医学生3+2培养模式下医学英语教学探讨

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医学英语教学现状分析及改革探索

医学英语教学现状分析及改革探索摘要：在高校的教育中，医学专业的学习不仅包括了专业的医学知识，更涵盖了专业的医学英语教学，是现阶段医学专业教学的重要组成，但是在实际的教学中，由于多种条件与因素的制约，导致教学水平难以得到有效的提高。

且在实际应用中难以发挥有效的作用，无法帮助学生得到良好的工作经验。

基于此，本文对当前医学专业中，英语教学的现状展开实际的分析，通过其中存在问题的研究提出有效的改革措施，促进我国医学英语教学的更好发展。

关键词：医学英语；教学现状；效果分析；改革探索；随着我国经济实力的不断提高，民生问题的解决成为了重中之重。

而医疗服务作为主要的民生发展因素，在加强其发展中需要不断的与国家相关领域内容相结合，与其建立良好的交流。

在此过程中需要不时参加一些国家讲座与学术座谈会等。

因此，医学英语能力的要求是必不可少的。

但是在当前的实际教学中，医学英语的教学情况不容乐观，由于教学能力与教学效果无法得到有效的提高，学生的实际医学英语能力较弱，无法在以后我国医学领域中发挥实际作用。

为此需要通过有效的方式采取改变教学现状。

一、当前我国高等医学院校英语教学存在的问题(一)偏重基础英语教学, 忽视医学英语教学在当前的高校教学中，虽然对医学专业的教学具有较高的重视度，但是对其相关的课程教学缺乏正确的认识。

在课程设置与课程制定中，多数高校中的教学人员对医学英语缺乏准确的定位，认为其只是英语教学的附加，或者是医学教学的选修，在医学英语教学中没有制定具体的考核指标，在在教学中受应试教育的影响，没有对学生医学英语的素质教学达到有效的规范化管理。

由于教师与学生在教学中对医学英语的实际认知缺乏，在学习中没有认真对待，且根据素质教育教学大纲的规定，专业英语教学的课时设置应该多于00学时。

但是在当前的实际教学中，多数医学专业中对医学英语的课时设置较少，没有达到教学规定要求。

同时，教学中教师的教学水平有限，医学英语教学的专业水平要求较高，某些学校的英语教师水平难以满足学生的实际教学需求，导致对医学英语的实际教学情况难以引发重视。

高等医学院校专业英语教学的理性认识

高等医学院校专业英语教学的理性认识[摘要] 改革专业英语教学模式是提高学生综合水平的重要手段，是培养复合型人才的重要内容。

然而我国高等医学院校的专业英语教学模式仍存在许多问题，本文通过对这些问题逐一分析，初步提出一些相应的解决对策。

[关键词]医学专业英语教学现状分析模式与设想一、引言我国2001年加入wto融入全球化经济。

英语作为全球通用语言在中国社会也越来越显示其重要性。

国际间经济，贸易，科技，文化等领域的交往，需要大量的以英语为工具获取和交流信息的复合型人才。

外语教学改革也成为近几年英语界一直讨论的话题。

医学英语作为“专业+英语”的复合体对于学生通过查阅工具书或报刊杂志，独立解决运用语言时所碰到的难题起着关键性的作用。

但目前各高校对医学专业英语教学缺乏统一的认识，对教材和课程的设置没有提出具体的要求，学生学习医学英语的积极性不高，传统教学模式不能适合新的教学需求。

如何克服困难对医学英语教学进行改革，把具有一定英语能力和基础医学知识的学生引入医学英语领域，参加医学实践和学术交流，进一步提高其英语水平，显得非常迫切。

结合医学英语教学现状，就英语教学改革，提出相应的理性思考。

二、医学院校英语教学中存在的主要问题（一）教材与课程设置不合理目前，我国医学院校还没有形成针对不同医学专业，不同医学层次的学生编写的专业英语教材，而且传统的教材只是一些单纯的阅读材料，。

不仅内容跳跃性大，而且对专业词汇和理论原则，缺乏实施难度控制。

部分文章的专业词汇量偏多，偏难。

学生阅读时，要么一看三问（问老师），要么一看三查（查字典），增加了自学的难度，使学生很难发挥学习的积极性，同时现有教听说与写作的内容不够充实，影响了学生语言交际能力的培养。

