北师大版 二年级上册语文--全文
北师大版二年级上册语文课文资料【三篇】
北师大版二年级上册语文课文资料【三篇】【篇一】《秋天到》八月秋天到，天转凉，风变爽，蟋蟀把歌唱。
九月秋收忙，鱼虾肥，瓜果香，田野翻金浪。
十月寒霜降，枫叶红，菊花黄，大雁排成行。
教材分析：《秋天到》是北师大版二年级语文上册第一单元的一篇课文，这是一首富有儿童情趣并且音律和谐的儿歌，通过学习，使学生了解秋天的景象，引导学生关注秋天的景色的变化，培养学生的观察能力，培养他们热爱自然、热爱生活的感情。
教学目标：1.指导学生会认9个生字，会写7个字。
2.指导学生有感情的朗读课文，背诵课文，感受秋天的美丽、培养热爱大自然的感情。
3.体会诗歌的音韵美，练习对对子。
教学重点：1.培养学生热爱，亲近大自然的情感2.指导学生会认9个生字,会写7个字。
教学难点：1.引导学生通过学习课文感受和体会秋天的美丽2.体会诗歌的音韵美，练习对对子。
教学准备：多媒体课件。
教学时间:二课时。
教学过程：第一课时课时目标：1.掌握生字词，认清读音、熟记字型、理解字义、正确书写。
2.正确、流利地朗读课文。
教学重、难点：掌握生字词，会读会写，有感情的朗读课文。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：一、导入新课展示多媒体课件中关于秋天的景色的图片。
老师说：四季的脚步走得飞快，转眼间，秋天到了。
（板书：秋天到）二、初读课文，整体感知1.初读课文，让学生找出不认识的生字。
2.全班进行交流和讨论，共同解决生字。
3.小组轮流朗读课文。
三、课堂检测，巩固识字1.指出单字，学生认读。
转凉爽翻寒霜降菊雁秋歌唱九收忙浪2.特别强调“转”这个多音字。
3.指名学生进行师资情况的检查。
4.指出词语,学生认读。
转凉蟋蟀歌唱秋收忙鱼虾瓜果田野金浪寒霜降枫叶菊花大雁5.找出一名同学带领全班朗读字词。
四、指导写字1.列出需要学生写会的7个字。
秋歌唱九收忙浪2.教师逐个进行示范，学生跟着老师学习书写。
3.学生进行写字训练，每字两遍，老师进行指导。
4.教师在全班内展示写的好的字并指出其优缺点。
【309教育网优选】小学语文新北师大版二年级上册《火红的枫叶》 (1)教学课件
火红的枫叶
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课题导入
世界上最伟大的情感就是爱。而师生之 间的爱是各种情感中最伟大、最无私的。你 的身边一定发生过许多师生之间互敬互爱的 事，给大家谈一谈好吗？有一位小朋友将他 对老师的爱都深深寄予在一片火红的枫叶上
了。今天我就带大家一起走进《火红的枫叶》
这篇课文，来共同感受那位小朋友对自然和积累
洁白如玉
安然无事
（1）我有一口（
美不胜收
）的牙齿。
千里送鹅毛
（2）这里的景色真是（
）。
（3）邻居王奶奶给我们几个红薯，我对王奶奶说： “（ ），礼轻情意重。”
（4）他（
）地坐在那里。
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课文解析
一、学习1-3段，齐读课文，思考以下问题？
1、小作者是怎样寻找枫叶的？（在文中用“——”画出来） 答案：我在森林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
答案：每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红 2、小作者为什么找不到想要的枫叶？（在文中用“~~~”画出来）
的，然而不久又找到一片更红的。
答案：我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还 红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。
3、最后小作者找到了一片怎样的枫叶？（在第3段用“----”画出来）
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）
灬 然（ 辶 送（ 羊 美（
忽然 ）（ ） 送别 ）（ ）
而 而（ 讠 诗（
然而 ）（ 诗歌 ）（
） ） ）
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美丽 ）（
）
比 比（
对比 ）（
课堂练习
4、按原文填空。
