初中体育活动课计划--
2024年初中体育教学计划(3篇)
2024年初中体育教学计划一、教学目标1.培养学生热爱体育运动的兴趣和习惯。
2.提高学生身体素质和运动技能水平。
3.培养学生团队合作意识和竞争精神。
4.发展学生的创新思维和解决问题的能力。
二、教学内容1.体育基本知识了解和学习运动的基本知识,如规则、技能、战术等。
2.体育基本技能通过学习和练习各种体育项目的基本技能,如足球、篮球、乒乓球、游泳等。
3.体育兴趣小组活动设置不同的兴趣小组,包括舞蹈、健身、太极拳等项目,让学生根据自己的兴趣选择参加。
4.体育课外拓展活动组织学生参加体育竞赛、运动会等课外活动,提供更多的锻炼机会,并且培养学生面对竞争的能力。
三、教学方法1.示范教学法教师通过示范展示各项运动技能和动作要领,让学生直观地理解和模仿。
2.小组合作学习法通过小组合作学习的形式进行活动,培养学生团队合作精神和互助精神。
3.游戏教学法通过一些游戏形式的活动,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度。
4.情景教学法将课程内容设置在真实的情景中,让学生更好地理解和应用所学知识和技能。
四、教学计划第一学期1.目标:培养学生对体育运动的热爱和兴趣。
课程内容:游戏活动(包括两人三足、绳子跳等)、舞蹈欣赏、轻技巧训练等。
2.目标:提高学生的身体素质。
课程内容:有氧运动(如慢跑、跳绳等)、力量训练、柔韧性训练等。
3.目标:培养学生的基本技能。
课程内容:足球基本技能(如传球、射门等)、篮球基本技能(如运球、投篮等)、乒乓球基本技能(如拍球、发球等)等。
第二学期1.目标:提高学生的合作意识和竞争精神。
课程内容:团队合作活动、体育竞赛、运动会等。
2.目标:培养学生的创新思维和解决问题的能力。
课程内容:创新体育项目设计、体育技巧改进等。
3.目标:巩固和拓展所学知识和技能。
课程内容:复习和巩固各项体育技能、课外体育活动等。
五、教学评价1.定期测试通过定期测试,检测学生对所学知识和技能的掌握程度。
2.课堂表现评价评估学生在体育课堂上的参与度、合作精神和表现。
初中体育教学计划(15篇)
初中体育教学计划(15篇)初中体育教学计划1一、指导思想新的体育与健康课程标准明确指出:坚持"健康第一"的指导思想,促进学生健康成长。
激发学生的运动兴趣,培养学生的终身体育意识与健康行为。
3.重视学生主体地位,以学生身心健康发展为中心,充分发挥学生的积极性和学习潜能,提高学生的体育学习能力。
4.充分关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益。
本学期我将通过教学实践,确实增进学生的身心健康,增强体质,使学生掌握走、跑、跳、投掷以及球类等运动项目的基础知识和运动技能,培养学生的体育运动的兴趣和习惯,提高学生的运动能力和体育运动技术水平,同时加强思想教育,确实完成教学任务,以达预期的教学效果。
二、学生情况分析针对乡村中学的新生,他们在小学受到的体育教育受多方条件限制;师资的薄弱、体育风气的高低、场地器材的缺乏,这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。
另外学生对新的学习环境还不是很适应。
感情丰富而强烈,表现为情绪波动性大、不稳定,不成熟。
因此,在进行初一的体育教学时,应深入了解学生的实际情况,预先制定切实可行的教学计划及主要措施,循循善诱地帮助学生统一认识,打好基础,使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标,而对于体质较差的"困难户"能在新的环境下树立自信,发挥长处,增强体质。
三、教学目标总体目标:(一)、加强思想品德教育,增强学生的组织性、纪律性,培养学生的勇敢、顽强的意志品质和拼搏进取精神。
(二)、通过实践教学,使学生能够做到:1、能自觉参加体育与健康课的学习,积极参与课外各种体育活动;2、知道合理安排锻炼时间的意义;合理安排体育锻炼时间。
3、了解所学项目的简单技、战术知识和竞赛规则;4、通过技能练习,发展运动能力和运动技术,增进身体健康;5、了解心理健康对身体健康的意义,树立自尊、自信和建立良好的人际关系,学会正确评价自己运动能力,和与同伴合作练习的能力;在体育运动中表现出适宜的自信心和良好的竞争意识;具体目标:(一)体育与健康基础知识1、体育与健康课程解说,中学体育教学常规要求;2、田径运动简介与规则介绍3、体育锻炼对促进健康的价值4、常用运动负荷的测量与方法运用(二)、运动技能1、队列与体操:原地队列,行进间队列,"舞动青春"广播体操,徒手体操。
初中体育课教学计划10篇
初中体育课教学计划10篇初中体育课教学计划10篇时间过得可真快,从来都不等人,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候写一份详细的计划了。
什么样的计划才是有效的呢?下面是我收集整理的初中体育课教学计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初中体育课教学计划1在上一个教学年度,在上级的正确领导下,在分管领导和体育教师的共同帮助下,我顺利的完成初三体育教学的工作,工作计划《初中体育课教学计划》。
新学期我跟进班级任教初四四个班的体育教学工作。
因为任教初四,深感身上责任重大。
为了在新的学年里进一步发扬成绩,更好地完成学校体育教学工作,特制定本学期体育教学工作计划如下:一、学情分析:我校初四共分八个教学班,我任教1---4班的教学,近200名学生,他们的身体素质各异。
因为初四学生面临中考,他们的学习压力非常大。
