语文人教版四年级上册《我喜欢的小动物》
四年级我喜欢的小动物作文(精选10篇)
四年级我喜欢的小动物作文（精选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我喜欢的小动物作文四年级（通用52篇）
我喜欢的小动物作文四年级（通用52篇）我喜欢的小动物作文四年级篇1若你问我喜欢的植物是什么，我可以说出一大堆，你一问我喜欢的小动物是什么，我可就得思考一会儿了。
我喜欢的小动物，不是因为喜欢的太多，也不是因为喜欢的太少，而是我对小动物没什么概念。
小时候和爸爸妈妈在一个小巷子里面走，被一只狗狗咬破了厚厚的裤子，但没咬到我腿之后，我就已经受到了惊吓，连更小时候奶奶家的大狼狗和我关系好，我都记不清了，只记得那次被狗狗咬，记忆好像就那么停滞在了被狗狗咬的恐惧里，无法自生，也不就谈不上向外延伸。
这之后我对小动物就失去了概念，对我来说，狗也好，猫也好，鸟也好，鱼也好，它们都是一样，说不定什么时候就会咬我一口。
喜欢。
近两年长大一些后，我这种对小动物的恐惧好像又好了一些，我会看见可爱的小动物，也试着去碰一碰，让我抱它们，我还是有些害怕，但隔着一定距离去碰一碰它们，感受一下它们的毛发，感受一下它们的温度，我还是可以做到了。
特别是妹妹家新养的那只猫，在我看见那只猫竟然比我更怕它开始，我好像不那么害怕它了，我好像是必须得确认小动物它们不会咬我，我才敢试着去亲近一下，不然我总担心它们稍不留神就咬到我的手指。
我喜欢的小动物，兴许可以把猫咪算上？妹妹家新养的那只猫咪叫做芝麻，是别人家要生孩子了，送给她帮着养的。
那只猫小时候也被吓过，见人就躲起来，躲到你找都找不到的地方，等你一走，它就又偷偷跑出来活动了。
看见它和我很像的这一点，我竟然就对猫咪产生了额外的好感，除了它们的萌，还喜欢上了它们的灵。
我喜欢的小动物作文四年级篇2池塘里面有许多小蝌蚪，小蝌蚪的尾巴一甩一甩的，真帅!小蝌蚪在干什么呢?它们正用细细的长尾巴当画笔，认认真真地写作业呢!写呀写，它们写出了一行行没有格式的小诗，画呀画，画出了一幅看不出是什么图案的画。
小蝌蚪的画笔一天比一天短，最后，短得不能再用了。
跟小蝌蚪一起玩的小鱼和小虾发现了，都嘀嘀咕咕地说：“哎呀，小蝌蚪一定是学坏了，要不，它的尾巴怎么没有了呢?”“是呀，听说小白兔因为说瞎话，所以短了尾巴。
人教版语文四年级上册第四单元《语文园地四.口语交际.习作.我喜欢的小动物》
交际指导
想想自己喜欢的一种小动物
是怎样的，并与班内想说同一种
动物的同学组成一组，互相说说
这种动物的特点。在小组交流的 状元成才路
基础上，推选代表在班上进行交
状元成才路
流并评价。
状元成才路 状元成才路
我会说
现在请你来介绍你喜欢的小 动物，你打算抓住它的哪些方面 来介绍呢?( 外形、脾气、进食、 嬉戏、休息和我发生的事……)
喜
一声不出 爱
勇敢
之
情
两个没完没了
胆子越来越大
观察外形 眼睛黑黑发亮，像晶
莹透亮的小玻璃球
嘴巴上还长着 两颗沙粒般大
小的鼻孔
嘴巴扁扁小小的
身上的羽毛毛茸茸 的，是浅黄色的
橘红色的小脚 蹼
• 在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。
• 他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子）
•
双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。
语文园地四
第一课时 口语交际
我会猜