①我在树林里（ 亲爱的老师
走来走去 送给（
），想（
北师大版二年级上册语文全套课件
北师大版二年级上册语文全套教案全集DOC 北师大小学语文第三册教学方案一、学生状况分析：学生升入二年级时，已经认识近1000字，对汉字的特点有了比拟切实的感性认识，并且已经掌握了30个左右常用偏旁部首，还掌握了至少三种独立认字的方法。
二、教学目标：1、认字474个。
2、继续学习常用部首〔累积学习70个左右〕，能依据部首推知一局部生字的字意。
练习分析字型，在肯定范围内完成认写合流。
3、学习部首查字法，到达熟练的程度。
4、能综合运用所学认字方法，在阅读时能独立认字。
三、教学内容：1、第—单元复习学过的认字方法。
2、第二单元学习部首查字法。
3、二、七、十二单元集中识字，学习25个常用部首。
4、第六单元金钥匙，分析字型的师范。
5、第十一单元的金钥匙对认字方法进行了小结。
四、教学重难点：1、培养学生的语文实践能力。
注意学生在实践中“感想〞，体会汉字的特点，感受汉字之美。
完成认字过程中“感情、态度、价值观的正确导向〞。
2、形成能力。
3、要正确处理认字、识字能力、文字知识三者之间的关系。
“认字量〞是形成认字能力的根底，文字知识是为多认字、快认字和培养识字能力效劳的。
4、利用恰当的时机、恰当的方法完成局部认字与写字的合流。
学生学习字理的过程，学习练习分析字型，既是“认字〞，也是“写字〞的步骤。
五、课时安排：58课时。
教学进度表2022—2022学年度上学期〔二年级〕周次起止月日计划进度课时数备注单元〔课〕节教学内容1 9、1～ 3 第—单元秋天 62 6 ～ 10 第—、二单元丁丁冬冬学识字〔一〕 63 13 ～ 17 第二、三单元祖国64 20 ～ 24 第三、四单元自立65 27～10、1 第四单元自立 26 4～ 8 第五单元好奇 47 11～ 15 第五、六单元勇敢68 18 ～ 22 第六、七单元丁丁冬冬学识字〔二〕 69 25～ 29 第七、八单元合作310 11、1～5 第八、九单元书的世界211 8～ 12 第九、十单元考验612 15 ～ 19 十、十一单元水和风613 22 ～ 26 十一、二单元丁丁冬冬学识字〔三〕 614 11、29～12、3 第十二单元丁丁冬冬学识字〔三〕 615 6 ～ 10 第十三单元老实616 13 ～ 17 第十四单元画 617 20 ～ 24 第十五单元玩具和游戏618 27 ～ 31 第十六单元岁月319 1、3～7 总复习 6第 1 单元秋天单元评价建议：考核内容：22个生字教学目标:1. 会写20个生字，会认40个字。
二年级上册语文课件-2.火红的枫叶-第1课时-北师大版
1．给加点字选择正确的读音，打“√”。 (1)公路上，一辆汽车突然朝 ( cháo √ ． 小狗撞去。 (2)吃过早饭，我迎着朝 ( cháo ． zhāo )阳，高高兴兴 √ zhāo )着前面的
地去上学。
2．读拼音，写词语。 rán ér jiù 又寻找到了一片 就 ，没有过多久，我 然 而
敬同于父”的传统。我国近现代史上设立过多个不同日期
为教师节。直至1985年第六届全国人大常委会第九次会议 通过了国务院关于建立教师节的议案，确定每年的9月10
日为教师节。
我会写
rán
然
书写指导
三部分要紧凑，“ 里面是两点。 ”
ér
而
书写指导
上面横下有一短撇，下 框有横折钩。
bǐ
比
书写指导
左边是短横竖提，右边 是短撇竖弯钩。
然而：用在后半句话的开头，表示转折。
造句：他虽然失败了很多次，然而并不灰心。
理解词语 终于： 表示经过较长过程最后出现某种情况。 造句：经过反复实验，我们终于成功了。 朝霞： 日出时东方的云霞。 造句：我们迎着火红的朝霞去上学。
洁白： 没有被其他颜色染污的白色。
造句：洁白的云朵飘在天空中。 美丽： 使人看了产生快感的；好看。
(2)它比朝霞还红，比玫瑰还红。 ． ． ． ．
我们的爱心比那太阳还要火热，比那春风还要温暖。 _____________________________________________ (3)每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最 ．．． 红的。 小军总以为自己很聪明，一定会考100分。 _____________________________________________
造句：我们的家乡真美丽。
北师大版语文二年级电子课本