如何调整好他们的心理,处理好学习与活动的安排,让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。
另外考虑到男女差别大身体素质各异:男生活泼好动,表现欲强,能够较好的锻炼;女生趋于文静,不好活动,课中就要经常与她们沟通交流,因势利导,及早转变观念,让男生带动女生,培养女生积极参与体育锻炼的习惯。
以期在中考中取得优异的成绩。
二、指导思想:以新课程理念为指导思想,充分发挥学生的主题地位,培养学生自主创新意识,敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。
确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。
三、学期目标:1.养成良好的锻炼习惯,掌握好初四中考多个可能被测试的项目。
2.收集并引导他们掌握更多的体育时事,丰富他们的知识,以备综合能力考试。
3.让他们体验到运动的乐趣,能够在玩中学,在学中锻炼身体,增强体质。
四、具体措施:1.利用课中或课后的时间多与学生沟通交流,转变他们的观念,变被动为主动。
2.认真备好课,向课堂45分要效率,确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。
3.课堂上,参与到学生中间,以此拉近与他们的距离,注重培养体育骨干,起到率先的作用。
初中的体育教学计划(5篇)
初中的体育教学计划(5篇)初中的体育教学计划篇1一、指导思想:中学体育与健康课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础,更应为中学生的全面发展起到积极的作用。
我校的体育工作,以“健康第一”为指导思想,激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识,促进学生健康成长。
本学期体育教学将以“教育单元”和“个人案例研究”为突破点,努力抓住课堂改革,向学生进行卫生保健教育,增进学生健康,增强学生体质,促进学生德、智、体全面发展。
二、体育工作重点:1、强化常规教学管理,做好体育课常规教学安排:(1)抓好体育教师的师德建设。
(2)抓好体育教师的理论学习和业务学习,多方面进行基本功培训。
(3)加强对新大纲和新课程标准的学习。
(4)抓好体育教师的备课和上课,努力创建新的教学模式。
(5)抓好新操(广播操、武术操)的教授工作,保证课间操的质量。
2、安全教育工作安全工作,是开展各项教学活动以及校外活动的重中之重。
我们的体育教师要有高度的安全防范意识,在活动的策划和实施过程中时时处处提醒自己把安全问题要放在首要位置,由专人负责。
确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。
3、认真制定各项教学计划根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划。
有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。
一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作,不断充实,完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。
4、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。
全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材,明确教学目的、任务。
根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标,各教师按年级教学进度安排表计划,提前一周写出设计方案和课时计划并进行集体备课讨论(全员参加),时间每周五上午教研活动,认真检查教学设计方案、课时计划。
查看课后小结,促进各教师学习和提高。
5、加强课外体育工作的开展本学期计划开展年级广播操及进退场比赛,全面提高学生的做操和进退场质量。
初中生体育课安排方案
初中生体育课安排方案第一,背景介绍体育课是中小学校课程体系中不可或缺的一部分。
它不仅有助于学生保持健康的体魄,还能培养学生的团队合作精神、坚毅意志和自信心。
因此,制定一份合理的初中生体育课安排方案对于学生的身心健康发展至关重要。
第二,设定目标体育课的主要目标是培养学生的体质,并培养他们对体育锻炼的兴趣。
此外,还应该通过体育课来培养学生的团队合作能力、领导才能和公平竞争的意识。
第三,周次安排体育课一般安排在每周两个到三个课时,以保证学生能够得到足够的运动。
这样,学生有机会在不同的运动项目中轮流参加,增加他们的体能和技能水平。
第四,活动类型为了增加体育课的趣味性和多样性,与学生密切相关的各种体育活动应该包括在每个学期的体育课程中。
这可以包括球类运动(如足球、篮球、排球等)、田径运动(如跑步、跳远、投掷等)、户外运动(如远足、攀岩等)和游泳等。
第五,分层教学在体育课中,学生之间可能存在体力、技能和兴趣的差异。
因此,分层教学是一个有效的方式,可以根据学生的能力水平将他们分为不同的组别,分别进行适合的活动。
这样可以使每个学生都能在适合自己的环境中得到进一步的发展。
第六,合理组织时间为了确保每个学生在体育课中能够得到充分的参与和锻炼,每个活动应该有一个合理的时间安排。
例如,运动项目需要足够的时间来练习和比赛,而其他活动则需要适当的时间来进行解释和示范。
合理的时间安排可以让学生在每个活动中都能够充分发挥自己的潜力。
