(新)北师大版八年级语文上册第2课《织女星和牵牛星》同步习题(含答案)

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【精品】北京课改版八年级语文上册20《星》同题散文诗两首课前预习训练(含答案)

中小学教案、试题、试卷
20．《星》同题散文诗两首
自主学习
主干知识
1．给下列加点的字注音。

俯瞰．( ) 雇．员( ) 哀．诉( ) 屠．格涅．夫( ) 眼瞳．( ) 闪烁．( ) 灌溉．( ) 遮掩．( ) 旋．风( ) 荫蔽．( ) 遨．游( ) 赏赐．( ) 答案：kàn gùāi tú niè tóng shuò gài yǎn xuàn bìáo cì
2．辨别下列形近字并组词。

答案：
3．给下列多音字组词。

答案：
4．巴金，原名( )，字芾甘。

四川成都人。

主要作品有长篇小说《爱情三部曲》( )《激流三部曲》( )。

史密斯：( )(国家)著名的语言学家和散文作家，主要作品有《琐谈》三卷、《词与习语》《读莎士比亚》等。

史密斯的作品多为散文和散文诗，文笔婉丽，长于抒情。

答案：李尧棠《雾》《雨》《电》《家》《春》《秋》英国
点击思维
1．给本课的重点字词注音，要结合具体语境确定读音，并注意多音字。

如：“旋风”易读成“xuán风”“瞰”易读成“gǎn”等。

2．对形近字一定要从字形区分人手，确定读音，加深认识，增加语言文字的积累。

3．对多音字一定要记住它们的读音和意义，并能结合具体语境确定其正确的读音，把握它们的意义，熟练地运用它们。

4．巴金是一代文学巨匠，被称为“人民作家”。

史密斯是著名的语言学家和散文作家。

了解他们有助于丰富我们的文学素养。

中小学教案、试题、试卷- 1 -。

《牛郎织女》同步练习【附参考答案】

一、照样子写词语。

1.气冲冲：2.挥汗如雨(含比喻)：3.悲痛(含近义字)：二、选择正确的读音。

三、在( )里填上适当的叠词，将词语补充完整。

怒气( ) 小心( ) ( )不舍眼泪( ) 人才( ) ( )大笑得意( ) 其乐( ) ( )如生白发( ) 生机( ) 伤痕( )四、选字填空。

诀决1.同学们( )心努力学习，以优异的成绩向老师汇报。

2.刘刚找到了解决问题的妙( )。

讯迅3.小华写了一篇通( )。

4.战士们( )速撤离了阵地。

帜织5.晚上，妈妈在灯下( )毛衣。

6.他们高举胜利的旗( )向前走去。

恢诙7.她说起话来( )谐幽默。

8.小清河又( )复了原来的样子。

五、把正确的搭配用直线连起来。

六、关联词语填空。

如果……就不仅……也虽然……但是1.他的身体( )被病魔牢牢地钉在轮椅上，( )他的思维却在宇宙深处自由地飞翔。

2.一个人( )有敢于向命运挑战的精神，( )有可能创造出令人瞩目的成就。

3.织女对孩子们说天上( )富丽堂皇，( )没有人间自由自在，她不喜欢。

4.霍金( )为科学做出了伟大的贡献，( )为世人树立了顽强搏斗、扭转命运的光辉榜样。

七、写出下列词语的近义词。

悲痛( ) 允许( ) 亲密( )紧急( ) 有意( ) 分手( )八、用恰当的关联词语把两句话合成一句话。

1.天上富丽堂皇。

天上没有自由。

2.牛郎和织女你勤我俭，不怕劳累。

牛郎和织女日子过得挺美满。

九、说说绕口令。

下面是两段“绕口令”，请你自己计时，看看迅速、准确地把它读出来需要多少时间。

收瓜瓜妈妈收瓜瓜，花花棒瓜瓜，瓜瓜滚下坡，花花追瓜瓜。

