最新s版一年级语文识字3青山绿水
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最新语文S版一年级语文上册识字3《青山绿水》教案(教学设计、说课稿)
任务二:学习生字,美观书写 1.出示生字:火、水、木(齐读) 2.重点指导"水"。 水:认识笔画横撇,书空笔顺。生描红 2 个,观察字形、发表意见,老师范写讲解:先写中间的竖 钩,竖钩两边左离右靠,不紧不松,横撇和捺写舒展,对称。生写 2 个,展评,修改,临写。 3.写火和木:都有撇和捺,注意撇捺舒展。火:左点低右撇点高,撇捺从中过。木:横画稍短,位 于 横中线上方,撇捺舒展。生描 2 写 2,展评,修改,书写。
课文第一次是在什么情况下写到爷爷的芦
笛的呢？（展示课件第四屏）
2. 思考：为什么爷爷的芦笛声会让强强感到一
股浓浓的海水味呢？想象中的爷爷的芦笛声到底
给了强强怎样的感受呢？
引领学生入情入境
3. 带着美好的憧憬，齐读第一小节。
读 书，通过朗读感受大海
（二）学习第二次笛声。
的美 丽，爷爷芦笛声的美
1. 过渡：好玩的小闸屋，如诗如画的大海，有 妙。
3. 根据阅读提示，引导学生自主思考和探究，发展思维能力。 4. “能说会道”中创设情境，让学生说自己亲身经历的一件事，表达真情实 感。锻炼学生听、说、评的能力。
5. “笔下生辉”利用例文引路。
教学目标：
1. 引导学生分类积累词语，让学生感悟一个意思有多种不同的说法；运用已 有的阅读文章的方法，自己独立阅读理解现代诗。 2. 小组交流，说说寒假亲身经历的一件事；认真回忆事情的经过，注意别人是 怎么说的，怎么做的；学习转述并评一评：是否讲得清楚明了，是否语句通顺。 3. 指导学生阅读例文，了解围绕中心选择材料和抓住重点、突出中心的写作 方法。借鉴例文的写法，以“话说寒假生活”为内容写一篇习作，题目自拟，注意 写出寒假生活的情趣。培养学生仔细观察事物的能力和习惯，引导学生注意积累 习作素材。
课文第一次是在什么情况下写到爷爷的芦
笛的呢？（展示课件第四屏）
2. 思考：为什么爷爷的芦笛声会让强强感到一
股浓浓的海水味呢？想象中的爷爷的芦笛声到底
给了强强怎样的感受呢？
引领学生入情入境
3. 带着美好的憧憬，齐读第一小节。
读 书，通过朗读感受大海
（二）学习第二次笛声。
的美 丽，爷爷芦笛声的美
1. 过渡：好玩的小闸屋，如诗如画的大海，有 妙。
3. 根据阅读提示，引导学生自主思考和探究，发展思维能力。 4. “能说会道”中创设情境，让学生说自己亲身经历的一件事，表达真情实 感。锻炼学生听、说、评的能力。
5. “笔下生辉”利用例文引路。
教学目标：
1. 引导学生分类积累词语，让学生感悟一个意思有多种不同的说法；运用已 有的阅读文章的方法，自己独立阅读理解现代诗。 2. 小组交流，说说寒假亲身经历的一件事；认真回忆事情的经过，注意别人是 怎么说的，怎么做的；学习转述并评一评：是否讲得清楚明了，是否语句通顺。 3. 指导学生阅读例文，了解围绕中心选择材料和抓住重点、突出中心的写作 方法。借鉴例文的写法，以“话说寒假生活”为内容写一篇习作，题目自拟，注意 写出寒假生活的情趣。培养学生仔细观察事物的能力和习惯，引导学生注意积累 习作素材。
最新语文S版一年级语文上册识字3《青山绿水》教案(教学设计、说课稿)
任务二:学习生字,美观书写 1.出示生字:火、水、木(齐读) 2.重点指导"水"。 水:认识笔画横撇,书空笔顺。生描红 2 个,观察字形、发表意见,老师范写讲解:先写中间的竖 钩,竖钩两边左离右靠,不紧不松,横撇和捺写舒展,对称。生写 2 个,展评,修改,临写。 3.写火和木:都有撇和捺,注意撇捺舒展。火:左点低右撇点高,撇捺从中过。木:横画稍短,位 于 横中线上方,撇捺舒展。生描 2 写 2,展评,修改,书写。
第二课时一、导入 在假期中，有的同学去旅游，开阔了视野； 有的同学读了很多书，增长了知