第七,培养合作意识体育课不仅是为了培养学生的个人能力,也是为了培养学生之间的合作意识和团队精神。
因此,体育课中应该鼓励学生之间的合作和互助,例如通过分组活动和团队比赛来培养学生之间的团队合作精神。
第八,重视安全教育在体育课中,安全教育是十分重要的。
学生需要了解各种运动项目的基本规则和注意事项,并掌握一些基本的急救知识,以防止意外事故的发生。
此外,学校应该为学生提供安全的体育设施和器材,确保他们在运动中的安全。
初中体育教学计划5篇
初中体育教学计划5篇初中体育教学计划1一、教材分析走和跑的练习中,主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容,全面提高学生的身体素质,主要的内容以快速跑、耐久跑等为主,其次、以立定跳远、上步实心球掷远及基本体操知识为主,并加大对1分钟跳绳的练习力度。
二、教学目标体育教学是以增进学生健康,增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的,在本学期中要积极做到以下三点:1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。
2、掌握快速跑、耐久跑、单杠的动作技术及1分钟跳绳的动作要求,提高学生的运动能力。
3、提高学生的运动能力和篮球、排球的基本运动技术。
三、教学重点、难点分析根据新课标和教材要求、六年级的各项内容,主要以快速跑,1分钟跳绳,立定跳远,仰卧起坐为主要内容,在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势和协调能力的培养。
四、教学内容(各项主要以游戏的形式进行,以提高学生的练习兴趣,提高练习效果等)。
1、跑改进快速跑和800米和1000米耐久跑的途中跑技术,培养跑的正确姿势,主要以50米、为主要教学内容。
2、跳跃掌握立定跳远的技术、并提高学生的蛙跳能力。
3、投掷巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法,初步掌握协调用力技能,教学中以上步掷实心球为教学重点。
4、基本体操主要以1分钟跳绳、技巧、单杠、为主要教学内容。
5、篮球和排球基本动作和技术。
初中体育教学计划2一、指导思想认真学习体育与健康新课程标准,把生活教育的理念渗入到新课程中。
坚持健康第一的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。
在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受益。
二、学生现状分析由于是男女分班上课,所任教的8个班女孩子的年龄在15——16岁之间,处于青春发育的高峰期,身体发育较快。
女生趋于文静,不好活动。
对于体育与健康理论知识较薄弱,对锻炼方法模糊,不知如何合理的进行体育锻炼。
初中体育大课间活动实施方案
初中体育大课间活动实施方案•相关推荐初中体育大课间活动实施方案(精选10篇)方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。
以下是小编为大家整理的初中体育大课间活动实施方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初中体育大课间活动实施方案篇1为了丰富同学们的课外文体活动,全面推进素质教育,我校定时开展大课间活动。
活动时间:下午2:30——2:50活动项目:一、二年级:(6项)跳绳、拍皮球、动物跳跃、跳皮筋、投沙包、60米三至六年级:(5项)跳绳、跳远、跳皮筋、投沙包、60米(备注:年级组活动项目由学校制定的大课间活动项目转动盘转动确定通知,每个项目活动1周后就轮换下一个项目。
)活动场地:按指定地点进行活动,详见大课间活动场地分布图。
活动要求:1、每个班由班主任带队负责组织活动,由于学校场地有限,活动时注意组织好练习队形,不可让学生散点活动,抓好班级纪律,以免发生意外事故。
除下雨天外一律到活动场地参加活动,不可在教室逗留。
2、同学们如遇身体不适,不能参加运动的及时向班主任请假。
3、值周生和负责教师对大课间活动进行检查监督。
初中体育大课间活动实施方案篇2一、指导思想为认真贯彻中央政治局会议精神,把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入口和突破口,吸引广大学生走向操场,走进大自然,走到阳光下。
积极参加体育锻炼,确保“阳光体育运动”落到实处,培养学生良好的体育锻炼习惯,切实提高学生的体质健康水平。
我校把开展“大课间操”活动作为重要途径之一,保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,提高学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动、艺术活动,使锻炼成为习惯,使学生终生受益。
二、目标和原则(一)目标1、促进学生健康成长,形成健康及终身体育意识,确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生主动地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
初中体育趣味活动策划方案
初中体育趣味活动策划方案趣,促使学生乐于主动参与体育锻炼,形成终身体育锻炼意识,特制订本方案。