花花抱着瓜瓜给妈妈，妈妈抱着花花笑哈哈。

数葫芦葫芦架，挂葫芦，大虎小虎抬头数。

小虎数有三个大葫芦，大虎数有两个小葫芦。

大虎小虎一起数，小葫芦，大葫芦，一、二、三、四、五，葫芦架上挂着五个葫芦。

参考答案：一、1.轰隆隆、毛茸茸、恶狠狠;2.轻如牛毛、口若悬河、胆小如鼠;3.眺望、教育、骄傲二、三、冲冲;翼翼;依依;汪汪;济济;哈哈;;洋洋;融融;栩栩;苍苍;勃勃;累累四、1.决 2.诀 3.讯 4.迅 5.织 6.帜 7.诙 8.恢五、六、1.虽然……但是 2.如果……就 3.虽然……但是 4.不仅……也七、悲痛(悲伤);允许(同意);亲密(亲热);紧急(紧迫);有意(故意);分手(分别)八、1.虽然天上富丽堂皇，但是天上没有自由。

北师大版初中语文八年级上册第2课《织女星和牵牛星》教案

《织女星和牵牛星》教案【教学目标】知识与能力：1、理清本文的结构层次，理解本文的说明顺序，并了解其作用。

2、学习本文运用多种说明方法说明事物特点的方法。

3、理解有关牵牛星、织女星和其他天文学的知识，了解科普说明文的特点。

过程与方法：通过自主学习，把握重点字词，文章主要内容，通过合作探究理解说明方法，分析语言特点。

情感态度与价值观：激发学生热爱大自然、探索宇宙空间奥秘的兴趣。

【教学重点】1、理清本文的结构层次，理解本文的说明顺序，并了解其作用。

2、学习本文运用多种说明方法说明事物特点的方法。

3、了解科普说明文的特点。

【教学难点】1、理清全文的结构层次。

2、本文语言的准确性和科学性。

教学方法：任务驱动法、点拨法。

学法：自主学习、合作交流相结合。

预习任务：熟读课文，查找资料完成下面自主学习任务单：1、查找作者叶至善的资料。

2、了解科普说明文的特点。

3、查找重点字词的读音和意思。

课时：1课时教学过程：一、激发兴趣，导入新课同学们，牛郎织女的故事是我国最著名的民间传说，唐代的杜牧也在诗歌《秋夕》中写到：“红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

”那么，牛郎织女的故事是真的吗？天上的牵牛星和织女星真的是牛郎和织女吗？今天，我们学习《织女星和牵牛星》，了解更多与牵牛星和织女星有关的知识。

二、出示学习目标1、理清本文的结构层次，理解本文的说明顺序，并了解其作用。

2、学习本文运用多种说明方法说明事物特点的方法。

3、理解有关牵牛星、织女星和其他天文学的知识，了解科普说明文的特点。

三、汇报自学，展示自我说说你自主学会了哪些知识，查找了哪些知识，向同学们展示你搜集的作者简介及其他资料。

1、介绍作者叶至善，著名的少儿科普作家、优秀编辑、优秀出版工作者。

建国后，历任中国青年出版社编辑，中国少年儿童出版社社长、总编辑兼《中学生》主编，中国青年出版社、中国少年儿童出版社编审委员会副主任，中国出版工作者协会第一届理事、第二届副主席，中国科普创作协会第二届副理事长，民进第七、八届中央副主席。

(完整版)《迢迢牵牛星》同步训练及答案

《迢迢牵牛星》同步训练及答案一、积累运用1.下列加点词注音正确的一组是A.暧暧（ài ài）迢迢（tiáo tiáo）呦呦（yōu yōu）B.机杼（zhù）羁鸟（jī）阡陌（qiān mù）C.擢升（zhuó）吐哺（bǔ）三匝（zhā）D.衣衿（jīnɡ）掇取（duō）脉脉（mò mò）2.下列词语中有错别字的一组是A.盈盈泣涕朝露羁鸟B.俗韵故渊樊笼忧思C.沉吟尘杂吐哺札札D.守茁嘉宾皎皎德泽二、阅读理解（一）阅读《迢迢牵牛星》，回答后面的问题。

