湖北省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题
从黑人托比看美国南方的种族主义
从黑人托比看美国南方的种族主义作者：刘永莉来源：《青年文学家》2016年第11期项目课题：湖北省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题，项目名称：英美文学教学之经典文学作品阅读，课题编号：2011B181。
摘要：美国南北战争废除了奴隶制，但处于新旧交替时期的南方依然有黑人奴隶的身影。
本文试图以黑人奴隶托比为切入点，分析美国南方强烈的种族主义思想。
关键词：托比；奴隶制；种族主义；南方作者简介：刘永莉，1982年出生，女，汉族，四川省邻水县人，硕士研究生，湖北民族学院科技学院讲师，研究方向：英美文学与西方文论。
[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2016）-11-0-02威廉 ·福克纳出生在美国南方，是美国现代主义作家的杰出代表，也是为数不多的以写南方题材为主的作家。
他史诗般的“约克纳帕塔法”世系小说，向读者叙述了他眼中的南方。
对于家乡南方，福克纳又爱又恨，爱的是它曾经的辉煌，正如福克纳自己的家族史一样，那是荣耀的象征；恨的是时下的南方已经腐朽，需要变革。
他所创作的作品都充满着这种爱恨交织的情感，其中最明显的就是黑人奴隶的存在。
作为现代主义大家，福克纳深知奴隶制的罪恶，但是黑人奴隶制是美国南方经济赖以生存的基础，黑人奴隶的存在彰显着旧南方辉煌的过去和贵族特权。
在《献给艾米丽的玫瑰花》中，没落贵族艾米丽早已没有了任何贵族的资本，却一直保留着黑人托比，直至去世。
黑人奴隶问题是福克纳作品中一直都无法避开的现实。
从成名作《喧哗与骚动》中善良忠诚的迪尔西到短篇故事《献给艾米丽的玫瑰花》中不声不响的托比，读者看到的是黑人的优秀品质和忙碌的身影，而正是他们的存在，揭示了旧南方强烈种族主义的历史。
种族主义是一种自我中心的态度，认为种族差异决定人类社会历史和文化发展，认为自己所属的团体，例如人种，民族或国家，优越于其他的团体。
种族主义的基本信仰为人类可以被分类成不同及互不附属的“人种”实体，因此主张遗传的肉体特质决定人性、智商、道德等文化及行为的特性，并主张某种族在本质上比其他种族优越。
基本初等函数乘积的不定积分
基本初等函数乘积的不定积分本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！基本初等函数乘积的不定积分【课题论文】湖北省教育科学十二五规划2011年立项课题（项目编号2011B266）一、幂函数与指数函数乘积的不定积分1。
xnaxdx=ax ni=0(-1)i1(lna)i+1(xn)(i)+C。
二、幂函数与对数函数乘积的不定积分2。
xnlogaxdx=xn+1(n+1)lnalnx-1n+1+C。
三、幂函数与三角函数乘积的不定积分3。
xncosxdx= ni=0(xn)(i)(sinx)(i)+C。
4。
xnsinxdx=- ni=0(xn)(i)(cosx)(i)+C。
四、幂函数与反三角函数乘积的不定积分5。
xnarcsinxdx=1n+1xn+1arcsinx- xn+11-x2dx。
6。
xnarccosxdx=1n+1xn+1arccosx+ xn+11-x2dx。
其中：In+1= xn+11-x2dx(令x=sint可得)=-xn1-x2n+1+nn+1In-1, ,五、指数函数与对数函数乘积的不定积分7。
axlogbxdx=1lnbax i=0(-1)i1(lna)i+1(lnx)(i)+C。
六、指数函数与三角函数乘积的不定积分8。
eaxcosbxdx=1a2+b2eax(bsinbx+acosbx)+C。
9。
eaxsinbxdx=1a2+b2eax(bsinbx-acosbx)+C。
七、指数函数与反三角函数乘积的不论文联盟http://定积分10。
axarcsinbxdx=ax i=0(-1)i1(lna)i+1(arcsinbx)(i)+C。
11。
axarccosbxdx=ax i=0(-1)i1(lna)i+1(arccosbx)(i)+C。
八、对数函数与三角函数乘积的不定积分12。
cosbxlnxdx= i=01bi+1(sinbx)(i)(lnx)(i)+C。
教育科学“十二五”规划2012年度拟立项课题名单
吴忠科 沈阳市教育局 朱峰 辽阳石油化纤公司教师学校
韩古月 辽宁建筑职业技术学院 李国艳 大连职业技术学院 符蕾 沈阳职业技术学院
田文涛 辽宁公安司法管理干部学院
高等职业院校毕业生就业质量现状分析与对策 研究 学前教育专业嵌入式人才培养方案探究与实践 辽宁民办高职院校闭合式制度管理研究 构建"中高本"职教有机衔接贯通现代职业教育 体系的研究与实践 地方高职院校服务中小微企业的对策研究—— 以大连地区为例 高职院校校园文化核心理念的探索与实践 一主线两体系双证书三结合人才培养模式研究 中职校校企合作长效机制建设理论与实践研究 辽宁省职业教育创新型实训基地建设现状与推 进策略研究 老工业基地开放大学建设与发展模式研究 中职化学工艺专业“三位一体”人才培养模式 研究与实践 工科高校创新人才培养模式构建研究 “科教结合、提高大学生创新实践能力”教学 模式的研究与实践 高等教育对辽宁经济增长率的贡献研究 辽宁高校对接化工产业集群发展的现状与策略 研究 辽宁省高等工程人才培养层次、定位及特色研 究 基于专业标准的学前师资培养与管理模式研究 大学生传统文化教育的缺失与构建研究 农业科技创新人才对辽宁新农村建设支撑能力 体系研究 行业背景地方高校面向区域协同创新的实践研 究 ESP理论和CBI模式下大学英语后续课程研究 辽宁省应用型本科大学英语研究性学习的理论 探讨和实践研究 大学英语口语教学的立体化模式研究 面向辽宁区域的创新休闲体育专业人才培养模 式研究 卓越临床医学硕士研究生培养模式改革与实践 中西医结合人才培养模式研究 医学本科生导师制教学模式的理论与实践研究
