人教版九年级化学上册第7单元燃料及其利用PPT
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1.燃烧的条件
知1－导
（1）要有可燃物。
（2）要有氧气(或空气)。
（3）温度要达到可燃物的着点。
这三个条件必须同时具备！！
归 纳
2.燃烧概念
知1－导
可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧 化反应。
【例1】(漳州)运用如图所示装置探究可燃物的燃
知1－讲
烧条件，下列说法错误的是( D ) A．①②现象对比，说明温度达到 可燃物的着火点是燃烧条件之一
A．降低食用油的着火点 B．隔绝空气
C．清除可燃物
D．防止食用油溅出
5．【中考· 绥化】下列灭火方法中，利用“降低温度到可
知2－练
燃物着火点以下”这一原理的是( B )
A．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭
B．堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭
C．扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉 D．熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭
火既是人类的朋友，也 是人类的敌人，为了更 好地了解和使用火，今 天我们一起学习燃烧和 灭火。 火灾
知识点 实验探究
1
燃烧的条件
知1－导
信息: 白磷燃烧所需温度较低(40度),红磷燃烧所需
温度较高(200度以上)。根据药品和仪器，
你来设计实验的方案。
燃烧条件的探究（视频播放）
知1－导
问 题（一）
知识点
3
几种常见的灭火器
知3－讲
灭火器类型
知3－导
(1) 干粉灭火器：利用压缩的二氧化碳吹出干粉 (主要含碳酸氢钠或磷酸铵盐 )来灭火，除可用 来扑灭一般的失火之外，还可用于扑灭油类、 气类、电器类等的失火。
灭火器类型
知3－导
(2) 二氧化碳灭火器：将液态二氧化碳压缩在钢瓶
中，灭火时将其喷出，可起到降温和隔绝空气
C．布手帕被白酒浸湿，导致着火点降低
D ．白酒中水蒸发时吸热，温度达不到布手帕的 √
着火点
知1－练
2．【中考· 云南】为探究燃烧的条件，某同学进行了如 图所示的实验，下列说法错误的是( A ) A．白磷是可燃物，红磷不是可燃物 B．热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触 C．铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点 D．实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气
知1－练
3 ．【中考 · 宜宾】下列有关燃烧和灭火的说法正确的 是( D ) A．物质与氧气接触即可燃烧 B．温度达到可燃物的着火点即可燃烧 C．燃烧必须要点燃 D．实验桌上少量酒精着火，立即用湿布盖灭
知识点
2
灭火的原理和方法
知2－讲
扑救火灾（视频播放）
思考
知2－导
归 纳
知2－导
归 纳
问题：说出下列灭火 措施采用了哪些灭火 原理？
达到灭火的效果；酒精灯着火，盖上湿抹布，起到隔
绝空气、降低可燃物温度而灭火的作用；森林起火，
开辟隔离带清除可燃物，防止火势蔓延；汽车油箱着
火不能用水浇灭，因为汽油不溶于水且密度比水小， 汽油会浮在水面上越烧越旺。
知2－练
4 ．【中考 · 怀化】油锅着火，迅速用锅盖盖灭，其灭
火的主要原理是( B )
明燃烧需要氧气。
知1－练
1 ．【中考 · 枣庄】在毕业联欢晩会上，某同学表演了
精彩魔术“烧不坏的布手帕”。他先将布手帕放入白
酒中浸透，后取出轻轻挤干，再用坩埚钳夹住，从
下方点燃，待火焰熄灭后，布手帕依然完好。下列
说法正确的是( )
知1－练
A．布手帕不是可燃物，不能燃烧
B．空气不充足，布手帕不会燃烧
温度要达到可燃物的着火点。
知1－导
铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？
铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧需
问 题（二）
要什么条件？ 燃烧需要氧气（或空气）。
问 题（三）
来，这再次说明燃烧需要什么条件？
知1－导
向热水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起
燃烧确实需要氧气。
归 纳
知3－练
