【K12教育学习资料】[学习]三年级语文上册 第一单元 2《一只小鸟》分层练习 鄂教版
2016-2017学年最新北师大版语文三年级上册《一只小鸟》第二课时习题(精品)
《一只小鸟》第二课时习题1、基础题1．读一读，写一写下面的这些词语。
灿烂葱绿抖动清脆倾听一般跌倒一滴仰望探头翻身含义2．jiǎ（）fēn（）假分jià（） fèn（）āi（） shèng（）挨盛ái（） chéng（）2、综合题1．选字组成词语。
（密蜜）茂（）甜（）紧（）亲（）（分份）水（）月（）成（）（座坐）（）落落（）入（）（招召）（）呼（）唤号（）2.在横线上填上合适的词语。
鲜嫩嫩的__________ 火辣辣的__________ 雾蒙蒙的__________ 绿油油的__________ 红彤彤的__________ 蓝莹莹的__________ 3、提高题１.按要求写句子。
（1）这真是一朵神奇的花，我要把它插在最好的花瓶里。
仿写：这真是_________________，我要__________________。
（2）请用“尽情”写一句话。
__________________２.请你先把下列排列错乱的句子理成一段通顺的话，再完成练习。
（ ）农夫中毒，临死时说：“蛇是害人的东西，我不该怜惜它。
” （ ）蛇得到了温暖，苏醒了。
（ ）从前，一个很冷的冬天，有个农夫在路上看见了一条冻僵了的蛇。
（ ）它一醒过来，就咬了农夫一口。
（ ）农夫可怜这条蛇，就解开自己的衣服，把它放在怀里。
（1）为这段话起个题目：_________________。
（2）读了这段话，你想说什么？__________________。
参考答案一、基础题1．略2．真假十分挨着盛开假期分外挨打盛饭二、综合题1．密蜜密密份份分座坐座招召召2．水果太阳天气麦苗花朵天空三、提高题1．（1）一朵美丽的花把它送给我最好的朋友（2）请你们尽情的歌唱吧！2．5 3 1 4 2（1）农夫与蛇（2）要感恩图报，不要恩将仇报。
三年级上册语文一课一练-5.3一只小鸟｜北师大版含答案
《一只小鸟》基础练习一、基础积累1．看拼音，写词语。
tàn qiú yīdī xīn yìxiāo shī yībān （）（）（）（）（）2.比一比，再组词。
抖（）射（）衔（）探（）斜（）躲（）街（）深（）3．补充下面与鸟有关的词语.( )石( )鸟小鸟( ) ( ) ( )鸟( )飞鸟( )花( ) 鸟为( ) ( ) ( ) ( )之鸟4.在括号里填上合适的词。
（）的树木（）的声音（）的阳光5．写出下列词语的近义词。
灵活——（）注视——（）愿望——（）6．写出下列词语的反义词。
鲜艳——（）机灵——（）赞美——（）7.在括号中填上合适的量词.一( )树叶一( )树枝一( )鲜血一( )弹珠一( )眼睛一( )风景8.选词填空。
张望眺望仰望（1）站在山脚下( )，只见山峰高耸入云。
（2）在半山腰四处( )，却寻不到鸟的踪影。
（3）站在山顶( )，景色极为壮观 .9.扩句。
(至少扩两处)（1）小鸟唱歌。
（2）老鸟觅食。
10.修改病句。
（1）特别喜爱这只小鸟。
（2）我的家乡是北京市人。
11.排列顺序。
（）村前有条小河，河上有座小桥。
（）我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。
（）我家在南方一个山清水秀的小村里。
（）人们来来往往，十分方便。
（）小桥是用一块长的条石铺成的。
二、课内巩固阅读课文，回答12-15题。
小鸟天天出来歌，小孩子们也天天来听它的歌声，最后他们便想捉住它。
看，它又出来了!它正要发声，忽然“啪”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌了下去。
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。
它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。
12.从“小孩子们也天天来听它的歌声”中看出小孩子们小鸟。
13.小鸟为什么从树上跌了下去?14.第三自然段写的是，从中让我们感受到了。
15.事情后来怎么样了？请续写一段话。
参考答案一、基础积累1.探求一滴新意消失一般2.抖动射箭衔接探索倾斜躲藏街道深海3.一石二鸟小鸟依人笨鸟先飞鸟语花香鸟为食亡惊弓之鸟4.高大洪亮灿烂5.灵巧凝视希望6.暗淡笨拙讽刺7.片根滴颗双道8.（1）仰望（2）张望（3）眺望9.（1）可爱的小鸟在高大的树上高兴地唱歌。
《一只小鸟》阅读答案
《一只小鸟》阅读答案《一只小鸟》阅读答案在日常学习和工作生活中，我们写阅读题就会用到阅读答案，通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。