一、组织领导组长:×××副组长:×××成员:体育老师及全体班主任二、保障措施使本活动落实到位,安全有保障,措施如下:1、领导小组成员,特别是主要领导要高度重视,分工明确,经常监督检查,并将检查情况与教师月工作考核挂钩2、体育组要确保活动设施的安全,做到经常检查维修,保质保量。
3、学校结合省农村合格学校的验收,按标准配齐配足相关体育活动的设施设备,力保使器材得到补充、丰富,使空间得到扩展。
4、学校要站在“依法治校”的高度,严格执行上级规定,大课间活动上、下午各30分钟列入作息时间表。
以切实减轻学生过重课业负担提供足够的活动时间。
5、科学合理地安排,保证学生每天不少于1小时的体育活动时间和活动实效,充分发挥校体育场的功能。
6、分块划片,按活动项目固定活动区域,以便管理和辅导,以保证活动正常化、秩序化、科学化。
三、活动组织方法:1、按照课外活动轮流表进行活动,每周轮转一次。
2、各班由体育委员领取、归还器材。
3、各班分小组进行活动,由小组长组织锻炼。
4、班主任跟班组织并负责学生安全。
5、体育教师负责运动场整体活动秩序,辅导学生活动、统一集合时间。
四、活动管理:(一)对教师的管理:1、领导小组要经常督查教师到岗情况,由值周领导负责。
2、每天下午第三节课后值周到体育办公室清查登记教师到岗情况,小结前一天的活动情况。
3、教研组长经常从技术上要求和指导体育教师开展体育活动。
4、体育教师必须认真组织学生活动,既要面向全体学生,又要有针对性的个别辅导。
5、活动期间,教师不能迟到、早退或不到场,若有违反,按课堂管理制度处罚。
6、班主任要始终坚守在活动场地,负责活动安全,维护活动秩序。
(二)对学生的管理:1、除雨天(地面潮湿)和放假时间外,没有非常特殊的情况,全校学生都要参加课外体育活动。
2023最新-初中体育教学计划(实用(优秀9篇)
初中体育教学计划(实用(优秀9篇)强化体育教师的教科研意识,组织教师用心参加各级各类组织的教研活动并及时总结、深化体育(与健康)课程改革,立足课堂,扎扎实实上好每一节体育常态课,提高体育教学质量,有效地改善学生的体质健康水平。
以下是给大家分享的9篇初中体育教学计划(实用,希望能够让您对于初中体育教学计划的写作有一定的思路。
初中体育教学计划篇一活动目标;1.认识"水火山石鱼鸟"6个字,会正确书写"水火".2.初步知道一些象形字的来历,培养幼儿对汉字的兴趣。
3.懂得节约用水及小心防火的常识。
活动过程;一。
谈话,引起上课的兴趣。
师;我发现了我们班小朋友一个秘密,就是你们越来越能干了,记得你们刚升入学前班的时候,还不知道什么是上课,瞧你们现在坐得多好呀!我们不仅能管好自己,还学习了许多新本领,认识了许多新朋友。
上学期我们在拼音王国里认识了许多拼音朋友,这学期我们又和字宝宝交上了朋友,对我们的学习有很大帮助。
二。
复习学过的笔画.师:现在是春暖花开的季节,有几只蝴蝶在花园里玩累了,想到我们班来作客,你们欢迎吗?(贴教具)这几只蝴蝶是不是有点奇怪?小蝴蝶说了,如果小朋友都会认识我翅膀上的笔画,我就和你交朋友,要是认不出来,我就到别的班找朋友.你们有信心吗?(一起认读笔画)这些笔画很调皮,平时总喜欢躲在字宝宝里,现在,笔画就邀请小朋友玩捉迷藏的游戏:老师出示一个生字,说”第*笔”,请小朋友说出相应的笔画名称.三。
了解象形字的来历.1.找一找象形字”鱼”和实物图的联系.(1)出示象形字”鱼”.师:老师这儿有一个奇怪的字宝宝,请小朋友帮我认一认,它象什么?(2)出示”鱼”的实物图.师:看一看这两张图有像的地方吗?2.象形字的来历.(出示一封信)汉字王国的字宝宝知道我们今天要学习象形字,给我们班的小朋友写了一封信,老师读给你们听:亲爱的学前二班的小朋友,你们好.说起刚才那个奇怪的字宝宝,还有一段故事呢.很久很久以前,我们的祖先在一起生活,一起劳动,他们每天会看到很多东西,遇到河南多事情,有时他们很想把看到的东西,遇到的事情记下来,可是那时还没有文字,怎么办呢?我们的祖先是非常聪明能干的,他们开始动脑筋,想办法,想了很久很久,终于想出一个好办法.有时候,他们在一座山上看到了很多猎物,回到家就把山的样子画下来,有时候,他们捉到很多鱼,就把鱼的样子画下来.就这样,他们把看到的东西,遇到的事情画下来,就造出了一种文字.我们的祖先是不是很聪明呢?3.认识几个象形字.(1)一一出示”日月水火山石”的实物图(2)一一对应贴出象形字图.告诉幼儿这些字就是象形字,是我们的祖先用画图画的方式创造出来的.(3)一一对应贴出汉字卡片.告诉幼儿,为了好写,人们在象形字的基础上造出了现代汉字.四.教生字.师:今天有两个象形字宝宝想住到田字格里,它们已经迫不及待地站到黑板上了,我们来认一认.1.认读”水火”.2.介绍节约用水及小心用火的常识.3.给”水火”找朋友:组词练习.4.观察两字在田字格里的位置,教师范写.5.幼儿作业,教师巡回指导.新学期初中体育教学工作计划篇二在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。
初中学生体育活动安排
初中学生体育活动安排引言:体育锻炼对于初中学生来说非常重要,不仅可以增强体质,促进身心健康,还能培养团队精神和协作能力。
然而,要想合理安排初中学生的体育活动,并使之发挥最大的效益,需要有系统性的规划和安排。
一、体育活动的意义:体育活动能够增强学生的体质和免疫力,提高学习效果,使学生更加健康快乐地度过初中生活。
同时,体育活动还培养学生的自信心、合作精神和团队协作能力,对于其综合素质的提升至关重要。
二、体育活动的时间安排:为了保证初中学生能够充分参与体育活动,活动时间需要合理安排。
一般来说,每周至少应有两个体育课时,并在周末留出一定的时间供学生参与校际比赛或俱乐部活动。
三、体育活动的项目选择:考虑到学生的兴趣和健康状况,学校应该提供多种体育项目供学生选择。
