【最新】人教版七年级英语下册《Unit 1 Can you play the guitar》导学案2

《Unit 1 Can you play the guitar》导学案2
【学习目标】：
1.掌握并运用各种俱乐部的短语。

2. 学会询问：“你想参加哪个俱乐部？”的表达方式。

3. 学会写有关学校海报的文章。

【学习重点】：
1.能表达自己在某一方面所具备的才能及喜好与意愿。

2..学会运用: ⑴Can you …?Yes,I can. / No, I can’t .
⑵What club do you w ant to join ? I want to join the …
3.掌握句型：sb. want to do sth. （某人想要做某事）
【学习过程】：
一、自主学习（教师寄语：从自主中培养能力，在学习中获得乐趣. ）
Task 1：熟练掌握各种俱乐部名称。

1.听录音，在2a中圈出你所听到的俱乐部。

2.再听一遍录音,自己核实答案。

3.小组相互核对答案，检查所听结果。

学生质疑，师生共同解惑。

4.小组为单位，谈论自己的喜好和意愿，并展示。

eg. A:What club do you want to join? B:I want to join the chess club.
5.写出以下俱乐部名称，看谁写的即快又正确。

英语俱乐部______________ 艺术俱乐部________________音乐俱乐部___________________
象棋俱乐部____ __游泳俱乐部________________ 足球俱乐部________________________
Task 2：听2b录音,运用情态动词can谈论自己在某方面所具备的才能。

1.听录音，用方框中的词完成2b对话。

2.再听一遍录音,自己核实答案。

3.小组相互核对答案，检查所听结果。

学生质疑，师生共同解惑。

4.自读并背诵，然后展示。

（个人展示与小组展示相结合）
Task 3：完成2c部分。

通过小组一起谈论彼此的特长和爱好，培养一种群体意识
1.以小组为单位,根据2a，2b对话,用2c中所给图画编新对话.
2.小组竞赛,展示新对话。

Task 4 1.分角色朗读对话并注重解决以下内容
①Be good at ②Let’s do
2.自读并背诵。

二、合作共建（教师寄语：学会合作，乐于合作，提高自我. ）
1.试翻译以下短语，并讨论有什么不同？
弹吉他__________________ 踢足球___________________
2.学校开展了许多课外活动，你想参加某个俱乐部，请填写一张个人信息表：First name :
Last name:
Class:
Club:
Reason（原因）: Because I can
3. 根据信息表练习对话并完成3a的内容，小组检查。

三、系统总结（教师寄语：只有不断的总结和归纳，知识才会更系统.) 试总结:情态动词有人称和数的变化吗?也就是说动词需要进行变化吗? He/She/I/You/They can ______________(sing).
四、【诊断评价】（教师寄语：相信自己，永不言弃.）
（一）完成句子。

1. 你会跳舞吗? 是的,我会.
_________________________________________________________ 2. 我会弹吉他,
___________________________________________________________ 3. —你想加入什么俱乐部?
—我想加入英语俱乐部.
_________________________________________________________ _______________________________________________________
4. —你会下象棋吗? —不,我不会.
___________________________________________________________ II.用所给词的适当形式填空。