新疆伊犁州霍城县三宫中心学校2016届九年级(上)培优化学试卷(2)(解析)

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(完整版)新疆2016年中考化学试题(版,含解析)

2016年新疆自治区、兵团初中中考化学试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1.在生活中，下列过程发生了化学变化的是（）A．水果榨成果汁B．木材制家具C．粮食酿酒D．玉石雕刻印章2. 2016年3月联合国秘书长潘基文任命游戏“愤怒的小鸟”为绿色荣誉大使，以鼓励年轻人应对气候变化及环境污染采取积极的行动．以下哪些行为是不提倡的（）A．出行多选择自行车和公交车B．大量使用塑料袋方便购物C．植树造林，增加城市绿地面积D．对垃圾分类，回收利用3. 下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是（）A．2Na：“2”表示两个钠元素B．2OH﹣：“2”表示两个氢氧根离子C．：“+2”表示镁元素的化合价为+2D．NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子4. 规范操作是科学实验的基本要求，下列实验操作规范的是（）A．熄灭酒精灯B．倾倒液体i r be i ng ar eg oo d f s C ．粗盐提纯D ．滴加液体5. 下列化肥中属于复合肥料的是（）A ．Ca 3（PO 4）2B ．（NH 4）2SO 4C ．KH 2PO 4D ．CO （NH 2）26. 3月22日是“世界水日”，有关水的认识正确的是（）A ．生活中用活性炭降低水的硬度B ．将FeCl 3、蔗糖、汽油分别接入一定量的水中都能形成溶液C ．自来水厂净水的过程有静置沉淀、过滤、吸附、消毒D ．从电解水得到H 2和O 2，可知水是由氢原子和氧原子组成的7. 下列表中的叙述、对应的化学方程式和所属反应类型都正确的是（）叙述化学反应方程式反应类型 A 拉瓦锡研究空气成分 2HgO 2Hg+O 2分解反应 B 探究一氧化碳的还原性CO+CuOCu+CO 2置换反应C 用二氧化碳制作碳酸饮料CO 2+H 2O═H 2CO 3化和反应D 服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多Al （OH ）3+3HCl ═AlCl 3+3H 2O复分解反应A ．A 、B ．B 、C ．C 、D ．D 、8. 化学与生产、生活密切联系，对下列现象或事实解释错误的是（）选项现象或事实解释A 洗涤剂能去除衣服上的油污洗涤剂具有乳化作用B 用熟石灰改良酸性土壤H +和OH ﹣能结合生成H 2OC水银温度计能指示温度汞原子之间的距离随温度升高而增大D 液态二氧化碳可用于图书馆灭火降低图书档案的着火点A ．AB ．BC ．CD ．D9. 现有32g 某可燃物在密闭容器中完全燃烧后，测得生成88g 二氧化碳和72g 水，关于该可燃物的说法正确的是（）A ．一定是氧化物B ．只含有碳、氢两种元素C ．一定含有碳、氢、氧三种元素D ．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素10. 如图是三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A ．物质c 的溶解度随温度的升高而增大B ．物质a 的溶解度大于物质c 的溶解度C ．t 2℃时，60g 物质a 与100g 水充分混合后所得溶液的总质量为160gD ．将t 1℃b 、c 两种物质的饱和溶液升温至t 2℃，溶液中溶质质量分数不变的是b溶液二、解答题（共4小题，满分21分）11. 在宏观，微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．现有A 、B 、C 、D 四种物质，其微观示意图如图所示．e（1）A 物质相对分子质量为．（2）上述物质中属于单质的是，属于有机物的是（填化学式）．（3）C 物质的一个分子是由构成的．（4）写出反应A+B→C+D 的化学反应方程式．12. 中国高铁制造处于世界先进水平．2014年12月，乌鲁木齐﹣兰州高铁正式通车．（1）古丽同学乘高铁外出学习，她准备了在高铁上吃的食物有：油饼、风干肉、矿泉水．从营养合理搭配的角度考虑，还缺少的营养素有，你认为还应补充（填食物名称）．（2）高铁建设需要大量的材料，其中主要用到的有：A ．金属材料、B ．无机非金属材料、C ．合成材料、D ．复合材料．用对应字母填空．①钒钢用于制造高铁的铁轨，它属于．②高铁座椅上常用到耐磨、耐腐蚀的涤纶等，涤纶属于．（3）高铁列车装有烟雾感应器，高速运行时是全封闭的．列车运行过程中在车厢内吸烟的危害是．13.元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请分析图中的信息回答有关问题．（1）3号元素在化学反应中易失去个电子．（2）17号元素形成的离子符号是．（3）写出14号与9号元素组成化合物的化学式．（4）适当补充碘元素能预防甲状腺疾病，请根据图2推断碘元素在周期表中位于第周期．14. 钢铁是人类广泛使用的金属材料，每年因锈蚀而损失的钢铁占世界年产量的四分之一．请完成下列填空：（1）车轮的钢圈在潮湿的空气中会锈蚀，这是因为铁与空气中的氧气和等物质发生了化学反应．铁锈的主要成分是氧化铁，其铁元素与氧元素的质量比是（最简比），铁元素的质量分数为．（2）新型食品保鲜剂“纳米α铁粉”被称为“双吸剂”，其实质就是利用了铁生锈的原理：用化学方法检验使用一段时间的“纳米α铁粉”是否完全失效，可选用检验，若出现现象，说明该双吸剂仍可使用．（3）用磁铁矿冶炼铁的原理可用：4CO+Fe3O 43Fe+4CO2表示，检验产物CO2常用的试剂是，化学反应方程式为．三、解答题（共2小题，满分14分）15. 某中学开展化学实验考查，考查内容由学生抽签决定，买买提同学抽签后来到实验室，实验台上为他准备的药品有：过氧化氢溶液、稀盐酸、高锰酸钾固体、氯酸钾固体、二氧化猛粉末、大理石颗粒，实验台上还准备了下列仪器：请根据药品和仪器回答下列问题：（1）上述仪器中B的名称为，F的名称为．（2）买买提同学制取的气体是，选用组装发生装置的仪器是（填字母编号），制取该气体的化学方程式是．（3）利用上述发生装置在实验室还可以制取其他常见气体，请你写出制取该气体的化学方程式．16. 实验室有一瓶标签受到腐蚀的无色溶液，如图所示．这瓶无色溶液是放在存放盐溶液的柜子里．化学兴趣小组开展探究：【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么盐的溶液？【猜想与假设】该无色溶液可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液．【初步分析】（1）库尔班同学根据标签上的组成元素认为一定不是溶液．（2）艾力同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是．【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验．实验操作实验现象①取少重该无色溶液于试管中，慢慢滴加BaCl 2溶液②静置后，向沉淀中滴加稀盐酸产生白色沉淀产生大量气泡，沉淀全部溶解．【实验结论】（3）该瓶无色溶液的溶质是（填化学式）．生成白色沉淀的化学反应方程式是．【实验反思】（4）玉素甫同学认为原设计的实验还可简化，同样达到鉴别的目的．丙同学设计的实验如下（将实验操作及实验现象填入相应的空格中）：实验操作实验现象（5）白燕同学经查阅资料得知：氯化钠、硫酸钠、硝酸钠溶液呈中性，碳酸钠、碳酸氢钠溶液呈碱性，提出测溶液的酸碱性来确定更简便．她采用测量溶液的pH 值 7（填＞、=、＜），则结论与以上同学一致．17. 向100g 硫酸铜溶液中，逐滴加入NaOH 溶液，化学反应方程式为：CuSO 4+2NaOH═Cu （OH ）2↓+Na 2SO 4加入NaOH 溶液的质量与生成沉淀的质量之间的关系如图所示，请回答下列问题：（1）Cu （OH ）2质量为 g ；（2）计算硫酸铜溶液溶质质量分数（请写出计算过程）．参考答案1．【解答】解：A、水果榨成果汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、木材制家具过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．D、玉石雕刻印章过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选C．2．【解答】解：A、提倡乘坐公交车或骑自行车出行，符合低碳理念；B、大量使用一次性塑料袋，增大了消耗的能量、二氧化碳的排放、白色污染等，故选项不符合“低碳生活”理念；C、大量植树造林，严禁乱砍滥伐，符合低碳理念；D、分类回收垃圾，可以节约资源和能源，减少二氧化碳的排放，符合低碳理念；故选B．3．【解答】解：A、元素符号前面的数字表示原子的个数，2Na中的2表示钠原子的个数为2个，元素只讲种类不讲个数，故A错误；B、离子符号前面的数字表示离子的个数，故2OH﹣中的2表示两个氢氧根离子，故正确；C 、元素符号正上方的数字表示元素的化合价，故中的2表示镁元素的化合价为+2价，故正确；D、元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，故NO2中的2表示一个二氧化氮分子中含有两个氧原子，故正确；故选A4．【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误．B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误．C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确．D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．5．【解答】解：A、Ca3（PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故选项错误．B、（NH4）2SO4中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误．C、KH2PO4中含有钾元素、磷元素，属于复合肥，故选项正确．D、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误．故选：C．6．【解答】解：A、活性炭只能吸附色素和异味，不能降低水的硬度，故错误；B、汽油难溶于水，加入一定量的水中，不会形成溶液，故错误；C、自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附、消毒，故正确；D、电解水得到H2和O2，可知水是由氢元素和氧元素组成的，故错误．故选C．7．【解答】解：A、化学方程式不正确，氧气属于气体，化学式后面未标气体符号；B、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，该反应的反应物没有单质，不属于置换反应；C、化和反应字写错，应该是化合反应；D、表中的叙述、对应的化学方程式和所属反应类型都正确；故选D8．【解答】解：A、洗涤剂具有乳化作用，所以可用洗涤剂除去衣服上的油污，故A正确；B、熟石灰是氢氧化钙，是碱性物质，所以常用熟石灰改良酸性土壤，是酸碱中和反应，即H+和OH﹣能结合生成H2O，故正确；C、水银是金属汞的俗称，是由汞原子直接构成的，水银温度计中的水银能指示温度，是因为汞原子间距离随温度升高而增大，故C正确；D、液态二氧化碳汽化时吸收大量的热，使温度降低到可燃物的着火点以下；二氧化碳的密度比空气的密度大，并且不支持燃烧，笼罩在可燃物的表面，使可燃物与空气（或氧气）隔绝，从而达到灭火的目的，但不是降低图书档案的着火点，故错误；9．【解答】解：参加反应的氧气质量为：88g+72g﹣32g=128g，88g二氧化碳中碳元素的质量为：88g××100%=24g，氧元素的质量为：88g﹣24g=64g，72g水中氢元素的质量为：72g××100%=8g，氧元素的质量为：72g﹣8g=64g，二氧化碳中的碳元素和水中的氢元素来自于该可燃物，该可燃物中氧元素的质量为：64g+64g﹣128g=0，则该可燃物只含有碳、氢两种元素；故选B10．【解答】解：A、通过分析溶解度曲线可知，物质c的溶解度随温度的升高而减小，故A错误；B、在比较物质的溶解度时需要指明温度，故B错误；C、t2℃时，a物质的溶解度是60g，所以60g物质a与100g水充分混合后所得溶液的总质量为160g，故C正确；D、c物质的溶解度随温度的升高而减小，b物质的溶解度随温度的升高而增大，所以将t1℃，b、c两种物质的饱和溶液升温至t2℃，溶液中溶质质量分数不变的是b溶液，故D正确．故选：CD．11．【解答】解：由反应的微观示意图可知，A物质是由一个碳原子和四个氢原子构成的甲烷分子构成的，化学式是CH4，B为水分子构成，化学式是：H2O；，C 是：CO2；D是：O2；由此可知：（1）A物质的化学式是CH4，相对分子质量为：12+1×4=16；（2）由上述分析可知，B物质是由同种元素组成的纯净物，属于单质；A物质的化学式是CH4属于有机物；（3）由C的微观示意图可知，一个C分子是由两个氧原子和一个碳原子构成的；（4）由上述分析可知，反应A+D→B+C的化学方程式：CH4+2O 2CO2+2H2O．故答为：（1）16；（2）D；CH4；（3）两个氧原子和一个碳原子；（4）CH4+2O 2CO2+2H2O．12．【解答】解：（1）人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，油饼中富含淀粉和油脂，淀粉属于糖类；风干肉中富含蛋白质，矿泉水中富含水，可知食物中维生素含量较少；故为使营养搭配更加合理，需要补充富含维生素的食物，如蔬菜、水果等；故填：维生素；苹果；（2）①钒钢用于制造高铁的铁轨，它属于金属材料；故填：A．②涤纶是合成纤维，属于有机合成材料；故填：C；（3）新一代动车高铁列车属于全封闭式车厢，高铁运行过程中，一旦有人吸烟，车厢内就会烟雾弥漫，不仅损害他人健康，而且车上的烟雾报警器就会发出警报，导致列车减速甚至自动停车；故填：损害他人健康，而且车上的烟雾报警器就会发出警报，导致列车减速甚至自动停车．13．【解答】解：（1）由3号元素锂原子的结构示意图可知，其原子核外最外层有1个电子，在化学反应中易失去最外层的1个电子；故填：1；（2）17号元素是氯元素，其原子的最外层有7个电子，在化学反应中易得到一个电子形成带一个单位负电荷的氯离子；故填：Cl﹣；（3）14号元素是硅，化合价常显+4价，9号元素是氟，化合价常显﹣1价，二者组成的化合物的化学式为SiF4；故填：SiF4；（4）元素的周期数等于其原子核外的电子层数，由碘元素的原子结构示意图可知，碘元素位于第五元素，故填：五．14．【解答】解：（1）铁制品锈蚀，实际上是铁与空气中的氧气、水等发生的化学反应．铁锈的主要成分是氧化铁．氧化铁中铁元素与氧元素的质量比为（56×2）：（16×3）=7：3；铁元素的质量分数为=70%；故填：水；7：3；70%；（2）铁能与盐酸反应生成氢气，故取样品加入稀盐酸，若是产生气泡，则说明含s o 有铁，能继续使用，故填：稀盐酸，产生气泡．（3）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以常用澄清的石灰水来检验二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；故填：澄清的石灰水；CO 2+Ca （OH ）2═CaCO 3↓+H 2O ．15．【解答】解：（1）B 是锥形瓶，F 是铁架台；故填：锥形瓶；铁架台；（2）可用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下来制取氧气或用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，需要用到仪器BCDG 来组装气体发生装置；若制备氧气，则反应原理为：2H 2O 22H 2O+O 2↑，若制取二氧化碳则为CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑；故填：氧气（或二氧化碳）；BCDG ；2H 2O 22H 2O+O 2↑（或CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑）；（3）可用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体（或用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下来制取氧气），故填：CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑（或2H 2O 22H 2O+O 2↑）．16．【解答】解：（1）氯化钠是由钠元素和氯元素组成的，不含有氧元素，故一定不会是氯化钠溶液，故填：氯化钠；（2）此标签中钠元素右下角的数字为2，而碳酸氢钠的化学式为NaHC O 3，硝酸钠的化学式为NaNO 3，故不会是碳酸氢钠和硝酸钠，故填：碳酸氢钠和硝酸钠的化学式中钠元素右下角的数字为1；（3）硫酸钠能与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，但是硫酸钡沉淀不溶于盐酸，滴加盐酸不会出现溶解的情况，故不会是硫酸钠；碳酸钠与氯化钡湖反应生成碳酸钡沉淀，碳酸钡沉淀能溶于盐酸且产生气体，故该瓶溶液是碳酸钠溶液，故填：碳酸钠，Na 2CO 3+BaCl 2=BaCO 3↓+2NaCl ；（4）碳酸钠能与盐酸反应生成二氧化碳气体，而硫酸钠不能与盐酸反应，故可以直接向溶液中加入盐酸，观察是否产生气泡，故填：实验操作实验现象l th i n gs取上述无色溶液少许于试管中，滴加少量的稀盐酸溶液中没有气泡产生（或有气泡产生），该瓶无色溶液是硫酸钠溶液（或碳酸钠溶液）（5）用pH 试纸可以测量溶液的pH 值，根据pH ＞7为碱性．答案：（1）氯化钠；（2）碳酸氢钠和硝酸钠的化学式中钠元素右下角的数字为1；（3）碳酸钠；Na 2CO 3+BaCl 2=BaCO 3↓+2NaCl ；（4）实验操作实验现象取上述无色溶液少许于试管中，滴加少量的稀盐酸溶液中没有气泡产生（或有气泡产生），该瓶无色溶液是硫酸钠溶液（或碳酸钠溶液）（5）pH 试纸；＞．17．【解答】解：（1）由图象可见氢氧化铜沉淀的质量为9.8g ；故填：9.8；（2）设硫酸铜溶液中溶质质量为x ，CuSO 4+2NaOH═Cu （OH ）2↓+Na 2SO 4160 98x9.8gx=16g硫酸铜溶液溶质质量分数为×100%=16%．答：硫酸铜溶液溶质质量分数为16%．。