干粉灭火器 、______________ 水基型灭火器 7．(1)常见的灭火器有____________ 二氧化碳灭火器 等； 和_______________ (2)干粉灭火器中的干粉主要成分为碳酸氢钠，受热时 分解为碳酸钠、二氧化碳和水。写出干粉灭火器在 灭火时发生反应的化学方程式 2NaHCO3====Na2CO3＋CO2↑＋H2O _____________________________________ ，
知2－导
归 纳
知2－导
归 纳
灭火器的使用（视频播放）
知2－导
知2－讲
【例2】(青岛)采取正确的措施，能够避免火灾发生或
减少灾害损失，下列灭火方法不恰当的是( D )
A．油锅起火——用锅盖盖灭
B．酒精灯着火——用湿抹布盖灭
C．森林起火——砍伐树木形成隔离带
D．汽车油箱着火——用水浇灭
知2－讲
导引：油锅着火，盖上锅盖可以隔绝空气使燃烧停止，
的作用。它的优点主要是灭火时不会留下任何
痕迹，常用于图书、档案、贵重设备、精密仪
器等的失火。
灭火器类型
知3－导
(3)水基型灭火器：利用喷出的泡沫覆盖在可燃物的表
面，使可燃物与空气隔绝，达到灭火的效果。常用
于木材、棉布、非水溶性可燃性液体 ( 如汽油、柴
油等)等的失火。
知3－练
6 ．【中考 · 南昌】下列有关液态二氧化碳灭火器扑灭 图书失火原理的说法，错误的是( C ) A．隔绝空气 B．降低温度到着火点以下 C．清除可燃物 D．液态二氧化碳汽化时吸热降低了温度
△
知3－练
在灭火过程中，二氧化碳的作用是 ____________ 隔绝空气 ， 降低可燃物的温度 水的作用是____________________________ 。
B．①③现象对比，说明有氧气参与是燃烧条件之一
C．白磷的着火点低于80 ℃
D．热水只起到加热作用
导引：本题通过控制变量法探究燃烧的条件。
知1－讲
铜片上的白磷和红磷温度相同，都是可燃物，白磷 能燃烧，红磷却不能燃烧，说明燃烧需要温度达到 可燃物的着火点；烧杯中的热水既可以起到加热升 温的作用，还可以使水中的白磷与空气(或氧气)隔 绝；水中的白磷不能燃烧，铜片上的白磷燃烧，说
第七单元 燃料及其利用
7.1 燃烧和灭火
第1课时
燃烧的条件及灭火的原理
1
课堂讲解
燃烧的条件 灭火的原理和方法 几种常见的灭火器
2
课ห้องสมุดไป่ตู้流程
逐点 导讲练 课堂 小结 课后 作业
燃烧的条件及灭火的原理 火给人的印象是温暖的、 沸腾的，甚至是心酸的、 刻骨铭心的……
燃烧给我光明和温暖
利用燃烧发射火箭 利用燃烧加工食物 利用燃烧冶炼钢铁
知1－导
（1）要有可燃物。
（2）要有氧气(或空气)。
（3）温度要达到可燃物的着点。
这三个条件必须同时具备！！
归 纳
2.燃烧概念
知1－导
可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧 化反应。
【例1】(漳州)运用如图所示装置探究可燃物的燃
知1－讲
烧条件，下列说法错误的是( D ) A．①②现象对比，说明温度达到 可燃物的着火点是燃烧条件之一
A．降低食用油的着火点 B．隔绝空气
C．清除可燃物
D．防止食用油溅出
5．【中考· 绥化】下列灭火方法中，利用“降低温度到可
知2－练
燃物着火点以下”这一原理的是( B )
A．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭
B．堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭
C．扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉 D．熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭
火既是人类的朋友，也 是人类的敌人，为了更 好地了解和使用火，今 天我们一起学习燃烧和 灭火。 火灾
知识点 实验探究
1
燃烧的条件
知1－导
信息: 白磷燃烧所需温度较低(40度),红磷燃烧所需
温度较高(200度以上)。根据药品和仪器，
你来设计实验的方案。
燃烧条件的探究（视频播放）
知1－导
问 题（一）
知识点
3
几种常见的灭火器
知3－讲
灭火器类型
知3－导
(1) 干粉灭火器：利用压缩的二氧化碳吹出干粉 (主要含碳酸氢钠或磷酸铵盐 )来灭火，除可用 来扑灭一般的失火之外，还可用于扑灭油类、 气类、电器类等的失火。
灭火器类型
知3－导
(2) 二氧化碳灭火器：将液态二氧化碳压缩在钢瓶
中，灭火时将其喷出，可起到降温和隔绝空气
C．布手帕被白酒浸湿，导致着火点降低
D ．白酒中水蒸发时吸热，温度达不到布手帕的 √
着火点
知1－练