3.这首诗取材于我国古代___________________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。

人们常用这一神话比喻 ___________________。

4.这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是___________ ________。

5.这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过_______________ ____和___________________来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。

（二）阅读《短歌行》，回答后面的问题。

6.说明诗中所用比喻的含义。

用“朝露”来比喻 ___________________。

用“月明星稀，乌鹊南飞”比喻 ___________________。

用“山不厌高，水不厌深”比喻___________________。

7.说明诗中所用典故的含义。

（三）阅读下列文段，完成8—13题。

少无适俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，一去三十年。

羁鸟恋( 甲 )，池鱼思( 乙 )。

开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋八九间。

榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。

狗( 丙 )深巷中，鸡( 丁 )桑树巅。

户庭无尘杂，虚室有余闲。

久在樊笼里，复得返自然。

迢迢牵牛星同步训练及答案

迢迢牵牛星同步训练及答案Revised by Hanlin on 10 January 2021《迢迢牵牛星》同步训练及答案一、积累运用1.下列加点词注音正确的一组是A.暧暧（ài ài）迢迢（tiáo tiáo）呦呦（yōu yōu）B.机杼（zhù）羁鸟（jī）阡陌（qiān mù）C.擢升（zhuó）吐哺（bǔ）三匝（zhā）D.衣衿（jīnɡ）掇取（duō）脉脉（mò mò）2.下列词语中有错别字的一组是A.盈盈泣涕朝露羁鸟B.俗韵故渊樊笼忧思C.沉吟尘杂吐哺札札D.守茁嘉宾皎皎德泽二、阅读理解（一）阅读《迢迢牵牛星》，回答后面的问题。

3.这首诗取材于我国古代___________________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。

人们常用这一神话比喻 ________ ___________。

4.这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是___________________。

5.这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过___________________和___________________来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。

（二）阅读《短歌行》，回答后面的问题。

6.说明诗中所用比喻的含义。

用“朝露”来比喻 ___________________。

用“月明星稀，乌鹊南飞”比喻 ___________________。

用“山不厌高，水不厌深”比喻___________________。

7.说明诗中所用典故的含义。

（三）阅读下列文段，完成8—13题。

少无适俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，一去三十年。

羁鸟恋( 甲 )，池鱼思( 乙 )。

开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋八九间。

榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。

【北师大版】语文八年级上册：第2课《织女星和牵牛星》ppt课件(1)

科学小品文一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩，形式生动活泼。读这类文章能活跃思维、丰富知识、开阔视野，很受广大读者的喜爱。
作者简介：
叶至善，著名文学家叶圣陶之子，科普作家、编辑。其所作的《失踪的哥哥》（科普小说）曾获全国优秀少儿读物二等奖，《梦魇》（科学家传记小说）曾获新长征科普作品一等奖及宋庆龄儿童文学银奖。其科学小品文大多收入《科普杂拌儿》一书。
织女星和牵牛星
学习目标
1、了解关于牵牛星、织女星、银河系等相关知识。
2、培养自己热爱科学、学科学的热情。 3、理解和掌握科学小品文的文体特点。
文体知识：
科学小品文，也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。经常运用一些说明方法，比如列数字，下定义，打比方，举例子，作比较等方法。
1、快速浏览课文，了解课文中提到了那些天文知识？
牵牛星和织女星的位置、亮度、光辉与距地球的距离。
银河系的构成、直径以及运转。
简述银河系外的状况。
2、理清文章的行文脉络，划分层次。
第一部分：（1）开篇点出要介绍的对象“织女
星”，并引出银河。
第二部分：（2-7）介绍织女星、牵牛星等相关天文
知识
第三部分：（8）简述银河系外的状况
3、结合科学小品的特点，结合文中相关语句，分析其与一般说明文的区别。
介绍神话传说的语言生动、形象、活泼，富有文学色彩。说明文知识语言相对显的平实、准确、严密。在写太阳围绕银河运转一圈所需要的时间时，用的是“大约二亿年”；在列数字时运用了确数和约数，体现了说明文的准确性。
4、文章在阐述天文知识时，用到了那些说明方法？试举例说明。

