缺水对大学生节水意识的影响

缺水对大学生节水意识的影响
作者：姚丹胡敏达
来源：《青年文学家》2013年第23期
摘要：水是人生存不可或缺的一部分。

但随着人们的肆意浪费和污染，严重威胁人们正常的生活。

对于我国水情的了解随着学历的增长而增加，因此，高等教育的作用也不容忽视.在调查中从大学生对水资源状况的了解，水资源短缺是否造成困扰，学生是否有节水意识，对浪费现象，所持有的态度，认为学校宣传力度如何，有什么好的节水建议，从而得出好的方法使大家学会持有正确的态度正确用水的方面来进行阐述。

关键词：节水意识；水资源状况；短缺；建议
[中图分类号]：G64 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2013）-23--01
节约用水是我国一项长期的基本国策，也是节约型社会建设的重要内容。

公民节水意识的强，对于节约型社会的建设起着举足轻重的作用。

为了解师大学生对缺水所产生的节水意识的研究，我们进行此次课题研究，并收集好的节水建议，提倡大家节约用水，使有限的水资源配置到最需要的地方和效率更高的环节和用途，实现水资源在全社会的优化配置和可持续利用，从而保障经济社会的可持续发展。

因此本课题组对此展开了调查研究，现得出课题的成果。

随着年龄的增长，知识结构的完善，越高年级的大学生对缺水现状更为了解。

但是在如此紧张的水源危机中还是有相当一部分人不了解旱情的严重性，在没有清楚了解旱情的基础上，大学生的节水意识自然会薄弱，对节水行为的引导也不会很有效。

所以在引导大学生节约用水的行为前必须先让他们了解中国乃至全世界旱情的严重性。

缺水的现象现在大为普及，有绝大多数的人都遇到过缺水的现象，并且绝大多数的人耶感到困扰。

缺水会破坏人们的生活规律。

缺水会体内一旦缺水，不仅会使人精神不振、口干舌燥、浑身乏力，也会使各种疾病得以乘虚而入。

缺水使人们的日常生活中的洗漱，清洗等等得到限制。

缺水是个严重的问题，只有很好的正视它，以我们的行动对对抗它，人们才不会吃到浪费水所造成的后果。

在面对缺水的尴尬时候，有相当一部分人被感化的，人均水资源量只占世界平均水平的四分之一，加之水资源遭到严重破坏、污染和浪费，水资源已经亮起了红灯。

如果以前的缺水离我们很远，那么现在却在近在咫尺，人们不能没有若无其事。

剩下的这部分大学生是水患、水价意识淡薄在作祟，尚未真正认识到水资源短缺所带来的危机。

人们总觉得水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，浪费挥霍。

人们总是觉得水的取之不尽，其实我国水资源人均量
并不丰富，地区分布不均匀，再加上污染，使水资源更加紧缺，自来水其实来之不易。

对于以上的现象，我们应该采取措施来更正人们的错误观点，节水行动刻不容缓。

很多大学生在面对别人浪费水时心里的节水意识会升高，从而就会产生劝解的行为，在此时，对水资源的保护和自己的责任感就会油然而生，引导大学生节约用水。

但是大学生遇到熟人与陌生人的态度是有很大差别的，在遇到陌生人浪费水资源时都不好意思去劝解，所以这些大学生还是需要进行节水意识的熏陶，以便更好地去引导别人进行节水活动。

对于学校宣传节水力度到位，宣传少而造成厌烦和不关注的人数是少数。

大学生普遍觉得学校的宣传节水力度是不够的。

因此学校要在节水宣传方面加大力度，对于学校而言不仅是一个培养学生成为知识型人才的地方，更重要的是培养他们的良好的意识。

学校需要向学生开展节水宣传教育活动，将资源道德意识纳入学生的德育教育范畴，培养他们全新的资源道德观和自觉珍惜和保护水资源的行为，不仅是造就具有良好资源品德、行为习惯的社会公民的需要，也是建设资源节约型社会的要求。

水是我们人类不可缺少的一部分，每天都要补充大量水分。

可是，随着全球污染加剧，地球上的淡水越来越少；再加上全球气温逐渐变暖，未来地球人的日子更是雪上加霜。

这就促使人们不得不采取措施来节约用水面对缺水的尴尬场面。

在学校很多大学生的节水方法值得参考：（1）用洗脸水浇花（2）衣物集中洗涤，可减少洗衣次数；小件、少量衣物提倡手洗，可节约大量水；洗涤剂过量投放将浪费大量水（3）刷牙不提倡不间断放水（4）洗澡不提倡过长时间不间断放水冲淋（5）人离开水龙头开着（6）最后的洗衣水拖地（7）按照自己的喝水量倒水（8）公共场所尽量用小水洗手，洗完手后及时关掉并关紧水龙头
对于学校可以采取以下节水的措施帮助提高学生的节水意识。

1、为进一步提高全社会节水意识，建议学校在3月22日“世界水日”举行内容丰富、形式多样的节水宣传活动，通过拉横幅，利用校园广播播报干旱灾情、加大对学生的节水宣传力度，培养学生节水意识向大学生普及节水知识，提高学生的节水意识。

2、在学校公共场所用水区，学校应该多设置节水标语，用标语培养学生的节水意识，引导人们的节水习惯。

3、学校应向全体师生发出“创建节水型学校”倡议、开展“从我做起、从点滴做起”主题签名，全面启动节水型学校创建工作。

4、学校可以进行学校节水宣传周活动，浙江师范大学团委和后勤管理部可以组织的大学生志愿者，在广场上发放宣传资料，向民众宣传节水知识，倡导节水生活理念。

将节水行动传递到校园外。

5、学校积极响应政府的节水政策，对教职工进行节水宣传及业务指导，并免费赠送学校教职工每人一套节水器具、节水环保宣传袋，以自己做榜眼，进一步提高了大学生“关心水、珍惜水、节约水、保护水”的意识，推动了人水和谐校区的建设。

通过节水可以提高我们的经济效益，我们通过废水循环利用，可以减少水费开支。

对于企业而言节约用水，污水资源化是提高企业经济效益的有效途径。

对于国家国家可以省下进行水的采挖，水的消毒，水的输送中所花的资金，建立节水型社会，提高用水效率和效益，更好的支持经济社会的可持续发展，使国家经济发展更快速。

如果人人节水则我们的社会更美好，节水不光是为自己更是为被缺水而烦恼的广大人民。

爱水是一个人的品质，节水是我们的责任。

建设和谐校园，需要人人爱水、处处节水。

让我们积极行动起来，爱惜每一滴水，共建人水和谐，让我们的生活更加文明，让我们的校园更加美丽，让我们的世界更加美丽。

参考文献：
[1]刘国庆.公民节水意识的培育研究，伊犁师范学院学报（自然科学版）， 2011，2
[2]王斌. 培养学生节水意识之我见，甘肃教育， 2012， 4
[3]谢敏. 刘小波，大学生节水意识调查与教育探讨——以湖南省为例，科技信息，2009，10。