识；有的同学在过春节期间，发生了许多有趣的事……丰富多彩的寒假生活至 今还历历在目，让人回味无穷，这节课我们就来把自己最难忘的事情在这里 互 相交流一下，看看我们哪一组表现最出色。二、出示教学目标，学习转述
（一）出示本次能说会道的要求，指名读， 弄清能说会道的要求。 1. 让我们在小组里交流一下，共同分享那美好的时光。 2. 认真回忆事情的经过，注意别人是怎么说的，怎么做的。 3. 在小组合作的基础上，各组推选一名代表向全班转述组内每个人发言中 最 精彩的内容。 4. 评一评：是否语句通顺，内容是否清楚明白，是否达到本次习作要求。 （二）学习转述。
4. 让学生再说几个这样的词语（。例如，孜孜
不倦 洋洋得意 恋恋不舍 楚楚动人 炯炯有神
通过朗读，让学生感悟一
绰绰有余等）
个意思有多种不同的说法。
（三）妙语园。
过渡：接下来让我们再到妙语园里走一走， 你
一定会有新的收获。
1. 读下面两组句子，说一说体会到了什 么。
（展示课件第五屏） ● 去湖滨公园的路很近，只有五百米左右 的路程。
3 重点难点 1.学会 5 个生字,认识 1 个笔画。 2.指导学生观察图画,了解课文中的事物,训练学生说话的能力。 4 教学过程 活动 1【导入】教学设计 一:激情导课: 师:小朋友,咱们先猜个谜语,猜对了大家都有礼物!请听:有个地方真美丽,绿草红花铺满地,还 有木马和滑梯,小朋友们真欢喜。(谜底:公园) 过渡语:对了,就是公园。(老师出示公园字卡),指名读——引导学生齐读。礼物来了!一张进公 园的门票送给你们!现在咱们就带着门票去公园逛一逛,学一学——识字 3(齐读课题) 任务一:初感韵文,读准字音.感悟词串所描写的景色之美 策略:初读课文。请大家把语文书翻到第 62 页,自己小声拼一拼,读一读这些词语,注意一定要 读准字音哦。 .字词正音。课文中的生字宝宝都认识了吗?好,那老师就来检查了。(逐行出示) 一、教学第一行(公园 绿树 红花) 1.指名读。正音,读准字音。
第二课时一、导入 在假期中，有的同学去旅游，开阔了视野； 有的同学读了很多书，增长了知
识；有的同学在过春节期间，发生了许多有趣的事……丰富多彩的寒假生活至 今还历历在目，让人回味无穷，这节课我们就来把自己最难忘的事情在这里 互 相交流一下，看看我们哪一组表现最出色。二、出示教学目标，学习转述
（一）出示本次能说会道的要求，指名读， 弄清能说会道的要求。 1. 让我们在小组里交流一下，共同分享那美好的时光。 2. 认真回忆事情的经过，注意别人是怎么说的，怎么做的。 3. 在小组合作的基础上，各组推选一名代表向全班转述组内每个人发言中 最 精彩的内容。 4. 评一评：是否语句通顺，内容是否清楚明白，是否达到本次习作要求。 （二）学习转述。
4. 让学生再说几个这样的词语（。例如，孜孜
不倦 洋洋得意 恋恋不舍 楚楚动人 炯炯有神
通过朗读，让学生感悟一
绰绰有余等）
个意思有多种不同的说法。
（三）妙语园。
过渡：接下来让我们再到妙语园里走一走， 你
一定会有新的收获。
1. 读下面两组句子，说一说体会到了什 么。
（展示课件第五屏） ● 去湖滨公园的路很近，只有五百米左右 的路程。
3 重点难点 1.学会 5 个生字,认识 1 个笔画。 2.指导学生观察图画,了解课文中的事物,训练学生说话的能力。 4 教学过程 活动 1【导入】教学设计 一:激情导课: 师:小朋友,咱们先猜个谜语,猜对了大家都有礼物!请听:有个地方真美丽,绿草红花铺满地,还 有木马和滑梯,小朋友们真欢喜。(谜底:公园) 过渡语:对了,就是公园。(老师出示公园字卡),指名读——引导学生齐读。礼物来了!一张进公 园的门票送给你们!现在咱们就带着门票去公园逛一逛,学一学——识字 3(齐读课题) 任务一:初感韵文,读准字音.感悟词串所描写的景色之美 策略:初读课文。请大家把语文书翻到第 62 页,自己小声拼一拼,读一读这些词语,注意一定要 读准字音哦。 .字词正音。课文中的生字宝宝都认识了吗?好,那老师就来检查了。(逐行出示) 一、教学第一行(公园 绿树 红花) 1.指名读。正音,读准字音。