另外，在大多数医学院校英语教学中，医学英语课时所占的比重非常有限。

大专生二学年三个学期的公共英语约合216个学时，一个学期的医学英语仅有54学时（其中医学英语36学时，医学拉丁语18个学时），教学课时比例4：1。

针对医学生的英语教学对策研究

现之一就是看病选择大医院，这样大医院有限的医疗资源被没必要的
浪费掉，而更限制了基层医院的发展，形成了一种恶性循环，造成了
城市大医院用血量增长幅度太大，给采供血机构造成了一定的压力，
以致于 “ 荒”时常光顾大的城市。现在国家推行分级医疗原则。落血
实医疗机构的功能和职责，建立和完善分级医疗、双向转诊的医疗服务体系，做到常见病、多发病在基层医疗机构诊疗，危重急症和疑难病在城市医院诊疗，可逐渐缓解大城市供血不足的压力。１１结语血站贫血是多种因素共同作用的结果，扭转血站贫血的局面，要
针对医学生的英语教学对策研究
毕敬轩
（大连医科大学外语部，辽宁大连１６４）１０４
【摘要】学生学习英语的现状不容乐观。一方面，对于其他专业来说，医相医学生的课业更加繁重，英语学习没有得到应有的重视。另一方面，随着医学生进一步深造，英语的重要性不断凸显。因此，如何提高英语教学质量，改善医学生英语学习效果，成为当务之急。笔者提出如下几点教学对策：丰富课堂活动，调动学生积极性；组织课外活动，培养学习兴趣；定期组织学生座谈或作相应调查，了解学生需求；将
国眶｜园啊｜疆
２１０２年４月第１０卷第１期２
・
管理・教育・教学・７５５
的态度面对。血液是一种特殊的医疗资源，对维持人体生命起着决定性的作用，至今没有开发出一种完全可能替代血液的产品，血站供血

浅谈英语教学对医学生的重要性

浅谈英语教学对医学生的重要性【摘要】英语作为国际通用语言，在医学教育中的重要性不可忽视。

本文从提升文献阅读能力和学术写作水平、帮助医学生更好地理解国外学术资源和研究成果、促进医学生参与国际学术会议和交流活动、提升就业竞争力以及加强跨文化沟通能力等方面阐述了英语教学对医学生的重要性。

通过良好的英语教学，医学生可以更好地融入国际学术圈，拓宽视野，提升自身竞争力。

英语教育应该在医学教育中得到更多的重视和加强，以培养出更具国际竞争力的医学人才。

【关键词】英语教学, 医学生, 重要性, 学术交流, 文献阅读, 学术写作, 研究成果, 学术会议, 竞争力, 跨文化沟通, 就业竞争力, 医学教育, 地位,加强。

1. 引言1.1 英语是国际通用语言英语是国际通用语言，已经成为全球范围内最重要的跨文化交流工具之一。

随着全球化进程的加速，英语在医学领域的作用越来越凸显出来。

医学是一门需要不断学习和更新知识的学科，而在当今信息爆炸的时代，大量的医学研究成果和学术资源都是以英语为主要载体进行传播和交流的。

对于医学生来说，掌握英语已经成为一项必备的基本能力。

在国际医学界，各国的医学研究成果和学术观点经常需要进行跨国合作和交流。

如果医学生没有良好的英语能力，就很难参与到国际学术交流的活动中去，无法获取最新的医学进展与研究成果。

英语教育对于医学生来说至关重要，不仅可以拓展他们的学术视野，还能够提升他们在国际医学领域的影响力。

英语作为国际通用语言，对于医学生的重要性不言而喻。

医学生需要具备较高的英语水平，才能更好地适应现代医学的发展趋势，并在国际舞台上展现自己的专业能力。

医学院应该加强对医学生的英语教育，提高他们的英语能力，为他们未来的职业发展奠定坚实的基础。

1.2 医学生需要与国际同行进行学术交流医学生在进行学术研究和工作时，需要与国际同行进行交流与合作。

随着医学领域的不断发展，国际间的学术交流变得愈加频繁和重要。

通过与国际同行进行学术交流，医学生可以了解最新的研究进展和技术应用，拓展学术视野，提高学术水平。

医学生医学英语素质培养探讨

授英语知识或医学知识为目的，是以实践训练为主，学生而使学会在医学专业领域中用英语去进行有实际意义的交流，一是
经典知识又跟得上最新发展的教材，而教师自编教材往往又缺
乏系统性：
２４教学大纲尚侍建立，学管理急需改进．教
英语课程设置中必须要包括专、英语课程，Ｉ以确保不同层次的
学生在英语应用能力方面得到充分的训练和提高。因此作为专
２２教学手段单一．
任课教师多为医学专业教师，学上侧重语法翻译，学教教
业英语的医学英语存高等医学院校大学英语教学中是不可缺
少的重要组成部分。开设医学专业英语课程的目的足培养学生
手段单一，蚕知识传授，注缺乏实际操练。
２３教材的选择和使用困难．
由于课时数量少，一系列化、立体化的医学英语教材无
通过英语检索和收集专业义献资料，获取专业信息，拓展专业知识，从事学术交流的能力，使他们在今后的作中能够得心
（ｉｉｇＭｅｉｌＵｉｒｔ，ｒｍｉ８０５．ＣｉｎＸｎａｄｃｎｖｓｙＵｕｇｊｎａｅｉ３０４ｈｎ）
［ｓｒｃ］ＴｅａｔｏｅｃｉｅｒｆｈｏｉｏｆｍｅｉａｎｌｈｉｄｃｌｕｉｅｓｔｓａｄｔｅｎｌｚｓｔｅｅｉｉｇＡｂｔａｔｈｕｈｒｄｓｒｓｂｉｌｔｅｐｓｔｎｏｄｃｌｇｉｎｍｅｉａｎｖｒｉｅｎｈｎａａｙｅｈｘｓｎｂｅｙｉＥｓｉｔ