你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗？以下是作者帮大家整理的《一只小鸟》阅读答案，希望能够帮助到大家。
《一只小鸟》阅读答案篇1我放飞了一只小鸟一个初春的早晨，风和曰丽，鸟语花香，我站在阳台边正津津有味地翻阅着杂志。
突然，一只小鸟飞到了阳台上，并从阳台上半开的玻璃缝中大摇大摆、一蹦一跳地蹿到了我家里，东瞅瞅，西瞧瞧，真是有趣极了。
它有一身金色的羽毛，在朝阳的照耀下闪闪发亮，橘黄色的小嘴尖尖的、长长的，十分可爱。
它东张西望，悠闲欢乐地跳跃着，玩耍着。
看来我的房间里没有适合它的小窝，过了一会儿，它抖了抖翅膀飞了过来，向窗外的蓝天飞去。
天哪，不幸发生了！它一头撞到了窗户玻璃上，然后重重地坠落在地上。
小鸟一连飞了好几次，都被玻璃窗挡住了，翅膀上的羽毛也被碰落了一小片。
它焦急地叫着，在玻璃窗前喘息着，它的`目光里充满了迷惑和惊恐我看不下去了，放下手中的书，走上前去，把这只可怜的小鸟捧在手中。
小鸟居然一点也不害怕我，对着我“咕咕”地叫着，仿佛在说:“帮帮我吧”我看着它，眼睛湿润了。
我低声地对它说:“飞吧，你飞吧，飞到蓝天去，那儿有你的家，那儿有你的爸爸妈妈!”我双手捧着小鸟，把它从那扇半开的玻璃窗中送出去，小鸟似乎很害怕，又似乎很高兴，一抖翅膀飞起来了，飞向了蓝蓝的天空……1. 用横线画出写小鸟样子可爱的句子，用“波浪线”画出写小鸟惊慌害怕的句子。
2. 文中的“我”为这只可怜的小鸟做了什么？3. 请联系生活实际，设计一条保护动物的广告用语。
参考答案：1、小鸟样子可爱的句子：它有一身金色的羽毛，……悠闲欢乐地跳跃着，玩耍着。
小鸟惊慌害怕的句子：小鸟一连飞了好几次，……它的目光里充满了迷惑和惊恐……2、“我”双手捧着小鸟，把它从那扇半开的玻璃窗中送出去。
《一只小鸟》阅读答案篇2有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。
【鄂教版】2018年秋三年级上册语文2一只小鸟教案及作业题含答案
2 一只小鸟【教学目标】知识与技能1.学会8个生字，认识7个字。
学习运用工具书或联系上下文和生活积累，理解“丰满啁啾清脆倾听斜刺里”等词语。
2.正确流利有感情地朗读课文。
过程与方法1.积累本课生词，并学会运用。
2.抓住课文的重点词句，理解课文内容，并在在指导的过程中传授“边读边想画面”的读书方法，渗透一些朗读技巧（注意语速快慢、语调高低、语音轻重）3．读写结合、以读促写，让学生多元地、多角度地表达，练习不同人称的叙述方式，感受这样语言表达的不同和意味。
情感态度与价值观从字里行间感受小鸟的幸福，感受小鸟的不幸，受到“爱”的教育。
【教学重难点】重点：学生感情朗读课文，抓住重点词句理解课文，体会文中的思想感情。
难点：掌握“边读边想画面”的读书方法，读写结合、以读促写。
【教学准备】相关的教学课件【教学课时】两课时【教学过程】第一课时【课时目标】1.学会8个生字，认识7个字。
学习运用工具书或联系上下文和生活积累，理解“丰满啁啾清脆倾听斜刺里”等词语。
2.正确、流利地朗读课文，感知课文内容。
【教具准备】相关的教学课件一、创设情景，导入新课。
同学们对小鸟都有深厚的喜爱之情，如果你发现树上有一只可爱的小鸟【课件出示2】，它的妈妈正好出去觅食了，你会怎样做呢？揭示《一只小鸟》（板书课题）齐读课题。
二、检查预习，学习字词。
1. 同桌合作，读通课文。
主要把生字和生僻字读准2. 指名读生字，集体正音。
出示生字：【课件出示3】灿然脆柔顺弹此仰觅葱赞跌斜箭隙（1）读准字音注意：“灿脆此葱赞”是平舌音，“顺柔然”是翘舌音，“弹箭”是前鼻音，“仰”是后鼻音。
多音字：弹dàn（子弹）tán弹琴（2）指导写法：【课件出示4】出示会写字：灿然脆柔顺弹此仰“仰”的右边不要多写一撇；“然”的左上部分不要少写一点；“此”的最后一笔是竖弯钩。
另外,“灿脆顺弹仰”要写得左窄右宽；“然柔”的上下结构，下面的部分要托住上面的部分。
三年级语文一只小鸟练习试题及答案一只小鸟三年级阅读理解答案(4篇)
三年级语文一只小鸟练习试题及答案一只小鸟三年级阅读理解答案(4篇)最新三年级语文一只小鸟练习试题及答案(推举)一2.教师发觉，我们班进步最快的要数你--小朋友了。
可不是吗?你字写得美丽了，课堂上举手发言的次数多了，回答下列问题的声音也洪亮了，尤其是学习成绩显著提高了，真令人欣喜。
开朗活泼的你，多么有上进心啊!教师信任，只要坚持不懈的努力，你今后取得的胜利会更大。
3.你性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活;你团结同学，具有强大的分散力，是同学们的朋友也是学习的楷模;你敬重教师，珍爱友情，拥有阳光一般绚烂的心情。