牛郎星和织女星阅读理解

郎星和织女星阅读理解
牛郎星和织女星是中国古代天文学中的两个重要星座，分别代表了传说中的人物“牛郎”和“织女”。

这两个星座在中国文化中有着深厚的文化背景，尤其在七夕节（农历七月七日）这个传统节日里，牛郎织女的故事被广泛讲述。

以下是一些可能的阅读理解问题及其答案：
1、牛郎星和织女星是什么？答：牛郎星和织女星是天空中的两个星座，分别代表着中国古代神话中的两位人物——牛郎和织女。

他们在天上分离，每年只有在七夕这一天才能通过鹊桥相会。

2、为什么说光年是表示距离的单位而不是速度的单位？答：光年是指光在真空中一年内传播的距离，所以它是一个长度单位，用来衡量宇宙中的巨大距离，而不是速度单位。

3、牛郎星和织女星之间的距离是多少？答：根据现代天文学观测，牛郎星（也称为牵牛星）与织女星之间的距离大约为16光年左右。

4、在中国文化中，牛郎织女的故事有什么象征意义？答：牛郎织女的故事象征着忠诚的爱情和对家庭的承诺，以及人们面对困难时坚韧不拔的精神。

尽管他们被银河分开，但他们每年都会相聚一次，象征着爱情的力量可以跨越障碍。

5、为何每年的七月初七被称为中国的情人节？答：因为在这个日期，据说牛郎和织女会在银河上通过鹊桥相会，这被认为是表达爱意、祈求美满姻缘的好时机，因此被称为中国的情人节或七夕节。

【精品】北京课改版八年级语文上册20《星》同题散文诗两首课后零失误训练(含答案)

10.怀疑与学问零失误训练语言基础知识1．根据拼音写出汉字。

安wèi( ) 祝fú( ) gù( )员 chéng( )献湿rùn( ) zhuì( )落 huò( )然开1ǎng( )2．下列加点字的读音全对的一组是( )A．镶嵌．(qiàn) 俯瞰．(gǎn) 惊异．(yì) 眼瞳．(tóng)B．赏赐．(cì) 雇．员(gù) 觉．醒(jué) 哀．诉(āi)C．旋．风(xuán) 遨．游(áo) 屠．夫(tú) 间．隙(jiàn)D．遮．掩(zhé) 涅．檗(niè) 獾．猪(huān) 厌．倦(yàn)3．改正下列句子中的错别字。

(1)我明白这个比利时某车站小雇员的衰诉的心情。

________________________________________________(2)我常常出神地疑视着那些美丽的星星。

________________________________________________语言表达训练4．根据语境，把括号中的备选词语填在相应的横线上。

“舞动的北京”是一方中国之印，(1)_______着一个有着13亿人口和56个民族的国家对于奥林匹克运动的誓言；“舞动的北京”是一幅中华民族的图腾，(2)_______着悠久的岁月与民族的荣耀；“舞动的北京”是一种现代中国的表情，(3)_______着华夏文明独具的人文特质和优雅品格。

(呈现、镌刻、承载) 5．根据情境，按要求作答。

自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实。

但面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时仍有些学校的体育课存在缩水现象，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往只是一种回忆……(1)体育课上，你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动?____________________________________________________________(2)假如有机会代表同学与校长面对面提出两点建议，你会怎样说?____________________________________________________________课内同步阅读星巴金①在一本比利时短篇小说集里，我无意间见到这样的句子：“星星，美丽的星星，你们是滚在无边的空间中，我也一样，我了解你们……是，我了解你们……我是一个人……一个能感觉的人……一个痛苦的人……星星，美丽的星星……”②我明白这个比利时某车站小雇员的A的心情。

