本周工作实录记录表
工作周记录表格
以下是一个简单的工作周记录表格模板，您可以根据自己的需求进行调整。
这个表格包括日期、工作内容、工作时间和备注等列，用于记录一周内每天的工作情况。
在这个表格中，您可以按照以下方式填写信息：
1.日期：填写当天的日期，如周一、周二等。
2.工作内容：简要描述当天完成的主要工作任务或项目。
3.开始时间：记录当天工作的开始时间。
4.结束时间：记录当天工作的结束时间。
5.工作时间：计算当天的工作时间，可以是小时或分钟，根据需要进行调整。
6.备注：用于记录其他需要注意的事项或额外信息。
您可以根据自己的需要添加其他列或调整表格格式。
这个表格可以帮助您更好地组织和管理每周的工作，提高工作效率。
单位出纳每周工作记录
单位出纳每周工作记录全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：单位出纳是企业中非常重要的一个职位，负责管理企业的资金流动、核算账目、支付和收款等工作。
每位单位出纳每周都会有一系列繁重的工作任务，正是他们的辛勤工作，才能保证企业的财务运作正常稳定。
下面我们来看一下单位出纳每周的工作记录。
周一每周的第一天，单位出纳需要进行上周末的账目核对工作。
他们会检查上周的财务报表，确保账目无误。
他们需要准备当天的付款清单，包括员工工资、供应商款项等，然后完成付款凭证的填写和款项的支付工作。
周二周二是单位出纳进行银行对账的日子。
他们会核对企业银行账户的流水记录，确保银行账单和企业账目的一致性。
如果有出入，需要及时调查并解决。
他们还会处理员工报销款项、差旅费报销等事项。
周三周三是单位出纳进行资金调拨和备用金管理的日子。
他们会根据企业的资金需求，进行资金的调拨工作，确保企业各项支出得到及时支付。
他们需要管理企业的备用金，做好备用金的登记和使用记录。
周四周四单位出纳要进行财务报表的编制工作。
他们会整理当周的财务数据，包括账目收支情况、资金流动情况等，编制成财务报表，并提交给企业财务主管进行审查。
他们还需要处理企业其他财务事务，如预算编制、财务分析等。
周五周五是单位出纳进行周结工作的日子。
他们会整理当周的财务数据，进行周结汇总，包括当周的收入、支出、资金余额等情况，并总结当周的财务运营状况。
他们还会做好下周的财务安排工作，准备好下周的付款清单和资金准备工作。
以上就是单位出纳每周的工作记录，他们每天都要处理各种繁复的财务工作，确保企业的资金运作正常顺畅。
他们的工作虽然看似琐碎，但却承载着企业财务的重要任务，为企业的发展提供了坚实的基础保障。
希望每位单位出纳都能继续发扬工作优秀，为企业的财务稳健运营贡献自己的力量。
第二篇示例：单位出纳每周工作记录作为单位的出纳，每一周都是充实而忙碌的。
下面我将详细记录下本周的工作内容和心得体会。
公司周例会管理制度
公司周例会管理制度例会是依据约定的惯例每隔一定期限举行一次的会议，最常见是办公会。
通常例会的进展需要制度的标准——又称例会制度。
一、目的1.检查、掌握公司日常运营、管理工作执行情况，标准公司管理，促进公司上下的沟通与合作。
2.提高公司各部门执行工作目标的效率，追踪各部门工作进度。
3.集思广益，提出改进性及开展性的工作方案。
4.协调各部门的工作方法、工作进度、人员及设备的调配。
二、公司周工作例会1.会议组织、责任部门：行政部。
2.会议主持人（主要发言人）：销售经理或经理指定人员。
3.会议参加人：销售部全体人员，由于出差等特殊原因不能参加例会的，应提前向行政办公室请假。
4.列席人员：视事实需要，可让有关人员出席。
5．会议记录人：行政办。
6.会议时间：时间为每周一9：00，特殊原因需要延期召开、停开及另时增加会议的由行政办提前通知。
7.会议地点：销售部会议室8.会议内容（议程）：（1）企业口号，由会议主持人带着与会者说：大家早上好（下午好），与会者应答复：好，很好，非常好！全体人员应具备一个良好的心态。
（2）主持人对上一周的重点工作进展总结，包括主要的工作内容、原定方案（上周例会决定事项）的执行情况及在执行的过程中出现的问题及解决方法，有哪些缺乏需要加以改进，针对存在的问题进展沟通研讨，制定解决方案（如未得到解决的问题进展讨论，找到及时的调解和处理的方法），对本周的工作方案进展布置、规划，追踪并改进日常管理工作，传达、解释总部的最新政策、文件和要求，对部门工作及部门人员进展点评；（3）各岗位员工汇报上一周主要的工作内容、原定方案的执行及完成情况，在执行的过程中出现的问题及解决方法，有哪些缺乏需要加以改进，针对存在的问题进展沟通研讨，制定解决方案（如，未得到解决的问题进展讨论，找到及时的调解和处理的方法），按照工作要求和指标，根据自己的实际对本周工作方案进展阐述；（4）对上一周来发生的重点、难点、热点问题进展探讨（如，客户提出的问题，公司、工厂存在的问题等）形成共识，对本周工作存在的困难进展研究，找出解决方案；（5）每人根据一周工作实际提出一项以上合理化建议，以改进部门工作，提出有利于公司经营管理和工厂正常运行的方法和意见。
潜心立德树人培养五育人才——江苏旅游职业学院“三全育人”工作实录
399
加强思想政治理论课建设遥 学院出台叶关于
愿服务尧科技发明尧勤工助学尧大学生暑期野三下
期
进一步加强和改进大学生思想政治理论课建设 乡冶尧野一带一路冶 社会实践专项行动尧野追寻习近
圆园员9窑01悦
收稿日期院2018-12-10
作者简介院梅纪萍袁江苏旅游职业学院渊江苏扬州袁225000冤党委副书记袁研究员袁主要研究方向为教学管理遥
方法尧有抓手遥 学院育人成果显著袁先后被表彰为 制遥 着力构建教育尧宣传尧监督尧考核与奖惩相结
全国教育系统先进集体尧 全国德育工作先进集 合的师德建设长效机制遥
体尧首批国家改革发展示范校尧江苏省职业教育
渊二冤着力加强科研育人
先进单位尧江苏省野和谐校园冶遥 多次获得全国职
学校将科研育人作为人才培养的重要形式袁
读展示袁营造浓厚的传统文化教育氛围袁增进师 型校园和绿色校园建设遥加强图书馆建设袁加强
生对中华传统文化的了解尧认识和热爱遥 开展扬 智慧校园建设遥加强监督考核袁落实服务目标责
州地方特色传统文化进校园活动袁成立扬州工艺 任制袁 把服务质量和育人效果作为评价服务岗
品非遗文化展馆袁设立大师名师工作室袁聘请技 位效的依据和标准遥 每年开展野三全育人冶服
络思想政治教育的效果遥
渊十冤积极优化组织育人
渊六冤大力促进心理育人
加强党对学校全面工作的领导袁发挥各级党
把心理健康教育课程纳入学校整体教学计 组织的育人保障功能袁推动学院各级党组织自觉
切实加强优秀传统文化尧革命文化和社会主 育人遥 进一步加强对学生的生涯规划指导和学
义先进文化教育袁注重以文化人以文育人遥 开展 业指导袁加强对学生的就业创业教育袁帮助学生
中华优秀传统文化进校园活动袁通过开设野旅院 顺利完成学业尧实现就业袁鼓励学生参军入伍遥
班主任工作实录
班主任工作实录（一）来源：夏琪玲时间：10-12-23人气：559一想，再……——班主任工作实录（一）九月一日，正式迎小东西们入学到今天，已经过去了两个月零二十六天了。
语文教学进度正常，班级建设工作稳步展开，只是早读得亲自下班，板报无人出，班长人选为空。
令人欣慰的，只有图书角的建设了，较往年早，已全面启动。
午读在“好榜样”的监督下，小东西们的眼前多多少少摊着，立着，翻着，点着，记着，议论着课外书。
一下课，除了紧拽着幼儿园的“放山羊式奔跑游戏”不放的，不再有背起书包准备自行放学的了。
只是，一位男生的鲁莽一直以来，挺让人纠结的。
这不，本周与令一位男生对抗，竟以“扔石头”反击，却被对方击破了脑门，划出了两道深深的口子。
批改作业时，该订正的，没有；做p42的，完成了P43。
今天又被荣幸地列入“拼音抽测”名单，待我中途路过，他还在偷玩另一位“待抽测同学”的眼镜，惹得对方看不清拼音。
刚要下班回家，小礼的“★★★，错误 7 个”反馈表立刻跳入我的眼帘。
到底，还是翻船了！对照他那爱说话的小嘴和圆滚滚的脑袋瓜，实在不该是这个结果的！“红领巾，没得挂了。
”我失声说道。
一旁的老师补语道：他爸爸扛摄像机的，能行吗？“看来，我要被曝光嘞，呵呵……”怎么治治这小淘气呢？先来个锁定目标观察吧。
11月26日，早上大课间操后音乐刚结束，四列纵队并为两列，队伍有点乱，间距比做操时紧了。
他立即用双手抱住前面同学。
我走过去，手，示意放下，问道：你想挂红领巾吗？生：想挂？师：很想，很想吗？生：是的，很想很想。
师：为什么？生：因为很光荣，有红领巾就是个优秀同学。
师：那如果挂不上呢？生：（小家伙郑重其事地望着我）那又要被爸爸妈妈嘛嘞！师：那你的手优秀吗？脚优秀吗？生：（他不作声了）11月30日，今天语文单元考试，他在前15名内完成，举手示意可以不用检查了。
我个眼色，示意他从后门去图书馆附近休息。
不多久，他耐不住寂寞，和另外5位男生在雨中奔跑。
“工作日志”成为纪检监察干部工作的风向标【精选文档】
“工作日志”成为纪检监察干部工作的风向标为加强对纪检监察干部的监督管理，强化工作责任落实，提高纪检监察干部工作的积极性和主动性，创新管理思路，县纪委监察局在全县纪检监察干部中推行“工作日志”制度。
实践证明通过落实“工作日志”，纪检监察干部履职尽责的自觉性增强，严守岗位纪律的意识性增强，执行落实任务的责任心增强，它己成为我县纪检监察干部工作的风向标。
一是增强了履职责任心。
通过“工作实录”版块起到提醒和跟踪的作用，有利于纪检监察干部总结当天的工作情况，并对当日工作完成情况进行疏理和回顾，既记录了工作信息，避免了漏事、误事，又总结了经验，增强了纪检监察干部履职责任心。
二是提高了工作效率。
通过“次日工作安排”版块避免了因任务多、时间紧而忘事的现象，做到谋事超前，成事当日，可以根据工作的轻重缓急来合理安排次日的工作，使各项工作在紧张中有序，在复杂中不乱。
三是减少了工作失误。
通过“工作思考与建言”版块可以有效总结工作中存在的不足和需要改进的地方，避免今后出现类似的问题，真正起到了“前事不忘，后事之师”的作用，同时也可以将实际工作中遇到难以解决的问题向上级领导反映，畅谈自己的工作想法和思路，提出建议和对策。
四是达到了有效沟通的目的。
通过“领导点评”版块建立领导与纪检监察干部交流、沟通的平台，领导在繁忙中通过查看纪检监察干部的“工作日志”了解每个干部的工作动态及各方面的工作情况，达到上下沟通的目的，能有效促进工作的开展，实现工作的有效互动。
五是培养了良好的工作习惯。
通过“工作日志”的约束作用，对工作情况进行每日一记，避免了懒散心理，有利于养成勤动笔、勤动脑的良好工作习惯。
作者：乡纪委文章来源：岳西网更新时间：2010-10-9以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。
在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。
教师教学常规工作检查记录表
教师教学常规工作检查记录表教师教学常规工作检查记录表受检教师：任教学科：工作单位：任教班级：检查时间：检查人：1.备课检查登记表总课时数：教学进度：教案类型：备课情况：准时（）、提前（）、推迟（）教案详细程度：全详（）、半详半简（）、全简（）、旧教案（）是否按时、按量完成：教案课次是否注重讲练结合：是否达到教学要求：是否书写工整：教学重点难点是否突出：教学过程是否完整：是否有教后反思：是否有学期计划教案：内容是否符合评估意见：教学目的、课题、要求、过程是否分课时备好：作业练、板书设计是否合理：2.作业批改检查登记表次数：作业格式是否规范：批改情况及时登记成绩：书写情况是否清晰：错批漏批是否有激励性订正：是否详细批改：作业量是否适中：是否覆盖面广：是否形式多样：是否符合课时要求内容布置：3.试卷批改评析检查登记表次数：是否及时批改：批改情况是否登记到成绩表：评析情况是否详细：分数段分析是否充分：卷面情况是否正确统计分数：是否寻找存在问题：漏批错批如何解决问题：4.作文批改检查登记表次数：是否及时批改：批改情况是否详细：书写情况是否规范：是否有眉批总批是否有评语：是否要求学生纠正错别字：5.班主任工作检查登记表班级工作计划是否合理：主题班会是否有鲜明主题：是否开展学生行为惯养成教育：班情实录是否详尽：班级活动开展情况是否充分：家访（家长会）工作记录是否完整：班风建设（班主任工作日记）是否有记录：学困生及问题学生转化教育是否有效：教室布置是否整洁美观：6.听课记录：删除此段落，因为没有具体内容。
班主任工作实录（精简版）
班主任工作实录班主任工作实录班主任工作实录：班主任工作实录中午，利用学生午休的时间，向我们的学生传达一个意思，绝对禁止学生出去游泳，班主任工作实录。
在食堂食用午餐的同学，中午时间，不得外出校门，用餐后，午自修之前，可以在操尝寝室等地方休息，也可以几个同学组织在教室里，下下棋，但不得外出。
昨天，有八年级的学生，在回家的途中，到凤山头那很深的一个水潭中游泳，这件事情引起了我们学校领导的高度重视。
在这样的季节，在那么深的水潭中游泳，很可能会因为手脚抽筋而发生事故，非常危险。
前两天还有一个十九岁的少年死在那个水潭里，今年的 7月8日也有一个安阳派出所的23岁退伍军人死在那个水潭里。
告诫学生：那个水潭有个传说，三年死一个人。
但今年已经死了两个人，而且前后相差的时间只有两个月，这说明了，不管是炎热的夏季，还是这样的季节，在那里游泳都是非常危险的，而那个传说也是不能相信的，如果你再去那里游泳，随时都有发生事故的可能，希望我们的学生以后都不要去游泳。
即使是以后炎热的夏季（暑假），也最好在家长的陪同下，去其他的地方游，而不能去那里游泳。
但凡女性，有几个不爱漂亮的？处于青春期的初中女生，好象一夜之间发现自己开始长大了，对漂亮的追求自然就重视起来。
在这个眼球经济时代，明星、整容、选秀、网络、电视、报刊这一切无时无刻不冲击着青春少女们躁动的内心世界。
而初中班主任在德育工作中涉及到漂亮与美丽的课题时，往往比较简单处理，在传统与时尚之间不一定能够正确把握教育的方向。
为了说清楚这个话题，我们先来辨析一下漂亮与美丽。
漂亮是与生俱来、是坐享其成、靠遗传，随着科技的进步，人们可以通过整容等人为实现漂亮。
美丽则属于后天培养出来的优雅气质，是靠一点一滴长期积累的文化素养。
美丽肯定包括漂亮，但漂亮不一定包括美丽。
漂亮可以欣赏，但很少能回味。
美丽虽不抢眼，但耐得住细细琢磨，经久品尝。
由于具有先天美貌，就少了几分后天不懈提高自身素质的动力。
业务园长进班检查记录
班主任每周工作记录
班主任每周工作记录概述本文档旨在记录班主任每周的工作内容，以便于日后进行工作总结和评估。
班主任作为学校与家庭之间的桥梁，承担着重要的责任，需要做好学生的管理、教育和服务工作，保证学校和家庭之间的密切联系。
每周工作记录的内容应包括班级管理、学生成绩评估、家校联络等方面的工作。
本周工作记录班级管理•召开第一次班会，介绍班级规章制度和学期目标，并与学生达成共识；•定期检查学生的出勤情况，及时与家长沟通，督促学生按时到校；•对学生的纪律和考勤进行评估，记录并及时与学校教务处沟通；•协调学生之间的关系，处理个别学生的纠纷，确保班级氛围和谐稳定；•定期组织班级活动，丰富学生课余生活，提高班集体凝聚力。
学生成绩评估•每周对学生的学习情况进行评估，记录学生的作业完成情况和考试成绩；•分析学生成绩，发现学习上存在的问题，并制定针对性的辅导计划；•定期与学校教师进行交流，了解学生在课堂上的表现，及时解决学习问题。
家校联络•每周与班级家长群进行沟通，及时向家长传递学校通知和重要信息；•对学生家庭情况进行了解，及时与家长进行交流，了解学生在家庭方面的情况；•定期组织家长会，与家长面对面交流，了解家长对学校工作的意见和建议；•协助家长解决与学生学习和生活有关的问题。
下周工作计划•继续进行班级管理工作，加强纪律教育，提高学生的自律意识；•加强对学生学习情况的评估，及时发现问题并进行针对性辅导；•继续加强家校联络工作，多与家长进行交流，了解学生在家庭环境下的情况；•定期组织班级活动，提高班级的凝聚力和人际关系。
工作总结通过每周的记录和评估，可以更好地了解班级和学生的情况，及时发现问题并进行解决。
班主任通过管理班级，评估学生成绩，加强家校联络等多项工作，能够更好地促进学生的发展，提高班级的整体素质。
只有做好每周的工作记录，班主任才能更好地总结经验，改进工作方法，为学生和班级提供更好的服务和指导。
教师教学常规工作检查记录表
课次
课题
教学目的要求
教学重点难点
教学过程
作业练习
板书设计
分课时备课
评估意见
2、作业批改检查登记表
次数
书写情况
作业格式
批改情况
及时批改
登记成绩
登记日期
错批
漏批
激励性
订正情况
（√）
详细批改
只批不改
内容布置
是否
作业量适中
是否覆盖面广
是否形式多样
是否
符合课时要求
3、试卷批改评析检查登记表
次数
卷面情况
批改情况
教师教学常规工作检查记录表
受检教师
工作单位
检查时间
任教学科
任教班级
检查人
1、备课检查登记表
总课时数
教学进度
准时（)提前（）推迟(）
教案类型
全详（)半详半简( )全简（)旧教案(）
备课情况
是否按时按量完成教案
是否注意讲练结合
是否达到
教学要求
是否书写工整
教学过程是否完整
是否有教后反思
是否有学期计划
教案内容
学困生及问题学生转化教育
教室布置
6、听课记录
听课次数
听课点评
及时批改
评分详细
是否正确统计分数
漏批
错批
评析情况
成绩登记表
分数段分析
寻找存在问题
解决问题措施
4、作文பைடு நூலகம்改检查登记表
次数
书写情况
批改情况
及时批改
是否有眉批总批
是否有评语
是否要求学生
纠正错别字
5、班主任工作检查登记表
幼儿园园长日记记录：园长工作实录
幼儿园园长日记记录：园长工作实录一、引言在幼儿园工作，作为园长需要承担的责任可谓繁重。
从管理园所日常运营到关心孩子的成长，园长需要兼顾众多方面的工作。
在这篇文章中，我将记录下我一天的工作日志，以便深入探讨幼儿园园长的工作内容和职责。
二、日常管理1. 早上，我首先查看了昨天留下的工作报告和记录表。
我发现有一名老师反映了食堂厨师师傅工作中存在的问题，我立即安排进行了沟通，并给予了具体的改进方案。
我与后勤保洁保安人员开会，对园所内的卫生和安全进行了检查和督促。
2. 上午，我接待了几位家长前来沟通幼儿园的招生政策以及课程设置。
我详细地向他们介绍了我们的教学理念和教学环境，并解答了他们的疑惑。
与此我还审阅了教师的教案，对孩子们的午睡情况进行了检查和统计。
3. 下午，我召集了全体老师进行例会，对最近的教学情况进行了总结和分析，并提出了下阶段的工作目标和计划。
我们还讨论了一些孩子在课堂上出现的问题，以及该如何协助老师进行教学辅导。
三、关心孩子成长1. 今天下午，我特意走进了每个班级，和孩子们进行了一些简单有趣的游戏，一方面是为了让孩子们更加了解我，另一方面也是为了关注他们的成长和情感需求。
我特别注意观察了一些孩子的情绪和行为，并将这些情况记录在了孩子的个别发展档案上。
2. 戚总副园长带来了一组照片，这是最近孩子们的手工作品。
我和她一起仔细观看，并对作品进行了评价和鼓励。
我觉得孩子们的作品很有创意和想象力，这也给我带来了很多灵感。
四、总结与回顾在这一天的工作中，我不仅要处理日常管理工作，还要不断与家长和教师沟通，关心孩子的成长和学习。
每天都要面对各种各样的问题和挑战，但是我觉得这个过程也很有趣。
在和孩子们互动的时候，我感到了很多快乐和满足。
我希望通过这样的工作实录，更好地了解自己的工作，提高自己的管理能力，更好地为园所的发展和孩子们的成长贡献自己的力量。
五、个人观点与理解作为一名园长，我深知自己的责任重大。
除了管理园所的日常工作外，更重要的是要关心孩子们的成长和教育。
班主任工作情况记录表
学生出勤情况
周一
周二
周三
周四
周五
上午
33
33
33
33
33
下午
33
33
33
32逸凡请假
33
一周工作实录
1、早上参加升旗仪式；
2、提醒学生天气已经开始慢慢变凉了，要多多关注天；
3、教育学生要切实做好值日卫生；
4、教育学生要认真做好眼保健操；
5、教育学生不能携带刀具，一经学校发现将没收并进；
第一周情况记录
学生出勤情况
周一
周二
周三
周四
周五
上午
33
33
33
33
33
下午
33
33
33
33
33
一周工作实录
1、早晨举行本学期第一次升旗仪式，召开开学典礼。聆听校长和主任的讲话。
2、进行点名，全体学生到齐。
3、进行各项常规教育。
4、进行队列训练和眼保健操学习。
5、告知学生作息时间。提醒学生不要迟到、早退。
12、反馈指甲修剪情况，提醒还没有修剪的尽快修剪好。
13、提醒学生要爱护公物，保持班级整洁。
14、继续进行各项常规训练。
第二周情况记录
学生出勤情况
周一
周二
周三
周四
周五
上午
33
33
33
33
33
下午
33
33
33
33
33
一周工作实录
1、对早到教室却在走廊玩闹的同学进行批评教育，教育学生到校要在教室自习。
2、参加升旗仪式。听老师做关于防火安全教育的讲话。
3、教育学生中午不要太早出门在校门口徘徊，
蒙氏个案观察记录表.
姓名
陈嘉伟
性别
男
年龄
6岁
班级Biblioteka 大四班时间2009、6、17
指导老师
蒋莹
工作
实录
嘉伟今天选择的是“中国地图”的工作，他开始拓印各省的工作。只见嘉伟将中国地图依次从嵌板中取出，比较认真的放在了纸上。但在接下来的过程中，却发生了一些微妙的变化。嘉伟东张西望的去取水彩笔了，他的目光从身边的一个小朋友身边扫过，虽然只有短短的路程，平时顶多20秒钟，他却用了1分钟。放下水彩笔坐下来，嘉伟准备拓印画了，可明明需要用黑色的水彩笔来描画，他却站起来说“我的红色水彩笔不见了”。于是，他走到了第一组、第二组，把小朋友的工作全都看了一个遍，也没有找到他所谓的红色水彩笔。这下，他才开始做工作。在他工作的40分钟里，他共碰掉了旁边邓子轩的彩色圆柱体3次，注意力一直在分散，显出了相当不集中的工作态度。
措施
嘉伟的表现引发了我的思考，因为他有些“不同寻常”的行为。于是我翻开了蒙台梭利《童年的秘密》，在书中找到了一些启示“如果儿童没能在有助于他发展的活动中找到刺激，那他就完全会只是简单的被物品的外形所吸引，渴望拥有它们。拿到某种东西是容易的，它并不需要知识和爱。儿童的心理能量由此被转移了。”这是蒙台梭利对“占有欲”一节的论述，我觉得，嘉伟目前就出现了这种状况。看到别人的工作，他的心里会产生一种想占有的欲望，到了选择工作的时候，这种欲望得到了满足，所以他会无所谓，因为并不是每次工作都充满了挑战。针对嘉伟近期的表现，我觉得调整嘉伟的心态是改变他的行为的一个重要方面，而老师的正确引导则是更为重要的方面。我考虑从以下几个方面来解决：1.不管嘉伟每次工作的状态如何，我都要肯定他的工作，肯定他选的工作和他在工作中的某一个优点，从而让嘉伟知道每次他选择的工作，老师都会注意，他都会得到老师的肯定和表扬，这份工作对他来说非常合适；2.增加在嘉伟身边的指导次数，对他的工作多关注，让他知道老师很关心他的工作并会帮助他来做更有趣的工作；3.适当的时候，可以建议嘉伟选择一些自己“最近发展区”的工作，帮助他不盲目的因单纯羡慕别人做的工作而选择与别人相同的工作；4.多使用鼓励性的语言，在幼儿中建立嘉伟的自信。这个年龄的幼儿，羡慕并想“占有”的行为是很正常的。作为老师，只要发现问题之后从幼儿的心理出发，在保护幼儿的自尊心、尊重幼儿的选择的前提下，适时地调整自己的工作方向与工作方法还是有必要的。在实施措施的过程中，我会坚持正面引导，相信嘉伟会改变。
教师教学的常规检查总结(4篇)
教师教学的常规检查总结为全面检查本学期我校全体教师的教学完成情况，赶在中心学校组织期末教学检查之前，继____月____日开学检查，____月____日期中教学检查之后，我校于____月____日组织开展了期末教学常规检查。
现将检查情况总结如下：一、备课：个别教师没有按要求备详案，教案欠规范，计划、目标、重难点、课时、过程不清，课时数不足;个别教师没有书写板书设计和课后反思或时有时没。
二、作业多数教师布置的作业量适度，批改及时;涉及书中练习册上的习题均有详尽的批改。
个别数学老师根据学生差异采用分层次布置作业的做法，调动不同层次学生的学习积极性。
一部分数学老师课中适当加一些思考题。
但有个别班级学生作业本不够整洁。
个别老师批改作业不够认真、严谨。
建议老师加强对学困生多采用面批形式。
作业批改记录的使用效果不好，存在着应付的现象。
三、努力方向：1、教案要根据班级学生的实际情况，教后反思要写得实在而有针对性，要有有理论性的东西，不能只言片语。
备课时要备教材，也要备班级的学生的学习情况。
2、教学反思要有一定的数量，也要有一定的质量，每次上完课要认真总结反思，以改进自己的教学，为今后自己更好的教学积累一笔财富。
3、把漏写的东西要及时整改，补充完整。
4、工作要做细、做足、要保量、保质。
作业设计要体现层次感，照顾不同学生的个体差异。
教师教学的常规检查总结（二）教学质量是学校工作的生命线，教学常规落实的好与坏直接决定着教学的质量，因此我校把教学常规的检查作为重中之重，也是过程管理中的重要组成部分。
我们不定期的抽查了备课、上课、作业与批改，找出了优点，发现了不足，有效的指导了教学常规的落实。
一、备课新授课、讲评课、复习课三种备课质量较前，有了很大进步，教师的教育理念正在转变，过去简单的知识点式备课正在向注重教学过程备课转变，倡导问题意识师生互动、合作、探究开始走进教案，集体备课较前加强了。
涌现出了一批备课细心认真，书写规范的老师，田丽昕、周正、田艳梅、黎红芹、贾燕妮。
广州大学实习支教学生工作记录
教学过 教学过程思路清晰，语言流畅；
程（5 分）
课堂组织管理能力强，师生互动 良好；课件或板书设计合理，美 观大方，文字规范。
教学工 作（45 分）
教态与 仪表 （5 分）
教态自然大方，仪表整洁得体， 态度和蔼，能使学生觉得可亲可 敬。
教学创 在教材处理、教学手段、教学方 新（5 法等方面有创新，课后反思深 分） 刻，具有针对性。
做好个别学生的调查了解工作。 写好调查报告，并能中肯的针对 学生具体情况进行个别教育和帮 助，效果显著
个别教 做好个别学生的调查了解工
育（10 分）
作。写好调查报告，并能中肯 地针对学生具体情况进行个别 教育和帮助，效果显著。
个人表 现（10 分）
积极认真做好班主任日常工 作，及时完成任务，效果好； 尊重原班主任、指导教师意 见，虚心向别人学习；班级管 理有特色，效果好。
教研活 积极参加集体备课、各区（县 动（5 级市）教研室等活动，（有备 分） 课笔记或照片）。
程（10 分）
畅；课堂组织管理能力强，师 生互动良好，课件或板书设计 合理，美观大方，文字规范。
小学周工作记录
小学周工作记录一、引言本文是对小学一周工作进行记录和总结的文档。
主要包括每日工作安排，重要事件的记录以及展望未来的计划等内容。
通过这份文档，可以清晰了解小学工作的进展情况，并对下一周的工作进行合理安排。
二、每日工作安排1. 周一•早晨：教师会议，安排本周的教学计划。
•上午：进行数学课堂教学。
•下午：组织学生参加体育活动。
2. 周二•早晨：进行语文课堂教学。
•上午：组织学生进行科学实验课程。
•下午：布置学生作业，批改上一次作业。
3. 周三•早晨：进行英语课堂教学。
•上午：组织学生进行音乐课程。
•下午：组织学生进行手工制作活动。
4. 周四•早晨：进行数学课堂教学。
•上午：组织学生进行社会实践活动。
•下午：进行体育课堂教学。
5. 周五•早晨：进行语文课堂教学。
•上午：组织学生进行绘画课程。
•下午：进行品德教育课堂教学。
三、重要事件记录1. 本周一件重要的事件本周我们举办了一场以“亲子活动”为主题的家长会活动。
在活动中，学生们和家长共同参与了各种有趣的互动游戏，增加了家校之间的互动，加强了家长对孩子学习和成长的关注。
2. 本周取得的进展本周我们成功举办了一场小学生篮球比赛。
比赛中各班级的学生积极参与，展示了良好的团队合作精神。
比赛不仅提升了学生的身体素质，还培养了他们的团队意识和竞争意识。
3. 本周的问题及解决方案本周我们发现学生中存在一些学习困难的问题。
针对这些问题，我们制定了个性化的学习计划，并安排学生参加了专门的辅导课程。
通过对学生进行针对性的辅导，他们的学习水平得到了提升。
四、展望未来计划1. 下周工作计划•进行艺术节筹备工作，为学生提供丰富多彩的文化活动。
•组织学生进行户外实践课程，开展实地考察。
•开展一次以读书为主题的班级活动，培养学生的阅读兴趣。
2. 未来发展计划•推动小学科技实验室的建设，提供更多实践机会。
•加强学校与家长的沟通交流，促进家校合作。
•建立一套完善的学生评价体系，更好地激发学生的学习动力。
小学教师每周工作计划记录
小学教师每周工作计划记录第一周周一：上午，整理教室，检查学生的作业，准备新的教学材料。
下午，为学生准备一堂生动有趣的语文课。
周二：上午，组织学生进行语数英三科的课外活动。
下午，根据学生的学习情况，调整下周的教学计划。
周三：上午，进行家长会，与家长交流学生在学校的情况。
下午，为学生设计一次实践活动，带领学生亲手体验知识。
周四：上午，对学生进行期中考试，为下周的成绩汇总做准备。
下午，整理老师的教学资料，准备参加区内的教研活动。
周五：上午，进行教研活动，与其他老师交流教学心得。
下午，对本周的工作进行总结，并为下周的教学活动做周末的准备。
第二周周一：上午，检查上周学生的期中考试成绩，根据成绩评定学习情况。
下午，根据学生的学习情况，调整下周的教学计划。
周二：上午，组织学生进行体育课，引导学生学会团队合作。
下午，为学生设计一场社会实践活动，带领学生走出校园，亲手体验社会。
周三：上午，进行家长会，与家长交流学生在学校的情况。
下午，开展一次亲子活动，邀请家长来学校参与学生的教育活动。
周四：上午，对学生进行期末考试，为下周的成绩汇总做准备。
下午，整理老师的教学资料，准备参加市内的教研活动。
周五：上午，进行教研活动，与其他老师交流教学心得。
下午，对本周的工作进行总结，并为下周的教学活动做周末的准备。
第三周周一：上午，检查上周学生的期末考试成绩，总结学生的学习情况。
下午，根据学生的学习情况，调整下学期的教学计划。
周二：上午，组织学生进行美术课，启发学生的艺术潜能。
下午，为学生设计一次社团活动，让学生选择自己感兴趣的社团进行加入。
周三：上午，进行家长会，与家长交流本学期的教育成果。
下午，备课并检查新的教学材料。
周四：上午，召开学期总结会，对本学期的教学情况进行总结，并对下学期的工作进行规划。
下午，整理学期的教学资料，清点和整理学生档案。
周五：上午，为下学期的教学活动进行规划，并为下学期的教学活动做周末的准备。
下午，对本学期的工作进行总结，并开始享受假期。
教研工作制度台账模板
教研工作制度台账模板一、总则1.1 本台账旨在规范教研工作，提高教研质量，推动教育教学改革，促进教师专业发展。
1.2 本台账适用于全校各教研组、教研室的教研工作管理。
1.3 学校教务处负责对全校教研工作台账的监督和管理。
二、教研活动2.1 教研活动时间：每周一下午第三节课。
2.2 教研活动地点：学校会议室或各教研组办公室。
2.3 教研活动内容：（1）学习国家教育政策、教育教学法规、教育教学理论。
（2）研究课程标准、教材、教学方法。
（3）探讨教育教学中存在的问题，分享教育教学经验。
（4）开展课题研究、教学改革实验。
（5）其他与教育教学相关的内容。
2.4 教研活动要求：（1）全体教研组成员参加，不得无故缺席。
（2）做好活动记录，每学期末进行汇总。
（3）积极参与讨论，发表自己的观点和建议。
（4）每学期末，各教研组需向教务处提交教研活动总结报告。
三、教研成果3.1 教研成果形式：论文、教学设计、教学课件、教学视频、教学实录等。
3.2 教研成果要求：（1）具有创新性、实用性、可操作性。
（2）能解决教育教学中的实际问题。
（3）符合教育教学理论和规律。
3.3 教研成果推广与应用：（1）在校内进行交流、推广。
（2）积极参与校外教研活动，争取在相关刊物、会议上发表。
（3）将优秀教研成果纳入校本教材、教学资源库。
四、教研评价4.1 教研评价原则：公平、公正、公开。
4.2 教研评价内容：（1）教研活动参与度。
（2）教研成果质量。
（3）教研成果推广与应用情况。
（4）教育教学改革与创新。
4.3 教研评价方式：（1）学期末，各教研组进行自评、互评。
（2）教务处组织专家对各教研组进行评价。
（3）评选优秀教研组、优秀教研个人。
五、教研工作制度5.1 教研组、教研室要严格执行教研活动制度，确保教研活动有序开展。
5.2 教研组、教研室要遵守学校规章制度，维护教研工作秩序。
5.3 教研组、教研室要积极参与学校教育教学改革，推动学校教学质量提升。