医学院校英语(医学英语方向)专业培养模式的探究

医学院校英语（医学英语方向）专业培养模式的探究【摘要】随着社会迅速发展，我国医药产业逐渐走向世界，同时，国际上的医学知识的探讨逐渐增多，国内医学专家发表国外期刊杂志的也越来越多，目前，对于医学生来说，不仅需要有扎实的医学知识基础，掌握熟练的英语技能更符合现代医学生的培养目标。

因此，在医学院校内，英语专业的人才培养逐渐走向日程，本篇主要通过对我国医学院校英语专业的培养现状进行分析，进而探讨医学院校英语专业的培养模式。

【关键词】医学院校；英语专业；培养模式Abstract With the rapid development of society，the pharmaceutical industry of our country gradually enters the world. Meanwhile，the international study on medical knowledge is gradually increased，and more and more domestic medical achievements are published to the international journals. For medical students，they don’t only have a large quantity of medical knowledge，but also master the English language proficiently，which in the coincidence with the modern medical students’ cultivation objectives. Therefore，in medical college，the cultivation schedule of professional talented English students is gradually into a hot discussion. This paper mainly analyses the situation on English medical major，in order to explore and mature the cultivation mode of English major in medical college.Author’s address School of Ideological and Political Sciences，Chongqing Medical University，Chongqing，P.R. China.Key word Medical Colleges；English；Cultivation Mode多年以来，在高等院校内部的英语专业都是作为一种语言类专业进行人才培养，教育内容和知识比较单一，固定式的教育模式是长期以来英语专业的培养方法，忽视学生的思维、创新等方面的培养[1]。

浅谈英语教学对医学生的重要性

浅谈英语教学对医学生的重要性
随着全球化发展的趋势，在各个领域，学习英语越来越成为一种可以提高我们整体竞争力的有效途径，尤其是对于医学生而言，掌握英语技能尤为关键。

本文旨在探讨英语教学对医学生的重要性。

首先，医学生掌握英语技能是为了更好地接受国际化教育。

众所周知，现代医学科学日新月异，医学文献不断涌现，其中很多文献和研究都是以英语为主要表达方式，如果医学生不具备良好的英语基础，那么他们就很难意识到各种资料和信息的重要性。

而学会阅读和理解英语中的医学文献，可以使医学生吸取各国研究成果，提高自己的专业知识和技能，从而提高医学水平和职业竞争力。

其次，英语教学有助于医学生真正掌握专业术语。

作为医学生，熟练掌握医学术语是非常重要的，一个专业术语的理解错误可能导致严重后果。

通过英语教学，学生可以更好地掌握并理解医学专业术语，不仅可以提高日常沟通的效率，而且可以提高对于各种疾病诊断和治疗的准确性。

最后，英语教学有助于医学生与外籍医生或患者沟通。

如今，随着国家对国际合作和交流的推动，很多国外的医生或者患者选择来到中国求医或者治疗，这就需要医学生具备良好的英语沟通能力，能够用英语与他们进行交流和沟通。

如果囿于语言障碍，医学生和外籍医师或患者之间的信息表达和交流将受到影响，直接影响到医疗质量和患者治疗效果。

总之，英语教学在医学生的专业化学习和日常沟通中扮演着非常重要的角色，这需要从教育层面上注重培养和提高医学生的英语知识和技能。

因此，各级学校应该制定双语教学计划，设置英语语言课程，促进医学生英语水平的提高，这样不仅可以帮助他们更好地突破专业发展上的瓶颈，而且能够更好地推进医学与国际接轨发展。