1.一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。小时有尾没有 脚，大了有脚没尾巴。
谜底：青蛙
2.没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁 把它碰一碰，赶紧躲进房里头。
谜底：蜗牛 3.年纪并不大，胡子一大把，不管见谁总是 叫妈妈。
谜底：羊
口语交际
交际内容
本次口语交际是围绕“喜欢的 动物”这一话题展开的，通过仔细
状元成才路
观察自己喜欢的动物，将其外形、 脾气、特点状元等成才路 介绍给其他同学。
状元成才路 状元成才路
儿歌
小青蛙
小青蛙，呱呱呱，哭着哭着找妈妈。
燕子哄，蜻蜓劝，一起说着悄悄话：
你的妈，我的妈，田间捉虫护庄稼，
我们一起玩，长大学妈妈。
四年级上册第四单元作文350字：我最喜欢的小动物（通用43篇）
四年级上册第四单元作文350字：我最喜欢的小动物（通用43篇）四年级上册第四单元作文350字：我最喜欢的小动物篇1我最喜欢的小动物是小狗，我姨姨就有一只“神犬”，它叫灰灰，它是我最好的朋友，它有一身灰黑色的皮毛；一条又细又短的尾巴在不停地晃动；两只圆溜溜的大眼睛流露出柔和的目光；像晶莹透剔的珍珠在闪闪发光；一对漂亮的耳朵宛如两座大山耸立在它的头上我很喜欢这只狗，它非常可爱。
有一次我在姨姨家住，刚进大门灰灰就已经跟上车，它来了主要是迎接主人，这是我说的“神”的第一个原因，那第二个原因是它没有经过训练就能听懂人话。
有一次我在姨姨看电视，我听到喊叫的声音，原来姨姨正在教育灰灰，不能在地板上随随便便的拉屎，教育完后，灰灰也就和我一起去看电视了，过了一会我上了个卫生间，它也跟着我，原来它也要上，这下它可不是随便拉屎，而是在它的专用位置上拉屎，这就是我说的“神”的第二原因。
但它也是保护家庭的助手和能手。
说起保护家庭，那可是不用提，有一次我在姨姨家住的时候，灰灰在门外守卫，每次一有它认不得的人就会叫，每天几乎都要叫，我每次都让它弄醒，一晚上最少起三次，这只狗我真的服了它了。
不过，灰灰是一只善良的狗，惹人爱，它真是一只神犬。
四年级上册第四单元作文350字：我最喜欢的小动物篇2世界上的物品种类很多，动物也不例外，有猫、狗、兔、鸟……不过，我最喜爱的还是我那贪吃又会安慰人的小狗。
它有着一身雪白的毛衣，还有那灵敏的耳朵，可以听见远处的声音。
它的尾巴有时卷，有时伸。
它的四肢很细，像一根树枝。
眼睛水灵灵的，像一个刚结出来的大葡萄。
别看长得可爱，平时可贪吃了。
有一天，我写完作业，拿着一块面包吃了起来，小狗好像看中了我的面包，伸着舌头，摇着尾巴，对着我，似乎在说：“主人，你也太小气了，再分一半嘛！”我没有理它，继续吃起来，还一边吃，一边说：“嗯，真好吃，草莓味儿的。
”它越想吃，我越不想给它。
看着它可怜巴巴的样子，便把剩下的半块面包分给它。
四年级语文上册第四单元作文《我喜欢的小动物》共四篇
四年级语文上册第四单元作文《我喜欢的小动物》【篇一】我从小就喜欢小动物，从来没有改变过对它们的喜爱。
我喜欢小猫、小狗、小兔等长有绒毛的小动物，我就是喜欢皮肤跟它们身体上的绒毛接触时的舒适感。
其中，我最喜欢的小动物就是小狗。
我从小在农村长大，如果看见一直常见的野狗，我心里也会觉得羡慕。
我很想养一只小狗，可是妈妈不肯。
妈妈应该是怕小动物的毛落得满地都是，或是小动物身上的跳蚤；可是我就是不那么觉得！我想，我们家也不缺买只狗狗的钱啊！在这几年来，我几乎每天都在不断对妈妈讲一些样动物的好处：比如说可以帮你分忧，把自己的秘密告诉它、训练狗狗，会有成就感、培养责任心和爱心……对于妈妈这个老顽固，我是费劲了口舌。
