验说明A.声音和光的传播都需要介质B.声音和光都可以在真空中传播C.声音可以在真空中传播而光不能D.光可以在声音中传播而声音不能答案:D(荆门)2. 婴儿从呱呱坠地的那时起,就无时无刻不与声打交道。
下列关于声的说法,错误的是 A.我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声 B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼,说明水能传声C.将耳朵贴在长钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,你会听到几次敲击声,其中最先听到的声音是通过空气传来的D.宇航员在太空中不能直接对话,说明真空不能传声 答案:C(南通)2.下列有关声现象的说法中,正确的是第8题图A.气体不能发声B.声音是一种波C.声音能在真空中传播D.声源的振幅越大,音调越高答案:B(武汉)1.下图中,施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏,尽量将列车产生的噪声降低到最低限度。
这种控制噪声的方法是()A.防止噪声产生B.阻断噪声的传播C.防止噪声进入人耳D.采用了上述三种方法答案:B(湛江)4.关于声现象,下列说法中正确的是A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C.中考期间学校周围路段禁鸣喇叭,这是在声音传播的过程中减弱噪声D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量答案:D(菏泽)10.下面关于声现象的配对中,错误的是( )A.“闻其声,知其人”---------发声体不同,音色不同B.“长啸一声,山鸣谷应”---------------次声波传播很远C.“隔墙有耳”-------------------固体也能传声D.用超声波清洗眼镜-----------------声波可以传播能量答案:B(莱芜)1.自然界中有许多奥妙的声,声音是人们交流信息的重要渠道,是日常生活中经常接触到的物理现象。
下列有关声现象的说法错误的是 A .用牙齿听声利用的是骨传导B .用超声能击碎人体内的结石,说明声波具有能量C .利用声波和电磁波都可以传递信息D .市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪声答案:D(鸡西)1.下列图中,主要描述声音能够传递能量的是 ( )答案:B二、填空与实验题(南昌)江西景德镇制作的瓷器有白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬之美称.如图7所示,在上海世博会江西馆里,演奏员正用瓷乐器演奏乐曲.瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟_______而产生的;听众能从同一乐曲中分辨出是瓷二胡还是瓷笛演奏的,主要是因为它们发出声音的______不同.图7C .回声定位D .超声波探查B .敲瓶底火焰摇动A .探测海深答案:振动 音色(咸宁)11.六月的潜山森林公园,到处都是莺歌燕舞,鸟语花香。
(1)我们能听到小鸟的叫声,说明声音可以在_______中传播;我们还能分辨出黄鹂的歌声,这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的_______(填“响度”、“音调”或“音色”)不同。
(2)我们能闻到花的香味,这是花粉分子的_______现象。
答案:(1)空气 音色 (2)扩散(安徽)1.初春时节,柳树发芽,你可以折一根柳条,把皮和芯拧松,抽出木芯,用刀把嫩皮的两端修齐,就制成了“柳笛”。
用力吹,柳笛就发出声响。
相比较来看,细而短的柳笛吹出声音的音调较高,该声音是由于_________的振动而产生的答案:空气柱(泰州)2.运用声呐系统可以探测海洋深度。
在与海平面垂直的方向上,声呐向海底发射超声波。
如果经4s 接收到来自大海底的回波信号.则该处的海深为__________m (海水中声速是1500m/s ).但是,超声波声呐却不能用于太空测距(比如地球与月球的距离).这是因为________________________。
请说出一种你知道或者你设想的太空测距仪器或方法:______________________.答案:3000 真空不能传声 电磁波发射和接收装置(济宁)1.如图1所示的实验现象表明。
答案:发声体在振动(或发声的纸盆在振动)(临沂)1.如图所示,用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时,纸片发出声音的音调高低是不相同的,这一实验表明,音调的高低与声源振动的有关。
答案:频率(广东)23.(6分)阅读下面的短文潜艇的“耳目”――――声呐潜艇最大的特点是它的隐蔽性,作战时需要长时间在水下潜航,这就决定它不能浮出水面使用雷达观察,而只能依靠声呐进行探测,所以声呐在潜艇上的重要性更为突出,被称为潜艇的“耳目”。
声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备,是水声学中应用广泛的一种重要装置。
声呐能够向水中发射声波,声波的频率大多在10kHz~30kHz之间,由于这种声波的频率较高,可以形成较指向性。
声波在水中传播时,如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标,就会被反射回来,反射回来的声波被声呐接收,根据声信号往返时间可以确定目标的距离。
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的,反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化,它的变化规律是:如果回声的音调变高,说明目标正向声呐靠拢;如果回声的音调变低,说明目标远离声呐。
请回答以下问题:(1)人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是______kHz到______kHz。
(2)①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号,且信号频率不变,潜艇B与潜艇A的距离s1是______。
(设声波在海水中传播速度为1500m/s)②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B,突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的,且测出潜艇B 的速度是20m/s,方向始终在潜艇A、B的连线上,经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为______。
(3)在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离?为什么?答案:(1)0.02 20(2)7500m 8700m(3)不能,因为月球是真空,而真空不能传播声音(河南)8.比较是一种重要的科学方法。
请你将声音和光进行比较,写出它们的一种相同点和不同点。
相同点:。
不同点:。
答案:相同点:都能在空气中传播;都能反射;都可以传递能量;都是一种波等。
不同点:光可以在真空中传播,声音不能在真空中传播;声音和光的传播速度不同;光是电磁波,声音不是电磁波等。
(河南)3.将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音。
逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变。
当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于。
答案:低钢尺振动的频率小于20Hz(襄樊)23.医生通过听诊器可以了解病人心脏的工作状况,这是利用了声能够传递的道理;心脏的跳动声是心脏而发出的。
手机不宜挂在胸前,是因为手机发射出的会对人的心脏造成不良影响。
答案:信息,振动,电磁波(德州)2.2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故,救援工作迅速展开。
4月2日下午,事故矿井下发现有生命迹象,原来是被困人员通过敲击钻杆,发出“当当”的求救信号,这是因为传声效果比气体好。
答案:固体(或金属)。