xié wén lǐ cǎi xiù shùn cōng qǔ miáo
页闻理睬袖顺聪取瞄
bài quán gōng shī bài cǎi chāo qiǎng duó liè
拜拳攻失败采抄 抢 夺列
suō hé fèi fán tào pīn què suī gōng zhì wèi háo
语文 二年级（上）
小狮子 妈妈，不要送伞来
-3-
语文 二年级（上）
苹果落地
我的影子
精卫填海 jīng wèi yān méi yǔ tóu jìn tián fèn nù dá sūn
精卫淹没与投进填愤怒答孙
réng jiù
仍旧
小鸭子回家
-4-
语文 二年级（上）
jǐn hú li duǒ bǎo àn chǔ yíng lóng shú xī
jiāngnánhǎo
fēngjǐngjiùcéngān
江南好，风景旧曾谙。
rìchūjiānghuāhóngshènghuǒ
chūnláijiāngshuǐlǜrúlán
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
néngbúyìjiāngnán
能不忆江南？
绒毛小熊
我们的玩具和游戏
- 10 -
语文 二年级（上）
chàn wēi fàn wén xì
颤微泛纹戏
-7-
语文 二年级（上）
丁丁冬冬学识字 duī kēng tián mái wǎn dié
堆坑填埋碗碟
fēng xiá dǎo yán lǐng kuàng zhuān jiān pò
峰峡岛岩岭 矿 砖 坚破
bēi chén lā jī
北师大二年级语文上册全册教案.doc
北师大二年级语文上册全册教案北京师范大学(Beijing Normal University)简称"北师大"，位列"211工程"、"985工程"，下面是由我为大家整理的北师大二年级语文上册全册教案，希望大家可以帮助到大家!北师大二年级语文上册全册教案(一)比本领一、以图画激趣，引入课题。
师：今天，老师给同学们带来了两个小朋友。
(出示梅花鹿、金丝猴的图画)生指认两个小动物的名称。
师：他们各有各的本领。
那么，他们都有什么样的本领呢?生说出两个小动物的本领。
师出示词卡：爬树、跑。
并请两个同学上台来把这两个词卡分别贴到相应的动物下面。
师：到底谁的本领大呢?梅花鹿和金丝猴谁也不服气。
他们正在举行一场比赛呢!师板书课题：比本领(以图画的演示激起学生的学习兴趣，学得生动，同时又使每一个学生都参与了进来，很自然地把学生带入了课文的情境中。
)二、初读课文，自主识字。
1.听读课文，初步感知。
师：请同学们打开书，我们一起听故事，并且和自己平时的朗读比一比，你认为磁带里读得怎么样?(放课文录音)师：现在，请小朋友自己试着像磁带里读的一样，也读一读课文，画出不认识的字或次，不会的小组一起讨论。
生小组学习，互相帮助。
2.开展"摘果子"游戏，主动识字。
师：现在，请小朋友们拿出自己的生字卡，自由认字。
生独立识字。
请同学们拿着自己的生字卡离开座位去考考同学。
师：老师想请小朋友像梅花鹿和金丝猴一样，同学一起合作"摘果子"。
黑板上的"大树"上有许多"果子"，每个"果子"后面都有一个本课的生字词。
谁摘到"果子"就要把后面的词语读出来。
两、三个学生合作"摘果子"。
三、读好课文，感悟品味。
师范读课文师：请小朋友们四人一组，把课文读一读，评一评，看谁读得最好。
二年级上册语文课件--2.松鼠日记-第1课时-北师大版
读完松鼠的三则日记后，请你说说日记的格 式是什么？ 日期、天气、正文。
1．读一读，连一连。 shǔ réng pái guā rǎo bài
仍
鼠
刮
牌
拜
扰
2．读拼音，写字词。
yīn
（1）今天的天气
阴
沉沉的，估计要下雨了。 kùn nán
（2）无论遇到多大的 hū
困 难 ，我们都会努力克服。
（3 ）
并加标点) 林子里响起了一片滴滴答答的滴水声。 ________________________________________________________
(3)白杨树的叶子快落光了，地上的草也枯黄了。 (用加点词语写句子) ． 示例：小明是我的好朋友，小丽也是我的好朋友。 ________________________________________________________
hū
忽
书写指导
两部分都扁些，上边第 二笔是横折钩。
我会认
shǔ
bā
guā
fù
pái
rǎo