一次，我的到了大好的机会。
四年级末期，爸爸说，只要我四个科目都考100分就给我买只贵宾犬。
我抱着老大的期望走向学校，可是公布成绩时我却差点哭出来：语文99英语100数学96科学92。
唉！我们班全都知道我在科学、数学这科不是我的强项啊！爸爸把我接到家里，我闷在被子里大哭了一顿。
爸爸本就要动心时，不通人情的妈妈却阻止了爸爸。
可以说这次考试，我是“得到了一双翅膀，却放在了锅里炖汤”啊！妈妈呀妈妈，你就给我买一只小狗吧！【篇二】我的奶奶可是一个动物“饲养家”，她养过很多动物：老鹰、鸽子、花猫、仓鼠，但我最喜欢可爱的小花。
这是一只黑灰色、带有白花纹的猫，尤其是它那白花的、毛茸茸的小爪子，就像四团小雪球。
它有一双蓝眼睛，就像一对晶莹的宝石镶嵌在头上。
平时，它总爱跳在别人的膝盖上，或钻到别人的怀里，一边蹭身子，一边发出“喵呜——喵呜”的叫声。
这小家伙馋极了。
一见到我把吃的东西拿过去，它就“喵喵喵”地叫起来，好像在说；“小主人对我真好，每次都拿些美味佳肴给我吃。
”它最喜欢吃猪肉。
鱼肉。
馒头等，我每次拿这些给它吃，它总是狼吞虎咽，一扫而光。
它可调皮了。
有一次，我把玩具箱里面的皮球翻出来，你猜，小花猫怎么着？它坚硬的抓子把皮球到处乱抓，都抓了好几个印子了，被我知道后，我哭笑不得，心想；”唉，算了吧！谁叫它很淘气呢！虽然它迷路了，很久没有回家了，它的可爱和淘气，是谁也改变不了的。
小学四年级人教版四单元上册作文：我喜欢的小动物作文_单元作文
小学四年级人教版四单元上册作文：我喜欢
的小动物作文
小学四年级人教版四单元上册作文：我喜欢的小动物作文
我喜欢的小动物是我家楼下的一只小猫——咪咪。
咪咪长得非常瘦，它一身黑白相间，软软的，毛茸茸的，好像穿着一件华丽的外套，非常神气。
他的头不大也不小，圆圆的。
它的眼睛不大，但它的眼睛是蓝色的。
它的鼻子和尖尖的耳朵长得都很小，但是它的嘴很大，只要他一张开嘴，就会露出洁白的小齿。
它的四肢和尾巴长得不长也不短。
它还有几根又长又细的白胡须。
我每天放学回家时，都会看见它在楼梯上睡觉，或者在吃东西，或者喝自来水。
周日，我出去玩的时候，都会看见它在玩耍，每当我走过去摸摸它的脑袋，它就会仰起头，叫一声：喵-—，好像在跟我打招呼。
我喜欢我家楼下的小猫。
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人教版小学语文四年级上册第四单元优秀作文集锦
第四单元我喜欢的动物每个人或多或少都会有喜欢的小动物，下面是小编整理的关于我喜欢的小动物作文，欢迎借鉴！主题一：可爱的小狗范文一我家的小花狗我最喜欢小狗。
每当妈妈带我去菜市场买菜，总有几只小狗在菜市场里瞎逛，我遇到它们的时候，便逗它们“汪汪”两声，它们听了，就瞪着那双水汪汪的大眼睛直直的看着我，好像在跟我打招呼，由此，我跟狗结下不解之缘。
今天，妈妈下班带回了一只小花狗，我高兴得一蹦三尺高，那高兴劲儿可不亚于哥伦布发现新大陆哟！仔细端详这个小东西，呵，全身的毛光滑柔软，有黑色的，白色的，淡黄色的，夹杂在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。
他的四条腿长得很粗壮，身后还张着一条有喜有长的尾巴，走起路来东张西望，显得非常机灵。
我给它取了一个好听的名字，叫“珊珊”。
也许是它的父母遗传给小花狗挑食的坏习惯。
小花狗可挑食了。
它每天都要吃肉汤拌米饭，不然就要喝牛奶；对于那些粗茶淡饭，它闻一下，转身就跑。
小花狗十分顽皮。
有一次我刚把袜子脱下放在椅子上，小花狗看见了，吊起袜子就跑。
我连忙穿上鞋子去追它。
找了许久，才在床底下找到它。
我举起竹鞭吓唬它，它放开嗓门朝我大吼，还冲着我做鬼脸呢！小花狗还喜欢跑到院子里玩耍。
它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落，你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃和天真可爱！朋友们，想不想见识一下小花狗的可爱和顽皮呢？那就到我家来吧！范文二尽职尽责的小狗我喜欢的小动物是狗，是爸爸学校里看校护院的小黄。
它身上长着软绵绵的黄黄的毛，干净发亮。
一对水汪汪的眼睛，像两颗明亮的珍珠滚来滚去，很讨人喜欢。
起初它不认识我。
有一次，我和姐姐到爸爸的学校里去玩，它对我很凶，直朝我扑过来，差一点咬伤我的脚，幸亏有姐姐的护看，它才跑远了。
第二天爸爸带我去学校，小黄摇着尾巴跑来了，爸爸指着我告诉它：这是自己人，要认下，以后不要咬了，好不好？它看着我，摇摇尾巴，在我的脚上嗅了嗅就走开了。
我们就这样认识了，我渐渐地喜欢上它了。
人教版四年级上册四单元作文：我喜欢的小动物
人教版四年级上册四单元作文：我喜欢的小动物动物世界多姿多彩。
每一只小动物都灵巧、可爱。
童真童趣的孩子们都有自己及其喜欢的小动物，喜欢它们的眼神，喜欢他们俏皮可爱的滑稽表演。
我，当然也不例外啦！我喜欢的小动物它姓黄，哦，不要误会，不是黄飞鸿，而是小鸟黄鹂。
它从头到脚一身黄，从远处看特显眼！一双小眼睛炯炯有神的东望西望，好像在说：我还要熟悉熟悉环境呢！毛绒绒的羽毛下面，缩着两个小红爪子。
它呀，连睡觉都跟别的鸟两样儿。
嘿！真可爱！黄色的羽毛最令人惊奇。
一般的鸟羽毛的颜色都是咖啡色的，显的很普通。
可黄鹂的羽毛的颜色却是金黄色的，真奇怪！我想，它可能是去染过毛赶流行吧！一双黑色的小眼睛嵌在那小小的头里，一眨一眨的。
好像在说：你们不要再伤害鸟类了！说的那么凄惨与肯定！小红爪子从那黄色的羽毛里伸了出来，一伸一曲，好像在领着大家做体操呢！来，一二三四，二二三四红色的爪子在黄色羽毛的衬托下更加突出了黄鹂的美丽。
怪不得说红配黄，亮堂堂呢！啊，太可爱了！黄鹂鸟儿连睡觉都不跟别的鸟儿一样。
每当夜幕到来时，黄鹂就飞到杆子上，把它那金黄色的毛绒绒的身子卷成一个大圆球。
这个时候，你就会看到一个小毛球立在杆子上，我不说，你还真不知道那是小鸟黄鹂在睡觉呢！啊，贼可爱了！黄鹂鸟的歌声也是远近驰名的。
每天早晨，人家从不睡懒觉，早早的起床，还叽叽喳喳的把我也叫了起来。
叽叽喳喳好像是在说一年之计在于春，一天之际在于晨呢！每当我放广播的时候，小鸟也争着说、唱，把整个家都搞得鸡飞狗跳的。
我喜欢的小动物黄鹂鸟儿有特点吧！其实只要你细心观察，就会发现每一个动物都有它的特点和可爱之处。
要保护动物呀！。
【四年级】我最喜欢的小动物
【四年级】我最喜欢的小动物
我最喜欢的小动物是兔子。
兔子通常有长长的耳朵和柔软的毛皮。
他们非常可爱，总是让我心情愉快。
每次看到兔子，我都会感到充满幸福感。
我喜欢观察他们跑来跑去，他们总是充满活力，好像永远不会停下来休息。
我最喜欢的兔子是灰兔。
他们的灰色毛皮看起来特别柔软。
每次看到这种兔子，我都想拥抱它。
我知道这样做是不可能的，但我还是喜欢观察它们。
兔子是我的宠物之一。
我给他们起了名字，每天都会去喂它们。
我很高兴能够拥有这么可爱的动物，他们让我的生活更加有趣。
我曾经去过一个兔子农场，那里有很多兔子。
每个兔子都有自己独特的个性和样子。