例如,足球、篮球、羽毛球、游泳等项目都能够吸引不同类型的学生参与,满足他们的个性需求。
四、体育活动的场地与设施:学校应该配备足够的体育场地和设施,以保证学生能够顺利进行体育活动。
同时,学校还应该定期检查和维护这些设施,确保安全性和可用性。
五、体育活动的指导人员:有经验的体育教师和教练是体育活动的重要保障,他们能够制定恰当的训练计划、指导学生进行正确的体育锻炼,并在比赛时给予技术上的支持。
六、体育活动的组织形式:学校可以根据学生的实际情况,采取多种组织形式开展体育活动。
例如,可以组建校队,参加各类比赛;还可以开设俱乐部活动,供学生自由选择参加。
这样既满足了不同学生的需求,也培养了他们的团队合作意识。
七、体育活动的奖励机制:学校可以设立一套完善的体育活动奖励机制,激发学生参与体育活动的热情。
这不仅可以肯定他们的努力和成果,还能够逐渐培养他们的竞争意识和责任心。
八、体育活动与学业的协调:体育活动和学习并不矛盾,相反,体育活动对学业的促进作用不可忽视。
因此,学校应该将体育活动与学业相结合,合理安排体育课程和作业之间的关系。
九、体育活动的安全保障:学校应该加强对体育活动的安全保障工作,确保学生在体育活动过程中不受伤害。
初中体育活动教案设计七篇
初中体育活动教案设计七篇初中体育活动教案设计七篇体育运动学校由当地体育行政部门与教育行政部门共同领导,以体育行政部门领导为主。
体育行政部门负责学校的全面管理工作,教育行政部门在文化课教师和教学设备的配备等方面给予支持。
下面是小编为大家带来的初中体育活动教案设计七篇,希望大家能够喜欢!初中体育活动教案设计(精选篇1)一、指导思想本课以“健康第一、以学生发展为本”为指导思想,以新课程标准为依据,充分发挥学生主体作用,促进学生身心健康,培养学生对体育课的兴趣,力求给学生一个亲切、和谐、灵活轻松的课堂氛围,使学生真正体验到体验与健康课的乐趣。
二、教材分析游戏是体育教学中的重点内容。
教学重点是培养学生参加体育锻炼的兴趣、协调性和柔韧性。
游戏可以培养学生掌握正确练习方法和树立规则意识,为学生以后的发展与提高奠定良好的基础,并且在游戏练习时,可以增强学生参加体育活动的规则意识,提高学生自我创编游戏的能力。
三、学情分析初一的学生已经掌握了各种游戏活动项目和游戏内容,对体育游戏活动有了一定基础的认识,这些为学生探究、合作学习提供了可能;并且她们已经熟悉了网络学习的环境,能通过合作共同参与交流,能在学习中发挥自主性与创造性。
四、课的目标1、通过体育游戏的教学,使学生从玩游戏中提高组织能力和自身协调能力。
2、通过玩游戏的方式,使学生了解该课中所玩游戏及体育游戏的魅力。
3、通过体育游戏,使学生从中愉悦身心和提高同学之间的配合能力。
五、课的内容游戏六、教学流程(一)准备活动:通过游戏达到热身的效果,使学生慢慢进入体育课的状态。
徒手操使学生充分活动各关节,为接下来的基本教学做好准备活动。
(二)基本教学:整节课都是通过游戏贯穿的,在基本部分安排了两个游戏,一个是捕鱼游戏,一个松鼠与大树,在两个游戏中间利用老师点评的时间给学生休息,然后再进行下一个游戏。
(三)结束部分教师带领学生做放松操,使学生达到身心充分放松,最后教师做课堂总结。
九年级体育教学工作计划(精选8篇)
九年级体育教学工作计划(精选8篇)九年级体育教学工作计划怎么写篇一一、指导思想学校遵循“健康第一”的教育指导思想和“育人第一”的宗旨,积极推进素质教育,加强体育课改教研活动,努力施行新课程标准,用新的理念来强化教育教学活动,从学生的兴趣出发,培养学生勤于锻炼的良好习惯,使学生得到身心健康和协调发展。
二、本学期教学目标(一)教师方面:1、认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。
3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。
4、在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养,努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁,举止大方,教态严肃、自然、注意精神文明的建设,并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
(二)学生方面:1、学习目的明确,积极自觉的上好体育课。
注意听讲,积极学习掌握必要的`体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀等提前按教师要求,在指定地点等候上课。
体育课课时安排方案
体育课课时安排方案体育课是学校教学计划中非常重要的一部分,旨在培养学生的体质和运动能力,培养团队合作精神。
因此,为了让学生能够更好地参与体育课活动,学校制定了一套体育课课时安排方案。
体育课课时安排方案如下:一、课程目标:1. 培养学生的体育意识,增强他们对体育运动的兴趣。
2. 培养学生的身体素质,提高他们的体育技能和运动能力。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 培养学生的健康生活方式,提高他们的身心健康水平。
二、课时安排:1. 每周体育课时:- 小学阶段:每周两节体育课(每节课为40分钟)。
- 中学阶段:每周三节体育课(每节课为45分钟)。
2. 体育课内容安排:- 小学阶段:(1)一、二年级:主要以游戏活动为主,如跳绳、拔河、追逐游戏等。
(2)三、四年级:在游戏活动的基础上,逐步引入基本的体育器械和项目,如足球、篮球、乒乓球等,培养学生的基本技能。