S版小学一年级语文上册《识字3》—青山绿水
笔 画
丶 一 ㄧ 丿 ㇏ ������ 火 三 目人 八 口
回顾上节课内容
1.小鸟在
2.鱼儿在 3.小虫在 4.马儿在
天上 水里 地上
路上
飞。
游。 爬。 跑。
qīng shān 青山绿水
青山
shān
我会写
笔顺
笔画 组词
共3笔 大山 上山
绿水
lǜ shuǐ
hóng huā
红花
木楼mù lóu来自作业书写汉字“山、木” 每个写4行 shān shān shān shān shān
山上 （ ） 山山山山山 （上 山 ）
mù mù mù mù mù
木木木木木 （ 木头 （ ） ） 林木
沃土
wò tǔ
tǔ
我会写
笔顺
笔画 组词
共3笔 土地 泥土
liáng tián
良 田
tián
笔顺
笔画 组词
我会写
共5笔 良田 田地
骏马
jùn mǎ
稻谷
dào gǔ
玉米
yù mǐ
zhī ma
芝麻
liáng tián
jùn mǎ yù mǐ dào gǔ
zhī ma wò tǔ
芝麻 骏马 良田 稻谷 玉米 沃土
我 会 写 一 一 一 丨 丨 共 3 笔 土： 一
我 会 写 一丨 丨 一 一 丨 丨 ������ ������ 丨 丨 丨 ������ ������ 一 田： 共 5笔
作业
书写汉字“土、田” 每个写4行 tián tián tián tián tián
方田 （ ） 田田田田田 （良 田 ）
tǔ tǔ tǔ tǔ tǔ
木木木木木 （ 木头 （ ） ） 林木
丶 一 ㄧ 丿 ㇏ ������ 火 三 目人 八 口
回顾上节课内容
1.小鸟在
2.鱼儿在 3.小虫在 4.马儿在
天上 水里 地上
路上
飞。
游。 爬。 跑。
qīng shān 青山绿水
青山
shān
我会写
笔顺
笔画 组词
共3笔 大山 上山
绿水
lǜ shuǐ
hóng huā
红花
木楼mù lóu来自作业书写汉字“山、木” 每个写4行 shān shān shān shān shān
山上 （ ） 山山山山山 （上 山 ）
mù mù mù mù mù
木木木木木 （ 木头 （ ） ） 林木
沃土
wò tǔ
tǔ
我会写
笔顺
笔画 组词
共3笔 土地 泥土
liáng tián
良 田
tián
笔顺
笔画 组词
我会写
共5笔 良田 田地
骏马
jùn mǎ
稻谷
dào gǔ
玉米
yù mǐ
zhī ma
芝麻
liáng tián
jùn mǎ yù mǐ dào gǔ
zhī ma wò tǔ
芝麻 骏马 良田 稻谷 玉米 沃土
我 会 写 一 一 一 丨 丨 共 3 笔 土： 一
我 会 写 一丨 丨 一 一 丨 丨 ������ ������ 丨 丨 丨 ������ ������ 一 田： 共 5笔
作业
书写汉字“土、田” 每个写4行 tián tián tián tián tián
方田 （ ） 田田田田田 （良 田 ）
tǔ tǔ tǔ tǔ tǔ
木木木木木 （ 木头 （ ） ） 林木
最新语文S版一年级语文上册识字3《青山绿水》教案(教学设计、说课稿)
1. 抄写喜欢的词语。 2. 有感情地朗读课文。 3. 搜集有关诚实的格言。第二课时 一 、复习引入
4. 认读词语。（展示课件第四屏） 5. 回顾课文内容，概括课文的主要内容。 6.读课文的最后一句话（。展示课件第五屏）4．体会加点词语在句子里的作 用 。 5．为什么“在我的脑海里留下了永久的回忆和终生的启示”？这节课。我 们继续研读课文， 寻找问题的答案。
第三课时
一、导入
通过上节课的学习，我们了解了“我”和父
亲钓鱼和放鱼的过程，感受到了父亲是一个严格
遵守社会公德的人。那么 34 年过去了，这件事又是
怎么影响作者呢？
பைடு நூலகம்
二、研读课文的最后两个自然段。
1．自
由读最后两个自然段，想一想，小时候
“我”和父亲钓鱼这件事给了“我”什么启 示？
（展示课件第十二屏）
2．引导学生理解重点语句。 我再没有钓到过像那个夜晚钓到的那样大