伊犁哈萨克自治州霍城县九年级上册化学期末考试试卷

伊犁哈萨克自治州霍城县九年级上册化学期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分）(2016·北京) 下列关于空气的说法正确的是（）A . 空气由空气分子构成B . N2、O2等均匀混合C . N2、O2不再保持各自的化学性质D . N2、O2的体积比约为5：12. （2分）下列不是金属元素的是（）A . AlB . FeC . CuD . S3. （2分） (2019九上·葫芦岛月考) 在实验室中，存放有毒药品的柜橱应贴的标识是（）A .B .C .D .4. （2分）下列实验现象不正确的是（）A . 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，放出大量的热，生成白色固体B . 硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味气体C . 往滴有无色酚酞的蒸馏水中，通入氨气，溶液变红D . 往高锰酸钾溶液中，通入SO2气体，溶液褪色5. （2分）生活中会听到这样的说法“缺铁会贫血”、“用铁锅做菜会补铁”。

这里所说的“铁”是指（）B . 铁元素C . 铁单质D . 碎铁屑6. （2分）下列符号代表的意义正确的是（）A . 2H：2个氢分子B . N2：2个氮原子C . 2SO42﹣：2个硫酸根离子D . Fe2+：铁离子7. （2分）下列实验操作错误的是（）A . 滴加液体B . 添加酒精C . 加热液体D . 放置试管8. （2分） (2016高一上·六安期末) 化学与人体健康密切相关。

市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为：（）A . 原子B . 元素C . 分子9. （2分）某化学兴趣小组通过查阅资料知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1。

针对这一发现，你认为下列说法中不可取的是（）A . 实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功B . 查找实验装置是否漏气C . 反复多次实验查找原因D . 大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水10. （2分）下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A . 钨丝做灯丝B . 氮气保护食品C . 金刚石裁玻璃D . 干冰用于人工降雨11. （2分） (2019八上·松北期末) 硼是作物生长必需的微量营养元素，硼元素的相关信息如图所示。

2016新疆初中中考化学试卷(含答案)学习资料

2016年新疆自治区、兵团初中中考化学试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．（2分）在生活中，下列过程发生了化学变化的是（）A．水果榨成果汁B．木材制家具C．粮食酿酒D．玉石雕刻印章2．（2分）2016年3月联合国秘书长潘基文任命游戏“愤怒的小鸟”为绿色荣誉大使，以鼓励年轻人应对气候变化及环境污染采取积极的行动．以下哪些行为是不提倡的（）A．出行多选择自行车和公交车B．大量使用塑料袋方便购物C．植树造林，增加城市绿地面积D．对垃圾分类，回收利用3．（2分）（2015•淮安校级模拟）下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是（）A．2Na：“2”表示两个钠元素B．2OH﹣：“2”表示两个氢氧根离子C．：“+2”表示镁元素的化合价为+2D．NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子4．（2分）规范操作是科学实验的基本要求，下列实验操作规范的是（）A．熄灭酒精灯B．倾倒液体C．粗盐提纯D．滴加液体5．（2分）下列化肥中属于复合肥料的是（）A．Ca3（PO4）2B．（NH4）2SO4C．KH2PO4D．CO（NH2）26．（2分）3月22日是“世界水日”，有关水的认识正确的是（）A．生活中用活性炭降低水的硬度B．将FeCl3、蔗糖、汽油分别接入一定量的水中都能形成溶液C．自来水厂净水的过程有静置沉淀、过滤、吸附、消毒D．从电解水得到H2和O2，可知水是由氢原子和氧原子组成的7．（2分）下列表中的叙述、对应的化学方程式和所属反应类型都正确的是（）叙述化学反应方程式反应类型A 拉瓦锡研究空气成分2HgO2Hg+O2分解反应B 探究一氧化碳的还原性CO+CuO Cu+CO2置换反应C 用二氧化碳制作碳酸饮料CO2+H2O═H2CO3化和反应D 服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O复分解反应A．A、B．B、C．C、D．D、8．（2分）化学与生产、生活密切联系，对下列现象或事实解释错误的是（）选项现象或事实解释A 洗涤剂能去除衣服上的油污洗涤剂具有乳化作用B 用熟石灰改良酸性土壤H+和OH﹣能结合生成H2OC 水银温度计能指示温度汞原子之间的距离随温度升高而增大D 液态二氧化碳可用于图书馆灭火降低图书档案的着火点A．A、B．B、C．C、D．D、9．（2分）现有32g某可燃物在密闭容器中完全燃烧后，测得生成88g二氧化碳和72g水，关于该可燃物的说法正确的是（）A．一定是氧化物B．只含有碳、氢两种元素C．一定含有碳、氢、氧三种元素D．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素10．（2分）如图是三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．物质c的溶解度随温度的升高而增大B．物质a的溶解度大于物质c的溶解度C．t2℃时，60g物质a与100g水充分混合后所得溶液的总质量为160g D．将t1℃b、c两种物质的饱和溶液升温至t2℃，溶液中溶质质量分数不变的是b溶液二、解答题（共4小题，满分21分）11．（5分）在宏观，微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．现有A、B、C、D四种物质，其微观示意图如图所示．（1）A物质相对分子质量为．（2）上述物质中属于单质的是，属于有机物的是（填化学式）．（3）C物质的一个分子是由构成的．（4）写出反应A+B→C+D的化学反应方程式．12．（5分）中国高铁制造处于世界先进水平．2014年12月，乌鲁木齐﹣兰州高铁正式通车．（1）古丽同学乘高铁外出学习，她准备了在高铁上吃的食物有：油饼、风干肉、矿泉水．从营养合理搭配的角度考虑，还缺少的营养素有，你认为还应补充（填食物名称）．（2）高铁建设需要大量的材料，其中主要用到的有：A．金属材料、B．无机非金属材料、C．合成材料、D．复合材料．用对应字母填空．①钒钢用于制造高铁的铁轨，它属于．②高铁座椅上常用到耐磨、耐腐蚀的涤纶等，涤纶属于．（3）高铁列车装有烟雾感应器，高速运行时是全封闭的．列车运行过程中在车厢内吸烟的危害是．13．（4分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请分析图中的信息回答有关问题．（1）3号元素在化学反应中易失去个电子．（2）17号元素形成的离子符号是．（3）写出14号与9号元素组成化合物的化学式．（4）适当补充碘元素能预防甲状腺疾病，请根据图2推断碘元素在周期表中位于第周期．14．（7分）钢铁是人类广泛使用的金属材料，每年因锈蚀而损失的钢铁占世界年产量的四分之一．请完成下列填空：（1）车轮的钢圈在潮湿的空气中会锈蚀，这是因为铁与空气中的氧气和等物质发生了化学反应．铁锈的主要成分是氧化铁，其铁元素与氧元素的质量比是（最简比），铁元素的质量分数为．（2）新型食品保鲜剂“纳米α铁粉”被称为“双吸剂”，其实质就是利用了铁生锈的原理：用化学方法检验使用一段时间的“纳米α铁粉”是否完全失效，可选用检验，若出现现象，说明该双吸剂仍可使用．（3）用磁铁矿冶炼铁的原理可用：4CO+Fe3O43Fe+4CO2表示，检验产物CO2常用的试剂是，化学反应方程式为．三、解答题（共2小题，满分14分）15．（6分）某中学开展化学实验考查，考查内容由学生抽签决定，买买提同学抽签后来到实验室，实验台上为他准备的药品有：过氧化氢溶液、稀盐酸、高锰酸钾固体、氯酸钾固体、二氧化猛粉末、大理石颗粒，实验台上还准备了下列仪器：请根据药品和仪器回答下列问题：（1）上述仪器中B的名称为，F的名称为．（2）买买提同学制取的气体是，选用组装发生装置的仪器是（填字母编号），制取该气体的化学方程式是．（3）利用上述发生装置在实验室还可以制取其他常见气体，请你写出制取该气体的化学方程式．16．（8分）实验室有一瓶标签受到腐蚀的无色溶液，如图所示．这瓶无色溶液是放在存放盐溶液的柜子里．化学兴趣小组开展探究：【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么盐的溶液？【猜想与假设】该无色溶液可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液．【初步分析】（1）库尔班同学根据标签上的组成元素认为一定不是溶液．（2）艾力同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是．【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验．实验操作实验现象①取少重该无色溶液于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液②静置后，向沉淀中滴加稀盐酸产生白色沉淀产生大量气泡，沉淀全部溶解．【实验结论】（3）该瓶无色溶液的溶质是（填化学式）．生成白色沉淀的化学反应方程式是．【实验反思】（4）玉素甫同学认为原设计的实验还可简化，同样达到鉴别的目的．丙同学设计的实验如下（将实验操作及实验现象填入相应的空格中）：实验操作实验现象（5）白燕同学经查阅资料得知：氯化钠、硫酸钠、硝酸钠溶液呈中性，碳酸钠、碳酸氢钠溶液呈碱性，提出测溶液的酸碱性来确定更简便．她采用测量溶液的pH值7（填＞、=、＜），则结论与以上同学一致．四、解答题（共1小题，满分5分）17．（5分）向100g硫酸铜溶液中，逐滴加入NaOH溶液，化学反应方程式为：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4加入NaOH溶液的质量与生成沉淀的质量之间的关系如图所示，请回答下列问题：（1）Cu（OH）2质量为g；（2）计算硫酸铜溶液溶质质量分数（请写出计算过程）．2016年新疆自治区、兵团初中中考化学试卷参考答案一、选择题1．C2．B3．A4．C5．C6．C7．D8．D9．B10．D二、解答题11．（1）16；（2）D；CH4；（3）两个氧原子和一个碳原子；（4）CH4+2O2CO2+2H2O．12．（1）维生素；苹果；（2）①A．②C；（3）损害他人健康，而且车上的烟雾报警器就会发出警报，导致列车减速甚至自动停车．13．（1）1（2）Cl﹣（3）SiF4（4）五14．（1）水；7：3；70%（2）稀盐酸，产生气泡（3）澄清的石灰水；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O三、解答题15．（1）锥形瓶；铁架台；（2）氧气（或二氧化碳）；BCDG；2H2O22H2O+O2↑（或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）；（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（或2H2O22H2O+O2↑）．16．（1）氯化钠；（2）碳酸氢钠和硝酸钠的化学式中钠元素右下角的数字为1；（3）碳酸钠；Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl；（4）实验操作实验现象取上述无色溶液少许于试管中，滴加少量的稀盐酸溶液中没有气泡产生（或有气泡产生），该瓶无色溶液是硫酸钠溶液（或碳酸钠溶液）（5）pH试纸；＞．四、解答题17．解：（1）由图象可见氢氧化铜沉淀的质量为9.8g；故填：9.8；（2）设硫酸铜溶液中溶质质量为x，CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4160 98x9.8gx=16g硫酸铜溶液溶质质量分数为×100%=16%．答：硫酸铜溶液溶质质量分数为16%．。