鼠
bài
扒 访
刮 仍
附
gū
牌
jì
扰
fǎng réng
拜
估
计
易读错字
shǔ
réng
nán
松鼠
仍然
难为情Leabharlann 多音字塞sài（塞外）
sāi（瓶塞）
觉
jué（感觉） jiào（睡觉）
同音字
阴（ 阴天 ）
刮（ 刮风 ） 瓜（ 西瓜 ）
第一部分(第1－3自然段)做准备。这则日记写了
刺猬和松鼠为过冬做准备。 第二部分(第4－7自然段)冬眠。这则日记介绍了 松鼠冬眠，偶尔会出来活动，刺猬则是要睡整个冬天。 第三部分(第8、9自然段)刺猬冬眠长。春天到了，
二年级语文课件-北师大版二年级上册语文《特殊的考试
第二课时
特殊 朝东 干净
考试 绕开 等人
主持 ห้องสมุดไป่ตู้布 一块
北师大版二年级语文上册第十二单元
特殊的考试
第一课时
谁被录取了？为什么会是它？ 如果你是台长，你会选谁？ 为什么？
因为小熊 心里想不关我的事 ，所以 没有捡起香蕉皮
．
因为小猴 怕把白手套弄脏 ，所以 没有捡起香蕉皮 ． 因为小狐狸 怕把红皮鞋弄脏 ，所以 没有捡起香蕉皮 ． 只有小白兔看到香蕉皮 想都没想 就把香蕉皮捡了起来 ． 学完这个故事，我们应向 小白兔 学习，爱护 环境 做一名环保小卫士。
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01秋天到八月秋天到，
天转凉，风变爽，蟋蟀把歌唱。
九月秋收忙，
鱼虾肥，瓜果香，田野翻金浪。
十月寒霜降，
枫叶红，菊花黄，大雁排成行。
02火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的。
然而不久，我又找到了一片更红的。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。
它的样子也好看，就像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张美丽的贺卡，送给亲爱的老师。
03山行
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
04露珠
昨天夜里，
谁从草地上走过，
丢了那么多的珍珠？
今天早上，
谁在草叶上看着我，
还打湿了我的衣裤？
太阳升高了，
谁收走了珍珠，
留下了湿湿的气息湿湿的泥土？
05妈妈不要送伞来不要送伞来，妈妈，
我喜欢在小雨中
慢悠悠地走回家，
我喜欢细细的雨丝
对我悄悄说话。
不要送伞来，妈妈，
我喜欢头上顶着
外衣裹住的书包，
变成大雨里机灵的小鹿，在五彩的伞群中奔跑。
妈妈，我懂得你的爱，
但我不是小糖人，
雨点不会把我淋坏。
我像街边的小树，
风雨中更加勇敢、欢快。
06小狮子
狮子妈妈生了一只小狮子。
这只小狮子一天到晚懒洋洋地晒太阳，吃饱了就在大树下玩耍、睡觉，什么也不干。
大树对小狮子说：“狮子要有狮子的本领才行，你怎么不练功啊？”
小狮子抬起头，懒洋洋地说：“每天练功多累呀，我才不自找苦吃呢！”
大树问：“那你长大以后怎么生活啊？”
小狮子说：“我是只狮子，我爸爸和妈妈是草原之王，凭着他们的地位和本事，我肯定会有饭吃，有福享。
”
这话被狮子妈妈听到了。
她对小狮子说：“孩子，难道你能一辈子依赖我们吗？要想成为一只真正的狮子，你必须学会自己生活的本领。
”
小狮子听了妈妈的话，开始刻苦学习。
他终于学会了奔跑、扑食、撕咬的本领。
大树对他说：“你现在是一只真正的小狮子了。
”
07小猴吉吉
小猴吉吉和哥哥、姐姐在树上打闹玩耍，他们从一棵树跳到另一颗树。
忽然，吉吉一脚踩空，从树上摔了下来。
好重的一跤啊！吉吉摔得眼冒金星，屁股生疼，手也被树枝划破了。
哥哥、姐姐望着地上的吉吉说：“快上来呀！”吉吉站起来，慢慢走到树下，往树上爬。
可是，他的手疼得厉害，没爬多高就摔下来了。
妈妈看到了，大声说：“吉吉，等着妈妈下去背你上来！”吉吉重新站起来，说“妈妈，我自己能行！”他用芭蕉叶把手上的血擦了擦，重新向树上爬。
可是树太粗，他用双手抱不住，没爬多高又摔下来了。
这时，树林里传来了狼的嗥叫声。
吉吉连忙爬起来，跑到一颗又细又高的树旁，手脚并用，转眼就爬到树上，跳到了妈妈的身边。
狼在树下嗥叫了几声，走了，吉吉高兴地对妈妈说：“妈妈，我自己能行！”
08平房和楼房
（一）
我家住平房，
绿树绕白墙。
门前庭院阔，
廊下菊花香。
（二）
我家住楼房，
客厅真宽敞。
入夜人安睡，
窗帘映月光。