任务二:学习生字,美观书写 1.出示生字:火、水、木(齐读) 2.重点指导"水"。 水:认识笔画横撇,书空笔顺。生描红 2 个,观察字形、发表意见,老师范写讲解:先写中间的竖 钩,竖钩两边左离右靠,不紧不松,横撇和捺写舒展,对称。生写 2 个,展评,修改,临写。 3.写火和木:都有撇和捺,注意撇捺舒展。火:左点低右撇点高,撇捺从中过。木:横画稍短,位 于 横中线上方,撇捺舒展。生描 2 写 2,展评,修改,书写。
3.好,大家准备好了,先请这个小组来 4.还有哪组想认一认?(指名两组认读,开火车读) 5.练习说话:公园里的游戏项目真多,谁能用公园里有( ),有( ),还有( ),我们玩得真开心。 6.大家玩得这么开心,来一起读出游玩的快乐。(男女生赛读)(齐读后两行) 7 整篇朗读, 今天学的这些词串连在一起,就成了一篇韵文。谁来美美地读好这篇韵文?(指名一位同学读。 再齐读)
一年级语文上册识字3青山绿水 PPT精品课件2语文S版
绿水
红
花
木 楼
石 桥
人家
我们的家园真美啊！我们要怎 样对待我们的家园？
我们要爱护它，保护它。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
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识字3
会认字： 拼 音
青山绿水
shí tǔ liáng
qīng
青 绿 木 石 土 良
田 谷
shān
lǜ
mù
tián
gǔ
玉
mù tián
yù
会写字： 拼 音
土
tǔ
山
木
田
拼 音
词 语
句 子
qīng
青
青山
青年
眼前是一片连绵起伏的青山。
拼 音
词 语
句 子
lǜ
绿
绿色 绿叶
妈妈最爱的颜色是绿色。
拼 音
词 语
句 子
mù
木
树木 木材
我们要爱护花草树木。
拼 音
词 语
句 子
shí
石
石头 石林
他捡了一块漂亮的石头。
拼 音
词 语
句 子
wî
沃
肥沃 沃土
他把种子播种在沃土中。
拼 音
词 语
句 子
tǔ
土
土地 黄土
我们爱这块黄色的土地。
拼 音
词 语
句 子
liáng
良
良田 良心
每个人都要凭良心做事。
拼 音
词 语
句 子
山部
山
火山 青山 大山
独体结构 上山 山水
山坡上种了很多果树。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
mù 木部
木
木头 木马
独体结构 树木 木耳
这辆车载的都是上等木材。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
tián
田部
田
田野
独体结构
农田 田野里开满了鲜花。
土 山 木 田
土土
（3画）
山
木
（3画）
（4画）
tián
田
田地 农田
爸爸在农田里忙碌着。
拼 音
词 语
句 子
gǔ
谷
稻谷 谷粒
农民伯伯们看着金黄的谷粒笑了。
拼 音
词 语
句 子
yù
玉
她很喜欢 吃玉米。
玉石 玉米
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
tǔ 土部
土
独体结构
土地 泥土 沃土 他拍了拍身上的尘土。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
shān
字词乐园
rân zì
dà chōnɡ ɡuān
认 字 大
冲
关
qīnɡ lǜ
mù
shí
tǔ
青 绿 木 石
土
字词乐园
rân zì
dà chōnɡ ɡuān
认 字 大
冲
关
liánɡ
tián
ɡǔ
yù
良 田 谷 玉
识字3 青山绿水
qīnɡ shān
lǜ shuǐ
青
山
绿 水
hïnɡ huā 红 花
qīnɡ shān
lǜ shuǐ
青
红
山
花
绿 水
hí qiáo 石 桥
rãn jiā 人 家
mù lïu 木 楼 rãn jiā 人 家
shí qiáo 石 桥