伊犁哈萨克自治州霍城县九年级上学期化学期中考试试卷

伊犁哈萨克自治州霍城县九年级上学期化学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共11题；共22分)1. （2分）(2020·佛山模拟) 在我国全民抗击新冠疫情的战斗中，下列措施一定包含化学变化的是（）A . 居家隔离B . 开窗通风C . 喷药消毒D . 佩戴口罩2. （2分）(2020·海淀模拟) 下列有关物质用途的叙述中，不正确的是（）A . 食盐可用作调味品B . 熟石灰用于改良酸性土壤C . 盐酸可用作金属除锈D . 甲醛用于泡发鱿鱼等水产品3. （2分） (2018九上·长寿期末) 将零散的化学知识梳理、归纳、会使你的头脑变得更聪明。

下列归纳中，不完全正确的是（）A . AB . BC . CD . D4. （2分）化学实验过程中要规范操作，注意实验安全．下列做法中正确的是（）A . 向试管中倾倒液体时，瓶口应离开试管口B . 加热后的试管立即用冷水冲洗C . 实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭D . 洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖5. （2分）(2017·镇江) 下列说法正确的是（）A . 同种分子构成的物质是纯净物，纯净物一定由同种分子构成B . 某物质燃烧生成CO2和H2O，该物质中一定含有C，H，O元素C . 置换反应生成单质和化合物，生成单质和化合物的反应一定是置换反应D . 某化肥与熟石灰研磨，无刺激性气味，该化肥一定不是铵态氮肥6. （2分）下列说法中错误的是（）A . 空气中氮气的含量约占总体积的78%B . 二氧化碳是绿色植物光合作用的原料之一C . 稀有气体的化学性质不活泼所以可用作有色电光源D . 催化剂能改变化学反应速率，但是不能增加生成物的质量7. （2分） .某同学在做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不正确的是（）A B C DA . 木炭在氧气中燃烧B . 铁丝在氧气中燃烧C . 红磷在氧气中燃烧D . 蜡烛在氧气中燃烧8. （2分） 2013年冬季严重的雾霾天气使我国许多城市严重污染。

新疆伊犁哈萨克自治州九年级上学期化学期中考试试卷

新疆伊犁哈萨克自治州九年级上学期化学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题；共28分)1. （2分） (2020九上·雨花月考) 下列变化中属于化学变化的是（）A . 石蜡熔化B . 矿石粉碎C . 粮食酿酒D . 酒精挥发【考点】2. （2分）(2020·日照) 下列实验与物质的化学性质无关的是（）A . 用食醋清洗暖水瓶中的水垢B . 加热碘固体，出现紫色蒸气C . 用点燃的方法区分棉线和腈纶线D . 用石灰石或贝壳烧制生石灰【考点】3. （2分） (2015九上·盐城月考) 下列与试管有关的操作或装置(试剂和酒精灯省略)的图示正确的是（）A . 振荡液体的操作B . 振荡液体的操作C . 加热固体的装置D . 加热固体的装置【考点】4. （2分） (2018九上·海口月考) 下列物质不属于空气污染物的是（）A . 一氧化碳B . 二氧化碳C . 二氧化硫D . 二氧化氮【考点】5. （2分） (2017九上·南山期中) 下列物质在氧气中燃烧，集气瓶中必须先放入少量水或者细沙的是（）A . 铁丝B . 木炭C . 红磷D . 硫【考点】6. （2分）对于图示理解错误的是（）A . 原子可结合成分子B . 可用表示氢分子的形成过程C . 物质都由分子构成D . 化学变化的基础是分子的破裂和原子的重新组合【考点】7. （2分） (2018九上·怀柔期末) 豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指（）A . 单质B . 元素C . 分子D . 原子【考点】8. （2分） (2019九上·永川期末) 下列几种常见的饮料中，属于纯净物的是（）A . 果汁B . 牛奶C . 蒸馏水D . 啤酒【考点】9. （2分） (2015九上·武威期中) 某保健品中含有铁、钾、钙等多种成分，这里的铁、钾、钙是指（）A . 分子B . 原子C . 单质D . 元素【考点】10. （2分）(2019·朝阳模拟) 1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明（）A . 分子很小B . 分子可分C . 分子在运动D . 分子间有间隔【考点】11. （2分）(2018·西城模拟) 下列关于甲醛(CH2O)的说法中，正确的是（）A . 甲醛由4个原子构成B . 1个甲醛分子中含有1个水分子C . 甲醛由3种元素组成D . 甲醛中碳、氢元素质量比为1∶2【考点】12. （2分）碘是人体必需的微量元素之一，下列说法错误的是（）A . 碘盐是人体摄入碘的唯一来源B . 碘原子的质子数为53C . 碘元素的相对原子质量为126.9D . 碘原子的核外电子数为53【考点】13. （2分） (2017九上·东台月考) 某化学反应的微观示意图如右图所示。