浅谈英语教学对医学生的重要性

浅谈英语教学对医学生的重要性作为医学生，掌握良好的英语能力对于其学习和未来职业发展都非常重要。

以下将从多个方面阐述英语教学对医学生的重要性。

医学是一门国际性的学科，医学研究与交流常常需要跨越国界。

英语作为国际通用语言，掌握英语能力能够帮助医学生与国际同行进行有效的学术交流和合作。

通过英语，医学生可以了解最新的科研成果和医学进展，拓宽专业视野，并有机会与国际知名专家进行学术交流和合作，取得更广阔的医学发展机遇。

很多医学文献和研究资料都是用英语出版的。

医学生如果无法阅读英语文献，将会错过大量的学术资源和前沿研究。

通过学习英语，医学生能够自主地阅读和理解英文文献，掌握最新的医疗技术和研究成果，提高自己的科研水平和学术竞争力。

医学生在临床实践和病历记录中也需要良好的英语表达能力。

医学生需要与患者和其他医疗工作者进行有效的沟通，了解病情并提供适当的治疗建议。

掌握英语能力可以帮助医学生与国际患者进行交流，并且在异国他乡从事医疗工作时能够更好地适应环境，为患者提供优质医疗服务。

具备良好的英语能力也对医学生的求职前景有着重要影响。

随着全球化的加速发展，英语能力成为了现代医学人才的基本要求之一。

许多医学研究机构和国际医疗机构对应聘者的英语水平有较高的要求。

拥有良好的英语能力的医学生可以更容易地获得国际知名医院和研究机构的录取机会，进一步提升自己的医学职业发展。

英语教学对于医学生来说具有重要的意义。

它不仅有助于医学生在国际学术交流和合作中获得更多机遇，还能提高其科研水平和学术竞争力。

良好的英语能力也有助于医学生在临床实践中与患者和其他医疗工作者实现有效的沟通，并且增加其在求职市场上的竞争力。

在医学教育中加强英语教学是非常重要的，旨在培养具备综合素质和国际交流能力的现代医学人才。

浅谈英语教学对医学生的重要性

浅谈英语教学对医学生的重要性随着全球化的发展，英语已经成为一种全球通用的语言，不仅在商业、科技、文化等领域具有重要地位，也在医学领域扮演着重要的角色。

作为医学生，学习英语不仅可以帮助他们更好地获取国外医学资料和最新研究成果，还可以促进国际医学交流与合作，提高医疗水平和病人治疗效果。

学习英语对医学生获取国外医学资料和最新研究成果至关重要。

随着医学科技的不断发展，国外的医学研究成果和最新临床治疗技术已经成为医学生学习的重要内容。

而这些资料和成果几乎都是用英语发表的，在没有良好的英语基础的情况下，医学生将很难获取这些最新信息。

学习英语能够帮助医学生打开国际医学研究的大门，获取最新的医学进展和治疗方法，从而提高自身的医学水平和临床实践能力。

英语教学可以促进国际医学交流与合作。

医学是一个国际化的学科，不同国家的医学研究成果和治疗方法都在不断地进行交流与合作。

而英语作为国际通用语言，成为医学交流与合作的桥梁。

学习英语可以使医学生更加容易地与国外医生进行交流和合作，了解国际医学前沿的信息，参与国际性的学术交流和合作项目，提高自己的学术水平和国际影响力。

通过参与国际性的学术交流和合作，医学生不仅可以获取更广阔的学术视野，还可以拓宽国际化就业途径，提高自己在国际医学领域的竞争力。

英语教学还可以帮助医学生更好地与国外患者进行交流。

随着国际旅游和医疗旅游的兴起，越来越多的国外患者来到中国接受治疗。

而这些国外患者大多来自英语国家，在与他们进行交流和沟通时，良好的英语能力将成为医生和患者之间顺利交流的重要保障。

只有通过良好的英语能力，医学生才能够更好地理解患者的需求和病情，提供更加专业和周到的医疗服务，增强病人对医学生的信任和满意度。

虽然英语对医学生的重要性不言而喻，但是目前我国的医学英语教学仍面临一些问题。

首先是医学生的英语基础普遍较差，由于我国的高考英语考试大多偏向应试性质，许多医学生在大学入学时英语基础薄弱，对医学英语的需求和重要性认识不足。

研究生教育阶段医学专业英语教学模式改革的探讨

（尔滨医科大学第一临床医院，哈黑龙江哈尔滨１００）５０１
摘要：医学院校研究生教育阶段的专业英语教学现状和存在的问题出发，从结合教学实践及相关调查，出加强学生自主提
学习能力的培养，重视临床实践工作，是解决医学院校后续英语教学问题的关键，并从教学内容、学形式、教课程设置等方
ＺＮＧＭｉＨＥｎ，ＷＡｉｇＮＧＪｎ，ＹＡＮＪｎ，Ｚａｇｆｎ，ＧＡＯＹａｕＨＵＦｎ－ｇａｎ
（ｅＦｒｌｉｌＨｓｔ，ＨｒｉＭｄｃｌｎｖｒｔ，Ｈｒｉ１００，ｈｎ）ｔｉｔｉｃｏＤａａｎｅｉａＵｉｓｙａｎ５０１ＣｉａｈｓＣｎａｌｂｅｉｂ
ａｄｕｉｅｉｅ，ａｄｐｏｓｓｓｇｅｔｎｏｃｒｉｇｔａｈｎｏｔｎ，ｔａｈｎｔｏｓａｄｃｒｃｌｍ．ｎｎｖｒｔｓｎｒｐｅｕｇｓｉｓｃｎｅｎｎｅｃｉｇｃｎｅｔｅｃｉｇｍｅｄｎｕｒｕｕｓｉｏｏｈｉ
Ｋｅｒｓｍｄｃｎｉ；￣ｄａ；ｅｃｉｇｒｆｍｙＷｏｄ：ｅｉａＥｇｓｌｌｈａｕｅｔｈｎｏｔａｅｒ
研究生教育阶段的医学专业英语教学旨在进一步提高学生的英语水平，医学研究生在校期间尽可能建立起医学专业词让汇体系，基本掌握各种医学专业文献的文体结构，医学英语的语言特点和规律，练掌握医学文献检索等应用性的技能。熟
面提出建议。
关键词：医学专业英语；究生；研教学改革中图分类号：６３Ｇ４文献标识码：Ａ文章编号：０６— ７９２０）６—１３０１０２６（０９０１２— ２