张裕彬 营口市西市区创新小学
以特色项目群建设促特色学校创建的实践研究 学校文化背景下的有效德育研究 新课程背景下朝阳市《蒙古语标准音》的推广 和普及研究 高中学困生学习心理分析与优化策略研究 沙盘游戏对学生情绪情感调节的应用研究 非优质小学学生良好学习习惯的培养研究 新课改下自主提升习作能力有效策略研究 学生自主学习课堂教学模式的研究 抚顺市中小学卓越教师成长因素与培养途径研 究 混龄幼儿区域游戏设计与组织的实践研究 小班环境中学生高效学习策略的研究 小学阳光教育的实践研究 以区域资源为载体，提高学生社会实践研究 沈阳市学生发展指导体系建设的研究 “三•三•九”式小学快乐作文教学推广性实践 研究 网络环境下小学家校合作实践研究 开发融合式美育校本课程培养学生综合审美能 力 以绘本阅读为载体，培养幼儿想象力的实践研 究 新课程标准下中小学研训互动有效性研究 沈阳市规范中小学办学行为实效性研究 跟进式教学辅导提高学困生学业成绩的研究 中小学生阅读素养培养区域推动策略研究 为成就卓越公民奠基教育模式探索 图示可视化对中学生理化学习有效性研究
教育部十二五课题查询办法
教育部十二五课题查询办法第一篇：教育部十二五课题查询办法国家教师科研基金“十二五”教育科研规划重点课题“新课改下课堂教学方法与手段的有效性研究”查询办法第一步：进入国家教师科研专项基金管理办公室网站第二步点击：“奖项查询”第三步点击：“国家教师科研基金“十二五”规划立项课题名单” 第四步点击：本文附件“国家教师科研基金“十二五”规划立项课题名单”[点击下载]第五步：找到第755号就是本课题。
课题批准号CTF120862第二篇：十二五教育部规划课题“十二〃五”教育部规划课题“少教多学”在我校启动在这银装素裹的寒冬，为配合更好地开展校本教学探究活动，我校启动了“少教多学”子课题——《“少教多学”的课堂教学范式研究》。
本课题为全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题，这一课题研究的全面铺开，将会给长期受课堂教学困扰的广大教育工作者带来一股清新的气息，也会给沉闷的课堂教学带来一份生机与活力。
我校将以数字校园为平台，以探索“少教多学”课堂教学实验为研究内容，不断提高课堂教学效率，培养学生学习自主性、主动性，从而提升学生综合素质与学习能力，进而提升教育教学质量，为打造一支高素质的教师队伍提供坚实的基础。
更为重要的是，该课题还吸收多所农村中学语文教师共同参与课题实验，这对全面提升我县教师队伍整体水平和教育教学质量均能起到一定促进作用，也能充分发挥名师“骨干、引领、示范、辐射”作用。
第三篇：全国教育科学十二五教育部重点课题计划书全国教育科学“十二五”规划2011教育部重点课题（课题批准号GPA115032）阅读策略在提升中小学生英语阅读能力中的价值研究课题开展计划书一、本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值目前，英语阅读教学在中国大部分中小学仍然被考试所“绑架”：在英语课堂中，教师和学生的主要精力在研究和操练“提分”策略、考试技巧。
因此，英语阅读训练往往局限于以应试为目的，阅读材料也主要以考试（中考、高考）中的题型为主导，机械性训练。
全国教育科学“十二五”规划2012年度立项课题名单
国家青年 “县城学校大型化”调查研究
国家青年 国家青年
西北农村地区寄宿制学校质量指标体系与监测 系统研究——以甘肃、青海为例
内蒙古民族音乐教育60年发展史研究
中小学生单纯性肥胖的现状调查与防治策略研 究 普通高校教体结合培养世界大赛奖牌获得者的 理论与实证研究
张赤 呼格吉勒
图 朱樑
陆淳
国家一般 构建广东省幼儿体育活动实践体系的研究
庄弼
国家一般
高校体育场馆融入公共体育服务体系的实证研 究
尹博
国家一般 民族教育的多元文化特征与少数民族学生就业 李曦辉
全国教育科学“十二五”规划2012年度课题评审结果一览表
课题批准号 AEA120001 ALA120002 AIA120003 AHA120004 ACA120005 AFA120006 AGA120007 AHA120008 AHA120009 BAA120010
课题类别
课题名称
国家重点
社会主义核心价值体系融入国民教育全过程研 究
8
BMA120095 BMA120096 BMA120097 BOA120098 BOA120099 BOA120100 CAA120101 CAA120102 CAA120103 CBA120104 CBA120105 CBA120106
国家一般 国家一般
民族地区高校服务新农村牧区文化建设的战略 职能研究
国家青年 流浪儿童生命教育的实践研究
王丹丹
国家青年 学校积极公民培育研究：理念、方法和技能 许瑞芳
国家青年 公共精神视野中的大学公民道德教育研究
国家青年
社区青少年道德教育中的亲社会行为干预策略 研究
《高职院校学生创业教育研究》开题报告
湖北省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题高职院校学生创业教育研究开题报告书本课题为湖北省教育科学“十二五”规划2011年度专项资助重点课题，2011年11月由湖北省教育厅批准立项，课题编号为2011A151。
参与课题研究的人员有仙桃职业学院的肖庆圣、郭萍、朱卫平三人。
一、本课题研究的基本内容、重点难点与创新之处高职院校培养大批具有创业意识和创业能力的人才，对加速经济发展、缓解就业压力、实现人和经济的可持续发展，都具有十分重要的现实意义。
通过调查研究分析了创业教育对学生、学校、社会的必要性和可行性，从而完整的说明高职大学生创业教育是发展的必然趋势；通过进行问卷，进行调查访谈，分析发现高职院校创业教育中存在的问题，并对问题进行了深入的剖析；结合高职院校的具体实际，提出了开展创业教育的对策。