很快乐你能在初中三年里取得优异的成绩，顺当完成人生第一步的转折。
在今后的学习中，信任你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的胜利!4.你是一个不爱言语，又爱脸红的孩子。
学习上比拟仔细，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成。
可你太文雅了，课堂上答复的声音是那么小，能大声点吗?盼望你连续努力，教师关注着你的进步。
5.自信和执着的女孩，为了心中的幻想，你坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。
哭过，笑过，迷茫过，可你不曾屈服过。
你文弱中透露出刚毅。
在今后的学习中，你还要一如既往地努力，同时还要学习正确的方法，争取能更快更稳地到达目的地!努力吧，付出总会有回报!6.你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重，你甜甜的微笑里显露出纯真和蔼良。
你有着天使一般圣洁的灵魂，你有着顽强不屈的信念和执着的人生追求，有你这样的学生是教师的傲慢!但我知道你也有悲伤和彷徨，你也会迷惘和绝望。
在今后的人生路上，盼望你多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前!成功属于自强不息者!7.你知道教师多观赏你吗?对于一个二年级的学生来说，每天要坐几非常钟的汽车到学校上课，一天要来回四趟，这不仅需要顽强的毅力，更需要士气，而你从来没因此而耽搁了学习。
真是好样的!假如你平常能改一改自己马虎的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那教师信任你会更优秀!你很聪慧，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“马虎”这位朋友，使你和好成绩还有肯定距离。
《一只小鸟》现代文练习阅读附答案(精选16篇)
《一只小鸟》现代文练习阅读附答案（精选16篇）《一只小鸟》现代文练习阅读附答案篇1语文阅读是语文学习的一大板块。
无论在考试还是在平日的积累中都特别重要，在升学考试中也占据着相当大的比例。
为快速提高同学们的阅读力量，第一我给大家整理了中考阅读答案，阅读理解答题方法，盼望对同学们的语文学习有关心。
《生命的选择》阅读练习阅读附答案①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。
这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。
中午，始终到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。
②多好的一块空地。
花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。
种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜想着。
自然是蔷微①了，花工们说。
③不多日子，油黑的蔷微叶子便密密地遮挡了黄土;好像这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆忙走过那花坛，忙各自的事情。
突然一日，有人惊异地喊了一声："多好的玫瑰!'④人们似乎一下子被那花惊醒了。
红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。
有一些漂亮的花朵装饰生活，日子平添了些颜色、味道和乐趣。
大人、孩子，过路时总会留住脚步，观赏一番。
大楼里常年不曾搭话的领居，此时也都能找到共同的话题。
坚硬的生活，立刻变得松软多了。
⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳光明的照射，才使花朵有了颜色。
不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。
⑥可是有一日，有孩子突然提示大人们，到楼后去看看，说那里也有花。
⑦楼后?怎么可能呢?那里的阳光，结牢固实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫相互勾扯着，地上是永久的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。
春天，当全部的地面上都干干的、亮亮的，只有楼后肮脏的残雪还迟迟不愿化开。