医学研究生英语学习现状分析及教学策略探索

医学研究生英语学习现状分析及教学策略探索摘要：作者综合国内开展的多项调查，结合自身参与医学研究生英语教学的体会，分析了目前国内研究生英语教学中存在的种种问题，探讨了相应的教学策略。

关键词：医学研究生英语教学教学策略研究生培养，作为我国高层次人才培养体系中的一个重要组成部分，历来备受教育界的关注。

对非英语专业硕士研究生英语教学十几年来一贯制的做法，社会对研究生的培养质量颇有微词，广大研究生对英语教学也有不满情绪。

为解决这些问题和满足形势发展的需要，各校研究生英语教师和学界专家对研究生英语教学的问题进行了不懈的探索。

一、医学研究生英语学习现状综合国内开展的多项调查，结合自身多年来参加医学研究生专业英语教学的体会，目前医学研究生英语学习和应用面临的问题主要包括以下几个方面。

（一）学习主动性差桂诗春（1995）指出学习动机是由社会文化因素决定的。

非英语专业学生的动机特点表明学习动机与社会背景紧密相关，也就是以外在动机为主。

目前，很多医学研究生，特别是临床型和一些医学同等学力的研究生，对于英语学习的主动性较差，认为只要通过研究生学习，自身专业水平能够有所提高就心满意足了，而忽略甚至是放弃了对英语的学习。

有的学生出于外部原因而学习英语，比如为了通过考试，毕业后找到好工作或出国留学。

其中，找到好工作是最主要的原因。

在我国，非英语专业学习这在日常生活中很少有机会使用英语，但是他们要面临各种各样的考试，如cet-4，cet-6，硕士英语入学考试和学位考试等。

因此学习英语只是为了应付考试而不得不为。

殊不知，新世纪对人才提出新的要求，掌握一门外语就多了一把钥匙。

（二）英语水平参差不齐调查发现，硕士研究生入学时的英语水平参差不齐，主要原因是因为外语的高回生率、生源地域上和专业上的差异。

这是一种普遍性、阶段性的现象，特别是一些参加工作多年又返回学校继续攻读学位的研究生（医生），由于平时繁重的临床工作任务，几乎放弃了对英语的学习。

医学类独立院校双语教学探析

医学类独立院校双语教学探析前言随着全球化的发展和国际化教育的推进，各高校纷纷将双语教学纳入教学体系，在培养学生的综合素质和语言水平方面发挥重要作用。

医学类独立院校也不例外，越来越多的医学独立院校开始引进双语教学模式，以提高医学人才的国际化视野和英语水平。

本文旨在对医学类独立院校的双语教学模式进行探析，以期更好地为医学人才培养提供有益的经验和启示。

双语教学在医学类独立院校的应用在医学教育中，英语作为全球通用的科技交流语言，几乎成为了所有国际化医学教育的必修课程。

双语教学既可以帮助学生学习专业知识，也能够提高学生的英语水平。

对于医学类独立院校而言，以英语为教学语言的双语课程已经成为了一个必不可少的教学形式。

医学类独立院校通常有着更为开放的办学环境和学术氛围，利用这种特点开展双语教学更加容易。

在这种教学模式下，学生能够较为自然地接触英语，提高听说读写能力，更好地适应国际化的医学教育环境。

双语教学的实施医学类独立院校实施双语教学的方法与其它高校并无太大区别，主要包括以下几个方面：教学语言首先，需要明确教学语言。

医学课程的教学语言普遍设定为英语，不过也有些学校在英语教学的基础上，增加了少量的中文教学，以逐渐提高学生的英语水平。

教学体系其次，需要建立相应的双语教学体系。

这个体系包括双语教学的所需课程、教学计划、教材等，保证英语教学与中文教学相互衔接，有序推进。

教学方法在教学方法方面，双语教学模式通常分为中英双语并行教学和英语单独教学两种方式。

中英双语并行教学是将中英两种语言完美融合，课堂中中英文比例相当，这样学生能够更好地理解和掌握足够的专业术语；而英语单独教学则是在单独的英语课堂中进行，着重培养学生的听说能力。

师资力量同时，医学独立院校在双语教学上也需要投入更多的师资力量，招聘更多的英语高水平教师，他们需要不仅掌握精准的医学术语，更需要有丰富的英语教学经验，能够足够地促成互动和教与学。