本课题的重点是：明确高职院校创业教育的目标和理念，加快创业教育相关学科与课程建设。
本课题的难点是：加强创业教育师资队伍建设，优化高职院校创业教育的外部环境。
本课题的创新之处在于，针对已有的资料就高职学生创业中忽略的自身的态度与主观方面的一些问题进行补充，然后再根据存在的问题提出对策。
本课题研究还通过对大量已存资料的分析来发现一些更深层的问题，那就是高职学生目前创业过程中出现的一些普遍现象，如“生存型”创业与“机会型”创业之间的关系、“低层次”创业的普遍性等。
二、本课题的理论意义和实践意义由于高等教育大众化，从而造成大学生就业难在社会上成为一种普遍现象。
在面对大学生就业难的情况下，就必须出台一系列对策。
大学生创业就出现在目前社会中，实施大学生创业教育、制定相关政策是知识经济时代对高等教育的要求，是高等教育走向大众化时走出困境的必然选择，也是对当前我国大学生创业进行反思的结果。
针对大学生创业不仅要实施教育教学的变革，更重要的是国家、政府、社会开始重视，并给予一定的扶持政策，以适应并促进大学生创业开展。
我国高校毕业生创业现状不容乐观,目前，大学生创业还存在着一系列的问题，如大学生自身存在的问题，国家政策和社会的未重视等。
中国教育学会十二五规划教育科研课题第一批课题评审结果
有效运用高中英语教材中的阅读文本的
8 01060006
姜 琛 北京昌平第二中学
探究
中小学数学相同内容的对比与对策的研
北京昌平教师进修
9 01060426
刘金凤
究
学校
幼儿教师多元教学能力的培养实验与评
北京师范大学老教
10 01070222
刘传德
价方法的研究
授协会
号
课题名称
1 01010023 中国传统文化与当代教育
2 01040131 中华传统文化与学校特色建设 普通高中地理课程标准（实验）
3 01060246 地方化调整实验——以山东省为例
4 01060229 随笔化写作理论与实践研究 5 01060129 英语课程资源开发利用综合研究 6 01080166 青爱工程——青春期教育实证研究
中国教育学会“十二五”规划教育科研课题
第一批课题评审结果
中国教育学会“十二五”规划教育科研课题，于2011年3月启动申报工作以来，共接收 到473项申请立项报告。经我会学术委员会组织专家对上述立项申报进行评审后，共确立239 项为我会第一批“十二五”规划研究课题，其中重点课题42项。现将第一批课题评审结果公布 如下：
重点课题（42 项）
序 编号
号
课题名称
主持人
单位
中国民主促进会 1 01050461 新教育实验促进师生发展的行动研究 朱永新
中央委员会
2 01040476 中小学幼儿园校园安全标准研究
袁振国 中国教育科学研究院
基础教育国际化人才培养国际比较研
北京市联合国
3 01020149
兰宏生
究
教科文组织协会
中小学开展职业生涯规划教育的实践
贺志明教授任职以来(2007.10-2013.9)课题研究及其成果
贺志明教授任职以来课题研究及其成果一览表（2007.10-2013.9）目录贺志明教授任职以来课题研究一览表贺志明教授任职以来教学成果与著作一览表贺志明教授任职以来（知网）发表论文一览表贺志明教授任职以来(非知网)发表论文【部分】统计贺志明教授主持省级课题4项；参加省教育厅以上课题36项主持：中国职业技术教育学会德育工作委员会2007—2008年度德育工作专项课题“法律院校法律人职业道德教育研究(批准号1-5)；省哲学社会科学成果评审委员会2010—2011年度立项课题“和谐社会视野下刑释人员重新犯罪原因与对策研究(1011247B)”；省教育科学“十一五”规划2008年度立项课题“运用多元智能理论提高高职德育实效性的探索(XJK08CDY008)”；湖南省情与决策咨询研究课题“和谐社会视野下非诉讼纠纷解决机制研究(2013BZZ155)”。
学院立项课题“司法伦理与司法公正研究(06);”“法律院校法律人职业道德教育研究(JY07YY004 )”湖南司法警官职业学院精品课程《毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》建设项目;优秀教学团队“思想政治理论课教学团队”建设项目。
参加：全国教育科学“十二五”规划课题“大学生网络行为的去抑制化及应对策略研究”(FEB120433）;中国伦理学会高等院校项目课题“当代大学生犯罪原因及预防对策研究(GXKT-2009-012)”；中国职业技术教育学会德育工作委员会2007—2008年度德育工作专项课题“高职学生道德状况的调查与高职道德教育创新研究(批准号:2-1)”、 2009—2010年度德育工作专项课题“高职《思想道德修养与法律基础》课教学研究”、“大学生职业生涯规划中的思想政治教育研究”；省哲学社会科学基金项目“政法干警招录培养体制改革试点警察院校学生职业素质培养的实证研究(09YBB298)”、“当代公民法律信仰危机及培养途径研究(10B28)”；省教育科学“十一五”规划2008年度立项课题“世界文化语境中的湖湘文化精神和高校人文教育研究 (XJK08AJB002)”、“司法公正视野下法律院系法律人职业道德的锻造研究(XJK08QDY001)”省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题: “能力导向的高职思政课教学模式研究”、“职业资格认证制度与高等职业教育的衔接研究(XJK011CZJ075)”、“人的全面发展理念下高校艺术教育的作用与实施途径研究(XJK011BTM009)”;省教育科学“十二五”规划2012年度立项课题: “大学生社会主义核心价值观教育及有效路径研究(XJK012CDY005)”、“高校网络德育行动实证研究(XJK012CDY014)”、高校党建研究专项课题“全面推进高校学习型干部队伍建设研究(XJK12DJB021) ”、大中专学生就业创业研究专项课题“高职生职业生涯教育的现状调查与体系构建研究(XJK012BJC021)”;省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题“高校德育中社会主义核心价值观融入研究(XJK013CDY011)”、“公共危机管理视角下校园突发事件预防与处置对策研究(XJK013CJG004)”；省职业院校教育教学改革研究项目“高职院校思想道德教育创新研究(ZJGA2009014)”、“高职学生法律逻辑思维能力培养研究(ZJGB2009029)”；省高校思想政治教育课题“政法类大学生思想政治教育实效性研究(05C26)”、“思想政治教育视阈下的大学生网络政治参与研究(11C34)”；省高校大学生思想政治教育特色建设项目“突出'警’字特色抓管理坚持'警’字标准促育人”；省教育厅科研项目“校狱合作构建创新型高技能监狱警官培养模式”，“根治司法腐败的路径研究(09C1222)”、“当代大学生犯罪原因及预防对策研究(09C1223)”、“和谐社会视角下监狱行刑制度完善与创新研究”；湖南省情与决策咨询研究课题“警察职业素质与警校人才培养模式研究”、“湖湘文化与和谐社会行刑制度之改良研究”、“和谐社会视野中的罪犯改造问题研究(201011ZZ74)”；2009年省高校思想政治理论课青年教师教学研究项目“警校学生职业道德教育研究”、“高职院校思想政治理论课教学质量保障机制研究(09B13)”;2012年度湖南省高校思想政治理论课(教学研究会)中青年教师专项研究课题“高校深入开展社会主义核心价值体系教育原则及有效路径研究”;省职业教育与成人教育学会2009年科研规划项目课题：“职业生涯规划中的思想政治教育研究(0920)”、“法律职业教育中合作共享型社区法律诊所教育模式的构建与实践研究”；福特基金项目“艺术教育对女性罪犯矫治作用的可持续发展”等。
湖北省教育科学十二五规划年度立项课题
项目编号
课题名称
项目
负责人
项目
类别
部门
经费（元）
备注
下达经费（元）
学校资助经费（元）
总经费（元）
高职翻转课堂教学模式下的微课程开发
鲁娟
重点课题
计算机学院
依据我校《科研项目经费管理办法》，按省级文科标准给予资助
高职生英语应用文写作语料库的建设和运用
张惠
专项资助重点课题
人文学院
以学生为中心的高职电工电子课程教学模式改革研究
黎杨梅
专项资助重点课题
电子工程学院
基于微课的机电专业柔性教学体系研究与实践
丁群燕
立项课题
电子工程学院
基于职业标准的高职激光专业课程体系研究与实践
杨晟
立项课题
电子工程学院
制度经济学视角下的楚天技能名师工作室运行机制研究与创新
金学平
立项课题
环境与生化工程学院
陈力
立项课题
商学院
“”中高职一体化课程衔接研究
高淼
立项课题
机械工程学院
移动学习资源建设及应用研究
谭焓
立项课题
机械工程学院
云计算辅助教学在高职软件技术专业教学中的应用研究
肖菲
立ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ课题
计算机学院
微教学模式在高职院校英语教学中的实践研究
颜红梅
立项课题
人文学院
地方产业结构调整对高职教育的影响问题研究——武汉的实证分析及策略选择
湖北省教育科学规划研究课题
湖北省教育科学规划研究课题 申 请、评 审 书课 题 名 称小 学 教 育 专 业 《 儿 童 卫 生 学 》 教 学 改 革 研 究 课题负责人 负责人所在单位 邮 编、电 话 填 表 日 期 裴 毓 华 武汉城市职业学院 初等教育系 *********** 2013.05.10湖北省教育科学规划领导小组制一、数据表小 学 教 育 专 业 《 儿 童 卫 生 学 》 教 学 改 革 研 究 课题名称主 题 词 《 儿 童 卫 生 学 》 课题类别 A. 重点课题 B.一般课题教 学改 革A学科分类(12)高等教育研究类型BA. 基础理论 B. 应用研究 C. 调查研究 D. 综合研究 53 副教授 学历 学 历 本科负责人姓名 行政职务 姓 名裴毓华性别女年龄 教师专业职务 性别 出 生年月 专业职务研究专长 学 位(1)工 作 单 位研究专长主 要 参 加 者推荐人姓名论文专业职务C、D研究报 告工作单 位预期主要成果A.专著 B.译著 C.论文 D.研究报告 E.工具书 F.电脑软件 G.其他 3 万元 预期完成时间 2015 年 7 月筹集经费（单位：万元）二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果成 果 名 称 著作者 成果形式 发表刊物或出版单 位 发表出版时间三、负责人正在担任的其它渠道下达的研究课题课 题 名 称 课题类别 批准时间 批 准 单 位 自筹或 资助金额（元）《武汉市属高等职业学院 产学研结合现状与发展研 究》 课题组核心成员 《新转型高等职院校促进 教师发展科研机制创新研 究》 课题组核心成员指导项目11.03湖北省教育厅科技处 “十二五”规划课题学院资助 8000一般课题11 年底立 项湖北省教育规划 “十 二五”课题学院资助 8000《新课程背景下小学科学 日常教学案例研究》 课题组核心成员重点课题2006 年 立项 已结题武汉市“十一五”重 点课题10000四、课 题论证（一）. 对研究课题的论证：本选题的意义和价值（包括理论意义、应用价值） ；省内外同 类研究现状述评；本课题的创新程度。
基于风险管理视角的研究生招生风险及其规避
基于风险管理视角的研究生招生风险及其规避作者：邓松来源：《研究生教育研究》 2013年第4期邓松（中南财经政法大学研究生院，湖北武汉430073）作者简介：邓松(1974—),男,湖北安陆人,中南财经政法大学研究生招生办公室主任,助理研究员.基金项目：本文系湖北省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题（2011B012）阶段性成果;本研究受到中南财经政法大学MBA学院中外MBA教育比较研究中心资助.摘要：依据风险管理理论对研究生招生风险进行分类，分析产生研究生招生风险的原因，提出了规避研究生招生风险的具体途径。