(新)北师大版八年级语文上册《游高粱桥记》同步习题(含答案)

《游高梁桥记》同步练习1.对下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（）。

A. 朝夕/设色以娱游人B. 浪纹树影/以为侑C. 见/三人枯坐树下/若痴禅者D. 步至极乐寺/观梅花而返2.对下列句中的粗体字理解错误的一项是（）。

A. 窈窕绿树中（形容建筑物的秀雅）B. 精蓝棋置（棋子）C. 趺坐古根上（双脚交叠而坐）D. 喧嚣怒诟（骂）3.下列各项中标色的“以”与例句中“以”的意义和用法相同的一项是（）。

例句：属予作文以记之A. 朝夕设色以娱游人B. 茗饮以为酒C. 皆相视以为笑D. 自以为不如1. 用现代汉语写出下面句子的意思。

(1)流急而清，鱼之沉水底者，鳞鬣皆见。

(2)趺坐古根上，茗饮以为酒。

2.作者在游记里是如何表现情感的？3.选出下列划线字读音与其他项不同的一项（）。

A. 着重B.着急C.着迷D.着火4.下列划线词语是通假字的一项是（）。

A.委积道上B.谭锋甫畅C. 着重裘以敌之D. 而犹不能堪5.下列划线词语是通假字的一项是（）。

A.苟非大不得已B. 而仆仆于是C. 书之所以志予之D. 嗜进而无耻6.袁宏道和袁中道的游高梁桥记有什么不同之处?7.模仿作者的写作方法，写一篇游记。

参考答案基础知识达标：1. A2. B3. A课后能力提升：1.(1)水流湍急而清澈，沉在水底的鱼，鱼鳞、鱼鳍都看得清。

(2)（我们）双脚交叠坐在古树根上，把饮茶当作饮酒。

2.作者通过描写以茶代酒、以山水佐酒、芸芸众生不解其乐的世俗相，揭示世俗中人不解山情水意的可悲。

表现了自己高雅的情趣。

3.A4.B5.C6.袁中道的记游,把小风景的美感无限放大,而把大环境的恶劣忽略不计。

袁宏道则相反,他对被大环境污染的小风景的美感忽略不计,而对大环境的恶化程度浓墨描绘,深恶痛绝。

7.略。

迢迢牵牛星习题及答案

迢迢牵牛星习题及答案迢迢牵牛星习题及答案迢迢牵牛星，是中国古代传说中的一个浪漫故事。

这个故事讲述了牛郎织女相爱却被天河隔开，每年七月七日，他们有机会相见一次。

这个故事不仅富有浪漫情怀，还有一定的教育意义。

下面，我们来看一些迢迢牵牛星的习题及答案。

一、选择题1. 牛郎织女的故事发生在哪个节日？A. 春节B. 元宵节C. 七夕节D. 中秋节答案：C. 七夕节2. 牛郎织女之间被隔开的是哪条河流？A. 长江B. 黄河C. 天河D. 江河答案：C. 天河3. 牛郎织女每年有多少次相见的机会？A. 一次B. 两次C. 三次D. 四次答案：B. 两次4. 牛郎织女相见的时间是在每年的哪个月？A. 一月B. 七月C. 十月D. 十二月答案：B. 七月5. 牛郎织女相见的地点是在哪个星星上？A. 天狼星B. 北极星C. 迢迢牵牛星D. 天王星答案：C. 迢迢牵牛星二、填空题1. 牛郎织女的故事源于中国的 _______ 传说。