双语教学的意义双语教学在医学教育中有着重要的意义。

医学英语教学的特点分析和策略探讨

【Ａｂｓｔｒａｃｔ】ＭｅｄｉｃａｌＥｎｇｌｉｓｈｉｓａｄｉｖｉｓｉｏｎｏｆＥｎｇｌｉｓｈｆｏｒｓｐｅｃｉｉｆｃｐｕｒｐｏｓｅｓ．ＩｔｉｓｃｏｎｔｉｎｕｏｕｓｗｉｔｈｇｅｎｅｒａｌｃｏｌｌｅｇｅＥｎｇｌｉｓｈ，
ｂｕｔｉｔａｌｓｏｈａｓｉｔｓｏｗｎｆｅａｔｕｒｅｓｉｎｔｈｅａｓｐｅｃｔｓｏｆｓｔｙｌｅ，ｓｙｎｔａｘ，ｇｒａｍｍａｒ，ｖｏｃａｂｕｌａｒｙｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓ．Ａｌｏｎｇｗｉｔｈｔｈｅｍｅｄ — ｉｃａｌｓｃｉｅｎｃｅａｎｄｔｈｅｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｉｎｃｒｅａｓｅｓｙｅａｒｂｙｙｅａｒ，ｍａｓｔｅｒｉｎｇｍｅｄｉｃａｌＥｎｇｌｉｓｈｈａｓｉｍｐｏｒｔａｎｔｉｍ— ｐｌｉｃａｔｉｏｎｓｏｒｆｍｅｄｉｃｌａｓｔｕｄｅｎｔｓ．ＴｏｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｑｕａｌｉｔｙｏｆｍｅｄｉｃａｌＥｎｇｌｉｓｈｔｅａｃｈｉｎｇ，ｔｈｉｓａｒｔｉｃｌｅｉｒｆｓｔｌｙａｎａｌｙｚｅｓｔｈｅｆｅａ－ｔｕｒｅｓｏｆｍｅｄｉｃａｌＥｎｇｌｉｓｈｔｅａｃｈｉｎｇ，ａｎｄｔｈｅｎｐｒｏｐｏｓｅｓａｓｅｉｅｒｓｏｆｓｔｒａｔｅｇｉｅｓｗｈｉｃｈｈａｖｅａｐｐｌｉｅｄｉｎｍｅｄｉｃａｌＥｎｇｌｉｓｈ

浅谈医学英语教学

语、法律英语、旅游英语等。其目的就是培养学生在一定工作环
境中运用英语开展工作的交际能力。笔者在此所谈的医学英语就是指作为专门用途英语的医学英语。ＥＳＰ英语课程是以学生的专业和将来的职业需要为中心而开设的，是今后大学英语教学的发展趋势，也是我国大学英语教学改革的方向。特别是对于学习西医的医学专业学生来说，学好英语将有益于他们从英文原著中汲取学科知识，并及时了解国内外的最新科技成果；对于学习中医的医学专业学生来
【１１广东基础教育课程资源研究开发中心信息技术教材编写组．信息技
一
８８一
Ｍｅｄｉｃｉｎｅ（内科） ” 、 “ Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆｃ，ｙｎａ￣ｏｂｓｙ（妇科） ” 、 “ Ｄｅｐａｒｔ－
起来很难，其实只要知道＂－ｓｃｏｅ” ｐ是常用的构词成分，往往放
在单词的后面，如“ ｔｅｌｅｓｃｏｅ（ｐ望远镜） ” 、 “ ｍｉｃｒｏｓｃｏｅ（微镜）ｐ ” ，其中， “ ｔｅｌｅ＿＿ ” 表示“ 远的，远距离的” ，所以“ ｔｅｌｅｐｈｏｎｅ ” 是电话， “ ｔｅｌｅｇｒａｐｈ ” 是电报，而“ ｉｃｍｒｏ ” 表示“ 极小的、微型的” ，所以大家
Ｖ０Ｉ．３１２０１３Ｎｏ．２４
摘
要：从医学英语的教学目标出发，结合当前医学英语课堂枯燥乏味，医学生重阅读、轻交际的现状，主要从英语词汇教

浅谈医学专业教育中医学英语教学的必要性

浅谈医学专业教育中医学英语教学的必要性
医学专业是一门非常重要的学科，随着医学不断发展，医学专业也变得越来越多样化。

医学专业的学习需要有一定的英语水平以及相关医学英语词汇的掌握。

在医学专业教育中，让学生掌握医学英语是非常必要的，尤其是在中医学方面，中医学英语更是一个必不可少
的元素。

首先，医学英语本身就是一种专业语言，学习医学英语能够帮助医学学生增强对医学
学科的了解和掌握，更好地阅读和理解相关医学文献、书籍和论文，扩大医学专业的知识
面和英语水平，提高医学专业教育的质量。