关键词：风险管理；研究生招生；规避中图分类号： G643文献标识码： A风险管理作为研究风险发生规律和风险控制技术的一门新兴管理科学，是指风险管理单位通过风险识别、风险衡量、风险决策管理等方式，对风险实施有效控制和妥善处理损失的过程。
它是20世纪世界性经济危机的产物，最早应用于期货、证券等经济领域，后延伸到政治、社会、管理等领域，都取得了较好的经济和社会效益。
［1］把风险管理理论运用于研究生招生实践，识别研究生招生风险，分析产生研究生招生风险的原因，进而有针对性地选择有效的规避手段，对于研究生招生管理工作具有重要的现实意义。
一、研究生招生风险的分类风险管理理论认为，风险就是损失的不确定性，具有客观性、突发性、损害性、不确定性和发展性等特征。
划分风险的类型有助于更好地识别风险、分析风险和规避风险。
研究生招生是研究生教育的重要组成部分，对研究生教育的规模、生源质量、学校声誉起着决定性影响。
按照风险产生的原因，结合研究生招生的特点，研究生招生风险可分为六类：1.政策风险政策风险是指违反研究生招生相关法律、管理规定和招生制度造成事件的风险。
研究生招生工作最大的特点是政策性强，在编制招生简章、推荐（接收）免试生、现场确认、初（复）试程序和办法、调剂、录取等诸环节，各级研究生招生管理部门都有严格的法律法规、招生政策、报考资格、录取条件等政策性要求，任何违反研究生招生政策的行为，必将导致研究生招生事件。
中国教育学会“十二五”教育科学研究规划课题指南
中国教育学会“十二五”教育科学研究规划课题指南根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）精神，中国教育学会制定《“十二五”教育科学研究规划课题指南》（以下简称《课题指南》）。
一、指导思想以党的十七届五中全会和《教育规划纲要》精神为指针，深入贯彻落实科学发展观，按照“战略性、前瞻性、指导性”要求，紧紧围绕“完善中国特色社会主义现代教育体系，办好人民满意的教育，建设人力资源强国”这一中心，坚持正确的政治方向、学术导向和“百花齐放、百家争鸣”方针，繁荣和发展社会主义大众教育科研；坚持发展战略和宏观政策研究相结合，研究和回答教育改革发展中的重大理论问题，提高服务教育科学决策能力; 坚持理论研究和实践行动相结合，研究和回答教育改革发展的重大现实问题，提高指导基层教育工作的实践能力;坚持科研与实际相结合，研究和回答教学实践中的具体问题，提高促进学科发展和人才成长的能力，为推进教育改革和发展，繁荣社会主义教育科学，建立具有中国特色的社会主义教育体系做出贡献。
二、总体要求统一认识。
“十二五”时期，是我国全面建设小康社会的重要战略机遇期，也是全面实现《教育规划纲要》“基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”战略目标的关键时期。
如何深刻理解《教育规划纲要》提出的新思想新理念，准确把握“坚持以人为本、全面实施素质教育”的战略主题，科学践行“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，全面落实教育改革发展的重点任务和重要举措，既需要扎实有效的教育实践，更需要正确的理论引领。
学会肩负着“繁荣群众教育科研，扶持教育创新人才，推进教育家办学”的光荣使命，“十二五”期间将按照《教育规划纲要》“坚持理论联系实际，深入探索中国特色社会主义教育规律，研究和回答教育改革发展重大理论和现实问题，促进教育事业科学发展”的要求，立足新起点，面对新情况、研究新问题、寻求新突破，团结广大会员，广泛发动基础教育战线，积极开展科研兴教、科研兴校、科研兴学的伟大实践。
省教育科学十二五立项名单0(1)
康小莉 张昆玲 王永芹 董振周 魏晓玲 苑淑娇 金晓雪 张波 陈冬梅 王宝贺 李雅玉 梁春梅 张颖桃 高莉芬 穆廷云 赵国增 孔文华 张双宁 刘爱国 何寅兰 李鹏 郑卫华 杨海鹰
高校思想政治理论课课程化、体系化社会实践教学模式研究 中小学生公民意识养成研究——以石家庄市为例 网路语言和流行语的德育价值研究 小学课堂教学中德育渗透的研究 大中学德育有效衔接研究------基于大中学现行相关课程的考察 地方高校思想政治理论课本土教学资源开发研究 深化大学生社会实践的育人功能研究 提升初中学科教师心理教育能力的实践研究 高中生学习策略研究 小学生学习障碍非智力因素的相关调查研究 构建健康班级促进学生积极心理品质形成的实践研究 影响初中生学习效率因素的实证研究 积极心理学理念下农村小学生良好的学习习惯的培养研究 学生心理品质与学习品质相关性研究 文秘专业教师专业素质结构与发展策略研究 新课程改革背景下的高中教师专业化自我发展研究 高校教师教学能力的综合评价研究 医学类高职高专院校辅导员队伍建设研究 现代教育技术环境中的人机工程研究 教师信息素养的提升与发展研究 中国元素在网页设计风格中的探索与应用 应用型地方院校信息技术类课程教学现状研究与改革 河北省普通高中多样化发展的调查研究
石家庄学院 石家庄学院 邯郸学院 邢台市内丘县教师进修学校附属小学 保定学院 保定学院 沧州师范学院 石家庄学院 廊坊市霸州市第一中学 廊坊市霸州市渔津洼中心小学 承德市围场二中 衡水市景县第三中学 张家口市察北管理区察北小学 秦皇岛五中 邢台学院 邢台市威县一中 保定学院 沧州医学高等专科学校 邢台学院 保定二中 张家口市职教中心 邯郸学院 河北省教育报刊社