答案：神话2. 牛郎织女分别是 _______ 和 _______。

答案：牛郎，织女3. 牛郎织女每年的七月七日是中国传统的 _______ 节。

答案：七夕4. 牛郎织女之间被一条宽阔的 _______ 隔开。

答案：天河5. 牛郎织女相见的地点是位于天河上的 _______。

答案：迢迢牵牛星三、简答题1. 请简要描述一下牛郎织女的故事。

答案：牛郎织女的故事讲述了牛郎和织女相爱，却被天河隔开。

每年七月七日，他们有机会相见一次。

牛郎和织女分别是两颗星星，他们的相遇和分别都是在迢迢牵牛星上。

这个故事寓意着爱情的坚贞和等待的美丽。

2. 这个故事有什么教育意义？答案：这个故事告诉我们，爱情是美好的，但也需要坚持和等待。

牛郎织女每年只有一次相见的机会，但他们依然坚守着对彼此的爱。

这给我们传递了一个重要的教育意义，即爱情需要付出努力和耐心，不能轻易放弃。

四、创作题请你以迢迢牵牛星为背景，写一篇关于爱情的短文。

11 牛郎织女(二)同步练习(含答案)_2

11 牛郎织女（二）同步练习（含答案）人教版五上语文第3单元11 牛郎织女（二）给加点字选择正确读音给加点字选择正确的读音，画“√"。

(1) —天，牛郎去喂牛，那头衰（shuāi shāi）老的牛又说话了。

(2) 他赶紧披上牛皮，找出两个筐（kuàng kuāng），一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。

(3) 日久天长，王母娘娘也拗（niùyòu）不过她，就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。

填空把下面的成语补充完整。

富（）堂（）亲（）密（）日（）天（）怒气（）（）连线连一连。

A.七夕节a.五月初五1.吃粽子、赛龙舟B.端午节b.正月十五2.看灯、吃汤圆C.重阳节c.七月初七3.拜月、乞针线D.元宵节d.九月初九4.登高、插茱萸E.中秋节e.八月十五5.赏月、吃月饼按要求写句子下面句子表现了织女对人间生活的喜爱，仿照这种写法，补充句子。

她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。

我喜欢家乡的风光：_____________，我喜欢；_____________，我喜欢；_____________，我喜欢；_____________，我喜欢。

阅读文章,回答问题课外阅读。

近半留守儿童因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。

为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守儿童走出心理阴影，健康快乐地成长。

请你参加本次活动，并完成下列任务。

(1) 下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你认为选用哪一个更贴切？请简要说明理由。

①让世界充满爱②明天更美好③手拉手，心连心选项：_________________。

（只填序号）理由：_________________。

(2) 下面是同学们搜集的某高校研究机构对某省留守儿童的抑郁情绪情况调查表，请你从中提炼两则信息。

迢迢牵牛星同步训练及答案

3.这首诗取材于我国古代___________________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。

人们常用这一神话比喻 ________ ___________。

4.这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是___________________。

5.这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过___________________和___________________来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。

（二）阅读《短歌行》，回答后面的问题。

6.说明诗中所用比喻的含义。

用“朝露”来比喻 ___________________。

用“月明星稀，乌鹊南飞”比喻 ___________________。

用“山不厌高，水不厌深”比喻___________________。

7.说明诗中所用典故的含义。

（三）阅读下列文段，完成8—13题。

少无适俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，一去三十年。

羁鸟恋( 甲 )，池鱼思( 乙 )。

开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋八九间。

榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。

统编版八年级语文上册第二单元同步练习卷(含答案)

统编版八年级语文上册第二单元同步练习卷（含答案）一、积累与运用(共20分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )（2分）A.匿．名(nì)一绺．(lǚ)炽．热(chì)杳．无消息(yǎo)B.佃．农(diàn)锃．亮(zèng)轮廓．(kuò)颔．首低眉(hán)C.周济．(jì)酒肆．(sì)盎．然(àng)雷霆万钧．(jūn)D.胡髭．(zī)两颊．(xiá)和睦．(mù)深恶．痛疾(wù)2.依次填入下列空缺处的词语,最恰当的一项是(2分)( )①抗日战争的伟大胜利,将永远在中华民族的史册上!②中国载人航天工程的顺利完成展示了我国航天事业的辉煌成就, 出航天大国的实力。