新疆伊犁州霍城县三宫中心学校九年级化学上学期期中复习试题(含解析) 新人教版

2015-2016学年新疆伊犁州霍城县三宫中心学校九年级（上）期中化学复习试卷一、基础练习1．化学是一门以为基础的自然科学，他研究物质的、、及等．学习化学，既可提炼出自然界里的物质，还可制造出自然界里的物质．2．化学研究到了近代，科学家和等提出了原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础．俄国的科学家发现和，使化学学习和研究变得有规律可循．3．经过科学家的研究，发现了组成物质的基本成分其实只有种，但是到20世纪末，人类发现和合成的物质已超过种．4．蜡烛是色态状的，硬度，溶于水．点燃蜡烛后，火焰分为层，层最明亮，层最暗；将一干燥的烧杯罩在火焰上，烧杯内壁有产生，将沾有澄清石灰水烧杯罩在火焰上，可看到，说明蜡烛燃烧后产生和；熄灭蜡烛可以看到有产生，点燃它，蜡烛会．5．呼出气体比吸入的空气中所含的二氧化碳、氧气、水蒸气．6．液体药品通常盛在里，取用药液时，先拿下，在桌上，瓶上的标签要向，防止．向试管中滴加液体药品时，胶头滴管不能．7．有试管、烧杯、漏斗、酒精灯、集气瓶、量筒六种仪器，请回答有关问题：（1）溶解少量固体选用，溶解较多量固体用收集气体用，量取液体用．（2）加热的工具是，可用于加热的仪器是．8．酒精灯火焰分为、、．9．药品的取用有三个“不”分别为：，，；如果没有说明用量，液体一般取，固体．对剩余的药品要求是、，，．10．对试管中液体加热时要先，试管内液体不超过，试管夹夹在试管，试管口、不能，加热完的试管不能；对试管中固体加热试管口一定要．11．试管洗干净的标志是．12．下面是化学实验中常见的仪器：（1）写出上述仪器的名称：a ；c ；d ；e ；f ；g ；h ．（2）在上述仪器中（用序号回答）①能在酒精灯火焰上直接加热的是，加热时需垫上石棉网的是；②准确量取液体需用和；③能用作反应容器的是、；④收集或储存气体时需用．13．某同学用100mL的量筒量取一定体积的液体，如图所示．（1）如图所示的液体体积是mL．（2）该同学若要量取47mL的该液体，在上面的基础上，应该用再向量筒加入该液体．（3）如果该同学在量取47mL 该液体时，没有保持视线水平，而是仰视，则量取的实际体积 47mL．（填“大于”或“小于”）14．在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果．（1）滴管取液后平放或倒置：．（2）倾倒液体药品时，标签没向着手心：．（3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛：．（4）实验剩余的药品放回原瓶：．（5）取下试剂瓶的瓶塞正放在桌面上：．2015-2016学年新疆伊犁州霍城县三宫中心学校九年级（上）期中化学复习试卷参考答案与试题解析一、基础练习1．化学是一门以实验为基础的自然科学，他研究物质的组成、结构、性质及变化规律等．学习化学，既可提炼出自然界里存在的物质，还可制造出自然界里不存在的物质．【考点】化学的研究领域．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据化学的定义、研究内容，化学是一门以实验为基础的科学，进行分析解答即可．【解答】解：化学是一门是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．学习化学，既可以提炼出自然界里存在的物质，还可以制造出自然界里不存在的物质．答案为：实验；组成；结构；性质；变化规律；存在；不存在．【点评】了解化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．2．化学研究到了近代，科学家道尔顿和阿伏加德罗等提出了原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础．俄国的科学家门捷列夫发现元素周期律和元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循．【考点】化学的历史发展过程．【专题】课本知识同类信息；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据科学家们各自在科学上做出的贡献，进行分析解答本题．【解答】解：道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，最早提出原子论和分子学说的科学家是道尔顿和阿伏加德罗，奠定了近代化学基础．其主要内容是物质是由分子和原子构成的，分子的破裂和原子的重组是化学变化的基础．俄国科学家门捷列夫是最早发现和提出了元素周期律，并编制出元素周期表．故答案为：道尔顿；阿伏加德罗；门捷列夫；元素周期律；元素周期表．【点评】本题难度不大，了解化学的发展历史，关注化学学科成就，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养学生的社会责任感．3．经过科学家的研究，发现了组成物质的基本成分元素其实只有100 种，但是到20世纪末，人类发现和合成的物质已超过3000万种．【考点】物质的元素组成．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据物质是由元素组成的，组成自然界的元素只有100多种，结合到20世纪末，人类发现和合成的物质的种类，进行分析解答即可．【解答】解：物质是由元素组成的，故组成物质的基本成分为元素，组成自然界的元素只有100多种，到20世纪末，人类发现和合成的物质已超过3000万种，极大地丰富了人类的物质生活．故答案为：元素；100；3000万【点评】本题难度不大，了解元素的种类、人类发现和合成的物质的种类即可正确解答本题．4．蜡烛是白色固态圆柱状的，硬度较小，不溶于水．点燃蜡烛后，火焰分为三层，外焰层最明亮，焰心层最暗；将一干燥的烧杯罩在火焰上，烧杯内壁有水珠产生，将沾有澄清石灰水烧杯罩在火焰上，可看到澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧后产生水和二氧化碳；熄灭蜡烛可以看到有白烟产生，点燃它，蜡烛会燃烧．【考点】蜡烛燃烧实验．【专题】化学学习中的实验思想；实验现象的观察和记录．【分析】根据蜡烛燃烧火焰分为三层，外焰温度最高，然后利用蜡烛燃烧产物是二氧化碳与水的知识分析解答．【解答】解：蜡烛是白色固态圆柱状的，硬度较小，不溶于水．点燃蜡烛后，火焰分为三层，外焰层最明亮，焰心层最暗；将一干燥的烧杯罩在火焰上，烧杯内壁有水珠产生，将沾有澄清石灰水烧杯罩在火焰上，可看到澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧后产生水和二氧化碳；熄灭蜡烛可以看到有白烟产生，点燃它，蜡烛会燃烧．故答案为：白；固；圆柱；较小；不；三；外焰焰心；焰心；水珠；澄清石灰水变浑浊；水；二氧化碳；白烟；燃烧．【点评】本题属于实验探究题，解答时要根据实验现象细心分析、判断，从而得出正确的结论．5．呼出气体比吸入的空气中所含的二氧化碳多、氧气少、水蒸气多．【考点】吸入空气与呼出气体的比较．【专题】空气与水．【分析】呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同；呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，据此进行分析解答．【解答】解：呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮气的含量基本不变，因为人体没有吸收氮气；呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少．故答案为：多；少；多．【点评】本题难度不大，了解呼吸作用的原理、人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别是正确解答本题的关键．6．液体药品通常盛在细口瓶里，取用药液时，先拿下瓶塞，倒放在桌上，瓶上的标签要向手心，防止药品流到标签而腐蚀标签．向试管中滴加液体药品时，胶头滴管不能伸入试管内或接触试管壁．【考点】液体药品的取用．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据液体药品的存放和取用方法进行分析解答．【解答】解：液体药品通常盛在细口瓶里，取用药液时，先拿下瓶塞，倒放在桌上，瓶上的标签要向，防止药品流到标签而腐蚀标签．向试管中滴加液体药品时，胶头滴管不能伸入试管内或接触试管壁．故答案为：（2）细口瓶；瓶塞；倒放；手心；药品流到标签而腐蚀标签；伸入试管内或接触试管壁．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．7．有试管、烧杯、漏斗、酒精灯、集气瓶、量筒六种仪器，请回答有关问题：（1）溶解少量固体选用试管，溶解较多量固体用烧杯收集气体用集气瓶，量取液体用量筒．（2）加热的工具是酒精灯，可用于加热的仪器是试管、烧杯．【考点】常用仪器的名称和选用．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】（1）溶解少量固体用试管，多量的用烧杯，收集气体用集气瓶；（2）酒精灯常做热源；试管、烧杯可用于加热药品；过滤时所用的玻璃仪器是漏斗、烧杯、玻璃棒．【解答】解：（1）试管可用于溶解少量固体；溶解较多量的固体用到的容器是烧杯；集气瓶用于收集气体；量取液体用量筒．（2）可用作热源的是酒精灯；可用于加热的仪器是试管、烧杯．故答案为：（1）试管；烧杯；集气瓶；量筒．（2）酒精灯；试管、烧杯．【点评】本题对常见化学仪器的性能进行了综合考查，识记性强．8．酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心．【考点】加热器皿-酒精灯．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】酒精灯的火焰，由外向内依次是：外焰、内焰、焰心．【解答】解：用酒精灯给物质加热时，一般用酒精灯的外焰加热，因为酒精灯的火焰可分为：外焰、内焰、焰心，由外向内温度依次降低，外焰温度最高．故答案为：外焰、内焰、焰心．【点评】熟记酒精灯火焰的分层情况，知道外焰温度最高、内焰次之，焰心温度最低．9．药品的取用有三个“不”分别为：不能用手接触药品，不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不能尝任何药品的味道；如果没有说明用量，液体一般取1～2mL ，固体只需盖满试管底部．对剩余的药品要求是不能放回原瓶、不可随意丢弃，不能带出实验室，放入的指定的容器内．【考点】实验操作注意事项的探究．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据实验室药品取用的“三不”原则，实验室药品取用的用量原则，实验室剩余药品的处理原则（三不一要），进行分析解答即可．【解答】解：实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的．在使用药品时为保证安全，要做到“三不”即：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不能尝任何药品的味道．为节约药品，根据实验室药品取用规则：取用化学药品时，如果没有说明用量，一般应按最少量（1～2mL）取用液体，固体只需盖满试管底部．对化学实验中的剩余药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内．故答案为：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不能尝任何药品的味道；1～2mL；只需盖满试管底部；不能放回原瓶；不可随意丢弃；不能带出实验室；放入的指定的容器内．【点评】本题难度不大，了解实验室药品取用的“三不”原则、实验室药品取用的用量原则、实验室剩余药品的处理原则（三不一要）是正确解答本题的关键．10．对试管中液体加热时要先预热，试管内液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在试管中上部，试管口略向上倾斜、不能向着自己或他人，加热完的试管不能立即用水清洗；对试管中固体加热试管口一定要略向下倾斜．【考点】给试管里的液体加热．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据实验室给试管内液体药品和固体药品加热的正确操作方法分析．【解答】解：给试管里的液体加热时，液体的量不超过试管容积的三分之一；加热时先给试管预热，然后在液体药品处加热，试管夹应从下往上套，夹在试管中上部，加热时试管口略向上倾斜，不能向着自己或他人，以免液体沸腾溅出伤人，加热后的试管不能立即用水清洗，否则会炸裂试管．给试管内固体加热时，试管口略向下倾斜，防止药品中水分加热变为水蒸气，在试管口冷凝成水滴，倒流入试管底部，使试管炸裂．故答案为：预热；试管容积的三分之一；中上部；略向上倾斜；向着自己或他人；立即用水清洗；略向下倾斜．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．11．试管洗干净的标志是洗涤过的试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下．【考点】玻璃仪器的洗涤．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据液体的表面张力以及玻璃的性质来回答问题即可．【解答】解：根据液体的表面张力以及玻璃的性质，玻璃是会被水浸润的．（放在洁净的玻璃板上的一滴水，会附着在玻璃板上形成薄层．把一块洁净的玻璃片进入水里再取出来，玻璃表面会沾上一层水．这种现象叫做浸润．）如果有水滴或成股流而下，说明玻璃表面有让水不浸润的物质的存在，间接证明玻璃不干净．故答案为：洗涤过的试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下．【点评】本题主要考查的是玻璃仪器的洗涤，玻璃仪器的洗涤的操作方法是：①对附有易去除物质的简单仪器，如试管．烧杯等，用试管刷蘸取合成洗涤剂刷洗．在转动或．上下移动试管刷时，须用力适当，避免损坏仪器及划伤皮肤．②然后用自来水冲洗．当倒置仪器，器壁形成一层均匀的水膜，无成滴水珠，也不成股流下时，即已洗净．③对附有难去除附着物的玻璃仪器，在使用合适的洗涤剂使附着物溶解后，去掉洗涤残液，再用试管刷刷洗，最后用自来水冲洗干净．④一些构造比较精细、复杂的玻璃仪器，无法用毛刷刷洗，如容量瓶、移液管等，可以用洗涤液浸洗．12．下面是化学实验中常见的仪器：（1）写出上述仪器的名称：a 烧杯；c 漏斗；d 酒精灯；e 胶头滴管；f 量筒；g 长颈漏斗；h 集气瓶．（2）在上述仪器中（用序号回答）①能在酒精灯火焰上直接加热的是 b ，加热时需垫上石棉网的是 a ；②准确量取液体需用量筒和胶头滴管；③能用作反应容器的是试管、烧杯；④收集或储存气体时需用集气瓶．【考点】常用仪器的名称和选用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】（1）熟悉常见仪器，了解它们的作用；（2）根据常见仪器的用途以及使用时的注意事项来分析解答．【解答】解：（1）熟悉常见仪器，了解它们的作用．a﹣h分别为烧杯、试管、漏斗、酒精灯、胶头滴管、量筒、长颈漏斗；集气瓶；故填：烧杯、试管、漏斗、酒精灯、胶头滴管、量筒、长颈漏斗；集气瓶；（2）①能直接在酒精灯火焰上加热的仪器有：试管、燃烧匙、坩埚、蒸发皿．图中有的是b试管；需垫石棉网方可加热的仪器是：烧杯、烧瓶．图中有的是a烧杯；故填：b；a；②准确量取液体需用量筒和胶头滴管；故填：量筒；胶头滴管；③试管可用作少量试剂的反应溶液，烧杯可用做较大量试剂的反应容器；故填：试管；烧杯；④收集或储存气体时需用集气瓶，故填：集气瓶．【点评】本题考查实验仪器的名称和作用，只要同学们在平时的学习中稍加留心即可作对此题．13．某同学用100mL的量筒量取一定体积的液体，如图所示．（1）如图所示的液体体积是44 mL．（2）该同学若要量取47mL的该液体，在上面的基础上，应该用胶头滴管再向量筒加入该液体．（3）如果该同学在量取47mL 该液体时，没有保持视线水平，而是仰视，则量取的实际体积大于 47mL．（填“大于”或“小于”）【考点】测量容器-量筒．【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】用量筒量取液体时，当液体的接近所需体积时改用胶头滴管滴加，而根据量筒读数时的要求，视线要与量笥内液体凹液面的最低处保持水平，如仰视则读数比实际值小．可以据此解答该题．【解答】解：（1）根据图中所示可以知道量筒中液体的体积为44mL；（2）用量筒量取液体时，当液体的接近所需体积时改用胶头滴管滴加；（3）仰视读数偏小，所以量取的实际体积大于47mL．故答案为：（1）44；（2）胶头滴管；（3）大于．【点评】量筒的使用是中考热之一，量筒正确的读数方法和错误操作造成何种误差是必须掌握的基本内容．14．在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果．（1）滴管取液后平放或倒置：腐蚀橡胶帽．（2）倾倒液体药品时，标签没向着手心：标签被腐蚀．（3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛：捣碎试管．（4）实验剩余的药品放回原瓶：污染药品．（5）取下试剂瓶的瓶塞正放在桌面上：污染瓶塞和药品．【考点】液体药品的取用；玻璃仪器的洗涤．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】（1）胶头滴管取用的液体：可能为酸性，也可能为碱性．试剂会腐蚀橡胶帽．（2）取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等．（3）用试管刷刷洗试管时，应上下旋转地刷．（4）实验室做实验剩余的药品，也要“三不”：不拿出实验室，不拿随意丢弃，不能放回原瓶．（5）根据瓶塞正放在桌面上会被污染分析．【解答】解：（1）滴管取用试剂后平放或倒置，液体流入橡胶帽，会腐蚀橡胶帽．（2）取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品．（3）刷洗试管时，用力过猛，可能会捣碎试管底部．（4）实验剩余的药品不能放回原瓶，否则会污染药品．（5）取下试剂瓶的瓶塞正放在桌面上，瓶塞会被污染继而污染药品．故答为：（1）腐蚀橡胶帽；（2）标签被腐蚀；（3）捣碎试管；（4）污染药品；（5）污染瓶塞和药品．【点评】了解实验室取用药品的原则，注意液体的取用方法，掌握胶头滴管的使用方法．。

伊犁哈萨克自治州霍城县中考化学一模考试试卷

伊犁哈萨克自治州霍城县中考化学一模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分）(2019·市南区模拟) 物质的性质决定其用途．下列叙述错误的是（）A . 熟石灰能和酸发生反应，可用熟石灰改良酸性土壤B . 氮气化学性质不活泼，可将氮气充入食品包装袋内延长食品保质期C . 干冰升华吸收热量，可用干冰做制冷剂D . 氧气能支持燃烧，可用氧气做燃料2. （2分）(2020·大连模拟) 下列变化中，属于化学变化的是（）A . 干冰升华B . 瓷碗破碎C . 食物腐败D . 石蜡熔化3. （2分）某合金与铁的物理性质比较如下，熔点：某合金为2500℃，铁为1535℃；密度：某合金为3.00g/cm3, 铁为7.86 g/cm3；硬度（以金刚石硬度为10作为标准）：某合金为7.4，铁为4.5；导电性（以银的导电性为100作为标准）：某合金为2.3，铁为17。

还已知某合金耐腐蚀、强度大。

根据以上信息，你认为该合金适合用作（）A . 导线B . 保险丝C . 飞机外壳D . 炊具4. （2分） (2016九上·唐河期中) 如图是镁元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图，下列说法不正确的是（）A . 镁属于金属元素B . 镁的相对原子质量为24.31C . 镁原子偶的核外电子数为2D . 镁原子在化学反应中易失去电子5. （2分） (2019九下·三台开学考) 2010年诺贝尔物理奖授予发现石墨烯的开创性研究者。

以石墨为原料，先制备氧化石墨, 再经过热还原制备石墨烯。

石墨烯硬度大，导电性能好，有韧性，可弯曲。

下列关于金刚石、石墨、C60、石墨烯四种单质的叙述错误的是（）A . 石墨能导电，金刚石不能导电B . 四种物质中的碳原子排列方式可能相同C . 四种物质燃烧后的产物可能有COD . 将C60变成石墨发生了化学变化6. （2分）可以证明分子在化学反应中可以再分的事实是（）A . 工业上加压降温将空气液化B . 固体碘受热形成紫色的碘蒸气C . 蔗糖放进水里不见了D . 水通电分解生成氢气和氧气7. （2分） (2020九上·双台子期末) 下列金属活动性最强的是（）A . 锌B . 钾C . 铜D . 金8. （2分）在书写化学方程式时，有时会用到符号“△”。