(3)五、六年级:继续开展游戏活动的同时,逐渐加大对体育项目的学习和训练,如田径、游泳、羽毛球等。
- 中学阶段:(1)初中阶段:加强对体育项目的系统学习和训练,如足球、篮球、排球等。
同时,注重培养学生的团队合作精神和竞技意识,组织学生参加校内外的比赛活动。
(2)高中阶段:继续加强对体育项目的系统学习和训练,鼓励学生选择自己感兴趣的项目进行深入学习。
同时,注重培养学生的领导能力和组织能力,组织学生参加更高水平的比赛活动。
3. 跨课程融合:体育课程与其他学科相结合,开展一些跨学科的学习活动。
比如,在历史课上学习中国传统体育项目的发展历程,或在数学课上学习体育比赛的计分方法等,帮助学生更好地理解体育的重要性和应用价值。
通过以上的课时安排方案,我们可以确保学生在学校的每个学期都能够有足够的时间参与体育课活动,培养他们的体育兴趣和运动能力。
学校也会不断改进体育课的内容和教学方法,以满足学生不同年龄阶段的需求,培养他们全面的素质和健康的生活方式。
初中体育美好课程计划教案
初中体育美好课程计划教案课时:1课时年级:八年级教材内容:《体育与健康》课程标准教学目标:1. 让学生掌握基本的体育知识和运动技能,培养良好的体育锻炼习惯。
2. 提高学生的团队协作能力和竞技水平,培养良好的体育道德风尚。
3. 增强学生的身体素质,提高健康水平,促进身心全面发展。
4. 培养学生热爱体育、积极参加体育活动的兴趣和意识。
教学资源:体育场地、器材、教学课件、教案等。
教学过程:一、开始部分(5分钟)1. 体育委员整队,报告人数。
2. 师生问好,宣布课的内容和要求。
3. 处理与安排见习生。
4. 队列练习:蹲下及起立。
5. 反应练习:弹钢琴。
二、基本部分(35分钟)1. 教学内容:田径运动(短跑、跳远、投掷)2. 教学方法:讲解法、示范法、实践法、比赛法等。
3. 教学步骤:(1)短跑:讲解短跑的技术要领,示范动作,学生分组练习,比赛。
(2)跳远:讲解跳远的技术要领,示范动作,学生分组练习,比赛。
(3)投掷:讲解投掷的技术要领,示范动作,学生分组练习,比赛。
4. 练习时间:每项运动练习时间为5分钟。
三、素质拓展部分(10分钟)1. 教学内容:团队协作游戏2. 教学方法:实践法、比赛法等。
3. 教学步骤:(1)游戏一:组点着地方法:在慢跑中,学生听教师喊数,按数目组合人群,并用身体任何部分接触地面。
组织:成四列横队集合教法:听教师的口令集体练习。
要求:注意力集中,动作迅速。
(2)游戏二:穿越障碍方法:学生分成若干小组,通过设置的障碍物,完成规定路线的跑动。
组织:学生分成若干小组,每组指定一名队长,带领队员完成任务。
教法:教师指导学生进行练习,注意安全。
要求:团队协作,迅速完成任务。
四、结束部分(5分钟)1. 总结本次课程的收获,表扬优秀学生。
2. 学生自主放松,进行适量运动。
3. 教师宣布下次课程内容和要求。
4. 清理场地,整理器材。
教学评价:1. 学生对体育知识和运动技能的掌握程度。
2. 学生参与体育锻炼的积极性和主动性。
2023年初中学校体育工作计划(6篇)
2023年初中学校体育工作计划以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化体育教学改革,全面推进素质教育。
加强体育课改教研活动,努力施行新课程标准,用新的理念来强化教育教学活动,从学生的兴趣出发,培养学生勤于锻炼的良好习惯,使学生身心得到和协地发展。
争创学校的体育特色和大课间活动列全学区前矛,培养全面发展的学生。
一、工作要求:1、认真学习,转变观念,力求创新。
认真学习强化新课程标准,加深对课改工作的认识,在工作中积极实施课改要求,转变观念,用现代教育教学的新理念来指导体育工作,用创新的思维,改革课堂教学的模式,从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点,培养学生终身锻炼的好习惯。
2、依照新课程标准,搞好体育课改活动。
要全面开展体育课改活动。
在体育课中要有新的理念,要有创新意识,在上好平时课的前提下,体育教师要在体育健康课上,力求有创意,逐步使我校的体育课正规化。
同时让学生在体育课中得到锻炼,身心得到和谐地发展。
3、对学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性,根据小学生的心理特点,在体育课堂教学中,对学生进行正确的评价。
评价还要从学生的自身条件出发,因材施教,提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。
4、抓好“三操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极____全民健身活动纲要。
学校“三操”、“课外体育活动、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好\两操\和“课外体育活动、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。
抓好“两操”“课外体育活动、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。
所以各班要认真抓好广播操训练工作,要做到人人参与,师生共练。
争创体育特色和大课间活动列全镇前矛,培养全面发展的学生。
5、继续抓好业余训练,争取更大成绩:认真抓好我校业余训练工作。
活动计划体育教案初中
活动计划体育教案初中课时:1课时年级:初中一年级教材内容:《体育与健康》课程标准教学目标:1. 让学生掌握基本的体育知识和运动技能,提高学生的身体素质。