2．【中考· 云南】为探究燃烧的条件，某同学进行了如 图所示的实验，下列说法错误的是( A ) A．白磷是可燃物，红磷不是可燃物 B．热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触 C．铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点 D．实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气
知1－练
3 ．【中考 · 宜宾】下列有关燃烧和灭火的说法正确的 是( D ) A．物质与氧气接触即可燃烧 B．温度达到可燃物的着火点即可燃烧 C．燃烧必须要点燃 D．实验桌上少量酒精着火，立即用湿布盖灭
知识点
2
灭火的原理和方法
知2－讲
扑救火灾（视频播放）
思考
知2－导
归 纳
知2－导
归 纳
问题：说出下列灭火 措施采用了哪些灭火 原理？
达到灭火的效果；酒精灯着火，盖上湿抹布，起到隔
绝空气、降低可燃物温度而灭火的作用；森林起火，
开辟隔离带清除可燃物，防止火势蔓延；汽车油箱着
火不能用水浇灭，因为汽油不溶于水且密度比水小， 汽油会浮在水面上越烧越旺。
知2－练
4 ．【中考 · 怀化】油锅着火，迅速用锅盖盖灭，其灭
火的主要原理是( B )
明燃烧需要氧气。
知1－练
1 ．【中考 · 枣庄】在毕业联欢晩会上，某同学表演了
精彩魔术“烧不坏的布手帕”。他先将布手帕放入白
酒中浸透，后取出轻轻挤干，再用坩埚钳夹住，从
下方点燃，待火焰熄灭后，布手帕依然完好。下列
说法正确的是( )
知1－练
A．布手帕不是可燃物，不能燃烧
B．空气不充足，布手帕不会燃烧
温度要达到可燃物的着火点。
知1－导
铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？
铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧需
问 题（二）
要什么条件？ 燃烧需要氧气（或空气）。
问 题（三）
来，这再次说明燃烧需要什么条件？
知1－导
向热水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起
燃烧确实需要氧气。
归 纳
知3－练
干粉灭火器 、______________ 水基型灭火器 7．(1)常见的灭火器有____________ 二氧化碳灭火器 等； 和_______________ (2)干粉灭火器中的干粉主要成分为碳酸氢钠，受热时 分解为碳酸钠、二氧化碳和水。写出干粉灭火器在 灭火时发生反应的化学方程式 2NaHCO3====Na2CO3＋CO2↑＋H2O _____________________________________ ，
知2－导
归 纳
知2－导
归 纳
灭火器的使用（视频播放）
知2－导
知2－讲
【例2】(青岛)采取正确的措施，能够避免火灾发生或
减少灾害损失，下列灭火方法不恰当的是( D )
A．油锅起火——用锅盖盖灭
B．酒精灯着火——用湿抹布盖灭
C．森林起火——砍伐树木形成隔离带
D．汽车油箱着火——用水浇灭
知2－讲
导引：油锅着火，盖上锅盖可以隔绝空气使燃烧停止，
的作用。它的优点主要是灭火时不会留下任何
痕迹，常用于图书、档案、贵重设备、精密仪
器等的失火。
灭火器类型
知3－导
(3)水基型灭火器：利用喷出的泡沫覆盖在可燃物的表
面，使可燃物与空气隔绝，达到灭火的效果。常用
于木材、棉布、非水溶性可燃性液体 ( 如汽油、柴
油等)等的失火。
知3－练
6 ．【中考 · 南昌】下列有关液态二氧化碳灭火器扑灭 图书失火原理的说法，错误的是( C ) A．隔绝空气 B．降低温度到着火点以下 C．清除可燃物 D．液态二氧化碳汽化时吸热降低了温度
△
知3－练
在灭火过程中，二氧化碳的作用是 ____________ 隔绝空气 ， 降低可燃物的温度 水的作用是____________________________ 。
B．①③现象对比，说明有氧气参与是燃烧条件之一
C．白磷的着火点低于80 ℃
D．热水只起到加热作用
导引：本题通过控制变量法探究燃烧的条件。
知1－讲
铜片上的白磷和红磷温度相同，都是可燃物，白磷 能燃烧，红磷却不能燃烧，说明燃烧需要温度达到 可燃物的着火点；烧杯中的热水既可以起到加热升 温的作用，还可以使水中的白磷与空气(或氧气)隔 绝；水中的白磷不能燃烧，铜片上的白磷燃烧，说
第七单元 燃料及其利用
7.1 燃烧和灭火
第1课时
燃烧的条件及灭火的原理
1
课堂讲解
燃烧的条件 灭火的原理和方法 几种常见的灭火器
2
课ห้องสมุดไป่ตู้流程
逐点 导讲练 课堂 小结 课后 作业
燃烧的条件及灭火的原理 火给人的印象是温暖的、 沸腾的，甚至是心酸的、 刻骨铭心的……
燃烧给我光明和温暖
利用燃烧发射火箭 利用燃烧加工食物 利用燃烧冶炼钢铁