新疆伊犁州霍城县三宫中心学校九年级化学上学期培优试题(3)(含解析) 新人教版

2015-2016学年新疆伊犁州霍城县三宫中心学校九年级（上）培优化学试卷（3）一、选择．1．原子核是（）A．由电子和质子构成 B．由质子和中子构成C．由电子和中子构成 D．由质子、中子、和电子构成2．地壳中含量最多的金属元素是（）A．硅B．铁C．铝D．汞3．一种元素与另一种元素的本质区别是（）A．质子数不同B．中子数不同C．相对原子质量不同 D．电子数不同4．对于K和K+的说法，正确的是（）A．属于同一种元素B．属于同一种粒子C．核外电子数相同D．具有相同的电子层数5．元素的化学性质主要决定于其原子的（）A．核外电子数B．核电荷数 C．最外层电子数 D．中子数6．如图所示的微粒结构示意图中，表示阳离子的是（）A．B．C． D．7．环境监测部门常采用五氧化二碘（化学式为I2O5来测定空气中的一氧化碳含量．五氧化二碘中碘元素的化合价为（）A．﹣5 B．+2 C．+3 D．+58．某氮的氧化物中，氮元素与氧元素的质量比为7：8，该氧化物的化学式为（）A．NO B．NO2C．N2O5D．N2O9．某物质中只含有一种元素，则该物质（）A．一定是单质B．一定是纯净物C．不可能是混合物D．不可能是化合物10．目前世界上已证明“达菲”（分子式为C16H31N2PO8）可以预防甲型H1N1流感，其生产原材料是作为中国传统香料和中药的八角中所含的一种重要成分莽草酸（分子式为C7H10O5），据统计，全球90%有八角产于中国．下列叙述中不正确的是（）A．莽草酸的相对分子质量是174B．一个“达菲”分子中含有5种元素的58个原子C．莽草酸分子中C、H、O三种元素的原子个数比为7：10：5D．莽草酸和“达菲”分子中所含氧元素的质量分数之比为5：8二、简答．11．“珍爱生命，拒绝毒品”是每个公民的责任，但是在某些娱乐场所，还有人服用俗称摇头丸的毒品．该毒品能使人手舞足蹈，呈癫狂状态，严重危害人的身心健康和社会稳定，有一种“摇头丸”的化学式为C12H x O2N，相对分子质量为209．试回答下列问题：（1）该物质由种元素组成，它属于（填“纯净物”、或“混合物”）．（2）该物质的一个分子中，含氢原子个，氮元素所占的质量分数为．（3）该物质中碳元素与氧元素的质量比为．（最简整数比）12．保持氧气化学性质的粒子是，氧气在化学变化中发生变化．13．美国《科学》杂质每年评选一种在研究上取得突出进展的分子（Molecule of the year），人们称“明星分子”．其中，1992年评选出由一个氮原子和一个氧原子结合而成的简单分子，该分子在控制人体血压、肠胃，大脑学习方面具有特殊生理功能．请写出这种简单分子的化学式，其名称是．14．A元素的原子结构示意图为：，A元素在化学反应中容易电子变成离子，属元素（填“金属”或“非金属”）；B元素的离子结构示意图为：，该离子带个单位正电荷，该元素的原子核外总共有个电子．A、B元素形成化合物的化学式（用A、B表示）为．15．用化学符号表示：（1）钠元素（2）三个磷原子（3）氩气（4）氮气（5）两个氧分子（6）2个钙离子（7）﹣2价的硫元素16．下列符号中“2”所表示的意义：①2CO2；．②2Cl．17．如图是部分元素原子或离子的结构示意图．请你仔细观察、分析，然后回答问题：（1）上述粒子中，属于同一种元素的是（填序号，下同），属于阳离子的是，属于阴离子的是，属于原子的是．（2）电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子有．（3）能与①形成AB4型分子的是．18．完成下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型．①铁丝在氧气中燃烧；②高锰酸钾制氧气；．19．在下列物质中：①高锰酸钾②氯化钾③二氧化硫④空气含有氧分子的是（填序号，下同）含有氧元素的有，不是纯净物的是．2015-2016学年新疆伊犁州霍城县三宫中心学校九年级（上）培优化学试卷（3）参考答案与试题解析一、选择．1．原子核是（）A．由电子和质子构成 B．由质子和中子构成C．由电子和中子构成 D．由质子、中子、和电子构成【考点】原子的定义与构成．【专题】结合课本知识的信息．【分析】原子是由原子核与电子构成，原子核一般是由质子与中子构成．【解答】解：原子核一般是由质子与中子构成的，电子存在于原子核的周围．故选：B．【点评】此题是对原子核的考查，解题的关键是对原子结构的了解，属基础性知识考查题．2．地壳中含量最多的金属元素是（）A．硅B．铁C．铝D．汞【考点】地壳中元素的分布与含量；元素的简单分类．【专题】物质的分类．【分析】根据地壳中各元素含量的排序及元素的分类判断．【解答】解：地壳含量较多的元素按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁、钙，在金属元素中含量最多的是铝．故选：C．【点评】元素的含量和分布是化学推断的题眼，是化学考查重点之一，有时出现在推断题中，有时单独考查，熟悉化学基础知识是解题的前提．3．一种元素与另一种元素的本质区别是（）A．质子数不同B．中子数不同C．相对原子质量不同 D．电子数不同【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据元素的定义解答：元素是具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称．【解答】解：元素是具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称．质子数决定元素的种类，故选A．【点评】明确元素的定义，质子数决定元素种类是解答本题关键．4．对于K和K+的说法，正确的是（）A．属于同一种元素B．属于同一种粒子C．核外电子数相同D．具有相同的电子层数【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据同种元素的原子与离子区别与联系进行分析解答本题．【解答】解：A、K和K+的质子数相同，所以属于同一种元素，故A说法正确；B、K是原子，K+是离子，因此K和K+不属于同一种粒子；故B说法错误；C、K 失去最外层电子形成K+，因此它们的核外电子数不相同；故C说法错误；D、K 失去最外层电子形成K+，因此K和K+的电子层数不同，故D说法错误．故选A．【点评】本题考查学生对元素的原子与离子区别与联系的理解，并能在解题中灵活应用的能力．5．元素的化学性质主要决定于其原子的（）A．核外电子数B．核电荷数 C．最外层电子数 D．中子数【考点】核外电子在化学反应中的作用．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】元素的化学性质决定于原子的最外层电子数；最外层电子数的得失难易程度，决定其化学性质的活泼还是稳定．【解答】解：A、核外电子总数的变化是由最外层电子数的变化引起的，核外电子总数不能决定元素的化学性质，故A错误；B、在化学变化中，核电荷数不发生变化，则不能决定元素的化学性质，故B错误；C、因在化学变化中，最外层电子数失去或得到电子，从而使元素具有不同的化学性质，则最外层电子数决定元素的化学性质，故C正确；D、在变化中，中子数不发生变化，不能决定元素的化学性质，故D错误；故选：C．【点评】元素的性质和最外层电子数关系密切，核外电子的得失趋向决定元素的化学性质．6．如图所示的微粒结构示意图中，表示阳离子的是（）A．B．C． D．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．【解答】解：A、质子数=16＜电子数=18，为阴离子，故选项不符合题意．B、质子数=核外电子数=11，为原子，故选项不符合题意．C、质子数=核外电子数=10为原子，故选项不符合题意．D、质子数=13＞核外电子数=10，为阳离子，故选项符合题意．故选：D．【点评】本题考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．7．环境监测部门常采用五氧化二碘（化学式为I2O5来测定空气中的一氧化碳含量．五氧化二碘中碘元素的化合价为（）A．﹣5 B．+2 C．+3 D．+5【考点】化学式的书写及意义；常见元素与常见原子团的化合价；有关元素化合价的计算．【专题】压轴实验题；化学式的计算；化学用语和质量守恒定律．【分析】化合物中元素的化合价的代数和为零．化合物中氧元素的化合价常显﹣2价．【解答】解：设五氧化二碘中碘的化合价为x．x•2+（﹣2）×5=0解得x=+5故选D．【点评】本题考查化合价的计算，学生应明确氧化物中氧元素的化合价，并能用化合价计算的原则来计算．8．某氮的氧化物中，氮元素与氧元素的质量比为7：8，该氧化物的化学式为（）A．NO B．NO2C．N2O5D．N2O【考点】有关化学式的计算和推断．【专题】化学式的计算．【分析】根据氮的氧化物中氮元素和氧元素的质量比与物质中两种元素原子个数比的关系，判断两元素的原子个数比，推断该物质的化学式．【解答】解：由氧化物中氮元素和氧元素的质量比为7：8，则氮、氧元素组成的氧化物中两种元素的原子个数比=： =1：1，因此该氧化物的化学式可表示为NO．故选A．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用化合物中各元素质量比的关系进行分析、计算、解题的能力．9．某物质中只含有一种元素，则该物质（）A．一定是单质B．一定是纯净物C．不可能是混合物D．不可能是化合物【考点】单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．某物质中只含有一种元素，则该物质可能是单质，可能是纯净物，可能是混合物，不可能是化合物．【解答】解：A、某物质中只含有一种元素，则该物质可能是单质，不是一定是单质，故选项错误；B、纯净物是由一种物质组成，某物质中只含有一种元素，则该物质可能是纯净物，不是一定，故选项错误；C、某物质中只含有一种元素，则该物质可能是混合物，如氧气和臭氧，故选项错误；D、由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，因此某物质中只含有一种元素，则该物质不可能是化合物，故选项正确；故选D【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．10．目前世界上已证明“达菲”（分子式为C16H31N2PO8）可以预防甲型H1N1流感，其生产原材料是作为中国传统香料和中药的八角中所含的一种重要成分莽草酸（分子式为C7H10O5），据统计，全球90%有八角产于中国．下列叙述中不正确的是（）A．莽草酸的相对分子质量是174B．一个“达菲”分子中含有5种元素的58个原子C．莽草酸分子中C、H、O三种元素的原子个数比为7：10：5D．莽草酸和“达菲”分子中所含氧元素的质量分数之比为5：8【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据物质的化学式可以计算相对分子质量、判断元素组成、构成原子的个数比、计算元素的质量分数．【解答】解：A、莽草酸的相对分子质量为：（12×7）+（1×10）+（16×5）=174，该选项说法正确；B、一个“达菲”分子中含有碳元素、氢元素、氮元素、磷元素和氧元素等5种元素的58个原子，该选项说法正确；C、莽草酸分子中C、H、O三种元素的原子个数比为：7：10：5，该选项说法正确；D、莽草酸和“达菲”分子中所含氧元素的质量分数之比为：（×100%）：（×100%）=41：2784，该选项说法不正确．故选：D．【点评】莽草酸和“达菲”分子中所含氧元素的质量分数之比与莽草酸和“达菲”分子中所含氧原子的个数比不一定相等，要通过计算才能够确定．二、简答．11．“珍爱生命，拒绝毒品”是每个公民的责任，但是在某些娱乐场所，还有人服用俗称摇头丸的毒品．该毒品能使人手舞足蹈，呈癫狂状态，严重危害人的身心健康和社会稳定，有一种“摇头丸”的化学式为C12H x O2N，相对分子质量为209．试回答下列问题：（1）该物质由四种种元素组成，它属于纯净物（填“纯净物”、或“混合物”）．（2）该物质的一个分子中，含氢原子19 个，氮元素所占的质量分数为 6.7% ．（3）该物质中碳元素与氧元素的质量比为9：2 ．（最简整数比）【考点】毒品的危害性及预防；纯净物和混合物的判别；物质的元素组成；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【专题】生产、生活、环保类简答题；阅读理解类简答题；化学计算．【分析】依据化学式进行元素的判断；依据相对分子质量求出氢原子的个数，及氮元素的质量分数，并求出碳元素及氧元素的质量比．【解答】解：（1）依据化学式C12H x O2N可判断，故答案为：四纯净物（2）依据相对分子质量求出氢原子的个数，∵C12H x O2N相对分子质量为209∴12×12+1×X+16×2+14═209解得：X=19氮元素所占的质量分数为=×100%=6.7%（3）碳元素与氧元素的质量比为：12×12：16×2=9：2【点评】此题实质上是考查了化学式的应用计算，既有相对分子质量的运算，又有质量分数与元素质量比的计算．是学生复习元素化学式应用的一道综合题．12．保持氧气化学性质的粒子是氧分子，氧气在化学变化中分子发生变化．【考点】分子的定义与分子的特性；原子的定义与构成．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】从分子定义和化学变化的实质来解答．【解答】解：分子是保持物质化学性质的最小粒子，氧气是由氧分子构成，能保持氧气化学性质的粒子是氧分子．从微观方面，化学变化是物质的分子变成了其它物质的分子，故氧气在化学变化中发生变化的是分子．故答案为：氧分子，分子．【点评】该题考查了分子的定义和化学变化的实质，比较简单，注重基础．13．美国《科学》杂质每年评选一种在研究上取得突出进展的分子（Molecule of the year），人们称“明星分子”．其中，1992年评选出由一个氮原子和一个氧原子结合而成的简单分子，该分子在控制人体血压、肠胃，大脑学习方面具有特殊生理功能．请写出这种简单分子的化学式NO ，其名称是一氧化氮．【考点】化学式的书写及意义．【专题】课本知识同类信息．【分析】由组成元素和各元素的原子个数比可以写出物质的化学式；物质的化学式一般可以从右往左读作“某化某”或“某酸某”，有时需要读出原子个数．【解答】解：明星分子由1个氮原子和1个氧原子结合而成，说明明星分子含有氮原子和氧原子，其原子个数比为1：1．因此明星分子的化学式为NO．该化学式从右往左读作一氧化氮．故答案为：NO；一氧化氮．【点评】本题主要考查化学式的书写和读法，难度较小．14．A元素的原子结构示意图为：，A元素在化学反应中容易得电子变成阴离子，属非金属元素（填“金属”或“非金属”）；B元素的离子结构示意图为：，该离子带 3 个单位正电荷，该元素的原子核外总共有13 个电子．A、B元素形成化合物的化学式（用A、B表示）为BA3．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】明确原子的结构示意图和离子结构示意图及其意义，以及原子和离子之间的转化，在原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数，在离子中，有阳离子，核内质子数＞核外电子数，阴离子中，核内质子数＜核外电子数；元素的简单分类，根据核外最外层电子数，若最外层电子数≥4，则一般为非金属元素，化学反应中易得到电子而带负电荷，形成化合物时一般显示负化合价．若最外层电子数＜4，则一般为金属元素，化学反应中易失去电子而带正电，形成化合物时也显示正化合价．【解答】解：A元素的原子结构中最外层电子数为7，属于非金属元素，化学反应中易得到1个电子变成阴离子，在形成化合物中显﹣1价．B离子核内13个质子，因为原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数，所以该元素的原子核外共有13个电子，因为该离子带3个单位的正电荷，在形成化合物时常显示+3价，所以A、B元素形成的化合物为BA3．故答案为：得阴非金属 3 13 BA3【点评】本题考查了原子和离子结构示意图及意义，题目注重基础，通过结构示意图，确定最外层电子数以及元素的种类，继而可得到其化学性质，即一个原子得失电子的数目、元素的化合价，考查全面．15．用化学符号表示：（1）钠元素Na （2）三个磷原子3P （3）氩气Ar （4）氮气N2（5）两个氧分子2O2（6）2个钙离子2Ca2+（7）﹣2价的硫元素【考点】化学符号及其周围数字的意义；元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；化合价与离子表示方法上的异同点．【分析】元素用元素符号来表示；固体非金属原子用元素符号来表示；表示粒子个数的数字写在符号前面；氩气分子是单原子分子，其化学式用元素符号来表示；写化学式或原子团时要在元素符号右下角标上原子个数，是“1”时省略；写离子符号时要在元素符号或原子团的右上角标上离子所带电荷数，是“1”时省略，且数值在前，正、负号在后；标注元素或原子团的化合价时，要写在元素符号或原子团的正上方，是“1”时不能省略，且正、负号在前，数值在后．【解答】解：（1）元素用元素符号来表示．因此钠元素表示为Na．（2）固体非金属原子用元素符号来表示；表示粒子个数的数字写在符号前面．因此3个磷原子表示为3P．（3）氩气分子是单原子分子，其化学式用元素符号来表示，即Ar．（4）写化学式或原子团时要在元素符号右下角标上原子个数，是“1”时省略；氮气是由双原子分子构成的气体单质．因此氮气的化学式表示为N2．（5）表示粒子个数的数字写在符号前面；写化学式或原子团时要在元素符号右下角标上原子个数，是“1”时省略；氧气是由双原子分子构成的气体单质．因此两个氧分子表示为2O2．（6）表示粒子个数的数字写在符号前面；写离子符号时要在元素符号或原子团的右上角标上离子所带电荷数，是“1”时省略，且数值在前，正、负号在后．因此2个钙离子表示为2Ca2+．（7）标注元素或原子团的化合价时，要写在元素符号或原子团的正上方，是“1”时不能省略，且正、负号在前，数值在后．因此﹣2价的硫元素表示为．故答案为：（1）Na；（2）3P；（3）Ar；（4）N2；（5）2O2；（6）2Ca2+；（7）．【点评】本题主要考查元素符号、离子符号、化学式的书写和化合价的标注，难度较大．16．下列符号中“2”所表示的意义：①2CO22个二氧化碳分子；一个二氧化碳分子中含有2个氧原子．②2Cl2个氯原子．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；进行解答．【解答】解：①根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；可知2CO2表示：2个二氧化碳分子；一个二氧化碳分子中含有2个氧原子；故答案为：2个二氧化碳分子；一个二氧化碳分子中含有2个氧原子；②根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数，所以2Cl表示：2个氯原子，故答案为：2个氯原子．【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．17．如图是部分元素原子或离子的结构示意图．请你仔细观察、分析，然后回答问题：（1）上述粒子中，属于同一种元素的是②③（填序号，下同），属于阳离子的是⑤，属于阴离子的是③，属于原子的是①②④⑥⑦⑧．（2）电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子有③④⑤．（3）能与①形成AB4型分子的是⑥．【考点】原子的定义与构成；微粒观点及模型图的应用；核外电子在化学反应中的作用；元素的概念．【专题】微观粒子模拟图型；标签图示型；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】（1）根据元素的种类由质子数决定；当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；进行解答；（2）根据结构示意图，进行解答；（3）根据元素原子的最外层电子数与化合价的关系，进行解答．【解答】解：（1）根据元素的种类由质子数决定；图中属于同一种元素的是②③；当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；由结构示意图可知图中粒子属于阳离子的是⑤；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；由结构示意图可知图中粒子属于阴离子的是③；当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；由结构示意图可知图中粒子属于原子的是①②④⑥⑦⑧；故答案为：（1）②③；⑤；③；①②④⑥⑦⑧；（2）根据结构示意图，可知电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子有：③④⑤；故答案为：③④⑤；（3）根据元素原子的最外层电子数与化合价的关系，可知能与①形成AB4型分子的是⑥；故答案为：⑥．【点评】本题考查学生根据核电荷数=质子数与核外电子数的关系，进行辨别粒子种类方法的理解与掌握．18．（2015•宁夏校级一模）完成下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型．①铁丝在氧气中燃烧铁+氧气四氧化三铁；化合反应②高锰酸钾制氧气高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应．【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型．【解答】解：①铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．②高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．故答案为：①铁+氧气四氧化三铁；化合反应；②高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应．【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．19．在下列物质中：①高锰酸钾②氯化钾③二氧化硫④空气含有氧分子的是④（填序号，下同）含有氧元素的有①③④，不是纯净物的是④．【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；纯净物和混合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类．【分析】根据已有的知识进行分析解答，含有氧气的物质含有氧分子，纯净物是只含有一种物质的物质，混合物是含有多种物质的物质，据此解答．【解答】解：①高锰酸钾是由一种物质组成的，属于纯净物，含有氧元素，但是不含有氧分子；②氯化钾是由一种物质组成的，属于纯净物，不含有氧元素，不含有氧分子；③二氧化硫是由一种物质组成的，属于纯净物，含有氧元素，但是不含有氧分子；④空气是由多种物质组成的，不属于纯净物，由于含有氧气，故含有氧分子，含有氧元素；故填：④，①③④，④．【点评】掌握常见的物质的组成和构成是正确解答本题的关键．。