那里怎么会有花呢?⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧!这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果真发现白花花的一些已绽放的花朵。
最新冀教版三年级上册语文第一单元考试同步练习及答案
最新冀教版三年级上册语文第一单元考试同步练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
róng huàyuān yang yōu huìlúyáchóng gāojiǎn shǎo xiǎo xīguǎng fàn hétún lóu hāo二、比一比，组词语。
壮（______）啧（______）场（______）抬（______）醋（______）状（______）绩（______）肠（______）指（______）蜡（______）三、读一读，连一连。
有力的狮子痛痛快快地奔跑凶猛的倒影没精打采地喝水摆动的长腿拼命地离开四、将下列词语补充完整。
相依（___）（___）（___）（___）其事春光（___）（___）（___）（___）可言小心（___）（___）（___）寒（___）暑救死（___）（___）活（___）乱（___）五、选择正确的词语填空。
陆续连续继续1.在学校我（________）两年被评为优秀少先队员。
2.下课了，同学们（________）走出了教室。
3.我今天得（________）做昨天没有完成的工作。
惊险危险4.过马路要走人行横道线，乱穿马路很（________）。
5.这部警匪片，情节十分（________）。
有时，我会紧张得闭上眼睛。
六、句子训练营。
1．人们常常经常看见五彩的云霞。
（修改病句）________________________________2．爸爸说：“我今天晚上要加班，不回家吃饭了。
”（改为转述句）____________________________________________3．蝴蝶翩翩起舞。
（扩句）_______的蝴蝶_________地翩翩起舞。
4．例：我们的学校像一座美丽的大花园。
最新冀教版三年级语文上册第一单元考试提升练习及答案
最新冀教版三年级语文上册第一单元考试提升练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、我会拼，也会写。
ǒu ěr xīn shǎng chuàng jǔmòshēng （________）（________）（________）（________）nuòruòzīshìbǎo cún xiūjiàn （________）（________）（________）（________）二、比一比，再组词。
胡（_________）拍（_________）杆（_________）骄（_________）葫（_________）怕（_________）竿（_________）娇（_________）三、读一读，连一连。
鲜红色的梨近朱者赤耳听为虚深紫色的樱桃不入虎穴焉得虎子浅黄色的李子眼见为实水来土掩紫檀色的黑母鸡兵来将挡近墨者黑四、把下面的词语补充完整。
相信你一定行！（___）（___）丧气（___）门而（___）争奇（___）（___）（___）（___）求剑（___）（___）添足窃窃（___）（___）五、选择正确的词语填空。
夸耀夸奖1．谁都（________）他做了一件好事。
2．虽然取得了好成绩，但是他从不在别人面前（________）自己。
既然……就……因为……所以…3．（________）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（________）人们称它为“沙漠里的船”。
4．（________）你认为自己的看法正确，（________）应该坚持到底。
谎话笑话5．小明给同学们讲的（________）真逗人，大家听了之后乐得前仰后合的。
6．诚实是做人的基本要求，与人交往不能用（________）来骗人。
六、按要求写句子。
1．它会把你和草一起吞到肚子里去。
（“把”字句改成“被”字句）_________________________________2．这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？(给句子换个说法，意思保持不变) _____________________________________________3．例：李老师推开门走进教室。
三年级语文上册第一单元2《一只小鸟》分层练习鄂教版
《一只小鸟》分层练习◆基础题1.读拼音，写生字。
yǎnɡ wànɡ cónɡ cǐ róu shùn qīnɡ cuì càn làn（）（）（）（）（）2.仿照例句,用带点的词语写一句话：斜刺里两只老鸟箭也似的．．飞来，接住了它，衔上巢去。