田 （5画）
tǔ
（上山） shān
（土地） （泥土） （沃土）
土 木
山 田
（火山） （青山） （山水） （大山）
mù （树木）
（木头） （木马） （木楼）
tián
（田地） （水田） （）
随堂练习
1.写出下面字的笔顺。 山 田 2.读拼音写汉字。 mù tǔ （ 木）楼 沃（ 土）
nǐ rèn wéi dà zì rán zhōnɡ shén 1.你 认 为 大 自 然 中 什 me shì měi lì de 么 是 美丽的？ zhè yí kè dōu jiè shào le shén me 2. 这一课 都 介 绍 了 什 么 jǐnɡ wù ？ 景 物？
会认字： 拼 音
青山绿水
shí tǔ liáng
qīng
青 绿 木 石 土 良
田 谷
shān
lǜ
mù
tián
gǔ
玉
mù tián
yù
会写字： 拼 音
土
tǔ
山
木
田
拼 音
词 语
句 子
qīng
青
青山
青年
眼前是一片连绵起伏的青山。
拼 音
词 语
句 子
lǜ
绿
绿色 绿叶
妈妈最爱的颜色是绿色。
拼 音
词 语
句 子
mù
木
树木 木材
我们要爱护花草树木。
拼 音
词 语
句 子
shí
石
石头 石林
他捡了一块漂亮的石头。
拼 音
词 语
句 子
wî
沃
肥沃 沃土
他把种子播种在沃土中。
拼 音
词 语
句 子
tǔ
土
土地 黄土
我们爱这块黄色的土地。
拼 音
词 语
句 子
liáng
良
良田 良心
每个人都要凭良心做事。
拼 音
词 语
句 子
山部
山
火山 青山 大山
独体结构 上山 山水
山坡上种了很多果树。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
mù 木部
木
木头 木马
独体结构 树木 木耳
这辆车载的都是上等木材。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
tián
田部
田
田野
独体结构
农田 田野里开满了鲜花。
土 山 木 田
土土
（3画）
山
木
（3画）
（4画）
tián
田
田地 农田
爸爸在农田里忙碌着。
拼 音
词 语
句 子
gǔ
谷
稻谷 谷粒
农民伯伯们看着金黄的谷粒笑了。
拼 音
词 语
句 子
yù
玉
她很喜欢 吃玉米。
玉石 玉米
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
tǔ 土部
土
独体结构
土地 泥土 沃土 他拍了拍身上的尘土。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
shān
字词乐园
rân zì
dà chōnɡ ɡuān
认 字 大
冲
关
qīnɡ lǜ
mù
shí
tǔ
青 绿 木 石
土
字词乐园
rân zì
dà chōnɡ ɡuān
认 字 大
冲
关
liánɡ
tián
ɡǔ
yù
良 田 谷 玉
识字3 青山绿水
qīnɡ shān
lǜ shuǐ
青
山
绿 水
hïnɡ huā 红 花
qīnɡ shān
lǜ shuǐ
青
红
山
花
绿 水
hí qiáo 石 桥
rãn jiā 人 家
mù lïu 木 楼 rãn jiā 人 家
shí qiáo 石 桥
田 （5画）
tǔ
（上山） shān
（土地） （泥土） （沃土）
土 木
山 田
（火山） （青山） （山水） （大山）
mù （树木）
（木头） （木马） （木楼）
tián
（田地） （水田） （）
随堂练习
1.写出下面字的笔顺。 山 田 2.读拼音写汉字。 mù tǔ （ 木）楼 沃（ 土）
nǐ rèn wéi dà zì rán zhōnɡ shén 1.你 认 为 大 自 然 中 什 me shì měi lì de 么 是 美丽的？ zhè yí kè dōu jiè shào le shén me 2. 这一课 都 介 绍 了 什 么 jǐnɡ wù ？ 景 物？