新疆伊犁哈萨克自治州九年级上学期化学12月月考试卷

新疆伊犁哈萨克自治州九年级上学期化学12月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题（本题共10个小题，每小题只有一个选项符合题意，共10 (共10题；共10分)1. （1分）(2017·恩阳模拟) 厨房里发生的下列变化中，主要属于物理变化的是（）A . 天然气燃烧B . 榨取果汁C . 面包发霉D . 葡萄酿酒2. （1分）下列仪器中，不能用于加热的是（）A . 试管B . 烧杯C . 蒸发皿D . 量筒3. （1分）(2019·苏州模拟) 国务院总理李克强日前签署国务院令，公布《报废机动车回收管理办法》，自2019年6月1日起施行。

以下正确的是（）A . 拆解报废机动车时可以将拆下的电瓶等零件随意存储B . 污染环境的报废机动车回收企业，若拒不改正则为了经济发展可以原谅C . 住宅区附近的机动车维修点都可以回收拆解报废的机动车D . 回收拆解过程产生的废水废气必须严格照规定处理达标后排放4. （1分） (2019九上·珠海开学考) 下列每组的物质中，全部都属于混合物的是（）A . 洁净的空气、雨水B . 水银、银C . 液氧、矿泉水D . 干冰、冰水混合物5. （1分） (2020九上·西城期末) 铬在元素周期表中信息如图所示。

下列有关铬元素的说法错误的是（）A . 原子序数为24B . 元素名称为铬C . 中子数为24D . 相对原子质量为52.006. （1分） (2018九上·邯郸期末) 炭雕主要是以活性炭为原材料，再配以传统手工雕刻，精心雕琢而成。

具欣赏、收藏价值的同时，也具实用价值。

下列关于炭雕的说法中错误的是：（）A . 炭雕手工雕琢这一过程是化学变化B . 卧室装潢后可以用炭雕吸附有害气体C . 炭雕可以保存很久，因为其化学性质在常温下比较特别稳定D . 炭雕中碳原子在不断运动7. （1分）(2020·哈尔滨模拟) 竹炭吸附能力是木炭的五倍以上，其主要成分竹炭纤维的化学式为(C6H10O5)n。

新疆伊犁州霍城县三宫中心学校九年级化学上学期培优试卷(2)(含解析)