其次，中医学英语教学具有跨文化交流的重要作用。

中医学源远流长，作为中华文化
的瑰宝，已经在许多国家和地区发展。

中医学英语词汇的学习和教授，可以帮助世界各地
的学生更好地了解中国中医学的文化背景和发展历史，从而为跨文化交流打下基础。

再者，中医学英语教学可以帮助解决医学行业的全球化问题。

在全球化背景下，医学
学科已经成为一种全球性质的学科。

跨国医学研究、医学会议和人员交流都需要英语作为
交流语言，掌握中医学英语词汇可以帮助中国医学学生更好地参与全球化医学行业的交流
和发展。

最后，中医学英语词汇的教授可以促进医学概念的标准化。

医学概念的标准化在全球
化的情况下显得非常重要。

世界各国在医学学科中都有自己的术语和用语，如果没有一个
统一的医学术语，在跨文化交流和学术研究中会带来很大的困扰。

通过中医学英语词汇的
教学，可以帮助医学学生更好地理解和掌握医学术语，从而加强医学概念的标准化。

医学英语教学改革路径探索

医学英语教学改革路径探索作者：和霁晓杨克金利肖燕来源：《教育教学论坛》2024年第01期［摘要］卓越拔尖人才所应具备的核心能力和素质是多样的，课程是卓越拔尖人才培养的重要载体和途径，但是目前普遍存在课程学习难度和挑战度不高、教学方法单一、学生参与度不够，以及现有的教学评价不利于教学质量提升等问题。

以“医学英语”教学改革实践为例，从教学模式、教学内容、团队建设、评价体系和课程思政五方面阐述了改革实践举措及成效，并进一步分析了“医学英语”课程建设存在的问题和解决方案，从而为优化“医学英语”课程建设路径提供借鉴和改革思路。

［关键词］医学英语；教学改革；课程［基金项目］ 2021年度云南省高等学校大学外语教学改革项目（重点项目）“新医科背景下医学院校医学英语课程体系创新改革研究”；2022年度昆明医科大学本科教学质量与教学改革工程一流课程“医学学术英语”（2022JX034）；2022年度昆明医科大學本科教学质量与教学改革工程“医学英语语言”一流课程建设项目（2022JXZ010）［作者简介］和霁晓（1977—），女（纳西族），云南丽江人，硕士，昆明医科大学外语部副教授，主要从事医学专业英语和叙事医学英语教育研究；肖燕（1982—），女，云南楚雄人，硕士，昆明医科大学外语部副教授（通信作者），主要从事学术英语及医学英语教育研究。

［中图分类号］ G642.0 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-9324（2024）01-0066-04 ［收稿日期］ 2023-06-20引言《大学英语教学指南》（2020版）针对“大学英语”课程的定位与性质做出了新的调整，将“大学英语”定位为“是大多数非英语专业学生在本科教育阶段必修的公共基础课程和核心通识课程”，这一改变回应了“强调继承与创新，促进多学科的交叉与融合”的新文科理念［1］，这也就意味着“大学英语”课程不再是传统概念上的教师教、学生学的以语言知识传授为主的课程，为顺应时代发展和社会对人才的需求，“大学英语”需要从根本上进行转变，在内容方面需要进行四个重要转向，其中包括“从去语境化外语通识教育转向专业通识教育”，高校的“大学英语”课程可以结合学校自身特色，开设专业相关的英语课程［2］。

浅谈英语教学对医学生的重要性

浅谈英语教学对医学生的重要性英语教学对于医学生的专业知识的获取是至关重要的。

医学领域的知识和技能主要都是以英语为主要的交流语言，大量的医学课程、文献、论文、研究成果等都是用英语来表达和传播的。

如果医学生的英语水平不够，在学习和研究医学知识的过程中就难免会遇到理解困难、信息获取不及时等问题，从而影响到自己的学习和发展。

在参加国际会议、学术交流、学术合作等活动时，都需要具备良好的英语能力，才能够更好的沟通交流，获取更多的医学信息和资源。

英语教学对医学生的国际视野和竞争力的提升也具有重要意义。

随着医学领域的不断发展和国际化程度的提高，医学生需要更多的涉足国际视野、多元文化的环境中，才能更好地拓宽自己的学术视野和交流渠道。

借助英语教学，医学生可以更好地了解国际医学领域的最新动态，积极参与国际合作项目，获取更多的国际学术资源和交流机会，提升自己的学术水平和竞争力。

而且，英语的掌握也是医学生参加国际考试、申请海外科研项目、留学深造的必备基础条件，如托福、雅思、GRE、USMLE等考试，以及申请海外学校、科研院所等都离不开对英语的掌握。

英语教学对于医学生的交流合作能力和临床实践的提升也有很大的帮助。

医学不仅是一门学问，更是一门实践性很强的学科，良好的交流合作能力和实践能力是医学生成长过程中必须具备的技能。

而在现实生活中，医学领域的科研成果和临床经验大多都是通过学术交流和合作实现的，这就需要医学生具备足够的英语能力，才能够更好地与国际学术界和临床实践者进行沟通交流，参与合作项目，获取更多的临床经验和学术成果。