2. 培养学生积极参与体育活动的兴趣和习惯,增强学生的团队协作能力。
3. 提高学生的心理健康水平,培养学生的意志力和自信心。
教学资源:1. 体育场地和设施:篮球场、足球场、羽毛球场、乒乓球桌等。
2. 体育器材:篮球、足球、羽毛球、乒乓球、跳绳等。
3. 教学辅助材料:教案、课件、评分表等。
教学过程:一、课堂常规(5分钟)1. 教师检查学生的着装,强调安全事项。
2. 学生进行热身活动,如慢跑、拉伸等。
二、基本技能训练(15分钟)1. 篮球基本技巧训练:运球、传球、投篮等。
2. 足球基本技巧训练:带球、传球、射门等。
3. 羽毛球基本技巧训练:发球、接球、挥拍等。
4. 乒乓球基本技巧训练:发球、接球、推挡等。
三、团队游戏(15分钟)1. 教师组织学生进行团队游戏,如篮球比赛、足球比赛、羽毛球比赛等。
2. 学生分组进行比赛,培养团队协作能力和竞争意识。
四、身体素质训练(15分钟)1. 跳绳训练:学生进行跳绳活动,提高心肺功能和协调能力。
2. 跑步训练:学生进行慢跑活动,提高耐力和速度。
五、心理健康教育(5分钟)1. 教师引导学生进行心理放松,如深呼吸、冥想等。
2. 学生分享自己在体育活动中的感受和体验,培养积极的心态。
六、课堂小结(5分钟)1. 教师总结本节课的学习内容和学生的表现。
2. 学生进行自评和互评,反思自己的学习和表现。
教学评价:1. 学生参与度:观察学生在课堂上的积极参与情况,如是否主动参与训练和比赛等。
2. 技能掌握情况:评估学生在课堂上的技能掌握程度,如运球、传球、射门等。
3. 团队协作能力:观察学生在团队游戏中的协作情况和竞争意识。
4. 心理健康水平:通过学生分享自己的感受和体验,评估学生的心理健康水平。
备注:教师应根据学生的实际情况和需求,灵活调整教学内容和过程,确保学生的学习效果和安全性。
初中体育学期计划
初中体育学期计划一、学期目标。
本学期体育课的目标是通过系统的体育训练,提高学生的身体素质和运动能力,培养学生的团队合作精神和竞技意识,促进学生身心健康发展。
二、学期内容安排。
1. 体育课内容设置。
本学期体育课将主要包括田径、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、游泳等项目的训练和比赛。
每周将安排2-3节体育课,其中一节课为理论课,介绍相关运动知识和技巧,另外2节为实践课,进行具体的训练和比赛。
2. 体育课训练安排。
每周的体育课训练将按照不同项目进行,其中田径训练包括短跑、跳高、跳远等项目的训练;篮球和足球训练将包括基本的运球、传球、射门等技术训练;乒乓球和羽毛球训练将注重球拍控制和技术动作的练习;游泳训练将包括不同泳姿的学习和提高。
3. 体育比赛安排。
为了激发学生的参与热情和竞技意识,本学期将安排不同项目的体育比赛,包括校内比赛和校际比赛。
比赛内容将根据学生的实际水平和兴趣进行安排,既有个人项目的比赛,也有团体项目的比赛,鼓励学生通过比赛锻炼自己,提高自身水平。
三、学期教学方法。
1. 循序渐进。
体育课的教学将按照循序渐进的原则进行,从基础动作和技巧开始,逐步提高难度和强度,确保学生的安全和健康。
2. 个性化教学。
针对不同学生的身体素质和运动能力,采取个性化的教学方法,让每个学生都能得到适合自己的训练和指导,达到最佳效果。
3. 激励引导。
在体育课教学中,将采取激励引导的方式,鼓励学生树立信心,勇于挑战自己,克服困难,取得进步,培养学生的积极进取精神。
四、学期评估方式。
1. 日常表现评定。
学生在体育课上的表现将通过日常训练和比赛来评定,包括技术动作的掌握程度、团队合作精神、比赛表现等方面。
2. 体育成绩考核。
学生的体育成绩将通过期中考试和期末考试来评定,考核内容包括理论知识和实践能力的掌握情况。
3. 综合评定。
综合考虑日常表现和体育成绩,对学生的体育水平进行综合评定,激励优秀,帮助落后,促进全体学生的全面发展。
有关体育的学习计划中学生
有关体育的学习计划中学生第一部分:目标设定我是一名中学生,对体育非常感兴趣。
我很喜欢运动,特别是篮球和足球。
我希望通过学习计划,能够提高自己的体育水平,增强体质和身体素质,同时也希望通过运动锻炼,改善自己的身体机能和心理素质,提高学习和生活质量。
第二部分:学习内容1. 篮球训练我将每周至少参加一次正规篮球训练班,学习基本的运球、带球、传球、投篮等技术动作。
在训练的过程中,我将认真听从教练的指导,勤奋训练,提高自己的篮球技能。
2. 足球训练我将每周至少参加一次足球训练课程,学习基本的带球、传球、射门等技术动作。
通过训练,提高自己的足球技能,并且增强体能,提高身体素质。
3. 体育课锻炼我将认真对待每一堂体育课的锻炼,积极参与各项体育活动,提高自己的体能和身体素质。
4. 课外活动我将积极参加学校举办的各类体育比赛和活动,争取取得好的成绩,提高比赛经验。
第三部分:时间安排星期一:下午3点-5点,篮球训练星期二:下午3点-5点,足球训练星期三:早上9点-11点,体育课锻炼;下午3点-5点,篮球训练星期四:下午3点-5点,足球训练星期五:早上9点-11点,体育课锻炼;下午3点-5点,篮球训练星期六:上午9点-11点,足球训练星期日:休息第四部分:自我评估每周末我将对我这一周的训练情况进行评估,根据自己的实际情况对下一周的锻炼计划进行调整和安排,以保证训练效果。
第五部分:心态调整在训练过程中,我将尽量保持积极的心态,面对挑战和困难时,学会调整心态,坚持不懈地继续努力,相信自己会取得好的成绩。
第六部分:监督和反馈我将定期向家长汇报我的训练情况和成绩,听取他们的建议和意见。
同时,我也将向教练请教和反馈自己的训练情况,以便及时调整训练计划和提高训练效果。
总结:通过本学习计划的执行,我相信我的体育水平和身体素质一定会有明显提高。
我也相信自己的坚持和努力一定会取得好的成绩。
我会在训练的过程中,不断提高自己的技术水平,增强自己的体能,实现自己的体育梦想。
初中体育工作计划 (2)
初中体育工作计划
初中体育工作计划可能包括以下内容:
1. 制定体育课程计划:根据学校教学计划和体育课程要求,制定一学期或一年的体育教学计划。
计划中应包括不同体育项目的教学内容、教学目标和教学方法等。
2. 安排体育比赛和活动:组织学校内的各类体育比赛和活动,如运动会、足球比赛、篮球比赛等。
安排比赛的时间、地点、参赛队伍以及比赛规则等。
3. 培训和选拔学生代表队:根据学生的体育特长和兴趣,组织各个项目的代表队培训和选拔。
培训计划应包括综合素质培养和专项技能提高。
4. 组织体育俱乐部和兴趣小组活动:根据学生的兴趣和需求,组织各类体育俱乐部和兴趣小组活动。
如篮球俱乐部、游泳兴趣小组等。
活动内容可以包括练习、比赛、讲座等。
5. 关注学生体质健康:定期组织体质测试,了解学生的身体状况,并根据测试结果提出相应的建议和改进措施。
开展体育健身活动,提高学生的体质水平和健康意识。
6. 增加体育设施和器材:争取学校提供足够的体育场地和设施,并购买适当的体育器材和器械,为体育课程和活动提供充分的支持。
7. 培养体育教师队伍:组织体育教师培训和研讨活动,提高教师的教学水平和专业素养。
定期评估和激励教师的教学工作,营造良好的教育氛围。
8. 加强学生体育意识和习惯的培养:开展学生体育知识教育,提高学生对体育健康的认识和理解。
培养学生良好的体育习惯,如每天锻炼、参加体育课等。
初中学校体育活动方案
初中学校体育活动方案一、引言人们常说,“身体是革命的本钱”。
在快节奏、高压力的学习生活中,体育活动不仅是学生身体健康的基石,也是培养学生综合素质的重要途径。
因此,如何制定一套科学合理、丰富多样的初中学校体育活动方案,成为学校管理者们共同关注的问题。
二、体育课程设置1.基本课程初中的体育课程设置应包括体育操、田径、球类和武术四个基本模块,全面发展学生的身体素质和体育兴趣。
体育操是培养学生良好的体育习惯和集体观念的有效手段;田径项目可让学生强化耐力和爆发力;球类项目锻炼学生的协调性和团队精神;武术则培养学生的自我保护能力。
2.选修课程为了满足学生个性化的需求,可以设立一些选修课程,比如篮球、游泳、舞蹈、太极等。
学校可以与专业教练合作,每周安排一到两个小时进行选修课程,让学生们自主选择感兴趣的项目进行深入学习,进一步培养其专项能力。
三、组织体育比赛体育比赛是检验学生体育水平、激发体育兴趣的重要途径。
学校应定期举办各类体育比赛,包括校内比赛和校际比赛。
校内比赛可以激发学生学习积极性,塑造自信心;校际比赛不仅可以提高学生比赛技能、团队合作能力,还能为学生赢得荣誉和成就感。
四、制定健康教育计划体育活动不仅仅是锻炼身体,更是传递健康理念和生活方式的重要途径。
学校应制定健康教育计划,包括开展健康讲座、提供健康饮食指导、组织健康活动等,帮助学生了解健康的重要性,并养成健康的生活习惯。
五、充实体育设施和器材体育设施和器材的充实是开展丰富多样的体育活动的基础。
学校应该合理规划体育场馆、健身房、操场、篮球场等场所的建设,保证学生有良好的锻炼和比赛环境。
同时,学校还应购买足够的器材,如足球、篮球等,给学生提供多样化的锻炼选择。
六、运动员培养体系建设为了培养优秀的运动员,学校应该建立完善的运动员培养体系。
培养机制包括选拔优秀学生加入运动队伍、设立专业教练组成师资队伍、参加各类校外比赛等。
通过有组织、系统的培训,将优秀学生培养成为校队运动员,为学校争得更多荣誉。
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初中体育活动课计划---足球
一、课程背景
1.课程性质:足球不仅作为一项竞技体育,而且作为一门瑰丽的艺术,已深深的植根于全世界亿万热情的爱好者中,对于青少年尤其如此。
开发足球校本课程对于更好的发挥场地优势,以及挖掘人力资源优势起到了更好的推动作用,足球校本课程的开发,更加促进了学生的全面、和谐的发展,更好的彰显了学校的办学特色。
有了教材以后的校本足球教学更加系统和规范了,各年级学生的学习内容有了科学的依据和很好的过渡衔接。
充分发挥足球教学上有特点的老师的特长。
学生有了校本课程的足球课以后,能够更深入系统的学习足球了,这为学校的足球队发展奠定了最广泛的学生基础。
学校里人人踢足球,个个懂足球。
使得我校的足球氛围越来越浓,成绩越来越棒。
2.课程特点:
(1)体会足球乐趣,激发学生热情,挖掘个人潜力。
通过观看高水平足球赛事,提高足球兴趣,激发学生学习热情,通过足球技巧练习,进一步挖掘个人潜力,提高个人技战术水平。
(2)掌握基本知识,体验足球文化,提高个人修养。
在传授学生有关各种足球基本知识的同时,引导学生体验足球文化的深刻内涵。
丰富文化知识,提高个人修养,促进素质教育全面发展。
(3)培养团队精神,加强竞争意识,争取更高荣誉。
足球是一项集体性很强的项目,通过训练和比赛,可以培养良好的团队协作和顽强拼搏的竞取意识。
同时通过一些赛事,获得好成绩又可以为集体和学校争取更高荣誉。
二、课程目标
1.知识目标:通过理论学习,掌握有关的足球知识,深刻体验足球文化内涵。
2.能力目标:通过技巧学习,挖掘个人潜力,提高足球技战术能力,努力培养足球在专业人才。
3.功效目标:提高个人文化素养,培养团队精神和竞取意识,争取荣誉为校争光。
三、课程开设要求
(1)开设对象:初一、初二年级学生
(2)要求:兴趣浓厚,有一定的足球技战术知识。