王全乐 陶宁 杜士英 阎雅玲 梁建辉 殷玉芳 高岚 李敏 马琳萍 赵书超 史爱芬 郑小静 张爱军 李春秀 赵小丁 弓彩玲 霍香果 张改强 刘月英 石丽娟 刘京花 王淑英 陈敬源 李吉臣 孟凡梅 徐世杰 李九领 高国亮 李春和 李玉峰 宋美艳 杨今宁 田秀萍 景阳 刘志涛 霍新怀 赵丽娜 贲春明 田明山 裴晓林 王玲 李军锁 史帆 宋辉 王进选 魏孟田 李敏 曹静 董天新 刘振杰 李淑清
2011年全国教育科学“十二五”规划立项课题鉴定情况一览表
2011年1月全国教育科学规划立项课题鉴定情况一览表优秀1项
良好14项
合格33项
暂缓结题1项
免于鉴定6项
2011年3月全国教育科学规划立项课题鉴定情况一览表（1）优秀2项
良好14项
合格17项
暂缓结题5项
不合格1项
免于鉴定2项
2011年3月全国教育科学规划立项课题鉴定情况一览表（2）优秀1项
良好5项
合格14项
暂缓结题2项
免于鉴定2项
2011年4月全国教育科学规划立项课题鉴定情况一览表优秀2项
良好3项
合格18项
暂缓结题2项
2011年5月全国教育科学规划立项课题鉴定情况一览表优秀1项
良好7项
合格14项
暂缓结题2项
免于鉴定1项
2011年6月全国教育科学规划立项课题鉴定情况一览表
优秀1项
良好9项
合格18项
免于鉴定4项
2011年7月全国教育科学规划立项课题鉴定情况一览表优秀2项
良好18项
合格13项
暂缓结题3项
免于鉴定1项
2011年12月全国教育科学规划立项课题鉴定情况一览表
鉴定组专家名单：田慧生、刘复兴、张男星、孟繁华、王保华、陈英和、苏彦捷、冯刚、檀传宝、方晓东、耿申、马陆亭、吴霓、袁本涛、马健生、高宝立、姜大源、俞启定、时晓玲、邢晖
优秀1项
良好23项
合格18项
免于鉴定2项。
全国教育科学规划中国教育学会“十二五”重点课题结题鉴定表
2012年
一等奖篇、二等奖篇、三等奖篇
2013年
一等奖篇、二等奖篇、三等奖篇
对子课题研究的自我评价：
实验校子课题负责人签字：
年月日
总课题组鉴定意见：
总课题组负责人签字：
年月日
子课题编号：01020433——
全国教育科学规划中国教育学会“十二五”重点课题子课题
结题鉴定表
申报人姓名：
申报人单位（公章）：
子课题名称：
申报日期：年月日
全国教育科学规划中国教育学会“十二五”重点课题“学校教育最优化实验与研究”总课题组
实验校名称
所属实验区
子课题名称
邮编
负责人
专业技术职务
参加研究
主要成员
课题组总负责人：
课题组组长：课题组副组长专著专集报告论文
附件
课题开题、结题报告
实验
研究
基本
情况
实验老师总数人实验班级总数班实验学生总数人实验班级分布
培训次数
总课题组次实验区次实验校次
实验研究
主要档案
子课题申报审批书份，结题证书份，科研成果证书份，立项书份，子课题结题鉴定验收评审表份，结题报告份，实聘书份。
全国教育科学“十二五”规划 立项课题名单
王万山
基础学科拔尖学生培养试验研究
付景川
高等教育质量保障的新障碍及破解路径研究
安心
大学生创业教育社会支持体系研究
赵薇
普通高等学校大学生核心职业技能教岗对接培养模式研究
宋争辉
以大学生创业教育为突破点改革高校人才培养模式问题研究
郭健
“逆城市化”现象下大学生就业状况与补偿教育机制研究----以冀、湘、皖三省为例 杨会芹
张玉华
产业转型升级背景下高职院校专业有效发展研究
刘松林
我国体育教师专业标准构建研究
王健
舞蹈美育与人的全面发展研究
平心
关于软式垒球运动对我国中小学生身心健康影响的研究
尚大鹏
青海省藏汉双语教育生态系统研究
郭辉
跨境民族教育研究
钟海青
撒拉族教育特色研究
武启云
少数民族学生国家认同和文化融合研究
孙杰远
民族教育与武陵民族地区农村劳动力转移研究
பைடு நூலகம்
吴驰
促进中学生思维品质发展研究
邢红军
情绪一致性记忆编码和提取的发展研究
李芳
小学教师元认知教学的发展与干预研究
张振新
积极心理学视角下青少年抗挫折能力的研究
刘志军
基于学生发展的校本评估对教学有效性的促进研究
李凌艳
青少年积极心理品质的发展机制与培养途径研究
盖笑松
运用分类理论提高课堂教学效率的理论与实践研究
安宏
数字教育资源生态化建设和共享模式研究
王民
运用现代教育技术装备促进基础教育实践教学模式的改革与创新研究
刘强
大学生网络学习行为的分析模型与调控机制研究 高考加分政策研究 城市养老女性护理人才培养的国际比较研究 90后农民工职业能力培养路径研究 国际汉语教学评价标准研究 公共教育财政适应国家财政体制改革研究 中美高等职业教育内部治理机制比较研究 城乡统筹背景下高等教育与区域经济协调发展研究 义务教育阶段小规模学校合并的问题与对策比较研究 现代西方道德教育的社会学基础研究 学校社会工作视域下大学生弱势群体救助模式研究 学前儿童品格教育实践模式研究—基于和合学习理念的探索 中小学生弱势群体情感教育问题及对策研究 新疆高校哈萨克民族大学生思想政治教育研究 宪法认同与公民教育实践模式研究 大学生低碳生活教育及其德育功能实现研究 大学生志愿服务的公益性与利益补偿问题研究 经济发达地区中等教育优质均衡发展的文化机制研究 残疾人高等教育院校教师专业化特色研究 基于证据的教育舆情分析研究 高考加分政策改革研究 校长教学领导力发展的知识基础研究 地方政府民办教育制度创新研究 我国城乡居民教育支出与公共教育投入问题研究 基于税收优惠政策的国家助学贷款最优担保机制研究 新世纪国家支持农村义务教育的政策研究 非洲区域教育发展战略研究 我国发达地区构建现代化公共教育服务体系政策研究 普通高等学校招生多元评价体系研究 转型期中国大学办学定位的制度逻辑演进研究 独立学院“浙江模式”研究 新生代农民培养教育发展战略研究
湖北省教育科学“十二五”规划2011年度重点课题
襄阳市樊城区教育局
2011A089
探究教学在高中思想政治课堂教学中的运用
卢小红
黄石市第二中学
2011A090
湖北普通高中高效课堂导学案分层开发与应用研究
袁先潋
湖北省中小学校长协会基础教育研究中心
2011A043
高职院校人才培养与社会需求对接机制研究
刘子真
湖北财税职业学院