_____________________________________________________________3.辨字组词。
情( ) 神( ) 原( )清( ) 伸( ) 愿( )4.按要求写句子。
（1）老山羊听着轻柔的音乐，慢慢进入了梦乡。
(缩句)__________________________________________________________（2）已经好长时间没有这样美美地睡觉了。
(修改病句)__________________________________________________________5.排序。
（）于是，冒出了一个个像尖塔似的小脑袋。
（）而且都戴着一顶黄色穗子的小帽子，它们就是笋。
（）清明过后，地面上出现了一道道裂缝。
（）这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了。
（）笋在春天的怀抱里，迅速往上长。
（）据老农说，一个下雨的夜晚，笋都张高一尺多高呢。
◆能力题1.看拼音,写词语。
(1)黄hūn( )时分,我拿出zhǐ( )和笔铺在桌子上,准备给远在新加pō( )的dù( )伯伯写一fēnɡ( )信,送去一声tián( )美的问hòu( )。
(2)清chén( ),迎着càn( )烂的朝霞,我来到村后的小溪旁sàn( )步。
hū( )然,一只小青蛙tiào( )到我面前,我连忙tínɡ( )住脚步,jìnɡ jìnɡ( )地观察它。
2.把下列词语排成一句通顺的话,并加上标点符号。
三年级语文上册第一单元2《一只小鸟》(第2课时)练习鄂教版(2021年整理)
三年级语文上册第一单元2《一只小鸟》（第2课时）练习鄂教版
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2《一只小鸟》第二课时练习
【课堂作业新设计】
一、给下列加点的字选择正确的读音。
葱．绿（cōnɡ chōnɡ）从此（ chǐ cǐ)
仰望（yǎnɡ yǎn ) 跌落（dēi diē )
二、比一比再组词。
仙（）仰（）剪（）秩( ）
灿( ) 迎（）箭( ）跌( ）
三、面对同一美好的大自然，孩子们却射出了弹子，这是为什么？
____________________________________________________________
参考答案:
一、葱绿（cōnɡ√ chōnɡ）从此（chǐ cǐ√）
仰望（yǎnɡ√ yǎn) 跌落（ dēi diē√）
二、仙(仙女）仰（仰望）剪（剪刀）秩(秩序 )
灿（灿烂）迎（迎风）箭（火箭）跌（跌倒 )
三、人们由于爱而产生的占有欲望，往往导致伤害和破坏，结果只能让自己更失望。
小学语文-有答案-新鄂教版三年级上册《第2课_一只小鸟》同步练习卷(3)
新鄂教版三年级上册《第2课一只小鸟》同步练习卷（3）一、提升题1. 读句子，写近义词。
（1）他这个人很自私，从来不在意别人是否快乐。
在意﹣________ 快乐﹣________（2）我梦中的西湖，那个水平如镜的西湖近在咫尺。
水平如镜﹣________近在咫尺﹣________2. 补充句子。
（1）________，驷马难追。
（2）人要有毅力，否则将________。
（3）________，正是橙黄橘绿时。
（4）尺有所短，________。
（5）野旷天低树，________。
（6）我读过的成语故事有：________、________、________。
3. 阅读短文，完成练习。
谁是森林小天使喜鹊、黄鸾、乌鸦三个小伙伴住在同一片大森林里。
一天，它们坐在一根树枝上聊天。
聊着聊着就说到了马上就要举行“谁是森林小天使”的竞赛。
一说起比赛，喜鹊眉飞色舞地说：“森林里就数我最漂亮…”话还没说完’黄鸾急忙打断他的话：“可不是嘛！在森林里，我算得上是真正的歌唱家。
”他俩各自抢着夸自己，谁也不听谁的。
只有乌鸦在一边默默无闻，不知道该说些什么。
这时，飞来了一只猫头鹰爷爷，它停在一块大石头上，不停地喘着气，他抬头看见树上有三只小伙伴，着急地对他们说：“喂，三个朋友，你们好。
我的脚不小心扎到了一根长刺，麻烦你们帮帮忙，帮我夹出来，好吗？”喜鹊听了，摆摆尾，飞向远处的一块大石头上，欣赏自己美丽的羽毛。
黄鸾不耐烦地说道：“我们哪有时间，你没看见我们为参加‘谁是森林小天使’比赛正忙着做准备吗？”说完，它开始唱起歌来。
小乌鸦看了看两个小伙伴，飞向猫头鹰爷爷的身边，用尖尖的嘴巴，小心地帮猫头鹰拔出j 长刺。
猫头鹰笑着说道：“孩子，谢谢你！我不会忘记你的。
”时间过得真快，三个小伙伴终于等到了比赛，喜鹊那美丽的羽毛和黄莺那动听的歌声得到了许多人的赞赏，他俩认为自己最有资格成为森林的小天使。
乌鸦也为两个小伙伴感到咼兴。
到最后宣布的一天，森林里来了许多的动物，猫头鹰爷爷也来了，他对大家说：朋友们，我组织这个活动主要是为了选一个善良，像河水一样纯洁，最有爱心的小天使，为我们森林里的其他动物做榜样，现在我已经选好了，我宣布，他就是有爱心的小乌鸦。
小学语文-有答案-新北师大版三年级上册《一只小鸟》同步练习卷(1)
新北师大版三年级上册《一只小鸟》同步练习卷（1）一、填空题（共4小题，每小题0分，满分0分）)1. 读拼音，写词语。
2. 把恰当的词语连一连。
3. 填一填。
《一只小鸟》一只羽毛还未丰满的________，每天在树枝上唱歌，孩子们因为________用弹子________了小鸟，两只老鸟________了小鸟，把它________巢去。
4. 读一读关于小鸟的诗，回答问题。
鸟唐白居易谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
作者为什么劝大家莫打枝头鸟？用诗中的句子回答。
________参考答案与试题解析新北师大版三年级上册《一只小鸟》同步练习卷（1）一、填空题（共4小题，每小题0分，满分0分）1.【答案】探身,抖动,寒意,跌倒,仰望,翻身【考点】看拼音写汉字【解析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】探身抖动寒意跌到仰望翻身2.【答案】灿烂的阳光葱绿的树木清脆的声音丰满的羽毛【考点】词语搭配【解析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
【解答】中间为“的”，后面为名词，则前面应根据后面名词搭配合适的形容词，如：灿烂的阳光。
3.【答案】小鸟,喜爱,射伤,接住,衔上【考点】课文理解，课文背诵【解析】本题考查根据课文内容填空，根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，能准确再现相关语句。
【解答】小鸟喜爱射伤接住衔上。
4.【答案】子在巢中望母归。
【考点】诗词鉴赏【解析】本题考查了学生对课内所学古诗的理解和掌握，结合的对诗歌《鸟》学习与理解完成。
【解答】《鸟》是唐代文学家白居易创作的一首七言绝句。
此诗先以一个反问句提出诗人自己的看法，接着点出鸟和人一样有着皮肉和骨骼，最后顺势提出人类应善待动物的劝诫，并以“子盼母归“的动人情景来感动人们。
北师大版语文三年级上册《一只小鸟》同步练习小学语文-有答案-
北师大版语文三年级上册《一只小鸟》同步练习填空题)1. 读拼音，写词语。
2. 看拼音，写词语。
3. 选择恰当的词语搭配。
灿烂的________ 羽毛葱绿的________ 声音清脆的________ 树木丰满的________ 阳光4. 按照课文《一只小鸟》内容填空。
一只羽毛还未丰满的________ ，每天在树枝上唱歌，孩子们因为________用弹子________ 了小鸟，两只老鸟________ 了小鸟，把它________ 巢去。
简答题)5. 读一读下面这首关于小鸟的诗，回答问题。
鸟唐白居易谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
作者为什么劝大家莫打枝头鸟？用诗中的句子回答。
参考答案与试题解析北师大版语文三年级上册《一只小鸟》同步练习填空题1.【答案】探身；抖动；寒意【考点】拼音【解析】此题暂无解析【解答】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，其中“探、抖、意”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。
2.【答案】跌到；仰望；翻身【考点】拼音【解析】此题暂无解析【解答】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，其中“到、仰、翻”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。
3.【答案】阳光；树木；声音；羽毛【考点】改写句子翻译句子连词成句词语的结构【解析】此题暂无解析【解答】这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词” 横线上应填名词，应注意搭配合理。
比如：灿烂的阳光、葱绿的树木、清脆的声音、丰满的羽毛。
4.【答案】小鸟；喜爱；射伤；接住；衔上【考点】课文理解，课文背诵【解析】此题暂无解析【解答】这道题是按课文原文填空，如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。
特别注意“鸟”字，不要写成“乌”；“爱”字，不要写成“受”；“衔”字，不要写成“街”。
简答题5.【答案】子在巢中望母归。