2015-2016学年新疆伊犁州霍城县三宫中心学校九年级（上）培优化学试卷（2）一、选择．1．下列燃烧现象的描述中，正确的是（）A．蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B．木炭在氧气中燃烧时，有黑色固体生成C．红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾D．硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰2．既要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去．又不增加其他气体的成分．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（）A．木炭 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷3．甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有空气、氧气、氮气中的一种，用一根燃着的木条分别插人瓶中，观察到的现象依次为：甲中火焰熄灭，乙中木条继续燃烧如初，丙中木条燃烧更旺．则可判断出甲、乙、丙三瓶气体中依次是（）A．氧气、氮气、空气 B．氮气、空气、氧气C．空气、氧气、氮气 D．氮气、氧气、空气4．下列说法正确的是（）A．化合反应是指由两种物质生成一种物质的反应B．氧化反应是指物质与氧气发生的反应C．凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧D．氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应5．酒精是实验室常用的燃料，它可以在空气中燃烧生成二氧化碳和水，同时发出大量的热，这个变化可以表示为：酒精+氧气二氧化碳+水，下列说法中正确的是（）A．这是分解反应 B．这是化合反应 C．这是氧化反应 D．这是物理变化6．用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（）A．不放出氧气B．放出氧气速率慢C．放出氧气总量会减少D．放出氧气总量不变7．实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热②检查装置的气密性③装药品④用排水集气法收集⑤从水槽中取出导气管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器，其中操作顺序正确的是（）A．①⑦③②⑤④⑥B．⑦②③①④⑤⑥C．⑤⑦③②①④⑥D．⑦③①②④⑥⑤8．医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置．关于该装置，下列说法不正确的是（）A．b导管连接供给氧气的钢瓶B．b导管连接病人吸氧气的塑料管C．使用该装置用来观测是否有氧气输出D．使用该装置用来观测氧气输出的速率二、简答．9．将暗紫色（或紫红色）的固体A加热，产生一种无色无味的气体B；把红热的银白色的金属细丝C放入盛有B的集气瓶中，C剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体D，试回答：（1）写出上述物质的名称：A ，B ，C ，D ．（2）写出上述有关的反应的文字表达式，在后面的括号内注明反应的基本反应类型：①，；②，．（3）你能说出B的至少两点用途吗？①；②．10．实验室常用如图装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a 、b ．（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号），其中二氧化锰起作用．（3）用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为．（4）用E装置收集氧气的依据是；当导管口开始有气泡产生时，不宜立即收集，原因是；检验氧气是否集满的方法是．（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．氨气（NH3）极易溶于水．制取并收集氨气（NH3），应该从上图中选择的是和（填序号）．三、实验探究题11．某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格．（1）该实验中，红磷需稍过量，目的是．该物质燃烧反应的文字表达式为．（2）红磷燃烧的现象为．（3）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于，这可能是由哪一种原因引起的？（4）由本实验还可以推测氮气的性质有（任写一条即可）．（5）若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功？（填能或否）理由是．12．小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是．二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有明显现象实验三二氧化锰能加快过氧化氢的分解，反应的化学方程式为：．（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格．（2）在小丽的探究实验中，实验一和实验二起的作用是；（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：；第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．接下来的实验操作、现象和结论是：．2015-2016学年新疆伊犁州霍城县三宫中心学校九年级（上）培优化学试卷（2）参考答案与试题解析一、选择．1．下列燃烧现象的描述中，正确的是（）A．蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B．木炭在氧气中燃烧时，有黑色固体生成C．红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾D．硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据蜡烛在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据红磷燃烧的现象进行分析判断．D、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误．C、红磷点燃后伸入氧气中，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．D、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．2．既要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去．又不增加其他气体的成分．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（）A．木炭 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】结合课本知识的信息．【分析】木炭、硫磺在空气中燃烧会生成气体；铁丝在空气中不能燃烧；红磷能在空气中燃烧，且生成物是固体．【解答】解：A、木炭燃烧能生成二氧化碳气体；B、硫磺燃烧能生成二氧化硫气体；C、铁丝在空气中不能燃烧；D、红磷能在空气中燃烧，且生成物是固体．故选：D．【点评】解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．3．甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有空气、氧气、氮气中的一种，用一根燃着的木条分别插人瓶中，观察到的现象依次为：甲中火焰熄灭，乙中木条继续燃烧如初，丙中木条燃烧更旺．则可判断出甲、乙、丙三瓶气体中依次是（）A．氧气、氮气、空气 B．氮气、空气、氧气C．空气、氧气、氮气 D．氮气、氧气、空气【考点】常见气体的检验与除杂方法；物质的鉴别、推断．【专题】常见物质的推断题．【分析】空气中含有21%的氧气，能支持木条的燃烧，燃烧木条放入空气中燃烧不变；氧气能使木条燃烧更旺，燃烧木条放入氧气中会燃烧更旺；氮气不支持木条的燃烧，燃烧木横生枝节放入氮气中会立即熄灭．【解答】解：用一根燃着的木条分别插人瓶中，观察到的现象依次为：甲中木条熄灭，说明甲瓶气体为氮气，乙中木条继续燃烧如初，说明乙瓶气体为空气，丙中木条燃烧更旺，说明丙瓶气体为氧气．甲、乙、丙三瓶气体中依次是氮气、空气、氧气；故选B．【点评】本题考查利用燃烧的木条区分空气、氧气、氮气三种气体的方法，掌握氧气支持燃烧而氮气不支持燃烧是解答问题的基础．4．下列说法正确的是（）A．化合反应是指由两种物质生成一种物质的反应B．氧化反应是指物质与氧气发生的反应C．凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧D．氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应【考点】化合反应及其应用；氧气的化学性质；氧化反应．【专题】化学反应的分类思想；化学反应的基本类型和能量变化．【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析解答．【解答】解：A、化合反应是指由两种物质或两种以上物质生成一种物质的反应，故选项说法错误．B、氧化反应是指物质与氧气发生的反应，故选项说法正确．C、在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中可能能燃烧，如铁在空气中不能燃烧，在氧气中能燃烧，故选项说法错误．D、氧化反应未必是化合反应，而化合反应也未必是氧化反应，如氧化钙+水→氢氧化钙，属于化合反应，但不是氧化反应，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、氧化反应的特征是正确解答本题的关键．5．酒精是实验室常用的燃料，它可以在空气中燃烧生成二氧化碳和水，同时发出大量的热，这个变化可以表示为：酒精+氧气二氧化碳+水，下列说法中正确的是（）A．这是分解反应 B．这是化合反应 C．这是氧化反应 D．这是物理变化【考点】反应类型的判定；化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】根据化合反应、分解反应、氧化反应等反应类型的定义和特点判断．【解答】解：酒精+氧气→二氧化碳+水，是两种物质反应生成另外的两种物质，而化合反应的特点是“多变一”，分解反应的特点是“一变多”，都与反应不符；该反应中有氧气参加反应，是物质和氧发生的反应，属于氧化反应．故选：C．【点评】理解掌握化合反应、分解反应、氧化反应的定义和特点，注意氧化反应与化合反应和分解反应的关系，问题可顺利解决．6．用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（）A．不放出氧气B．放出氧气速率慢C．放出氧气总量会减少D．放出氧气总量不变【考点】催化剂的特点与催化作用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据催化剂的特点考虑本题在化学反应前后质量和化学性质都不变，只能改变反应速度．【解答】解：催化剂只能改变反应物的速度，不能改变生成物的量，有的反应中催化剂是加快反应速度，有的反应中催化剂是减慢反应速度．故选：BD．【点评】通过回答本题知道了催化剂只能改变反应物的速度，不能改变生成物的量．7．实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热②检查装置的气密性③装药品④用排水集气法收集⑤从水槽中取出导气管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器，其中操作顺序正确的是（）A．①⑦③②⑤④⑥B．⑦②③①④⑤⑥C．⑤⑦③②①④⑥D．⑦③①②④⑥⑤【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】根据实验室用高锰酸钾制取氧气时操作步骤：连→查（检查装置的气密性）→装（向试管里装入固体药品；在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热；注意要用外焰，先预热，再固定在有药品的部位加热）→收→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯）进行解答本题．【解答】解：根据实验室用高锰酸钾制取氧气时操作步骤：连→查→装→定→点→收→移→熄，可知操作顺序正确的是⑦②③①④⑤⑥；故选：B．【点评】本题考查学生对实验室用高锰酸钾制取氧气时操作步骤及注意事项的理解与在解题中应用的能力．8．医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置．关于该装置，下列说法不正确的是（）A．b导管连接供给氧气的钢瓶B．b导管连接病人吸氧气的塑料管C．使用该装置用来观测是否有氧气输出D．使用该装置用来观测氧气输出的速率【考点】仪器的装配或连接；常用仪器的名称和选用．【专题】压轴实验题；实验装置连接题．【分析】（1）氧气不易溶于水，经过水时氧气几乎不会减小并且还可以润湿，对病人有好处；（2）在给病人输氧时，氧气应从a导管进入，b导管导出．这样可以通过水下气泡的多少快慢判断气体的流速．如果导管接反了，会将装置内的水排出．【解答】解：A、若b导管连接供给氧气的钢瓶时，装置内的氧气越来越多，装置内压强大于外面的大气压，水就会沿着a导管被排出，故A说法错误；B、在给病人输氧时，氧气应从a导管进入，b导管导出．这样可以通过水下气泡的多少快慢判断气体的流速．故B说法正确；C、氧气从a导管进入，b导管导出，因为氧气不易溶于水，经过水里面时会呈气泡冒出，现象明显，很容易判断是否有氧气输出，故C说法正确；D、氧气经过水里多时，产生的气泡就多；氧气的流速快时，产生气泡就快，因此使用该装置用来观测氧气输出的速率；故D说法正确．故选：A．【点评】此题的装置作用主要是输送氧气，并对氧气润湿，与化学知识没有多大关系，但要注意的是进气的方向，与洗气是相同的，长管进气，短管排出．二、简答．9．将暗紫色（或紫红色）的固体A加热，产生一种无色无味的气体B；把红热的银白色的金属细丝C放入盛有B的集气瓶中，C剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体D，试回答：（1）写出上述物质的名称：A 高锰酸钾，B 氧气，C 铁，D 四氧化三铁．（2）写出上述有关的反应的文字表达式，在后面的括号内注明反应的基本反应类型：①高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，分解反应；②铁+氧气四氧化三铁，化合反应．（3）你能说出B的至少两点用途吗？①支持燃烧；②供给呼吸．【考点】物质的鉴别、推断；氧气的化学性质；实验室制取氧气的反应原理；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见物质的推断题．【分析】由“将暗紫色（或紫红色）的固体A加热，产生一种无色无味的气体B；把红热的银白色的金属细丝C放入盛有B的集气瓶中，D剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体D”，可知C是氧气；A是高锰酸钾，在氧气中燃烧火星四射的是铁丝，而铁丝燃烧后的产物为四氧化三铁，因此C 是铁，D是四氧化三铁，可以据此完成解答．【解答】解：将暗紫色（或紫红色）的固体A加热，产生一种无色无味的气体B；把红热的银白色的金属细丝C放入盛有B的集气瓶中，D剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体D”，可知C是氧气；A是高锰酸钾，在氧气中燃烧火星四射的是铁丝，而铁丝燃烧后的产物为四氧化三铁，因此C 是铁，D是四氧化三铁，因此：（1）A是高锰酸钾； B是氧气；C是铁丝；D是四氧化三铁；（2）A加热时高锰酸钾分解产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应是一种物质生成三种物质的分解反应；B和C反应是铁和氧气点燃生成四氧化三铁，该反应是两种物质生成一种物质的化合反应；（3）B是氧气，可以供给呼吸、支持燃烧等；故答案为：（1）高锰酸钾；氧气；铁丝；四氧化三铁；（2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应；铁丝+氧气四氧化三铁；化合反应；（3）支持燃烧、供给呼吸．【点评】本考点属于物质的推断题，是通过文字描述实验现象，在比较鉴别的基础上，得出了正确的实验结论．解题时要根据题目中的信息来寻找突破口，抓住解决问题的关键．10．实验室常用如图装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a 酒精灯、b 铁架台．（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 B （填序号），其中二氧化锰起催化作用．（3）用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为氯酸钾氯化钾+氧气．（4）用E装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气大；当导管口开始有气泡产生时，不宜立即收集，原因是试管和导管中有空气；检验氧气是否集满的方法是把带火星的木条放在瓶口来验满，如果带火星的木条在瓶口能复燃，则证明该瓶氧气已经收集满了．（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．氨气（NH3）极易溶于水．制取并收集氨气（NH3），应该从上图中选择的是 A 和 D （填序号）．【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）熟悉常见仪器，了解名称；（2）根据双氧水是液体，二氧化锰是固体，也就是固液常温下的反应，选择发生装置；其中二氧化锰的作用是催化；（3）根据已有的知识进行分析，加热氯酸钾能分解生成氯化钾和氧气；（4）氧气的密度大于空气的密度，可以向上排空气法收集；根据氧气助燃性来验满；用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气的发生装置为“固体加热型”进行选择；常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水，进行选择收集装置．【解答】解：（1）图中a是酒精灯，b是铁架台；（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气，是固液常温下的反应，所以可以用B作为发生装置；其中的二氧化锰起到催化作用；（3）根据已有的知识进行分析，加热氯酸钾能分解生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气；（4）E装置可以用来收集密度大于空气密度的气体，所以可以收集密度大于空气密度的氧气；因为试管和导管中有空气，因此当导管口开始有气泡产生时，不宜立即收集，否则氧气不纯；因为氧气有助燃的性质，所以验满是用带火星的木条放到集气瓶口，发现木条复燃，说明已满．故答案为：氧气密度比空气大、用带火星的木条放到集气瓶口，发现木条复燃，说明已满；（5）用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气的发生装置为“固体加热型”进行选择；常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水，进行选择收集装置．故答案为：（1）：酒精灯、铁架台；（2）B、催化；（3）氯酸钾氯化钾+氧气；（4）氧气的密度比空气大，试管和导管中有空气，把带火星的木条放在瓶口来验满，如果带火星的木条在瓶口能复燃，则证明该瓶氧气已经收集满了；（5）A，D．【点评】本题主要考查实验装置的选取，以及气体的验满，要同学们了解常见气体的制取和性质．三、实验探究题11．某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格．（1）该实验中，红磷需稍过量，目的是尽可能把氧气反应掉．该物质燃烧反应的文字表达式为红磷+氧气五氧化二磷．（2）红磷燃烧的现象为产生大量白烟，发黄光，放出热量．（3）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于，这可能是由哪一种原因引起的？装置漏气（4）由本实验还可以推测氮气的性质有难溶于水（任写一条即可）．（5）若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功？不能（填能或否）理由是碳粉燃烧的产物是二氧化碳气体，瓶内气压没变，水不能进入集气瓶．【考点】空气组成的测定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】空气与水．【分析】（1）为了使实验结果准确，要用过量的红磷确保氧气被完全消耗掉；该反应生成了五氧化二磷，可以据此写出该反应的文字表达式；（2）根据红磷燃烧的现象，进行回答；（3）保证本实验成功的关键是：①装置气密性好；②红磷要足量；③要冷却至室温再读数等；（4）对比氧气和环境来具体分析氮气的性质．（5）考虑生成物、集气瓶内压强是否变化．【解答】解：（1）该实验中，红磷需稍过量，目的是尽可能把氧气反应掉．该反应生成了五氧化二磷，出该反应的文字表达式为：白磷+氧气五氧化二磷；（2）红磷燃烧的现象为产生大量白烟，发黄光，放出热量；（3）如果实验中因红磷量不足，而氧气没有完全消耗或因装置漏气而在冷却，过程中进入少量空气或未冷却至室温而打开弹簧夹或烧杯中的水太少等，都可能出现进入集气瓶中水的体积不到总容积的五分之一的结果．（4）氮气的性质的归纳，要从本实验的实际来进行，不要脱离题目去回答和分析．实验中当装置内进入水以后，氮气依然能够存在这就说明氮气是难溶于水的也不和水反应．另外在红磷和氧气反应的过程中，氮气没有被消耗，所以氮气不和氧气、红磷反应，可以概括为性质稳定，当然也可以分开叙述，就是不和氧气反应，不支持燃烧等．（5）由于碳粉燃烧的产物是二氧化碳气体，瓶内气压没变，水不能进入集气瓶．故答案为：（1）尽可能把氧气反应掉．红磷+氧气五氧化二磷．（2）产生大量白烟，发黄光，放出热量．（3）装置漏气（4）难溶于水．（5）不能，碳粉燃烧的产物是二氧化碳气体，瓶内气压没变，水不能进入集气瓶．【点评】本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，难度稍大．12．小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是反应慢．二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有明显现象二氧化锰加入水中不产生氧气实验三向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条有大量气泡产生，带火星的木条迅速复燃二氧化锰能加快过氧化氢的分解，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑．（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格．（2）在小丽的探究实验中，实验一和实验二起的作用是对比；（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：比较MnO2在过氧化氢分解前后的质量．；第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．接下来的实验操作、现象和结论是：倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加人过氧化氢溶液，有大量气泡产生，说明MnO2仍然能加快过氧化氢的分解速率．【考点】催化剂的特点与催化作用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】科学探究．【分析】（1）双氧水在二氧化锰做催化剂条件下能分解产生大量氧气，这是课本实验，容易解答；（2）设计化学实验要遵循单一变量和对照原则，从题中可知“实验一”和“实验二”起对照作用，通过实验一和实验二可证明双氧水能分解产生氧气，而二氧化锰不能分解产生氧气；（3）属于实验反思部分，结合催化剂的特点﹣﹣催化剂在化学反应前后质量和化学性质不发生改变即可作出解答．【解答】解：（1）实验一：双氧水在没有二氧化锰做催化剂的条件下也能分解产生氧气，只是放出氧气速度慢；。