③节约粮食是我们的传统美德,从现在起,我们要积极“光盘行动”,杜绝“舌尖上的浪费”。

A.铭刻表现履行B.镌刻彰显履行C.铭刻彰显践行D.镌刻表现践行3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )（2分）A.中国人民反抗日本侵略的战争具有无可置疑．．．．的正义性,是捍卫独立自由的反侵略战争。

B.他的生活阅历丰富,勾画人物常常入木三分．．．．。

C.编剧不断完善剧本,让人们为电影抑扬顿挫．．．．的情节而感动。

D.这件事以后,母亲对为富不仁．．．．者的反感比以前更加强烈了。

4.依次填入下列空缺处的句子,最恰当的一项是(2分)( )林子入口处有一个池塘,池塘上建有风雨亭。

风雨亭顶部, , , 。

赤兰树正穿过天窗,骄傲地向上生长。

①引一米阳光②藏一棵赤兰③开一方天窗A.①②③B.③①②C.①③②D.②③①5.下列说法有误的一项是()A.《藤野先生》的作者是伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生。

本文选自他的散文集《朝花夕拾》。

B.《回忆我的母亲》一文,作者回忆了母亲的主要事迹,展示了母亲的美德,表达了对母亲的赞颂、感谢与怀念。

初中语文《卧看牵牛织女星》同步练习题及答案

初中语文《卧看牵牛织女星》同步练习题及答案初中语文《卧看牵牛织女星》同步练习题及答案［识记与积累］1. 比较下列形近字，给它们注音并组词。

2. 在每句的后面指出其采用的说明方法。

①用直线把这三颗星联结起来，正像一条两臂相等的杠杆。

（）②它的光辉稍稍带点儿黄，不及织女星亮，可是其余的星全比不上它。

（）③天文学家把银河所围绕成的空间叫做银河系。

（）④光的速度是每秒钟30万千米，一天能走259亿2000万千米。

（）［课文解读感悟体验］什么叫做光年呢？光年是天文学上表示距离的单位，表示光一年所走的路程的长短。

光的速度是每秒钟30万千米，一天能走259亿2000万千米，这长度的365倍，就是一光年。

这种用时间来表示距离的方法，在日常生活中其实也时常用到的.。

比如从成都到重庆，有450千米，我们步行的话，每天走60千米，因此说从成都到重庆有七天半的路程。

3. 概括选段的主要内容。

4. 根据加横线句的提示，给“光年”下定义。

5. 文段最后一句采用了什么说明方法？说明了什么？［阅读品味拓展提高］人类何时飞出太阳系①宇宙航行是当今人类最远大、最美好的理想。

我国著名科学家钱学森指出，宇宙航行分为两个阶段：第一阶段为航天，即冲出地球大气层，在太阳系的广阔空间内活动；第二阶段为宇航，即冲出太阳系，到银河系和河外星系更加广阔的宇宙空间活动。

②人类的航天时代，如果从1957年苏联发射第一颗人造卫星算起，已有40多年的历史。

这期间，人类挣脱了地球的引力，飞出了地球村，登上了月球。

可人类总嫌飞天的步伐太慢，总以焦急的心情盼望着——何时才能飞出太阳系，进入宇航时代20世纪70年代人类放飞的太空天使“先驱者”和“旅行者”探测器，到目前已飞行了二三十年，跋涉60亿千米，已飞越了最远的冥王星轨道，但它是否已飞出了太阳系呢？③其实，太阳系的边界十分广阔，如果以太阳风影响所及的范围来计算，半径可达135亿千米～180亿千米；如果以太阳的引力所及的范围计算，半径可达15万亿千米，约1.5光年。