【考点】诗词鉴赏【解析】此题暂无解析【解答】此题主要考查学生对诗句的理解能力。
【单元测试】三年级语文上册 第一单元分层训练B卷(提升篇)【 含答案】
【单元测试】三年级语文上册第一单元分层训练B卷（提升篇）时间：90分钟满分：100分班级：姓名：得分： .第一部分：积累运用(52分)一、根据语境，看拼音写字词。
（8分）jià rì( )里，同学们穿着xiān yàn( )的fúzhuānɡ( )从开满rónɡ qiú huā( )的小路走进公园。
他们yánɡ qǐ( ) shuānɡ bì( )，与tínɡ( )在枝头欢唱的小鸟一起kuánɡ huān ( )。
二、选择题。
下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“( )”里。
(18分)1.[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是()。
（2分）A．坪坝．(bà)能．够(léng) B．放假．(jiǎ) 傣．族(dǎi)C．惩罚．(fá) 衣裳．(shɑng)D．私塾．(shú) 摔．跤(suāi)2．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是()。
（2分）A．树支敬礼糊里糊涂B．荒野好奇一字不漏C．狂欢打扮鸦鹊无声D．粗壮召引口干舌躁3．“臂”字可能与下面哪个字的读音相同？()（1分）A．殿B．省C．壁D．月4．用部首查字法查下列带点字，部首错误的一项是()（2分）A．碰触．．(虫) B．早晨．(日) C．严厉．(厂) D．所．以(户)5．下列词语中，有错别字的一项是()（1分）A．口干舌燥B．张牙舞爪C．眼急手快D．提心吊胆6．下列四组词语中，不是反义词的是()（2分）A．安静——热闹B．糊涂——清楚C．飘动——飘扬D．落下——升起7．以下说法中有误的一项是()（2分）A．《花的学校》的作者是印度的泰戈尔。
B．《大青树下的小学》是吴然写的。
C．《所见》的作者是清代的查慎行。
D．《不懂就要问》的主人公是孙中山。
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《一只小鸟》分层练习
◆基础题
1.读拼音，写生字。
yǎnɡ wànɡ cónɡ cǐ róu shùn qīnɡ cuì càn làn
（）（）（）（）（）
2.仿照例句,用带点的词语写一句话：
斜刺里两只老鸟箭也似的
．．飞来，接住了它，衔上巢去。
_____________________________________________________________
3.辨字组词。
情( ) 神( ) 原( )
清( ) 伸( ) 愿( )
4.按要求写句子。
（1）老山羊听着轻柔的音乐，慢慢进入了梦乡。
(缩句)
__________________________________________________________
（2）已经好长时间没有这样美美地睡觉了。
(修改病句)
__________________________________________________________
5.排序。
（）于是，冒出了一个个像尖塔似的小脑袋。
（）而且都戴着一顶黄色穗子的小帽子，它们就是笋。
（）清明过后，地面上出现了一道道裂缝。
（）这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了。
（）笋在春天的怀抱里，迅速往上长。
（）据老农说，一个下雨的夜晚，笋都张高一尺多高呢。
◆能力题
1.看拼音,写词语。
(1)黄hūn( )时分,我拿出zhǐ( )和笔铺在桌子上,准备给远在新加pō( )的dù( )伯伯写一fēnɡ( )信,送去一声tián( )美的问hòu( )。
(2)清chén( ),迎着càn( )烂的朝霞,我来到村后的小溪旁sàn( )步。
hū( )然,一只小青蛙tiào( )到我面前,我连忙tínɡ( )住脚步,jìnɡ jìnɡ( )地观察它。
2.把下列词语排成一句通顺的话,并加上标点符号。
专家时装一位森林她真是里聪明的
_____________________________________________________________
3. 用加点的词语写句子。
第二天语文课上,老师显得特别高兴
．．。
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4.橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!(仿写句子)
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5.阅读短文，完成练习。