2011A044
积极心理学对大学生心理韧性培养的研究
熊燕红
长江职业学院
2011A045
结构性失业与高等职业教育的发展
杨涛
武汉交通职业学院
2011A046
网络教学资源平台上的个性化自主学习环境构建研究
李禹生
武汉工业学院
2011A047
湖北师范学院
2011A020
湖北省“80后”大学教师胜任力评价与预测研究
黄艳
武汉工程大学
2011A021
湖北省产业结构调整与高等职业教育发展方式转变的实证研究
吴高岭
咸宁职业技术学院
2011A022
校企合作共建实训基地的管理体制与运行模式研究
方旭
咸宁职业技术学院
2011A023
基于Web的毕业设计（论文）智能管理系统的设计与开发
媒介环境变迁与大学生职业价值观教育的问题及策略研究
钱文彬
中南民族大学
2011A052
武汉城市圈残疾人高等教育缺失现状调查与补偿机制研究
马蜂
武汉软件工程职业学院
2011A053
高等职业教育与应用型本科教育有效衔接的理论与实践
刘萌
武汉商业服务学院
2011A054
食品添加剂在菜肴制作中的安全性研究
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张家明
武汉理工大学
罗金远 王志茹 申利锋 吴志娟 李鸿科 李树屏 陶涛 王家芝 尹朝阳
湖北大学 湖北大学 湖北大学 湖北大学 湖北大学 湖北大学 湖北大学 湖北大学 湖北大学
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湖北汽车工业学院 2011B053 提高大学生就业质量体系的三维建构 李秀刚 科技学院 2011B054 2011B055 基于工作流的高校科研综合管理平台的研究与实践 普通高校落实“阳光体育运动”的管理模式研究 基于 CDIO 构建面向汽车产业的材料成型及控制工程专业应 2011B056 用型人才培养体系的研究 2011B057 2011B058 2011B059 大工程观下《机械制造基础》课程的教学改革与实践研究 “沉默的螺旋”现象对大学生思想政治教育影响及策略研究 法学专业学生实践教学导师制模式探索 “创业素质培养”在我省高校传统教学中的渗透路径及有效 2011B060 性评价指标体系构建研究 2011B061 2011B062 2011B063 2011B064 2011B065 湖北《大学体育》精品课程建设状况的研究 应用型本科院校双语教学质量评价指标体系的构建研究 工科院校大学英语口语层级式教学策略研究 文学经典与理工科大学生人文素质的培养 高校档案在校园文化建设中的育人途径研究 面向工程教育的材料成型及控制工程专业综合实践教学改革 2011B066 与研究 2011B067 2011B068 2011B069 基于 CDIO 模式的物流管理专业实践教学体系研究 《管理学概论》的应用型教学方法研究 工科院校大学生毕业论文中、英文摘要的写作能力培养 王江华 陈家润 张驰 湖北汽车工业学院 湖北汽车工业学院 湖北汽车工业学院 唐正连 湖北汽车工业学院 余子义 杨丽华 杨荣广 张晓莉 吴顺仙 湖北汽车工业学院 湖北汽车工业学院 湖北汽车工业学院 湖北汽车工业学院 湖北汽车工业学院 张怀阁 湖北汽车工业学院 范宏训 刘红胜 汪峰 湖北汽车工业学院 湖北汽车工业学院 湖北汽车工业学院 刘峰 湖北汽车工业学院 丁光惠 余超 湖北汽车工业学院 湖北汽车工业学院
2011B105 汉体育学院为例 2011B106 2011B107 大众教育背景下高校体育传媒精英人才培养模式的研究 全球文化背景下高校武术教学现状及对策研究
肖宁
武汉体育学院
刘娟 吕福祥
武汉体育学院 武汉体育学院
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2011B108 2011B109 2011B110 2011B111
学校武术教育的困境、改革及实证研究 网络时代体育院校学士学位论文制度改革研究 网络警察职业导向的信息安全专业教学体系构建研究 公安院校招录培养体制改革背景下“校局合作”机制研究 公安院校招录培养体制改革下信息安全专业应对计算机犯罪
2011B026 圈内大学生创业类型为研究样本 2011B027 2011B028 2011B029 2011B030 部属高校引进海外人才的成本——效益分析 管理类大学生情商对就业影响的实证研究 政法院校本科生导师制与创新型法律人才培养的实证研究 借助现象学方法让教学回归生活世界 湖北省高校研究生教育质量保障体系研究---基于深度访谈 2011B031 与问卷调查的实证分析 2011B032 英语教育专业课程标准研究
新课程背景下教师学习方式的变革研究 k 逗网促进小学生高效学习的研究 湖北省中学体育教师胜任力及其培训与管理创新研究 湖北高等教育国际化策略研究 免费师范生在教师教育课程中的学习经验与成效研究 现代信息技术环境下的钢琴课程教学模式创新研究 激励调制视域下分布式数字教育服务资源安全共享机制研究 基于“问题解决”的体育教学模式的设计与实践 高等学校学科内在结构研究 大学研究性学习的理念和策略研究 基于 Web2.0 的电子信息类专业大学生社会主义核心价值体
汤立许 刘晓丽 林建辉 李艳青
武汉体育学院 武汉体育学院 湖北警官学院 湖北警官学院
2011B112 能力培养的教学模式研究 2011B113 公安院校招录体制改革下计算机取证教学理论和实战研究 高职电类专业“三结合、三融通”人才培养模式的研究与实 2011B114 践 构建“知识与能力、过程与方法、素质与创新”三位一体的 2011B115 数学分析教学新模式 2011B116 2011B117 团体心理辅导在普通高校体育教学中的应用研究 云计算在高等教育信息化中的应用研究 中外合作办学中工科专业实践教学体系的中西方比较与改革 2011B118 研究 2011B119 2011B120 2011B121 2011B122 有氧锻炼对灾后大学生心理健康影响的研究 高校大学生公共精神培养研究 数码钢琴在小学音乐课堂的应用与推广研究 幼儿园绘本阅读的研究 地方师范院校服务社会之创新模式研究--“一院联一县”计 2011B123 划