伊犁哈萨克自治州霍城县中考化学模拟试卷

伊犁哈萨克自治州霍城县中考化学模拟试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2016九上·河北期中) 民以食为天，厨房里的下列操作中，发生了化学变化的是（）A . 将苹果晾成苹果干B . 将大米酿成酒曲C . 将面团擀成饺子皮D . 将茄子切成小丁2. （2分）(2018·随州) 下列变化中，一定发生化学变化的是（）A . 日光灯通电发光B . 澄清石灰水变浑浊C . 粮食酿酒D . 干冰人工降雨3. （2分）(2016·怀化) 下列说法不正确的是（）A . 空气的主要成分是氮气和氧气B . 生活中可用煮沸的方法来降低水的硬度C . 蛋白质是人体所需的基本营养素之一D . 随意丢弃废旧电池，不会造成环境污染4. （2分） (2018九上·虹口期末) P2O5中P的化合价是（）A . -2B . -5C . +2D . +55. （2分）下列化学方程式不正确的是（）A . 细铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O2='2' Fe2O3B . 硝酸银溶液与稀盐酸反应：AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3C . 用稀盐酸除铁锈：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OD . 用赤铁矿石（主要成分：Fe2O3）炼铁：Fe2O3+3CO2Fe+3CO26. （2分）下列实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是（）A . 用图所示的装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体B . 用图所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体C . 用图所示装置除去少量运河水中的泥沙D . 用图所示装置制取少量CO2气体7. （2分）(2016·许昌模拟) 下列关于分子的叙述中不正确的是（）A . 我们不能看到空气中各种气态分子的存在，说明分子很小B . 无色气体和有色气体能够自动均匀混合，说明分子在不断的运动C . 空气中和纯净氧气中的氧分子化学性质完全相同D . 将气态的C4H10液化，其分子的大小会发生变化8. （2分）下列物质的用途由其化学性质决定的是（）A . 铜丝作导线B . 干冰作制冷剂C . 一氧化碳作燃料D . 活性炭作冰箱除臭剂9. （2分）(2018·巴东模拟) 碳纤维（简称CF），是一种以新的形态存在的碳单质，具有强度高（是钢硬度4倍）、密度小（只有钢的1/4）、熔点高，因此被称为“超级纤维”，也是解决“中国芯”这一技术难题的理想材料。

伊犁哈萨克自治州霍城县九年级上学期期中化学试卷

伊犁哈萨克自治州霍城县九年级上学期期中化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题． (共10题；共20分)1. （2分）下列是生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（）A . 新鲜的水果榨成汁B . 隔夜的剩饭变馊C . 活性炭净水器净化水D . 湿衣服在太阳底下晒干2. （2分）关于反应C+2H2SO4（浓）CO2↑+2X↑+2H2O，下列分析错误的是（）A . X气体排放到空气中，会造成空气污染B . 该反应说明了碳具有还原性，浓硫酸具有氧化性C . 硫酸中硫元素与氧元素的质量比为1：2D . 硫元素的化合价在化学反应前后没有发生改变3. （2分）(2018·翁牛特旗模拟) 下列实验现象描述中正确的是（）A . 木炭在氧气中燃烧发出白色火焰，放热,产生无色的二氧化碳气体B . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，产生黑色固体C . 把无色酚酞试液滴入澄清石灰水中，震荡，溶液由无色变为红色D . 红磷在空气中燃烧发黄光，产生白色烟雾，放热4. （2分）下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是（）A . 用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量B . 点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃C . 给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热D . 检查装置气密性时，先用手紧握试管，后将导管一端放入水中5. （2分） (2018九上·高安期中) 红磷在物质的分类中属于（）A . 混合物B . 化合物C . 非金属单质D . 金属单质6. （2分） (2019九上·霞山月考) 下图是几种粒子的结构示意图，有关说法正确的（）A . ①②③④表示四种元素B . ①和③均表示离子结构C . 粒子④在化学反应中容易失去电子D . 粒子③表示阳离子7. （2分）(2017·毕节) 原子、分子、离子、元素等概念的学习有助于我们认识物质构成的奥秘．下列叙述错误的是（）A . 原子是化学变化中的最小粒子，一切变化中，原子都不能再分B . 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子C . 带电的原子或原子团叫做离子，离子也是构成物质的微粒D . 元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称8. （2分）分子是构成物质的一种粒子。

伊犁哈萨克自治州霍城县九年级上学期化学期中考试试卷

伊犁哈萨克自治州霍城县九年级上学期化学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共30分)1. （2分）化学变化的本质特征是（）A . 发光放热B . 有颜色变化C . 有新物质生成D . 有气体、沉淀生成2. （2分）(2017·秀洲模拟) 下列有关空气及其成分的说法中不正确的是（）A . 空气污染物包括有害气体和烟尘B . 空气中分离出的氮气可用于食品防腐C . 许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼D . 空气中含量最多的气体是氧气3. （2分） (2018九上·南京期末) 下列关于资源的说法中，不正确的是（）A . 地球上的水储量是丰富的B . 煤、石油、天然气是不可再生能源C . 污染空气有害气体有CO、CO2等D . 金属资源广泛地存在于地壳和海洋中4. （2分）下列图示的实验基本操作不正确的是（）A .B .C .D .5. （2分）下列说法正确的是（）A . 均一稳定的液体一定是溶液B . 饱和溶液一定是浓溶液C . 汽油洗涤油污属于乳化现象D . 将氢氧化钠溶于水，所得溶液温度升高6. （2分） (2017九上·惠民期末) 图中是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图．下列说法错误的是（）A . 钠的原子序数为11B . 钠原子核外有3个电子层C . 钠的相对原子质量为22.989D . 化学反应中，钠原子易得电子7. （2分） (2019九上·古浪期末) 对下列现象的解释不合理的是（）选项现象解释A100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL分子是有质量的B酒精敞口放置体积变小分子是运动的C固态氧气和气态氧气化学性质相同分子是相同的D氧化汞高温分解，生成汞和氧气分子是可以再分的A . AB . BC . CD . D8. （2分） (2015九上·松溪月考) 在下列变化中，属于分解反应的是（）A . 硫在氧气中燃烧B . 石蜡在空气中燃烧C . 高锰酸钾受热分解D . 镁带在空气中燃烧9. （2分） (2016九下·湘乡期中) 含氟牙膏能增强牙齿的坚固性．这里所说的氟指的是（）A . 原子B . 分子C . 元素D . 单质10. （2分）(2018·张家港模拟) 下列推理合理的是（）A . 同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的原子一定是同种元素B . 碱溶液能使无色酚酞试液变红，所以能使无色酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液C . 酸和碱发生中和反应时有热量放出，所以有热量放出的反应一定是中和反应D . 单质是由同种元素组成的，所以只含一种元素的物质一定是单质11. （2分） (2017九下·深圳期中) 下列化学用语书写错误的是（）A . 2个钠离子﹣2Na+B . 2个氢分子﹣2H2C . 2个氧原子﹣2OD . 氢氧化铝-AlOH12. （2分） (2018九上·阿荣旗月考) 据英国《自然》杂志报道，科学家最近研制成了以镉原子做钟摆的“光格钟”，成了世界上最精确的钟。

伊犁哈萨克自治州霍尔果斯市九年级上学期化学期中考试试卷

伊犁哈萨克自治州霍尔果斯市九年级上学期化学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共13题；共26分)1. （2分）在中央电视台“每周质量报告”被曝光的下列事件中一定涉及到化学变化的是（）A . 用甲醛溶液浸泡水产品出售B . 用墨汁浸泡劣质木耳制作“黑木耳”C . 用工业石蜡给瓜子美容D . 用淀粉、蔗糖、奶香精等掺合成“假奶粉”2. （2分）通常情况下是一种气体，它的一个分子由两个原子构成，一切生命活动离不开它，火苗遇到它窜的高……。

它是A . 二氧化碳B . 氮气C . 氧气D . 水蒸气3. （2分） (2015九上·回民期中) 下列气体都属于空气污染物的是（）A . 天然气，氧气，一氧化碳B . 二氧化硫，二氧化氮，一氧化碳C . 二氧化硫，二氧化碳，一氧化氮D . 臭氧，氧气，二氧化硫4. （2分）(2018·乌拉特前旗模拟) 化学是以实验为基础的学科。

下列有关实验现象的描述中，正确的是（）A . 向氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有白色沉淀生成B . 硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体C . 将铁丝插入硫酸铜溶液中，铁丝上会有红色固体生成，溶液变成黄色D . 电解水实验中，与电源正、负极相连的电极上产生的气体的体积比为1:85. （2分） (2015九上·东莞期中) 2012年6月25日随着“神九号”和“天空一号”成功交会对接后，三名中国航天员成功入住轨道舱．而航天员饮用的是专用的小分子团水．它具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点．航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量．下列关于小分子团水的说法中正确的是（）A . 水分子的化学性质被改变了B . 小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同C . 小分子团水中水分子间没有间隙D . 小分子团水中水分子停止了运动6. （2分） (2015九下·南市月考) 近年来三鹿集团等部分不法厂家在乳制品中添加三聚氰胺（化学式为C3N6H6），导致大量婴幼儿泌尿系统结石．下列有关三聚氰胺的说法，不正确的是（）A . 三聚氰胺是化合物B . 三聚氰胺中含三种元素C . 三聚氰胺中碳、氢元素的质量比为1：2D . 一个三聚氰胺分子是由3个碳原子、6个氮原子和6个氢原子构成的7. （2分） (2018九上·单县期中) 如图图示操作正确的是（）A . 液体读数B . 滴加液体C . 加热固体D . 过滤操作8. （2分） (2019九上·淮安期中) 下列化学用语所表达的意义正确的是（）A . 2K——2个钾元素B . ——1个铝离子C . ——3个氧原子D . 2N——2个氮分子9. （2分）水是生命之源。

伊犁哈萨克自治州九年级上学期化学期中考试试卷

伊犁哈萨克自治州九年级上学期化学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共30分)1. （2分） (2016九上·平江期中) 下列变化属于化学变化的是（）A . 酒精挥发B . 水结成冰C . 木炭燃烧D . 衣橱中卫生球变小2. （2分）坚持绿色发展，构建生态生活，下列做法不符合这一宗旨的是（）A . 扩大公共绿地，打造绿色家园B . 鼓励燃煤发电，保障电力供应C . 禁止秸杆燃烧，减轻雾霾影响D . 发展公共交通，提倡低碳生活3. （2分）(2017·吴中模拟) 下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生二氧化碳气体B . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C . 镁条在空气中燃烧，冒出少量的白烟，放出热量，生成白色固体D . 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生无色无味的气体4. （2分）下列实验操作正确的是（）A .B .C .D .5. （2分） (2016九上·达茂旗期中) 以下是小明同学书写的部分化学用语，其中正确的是（）①金刚石﹣C ②五氧化二磷﹣O5P2 ③氯化铁﹣FeCl3 ④钠元素显+1价﹣Na+1 ⑤两个铝离子﹣2Al3+ ．A . ①②④B . ①③⑤C . ②③⑤D . ②③④6. （2分）(2018·岳池模拟) 为提升我县县城环境质量，某同学提出如下建议：①发展公交②禁止露天烧烤③禁止焚烧农作物秸杆④禁止燃放烟花⑤提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋⑥分类回收垃圾。

上述建议中不可采纳的有（）A . ③B . ②C . ⑥D . ⑤7. （2分） (2017九上·南山月考) 酒精是实验室常用的燃料，它可以在空气中燃烧生成二氧化碳和水，同时发出大量的热，这个变化可以表示为：酒精+氧气二氧化碳+水，下列说法中正确的是（）A . 这是分解反应B . 这是化合反应C . 这是氧化反应D . 这是物理变化8. （2分）医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡。