2016年中考语文(第01期)微测试系列09(含解析)

2016年中考语文（第01期）微测试系列09（时间30分钟总分50分）班级________ 姓名__________ 分数__________一、语言基础与运用。

1．（2015届广东佛山中考）选出下列加点字注音完全正确的一项（）（3分）A．雏．形（chú）瓦砾．（lì）根深蒂．固（tì）B．媲．美（bì）缄．默（zhēn）相得益彰．（zhāng）C．臆．测（yì）姊．妹（jiě）惟妙惟肖．（xiào）D．栈．桥（z hàn）冗．杂（rŏng）断壁残垣．（yuán）【答案】D【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

2．（2015届湖北潜江、仙桃、江汉油田中考）下列句中加点词语使用不恰当．．．的一项是（）（3分）A．环境可测，生产可控，质量可溯——一种新型智能化农业模式崭露头角．．．．。

B．有的人不知感念恩情，反而把接受捐助当成习惯，把别人的帮助看作孤陋寡闻．．．．。

C．许多学生循规蹈矩．．．．有余，独立思考不足，更别说具备质疑权威、挑战权威的勇气。

D．先秦楚国的丝织品，通过西南水路，途经云贵输往缅甸、印度一带，这一条古丝绸之路，更鲜为人．．．知．。

【答案】B【解析】试题分析：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。

若是要求选择“正确”的一项，就用反选排除法来判断。

本题是选择“不恰当”的一项，直接判断。

B句中“孤陋寡闻”形容学识浅陋，见闻不广，或对世事了解的不多，不符合句意。

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E。

3．（2015届广东佛山中考）选出没有语病的一项（）（3分）A．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。

B．黄羊知道，在茫茫的大草原上，到处都有偷猎者们瞄准它们的枪声。

C．只有为厚重乡愁营造一个安稳的存放处，“诗意的栖居”才能成为现实。

D．能不能切实提高广大市民的综合素质，是成功创建文明城市的关键。

【答案】C【考点定位】辨析或修改病句。

能力层级为表达运用E。

二、（2015届湖北黄冈中考）阅读下面文言文选段，完成1——5题。

（14分）【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！微斯人，吾谁与归？【乙】齐田氏①祖②于庭，食客千人，中坐有献鱼雁者。

田氏视之，乃叹曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟，以为之用。

”众客和之如响③。

鲍氏之子年十二，预于次，进曰：“不如君言。

天地万物，与我并生类④也。

类无贵贱徒以大小智力而相制迭⑤相食，非相为而生⑥之。

人取可食者而食之，岂天本⑦为人生之？且蚊蚋（读音ruì，吸血昆虫）囋（读音zǎn，叮咬）肤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者哉？”（选自《诸子集成·列子·说符》【注释】①田氏：齐国姓田的（贵族）。

②祖：祭祀（天地鬼神）之义。

③响：回响，回声。

④类：种类；物类。

⑤迭：交替地，轮流地。

⑥非相为而生：不是为了对方的生存而生存的。

⑦本：本来，原本。

1．解释加点的实词。

（4分）（1）增其旧制．（2）或异．二者之为（3）众客和．·之如响（4）中·坐．有献鱼雁者2．选出下列语句中“于”字用法不同的一项（）（2分）A．刻唐贤今人诗赋于其上B．天之于民厚矣 C．齐田氏祖于庭D．预于次3．用/给下面句子断句，断两处。

（2分）类无贵贱徒以大小智力而相制迭相食，非相为而生之。

4．将下列句子翻译成现代汉语。

（4分）（1）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

（2）人取可食者而食之，岂天本为人生之？5．【甲】文段抒写了范仲淹______________的报国情怀（用原文中语句填写）。

【乙】文中鲍氏之子的可贵品质是______________。

（2分）【答案】1．（1）规模（2）不同，不同于（3）应和，同意（4）同“座”，座位2．B3．类无贵贱/徒以大小智力而相制/迭相食，非相为而生之4．（1）在朝廷做官就为百姓担忧，不在朝廷做官则替君主担忧。

（2）人类把能够食用的物类拿来食用，难道是上天本来为了人类才生出这种物类吗？5．【甲】先天下之忧而忧，后天下之乐而乐【乙】敢于向权威提出不同意见。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。

2．试题分析：解题思路同上。

古文中一词多义是常见现象，先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。

判断时要注意辨析词义用法的变化，ACD三句中的“于”是“在”的意思，而C句中的“于”是“对”的意思，所以答案为C。

【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义。

能力层级为理解B。

3．试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，关键是要弄懂句子的意思。

此句的意思是“（天地万物）这些类别的东西没有高下大小之分，只是人按各自体力与智力的来获得，所以才有弱肉强食，并不是哪一种东西为另一种而生的”，本句有三层含义，根此判断停顿，即“类无贵贱/徒以大小智力而相制/迭相食”。

【考点定位】理解或翻译文中的句子。

能力层级为理解B。

4．试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要顺序。

本题第一句注意“庙堂”“江湖”要意译，不有直接翻译，所学课文中的句子，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

第二句注意两个“食”字，一为名词，一为动词。

另外，注意“天”“人”两词的含义，要翻译准确。

【考点定位】理解或翻译文中的句子。

能力层级为理解B。

5．试题分析：《岳阳楼记》是所学课文，题干中所说的“报国情怀”即指“政治抱负”，根据所学所记直接作答即可。

第二空，读懂短文，了解内容，抓住人物的言行表现即鲍氏之子在“齐田氏祖于庭”之事敢于直言发表不同意见这方面来分析概括。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。

三、（2015届贵州安顺中考）阅读下面这首诗，回答后面题目。

（7分）己亥杂诗浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

（1）这首诗的作者是清末著名思想家、文学家（人名）。

（1分）（2）这首诗中划线句子是怎样写“离愁”的？（3分）（3）你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？（3分）【答案】（1）龚自珍（有错字不给分）（1分）（3）用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”的环境描写烘托“离愁”（或将离愁寄托于景）。

（意思对即可）（3分）（4）示例：这两句话以“落红”和“春泥”为喻（1分），生动形象地表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情或充满了奉献精神。

（表达主题思想2分）【考点定位】识记文学常识。

能力层级为识记A。

（2）试题分析：首先要了解古诗中最常用的“写景抒情”的手法，阅读全诗，找到景物描写的内容即“浩荡离愁白日斜”一句中“浩荡”对“离愁”的修饰作用，分析“白日斜”所表达的情境，对“离愁”的烘托作用。

【考点定位】鉴赏诗歌的语言。

能力层级为鉴赏评价D。

（3）试题分析：“落红不是无情物，化作春泥更护花。

”是名句，可以从写作手法和诗句的含义两方面来分析，写作手法上点名修辞手法，说明其在形象性方面表达诗句内容的作用，内容从表达诗人情感的作用方面分析。

【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。

能力层级为探究F。

四、（2015届江苏扬州中考）阅读下文，完成1——4题。

（17分）方块汉字前途之争汪品先⑴方块汉字的前途，是我国知识界争论的百年话题。

⑵对于汉字的批评，首先来自其复杂难学，历史上只为少数人所掌握。

“五四”运动后推行白话文、拟定注音字母，进一步的主张就是废除方块字、实行拼音化。

然而建国后的实践表明：通过汉字简化和义务教育，汉字完全可以为大众所掌握，本身并不是造成文盲的主要原因。

⑶时至今日，废除方块字的主张不再活跃，流行的一种观点是方块字不适合于科学表达，不如拼音文字那样逻辑分明，因此汉字可以用来传承文化而不适用于发展科学。

其实这里混淆了科学发展的传统背景和语言载体本身的特色。

国人撰写的学术论文，无论用的是中文还是英文，往往有着论证不严、逻辑不清的毛病，这里既有我国传统文化中不利于科学发展的遗传病，也有在近代封闭条件下形成的恶习惯。

文字无辜，这些毛病不该记在文字头上。

⑷计算机技术的发展，为各种文字的前途提供了重新排队的机会。

对于二进制的计算机编码而言，一个汉字只相当于两个拼音字母。

同一个文本，汉字的篇幅最短，输入计算机的速度也最快。

汉字直观，承载的信息量远大于拼音文字。

更重要的是汉字信息熵最高，有限数量的方块字经过搭配，可以构成无限多的新词；而依靠拼音字母的英文，需要不断制造新的单词才能表达不断出现的新概念。

因此，汉字常用的只有几千字，而英语的词汇量早已超过40万，在应对新概念大量涌现的科学发展中并无优势。

⑸语言是文化传承的主角，以汉语作为载体的中华文化，在科学创新中应当具有潜在的优势。

一种文化能够保持几千年而不衰，其中必有原因。

值得参考的是犹太民族，三千年历史有两千年流离失散，却始终坚守着犹太教和希伯来文。

在外界压力下，犹太人凭着对知识和智慧的重视，以一千多万的人口，赢得了世界四分之一的诺贝尔奖。

华夏文化同样具有尊重知识和智慧的传统，是不是也在深处蕴藏着科学创新的基因，从而也有问鼎世界科学顶峰的前景？（选自2015年2月27日《文汇报》，有改动）1．根据文意回答：有人认为汉字没有前途的理由是什么？（4分）2．指出第⑷段中划线句运用的说明方法，并结合内容分析其作用。

（4分）3．推敲词句，回答问题。

（5分）⑴第⑶段中加点的“往往”一词能否去掉？请结合内容说明。

（3分）⑵细读第⑸段，说出加点的“潜在的优势”所指的内容。

（2分）4．结合文章和下面材料说明：“砼”字体现了汉字在科学表达方面具有哪些优势？（4分）“为了方便读写，我国著名结构学家蔡方荫将‘混凝土’一词简化为‘人工石’，后又将这三个字组合成一个新字——‘砼（tóng）’。

现‘砼’字已被广泛采用于各类建筑工程的书刊中。

”——百度百科【答案】1．（4分）汉字复杂难学，历史上只为少数人所掌握；方块字不适合于科学表达（“不适用于发展科学”或“逻辑不分明”）。

2．（4分）列数字、作比较。

通过具体数据的比较，更鲜明地突出汉字具有高信息熵（或“经过搭配，可以构成无限多的新词”，或“在应对新概念大量涌现的科学发展中具有优势”）的特点。