09夜宿山寺
危楼高百尺，
手可摘星辰。
不敢高声语，
恐惊天上人。
10流动的画
呜——
火车开啦！
妈妈说：“快看哪，
窗外有一幅流动的画！”啊，真的！
小河弯弯曲曲，
山腰飘着白纱。
汽车往来穿梭，
路边开满鲜花。
水库好似明镜，山坡点点人家……
我连忙打开画板，
边吃橘子边画。
正要把橘皮扔出窗外，我忽然看见——“哦，妈妈，我知道啦！窗外是祖国的画，
千万不能弄脏它！”
妈妈听了点头，
微笑浮上脸颊：
“祖国的画中，
还有个懂事的娃娃！”
11祖国在我心间
小小的地球仪摆在眼前，
妈妈夸我的眼睛真尖：
第一眼就找到了中国，
像只金鸡昂首在太平洋边。
第二眼就找到了北京，
辽阔的版图上那红色的星点。
第三眼就找到了故乡福建，隔海望去是祖国的台湾。
若问我眼里为什么这样好，因为祖国时时在我心间。
12望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
13我们的祖国真大
我们的祖国真大，
北方，有冬爷爷的家，十月就飘雪花。
我们的祖国真大，
南方，有春姑娘的家，一年四季开鲜花。
啊，伟大的祖国妈妈，东西南北中的孩子，在同一个时候，
有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。
14苹果落地
牛顿是世界著名的科学家。
一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉，忽然，一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。
这件事人们都习以为常，他却感到好奇。
他想：“苹果为什么会掉下来呢？”
“一定是因为它熟透了，”他自言自语，“可是，为什么苹果只向地面落，而不向天上飞，也不向左、向右跑呢？”
为了弄明白这个问题，他又反复地观察，专心地研究，终于发现了苹果落地的秘密。
原来，这是因为地球有吸引力。
15我的影子
一天晚上，我和爸爸一起去散步。
走到路灯下，我忽然发现地上有自己的影子。
我挥挥手，影子也挥挥手。
我蹦蹦跳跳，它也蹦蹦跳跳。
我做什么，它就做什么。
走着走着，嘿，我的影子变成《白雪公主》里的小矮人了！走着走着，啊，它怎么又变成“小人国”里的巨人了？真有趣啊！
影子一会儿跑在前，一会儿跟在后，一会儿跑到我的左边，一会儿又转到右边去了。
它好象在和我捉迷藏。
一路上，影子总跟着我，可是它为什么会变来变去呢？
16我想知道
我想知道云儿去了哪里，
我想知道风儿在说什么，
我想知道天上为什么下雨，
我想知道什么藏在海底，
我想知道鸟儿怎样飞翔，
我想知道鱼儿怎样呼吸，
我想知道花儿怎样开放，
我想知道世界为什么这样神奇。
17手捧空花盆的孩子
从前有个国王，年纪很老了。
他想挑选一个孩子当未来的国王。
这一天，全国各地挑选出来的孩子都聚集到王宫前的广场上。
国王给每个孩子发了一粒花籽，让他们种在自己的花盆里。
三个月后，国王将根据种花的成绩来挑选未来的国王。
三个月过去了，孩子们一起来到国王面前，一个个都捧着一盆花，有红的，有黄的，有白的，都很美丽。
国王看着鲜花和孩子们，皱起了眉头，一句话也不说。
他边走边看，忽然看见一个孩子手里捧着一个空花盆，低头站在那里，显得很伤心。
国王走过去，问他：“孩子，你怎么捧着个空花盆呢？”孩子哭起来，说：“我把花籽种在花盆里，每天用心浇水，可是花籽怎么也不发芽。
我—我只好捧着空花盆来了。
”
国王听了，高兴得笑起来。
他说：“找到了！找到了！我就是要找一个诚实的孩子做国王，这个孩子就是你！”
原来，国王发给孩子们的花籽是煮过的，怎么可能发芽、开花呢？
18可爱的娃娃
珍珍是个活泼快乐的小姑娘。
有一天，她到工艺馆去参观，被一个可爱的布娃娃吸引住了。
“多可爱的娃娃！”参观的人连连称赞，“瞧，她的衣服多么漂亮！她的微笑多么美丽！”
珍珍站在娃娃旁边，看了又看，舍不得离开。
闭馆的铃声响了。
看看周围没人，她拿起娃娃，装在书包里，跟在人群后面，来到大街上。
可是，珍珍觉得人们都用眼睛盯着她，好像在问：“你书包里放着什么？”珍珍不敢回家，怕妈妈也这样问她。
她在大街上走啊走啊。
忽然，打雷了，轰隆隆的雷声震得珍珍心惊肉跳。
紧接着，大雨哗哗地下起来，不一会儿珍珍就浑身湿透了。
她又冷又饿，越来越害怕，赶紧跑回家。
一进门，珍珍就哇的一声大哭起来。
第二天，妈妈带着珍珍找到工艺馆的伯伯，承认了错误，还回了娃娃。
珍珍又像以前一样活泼快乐啦！。