英语教学对于医学生的终身学习和终身发展也起到了非常重要的作用。

医学是一个知识更新速度非常快的行业，只有不断地学习和积累才能够跟上医学发展的步伐。

而英语教学不仅仅是医学生在校期间的一项必修课程，更是一种能力的培养和一种素质的提升。

只有不断地提升自己的英语水平，才能够更好地获取国际最新的医学资讯和学术成果，参与国际合作项目，提升自己的国际竞争力，为将来的发展打下坚实的基础。

浅谈英语教学对医学生的重要性

浅谈英语教学对医学生的重要性随着全球化的发展和国际交流的频繁，英语已经成为了人们沟通和交流的最主要的语言之一。

在医学领域，英语更是不可或缺的工具之一。

英语教学对医学生来说具有极其重要的意义。

本文将从交流能力、学术传播、国际交流等方面探讨英语教学对医学生的重要性。

英语教学对医学生的重要性体现在其对交流能力的影响。

作为医学生，他们的工作和学习需要与患者、同行进行频繁的沟通，尤其是对于在国际医疗组织或者学术交流方面工作的医生来说，良好的英语交流能力更是至关重要。

在医疗实践中，医生需要能够清晰地向患者和家属传达诊断和治疗方案，以便让他们理解并配合医生的治疗。

而在学术领域，医学生需要能够参与国际学术研讨会、发表学术论文等，这些都需要具备良好的英语交流能力。

英语教学对医学生的交流能力影响巨大，有助于他们未来更好地开展医学工作。

英语教学对医学生的重要性还体现在其对学术传播的影响。

医学领域是一个国际化程度非常高的学科，医学研究成果需要通过学术期刊、国际学术会议等途径进行传播和交流。

而这些国际学术期刊和学术会议往往使用英语作为主要的交流语言。

掌握良好的英语能力对于医学生来说是非常重要的，它不仅可以帮助他们更好地了解最新的国际学术动态，还可以促进他们的学术研究成果在国际上被更多人了解和认可。

只有掌握了良好的英语能力，医学生才能更好地融入到国际化的学术交流中去，从而使自己的学术研究成果得以更好地传播和发展。

英语教学还对医学生的国际交流产生了积极的影响。

医学领域的国际交流非常广泛，医生往往需要与来自不同国家和地区的患者和同行进行交流和合作。

而在国际化的医学研究领域，更是需要与国际上的同行开展合作和交流。

良好的英语能力可以帮助医学生更好地融入国际医学界，与国际上的医学专家进行交流和合作，从而获取最新的医学知识和技术。

这不仅可以提升医学生自身的学术水平，更有助于促进国际间的医学交流和合作，推动医学科学的发展。

英语教学对医学生的重要性不言而喻。

浅谈英语教学对医学生的重要性

浅谈英语教学对医学生的重要性英语作为国际通用语言，在医学领域中扮演着非常重要的角色。

医学是一门跨国界的学科，医学领域的最新研究成果、医疗技术、临床经验等信息都是通过英语进行交流和传播的。

作为未来的医生，掌握英语能够帮助你更好地了解国际医学领域的动态，获取最新的研究成果和临床经验，不断提升自己的医学水平。

在国际医学会议和学术交流中，英语更是必不可少的工具，只有具备良好的英语能力才能更好地与国际同行进行交流合作，获取更多的学术资源和机会。

英语还是医学生学习专业知识的重要工具。

如今，大量的医学教材、论文和研究成果都是以英语为主要语言发表和编写的。

如果你的英语水平不够，将会严重制约你获取信息的渠道和速度。

即使是在国内的医学院校和医疗机构，也会有许多优质的英文教材和学术资源。

如果你没有足够的英语能力，就无法学习和掌握这些宝贵的医学知识，也就无法在医学领域取得更好的发展。

学好英语不仅可以帮助你更好地掌握医学知识，还可以为你的未来学术研究和职业发展打下坚实的基础。

英语对医学生开展国际合作和交流也有着非常重要的意义。

如今，世界各国的医学机构和医疗团队之间开展合作已经成为了一种趋势。

在这种情况下，只有具备良好的英语能力，才能更好地与国际同行进行交流合作，促进医学技术和临床经验的交流，开展跨国合作研究和临床实践。

如果你的英语能力不足，就无法顺利与国际同行交流，也会错失许多国际合作的机会。

对于医学生来说，学好英语不仅可以扩大你的国际视野，还可以为你未来的职业发展开拓更广阔的空间。

英语教学还可以帮助医学生提升综合素质。

学习英语不仅可以帮助你提高语言表达能力，还可以培养你的逻辑思维、跨文化沟通能力、批判性思维等综合素质。

在医学实践中，这些素质同样非常重要。

在诊治病人时，良好的语言表达能力可以帮助你更好地与患者进行沟通，提高患者对治疗的信任度；批判性思维和逻辑思维可以帮助你更好地分析和解决临床问题；而跨文化沟通能力则可以帮助你更好地与不同国家和地区的患者进行交流，提高治疗效果。