段艳菊 杜小艳 武少玲 黄永昌 乔传代 李发海 周明智
湖北汽车工业学院 湖北汽车工业学院 湖北汽车工业学院 湖北汽车工业学院 湖北汽车工业学院 湖北汽车工业学院 湖北汽车工业学院
2011B077 究 工商管理专业本科人才能力培养目标体系优化及教学系统化 2011B078 推进 2011B079 2011B080 2011B081 2011B082 2011B083 项目教学法在新闻学科人才培养中的应用研究 面向社会管理的公管类本科生社会实践模式研究 导师制下目标驱动教学模式在会计学本科教学中的应用 信息管理类专业信息技术类课程实验效果影响因素实证研究 财经类院校应用型人才实践能力培养研究 湖北高校体育艺术表演专业“产教结合”人才培养模式的创 2011B084 新研究 2011B085 2011B086 2011B087 体 育 院 校 创 新 型 人 才 培 养 的 研 究 我国民族传统体育的国际推广与普及研究 体育类大学在我国人才强国战略中的作用
阅读疗法对高校网瘾学生的心理干预研究 湖北省地方体育课程管理研究 体育文化建设与城市文明发展影响的研究 媒介融合背景下广播电视编导专业全媒体人才培养模式研究 体育学研究生核心竞争力体系构建 我国体育高考招生制度变迁研究 合作学习教学模式在体育院系网球教学中的应用研究 情绪调节教学模式在高校普修游泳教学中的实验研究 湖北省体育院校不同项目课时安排形式研究 基于生命哲学的高校课堂教学研究与实践 体育类拔尖创新人才培养模式探索与实践研究 中美体育电影文化传播的比较研究 增强青少年体质与健康促进教育关键技术的研究与应用 湖北省民办大学教师绩效考评指标体系构建 体育管理专业创新人才培养的教学模式研究 体育校园文化景观设计与高等体育院校校园文化建设研究 基于混合式学习的体育师范生教育技术能力培养研究与实践 体育教育专业学生提高教学口语水平的实证研究 ——以武
附件 3：
湖北省教育科学“十二五”规划 2011 年度立项课题
课题编 项目名称 号 2011B001 中小学教师工作生活质量实证研究 自我价值定位在生活事件影响青少年社会适应过程中的作用 2011B002 机制 媒介融合背景下广播电视专业全媒体人才的主体化培养模式 2011B003 研究 2011B004 2011B005 2011B006 2011B007 2011B008 个体生命历程回溯视野下“基础教育基础性”研究 依法治国视野下的湖北省大学生法治意识调查与培养研究 国际私法教学内容体系的本土化 研究 《中国应急法学》课程设计研究 民事诉讼教学内容改革研究 在《思想道德修养与法律基础》课程教学中融入科学发展观 2011B009 教育的模式研究 2011B010 创业实训课程体系建设与培训绩效评估 湖北省高校 MBA 商务英语课程优化设置研究——基于 ESP 理 2011B011 论视角 2011B012 2011B013 中部崛起视角下的研究生教育发展战略研究-以中南大为例 经济学专业研究生实践能力培养研究 邓松 杨晓军 中南财经政法大学 中南财经政法大学 肖芬 中南财经政法大学 喻良涛 中南财经政法大学 李世黎 中南财经政法大学 李伟 吕保华 刘卫国 戚建刚 刘春梅 华中科技大学 中南财经政法大学 中南财经政法大学 中南财经政法大学 中南财经政法大学 邓秀军 华中科技大学 胡军生 武汉大学 罗儒国 武汉大学 负责人 申报单位
毛齐明 姚晓明 李欣 郑刚 戴伟芬 闫大卫 上超望 田静 问青松 张利荣
华中师范大学 华中师范大学 华中师范大学 华中师范大学 华中师范大学 华中师范大学 华中师范大学 华中师范大学 武汉理工大学 武汉理工大学
2011B043 系教育模式研究 2011B044 2011B045 2011B046 2011B047 2011B048 2011B049 2011B050 2011B051 2011B052 新课改背景下的中小学生情感教育研究 网络环境下大学生自主学习策略培养研究 外国文学课程教学与大学生人文素质教育 大学生历史情感与历史意识教育问题研究 新课改背景下的课程信息化理论与实践研究 湖北省普通高考体育专业测试 “4+X” 方案改革实施效果研究 大学英语从 EGP 到 EAP 的实践研究 在职英语教师教育中研究性学习模式的研究和实践 汉绣课程教学设计研究——汉绣课程在湖北艺术院校的开设
李栋 韩桂君 张作华 刘昊 何西瑞 朱峰 王列平 金荣学 周月梅 邓汉慧 周术国 胡剑萍
中南财经政法大学 中南财经政法大学 中南财经政法大学 中南财经政法大学 中南财经政法大学 中南财经政法大学 中南财经政法大学 中南财经政法大学 中南财经政法大学 中南财经政法大学 中南财经政法大学 中南财经政法大学
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2011B014 2011B015 2011B016 2011B017 2011B018 2011B019 2011B020 2011B021 2011B022 2011B023 2011B024 2011B025
理论型法学人才培养方式研究 法学本科生博雅教育实证研究 民法学实验课程教学探索 高校体育资源服务社会的途径研究 李先念思想政治工作研究 基于批判性思维的会计理论应用教学模式研究 大学校史文化的形成、价值观及教化功能研究 经济管理类本科实验课程有效教学研究 加强博弈思维在教学中的渗透，提升学生信用潜质的研究 创业型人才培养模式研究 武汉地区高校大学生民族团结教育现状分析与对策研究 学科交叉视角下的商务英语学科发展战略研究 大学生创业促进有效就业的作用机制研究—— 以武汉城市