我记得有一只非常胖的兔子，他的名字叫布丁，它总是偷吃其他兔子的食物。
还有一只叫小白的兔子，它非常害羞，一直躲在角落里。
虽然每个兔子都不一样，但他们都很可爱。
在我的学校，我们经常学习关于兔子的知识。
我学到了许多关于兔子的信息，比如它们可以跳得很高，可以在暗处看见东西，等等。
这些知识让我更加爱这种动物。
最终，兔子是我最喜欢的小动物，因为他们是如此可爱，充满活力和逗趣。
每次看到兔子，我都会感到喜悦和幸福。
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作文《我喜欢的小动物》教学设计
重庆市永川区金龙镇金龙小学校谭娟
课前准备：
课前布置学生观察、了解小动物的相关情况和搜集有关资料，并把自己喜欢的小动物画下来或找一些小动物的图片
一、激发兴趣，导入主题
1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？现在我就请大家猜几个谜语。
大家要认真听，仔细想，看谁先猜出来。
2、发现了吗？老师刚才让你们猜的几个谜语有一个共同的特点，是什么？
3、猜谜语有意思，小动物更有意思，喜欢它们吗？
4、你最喜欢哪种小动物？
5、现在就请拿出你准备的有关小动物的图片、资料，同桌互相交流介绍自己喜欢的小动物。
二、合作交流，明确写作要求
1、在介绍你喜欢的小动物时候，有没有遇到困难？
2、怎样才能把小动物描述好呢？那么今天我们就来学习怎样介绍自己喜欢的小动物。
（板书课题）
3、出示并让学生齐声朗读习作要求（课件出示习作要求）
三、引用例文，学习写作方法
1、怎样才能写好一个小动物呢？我们先来看图片：可爱的小鸭子。
（课件出示：小鸭子图片）
（1）同学们，这图片上可以看到小鸭子的什么？（板书：外形特征）
（2）大家从哪些方面观察小鸭子的样子？（板书：周身、耳、眼、嘴、尾巴）
（3）出示范文，我们可以按什么顺序来写小鸭子的外形特征？（板书：从整体到部分）
总结：写小动物的外形除了抓住身体各部分的特点外，还要注意一定的顺序。
（板书：注意顺序）
2、小动物们有的在天上飞，有的在地面跑，有的在水里游，有的在树上爬，还有的“能歌善舞”，下面我们就来看一个天生的猎手。
（拿出发给学生的词语）
（1）自由读，这段话写了什么？（板书：活动特点）
（2）找出写猫动作的词语。
（课件着重显示动词）
总结：要写好小动物的动态，就要注意仔细观察，抓住它们的动作特点，掌握它们的活动规律。
描写的时候，要注意选用恰当的动词。
（板书：选用恰当的动词）
3、在适应自然环境的条件下，各种各样的小动物都有自己的生活习性。
（板书：生活习性）如有的爱吃肉，有的爱吃草，有的则喜欢吃小虫；有的不怕冷，有的不怕旱，有的离不开水，有的必须生活在深山里。
（1）下面我们就来了解一下鸭子的生活习性。
（课件出示视频《小鸭子洗澡》）
（2）请同学们来讲自己观察到的鸭子的特点。
（3）给出范文。
（4）作者怎么会知道鸭子的这些生活习性？
同样出示《小鸭子游泳》的视频，让同学们讨论它的生活习性。
总结：由于作者观察仔细，才能熟悉了这些动物的习性。
描写时还要注意静态和动态的变化。
4、除了以上三点，还可以将哪些内容写进你的文章中？（板书：趣事、喜爱之情等）
5、对照板书，再次总结写作方法。
四、写观察日记要注意：
1、格式要正确
2、记述有重点
五、总结，布置作业
在生活中，可以看到还有许多的动物，我们都可以去观察，留心一点，你会发现很多快乐有趣的东西。
请同学们课下用手中的笔记录出你所喜欢的小动物。
板书：我喜欢的小动物
外形特点
生活习性特点。