【配套K12】八年级英语上Unit7Integratedskills教学设计(牛津译林版)

八年级英语上Unit7Integratedskills教学

设计（牛津译林版）

AUnit7Seasons教学设计

第五课时Integratedsills

一、教学分析

教学内容Integratedsills

教材分析Intergratedsills部分主要通过出示图片、播放录音让学生学习一些描述天气的词汇。本课时重点为听、说技能的训练，要求学生能用一些功能用语谈论季节。

学情分析本单元的话题是四季，通过前面几个课时的学习学生对四季的表达及特点已经较为熟知，在读、写能力上有了很大提升，但在听、说方面教师们还需要用多种途径帮助学生加强练习，从而使得学生听说读写能力全面发展。

教学项目词汇:cloud,cough,ic,aful,fever,snostor,ind,around,res t,degree,bit,blo,loud,ring

词组:indifferentplaces,accordingto,becauseof,aseallno ,faraayfro,forexaple,hearabout,abit,taecare

句型:Theindillbestrongerandtheteperatureilldropbeloze

ro,to-10c.

TodayIlearntoreabouteather.Itcanbesodifferentindiff erentplaces.

HoistheeatherinNanjing?

教学方法任务型教学法、学生中心教学法、多媒体教学、归纳教学法

教学目标

语言知识Tolearnsoeusefulordsandexpressionsabouttheeather.

语言技能Todeveloptheirabilitiesoflistening,speaingaboutthee ather.

语言运用Tolearntousesuperlativetoexpresspreferenceaboutseas ons.

文化意识Poetryisthehighestforofliterature,thehighestart,ist heessenceofallnoledge.

情感态度Tolearntocooperateithothers.

学习策略autonoiclearningstrateg

cooperativelearningstrateg

教学重点Tolearntheneordsandphrasestodescribetheeather.

教学难点Totrainthestudents’abilityoflistening,speaingabouttheeather.

教学用具ultiedia，tape-recorder，chal，blacboard

二、课堂教学过程

时间教学步骤教师活动学生活动教学目的

第

-5

分钟Lead-in1.atchavideoabouteatherindifferentareas.

Asthestudentsoringroupstodescribetheiththenoledgeth attheyhavelearntinthepast.

choosethebestgroup.

Learntheneordsandexpressions.通过各种比赛图片对学生进行头脑风暴练习---和比赛相关词汇的复习，很好地导入话题。根据对图片的讨论，导入生词的学习。

第6-10分钟Presentation1atchavideoabouteatherindifferentareaso fchina.

chinaisabigcountry.Inthesouthofchina,it'sarininter. Butinthenorth,it'scoldininter.

LooatthepicturesofAustralia.Thebeachesthereareveryf aous.Doyouliegoingtothebeachtolieinthesunandeaticec rea?InAustralia,youcangotothebeachandenjoythesunshi neinDeceber.学henit'sinterinchina,it'ssuerinAustralia.呈现澳大利亚四季的图片，了解两地的差异之处。atchthevideoabouteather.

LooatthepicturesofAustralia.

TrytofindoutthedifferencebeteenchinaandAustralia.指导学生将中国南北方的气候进行对比，将中国和澳大利亚的过程中获取有用信息，回答老师的问题，为下面的听力任务打好铺垫。

第11-25钟Practice1.AsstudentstofinishsoepartsofthetableofA1o nP87.

Asstudentstosayhotodothelisteningbetter.Givethesoes uggestionsonlisteningsills.

AsstudentstolistentothetapeticeandpletetheA2onP87.

checanserstogetherandifnecessarylistentothetapeagai n.

Playthetapeagain,pletePartA3onP88,andcorrectsoeinfo ration.

①Annieisritingabouttheeatherindifferentplacesinherdi aryentry.ListentoherconversationithSion.Helpherplet eherdiaryentry.

②HaveyoufinishedAnnie'sdiaryentry?First,pleasechecth eansersinpairs.Thene'llchecasaclass.

Asstudentstoreadthelisteningaterialsassoonaspossibl eandfindouttheIportantinforation.Learnthelistenings ills.

Listentothetapeandfinishtheexercises.

checanserstogether.

Readthelisteningaterials提醒学生要听时捕捉关键