迢迢牵牛星阅读练习及答案

迢迢牵牛星阅读练习及答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《迢迢牵牛星阅读练习及答案》的内容，具体内容：《迢迢牵牛星》是汉末著名诗集《古诗十九首》中的第十首，《迢迢牵牛星》借写织女有情思亲、无心织布、隔河落泪、对水兴叹的心态，实际来比喻人间的离妇对辞亲去远的丈夫的相思之情。

以下是我为你整...《迢迢牵牛星》是汉末著名诗集《古诗十九首》中的第十首，《迢迢牵牛星》借写织女有情思亲、无心织布、隔河落泪、对水兴叹的心态，实际来比喻人间的离妇对辞亲去远的丈夫的相思之情。

以下是我为你整理的阅读练习及答案，希望能帮到你。

《迢迢牵牛星》文言文阅读材料原文迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许?盈盈一水间，脉脉不得语。

《迢迢牵牛星》文言文阅读题一、(1)诗歌中景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想。

请指出诗中眼见之实景来。

(2)"盈盈一水间"，"相去复几许"!开头为什么又有"迢迢"?请说说你的理解。

(3)诗中的抒情主人公是谁?抒发了什么感情?反映了什么社会现实?二、(1)《迢迢牵牛星》中借牵牛星、织女星表达人间绸缪夫妇的哀愁怨恨情思的语句是：(2)诗中描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的两句是：(3)诗中通过描绘织女的姿态美，意在写出织女的勤劳形象的诗句是：(4)诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是：(5)赏析"河汉清且浅，相去复几许?盈盈一水间，脉脉不得语。

"(6)《迢迢牵牛星》中叠词运用的妙处：(7)赏析"河汉清且浅，相去复几许"(8)赏析 "盈盈一水间，脉脉不得语。

"(9) 赏析"纤纤擢素手，札札弄机杼。

"《迢迢牵牛星》文言文阅读题答案一、(1)迢迢牵牛星，皎皎河汉女，河汉清且浅，盈盈一水间。

11.《牛郎织女(二)》预习单(含答案).doc

⓫牛郎织女（二）1.认识9个生字。

2.能用较快的速度默读课文，把握故事主要内容。

(重点)3.根据《牛郎织女》故事的主要情节设计连环画，能给连环画配上相应的文字。

(难点)《牛郎织女》作者是叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。

主要作品：小说有：《倪焕之》《多收了三五斗》等，童话《稻草人》《古代英雄的石像》等。

1、牵牛星和织女星：分布在银河两侧的牵牛星和织女星，看起来像是一“水之隔，其实距离十分遥远。

人们根据这两个星座的名字，创作出《牛郎织女》这个充满传奇色彩的民间故事。

很多文人借这个故事表达情思，如林杰的《乞巧》、秦观的《鹊桥五仙》等。

2、与牛郎织女有关的诗词河边织女星，河畔牵牛郎。

未得渡清浅，相对遥相望。

——唐·孟郊《古意》银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

——唐·杜牧《秋夕纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。

金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。

两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

——宋·秦观《鹊桥仙》1、课文共有( )个自然段。

2、用“▢”圈出文中的生字新词，不认识的字，借助字典或工具书，给字注音；不理解的词语在旁边标上“？”。

3、用“”画出文中的好词，用“”画出文中的好句。

好词好句，多读几遍。

1、正确的读音我会选(用“√”)。

节俭．(liǎn jiǎn) 依偎．(wēi wuī) 执拗．(yòu niù)箩筐．(kuāng kuàng) 珊．瑚(sān shān) 衰．老(āi shuāi)妈妈缝．(fèng féng)的衣服时留的针缝．(fèng féng)有点大。

王浩冲．(chōng chòng)过去冲．(chōng chòng)着刘明大声说道：“你怎么能这样啊！”2、比一比，再组词。