快乐的小鸟
大树开花了，大树结果了。
那花儿会飞，那果果会唱歌。
不信吗？
你来看看，红的、蓝的、黄的、白的，这是多么好看的花呀！
你来听听，“吱吱”“喳喳”“唧唧”，这是多么好听的歌呀！
妈妈笑着说：“这是小鸟，美丽的小鸟，快乐的小鸟。
”
啊那些小鸟们都是大树妈妈的孩子吗
大树妈妈，一定有许多有趣的故事和童话……
（1）在文中空白处加上标点符号。
（2）照样子，写词语。
许多许许多多
___________ ___________ __________ ___________
（3）从文中找出下列词语的反义词写下来。
烦恼——（）难看——（）很少——（）
（4）用横线画出文中表示声音的词语，读一读。
（5）大树开了什么样的花？
_____________________________________________________________
◆提升题
1.读句子,写近义词。
(1)他这个人很自私,从来不在意别人是否快乐。
在意—( ) 快乐—( )
(2)我梦中的西湖,那个水平如镜的西湖近在咫尺。
水平如镜—( )
近在咫尺—( )
2.补充句子。
（1） ,驷马难追。
（2）人要有毅力,否则将。
（3） ,正是橙黄橘绿时。
（4）尺有所短, 。
(5) 野旷天低树, 。
(6)我读过的成语故事有: 、、。
3.阅读短文，完成练习。
谁是森林小天使
喜鹊、黄鸾、乌鸦三个小伙伴住在同一片大森林里。
一天,它们坐在一根树枝上聊天。
聊着聊着就说到了马上就要举行“谁是森林小天使”的竞赛。
一说起比赛，喜鹊眉飞色舞地说：“森林里就数我最漂亮......”话还没说完’黄鸾急忙打断他的话：“可不是嘛！在森林里，我算得上是真正的歌唱家。
”他俩各自抢着夸自己，谁也不听谁的。
只有乌鸦在一边默默无闻，不知道该说些什么。
这时，飞来了一只猫头鹰爷爷，它停在一块大石头上，不停地喘着气，他抬头看见树上有三只小伙伴，着急地对他们说：“喂，三个朋友，你们好。
我的脚不小心扎到了一根长刺，麻烦你们帮帮忙，帮我夹出来，好吗？”喜鹊听了，摆摆尾，飞向远处的一块大石头上，欣赏自己美丽的羽毛。
黄鸾不耐烦地说道：“我们哪有时间，你没看见我们为参加‘谁是森林小天使’比赛正忙着做准备吗？”说完，它开始唱起歌来。
小乌鸦看了看两个小伙伴，飞向猫头鹰爷爷的身边，用尖尖的嘴巴，小心地帮猫头鹰拔出j长刺。
猫头鹰笑着说道：“孩子，谢谢你！我不会忘记你的。
”时间过得真快，三个小伙伴终于等到了比赛，喜鹊那美丽的羽毛和黄莺那动听的歌声得到了许多人的赞赏，他俩认为自己最有资格成为
森林的小天使。
乌鸦也为两个小伙伴感到咼兴。
到r最后宣布的一天，森林里来了许多的动物，猫头鹰爷爷也来了，他对大家说：朋友们，我组织这个活动主要是为了选一个善良，像河水一样纯洁，最有爱心的小天使，为我们森林里的其他动物做榜样，现在我已经选好了，我宣布，他就是有爱心的小乌鸦。
”猫头鹰爷爷将小天使的徽章送给了小乌鸦，黄莺和喜鹊脸红，羞愧地低下了头。
（1）给下列加点的字注音。
黄莺．( ) 长刺．（）
徽．章( ) 羞愧．( )
（2）下列句中的加点词语造句。
A.乌鸦也为两个小伙伴感到
．．高兴。
B.黄莺和喜鹊羞愧
．．地低下了头。
（3）根据文章内容填空。
这是一篇童话故事，故事中主要有、、和，最后荣获的是。
它之所以能获得这个称号，是因为。
（4）黄莺和喜鹊为什么羞愧地低下了头？
（5）读了这篇童话，你明白了什么道理？
（6）如果你们班也将举办“最美小天使”竞赛，你将如何做？
参考答案
◆基础题
1.仰望从此柔顺清脆灿烂
2.春天像一个温柔的姑娘似的,抚摸着经历了严寒的大地。
3.感情神奇原来
清楚伸手愿望
4.（1）老山羊进入了梦乡。
（2）你已经好长时间没有这样美美地睡觉了。
5.3 4 1 2 5 6
◆能力题
1.(1)昏纸坡杜封甜候
(2)晨灿散忽跳停静静
2. 她真是森林里一位聪明的时装专家。
3. 小明在公园里玩得非常高兴。
4.果园里的苹果涨红了脸。
5.
（1）！，？
（2）开心开开心心来往来来往往
（3）快乐好看许多
（4）“吱吱”“喳喳”“唧唧”
（5）红的、蓝的、黄的、白的，这是多么好看的花呀！
◆提升题
1.(1)在乎快活(2)风平浪静天涯比邻
2.(1) 君子一言 (2) 一事无成 (3) 一年好景君须记(4)寸有所长(5) 江清月近人(6)精卫填海手不释卷狐假虎威
《谁是森林小天使》阅读理解：
1. yīng cì huī kuì
2. 感到：这次考试，语文只考了78分，我感到很伤心。
羞愧：小伟因做错了事，被老师批评后，他羞愧地低下了头。
3. 猫头鹰喜鹊黄莺乌鸦森林小天使乌鸦有爱心，乐于帮助他人
4. 因为自己太'自私了，只想为如何获得“森林小天使”做准备，而不愿帮助别人。
5. 心灵美才是最美丽的，才能得到他人的尊重。
6. 略。